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四年級周記

時間:2024-09-25 07:41:41 周記大全 我要投稿

【精選】四年級周記模板合集9篇

  時間乘著年輪循序往前,一個星期已經結束了,相信大家都有不少體會吧,需要進行好好的總結并且記錄在周記里了。那么寫周記需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的四年級周記9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】四年級周記模板合集9篇

四年級周記 篇1

  今天,我和爸爸、媽媽去一位親戚家拜年,再回來的路上,看到一群貓在垃圾桶中找東西吃。而一只黑貓正坐在垃圾桶旁邊,出神地望著一張黃色的紙。我不解,心想:那張紙上畫著什么,讓那只黑貓看的這么入神呢?于是,我朝那只黑貓走去。

  貓咪們見到有人來了,迅速從垃圾箱上跳下來,四處逃竄,那只黑貓也跟著同伴一起逃進了樹叢中。

  我走向那張黃色的紙,俯身一看,原來紙上畫著一盤紅燒肉。我不禁開始了想象:黑貓到垃圾桶中找吃的.,可是沒找著,一轉身看見了地上的一張紙,便過去一探究竟,發現上面畫著一盤紅燒肉,饑餓的黑貓看著看著便出了神,好像這盤香噴噴的紅燒肉此時此刻就在自己眼前一樣。

  想到這里,我不禁開始同情這些貓咪。它們被主人拋棄,流浪街頭,為了填飽肚子,四處奔波,還要抵御嚴寒,真是可憐。我不禁將包中的幾根香腸放在地上,然后轉身就走了……

四年級周記 篇2

  這周算是倒霉透了,因為我們英語第一單元考試,很難。

  這周我們進行了英語第一單元考試。老師發試卷的時候,我既高興又緊張,高興的是我終于可以看到自己的勞動成果了,緊張的是如果過很多不會做考得很差怎么辦?啊,試卷發下來了。我們開始閱卷十分鐘,閱卷的時候,我發現有好多題不會做,這下慘了。我想。十分鐘很快過去了,我們開始做了。首先進行聽力部分,第一題比較簡單,聽了錄音我就毫不猶豫地下了筆。到了第二大題,我一看傻了眼,我在這題中竟然有三小題不會做,哎……我深深地嘆了一口氣。后面的幾道題也不簡單,但我也馬馬虎虎地做了。到了筆試部分,我一看第三大題,我火了起來,差點說話了,可我的理智使我忍住了我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。眼看時間快到了,于是我緊張地把試卷做完了。這時我再倒回去做第三大題,我左思右想,冥思苦想都沒有想出來。“鈴鈴鈴”,糟了,鈴聲響了,不管了,蒙吧!于是我就蒙了一個答案。試卷已經被收上去了。這次肯定連九十五分都考不上了,我想。

  我這周的`天空真是烏云密布,倒霉透了!希望下周我的天空能夠晴空萬里,再也見不到烏云的蹤影!

四年級周記 篇3

  我研究出了一種新鋼筆和筆記本。這種鋼筆和筆記本可不是一般的東西。它們的功能可不少呢!讓我來給你介紹一下吧!

  我的鋼筆是能變形的,它可以變成毛筆、圓珠筆、鉛筆等,這種鋼筆還能自動提供墨水,只要你的墨水用完了,它就會自動產生墨水。它還有防盜功能,只要有人偷走了你的鋼筆,鋼筆就會有自動 反應,發出警報聲,偷鋼筆的人想拿起筆來寫字的時候,鋼筆會發出七十多度的熱量,然后自己彈回主人的文具盒。

  它不僅能變形,還能變色。當主人需要什么顏色的.時候,它就會變成什么顏色,讓你不管寫什么還是畫什么都能隨心所欲。

  我發明的筆記本有超級改錯功能和記憶功能。它能幫助主人克服寫錯別字。只要你一寫了錯別字,那個錯了的字就會消失,而且她還會讓你的作業寫得很工整漂亮,筆記本還會唱歌來表揚你: “你真棒!”主人如果寫了好詞好句好段好文章,它都會默默地給你記錄在本子的后面,等到主人寫作文一時沒有好詞好句的時候,本子就會自動提醒你去看看。

  對我的發明有興趣嗎?有興趣的話就快來看看吧!

四年級周記 篇4

  吃完晚飯,我自告奮勇想幫外婆做些家務事,可是,家里的衣服、被子都干干凈凈,做些什么呢?外婆提議說:“要不你把剛吃過的碗洗了吧”。我爽快地答應了。

  這可是我第一次洗碗哦。我先擰開水龍頭,頓時“嘩啦啦”的水流沖了下來,像一條瀑布,然后,我把臟碗沖了個遍,我再把洗潔精倒在抹布上,接著,我用抹布仔細地擦洗每一個碗,我小心翼翼地捧著一個個滑溜溜的碗,我難免有些緊張,看著外婆的表情,似乎她比我更緊張,生怕我把碗打碎了。我把水龍頭又擰開,把碗又沖了個遍,咦,真神奇,油漬居然不見了。洗完了碗,該洗筷子了,我把洗潔精倒在筷子上,用力的搓,筷子發出了“嚓嚓”的聲音,是不是我洗潔精倒少了,筷子上的泡沫沖了一下就干凈了。就這樣,我把碗和筷子都洗好了。瞧,潔白如玉的.碗閃閃發光,筷子油亮亮的。我自豪地對外婆說:“原來勞動這么簡單”!

  外婆讓我看看自己的衣服,我低頭一看:呀,衣服全濕了,我和外婆都笑了。

四年級周記 篇5

  早來的同學對我們說:“下去看看吧,領操臺更漂亮呢!”話語中流露出驕傲與自豪。我也顧不上多想了,“咚,咚,咚,咚”撒腿跑下去欣賞了。一出樓門,首先映入眼簾的是綠地紅花襯托下雪白的墻壁,真是煥然一新。接著,我看到了被同學大加贊賞的領操臺,灰色的大理石制成,階梯上不再有灰塵,變得平緩而不失氣質,而且從不引人注目的側面改到了堂堂正正的正面,上面還配了把手,在陽光下熠熠閃光。整個領操臺簡直可以和國際大會的正規領獎臺媲美呢!

  我真的希望這新的面貌能給全校同學帶來一個好的心情,同學們也全心全力地保護它,在這優美的環境心努力學習。今天,我們為學校的新面貌自豪。明天,我們要讓學校因為我們而驕傲!

  這周過得真快,應該算得上是又快樂又不快樂。

  快樂的事很多,例如上英語課,每次英語課后的評比,不是第二大組表現第一,就是男生表現第一,我是個男生,又是第二大組的一員,感覺很好,每到上英語課時就精神百倍。星期五的體育課因下雨不能去操場,于是朱老師帶我們去圖書室看書。圖書室的書多得讓人眼花繚亂,我挑了幾本我自己最喜歡的書認真的看了起來,因為看的非常入迷,我連別人說話都沒聽見,直到最后朱老師大聲說“同學們把書放回原處,出去排隊”,這時候才清醒過來,我這才把書放回原處,然后戀戀不舍的.離開了這充滿快樂的圖書室。還有一次上語文課,老師讓我講第二課《我們去聽秋的聲音》第二小節最后一句話,因為我講的非常好,老師把我表揚了一番。這些事都使我非常快樂和高興。

  但是不高興的事總會發生,例如,這個星期五,我就被老師罰了,原因是我讀了第五課后讀了忘了給家長簽名,被老師留在學校讀課文,最后等到老師簽了名之后,我才悶悶不樂得往家走,回到家里已經快六點了,那一天我又氣又累,很不快樂。

  這就是過去的一周留給我的記憶。

四年級周記 篇6

  今天劉老師讓我們自己用紙做一個環保小盒子,我一聽,心想:那么簡單的小盒子,我肯定能做成功!

  劉老師發了我們每人一張正方形的紙,說:“我們先做小盒子的底部。先平行對折,然后進行對角對折,接著翻過來,把四個角向中心點折……”我按老師說的步驟一做,果然做的和老師一模一樣,我不禁開始沾沾自喜。

  老師一邊教,我們一邊做,剛開始很順利,可是到了“圍墻”的.時候,我就遇到困難了。我怎么折也折不好,記得我手心直冒汗。老師似乎看出了我們的急躁,就做了示范。老師讓我們用兩只手的大拇指扣住已經立起來的邊,然后用食指把折痕形成的三角形往里頂,同時用中指把剩下的邊托起來,最后翻到盒子底部。我認真地做著,終于一個環保小盒子做好了。

  看老師做得很輕松,可我卻費了九牛二虎之力才做了一個歪歪歪斜斜的小盒子。真是看別人做簡單,自己做起來難啊!

四年級周記 篇7

  5月20日 星期三 天晴

  星期六下午,我做完作業閑著沒事,媽媽就給我出了一個問題:“你知道2的倍數有什么特點嗎?”我一聽,一下子就回答了出來:他們都是雙數。“那它們有什么特點呢?”媽媽又問。“它們的個位上都是0、2、4、6、8。”媽媽說:“你真了不起。那你知道4的.倍數懂得特點嗎?”這下可把我難倒了。

  于是,我就找了一些4的倍數,發現他們的個位上也都是0、2、4、6、8,于是我就把這個規律告訴了媽媽。可媽媽隨口說了一個數,就推翻了我的發現。媽媽讓我繼續觀察,可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個提醒:你看看這些數的最后兩位。我根據媽媽給我的提示,右這些數觀察了一番,頓時恍然大悟。

  原來,4的倍數的特點是:一個數的最后兩位是4的倍數,這個數就是4的倍數。然后,我找了一些數來試了試,例如:437,37除以4=9……1,照規律來說437就不是4的倍數,我隨后用437除以4=109……1,符合這個特點。我又找了一個數102

四年級周記 篇8

  人們常說,老師是園丁。但我覺得我們班的陳老師卻更像一本書。

  上課的時候,陳老師是一本《百科全書》,讓我們在知識的.海洋里漫游。同學們有時還提出了一些千奇百怪的問題,例如“世界上什么鳥最大?什么鳥最小?"“熱水鍋里有魚嗎”……老師總是不厭其煩地給我們講解。

  活動的時候,陳老師變成了一本《幽默哈哈大全》。他和同學們一起玩耍,一起講笑話。活動課上,老師就好似回到了童年,他和男同學們在操場上一起奔跑著,進行激烈的足球賽。瞧,他猛地一個“獅子甩頭”,球進了,同學們高聲歡呼著,操場上呈現出一片熱鬧的氣氛。

  在生活中,老師好似一本《戰國策》,幫同學們出點子、想辦法,排憂解難。老師總是教我們、幫我們、鼓勵我們,使我們對做的每一件事都充滿信心。

  其實,陳老師更像一本《思想品德》。他經常教育我們,要勤奮、要為別人的方便去做好每一件事。

  陳老師,您知識淵博,幽默智慧,通過您這本好書,我們汲取成長的養分,快樂健康地成長!

四年級周記 篇9

  一轉眼,暑期快結束了,我們幾家人相約驅車到郊外,再狂野一把。

  一路上,我們說說笑笑,沿著崎嶇的山路不一會兒來到了“森林氧吧”。這里綠樹成蔭,山風中帶著泥土的芳香撲面而來,小鳥在樹上唱著歡樂的歌兒。遠處傳來潺潺的溪水聲,我們決定下溪打水仗。水很冰,但是在夏天很爽。當我們玩得非常開心的時候有人大喊:“這里有一只螃蟹!”我們朝聲音的方向跑過去,腳旁濺起了一尺多高的水花。真的有一只小螃蟹,才四分之一手掌大小。我們費了九牛二虎之力才捉住它。把它裝進袋子里,還裝了一些水和沙子。我們繼續向前行,我看到了一個蜥蜴的“化石”,剛想把手伸過去,“化石”竟然轉過頭來,我嚇得退后兩大步,原來它是真的蜥蜴!它正歪著腦袋用圓圓的'眼睛打量著我呢!我從媽媽手上奪過相機,給“化石”來了個九連拍。蜥蜴卻淡定從容地站著。我想:如果它在上課也這樣,那它肯定名列前茅。我們感覺累了,便到天一山莊休息了。

  到下午,我們坐車來到山上的提子園。一進提子園,頭頂上掛滿了一串串紫紅色的提子,似一串串紫紅色的瑪瑙,美麗而誘人,讓人垂涎三尺。我們架起人字梯,摘下一串串提子。我迫不及待地摘下一顆塞進嘴里,輕輕一咬,那股酸甜的汁水沁人心脾。我們買了好幾斤帶回家。

  山里的空氣非常新鮮,食物也是十分可口。有時間我還會來“掃蕩”的!

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