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真善美的的作文

時(shí)間:2024-09-10 08:14:58 關(guān)于美的作文 我要投稿

【推薦】真善美的的作文八篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的真善美的的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】真善美的的作文八篇

真善美的的作文 篇1

  法國雕像家羅丹曾經(jīng)說過:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!笔堑,我們總是在抱怨生活,追求完美而錯(cuò)過許多美麗的風(fēng)景。其實(shí),真善美離我們并不遙遠(yuǎn),只是我們都不曾在意。當(dāng)一個(gè)小朋友把撿到的錢毫不猶豫地交給警察叔叔,這種拾金不昧的品質(zhì)難道不美嗎?當(dāng)一個(gè)大娘買饅頭不守?cái)偠尨蠹屹I后主動(dòng)付款,這種人與人之間的誠信難道不美嗎?當(dāng)小姑娘不顧路人阻攔攙扶起摔倒的老人,她的善良不美嗎?熱愛生活,不向命運(yùn)低頭,這種自強(qiáng)不息的精神難道不美嗎?

  我曾經(jīng)親眼見過一個(gè)殘疾叔叔自力更生,他熱愛生活的勇氣深深烙在我的心上。那日,烈日當(dāng)空,我熱得直冒汗,只想快點(diǎn)回家。就在這時(shí)遠(yuǎn)處走過來一個(gè)叔叔,他走路很奇怪,我好奇的打量了一下他,只見他拄著兩根拐杖,一步一步地移動(dòng)著身體,看他的樣子很是年輕。我不禁惋惜道:這么年輕就沒有了雙腿該怎么生活。刻恍伊!他一定很痛苦!就在我埋怨老天對(duì)他不公時(shí),他漸漸逼近了我,他的面容越來越清晰了。他目光炯炯,嘴角微微往上翹起,露出絲絲微笑,這笑容與他那雙不完整的腿形成了鮮明地對(duì)比,我疑惑了,見過太多愁云密布的面容,今天卻在他身上發(fā)現(xiàn)了久違的笑臉,還是那么燦爛,我以為我出現(xiàn)了幻覺。

  那位叔叔走進(jìn)了一家小店,只見他進(jìn)進(jìn)出出,用雙臂牢牢夾緊拐杖,手里抓著一些廢紙,嘴里咬著個(gè)空瓶子,他每挪動(dòng)一步都會(huì)搖晃幾下,豆大的汗珠順著他的臉頰流下,浸濕了他的衣襟。他就是這樣一步一步,來來回回地重復(fù)著剛才的動(dòng)作,盡管汗水浸透了他的衣服,可他絲毫沒有厭倦。他把抓出的廢紙和咬出的瓶子裝進(jìn)停在邊上的三輪車上,原來他是在收購廢品。忙完后他又挪到車前望著開車的人笑著說些什么,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來開車的.也是一個(gè)殘疾人,我的心仿佛被什么敲擊了一下:兩個(gè)殘疾人在用生命抗?fàn)幟\(yùn),他們?cè)诿\(yùn)面前沒有低頭,沒有屈服,即使身體殘缺不全,他們也沒有因此而頹廢,沒有對(duì)生活失去信心,反而用自己的努力來告訴我們生活多么美好。此刻,我發(fā)現(xiàn)他們的笑容在陽光下更燦爛了!他們的笑容定格在我的腦海里。他們是生活的強(qiáng)者,他們熱愛生活的勇氣將激勵(lì)著我勇敢面對(duì)困難。

  生活,有陽光雨露,也有陰霾風(fēng)霜,讓我們成為熱愛生活的勇士,自強(qiáng)不息,用勇氣和智慧去欣賞美,呵護(hù)美,創(chuàng)造美,讓人生更有價(jià)值。

真善美的的作文 篇2

  在我們的生活中,會(huì)遇到許許多多的好人好事,它們就如天空中閃閃發(fā)亮的星星,即貢獻(xiàn)了自己也照亮了他人。

  今天我要敘述的是一群無私的環(huán)衛(wèi)工人,她們每天天未亮就起床,深夜了都還在工作,無論炎寒夏署,她們都無私的工作著,奉獻(xiàn)著,只為讓自己生活的城市更加美麗,讓自己的兒女生活的更加溫馨。她們從不奢求人們能記住她們的名字,也從不向人們炫耀自己的所作所為。她們只是生活在城市的一角,像一群默默無聞的小草,從不吸引人們的注意,甚至任由人們踐踏它們的“身體”,但是她們卻從來未反抗,也不曾生氣,她們只是在自己平凡的崗位上默默地堅(jiān)守著,但是,她們卻得不到人們的尊重。

  只記得一天放學(xué),大家都如魚得水般的沖出校門,我正慢悠悠走在學(xué)校旁的小樹林中,忽然看到的一幕景象使我停住了腳步,一個(gè)高挑的初中生,扎著一個(gè)大辮子,手里拿著一把剪刀和一張紙,她十分解氣的用剪刀剪那張紙,卻不知剪下的小碎片正隨著它的步伐緩緩前進(jìn),身后一個(gè)年過半百的環(huán)衛(wèi)工人正彎腰一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)炱鹚粝碌募埿,因一不小心而撞到了那個(gè)初中生,那個(gè)初中生轉(zhuǎn)過頭來,用一種鄙視的眼神看了一眼環(huán)衛(wèi)工人臟兮兮的鞋子和衣服,隨即開口罵道:“你不長(zhǎng)眼睛啊,沒看到前面有個(gè)人啊……”環(huán)衛(wèi)工人連說對(duì)不起。我看到了此情此景,十分憤怒,同樣是人,并沒有高低貴賤之分,并不是說你有錢,你高貴,你就能隨意羞辱別人,也并不是說你很窮,你貧賤你就該受到別人的羞辱,我想對(duì)那個(gè)初中生說:“別人對(duì)你的一次忍讓,不代表別人懦弱,而是別人知道什么叫做寬容,而你在別人道歉后,還隨意謾罵,只能說明你為人心胸狹窄,做事魯莽。我想對(duì)那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人說:“您是一個(gè)寬容的'人,面對(duì)別人的隨意謾罵,并沒有斤斤計(jì)較,而是真誠的接受,您的精神值得我們學(xué)習(xí)!

  在我們的生活中,像這樣的好人還有很多,她們從不被人發(fā)現(xiàn),但她們的真誠是令人感動(dòng),她們的善良,是令人敬佩的,她們的美麗,是發(fā)自內(nèi)心的。她們就是我們生活中的真善美。

真善美的的作文 篇3

  社會(huì)是一個(gè)充滿真善美的大集體,是一個(gè)守望相助的大集體,社會(huì)也是一個(gè)和諧安詳、團(tuán)結(jié)友愛的大集體。真誠、慈善以及美好,是保證幸福社會(huì)的基準(zhǔn)。我是一名小學(xué)生,懂得少,至少也明白這個(gè)道理。

  國家一直都在弘揚(yáng)真、善、美。它代表了我國的精神品質(zhì)。我曾聽過一個(gè)令人感動(dòng)的故事,叫《善心照亮盲眼阿婆》。它語言質(zhì)樸、平凡,卻飽含真情。故事內(nèi)容大概是這樣的:一位生活拮據(jù)的盲眼阿婆,一直住在郊外。有一天,她帶著積蓄到水電行的老板問道:“老板,能不能在我家門前的路上裝幾盞路燈?”

  水電行的老板感到非常吃驚:“您的眼睛看不見,裝路燈做什么呢?”

  “哦,以前我那路偏僻,現(xiàn)在路過的人多了,怕人家不方便。我也有了點(diǎn)積蓄,您就幫忙裝幾盞路燈吧!”

  老板聽了很感動(dòng),就只收了她的工本費(fèi)。第二天,全鎮(zhèn)的人們都知道了這事兒,想:“盲眼人都要照亮別人,何況我們這些眼好的人呢?”于是紛紛傾囊相助。結(jié)果,路燈不僅裝好了,連阿婆的木屋也重建成了美麗又堅(jiān)固的水泥房子。這位阿婆做夢(mèng)也不會(huì)想到,這一切只因她那一念善心。

  是啊,真、善、美都是從身邊一件微不足道的事得來的,你付出了一小步,往往就能得到一大步。你因善心出小力,往往因善心得大利。

  作為社會(huì)公德重要的一部分,孝自然是真、善、美三大品質(zhì)的一員。中華民族上上下下五千年,無不敬仰“孝”這一個(gè)字。孝,它是道德的階梯,沒有“孝”,哪來的“德”?是啊,父母生我們,養(yǎng)我們,難道他們還沒有資格讓我們?nèi)ジ屑、孝敬他們嗎?正所謂“慈孝之心,人皆有之!本退闶抢沃星舴福绻⒕锤改,這也說明他人仍有良知。

  雷鋒,大家還記得這個(gè)光輝的'名字嗎?這個(gè)名字已成為一種代號(hào)——助人為樂!多少個(gè)天,多少個(gè)年,他都是人們心中的一個(gè)夢(mèng),善良、美好、誠信的中國夢(mèng)啊!他不就是真、善、美最好的代言人嗎?雷鋒的言語是閃耀的一顆星,他有一首詩這樣寫到:“把自己當(dāng)做啄木鳥吧!用辛勤而艱苦的勞動(dòng),為萬木除病滅害,使樹長(zhǎng)得挺拔參天,綠化原野,造福人類!”多么激昂的話語!他在少年時(shí)代受盡折磨,是他思想的真、善、美是他自始自終充滿感激與快樂。

  善良的孩子是幸福的,誠實(shí)的孩子是快樂的,心靈美麗的孩子是甜蜜的!助人為樂,我更樂,誠信待人,人信我。少年向上,真善美伴我們一生!

真善美的的作文 篇4

  你會(huì)不假思索地附和他人的言論嗎?你可能并不知道真相,但一張合成的圖像就讓你憤怒,讓你敲打著鍵盤,攻擊那些素不相識(shí)的無人。

  如今,隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,人類似乎在退化。我們總是太快說“是”,偏聽偏信,盲從著主流的思想,喪失了應(yīng)有的判斷力。人們的價(jià)值觀趨于統(tǒng)一,并迫使別人與自己擁有相同的的價(jià)值觀。我們創(chuàng)造出的信息太過龐大,龐大到將我們吞噬,使我們迷失在了自己創(chuàng)造出的“怪物”中。

  我們需要這些碎片化的信息嗎?我認(rèn)為答案是否定的。我們看似了解了很多,但每件事都只是蜻蜓點(diǎn)水,沒有深挖出事件的真相,我們?nèi)狈α藢?duì)“真”的渴求。我們總自以為站在“上帝視角”看問題,殊不知我們只看到了事件的一部分,或根本什么也沒看到。只不過是悲憫著“太可憐了”的“白蓮花”,只是批判著“我看受害者自己也有問題”的“杠精”,只是附和著“對(duì),我也這么想”的“跟風(fēng)狗”。自以為是上帝,其實(shí)只是一群小丑。前一陣子四川一位女醫(yī)生因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)暴力自殺了,錯(cuò)也有錯(cuò),但她只是將冒犯她的男孩教訓(xùn)了一下,并未對(duì)男孩造成很大影響,不應(yīng)遭受那么多的指責(zé)。這些指責(zé)像利劍一樣將她傷得傷痕累累。但那些旁觀者呢,只是敲敲鍵盤,根本沒有去找尋真相,也根本意識(shí)不到事態(tài)的.嚴(yán)重性。“真”離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了。

  在面對(duì)校園暴力時(shí),你是否會(huì)冷眼旁觀,“事不關(guān)己高高掛起”。是否在想伸出援手時(shí)猶豫過,想說不卻又不敢收,害怕欺凌者將目標(biāo)轉(zhuǎn)移到自己的身上。而當(dāng)其他地區(qū)的欺凌事件被曝光揭露后,又批駁著那些欺凌者,好像自己就是正義的化身。我們做著看似自相矛盾的事,實(shí)際善良就在我們心底,只不過膽怯和冷漠圍成了一道心墻。

  我們太慢說“不”,我們的冷漠和缺乏勇氣讓這個(gè)世界缺乏了“善”。路上到處是冷漠的撲克臉,對(duì)這個(gè)世界說著“別理我”,我們?cè)僖不夭坏竭^去溫馨的鄰里社會(huì)了。前些年的“小悅悅事件”都令我們唏噓,那么多的人沒有一個(gè)停下腳步幫一下她,連叫個(gè)救護(hù)車的也沒有。路上的行人善心已經(jīng)丟失了,丟失在了高速發(fā)展的城市中。

  太快說“是”,太慢說“不”造成了生活中的許多麻煩。人們的價(jià)值觀正在崩塌重建,這可不是好事。隨人們著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我們丟失了本質(zhì),追逐著“利”,“利”讓我們跑很快,但卻是在倒退。這樣假象橫行,冷漠自私的世界美嗎?我們所追逐的“利”只能讓我們?cè)谶@謊言的世界里自欺欺人罷了!懊馈币押瓦@個(gè)世界無緣!

  雖然世界正在墮落,但我們不能墮落。我們作為國家的未來與希望應(yīng)該改變這個(gè)世界。我們可以成為改革者,為世界的和諧增添一抹光彩;我們可以成為記者,在假新聞的充斥中堅(jiān)持真理;亦或是一個(gè)熱心市民,雖只是幫迷路的人指指路,但卻是為世界的真善美做出貢獻(xiàn)。

  黑田鵬信認(rèn)為真善美,即人間理想。但即使它只是理想,我還是愿意追尋那“最為樸素的真。發(fā)自內(nèi)心的善。不加修飾的美!

真善美的的作文 篇5

  “少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。作為社會(huì)的精粹——青少年,手握美德的接力棒,我們理就好好學(xué)習(xí),天天向上。把“科技求真”“人文向善”“生活尚美”弘揚(yáng)下去。《少年向上,真善美》,格調(diào)高雅,意境深遠(yuǎn);著重突出了真善美。文字與插圖為我們默契地演繹著“人間真、感人善、人性美”,以震撼心靈的真情實(shí)感激發(fā)青少年提升良知,純潔人性,以催人淚下的摯愛,感召青少年去做一個(gè)向上的人,一個(gè)懂得“真善美”的人。真。所謂的真理就是在過去、現(xiàn)在和將來都永遠(yuǎn)是美好的東西,那真也是每個(gè)人都向往追求的東西。

  從古至今,我們的科技從衰落到步入正軌,里面都包含了無數(shù)真,F(xiàn)在,有許多少年都為社會(huì)、為國家作出了許多科技方面的貢獻(xiàn),都是由真心誠意做出來的“真品”。但隨著科技的日異發(fā)展,許多“假品”也尾之其后,讓我們不知所措。作為青少年,我們應(yīng)當(dāng)真實(shí),與“假”作斗爭(zhēng)。善。小時(shí)候讀《白雪公主》讀出了小矮人愿意收留白雪公主的善良,而女皇后想把白雪公主置于死地的邪惡。其實(shí),善是一縷清香,能深化人們心靈的高貴品質(zhì)。也許你給山區(qū)的孩子一點(diǎn)微薄的'書。卻讓他感覺無比溫馨。也許你給路邊的乞丐一塊錢,卻讓他難以忘懷!也許你只是牽著無助的孩子去尋找父母,但卻讓這個(gè)孩子感受到你溫暖的善良,從而傳遞下去!

  但世界也不完全是善,也有許多惡,但惡往往是曇花一現(xiàn),都要和惡者一同滅亡;而善,則永世長(zhǎng)存。美。它并不是所謂的長(zhǎng)相,穿戴,而是內(nèi)心的品德美。當(dāng)你隨手撿起腳下的碎屑是種美!當(dāng)你宣傳不要踩小草也是美!

  當(dāng)你彎下腰把干渴的魚放入大海還是美!生活中其實(shí)并不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛,美是在愛中找自己,而不是在鏡子的諂諛中找尋。也許你還會(huì)問,什么是真善美?其實(shí)一些有真善美的事就發(fā)生在我們身邊。12歲的何玥捐腎臟、司機(jī)吳斌在最后一秒想到乘客、張麗莉車禍瞬間挽救學(xué)生……這些事不就是最能代表真善美的嗎?但是,如果你認(rèn)為真善美就是做一些大事,那你就錯(cuò)了。其實(shí),給陌生人一個(gè)微笑、扶爺爺奶奶過馬路、去陪孤兒院的孩子一起玩,能讓別人開心,這也同樣是真善美。真善美其實(shí)是對(duì)自我完善的標(biāo)準(zhǔn)。真在前面,做人要先從真出發(fā),善為中間,要我們善是最讓人感動(dòng)的,最不能被摧毀的,美緊跟其后,是我們必須做到的,真善美,三者之間缺一不可。

  讓我們向前邁出真善美的步伐,讓“他們”伴隨我們一生。

真善美的的作文 篇6

  一轉(zhuǎn)眼,小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了。在記憶的銀河里,最讓我留戀的就是我的班主任安老師……如果說父愛如山,那么師愛就如流水般延綿不絕。它融匯成溪,成河,滋潤(rùn)了一片片充滿希冀的土地,然后又緩緩干涸,把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐。

  他就像母親一樣關(guān)愛著我。她是一個(gè)漂亮的女老師,聲音悅耳,永遠(yuǎn)掛著微笑的臉上閃動(dòng)著一對(duì)靈活的大眼睛,那雙眼睛看著我們的時(shí)侯,就像水一樣清澈,又像細(xì)流一樣溫存。

  安老師教我們語文課,她上課時(shí)語言準(zhǔn)確生動(dòng),聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫,情感真實(shí)感人。她的課對(duì)于我來說有著磁鐵一樣的吸引力,我和她的眼神時(shí)常會(huì)有交流,讓我有一種心照不宣的感覺。她除了給我們講解課文以外,還給我們講許多感人故事,有革命先輩們流血犧牲的故事,還有一些民間的神話傳說和外國的童話故事。每次,我們都能從她的故事中懂得一些道理,受到某種啟迪,得到很多鼓勵(lì)。我覺得,有了趙老師以后,我最大的'進(jìn)步體現(xiàn)在作文方面,我的每一篇習(xí)作,都有她細(xì)致入微的修改和指導(dǎo),令我在寫作方面豁然開朗,更重要的是,我對(duì)寫作充滿了信心,也有了濃厚的興趣。打開我們的班級(jí)QQ群,你會(huì)看到多篇我的“得意之作”,為此,媽媽欣喜萬分,也常常在我面前說:“這多虧了趙老師!”

  在我們遇到問題,要臨陣退縮時(shí),聽到她鼓勵(lì)的話語,我心中就會(huì)頓時(shí)涌上一種溫暖的感覺,就像干枯的禾苗,得到了細(xì)雨的滋潤(rùn),仿佛心里綻開了一朵花。在我們犯錯(cuò)誤時(shí),聽了她的話,慚愧便會(huì)不知不覺地涌上心頭,我們便會(huì)立刻在不知不覺中改正錯(cuò)誤,她的話語就像春雨般滋潤(rùn)我們的心田。

  茫茫人海中,我尋找著真善美。今天我終于有機(jī)會(huì)用筆寫出我心底的真情,用童心把我心中的愛奉獻(xiàn)給您:安老師,你就是我身邊的真善美,我愛您!

真善美的的作文 篇7

  如果你擁有真,即使孤獨(dú)的黑夜,心中也倍感溫暖;如果你常存善,即使再大的困難,也會(huì)迎刃而解;如果你歌頌美,即使你在沙漠的中心,也會(huì)有聽眾;如果你擁有一顆真善美的心,生活再苦,甘甜的雨露也能滋潤(rùn)你心田。

  法國的羅丹曾經(jīng)說過,美是到處都有的。對(duì)于我們來說,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。生活中的一點(diǎn)一滴無不體現(xiàn)出真善美。

  去年夏天,我出門游玩。大熱天的,我焦急的在公交車站踱來踱去,好不容易等來的公交車,早已座無虛席。和我一同上車的還有一個(gè)挺著大肚子的.孕婦,我和她被擠在下車的位置,寸步難行;蛟S是沒有扶手的原因吧,沒多久,她便發(fā)生了孕吐,正好吐到了她正前方一個(gè)漂亮姑娘的身上,孕婦連忙道歉,本以為會(huì)挨一頓臭罵和白眼,可讓人沒想到的是那姑娘轉(zhuǎn)過身來,關(guān)切地問道:“大姐,您沒事吧?我是一名護(hù)士,像您這樣正值待產(chǎn)期的孕婦,不應(yīng)該來擠公交車,萬一您和孩子有個(gè)什么閃失可怎么辦啊!衣服臟了可以再洗,可不能拿自己身體開玩笑呀!”說罷,車廂里的人一個(gè)個(gè)都不好意思極了,都起身為孕婦讓座。那一刻,我感受到了人間的溫暖與真情。年輕姑娘的善解人意,不正像她那職業(yè)一般圣潔而美麗嗎?她不正是真善美的寫照嗎?

  有這樣一則公益廣告:大約七歲的兒子躡手躡腳的端來一盆熱水,放在媽媽的面前,他輕輕脫下媽媽的鞋子,用他稚嫩的小手撫摸著媽媽的腳,給媽媽洗腳。母親瞬間熱淚奪眶而出……孩子的童真無邪,不也是真善美的最好的詮釋嗎?

  真善美是可以創(chuàng)造的,只要你有一顆寬敞的心,一顆不拘小節(jié)的心,去發(fā)現(xiàn)生活中的真善美,去創(chuàng)造生活中的真善美,真善美將美入我們的心靈!

  正是因?yàn)橛辛苏嫔泼溃畈湃绱嗣篮茫≌嫔泼朗且环N無與倫比的境界。它能使痛苦者的心靈得到升華,使寂寞者托起心靈的月亮,使矛盾者找到真理。生活有了真善美,黑夜便不再彷徨;人生因?yàn)橛辛苏嫔泼溃斑M(jìn)的路便不再迷惘;世間有了真善美,愛便從此永駐人間!

  世間沒有永不凋謝的花朵,人生也沒有永遠(yuǎn)燦爛的陽光,唯有心底的那一抹真善美,與世長(zhǎng)存……

真善美的的作文 篇8

  初中之前,語文對(duì)于我來說是枯燥、乏味的,最煩的就是讀、背、寫。然而,走進(jìn)了青春,最珍貴的初一上學(xué)期悄然離去之后,我尋找著觸動(dòng)我心靈的事物,第一個(gè)想到的,竟然是語文。語文的真善美,是無法被遮擋的。

  開學(xué)初,老師讓我們讀了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。作者幽默、詼諧的語言讓我身臨其境。當(dāng)我在看這本書的時(shí)候,別人總能看到我的臉突然變得慘白或通紅,總能聽到一陣陣我的自言自語,甚至總能感覺到我一次次緊張的心跳與呼吸。那些淘氣的小伙伴們,那件可怕的殺人案,那次有趣的海盜經(jīng)歷,那個(gè)驚人的山洞歷險(xiǎn)……每一個(gè)情節(jié)都深深印在我的腦海里。作者能把小說寫“活”,語文的真也就從中體現(xiàn)了。

  學(xué)期中段,老師讓我們點(diǎn)評(píng)《飛鳥集》。泰戈?duì)柣撕荛L(zhǎng)時(shí)間把人世的哲理和生活的情趣用一首首小詩編成一本《飛鳥集》留給了我們后人。翻開這本經(jīng)典的書,“無垠的沙漠追求一葉綠草的愛,她笑著搖搖頭走開了”、“我們欲望把彩虹借給那只不過是云霧的人生”……一條條為人處事的必備品,在一句句內(nèi)涵豐富的話中透露出來!安灰詾榍捅谑歉叩,就把愛情放在峭壁上”、“‘我相信你的愛’,讓這句話成為我最后的話語吧”……生活中必不可少的“愛”也在《飛鳥集》中展現(xiàn),這些可能對(duì)于我們來說很難讀懂,這也是《飛鳥集》耐人尋味的魅力。通過像品茶一樣細(xì)細(xì)地品《飛鳥集》,我體會(huì)到了語文的善。

  而語文的美在哪里呢?每個(gè)月,我們班都有一次以小組為單位的文學(xué)展示活動(dòng),就如那次的“中秋詠月詩會(huì)”吧。精美的幻燈片,精彩的'朗誦,精致的理解,精心的準(zhǔn)備,各種各樣的互動(dòng)和千古流傳的詩詞讓我無法忘記!懊髟聨讜r(shí)有?把酒問青天,不知天上宮闕,今夕是何年?……”同學(xué)帶著悲傷的眼神中透露著對(duì)親人的思念,鄉(xiāng)愁就不由自主地升上心頭。這首《水調(diào)歌頭》我從四年級(jí)就開始背了,但是因?yàn)椴欢裁匆馑,總是背得不熟,而知道了它所表達(dá)的思想感情后,它就深深地刻在了我心里!盁o言獨(dú)上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院,鎖清秋……”這是李煜的《相見歡》,我現(xiàn)在能信口背出,每當(dāng)一個(gè)人孤孤單單的時(shí)候,彎月下寂靜的西樓那片凄凄涼涼的場(chǎng)景便浮現(xiàn)在眼前。

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