【精選】心靈作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的心靈作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心靈作文 篇1
“好亮�。 蔽亦絿伒溃S后睜開了眼，房間的窗簾拉開了，一縷縷陽光從窗戶外透了進來。原來陽光把我喊醒的。說到陽光，在我的心靈深處，也有那么一縷永不消散的陽光照耀在我的心田。
那是幾天前的一個早晨，我照常起床，吃早飯。早飯很簡單，一碗粥加上一個咸鴨蛋，但偏偏是這樣一個簡單到不能簡單的早飯出了問題。剛吃完沒問題，偏等爸爸媽媽上班，問題就來了：肚子疼。我急急忙忙上了一趟廁所。
一波未平一波又起。剛剛坐上馬桶，肚子里又一陣“翻江倒�！�。想吐。我又急急忙忙找了一個盆子，端在面前�？伤肿脚�，想吐吐不出；不吐又難過。我疼得在床上打滾。最后，只好打電話給媽媽。
媽媽一到家，就心急火燎地把我送到醫院。醫生診斷：急性腸胃炎。沒辦法，只好吊水。以往扎針是挺痛的，可是這次我一點感覺也沒有，可能是肚子里的東西在作怪，肚子不停地疼。吊水時我終于吐出來了。隨后，就迷迷糊糊地睡著了，也不知睡了多久，我又醒了。
“你醒了啊。”媽媽扭過頭來看我。
“是啊。”我舒服地伸了個懶腰，“你呢？”
“我？我就坐在這兒看你唄�！笨吹轿叶⒅瑡寢尣蛔匀坏匦α诵Α�
我看著媽媽那無比疲倦的身影，又想著媽媽的無微不至的愛，一縷陽光頓時照入我的.心房，溫暖了我的心。身上的疼痛立刻消失得無影無蹤。這一縷永不消散的陽光，是有名字的。
它的名字就叫“母愛”！
心靈作文 篇2
他說他這一生，仿佛一匹脫韁的野馬，直到我如同脆弱的蒲公英，落在他的馬背上，像無形的韁繩，把他圈住。他卻無怨無悔，甘之如飴。
去年他與我踏上了去首都北京的旅途。嚴寒的氣體凝固在空氣中，街道人來人往踩踏在雪白的花瓣上。在來之前，他曾囑咐我要多帶幾件大衣，而我卻不以為然，以為南方天氣與北方的天氣相差無幾。可是我這可笑的想法造就了我單薄的身軀站在熙攘的大街上，冰冷的空氣讓我凍得直哆嗦。突然，肩上似乎多了件大衣，那殘留的溫度讓我暖和起來。抬頭一看，只見他穿著輕薄的白毛衣，兩只憨厚的大手交織著，用力地搓揉著手掌心。即使是凍得臉上發白，卻依然低頭對我微笑。雪花飄落在他的兩鬢之間，仿佛和那經過歲月磨礪出來的銀絲融為一體。我的心狠狠地觸動了一下。
陽光明媚的早晨，我與朋友相約在圖書館見面。出門前，他又開始囑咐我：“天氣預報說，今天有雷陣雨，你應該帶把雨傘的�！�
我望著窗外那一片艷陽，果斷地扭頭便走，嘴里還嘟囔：這么好的天會下雨才怪。
這是我第二次不聽他的叮嚀。根據自己簡單的想法來判斷，事實證明，我又錯了。
我歡快地奔向圖書館，卻忽略了空中傳來的隱隱雷聲。直到下午，我才依依不舍地與朋友告別。走在大門口，幾滴晶瑩的雨水滑過我的手臂。緊接著就像鋼琴演奏的`高潮般，滴滴咚咚越下越密，最后演變成傾盆大雨。
我正后悔早上出門時沒聽他的話。突然地，一道身影飛奔而來，踏在水坑里，腳后跟濺起一道道水花。
他什么也沒有說，只默默的把我帶進雨傘的掩蓋。領著我走向回家的路。還是那樣，不言不語，沒有大聲的責罵，只有默默的承擔。霎時間，后悔的眼淚奪眶而出，我再也忍不住了，低頭抽泣起來。
那雙敦厚，因長年辛勞而起繭的大手，安慰似地撫摸著我的頭，而面積不大的雨傘，似乎在故意的歪著頭，朝我這邊方向靠去，替我遮擋住飄來的風雨，他卻有一半的身軀暴露在外，雨水浸沒了他的兩鬢，讓那幾條銀絲泛起了光芒。
再一次，我的心狠狠地觸動了一下。
他——我的父親。如果可以，我愿用我的花瓣，遮擋住你馬背上隨風飄蕩的銀絲。
心靈作文 篇3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做自己�！边@句歌詞，完美地詮釋了老師您。人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，讓我不再是那個一無所知的孩子。
老師鑄就了我們多彩的人生，但遺憾的是有些人卻還不理解老師的寶貴付出。當你在課間玩耍，是誰在辦公室認真地備課，只為讓你們在課堂里有好的學習效率？當你遇到老師占課感覺不公時，卻又何曾想過老師為了這節課又要如何費盡心思備課？當你抱怨作業太多時，有想到老師拿著你們的成績傷心地搖頭嗎？
老師為何要管你，不就是因為愛你嗎？老師也是人啊，他們也會累，也會煩。要知道，老師完全可以選擇不管你啊！我們就不能體諒一下老師嗎？看在他們似露水，滋潤我們這些祖國花朵的份上；看在他們似舵手，帶領我們在大海里乘風破浪的份上；看在他們似蠟燭，點亮了我們前進的道路，卻燃盡了自己的份上。讓我們尊敬一下老師吧，少抱怨一下老師吧！
“身有疾病，必能治愈；心有憂傷，誰能承當？”這是《圣經》中的一句箴言。諸位同學，不知你想過沒有，我們每天上學，得到了知識，得到了友情，而老師，又得到了什么呢？除了每月的工資外，老師又得到了什么呢？恰恰相反，他們從來沒有得到什么，他們卻一直在付出，付出了自己最寶貴的年華，付出了自己大量的精力，他們付出了那么多，全部無私地給了我們。
在這里，我要大聲說：老師，我愛您！我要感謝您！我欲攀上巔峰時，您給了我一對有力的翅膀；我在泥濘中越陷越深時，您拋出了一根粗壯的長繩；我在黑暗中漫步，你在我的.眼前亮起了引路的航燈。
老師，我要感謝您！人都有失誤，但當我們失誤的時候，您從來沒對我們冷嘲熱諷過，您從來都是投來鼓勵的目光，您對每個同學的態度，從來不是看他的成績，不以成績論英雄，而是看他的學習態度是否端正，是否認真。做您的學生，是一件多么幸福的事！
現在我已經六年級了，離畢業不遠了，很快就要和相處了幾年的老師說再見了，我的心中是多么不舍��！讓我們懷著對老師的感恩之心，度過這相處的分分秒秒。
心靈作文 篇4
巷邊。堂前。清風拂過屋檐。站在瓷青的大理石上，我粗略地環顧了一下四周�！翱禳c，走了。”母親在前頭吆喝著�！芭丁！蔽覒艘宦�，努著嘴走過去。這個寒假，母親硬拉著我回老家，我是心不甘情不愿的，因為我是多么地想念和我形影不離的手機啊。
沿著巷子，前面就是我兒時的住處。我跟在母親后面，悠悠地走著。母親指著前面說：“梅花或許開了吧！”離我們家不遠處有許多梅樹，每年這個時候，梅花就開了。我心里念叨著：開就開了嘛，又能怎么樣？正當我念叨間，映入我眼簾的是一片恣意開放的梅海，潔白飽滿的花瓣好像負著重荷一般，含著露珠滿意地笑了。即使在寒冬，它們的骨子里好像有著一股不服輸的勁兒，仍含笑寒冬。頓時我覺得它們是如此地圣潔而偉大。
我嘆服地點點頭，與其相比，手機的.吸引力又沒那么大了。手機里的虛擬世界也有這樣的“美景”，可是又怎能比得上這能用手觸摸，用心感受的美景來的真切，來的強烈？我連忙跟上母親的步伐。一座座古樸的樓亭靜靜地坐落在旁邊。踏著用青瓷磚砌成的小徑，望著它身上經歷數百年的痕跡，仿佛有一股震撼人心的力量從腳底往上涌。我緩緩地向前走去，扶著光滑的木欄桿，看著一塊塊用瓦磚搭建的屋檐上，垂吊著稀稀疏疏的枝藤，墻角旁邊筑了燕兒的巢。我悵然著，是啊，這是我兒時的住處，童年的搖籃。我怎么遺忘了它？想到這兒鼻子一酸。
看到隔壁家林叔的那塊田，我不禁想起了小時的趣事。那年夏天，林叔家的絲瓜、扁豆成熟了，它們牽著藤兒，和墻外樹枝纏在一起，由下而上生長。那一個個絲瓜吊著，一串串扁豆懸著。還有那挨著墻角的桃樹，已經掩飾不住內心的喜悅，將它豐碩的果實展現出來。于是我和幾個小伙伴偷偷地摘桃。我們一人一個，拿起桃子貪婪地咬了一口，一下兒那甜甜的汁液往外溢，十分可口。我們偷得不多，所以沒有被發現。
一陣寒風刮過，我不禁打了一個寒戰。是我的故鄉讓我的心靈回歸童真。過去，我習慣了城市的“高速”生活，這次體驗何嘗不是一堂終身受益的課？放下手機，不做“低頭族，用行動融入純樸，用心感受自然。打開心靈之窗，享受幾許陽光帶來的溫情。
帶心靈去作一次旅行吧。
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