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【精華】暑假的作文300字六篇

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的暑假的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】暑假的作文300字六篇

暑假的作文300字篇1

　　暑假里的事是最令人忘卻的。

　　記得是我10歲那年，迷信的奶奶告訴我，要是減掉了胳膊上的.毛，就會變成瘋子。幼稚好奇的我聽了以后，半信半疑。手癢癢的，老是想試試看，可又怕萬一出什么事。

　　于是，我拿出那可怕的剪刀，用顫抖的手慢慢地靠近我胳膊上的一根毫毛。剛要剪，我又停了下來。心想；‘我要是真的變成一個瘋子，會不會像老鼠一樣被人喊打？’我越想越害怕，猶豫了許久，才把胳膊上的毛剪掉了。一剪完，我什么都不顧地鉆進被窩里，不知不覺就睡覺了，醒來時我發現我還是原來的我，一個正常的小女孩。于是我不顧一切，高興的蹦到奶奶身邊撒嬌的說；‘奶奶呀，奶奶，我今天剪了胳膊上的一根毫毛，可沒變成瘋子啊。’奶奶聽了以后，笑了笑，摸著我的小腦袋沒說什么。

　　這件暑假趣事依然留在我的記憶里，但隨著年齡的增長，我懂得了，要相信科學，不能迷信。

暑假的作文300字篇2

　　一、二、三、年級都有暑假，但數這個暑假最令我難忘。

　　暑假里，媽媽給我報了羽毛球班，在那里發生的一件事令我難忘。

　　那是學揮拍的時候，教練教完了動作，我有一點沒看明白，想去問，又害怕其他的同學笑我笨，于是便沒有去問。教練讓我們自己練。他在一旁看。這回我可露餡了，教練看到我，就說：“你再做一遍！”這時，所有同學都看著我。我的`臉上火辣辣的，真想找一個地縫鉆進去。唉，真丟人吶！一開始，教練只是看到我哪一個動作錯了，指點一下，后來，教練發現我錯誤多，干脆就站在我后面，我就成了教練的“重點觀察對象。”

　　幾節課后，教練叫我們一個一個到他那兒過關。我聽后，緊張極了。我想：若是過不了關，豈不更丟人？我有點后悔了，后悔我為了面子不問教練。可后悔有什么用呢？終于，該我了，我做的每一個動作幾乎都有錯。老師讓過關的同學散了，單獨輔導我。后來，我過關了。可這件事讓我十分難忘，它使我明白了“不懂就問”這個道理。

　　像這樣令我難忘的事有很多，許許多多難忘的事匯成了這個暑假它既充實又使我明白了很多道理，令我難忘！

暑假的作文300字篇3

　　時間過的真快，一轉眼，五天快過去了，這幾天我們積累了不少知識，拍了不少照片，還看了不少美景，啊！這真是一段令人難忘的日子。我們將在車上伴隨著歡笑，度過最后一段行程。

　　在火車站，我們看到了許多參加夏令營的'小朋友，你可千萬別小瞧他們，他們年齡還很小，但比大人還齊整。他們統一頭戴小紅帽，身穿綠校服，手里提著小行李包，排成整齊的隊伍從我們跟前走過，奶奶說：“這些小家伙可真歷害。”我心里想：如果學校什么時候也能組織這樣的活動就好了。火車晚點了，我和張翼飛都很困，坐在登上不知不覺就睡著了，車一來，我立刻充滿了活力，馬上加入到排隊的隊伍中準備上車，到了車上，車里的燈光都熄了，人們還在車里睡得正香，可我們卻怎么也睡不著了，就悄悄地玩了一會兒游戲，可開心了！

　　中間我們換乘高鐵返回徐州，到了徐州高鐵站，我們在站口等爸爸去提車來接我們，這兒的蚊子可真多，它們瘋狂地追著我們咬，我們只好和蚊子打起游擊，不停地跑。終于車來了，我們趕緊上車，車子一路飛奔，終于回到我們溫馨的家了，接著我很快就進入了夢鄉，做著甜美的快樂之旅的夢。

暑假的作文300字篇4

　　我的暑假老師是一名女教師，她高高的個子，圓圓的臉蛋。有一對像黑葡萄似的眼睛，彎彎的眉毛，一頭烏黑的頭發，她就是在暑假里面給我們補語文和數學的吳老師。

　　我非常的喜歡吳老師，因為他平時給她的學生上課就已經很累了，到了暑假她還給我們補課，還無私的把她所有的知識傳遞給了我們。在吳老師的補習下，我的作文水平提高了很多。

　　有一次，吳老師把那幾幅圖貼在了黑板上，我一看，嚇了一跳，心想：我的'天呀，這么多幅圖，這么寫啊？不知怎么的，那天我們的教師就想蒸籠一樣的熱，像太陽公公跑到我們教室里來了似的。吳老師一幅圖一幅圖的開始給我們講，講得口干舌燥的，講完了，之見吳老師的汗珠一滴一滴的往下掉，嘴唇干得像快要說不出話來似的，盡管這樣，吳老師還是堅持的給我們講解，吳老師還把小作者寫的作文給我們讀了一遍，讀一句講解一句。又教我們口頭作文。吳老師是一位多么偉大的老師啊！

　　我長大后，一定要把吳老師傳遞給我們的知識傳遞給我的學生們。

暑假的作文300字篇5

　　暑假到了，我們心里一定很高興吧！那些緊張的學習結束了，即將來臨的是長長的暑假。心里難免有一些雞凍，但暑假你要干什么呢？

　　我在這暑假我可不能閑著，因為我要升初二了，學習肯定比初一的緊張許多。所以我要更努力一些了。從現在開始，從現在努力，為二年后升高中做準備。勤奮學習，就是在成績面前永不滿足，不斷追求更進一步的指示，擴展更廣泛的課外積累，不斷對自己提出更高的學習目標。勤奮學習就是面對學習作業，能一絲不茍的完成面對學習中的困難，能積極找出困難的原因，勇于克服，不解決困難時不罷休。卡萊爾說的對，天才就是無止境刻苦勤奮的努力。就算你有再好的天分不努力也是對牛彈琴，勤奮在于努力，天才在于積累。99％的.汗水加1％的天分就能獲得成功。例如華羅庚著名的數學家，他就是整天在數學王國中遨游廢寢忘食，才有今天這中成就。

　　高爾基曾說過：天才是由于對事業的熱愛而發展起來的，簡直可以說天才，就其本質來論——-只不過是對事業、對工作過程的熱愛而已。

　　所以天才還需要努力，天才也有障礙，而障礙卻創造了天才。