有關(guān)遇見幸福作文四篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的遇見幸福作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

遇見幸福作文 篇1

　　粉末在溫和的光線里升起，我嘗試著吹了一下，漸漸模糊了視線，我又吹了一下，篆刻露出了真面目。這一幕時(shí)常在眼前浮現(xiàn)，遇見你，是我的幸福！

　　懵懵懂懂中，我加入了篆刻小隊(duì)，這是我上初中后參加的第一個(gè)課外課程。

　　興奮中，我還沒聽完老師講解篆刻的起源，就拉開了架勢(shì)，快點(diǎn)，快點(diǎn)啊，快把工具發(fā)下來吧！我拿起篆刻刀，嘗試著對(duì)堅(jiān)硬的石頭猛地一刀刻下去，刀子像一個(gè)生猛的娃娃，故意沖過了白色的字，劃過了一個(gè)寬，在石頭上留下了一道深深的劃痕，頑皮得很。

　　窗外，溫暖的太陽悄悄地躲到云朵后面，白凄凄的，我呆呆地看著窗外，丟了魂似的，一動(dòng)也不動(dòng)。半晌，才回過神來，深深地吸了一口氣，真沒想到，一塊看似堅(jiān)硬的石頭，竟然如此的.軟弱，輕易被篆刻刀劃開。我嘆了一口氣，拿出另一塊石頭……

　　我將稿子一個(gè)壓著一個(gè)排好，稿子像晨間出操的我們，依舊興奮，井然有序。我選出一個(gè)精致的稿子，貼在石章上，用風(fēng)油精滴濕，屋子里瞬間又彌漫著風(fēng)油精的清香，熟悉的味道，一點(diǎn)一點(diǎn)包圍著我。

　　約摸十分鐘后，我掀開早已透明了的印稿，印出來的字清晰而飽滿，我用印床輕輕地夾住石章，吸氣，呼氣，再吸氣……手中拿著篆刻刀，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，腦中回想著上一次的失誤，然后，我將刀放在白字的一端，小心翼翼地控制著力道，這次，刀似乎聽話了許多，順著我的心念，在石章上劃過，在筆畫上舞動(dòng)。隨著刻刀的舞動(dòng)，石屑飛濺而出，堆積在字的邊緣，也形成了一個(gè)個(gè)筆畫，軟軟的，矮矮的。

　　我嘗試著用刀刻下厚重的中國(guó)字。刻刀，磨煉了印章，也砥礪著我去探索更廣闊的書法神韻，楷書的周正，隸屬的俊逸，篆書的象形……篆刻，拉近了我與字帖的距離，也讓我堆傳統(tǒng)文化有了更深的了解。

　　又是一個(gè)溫暖的午后，我掰開裝有印泥的小紅鐵盒，捏住印章，放在印泥上，按了按，一條邊對(duì)準(zhǔn)宣紙，緩緩地將印章壓下，宣紙上便出現(xiàn)了兩個(gè)字—中華。

　　遇見你，篆刻，是我的幸福，你讓我嘗試著去探索廣闊的書法神韻，你讓我嘗試著磨煉自己，不斷前行。

遇見幸福作文 篇2

　　遇見，便是幸福。

　　最初是在一本書上看見的，具體是哪本書？哪個(gè)版本？哪個(gè)章節(jié)？大概都已經(jīng)記不清了，甚至連大概意思都記不得了，但那在記憶深處閃著金光的，迸發(fā)出無限光亮的便是這句。我很喜歡這句話，卻遲遲無法理解其中的妙曼，體會(huì)遇見的精彩，感受其中的幸福，直到有一天，我遇見了你，你遇見了我，終于明白了這神奇妙曼的話遇見，便是幸福。

　　似乎上天開玩笑似的，進(jìn)入初中的大門，第一個(gè)見到的老師就是你，接著新生報(bào)到的分班，我滿懷期待的走進(jìn)一個(gè)班級(jí)，而那時(shí)的你，正站在講桌上，歡迎著每一位新來的學(xué)生，我挑了一張離你最近的位置，開始仔細(xì)打量這位第一個(gè)見到的老師，你有瀟灑的氣質(zhì)，自信的談吐，一開始，你就令我著迷，原來，遇見的幸福，就是你的神態(tài)自若與我殷殷期待的眼神。

　　后來才知道，上天真的給我開玩笑，你還被分到我的班級(jí)，這樣，天天能見到你，但你是教英語的，那是我曾最討厭，也最學(xué)不好的學(xué)科，過分至極的我居然在第一次英語測(cè)驗(yàn)中得了49分，排名則是倒數(shù)第10名，本以為你會(huì)像小學(xué)的老師一樣對(duì)我發(fā)火，可我卻沒等到，但我似乎從你的眼睛中讀出了失望，品出了驚訝，你曾似預(yù)言家一樣說過：孫卓藝，一定能學(xué)好！可我這次讓你失望，我很對(duì)不起你，我也曾暗自發(fā)誓，一定不讓你失望，學(xué)好這門科目，可前進(jìn)的路上哪有一帆風(fēng)順，到處是繁華盛開，在一次次荊棘的阻撓下，我又停滯了我前進(jìn)的腳步。

　　一次次的差分?jǐn)?shù)，一次次的默寫重默，它們多像一條條纏腳的荊棘，一條條危險(xiǎn)的大蛇，把我纏住，不讓我前進(jìn)，可你卻似乎沒有厭煩，還在給我源源不斷的鼓勵(lì)，動(dòng)力，把我從泥潭中拉出，在荊棘叢中前進(jìn)。原來遇見的幸福就是我一次次地摔倒，你一次次地鼓勵(lì)。

　　都說禍不單行，那年冬天，我先是其中考試的考砸，又是左手腓骨骨折，再也沒法像曾經(jīng)在操場(chǎng)上自由地飛翔、在陽光下?lián)]灑汗水、在夕陽中追逐風(fēng)箏，只能在教室中看著那些奔跑的身影，而這時(shí)的你卻會(huì)常常來到我的身邊，給我訂正一團(tuán)糟的'默寫與考試，你曾經(jīng)與我們說過你很忙，卻從未落下一節(jié)課，體育課的空當(dāng)也會(huì)忙里偷閑來給我訂正，盡管你的負(fù)責(zé)盡職在現(xiàn)在我看起來那么高尚，可在那時(shí)糊涂的我哪會(huì)理解你的良苦用心，你曾規(guī)定默寫重默要留下來讀書，可我哪里想天天留下啊，只盼著快點(diǎn)回家。于是有一次，我偷偷的先溜回家，結(jié)果第二天就被你發(fā)現(xiàn)了，你氣憤地說了一句，至今我忘不了，那神情、那聲音仿佛記憶猶新。

　　如果你自己都不想好，沒人能幫你！

　　這是我第一次見你發(fā)火，發(fā)火時(shí)整個(gè)聲音都不一樣了，表情也沒了以往的溫和，嚴(yán)峻的眼神似乎能殺死這世間一切的罪惡。

　　哦。我低下頭怯懦的像是一只小貓的回答道。

　　我又在心里暗暗下決心，但我立刻就清楚，自己堅(jiān)持不了幾天的。

　　可奇跡偏偏在我身上出現(xiàn)了，這次的堅(jiān)持配上自修課的安靜環(huán)境，使劇情開始慢慢反轉(zhuǎn)，成績(jī)的紅線似一條抬頭的龍，開始向上迸發(fā)。我也學(xué)會(huì)了另一種學(xué)習(xí)方法，你臉上的憤怒消失了，你為我每一次小小的進(jìn)步喝彩、為每一次理解了語言點(diǎn)后的歡呼，也為我小小的失誤感到惋惜。越來越喜歡和你在知識(shí)的海洋中徜徉，在18個(gè)小小的選擇填空中鉆牛角尖、在10個(gè)動(dòng)詞填空中勾勾畫畫、在3篇經(jīng)典美文中抽絲剝繭原來，遇見的幸福就是陽光的窗臺(tái)下一起討論一個(gè)個(gè)語言點(diǎn)。

　　進(jìn)入初二，我如愿當(dāng)上了你的課代表，這本來是一件歡樂開心的事，可我卻開心不起來，因?yàn)樵谂惆槲覀円荒甓嘀�后，你即將離開我們，調(diào)配到別的班級(jí)當(dāng)班主任，我為你惋惜，你的這次調(diào)整代表我要自己向前走了，沒有人會(huì)再像你一樣給我鼓勵(lì)給我動(dòng)力了，往后的路就只有我自己走了。

　　新老師來了，你的一切物品都要消失了，你最后一點(diǎn)痕跡也消失了，我為你難過，我來看你時(shí)，你對(duì)我說：新老師很好，一定比我好，又高又漂亮，你一定要好好聽她話啊！你又似朋友一樣拍拍我的肩膀，離開了你匆匆離開的背影是那樣感人，多像朱自清筆下那位老父的背影。

　　倪萍說，觀眾是給她最好的禮物；胡瑋瑋說，80年代的自行車是給她的禮物；單霽翔說，故宮是給他的禮物，他們都是先遇見了那些讓他們感動(dòng)的事或物，才又感而發(fā)，說這些是給他們的禮物。那么遇見你，又是誰給的禮物呢？

遇見幸福作文 篇3

　　開學(xué)一個(gè)周了，一直很勞碌，難得過上一個(gè)星期天。實(shí)際上已經(jīng)很晚了，可是由于下午實(shí)在睡太多了，難忘的一幕幕不禁浮現(xiàn)在眼前……

　　遇見·1——我親愛的凳子同學(xué)

　　我懷著忐忑走進(jìn)了八年級(jí)十一班。真的是特別的忐忑。因?yàn)槠呔虐嗟娜舜蟛糠侄荚谑�二班。十一班，�?duì)我來說，實(shí)在是太陌生。太陌生。還好，有你，親愛的凳子同學(xué)。有你在，就覺得身邊有溫暖，有熟悉的氣息，開學(xué)的第一天，因?yàn)橛心悖�所以才充滿信心的面對(duì)接下來的挑戰(zhàn)。《夏至未至》里面，立夏曾經(jīng)告訴遇見：“遇見，拉著你的手，無論是在哪里，我都感覺像是朝天堂奔跑，你相信么?”我們不是酸溜溜的詩(shī)人，在平時(shí)的生活中，說不出這樣肉麻嘛的話，可是，真的`，這句話好想告訴你。你總是帶給我快樂，總是帶給我驚喜，我們總是坐在禮堂里傻笑，總是一見面就互損。這才是朋友，無論嘴上把對(duì)方說的多爛，心里總還是暖的吧。就一直這樣下去吧。這就足夠了。好高興，在我最忐忑的時(shí)候，遇見你。

　　遇見·2——我敬愛的武蕾老師

　　那一天真的好亂啊。突然間知道自己要去參加什么演講，然后又聽說第二天要參加一個(gè)什么考試，上午上生物課，看到了我這輩子不想看第二遍的蚯蚓，下午他們這些人就把蚯蚓丟進(jìn)了我的筆袋，上體育課明明參加的時(shí)羽毛球隊(duì)不知道怎么神不知鬼不覺的進(jìn)了武術(shù)!然后又去參加打擊樂隊(duì)，累得半死不活。回到班里老師要求拿一寸照片——天知道我哪里還有什么一寸照片!!當(dāng)然經(jīng)過滿奶奶的提醒，我想起武蕾老師那里有我們大家的一寸照片。可是，我該到哪里去找你，六年級(jí)辦公室在哪一棟樓我都不知道……我真的都快崩潰了，腦子里亂的跟一團(tuán)漿糊似的，可是，當(dāng)我擺著一張臭臉走出校門的時(shí)候，您的一張笑臉迎了上來。當(dāng)時(shí)您是不知道我的心里那種烏云過去彩虹飛過來的心情啊啊。雖然我知道還有很多事要解決，可是解決了其中一件，信心就會(huì)滿滿的漲上來。好幸運(yùn)，在我最煩躁的時(shí)候，遇見您。

　　遇見·3——我親愛的朋友們

　　那天我犯錯(cuò)了。好對(duì)不起自己的良心。我不知道該怎么辦，心里憋得好難受好難受。但我是犯錯(cuò)了啊，我該怎么給老師說……我的心里面一陣一陣?yán)⒕危瑓s沒有勇氣承認(rèn)。可是，就是那一天中午，我從家里走到學(xué)校，曲曉瑩、曲楊、徐璐、曹文瀟、馬倩云、陳施焓夢(mèng)、呂奕靜……你們所有人我竟然都碰到了，你們跟我熱情的打招呼，你們跟我開心的擁抱，你們朝著我微笑。那是一種怎樣的感覺，我知道有人相信我，我知道有人懂我。我向你們回以微笑，回以擁抱。真的想哭了。好意外，在我最無助的時(shí)候，遇見你們。

　　遇見·4——我感謝的盧丹老師

　　我上初中以來，最幸運(yùn)的，就是遇到了您。有的時(shí)候您是一個(gè)朋友，有的時(shí)候您是一位師長(zhǎng)，有的時(shí)候您又像個(gè)孩子。我真的是真的是感謝您。六年級(jí)的我懵懵懂懂，什么都不明白，不理解您的心。可是有些事情，等過去了再回過頭來看，心里會(huì)蕩起一陣一陣的波痕。看著您以前的留言，我終于可以理解，當(dāng)時(shí)的我多么幼稚。今天演出，看到您在臺(tái)下坐著，心里又有什么東西顫了一下，哦，那是溫暖。我該怎么表達(dá)我的感謝啊，今天恰好是教師節(jié)，沒能買什么禮物，在這里，道一聲感謝!好溫暖，在我最討人厭的時(shí)候，遇見您。

　　我遇見你們，是最美麗的意外。

　　今天我不知道是怎么了，可能是夜深人靜，更適合感性的人抒發(fā)感情吧。寫著寫著就哭了，實(shí)際上今后的路還很長(zhǎng)，我會(huì)看到更多更多的“遇見”，會(huì)有更多更多的感動(dòng)吧。那，活著實(shí)在是太幸福了啊。

遇見幸福作文 篇4

　　以前，對(duì)于幸福我是沒有概念的，所以我不曾感恩生活，珍惜擁有，直到我看見了那一幕。

　　那是怎樣一個(gè)小女孩呢？長(zhǎng)發(fā)烏黑扎于腦后，清爽整潔；五官精致畫在臉上，清麗秀氣。站在那，與景色自成一幅畫。只是，那雙黯淡無光的眼睛與畫面不太調(diào)和。她似乎想尋找什么，伸出雙手沒有方向地摸索著。我正想過去幫助她，卻發(fā)現(xiàn)一位老人已經(jīng)拉住了女孩的手，帶她坐在不遠(yuǎn)處的長(zhǎng)椅上。

　　“爺爺，我好難過，我看不見這個(gè)世界，看不見你的笑容。我永遠(yuǎn)生活在黑暗中，感覺不到幸福。”

　　“孩子，不要難過。上天給了你一雙特殊的眼睛，是為了讓你看見更多呀！”

　　“可我什么也看不見，怎么看見更多呢？”女孩低垂著眼簾。

　　“這個(gè)世界不是只有眼睛才能看見東西，用手、用心、用感覺一樣可以。”

　　“嗯？”女孩疑惑地抬起頭，看向老人的方向。“來，孩子。”爺爺拉著小女孩，走到一塊花田前伸出手。女孩小心翼翼地伸出雙手，向前試探著，她碰到了一朵花。

　　“你摸到了什么？”爺爺問。

　　“我摸到了一個(gè)軟綿綿的東西。它是一個(gè)整體，但是其中又分開成幾部分，嗯，上面還有一些水珠。”女孩俯下身，接近花朵，“有淡淡的清香……這是花吧！”

　　“沒錯(cuò)，孩子。”老人慈愛地摸了摸女孩的頭，“站在這里，除了能摸到花朵，你還能感覺到什么？”

　　“感覺？”女孩慢慢站直身體，張開雙臂靜立。“爺爺，我感覺溫暖的陽光照在我身上，柔和的清風(fēng)拂過我臉頰，歡快的鳥兒飛過我頭頂，還有您陪在我身旁……”

　　“呵呵……”爺爺慈祥地笑著。

　　“爺爺，人們常說，春天是和煦的陽光，盛開的花朵，輕撫的`微風(fēng)，嘰喳的鳥叫……我好像看見了春天，看見了您。”

　　“乖孩子，你看到的春天一定比人們說的更美！你看到爺爺是什么樣子，爺爺就是什么樣子的。”

　　“嗯！”小女孩開心地應(yīng)著。

　　一老一少立于陽光下，這幅畫完美無瑕。從畫中收回目光，我好像知道了什么是幸福！

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