關(guān)于為喝彩作文五篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的為喝彩作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

為喝彩作文 篇1

　　對手，是我們邁向成功之門的絆腳石;對手，是激勵(lì)我們勇往直前不斷奮進(jìn)的神丹妙藥;對手，是教會(huì)我們勝不驕敗不餒的導(dǎo)師……無論在什么時(shí)候，在什么地方，對手總是緊緊地跟在我們的身后，只要一不小心，便會(huì)讓對手捷足先登那第一名的寶座。

　　在四年級時(shí)，我有一個(gè)最要好的朋友蘭。我們的考試成績總是不相上下，不是我多了幾分，就是她多了幾分，有時(shí)還會(huì)并駕齊驅(qū)。星期天，一遇到難題，兩個(gè)小腦瓜便湊到了一起。當(dāng)然我最不希望看到的就是，我們兩個(gè)會(huì)因?yàn)橐�超越對方而破壞了友誼。

　　但是，我最不愿意看到的事情卻發(fā)生了。學(xué)校在兩個(gè)禮拜后將要舉行一次奧數(shù)比賽，每個(gè)班只準(zhǔn)選出一個(gè)數(shù)學(xué)成績最優(yōu)秀的人去參加比賽。我和蘭都被老師選上了，但由于條件的不允許，老師決定讓我們兩個(gè)人參加一次比賽，選出一個(gè)最好的，然后再去參加比賽。

　　于是，我和蘭都鉚足了勁，爭取拿到參加比賽的資格。因?yàn)槲覀z是競爭對手的.關(guān)系，星期天便不在一起做數(shù)學(xué)題和復(fù)習(xí)了，我們兩個(gè)的關(guān)系漸漸地疏遠(yuǎn)了。我覺得這樣也好，能夠真正的一較高下了，但心里總是有一股說不出的滋味。每天晚上做完作業(yè)后，我總是在臺(tái)燈下，攻克數(shù)學(xué)難題。夜深了，爸爸媽媽都睡了，可我仍然堅(jiān)持著努力著。晚上，星期六的晚上，有兩個(gè)小伙伴來找我玩，我動(dòng)心了，想放下那令人頭痛的奧數(shù)題，但是，我一想到還有一個(gè)對手在緊緊地跟著我，我選擇了繼續(xù)努力。終于，功夫不負(fù)有心人，在這次和蘭的比賽中我贏得了優(yōu)勝。

　　可我心中似乎多了層失落，我總覺得似乎是我搶了蘭的東西。當(dāng)我用歉意的眼神看著蘭時(shí)，卻見蘭一臉的燦爛，笑著對我說：“恭喜你，你贏了，但你一定要記住，我下次一定會(huì)超過你，我們一定要共同努力哦!”笑容在我倆臉上蕩漾開來。

　　對手，給了我極大的鼓勵(lì)。對手，我為你喝彩!

為喝彩作文 篇2

　　遺憾，只是一筆逝去的財(cái)富，但換來的，卻是人生啟迪。

　　——題記

　　人生難免會(huì)留下遺憾，這些遺憾可能是不值得一提，也可能會(huì)使你后悔一輩子。但在這些遺憾中，你會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)，每一次的遺憾，都蘊(yùn)藏著一些啟迪，從而使你更容易走向成功，為遺憾喝彩。

　　少先隊(duì)員，這個(gè)輝煌的稱號，是每個(gè)小學(xué)生都渴望得到的，我也不例外。但在我還在讀一年級時(shí)，我還是一個(gè)“無惡不作”的小壞蛋。

　　一年級時(shí)，我基本上每天上課遲到，上課講話，下課總跟同學(xué)去惡作劇，回家甚至不做作業(yè)。所以被老師當(dāng)成“頭號犯人”抓到講臺(tái)上上課，但我當(dāng)時(shí)竟然還以恥為榮，覺得好像皇帝一樣坐到上面，于是我依然沒改，繼續(xù)抱著這種心態(tài)下去。直到老師宣布選少先隊(duì)員時(shí)，那個(gè)時(shí)候，我是特別想當(dāng)?shù)腵，但當(dāng)時(shí)總覺得自己當(dāng)不上，也不知道原因正是我的那些不正當(dāng)行為，結(jié)果還是沒改正。

　　終于，到了選少先隊(duì)員時(shí)。果然，名單上沒有我，我很傷心，于是不要臉的跑去跟老師議論……看著同班同學(xué)光榮的佩戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，心里很不是滋味。后來，老師也來我家家訪，也告訴了我許多關(guān)于我不能成為少先隊(duì)員的因素，不知為什么，遺憾使我變的更自信、更堅(jiān)定。我對這次的遺憾做出了總結(jié)：太過放肆，不遵守規(guī)矩。太過貪玩，不完成作業(yè)。最重要的一點(diǎn)，我必須養(yǎng)成良好習(xí)慣，從而補(bǔ)救這次遺憾。

　　到了二年級，這種遺憾心理慢慢變成自信心，我也慢慢地改正缺點(diǎn)，得到老師的肯定。最后，我也光榮的評上了少先隊(duì)員。雖然晚了點(diǎn)，但這也是一種榮耀。而這些成績，都是因?yàn)槲覍⑦z憾轉(zhuǎn)為動(dòng)力，從而越發(fā)越強(qiáng)！

　　遺憾，并不只是過去。它是可以補(bǔ)救的，當(dāng)面對遺憾時(shí)，不要灰心，善于發(fā)現(xiàn)他的人生啟迪，走向成功，為遺憾喝彩。

為喝彩作文 篇3

　　世上有千種擁有，但有一種最珍貴，你也許絲毫察覺不到他的價(jià)值。

　　隨著悠悠歲月的流逝，無數(shù)個(gè)春夏秋冬的更換，在你生命的`某一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不在擁有它。

　　所以現(xiàn)在要好好珍惜它。

　　它不是地位，不是金錢，而是瑰麗的青春。

　　我們要牢牢在握美麗的青春，希望陽光屬于你，這個(gè)世界屬于你！

為喝彩作文 篇4

　　我為很多人喝過彩，它們仿佛天上的一閃一閃的小星星一樣很多，但最讓我難忘的是那次喝彩。

　　那是一個(gè)夏天的早晨，烈日當(dāng)空，驕陽似火。可我們學(xué)校要舉行一場長跑比賽。我心想：今天天氣這么熱，老天真是不長眼，是要讓人中暑的節(jié)奏啊！心里雖然埋怨，但我還是去看了這場比賽。

　　我支持的人是我們班的.班長，隨著裁判一槍令下，班長不緊不慢地跑了出去。你別看我表面上裝淡定，其實(shí)我的小心臟早就提起來了。班長排名暫時(shí)排在中間，看著班長我突然明白什么叫"皇上不急太監(jiān)急"了。到了最后幾圈，比賽的隊(duì)員們已經(jīng)口干舌燥了，老師讓幾個(gè)人去給他們送水。班長奪過水一口氣喝了下去，接著連超了五名隊(duì)員。現(xiàn)在班長排名第二。我高興得大喊："好好好，加油！加油！"。班長仿佛聽到了我的喝彩，又加速腳步。還剩最后一圈了，我的心也在加速跳動(dòng)著。還有五十米……四十米……三十米……二十米……十米……五米……！這時(shí)班長大叫一聲，用盡全身力氣跑過了終點(diǎn)，最終得了第一名。他事后還感謝地對我說："要不是你當(dāng)時(shí)的喝彩給了我力量，我也不會(huì)取得第一名的。"

　　是呀，我們給別人多一點(diǎn)喝彩就是給他多一分力量！

為喝彩作文 篇5

　　世界競爭不斷，我們沉浸在競爭的海洋。競爭——激烈。成功——高興。失敗——沮喪?不屑一顧?橫加挑剔?……——題記

　　比賽的成敗與否是我們每個(gè)人所關(guān)注的。你贏了，別人會(huì)為你喝彩;那么，如果你輸了，你會(huì)為別人喝彩嗎?

　　或許因?yàn)槟愕膼勰教摌s，你回答“Yes”或許因?yàn)槟愕莫M隘胸襟，你回答“No”。那么，你的'人緣不是很好，對嗎?

　　“友誼第一，比賽第二”，你的失敗意味著你對手的成功，面對他的成功，你是不屑一顧，還是橫加挑剔……如果你是這樣，那么從素養(yǎng)上你就大敗了別人一步!相反，你真誠地為對手喝彩，付出的只不過是幾滴口水，收到的卻是眾人的贊許和與對手的友誼，你的人緣指數(shù)會(huì)大大提升。

　　能否為他人喝彩往往也是一個(gè)人形象和素質(zhì)的體現(xiàn)。

　　在***公司的一次考核中，急聘一名業(yè)務(wù)經(jīng)理，經(jīng)初賽后A和B進(jìn)入了決賽。然而他倆兒的沉浸不相上下，所以評委們又加了一項(xiàng)賽目就是告訴一位選手他輸了，讓他發(fā)表對對手想說的話。A的回答是：B你真的很棒，真為你感到高興!而B的回答是：憑什么，他有什么資格得到這個(gè)位子?我的實(shí)力比他的強(qiáng)多了，不公平!比賽結(jié)果可想而之：A成功入選了，并且他的工作非常順利，人際關(guān)系也非常好。

　　所以，我們要學(xué)會(huì)為對手喝彩，這既是一種非凡的氣度，也是一種驚人的膽識(shí)。

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