【推薦】五年級優秀作文集錦10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的五年級優秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級優秀作文 篇1
紅磚色的紫紗杯里，煮沸的茶倒映出一方寧靜。端起懷子，呷一口，苦澀中略帶香甜。細細回味，是一種難以描述的舒心。
學習正如品茶，從茶入口的那一刻，便享受到那特別的茶味，難以忘卻。品茶的過程是寧靜的，仿佛身在幽靜的竹林。獨自一個享受“靜”的美。學習也如此，往往在心無喧囂之時，才能淡淡享受那思考的過程。
記得初三那年，臨近中考。緊張的氛圍與忙碌的生活壓得我喘不過氣來。隨之而來的煩躁，讓我越加恐慌。心情像波動的糊面，久久難以平靜。當時，我的文言文學得很差，雖然做了成套的文言文試題，卻難了解它的本身。我焦急，然后失眠。
時常責備，責備自己的愚笨，責備古文的繁瑣。有一個深夜，我從睡夢中醒來，便難以再入睡。彼時，離中考越來越近。我泡了一杯茶，慢慢緩和心情。然后拿出語文書，重新拾讀那篇文言文。深深地記的那篇文章的題目《湖心亭記》。我反復地誦讀，靜默的夜里回蕩著我的聲音。擺脫參考書的解釋，我細細品味文章中的一字一句。一遍又一遍，慢慢地，我似科看到了作者當時的情境。接天連地的月，作者在白雪皚皚的冬日泛舟湖上，那是心境開闊，享受美景，偶遇知音的一種情感。我頓時豁然開朗，重新誦讀，那些文字漸漸理解。
那一晚，我真切地享受到學習。像品嘗了一杯茶。剛開始，苦澀刺激著味蕾。然后，一股清香從唇間流出。最后，留下的是淡淡的甘甜。我終于明白孔子可以因為學習而三月不知肉味；明白阿基米德因為想通一道題而冒然地跳出浴桶。
學習是享受。享受的不是知識的本身，享受的是獲得知識的`過程。
學習的過程中，難免遇到解不開的難題，想不通的文章。但在日益反復地研習之下，必一點點地收獲。到最后，豁然明白了一切，那種喜悅是無法溢于言表的。而這一過程中，我們享受到學習中從困惑、迷茫到思考，專研，再到最后恍然大悟的美妙。
學習是享受，它開闊了我們的心境；學習是享受，它拓寬了我們的思想。在不斷學習的過程中，我們不僅獲得了知識，也鍛煉了心志。逐漸在這磨煉中變得沉著、堅強。享受學習帶來的苦澀，享受學習帶來的快樂。
如果有一天，你切身地感到如同品茶一般的心境，經歷苦澀、清香、甘甜，想必你已經享受到學習。去品味一杯茶吧，它可以讓你明白學習是一種享受。
五年級優秀作文 篇2
夏天來了。知了大清早就在樹上高聲地叫著，把還在睡夢中的人們都給吵醒了，好像在說：“夏天來啦，夏天來啦！”
田野里的小麥不知不覺中從綠色變成了金黃色，讓一片原野變得金碧輝煌，更加美麗了。小溪里有很多波浪，小溪旁邊的柳樹隨風飄舞，像一個大姑娘正在梳頭。
荷塘里，荷葉整齊地連成一塊碧綠的翡翠，荷花在中間，有的'浮在水面上，有的站在水中，有的已經綻放了，還有的含苞待放。
夏天的雨很神奇，說下就下，說停就停。一邊掛著太陽，另一邊下著雨，夏天的雨急促又猛烈，一下就是雷陣雨，暴雨，讓人猝不及防，瞬間就變成落湯雞。
夏天的天氣非常炎熱，走在路上，樹下總會坐著幾個人，小狗們都趴在地上不停地吐著舌頭，風扇和雪糕，都抵擋不了夏天的炎熱，把雞蛋放在太陽下都可以煎熟了，路上就像是一個大烤箱。
我真是對夏天又愛又恨，我愛夏天把世界變得美麗，我恨夏天那炙熱的太陽。
五年級優秀作文 篇3
小草小而多，小草為我們獻出綠色，給大自然添上色彩，小草給我們送來氧氣，讓我們空氣更加清新，小草的默默無聞，讓我們生活更美好。
生活中就有這樣的人，那就是我們學校的清潔工，她每天戴著白手套，穿著白衣服，身形偏胖。有一次，她正在打掃衛生間，衛生間里臭氣熏天，上完衛生間的同學都急匆匆地走了，可她卻像聞不見臭氣似的'一直在里面打掃。還有冬天的時候，天氣寒冷，我們的手都冷得伸不出來，可他只戴了一層薄薄的手套，過了一會兒，可能嫌帶手套麻煩，就把手套拿下來，那么冷的天，她就用她那凍得通紅的雙手，讓我們的學校變得更加美好，讓我們有舒服的學習環境。
在烈日炎炎的夏天，花草被曬焉了，我們都躲在空調房里吹空調，玩手機，但只有清潔工在烈日炎炎下，頂著太陽打掃著校園。今天，我下樓買東西，突然，我看見清潔工頭上冒汗珠，汗水順著他的脖子一滴滴地流下來。可清潔工的臉上沒有任何抱怨，他是為了我們美好的校園默默付出，她任勞任怨的工作，她手上臉上都布滿灰塵，可她還是堅持了下來。
小草是那樣默默無聞，美化了環境，給我們帶來了清新的空氣。清潔工就像小草，給我們默默送來美麗的環境，正因為他們默默無聞地付出，才讓我們的校園更加美好。
五年級優秀作文 篇4
前幾天，爸爸買回了四只螃蟹。這些頑皮的螃蟹用兩只大鉗子拼命地夾著同伴，似乎想與伙伴一起逃出這困住它們的“監獄”。果然，過了一天去看它們的時候，只剩下三只了，少了一只，還有一只不翼而飛了。這可急壞了爸爸。你瞧!老爸急得像熱火上的螞蟻——團團轉，在老爸的懸賞下，一場“捕蟹大行動”開始了。
為了拿到爸爸的酬勞——螃蟹，我找來一個手電筒，仔仔細細把廚房的每個角落都找遍了，不要說螃蟹了，連根螃蟹毛都沒找到！累死了，真想貼個“尋蟹啟事”！于是，我坐在一旁休息，欣賞著家人找螃蟹的滑稽模樣：媽媽弓著背，埋頭苦找；弟弟蹲在地上，邊找邊唱著“螃蟹，螃蟹，快回來”；爸爸更是絕，拿了個手電筒，眼睛也不眨一下，汗水滴了下來，也全然不顧。見他們那么認真，我也繼續投入找螃蟹行動中。可是半天下來，連螃蟹的影子也沒有。怎么辦呢？大家為此絞盡腦汁。
還是爸爸技高一籌，他又想出“食物誘惑法”。我們把螃蟹最愛吃的食物放在角落里，企圖讓螃蟹自投羅網，可是它太聰明了，就是不出來。
這下大家失去了信心，捶背的捶背，扭腰的.扭腰，捏腿的捏腿，一片叫苦聲。大家想一直泄了氣的皮球，原來的那股勁兒全沒了。
就在這時，弟弟一屁股坐在了爸爸的皮鞋上。“哎呦!”只見弟弟的屁股下面正好是那只螃蟹。沒想到最終贏得勝利的，居然是爸爸的那雙臭球鞋！
五年級優秀作文 篇5
春天是一個美麗的季節，她無聲地來到人間，卻給大地帶來歡樂與幸福。雖然她沒有夏的開朗、秋的收獲和冬的潔白，卻有著一種別樣的景色。
春風
“嘩啦啦，嘩啦啦”，這是什么聲音？卻見一陣風拂過臉頰。它又小又輕又舒適，讓人感覺心曠神怡。這就是春風。它拂過垂柳的細枝，垂柳舞動雙臂，“刷啦啦，刷啦啦”，它在鼓掌感謝這風呢！它拂過五彩斑斕的花叢，花兒輕輕擺擺頭，它在向風說再見呢！它拂過在花叢中辛勤勞作的小蜜蜂，它們被這舒適的風兒一吹，一下子有了百倍的精神。春風拂過萬物，給萬物帶來蓬勃的生機。
春雨
“沙沙沙，沙沙沙”，這是什么聲音？卻見幾滴雨點掛在臉上。這雨輕如牛毛，不像夏天的大暴雨一樣令人毛骨悚然，而且沁人心脾。這雨點澆紅了桃花，澆黃了迎春花，澆綠了小草，澆醒了冬眠的動物，讓大地開始新一年的勞作。
春雷
“轟隆隆，轟隆隆”，這是什么聲音？卻聽幾聲響雷在耳邊響起。真是“春雷滾滾向春來”啊！這春雷如萬馬奔騰，如百炮齊鳴，如獅群吼叫，令人不寒而栗。春雷伴著春雨，如春天的腳步，向我們緩緩走來，向我們告知春天的`訊息。
春天是一個歡樂的季節，一個充滿綠色的季節，一個充滿魅力的季節。只要我們留心身邊發生的事情，留心美麗的景物，春天注定在你身邊！
五年級優秀作文 篇6
想不到老師布置了一篇作文，卻在班級里掀起了一場愛的波瀾。看見同學們盡情地討論，我不禁想起了我的媽媽。
星期四，我正在做數學作業。可是，數學作業本恰巧用完了。我沖著正在干活兒的媽媽嚷著：“媽，我的數學本用完了，快幫我去超市買一本，我急用。”“好，好，我這就去。”媽媽一邊應道，一邊看了看窗外呼呼的風，猖狂的暴雨。
媽媽披著雨衣走了。“天氣是如此惡劣。”我嘟囔了一句，心里早已被作業勾去，還是作業要緊。我需要本子，強烈地需要。
時間一分一秒過去了，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。因為，我知道買一本數學作業本無需這么多的時間，可媽媽去這么久了，還沒回來。我有些擔憂。
突然，門外響起了“咚咚咚”的敲門聲，我緊走幾步，上去開門。眼前的一切讓群毆驚呆了，只見媽媽穿著的雨衣緊貼在身上，眉毛兒上還沾著幾滴調皮的雨點兒，凍紅的臉上露出了慈祥的.笑意：“密麗，我剛才去了超市，把作業本買回來了，不知道是不是你要的那本。”媽媽頓了頓，又說：“唉，真對不起，我把作業本放在懷里還是不小心把左角弄濕了！”原來不知所措的我，終于明白了這一切。我努力地點點頭，心里的千言萬語都化成淚水從眼角滲了出來，但并沒有哭出聲來，只是在媽媽的耳邊絮叨了一聲：“我愛您，媽媽！”
那本作業本已寫滿了字，但我至今還保留著，它雖然普普通通，但蘊藏著偉大的母愛！母愛，風雨無阻！
五年級優秀作文 篇7
我很想對你們說，我想對媽媽說，我想對爸爸說，我想對同學們說，我想對老師說。
媽媽您有一顆對我充滿信心的心，你是一個非常好的母親，因為你幫助過我，理解過我的心。 爸爸我想對你說，我知道你是愛我們的.人，也是愛這個家的人，你天天上班下班，是很累，但是你一定要堅持，我們會為你加油的，我們相信你。 同學們請你們不要再大聲說話了，我們要幫助老師分擔一點事情，那就是學習了，我們只要好好學習就是幫老師一個大忙了，同學們，讓我們團結起來一塊幫老師吧！
老師我想對你說，你把你的知識教給了我們，這些知識都是有用的，我更想說“謝謝你，老師。
五年級優秀作文 篇8
活動如生命，心動不如行動。－－題記
我是一個熱愛活動的人，比如：踢足球、打籃球、打羽毛球等等，但是我最喜歡的是那普通的－－羽毛球。
星期天下午，陽關明媚，我和媽媽在家閑的沒事，干什么呢？我就左思右想，瞬間，我有了一個好主意。我對媽媽興奮地說：“不如我們來一次羽毛球決戰吧！”媽媽在一旁高聲說：“太好了！好長時間沒活動了。”我就趕緊把羽毛球的包找出來，拿出羽毛球和球拍。
我和媽媽走上“戰場”，“戰場”旁邊還開盛著美麗的鮮花，給我們加油！我和媽媽臉上露出了嚴肅的.表情。我拿著羽毛球拍，把羽毛球向空中扔，球拍向空中一揮，球就飛到媽媽的領地，媽媽發現自己接不到球了，只好讓羽毛球自由自在地落在了地上，媽媽就垂頭喪氣地拿著球走向一旁，準備向我攻擊，媽媽向空中揮了一個“降龍十八掌”，打了我個措手不及，沒事再來！我高聲喊道。
我拾起羽毛球，給媽媽來了個“猴子吃桃”三百了六十度大旋轉，球飛過了一條“河”跑到媽媽那邊去了。媽媽也不示弱，打了一個半小時。最后我贏了。我們都汗流滿面，我們拿起一盆水，把頭放到里面，這時天空五彩繽紛，晚霞露出了笑臉。
這是我喜歡的一場體育活動，從中我領悟到：只要堅持就能勝利。學習也是一樣的吆！
五年級優秀作文 篇9
春天，伴著一絲絲的涼意，伴著滿樹的嫩芽，伴著鳥兒的啼叫，悄悄來臨了。在如此美好的春光里，在如此美麗的景色中，在如此晴朗的天空下，在如此富有生機的大地上，詩人楊萬里來到河邊散步。
走著走著，他遠遠地望見了一葉小舟，沒有人劃槳，船兒慢慢地滑行在河面上，楊萬里覺得很奇怪，便快步走去。漁船上坐著兩個快滿十歲的小孩，小一點兒的孩子舉著一把深紅色的繡花傘，大孩子盤腿而坐，一副無聊的樣子。楊萬里很好奇，這三月的春天，既沒有雨又不曬，為什么要打傘呢？ 他向兩個小孩說：嘿！這天既沒有雨又不曬，為什么要打傘吶？小孩子調皮起來：你猜！說著搖了搖手中的`傘。楊萬里又說：你說告訴我唄？小孩子不理他了，楊萬里用起了激將法，又問道：你倆是不是不知道呀？以為能讓孩子說出來。誰知大孩子說：先生，我倆怎么會不知道呢，我們只是想考考您。先生要是不知道就直說吧！楊萬里見大孩子婉轉地抵擋了自己的激將法，心想：這孩子挺聰明的，看來只好我自己想了。楊萬里低頭沉思，不知不覺就過了15分鐘。
先生！怎么想了這么久？我們可要回家啦！別吵別吵！哦！我知道了。你們打這把傘，不是用來遮頭，而是當成帆來行駛，對不對？對了！對了！我們就是用來使風的！兩個小孩露出了燦爛的笑容。
楊萬里邊走邊想：今天又多了一點知識。愉快的一天結束了。
五年級優秀作文 篇10
媽媽的愛是無私的，媽媽的愛是偉大的，媽媽的愛是無可取代的，媽媽的愛是沖不走的。確實，媽媽的愛是這樣的，不信，跟我看下去：
記得有一次，我和媽媽到濱江公園去散步，由于那時我還不懂事，便和媽媽走丟了。媽媽還不知道，正要叫我來玩秋千的時候，發現我不在了。媽媽急得臉發白、手腳僵硬，過了好一會兒才回會過神來。看見一個人就問：“看見我的'女兒沒有？”“看見一個胖胖的小女孩沒有？”“……”經過幾番探問才知道我在一棵大樹下。媽媽找到我了，我和媽媽正準備回家。可惜天公不做美，這時下起了傾盆大雨，雨水弄得媽媽全身濕透了，媽媽可不管這些，她讓我騎在她的背上，把外衣脫下來，該我披批著……
還有一次，是有個夏天的夜晚。那夜，蚊子像想要搶食物一樣，一個勁兒的往我家鉆。是媽媽，是媽媽，她用她那軟弱的身子，幫我擋住了蚊子，給我扇扇子，讓我舒服一些……
啊，媽媽我愛您！！！！！
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