實用的美麗的心靈作文8篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的美麗的心靈作文8篇，希望能夠幫助到大家。
美麗的心靈作文 篇1
“人美在心靈，鳥美在羽毛”。美麗的花朵源自翠綠的枝芽；清澈的河流源自小小的雨滴；巍峨的高山源自生機勃勃的小樹，一顆善良的心源自一顆美麗的心靈。
古往今來，人們只知道“人善被人欺，馬善被人騎”，卻不知道擁有一顆善良的心會引起多少人的尊重，會喚醒多少罪惡、無知的人。從始至終，人們只知道索取，卻不知奉獻，當別人無聲無息的奉獻時，有的人只當他們是笑柄，卻沒有發覺自己正在享受著別人給的好處。
生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛，擁有一顆懲惡揚善的心才是真正的美。它會用它的言行來證明給我們看：生活中處處有美。
前幾天，我在上學的路上，和我的伙伴們走到一片竹林時，一個調皮的小朋友把竹子不停的搖晃，讓上面的`小水珠直往下掉，像下雨似的直掉在我們的身上。這時，我身后的另一個伙伴立刻阻止了他，走上前去，狠狠的訓斥了他一頓，其實，我知道他是為了好玩才這樣做的，我們生活中又何償沒有這樣的人呢？他們自私自利，把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，將心比心，當別人這樣對你時，你會怎樣呢？“已所不欲，勿施于人”，何不用自己的感受去體會他人的痛苦呢？
記得在我童年的時代里，我們在放學的路上，兩邊是又細又長的嫩綠的草林，我們把兩邊的草緊緊的拴在一起塞到草叢里，當有一個同學從這兒過種進，我們就看著他的好戲。果然，他的腳胖進了我們的“埋伏圈”里，他的左腳再往前一跨，“撲通”一聲響，那位同學摔倒在地，疼得淚水在眼眶里打轉，委屈的望著我們，而我們呢？卻在邊上哈哈大笑，一點同情之心都沒有。然而，天有不測風云，我的“厄運”也來了。我自己也進了他們的“埋伏圈”。重重地摔一跤，當他們在旁哈哈大笑時，我能感感到：我的臉紅到了脖子上，當時那是多么的丟臉，淚水嘩嘩地從我臉上流了下來。這時我才能感覺到，當時那個同學的心里是什么樣的嗞味，像打翻了五味瓶一樣的難受。直到現在，這件事我仍然記得清清楚楚，從此以后我兩年也沒做這一系列的事，或許他們也嘗到了苦處了吧，這種游戲從此以后就在我們之間消失了。是啊！自己沒有體會到其中的苦處就去害別人，把別人痛苦的眼淚當作自己開心的果實，這對別人的心靈造成多大的創傷，有時，你就會因此而失去一個你最真誠的朋友。
朋友們，摸摸自己的心吧，它是白還是黑，在你傷害別人之前你應該認真的想一想，假如有一天別人也這樣傷害你，你會怎么樣。是寬宏大量笑著原諒他，還是自己在一旁，躲避著他，不再和他在一起。我們還這樣小，我們有這樣寬廣的胸懷嗎？最大的一種可能：我們起報復心，再想辦法來傷害他們，冤冤相報何時了呀，你們何不用自己善良的心去寬容他們呢？用你們自己真誠的話語去感化他們呢？我相信：只要我們自己有一顆善良的心去對待別人，別人回報給你的絕不是傷害和蠻橫無禮，你給別人一，別人會給你十的。讓我們行動起來吧，只要你做了，別人就會看在眼里，記在心里的，當你真困難時，他們也一定會幫助你的，有付出就會有收獲的。
展出自己的善心吧！伸出自己的貴手吧，有一顆美好的心靈，你就會發現：善是多么快樂的事。將心比心，用自己的心靈去幫助別人吧，“善”源自美好的心靈，擁有一顆善良的心才是最大的財富。
美麗的心靈作文 篇2
一支紅色彩筆讓我留下一段難忘美好的回憶。
一個炎熱的夏天，我在家中畫著圖畫，一支支彩色彩筆亂七八糟的，可我仍置之不理，有的在桌子底下，有的“失蹤”了……突然，一位六十來歲的老人走進了我家，他長著長長的胡子，穿著破舊的衣服，手中緊握著一個大鐵碗，里面裝著一角、兩角……他是個乞丐。他身后跟著一個小女孩，只有六七歲，短短的頭發七零八落，瘦瘦的臉蛋像布滿層層的沙塵，穿著一身破舊的衣褲，一副多么值得同情、憐憫的樣子啊！
那位老人向我們說了幾句“恭喜發財”，我的母親給了他們一些錢，那小女孩微微笑道：“謝謝阿姨！”母親不禁稱贊：“多么懂事的孩子！”那老人正準備拉小女孩走，但她沒有走，知識慢慢蹲下身子，手向桌底下伸著。一會兒，她把我剛用過的紅色彩筆撿起來。我以為阿想要，就打算送給她。可是，她的`獨特行為打動了我—她把那支彩筆交給了我母親，母親連忙接過筆，發出贊嘆：“真乖！”
小女孩擁有著多么純亮的童心啊！我從沒見過像她那樣的人。在她還筆的那一瞬間，我好感動，一個年紀小小的孩子竟如此懂事。現在，沒有再見過她拉。就是為不一個不期而遇的相逢，心和心的撞擊，我才整夜、整夜的毫無睡意，似乎在等待著晨曦。
錯過的只是歲月，永恒的卻是小女孩難能可貴的美的心靈。唯有這件事，如一道瑩光時時穿行于我的心靈叢中。
美麗的心靈作文 篇3
這個清晨，不覺間回想起你，我心中溢起一絲暖意，透徹心底——
我們的相遇是在學校餐廳，由于我一直“霸占”了別人的座位，出于擔心，我在那天找回了本應屬于我的位置，可是剛一搭眼我就倒吸了一口涼氣，怎么會這么背啊？一桌子外班的同學，說說笑笑的，可是我好像是個還未加入游戲就已經因自己不擅長交往而被提前淘汰的人。忽然，你可愛的小酒窩映入我的眼簾，我的心總算得到了一點微妙而又強烈的安慰。你笑起來真美，兩個淺淺的酒窩一跳一跳。你給我的第一印象就是——不是同班同學但勝似同班同學。
我硬著頭皮，在你對面坐下。
低頭不語。
吃。
“這位同學，你好，我叫張﹡﹡，請問你叫什么？”
“孫菁果，呵呵。”天知道我竟然會笑出來。我猛然抬起頭，才想起還沒有正眼瞧一瞧你，也沒有主動打招呼作自我介紹，天，我忘記了禮貌。
“果果？真可愛。”
可愛？這個詞用在我名字上還行，用在我的性格上就大錯特錯了。
“誰起的？是自己嗎？”
“呃……算是吧，你的名字也很好聽。”跟著你，我首先學會了贊美，你嘴角帶著的一抹淺淺的彎，揮灑的無聲有意的微笑又向我詮釋了你收集了多少陽光藏在心里。
“我愿意做你的好朋友。”就是這么一個天真單純活潑率直的女生，瞬間便打開了我的心扉，用陽光照亮空洞寂寞的過去的我。
落幕了……
此后的`某一天，我又遇見了你，你笑著跑過來：“果果，考得怎么樣？”
“不怎么樣。”
你報出的分令我實在驚訝你的高高在上，學習品德兩不誤，這又使我自卑于自己那可憐的幾分，我好像又回到了自己的從前，沉默了。
“別灰心，你語文很棒啊，在我面前的就是未來的二代冰心！”
不知為什么，我覺得很尷尬，又很幸福。
矛盾。
她很善解人意，特別的，跟她在一起很輕松，這才是友誼。無時不刻，你可以聽見她爽朗的笑聲，看見她寫滿美麗的臉頰洋溢著的幸福和快樂。
美麗的心靈作文 篇4
今天，我讀了一篇文章，名叫《永不凋謝的玫瑰》。這篇文章告訴了我許多。
文中講的是前蘇聯的大教育家蘇霍姆林斯基在當校長時發生的事，當時校園里開了一朵又大又美的玫瑰花，人人都來觀賞它。一個三四歲的'小女孩徑直地走過去摘下了這朵花，校長走過去問為什么要摘這朵花。她說，自己的奶奶病了，非常想看一看，我還會送回來的。校長聽了不但沒有批評她，而且又送給了她兩朵。在日常生活中，我們也見過擁有這樣美好心靈的人。
我讀了這篇文章，心里感嘆道：是啊！純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎？
美麗的心靈作文 篇5
人間何處沒有美？說起美，我的腦海里不由自主地想起著名雕塑家羅丹曾經說過這樣一句話：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”
那是一個下著傾盆大雨的晚上，我剛學完電子琴，獨自騎著車子打著雨傘回家，回到家里，我去陽臺上換鞋，向窗外望了一下，卻發現一個老奶奶騎著破舊而簡陋的三輪車，來到一個臟兮兮的垃圾箱前，俯下身來拾一些能賣錢的硬紙，能用的臟布等。我看呆了，不知什么時候，眼淚奪眶而出，我感動了，我急忙又穿上鞋，披上衣服，拿著我心愛的小傘，急急忙忙地跑到樓下。這時，我心想：我直接給奶奶，奶奶肯定不會收下的，要不把雨傘打開扔到垃圾箱里。我跑到奶奶面前，把我心愛的`雨傘扔到了垃圾箱之后，我藏在一個隱蔽的地方，輕輕地、靜靜地、悄悄地看著奶奶，希望奶奶快點拿走。可是奶奶沒有拿，過了很久奶奶走了，但是雨傘還安安靜靜地臥在垃圾箱上。這時我迅速跑到垃圾箱前，拿起雨傘跑到奶奶面前，把傘遞給奶奶，奶奶那慈祥的臉沖我笑了笑說：“好孩子，我不能要你的傘。”我說：“這是一把“感動傘”，我把它送給打動我的人，奶奶你收下吧！”我把我心愛的雨傘遞給奶奶，奶奶激動的不停地說：“好孩子，好孩子！”這時奶奶的臉上掛滿了不知是淚水還是雨水。奶奶就打著這把雨傘走了，我望著奶奶，她穿著一件補了不能再補的褲子，一個褪了色的黑變灰的上衣，滿頭的銀發，彎著腰走了，我望著奶奶漸漸遠去的身影。我也消失在雨霧中。
美是到處都有的，我們就是缺少發現美，老奶奶雖然只是一個撿垃圾的，但是她的心靈在我心中是最美麗的！
美麗的心靈作文 篇6
愛美之心，人皆有之，每一個人，也許都會期望自己長得與眾不一樣：男的英俊瀟灑，女的美麗多姿。過去我也是這么認為的，但《巴黎圣母院》改變了我的看法。
《巴黎圣母院》塑造了兩個完全不一樣的人物：愛斯梅拉達能歌善舞，長得十分漂亮；卡西莫多是個敲鐘人，長得十分丑陋。然而兩人產生了感情，歌頌了底層人民純樸美麗的愛。
當我讀完這本書后，不由得感慨萬分，我被兩個主人公之間的感情所感動，又為結局感到惋惜，而軍官與教主的奸詐使我憤怒。
這時，我也不禁想到了一次乘公交車的情景。那次是到江陰后乘的無人售票車。由于是雙休日，車上人很多，我們上車時，車上已經沒有了座位。
又到了一站，上來一個顫巍巍的老人，但是車上的似乎都沒看見。窗邊的那幾張“老弱病殘孕”的專座上，坐著三個年輕人。我不禁對那三個年輕人感到厭惡，外表蠻有氣質的，可此刻聽著音樂，蹺著二郎腿，打著手機，好像沒看見老人似的。與他們的形象完全不符，真是表里不一的偽君子！
而后面那個拎著大包小包的婦女看起來很累了，這時卻站了起來，挪開行李，攙著踉蹌的老人到座位邊，簡簡單單的“大媽，您坐！”四個字，燙紅了前面人的臉。
那位婦女的.舉動讓我驚訝，她長得不怎樣漂亮，甚至能夠說很土，但她的一舉一動都在我的腦海里留下了很深的印象，她才是那個心靈美的人！
就像卡西莫多，外表雖然不美，內心卻比任何人美，而這種美才是真正的美！
缺少了一顆金子般的心靈，哪怕你長得多漂亮，多帥氣，擁有多昂貴華麗的衣著首飾，在別人眼里，可能會比張牙舞爪的野獸更丑陋！
因此，我們不能只注重外表，要培養一顆真誠的心，一顆金子般的心！做一個心靈美的人！
美麗的心靈作文 篇7
具有美好心靈的人，給人的感受是深刻的，是感人的，是會在人的心靈中激蕩出使人愿意與他交往的，這讓我想起了馬教練。
寒假中的一天，我例行到交大附中上籃球訓練課。今天給我們代課的是馬教練。馬教練身材高大，聲音洪亮，長得不但威嚴而且帥氣。今天訓練的內容是三步上籃。這個動作以前的教練曾經教過，所以我在做的時候一點都不緊張，完成了一個優美的三步上籃后，我很得意地看著馬教練。馬教練笑著走過來，和藹地對我說：“做的不錯，但是上籃低手送球要有力度，上籃準確度就高了。”并作了一個優美的示范動作后，又把著我的胳膊告訴我手腕如何向籃筐送球的感覺。我照著他教得方法做了一遍，感覺真好，球進了。馬教練給我留下的印象是深刻的。
我們籃球班有一個大胖子，大家都管他叫“肉加饃”，他每次上籃都引起人們一陣哄笑。馬教練制止了我們的哄笑，說：“大家不要笑，我們要幫助他，讓他與我們一起進步”。
我們三步上籃訓練完成后，老師把我們分成三組，兩組比賽，一組觀摩。我在場上意外發現馬教練在給“肉加饃”開“小灶”呢。馬教練在籃筐下擺放了一個黃色的牌子，為他規范出了三步上籃路線。馬教練給他演示了一遍動作，邊演示邊說：“右腳，左腳，跳。”這時，我發現馬教練的上籃動作格外優美。馬教練真是一個好教練，我真的有些被感動了！
第三組上場了，馬教練下場休息，恰巧坐在了我父親的旁邊，我也湊了過來。父親說：“您教得可真認真呀！”，馬教練竟激動起來，說道：“我可以糊弄，但是我的'良心不允許這樣做，我也不是那樣的人。”我爸爸說：“那你教起來可就挺難的了！這些孩子可分三類，一類想學技術；一類是來玩的；那個胖學生大概是想來提高身體素質吧。”馬教練說：“是呀，這些孩子來到這里，都要有所得，所以教練不能混，好學生要出成績，來玩的要有收獲，想來提高身體素質的要有效果。他們都有收獲，我也就算對得起良心和盡到責任了。”我看到爸爸笑著對馬教練點頭稱是，我內心中竟涌起一種幼稚的想法：馬教練真是具有職業道德美好心靈的教練！我要是能跟他長期訓練該多好呀！
美麗的心靈作文 篇8
美麗的心靈
人的一生中，總有許許多多的片段在腦海中停留，踏著忙亂步伐走在人生的道路上，倘若駐足，專注于身旁的渺小，專注于身旁的一切景物，那些令人動容的片刻，總是觸動著每個人的心。
望著蔚藍的蒼穹，浩瀚中尋不出一絲破綻，那一刻，真美;從高樓的玻璃向外眺望，那是人類的智慧所堆砌而成的城市，那一刻，真美;陽光灑落在一片碧綠的草原上，生命的氣息像川流不息的涌泉，閃耀著生命的光輝，那一刻，真美。美是一股風，它是自由的，四處穿梭、四處回蕩，悠游于人世間，流竄在每個人心中，揮之不去……然而，對每個人而言，美所存在的意義是不同的，有人認為，當看見一個人，不愿向命運屈服，臉上那樣堅決的表情，是最美的;有人認為，親情間的無私是最美的，或許美是一種認知，是一種感受，它給了我們所感受到的震撼，一個最完美的解釋。
曾經，有機會和學校一起前往菲律賓的鄉區，幫助窮困人家，雖然同行的人并不多，和要幫助的人不成比例，但我們依舊帶著“助人為快樂之本”的心，前往菲律賓。出發前夕，雖然已經對他們的困境略有所聞，但，實際上所看見的，卻更加令人無法置信。
其中，有一天的工作，是要帶飯菜到貧民窟，給當地的人吃，前幾天，我們所幫助的.人家，屋子是用鐵皮砌筑而成的，但貧民窟里的人，并不能說他們有個家，他們所睡的地方，只不過是用紙箱堆積而成的，當他們看見我們便紛紛拿著容器前來要食物，那或許是一整天下來，唯一的一餐，菲律賓的小孩好奇的看著我們身上的衣服，臉上充滿了好奇，看著他們天真無邪的臉龐，看著他們拿到食物時滿足的神情，不禁令人熱淚盈眶，當瞥見有一對兄弟，哥哥一整天都沒吃東西，但因為弟弟沒拿到食物，便把碗拿給弟弟，那一刻，真美!霎時間，我茫然了，我們所追求的又算得了什么?
那一幕鑲嵌在我心中，成了鐫永的記憶，對我而言，那一刻，最美，或許人會為了生存而不顧一切，但是，我所看見的是最偉大的，親情的愛，兄弟的愛，最美的愛!
美，只要用心去感受，眼前所看到的那一刻，最美!
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