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有關意義的事作文9篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的意義的事作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關意義的事作文9篇

意義的事作文篇1

　　時間真快，剛過完春節就要開學了，想想假期里經歷的事，我覺得最難忘、最有意義的事，就是給媽媽打工了。這是媽媽提出的，說是在假期有時間可以叫我做些家務事。這主意可真不錯，一舉三得嘛：一是可以體驗一下打工仔的滋味；二是可以多學些做家務的本領；三嘛，以后的零花錢就可以自己掙了。

　　媽媽說：“打工是以件計酬，做一件事記一次工錢，所以規定的項目較多，有拖地、洗碗、洗菜、洗衣服、洗鞋子、買東西、大掃除等項目。工錢嘛，要根據項目的難易來定，如果不合格要么扣工錢，要么重新干。”唉！對我來說多么“殘酷”哇！

　　在這些活里，最難干、工錢又最多的'要數大掃除。盡管平時沒少看媽媽做這件事，但我自己干起來才體會到其中的滋味。擦洗瓷磚是我第一次接觸到的活。我倒好了皂液，用鋼絲球擦洗著瓷磚，再用清水洗干凈，一會兒，就把四壁的污點洗掉了。但當清洗廚房的瓷磚時，卻很讓我頭疼。廚房的東西太多了，而且那些東西上有一層黃黃的油污，清洗時還得挪開所有的東西。于是我先開始搬東西，小小的廚房就被我弄得“水泄不通”了。還沒開始擦我就累得直喘粗氣。休息一會兒吧？不行！媽媽還規定了時間。經過努力，我還是圓滿地完成了這項任務。

　　在假期里，我不但學會了家務勞動，而且也為生活增添了色彩，當然，也為自己掙到了零花錢，但更重要的是，我在打工中很快樂。

意義的事作文篇2

　　今天，丁丁叫來他的伙伴們：小剛、冬冬和林玲。他們幾個圍在一起，議論今天玩什么。丁丁說：“我們去撿白色垃圾。”小伙伴們都同意了。

　　“開始！”我們都到分配的`地方去。我在路上走來走去，發現一只冰淇淋紙，我趕緊跑過去撿起來，扔進垃圾桶。小剛在公園門口等垃圾出現，發現一只白色垃圾向他飛來，小剛跳起來，接住了白色垃圾，扔進果皮箱。冬冬在公園里等目標出現，一個易拉罐滾到冬冬腳上，冬冬撿起來，扔到清潔車里。林玲在草坪上等垃圾來……

　　到了中午，丁丁和伙伴們回到家。丁丁和小伙伴們吃起飯來都特別香，因為他們做了一件有意義的事！

意義的事作文篇3

　　寒假里，我最難忘的一件事

　　一轉眼，愉快的寒假過完了。寒假里，發生了許多快樂的事，像除夕守歲、觀看音樂焰火晚會、游覽八嶺山、觀光章華寺等等，不過，最令我難忘的還是除夕守歲時的熱鬧情景。

　　寒假里的一件有意義的事寒假的一天早上，我無意間翻開『科學〗課本，剛開始，我還覺得課本上的東西很枯燥，乏味。就在我想把書合上時，突然，書中的一個小實驗吸引了我，書本上說黑色能吸收陽光，而白色能反射陽光。真的是這樣子的嗎？出于好奇，我決定把這個實驗做一做，看看結果是否和書上說的一樣。說干就干，我準備了一塊白布和一塊黑布，再拿了兩個杯子，杯子里都裝滿了冷水。

　　再接著，我把黑布和白布分別蒙在了兩個杯子上面，然后把它們放在太陽光直射的地方，接受太陽光的照射。我半信半疑地等待了大約30分鐘之后，將黑、白兩塊布拿下，再用手指頭沾了一下兩杯水。我發現，用黑布遮著的那杯水比用白布遮著的那杯水溫度高出了很多。“呀，我的'實驗成功了。結果真的就像書中所說的，白色能反射陽光，而黑色卻能吸收陽光。”我興奮地說。怪不得冬天穿黑色衣服的人多，而夏天穿白色衣服的人多呢！通過這個小實驗，我受到了一定的啟發：一些知識不能只靠書本上給出的答案，而是需要實踐的檢驗；我們學習科學理論知識必須勤于思考，敢于實踐，這樣才能將這些知識學得牢固。這么小的一個實驗，卻讓我得到這么大的一個道理，難道這算不上是寒假里的一件有意義的事嗎？

意義的事作文篇4

　　自從外婆離開后，外公一個人孤零零地守著家。媽媽和阿姨都說要接外公過來住，外公舍不得自己的家，總說“金窩銀窩還不如自己的狗窩”。沒辦法，只能我們有空多去陪陪外公了。

　　暑假一放假我就讓媽媽送我去外公家。今天是我在外公家的第二天，早晨五點多我就醒了過來,我特別驚奇，以前都是要媽媽叫好幾遍才能醒呢。看著冷清的.房間，我心想我得做點什么事才好。外公這幾天打掃房間那么辛苦，不如我給外公做一次早飯吧，肚子里有了主意，我便開始忙活起來。

　　趁外公不注意我悄悄地溜下樓來到了廚房。我在冰箱里東瞧瞧西翻翻，也沒看見什么比較好的食材，一轉頭，哈哈瞧我看到了什么——兩包湯圓，我想外公肯定會喜歡吃湯圓的。于是便滿懷欣喜地做了起來，我拿出一個鍋在里面加了小半鍋的涼水，然后打開煤氣灶，并蓋上鍋蓋。等水沸騰起來的時候就可以放湯圓了。我耐心的等待著鍋子里白泡泡不斷增加，最后水沸騰了，我就把湯圓放進去，湯圓像小胖子一樣地滾到了鍋里。飛濺起來一點小水花。沒過一會兒我就用鏟子往鍋里鏟一下，以防萬一湯圓貼到了鍋底。等待的滋味不太好，我看著鍋里的湯圓不斷的溢出香味，口水直流三千尺。終于湯圓煮熟了，我小心翼翼地把它們分別盛在了大碗和小碗里，然后又在大碗里放入一小勺白糖，因為外公喜歡把湯圓的湯也喝了，湯圓湯沒有味道，所以我決定給外公的湯里放一些糖。

　　外公下樓來了，我把湯圓端到外公面前，外公可高興了，一個勁地夸我是乖寶寶，我跟外公一邊笑一邊聊來到了餐桌旁，我們坐下來細細地品味著我一個早上努力的成果。

　　看著外公吃著熱騰騰的湯圓，我的心好像吃了蜜糖一樣甜，我下定決心以后一定要多來陪陪外公，多多照顧外公。

意義的事作文篇5

　　一個陽光明媚的星期天，媽媽給了林林5元錢，讓他去買4斤蘋果，林林接過錢，高高興興地來到菜市場。

　　菜市場里的水果可多了，梨子、蘋果、還有桃子……，林林來到蘋果攤前，看見架子上的蘋果個個又紅又大，讓人看了直流口水。林林掏出錢，正想買幾個蘋果回家嘗嘗，忽然看見蘋果攤旁掛著一個紅色的匣子，匣子上寫著“捐款箱”幾個字。林林想“不如我把這5元錢捐了吧”。但是如果把錢捐了，就買不成蘋果了，媽媽會不會生氣呢？想著想著，林林又把手縮了回來。這時林林眼前仿佛出現了災區人民的生活情境：他們連蘋果都吃不上，更不要說背著書包上學了。想到這里林林毅然把錢放進了匣子里。旁邊的人看見了，都向林林投去了贊許的目光，林林不好意思地低下了頭，飛也似的.跑回了家。

　　林林拿著捐款收據忐忑不安地走進家門，媽媽看見了奇怪地問：“蘋果呢？”林林低著頭，小聲地說：“我把錢捐給災區的人民了。”媽媽聽了，欣慰地說：“林林你做得對。”

　　媽媽聽了，欣慰地說：“林林做了一件有意義的事，媽媽支持你。”

意義的事作文篇6

　　開頭：我參加過許多有意義的活動，但給我印象最深的是小區舉辦的環境保護活動。

　　“各位居民們，最近，有許多人經常亂貼小廣告、破壞草地、把美麗的'花朵摘下來插到自家的花瓶中、還亂丟垃圾……所以我們決定舉辦一個環境保護活動，想參加的居民，可以去禮堂報名，不過，我們已經把工具配好了。”聽完廣播，我立刻去報名。

　　首先，我跑到了電話亭跟前，呀！這還是電話亭嗎？我簡直不相信自己眼睛，上面全是小廣告，就像穿了一件丑陋的衣服，我趕緊用刷子沾上水，刷在小廣告上，再用鏟子一鏟，小廣告就像一支失敗的軍隊，乖乖投降了。我又把小廣告放到小桶里。

　　我走著走著，看見前面有一個車站，有幾個人正焦急的看著站牌，我想：一定是小廣告擋住了公共汽車去哪兒。一想到這兒，我就立刻飛快地跑過去，一看，呀，果然不出我所料，真是被小廣告給遮住了。我還是用原來的法子，這次，“小廣告軍團”吸取了剛才的教訓，這招已經沒用了，突然我靈機一動，想到清潔工是用抹布擦掉小廣告的，于是我拿起一塊抹布沾上水，便擦了起來。不一會兒，五六張小廣告就被我消滅了，我一看，這個方法很管用，便用這個方法繼續消滅“小廣告軍團”幾分鐘后，小廣告就被我消滅了。我把這小廣告放到小桶里，并把它們送給垃圾箱。

　　今天雖然很累，但我還是很開心，因為，我為保護環境出了一份力。

意義的事作文篇7

　　有一天，我遇到一件有意義的事情，你們知道嗎？

　　那一次，我在學校，下課時，我和班里兩個同學在走廊走動。忽然，我發現有兩個人在喊“救命！”我和兩個同學走過去看，我們看到一只鞋掛在了樹上。問這位同學：“這樹上怎么有一只鞋子？”那位同學回答道：“這是我的鞋子！”我們一臉驚訝：“你怎么把你的鞋子飛上去的，這么牛。”那位同學答道：“我和我的朋友在玩，我一腳踢到他，萬萬沒有想到，我的鞋子飛了，居然飛到樹上，然后現在拿不下來了”。我們商量了一下，決定想辦法幫他把鞋子拿下來。

　　我看了一下樹的形狀、大小，還可以，我應該能幫他拿下來。于是，我左手右手抱著大樹，左腳和右腳跟著蹬上大樹。左手往上，右手往上，左腳往上，右腳往上，爬到了樹中間。忽然，我的手抓空了，萬萬沒有想到我在這時抓空了，幸好我的腳踩得很穩。等我身體平衡時，我的.手馬上也抓了上去，最后我終于拿到了鞋子。這件事以后，那位我幫助過的同學也一直在幫助我。

　　后來，我上書法課時忘記帶筆。正著急著，一下子想到了我幫助過的那位同學。我去向那個人借毛筆，他說：“兄弟，很對不起，我們下節課也上書法。我那時很傷心，心想：完了，肯定要抄作文了！突然他笑呵呵地拿出了毛筆給我，說是逗我的，我頓時開心了起來。

　　事后，我悟到：只要你幫助別人，你也可以得到別人的幫助，這就是一件有意義的事情。

意義的事作文篇8

　　在我的生活中有許多有趣的事，但我認為最有意義的還是我在濰坊新聞網發稿的`事。

　　4月23日，老師通知我們濰坊新聞網的小記者到會議室開會，并讓我們做好筆記。會后，校長要求我們小記者回去寫一篇新聞稿交作業。

　　回到家，我愁眉苦臉地對媽媽說：“今天我們小記者開了關于學校小記者監督團成立儀式的會，校長讓我們寫新聞稿，可新聞稿怎么寫呀”？媽媽說：“很簡單，你只要把時間、地點、人物、什么事、怎樣進行的交代清楚就可以了”。于是，我拿出筆記本，按照媽媽說的一一寫了起來。寫好后，我拿給媽媽看，媽媽看了后說：“不錯不錯，就這樣寫”！媽媽又說“新聞講究實效性，既然是交作業，那就要在最短的時間內交作業”。說著，媽媽就對稿件略作修改后讓我按照新聞網留給我們的郵箱發出去了稿件。

　　幾天后，媽媽回到家興奮地對我說：“寶寶，你發給新聞網的稿件發表了”。說著，遞給我了一張從網上下載下來的稿件。我看到署著我名字的稿件高興極了——這可是我第一次在新聞媒體發稿呀！

　　吃午飯時，媽媽調侃道：“寶寶真不簡單，八歲就開始在新聞媒體發稿了，將來我們全家要指望寶寶掙稿費養家了”。全家聽了哈哈大笑起來。媽媽又說：“在市級新聞媒體發稿在我們單位都能加分的，你把稿件拿給老師，看看能不能給你們班加分”。于是，下午我把稿件拿給老師看，老師說：“寫得不錯，快去問問校長能不能給我們班加分”？我和班里的另一位小記者宋佳怡找到校長，把稿件拿給她看，校長看后很肯定地說：“寫得真好，給你們班加分”！我和宋佳怡聽了高興得不得了，在回教室的路上，我們約好要多寫稿爭取給班里多掙分。

　　現在我已經陸陸續續地發了好多篇稿，給新聞媒體投稿不但鍛煉了我的觀察能力和寫作能力，發表后還能給班里加分，真是一件有意義的事。

意義的事作文篇9

　　今年暑假，我到惠貞書院游泳池學蛙泳，這次蛙泳給我留下了深刻的印象。

　　我和幾個小伙伴一起學，媽媽們為我們找了個女教練，看起來和藹可親的那種。一開始，老師讓我們憋住氣，練習在水面上漂，這很容易，我一下子就學會了。可接下來就顯累了，會漂之后，還要學蛙泳的手腳動作。腳面要繃起來，手和腳有四拍連續動作。每次上課我們都在練手腳的動作，直到練得變成“機械”動作了。

　　動作協調起來了，才能在水里游。老師先讓我們在水里練習腳蹬三下，手交叉，憋不住了再站起來，這個我也練得不錯。最難的一步就是要把換氣給學會，這也是蛙泳的關鍵所在。抬頭換氣的'話身體要沉下去的，正因為這個原因，我才心中恐懼，不敢游了。有一個小伙伴膽大些，看起來一點也不害怕，經過老師拖著腳的訓練，已經學會了換氣，已經游到了大約15米的地方，而我還不敢呢！看著她像條靈活的美人魚般游來游去，心里別提有多羨慕了！

　　為了換氣這一步，我練了好幾天，一直沒有進展。難道我天生學不會了嗎？我簡直懷疑自己沒有游泳天賦了。晚上睡覺時一直在琢磨這一步動作，該如何協調起來。教練看我還不會，每天拖著我的手或腳游，一邊加上換氣，在換氣的時候，先在水里吐完氣，然后到水面張大嘴巴吸氣。老師拖著，我倒是可以游，沒有教練的幫助，我腳蹬兩下便憋不住了。后來溫和的教練也幾乎失去耐心了，發了幾次脾氣。

　　游泳班一期為十天，到了第八天，我還不會換氣，我心急如焚，直至第九天，經過幾次反復地練習，在一次訓練中，我突然開竅了，5米，10米，漸漸地，我們都差不多能游25米了，最后一天，順利通過了游泳測試。真是功夫不負有心人啊！我終于學會了蛙泳!這是我學游泳史上難以忘卻的經歷。

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