【精選】人物描寫的作文4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的人物描寫的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

人物描寫的作文 篇1

　　一書說(shuō)哥哥，凡是熟悉他的人都會(huì)豎起拇指夸他一番。

　　我的哥哥和其他人的哥哥不一樣。他不喜歡沖啊，打啊，卻喜歡拿著一本書翻啊，看啊，想啊，寫啊，仿佛要把上面的秘密給翻出來(lái)似的。你不要以為我哥哥是個(gè)書呆子，如果他玩起來(lái)的話，連我這個(gè)貪玩的妹妹也趕不上。在我家，哥哥是個(gè)“大人物”。只要他在家，全家都是熱鬧鬧的。

　　哥哥只比我大幾歲。可他懂得比我多多少，我不得不佩服他。

　　一天，我和哥哥正在玩,突然他問(wèn)道:"一塊鐵和一塊木頭，同樣大小,從同樣的高度扔下來(lái),哪個(gè)先落地?"

　　"當(dāng)然是鐵塊先落下嘍."我不假思索的回答.

　　"為什么?"

　　"因?yàn)殍F塊重."

　　"不對(duì)."

　　"怎么不對(duì)."

　　"我來(lái)證明這是不對(duì)的."

　　說(shuō)完便拿出同樣大的鐵塊和木頭,跑向二樓扔了出去.居然鐵塊和木頭同時(shí)落地.我三步并做一步,跑到哥哥身邊問(wèn)道:"這是什么道理?"哥哥不緊不慢地說(shuō):"如果排除空氣的阻力的話......"

　　"哥哥"我打斷他的'長(zhǎng)篇大論,問(wèn):"你的腦子有多大呀?分給我一點(diǎn)吧!"哥哥笑了笑,說(shuō):"記住,聰明的秘訣是勤奮!"我笑了,如陽(yáng)光般燦爛,哥哥也笑了,和夜空中的星星一樣純潔.

人物描寫的作文 篇2

　　在我的記憶里，我的媽媽是一個(gè)和藹慈祥的媽媽，對(duì)我很好也很疼愛，我記得有一件事情，卻讓我刻骨銘心。

　　那年，我六歲，因?yàn)閺男∥揖蜎](méi)有見到過(guò)我爸爸，所以我就會(huì)經(jīng)常問(wèn)我奶奶和我媽媽她們，媽媽，媽媽，爸爸去哪里了啊？而我媽媽就會(huì)回答我說(shuō)：“女兒啊，你爸爸他啊，在廣州努力賺錢呢！所以你要乖乖的聽話，你爸爸知道了，回來(lái)的時(shí)候會(huì)幫你買好吃的。”我一聽可開心了，后來(lái)，我記得有一次天氣就很冷了，我媽媽因?yàn)樗�要栽菜不在家里，所以我就只好和我弟弟在家玩，然而…………玩著玩著我連自己著涼了都不知道，到了晚上，我就覺(jué)得自己很冷，我以為是天氣的`原因才會(huì)這樣，所以沒(méi)跟說(shuō)我媽媽說(shuō)，后來(lái)再到了半夜，我就開始發(fā)起了高燒，開始胡言亂語(yǔ)了，我媽媽就察覺(jué)到了我的不對(duì)勁，一摸我額頭很燙，還用她的額頭和我的額頭對(duì)著看誰(shuí)的熱，就起床換好衣服，也幫我穿好衣服還穿了一件棉襖，把我背起來(lái)了起來(lái)，外面還被細(xì)心的包裹著一層被子，可是，沒(méi)用呀，我還是覺(jué)得很冷，而且這天氣很冷，我家又離看病的地方很遠(yuǎn)，再加上那個(gè)醫(yī)館那里很偏僻，沒(méi)有燈，再加上我又發(fā)著高燒，所以我媽媽就只好跑著去了，到了那里之后，醫(yī)生就先幫我量體溫，最后說(shuō)是如果再來(lái)晚點(diǎn)，我就會(huì)燒壞腦子了，然后吊了好幾瓶吊水，一直吊到早上，然后我也是起來(lái)的時(shí)候才知道，我媽媽就在旁邊陪了我一晚上，我很感激我媽媽對(duì)我的無(wú)微不至的照顧，一直沒(méi)離開過(guò)我的身邊一直守著我，一直陪著我直到我醒來(lái)。

　　所以我很感謝我的媽媽，謝謝她的陪伴，謝謝媽媽對(duì)我的無(wú)微不至的照顧，到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，“母親”這個(gè)詞里面包含著多少愛，多少包容，多少無(wú)微不至的照顧。所以只要你用心細(xì)細(xì)的感受，體會(huì)，你就會(huì)蕩漾在愛的海洋里。

　　母愛是世界上最偉大最無(wú)私的母愛，謝謝你媽媽，我愛你。

人物描寫的作文 篇3

　　我有一個(gè)漂亮文靜的姐姐對(duì)人特別寬容的姐姐。

　　我的姐姐有雙水汪汪的大眼睛，頭發(fā)是順順的，滑滑的，有一個(gè)櫻桃小嘴，非常的美麗！她不僅美麗，而且非常的文靜。每一次，我在玩的時(shí)候，總是可以看見她在床邊看書，或者是在電腦前安靜地打電腦。

　　有一次，我在看一本《優(yōu)秀小學(xué)生應(yīng)答問(wèn)題》時(shí)，想趁這個(gè)機(jī)會(huì)考一考姐姐的學(xué)問(wèn)到底是怎么樣的，就問(wèn)書中的一個(gè)問(wèn)題。姐姐想了一下，然后用手算了下，又寫了點(diǎn)什么……然后說(shuō)：答案應(yīng)該是48吧。我就把書翻到了最后有參考答案的一頁(yè)，一看，喔，答案果然就是48啊！“你真是厲害啊，姐姐，你是怎么算的啊！！”我不由自主地贊嘆道。接著，我又一連問(wèn)了好幾個(gè)問(wèn)題，姐姐在我問(wèn)的十個(gè)問(wèn)題里面就只錯(cuò)了一個(gè)，我真是很佩服她啊！可是我的`姐姐卻說(shuō)：“這個(gè)其實(shí)沒(méi)什么的啦，你爸爸也會(huì)的啊。”

　　還有姐姐對(duì)人特別寬容。記得小時(shí)候不管我多么調(diào)皮，姐姐從來(lái)都沒(méi)訓(xùn)過(guò)我，打過(guò)我。有一次，姐姐買了一個(gè)粉色的小貓玻璃杯，姐姐十分喜歡這個(gè)杯子，一會(huì)兒瞧瞧，一會(huì)兒摸摸。趁姐姐上廁所時(shí)，我拿起杯子來(lái)玩，玩著玩著一不小心掉到地上摔碎了。我意識(shí)到自己闖禍了，便嚇得跑到二姨媽的懷里大哭起來(lái)，我以為姐姐這次肯定會(huì)打我，結(jié)果姐姐回來(lái)后，并沒(méi)有打我，而是先看看我的手劃破了沒(méi)有，傷著沒(méi)有？然后小心地把玻璃碎片拿起來(lái)看了看，又傷心地掃了起來(lái)，倒進(jìn)垃圾桶里。

　　這就是我的姐姐，她寬以待人，嚴(yán)以律己，學(xué)習(xí)刻苦。不論在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，她始終是我學(xué)習(xí)的榜樣。

人物描寫的作文 篇4

　　上了初中以后,我新認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友.

　　她是一個(gè)扎著馬尾辮的、個(gè)子中等的女孩,一雙如星星般明亮的大眼睛、小巧的鼻子和嘴巴巧妙而均勻的分布在紅潤(rùn)的鵝蛋臉上.

　　她活潑開朗,愛說(shuō)愛笑,是個(gè)很幽默的`人.她喜歡講笑話,總是把我們都逗笑了,有時(shí)候我們還沒(méi)笑呢,她自己就先笑出聲來(lái).

　　她愛好演戲,經(jīng)常把我們逗得大笑,沒(méi)事演上幾出,給我們的班級(jí)添加了許多樂(lè)趣.她嘴里經(jīng)常哼著小調(diào)兒,咿咿呀呀地不知道在說(shuō)些什么.一問(wèn),原來(lái)是在說(shuō)“臺(tái)詞”呢!她時(shí)不時(shí)地學(xué)著“變臉”,一會(huì)興高采烈,一會(huì)愁眉苦臉,模仿得惟妙惟肖,讓我們捧腹大笑.為了能把戲演得更好一些,她常常模仿演員們的動(dòng)作和神態(tài)并反復(fù)練習(xí),真是個(gè)認(rèn)真的小“演員”啊!

　　她是一個(gè)坦率的人,做事坦坦蕩蕩,說(shuō)話很直,有一句說(shuō)一句,而且頭頭是道,口才極佳.就因?yàn)檫@樣,我很喜歡和她在一起聊天.就說(shuō)今天這回吧,我和她在電話里聊著聊著,不知不覺(jué)就忘記了時(shí)間.她隔著電話滔滔不絕地說(shuō)著,口若懸河,我時(shí)不時(shí)插進(jìn)幾句,雖然沒(méi)有見到她,但又好像她正在我面前一樣.我們聊得十分愉快.不經(jīng)意間,5分鐘過(guò)去了,10分鐘過(guò)去了,20分鐘過(guò)去了……直到過(guò)去了近40分鐘,我們才猛然發(fā)覺(jué)時(shí)間的流逝,這才結(jié)束了通話.

　　我想,形影不離就是在講我們吧.平時(shí),無(wú)論有什么事情,她總是會(huì)叫上我；我也是如此.就說(shuō)這次文學(xué)社,老師本來(lái)是讓她和一個(gè)同學(xué)去的,當(dāng)她知道后,馬上向老師推薦了我,然后,毫不猶豫地帶我去報(bào)了名.要是沒(méi)有她,我肯定不會(huì)進(jìn)去的.

　　這就是我的好朋友,一個(gè)與我情趣相投,形影不離的好朋友.猜猜她是誰(shuí)?

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