魔方小達人作文（精選18篇）
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的魔方小達人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
魔方小達人作文 1
你見過哪些達人呢？今天我有幸在一個朋友家親眼看到了一個魔方小達人。他是誰呢？過會兒揭曉。
他身穿淺綠色上衣，下身穿著肉色綿褲。有一張長長的瓜子臉，高高的鼻梁，短發，他就是“魔方小達人”。
手拿一個嶄新魔方，手指好似一只只蛟龍在魔方中穿梭，魔方一面面地轉，一秒、兩秒﹍﹍十七秒、十八秒，小達人就把六面魔方全部復原。
“哇！”一聲聲驚嘆！不約而同地從大家嘴里蹦出來，好似經過多年排練的節目。
據這位魔方小達人介紹，他六歲開始學魔方，至今已經學了三年，在中間，有許多次想過放棄，但是一看到自己之前流下的汗水， 又不忍心放棄。他想：“這是一個鍛煉記憶、毅力的游戲，為何放棄他，說不定就因為這個在人眼里微不足到的東西，讓我出了大名呢。”于是他又一次次的試驗，終于突破了難關。
十一點半時，剛好中央電視臺重播“少年中國強年度盛典”節目，我看到了他在舞臺上經過短時間記憶，盲擰八個魔方，這實在太難了，連主持人都為他捏了把汗，可是功夫不負有心人，他成功了，盲擰八個魔方成功了！
他用超出常人的.記憶和毅力，學會了魔方。想過去，自己付出的淚水和汗水，再看看現在的成功和喜悅，不禁啞然失笑。你瞧，他還自創學魔方：“魔方難又難，可我不懼怕。轉他三面圈，今獲大成就。”
這位魔方小達人是誰呢？他就是“闕劍宇”。你們會不會驚訝呢？他今年才九歲呢。
魔方小達人作文 2
“咔、咔、咔……”從五（4）班的教室里傳來一陣陣翻魔方的聲音。咦？他們不上課，在翻魔方干什么？哦！原來他們正在舉行一場妙趣橫生、令人嘆為觀止的魔方大賽呢！讓我們去瞧一瞧，一睹為快吧！
“比賽開始！”隨著聞老師一聲令下，六位“種子”選手立刻開始了他們間“速度與技巧”的魔方比拼。比賽沒過多久，施雨松同學立刻脫穎而出，成為觀眾矚目的焦點。同學們為他的加油聲，如海浪般一陣高過一陣，此起彼伏的回響在耳畔。只見他神態嚴峻，雙眼目不轉睛地緊盯著自己手中的魔方，一刻都不肯離開。“轉、推、壓、勾……”他的手指在魔方上靈活自如的轉動著，上下翻飛。一會兒讓魔方在自己的'手中來一個360？的轉體；一會兒又讓魔方的一塊在手中輕輕一彈，右手迅速接應……動作與動作之間連接的是如此的緊密而連貫。他手中的魔方上的色塊就好似一個個訓練有素的士兵，自己讓它去哪，它就會立刻到達指定的位置。一會兒分散開，一會兒又聚到一起，一會兒又排成了一路縱隊。絕不會有半點誤差。“咔、咔、咔，”閃轉騰挪間，第一層的士兵已乖乖就位。“嘩、嘩、嘩，”是時間在手中流逝；“嗒、嗒、嗒，”是魔方在手中飛轉，他的手速越來越快，仿佛他已經練成“無影手”的絕世神功。在電光火石飛速轉動的那一剎那，施雨松“哐當”一聲把復原好的魔方扣在講臺上。驚嘆聲、歡呼聲、掌聲毫不吝嗇地送給只用了45秒就復原魔方的施雨松同學。之后的比賽中他也是過關斬將，屢次奪冠。一些令人生畏的異型魔方他也不在話下。施雨松不愧是我們班“魔方門派”的一代宗師。
在課間總能看見他在向別人傳授技藝，可在成功的背后，又有誰知道他付出的汗水與艱辛。每當別人帶著疑問過來，總能開心的回去。
魔方小達人作文 3
我們班的劉瑞京可是一位魔方高手。他很聰明，玩起魔方來神情淡定，不過一分鐘，一個完整的魔方就擰好了。
有一天，一個魔方被我打亂了，我怎么擰也擰不回來，只好拿到學校來，讓同學幫我弄。一開始，楊子程接過魔方，可任他怎么擰，就是擰不好，他急得直跺腳。這時，劉瑞京來了，他不緊不慢地拿起魔方思考了一會，便開始擰了，他鎮定自若，眼睛緊盯魔方。只見魔方在他手中飛速轉動著，不一會就擰好了，說了一句：這也太簡單了吧！
周圍的同學目瞪口呆，仿佛被定住了一樣。
他不光會擰普通的魔方，大的，小的.，三角形的，不規則圖形的他都會擰。
記得有一年元旦聯歡會上，劉瑞京拿了四個不同樣子的魔方，說要在五分鐘之內把四個魔方都擰好。開始了，只見他看了一眼，就自信滿滿地擰了起來，而坐在下面的同學們，看著四個被打亂的魔方毫無頭緒。讓我們沒想到的是，他竟然真的在五分鐘之內把四個魔方全都擰好了。我們不禁起了疑惑：他是不是提前準備好了？就在這時，他似乎看出了我們有點不信，充滿自信地說：你們要是不信的話，可以現在把魔方再打亂，再讓我擰！
直到他再一次用差不多的時間把我們又打亂的魔方擰好的時候，我們心服口服。講臺下傳來了同學們的嘖嘖贊嘆和陣陣掌聲。
魔方小達人劉瑞京當之無愧。
魔方小達人作文 4
“刷刷刷”，魔方轉動的聲音響起，五個人在講臺上一字排開，每個人手上都拿著一個三階魔方正在還原。雖然經過了長時間訓練，但其中四個人都有些緊張，只有一個人穩如泰山。他手中的魔方像一位絕世劍客，正在以驚人的速度揮舞一套劍法，閃、轉、騰、挪，每個動作都迅猛無比。突然“啪”的一聲，他把手中的魔方往桌上一方，以36秒的絕對優勢贏得了比賽。
顧奕，五年級一代魔方宗師，我們許多人的師父、師爺，人送外號“顧神”。雖然其貌不揚，但是還原魔方的水平可稱得上一名超一流高手。
一次，有人向他發起了挑戰，他拿到魔方略一思索，就開始用風一樣的速度還原。他先把右層向上一轉，又用小拇指把下層一勾，然后用食指嫻熟的向下一推，眼睛甚至可以360度旋轉不用盯著魔方。我正想繼續觀察他的手法，可“顧神”卻還原的'越來越快，手在魔方上滑動得越來越順。飛燕一樣，是他靈動的手指，陀螺一樣，是他手中旋轉的魔方。他的雙手好似一陣龍卷風包裹著魔方，那物體仿佛被他賦予了生命，和他的手指就像一對配合默契的戰友，在戰場上左沖右突，成就了不朽的輝煌。當對手還在苦于無法破解時，他已瀟灑的把魔方拋在桌上，揚長而去。
古人說的好，既要多而廣，也要少而精。可這位“顧神”實在是能被稱為“多而精”：二階、三階、四階、五階、多階、金字塔、鏡面……連我們望“魔”興嘆的風火輪、移棱、斜轉、扇面、五舞方……他也照樣會玩，還原的公式甚至多到讓你嚇死：“十字”、“小花”、“小魚”、“坦克”……送上這樣一副對聯，他可以說是當之無愧，上聯：移棱斜轉個個有，下聯：十字小花樣樣精，橫批：魔方大師。
但在這榮耀的背后，卻是他付出的無數汗水。每次下課，都會看到它飛舞的手指，都會聽到他背公式的聲音。這就是顧奕，我們班的魔方大師。
魔方小達人作文 5
朱子霖轉魔方的速度極快，手法十分靈活，常常讓人看得瞠目結舌。魔方在手，他那炯炯有神的眼中，立刻充滿了自信，好像一切盡在把握中。他嚴肅的神情，緊抿的嘴唇，無不透露出對魔方游戲的熱愛與專注。他的手指靈活至極，魔方在他手中上下翻飛，那五花八門的指法，讓同學們嘆為觀止。
我們為了一睹朱子霖玩魔方的`風采，準備了一個打亂的魔方，熱情地邀請他拼好。朱子霖欣然接受“任務”，開始研究魔方的每層每塊，就像一個身經百戰的獵人正在搜尋獵物一樣。魔方由27個小正方體組成，縱橫都有叁塊，復塬魔方需要有靈活的手指和空間想象力。“開始!”我們一聲令下，朱子霖的手便飛快地轉動起來。他的左手一推魔方，負責“接應”的大拇指一擰，中指把魔方一扭，右手的無名指稍稍一推，小拇指向上一揚，一個面就拼好了。圍觀的同學驚嘆不已：“哇!一個面這么快就拼好了!手指真靈活!”
不一會兒，四個面都拼好了，朱子霖勝利在望。“不好，陷入僵局了!”只見他眉頭緊鎖，眼睛盯著魔方，仿佛遇見難題了，我不禁為他捏了一把汗。30秒過去了，他的手指仍然遲遲不動，眼睛里透露出幾分焦急。“加油!加油，朱子霖!”耳邊傳來同學們滿懷信任的鼓勵，他靜下心來思考。忽然，他的眉毛舒展開了，嘴角揚起來了，以迅雷不及掩耳之勢轉動魔方，快了，快好了!“4、3、2、1!”當他把魔方拼好時，教室里沸騰起來，每個人的臉上都充滿了喜悅。朱子霖烏黑的瞳仁里也閃爍著光澤，臉上洋溢著開心的笑容。
這就是我們班名副其實的魔方小達人——朱子霖!你敢和他比一比嗎?
魔方小達人作文 6
“上右下右……”看，我們班的魔方小達人在玩魔方呢！這位“魔人”每次上體育課跑步時都跑在末尾，別認為他跑不動了。其實，他的大腦正在急速旋轉呢！你們猜他干什么？沒錯，他在跑步時也手拿魔方。
“司，教我幾招吧。”這是我經常對他說的話。自從這位魔方達人來到我們班，我就對魔方產生濃厚的興趣。什么鏡面魔方、二階魔方、三階魔方……我都向他學習了幾招。
你看，下課鈴聲一響老師一叫下課。他就拿起心愛的魔方玩起來，這時教室吵的.吵、鬧的鬧，但他私毫不理會。專心的玩著魔方，我坐在他旁邊看著。他手中的魔方被扭了幾下，就恢復了原來的樣子。我總是開玩笑的說“司，你這是玩魔方呢！還是在變魔術呢！？”他總是笑著回答說“你猜呢！”
這位魔方達人，不僅玩魔方厲害，耐心也是十足的。班上許多同學被他這個“魔人”教會了。魔方其中也有許多奧妙！試著去發現就會感覺到。這就是我們班的魔方小達人！
魔方小達人作文 7
現在我要向大家介紹一位魔方達人，她就是目前唯一一個能拼出6面的人。我不用說她叫什么，大家都應該猜到了，她就坐在我的后座，是個“頭腦發達，四肢也發達”的.人。現在，我就要將鏡頭轉向她了。
應葉萱拿著一個被打亂的魔方，上下左右前后多方位觀察后，說了聲：“好了。”接下來，計時開始，應葉萱也開始了復原魔方，大家都專注地盯著她手中的魔方，屏息凝神，只聽見魔方飛快轉動的“刷刷刷刷”的聲音。時間才過了一會兒，只聽見一聲：“一面完成。”的聲音，之后又陷入了靜寂。魔方依舊飛快地轉著，又不一會兒，第二層好了，大家都提起了十二分精神，期盼應葉萱能全部拼好。應葉萱一邊口中念念有詞，一邊用手比劃著逆時針方向，接下來，又開始了飛快的旋轉之中。“完成了！”一陣聲音刺破了這份寧靜，我們也歡呼起來。許多人都纏著應葉萱教他們，當然我也不例外。
后來，我們得知這位“天才”只是在短短兩天內就練成了“魔方復原功”，可見這真是一位魔方達人啊!
魔方小達人作文 8
我們班有一個魔方達人，他就是大名鼎鼎的小黃同學!
小黃同學拼魔方的手速非常快，9秒就能拼好一面，30秒能拼好六面，他一手拿魔方，仔細觀察了一下，馬上就拼了起來，快得讓人眼睛都花了，旁邊的人都贊嘆說：“呀呀，小黃真是厲害的`不得了啊!”于是只要有人打亂了，就會拿給他來拼。雖然小黃同學都來不及拼，但他還是忙得不亦樂乎，大概他真的喜歡玩魔方吧。
小黃同學拼魔方的速度傳到了數學老師的耳朵里，于是就被老師選上去參加了魔方比賽，結果獲得了第九名，大家都為他歡呼。
班里每個人都想拜小黃為師，學一點拼魔方的技巧，可是，他就是不想教我們，應該是怕我們學會了會超越過他吧。有些人苦苦哀求道：“求求你了，教教我吧!”還有人說：“我算是你的好朋友了，求你教一點吧。”
老師也常說，一定要回家看視頻，超過小黃的速度。可是，小黃真的是太厲害了，沒人能超過。對于我這個六面還不會拼的人來說，跟他比起來真是“小兵”和“將軍”的差距呀。
“魔方達人”這個稱號給小黃同學真的是再合適不過了。
魔方小達人作文 9
魔方達人，大家想必看到這個名字就知道了，對，夏雨薇，她是我們班唯一個魔方會拼6面的人。
我是通過一個意外知道了夏雨薇會拼6面。有一次，夏雨薇坐在座位上我呢，坐在他旁邊，在亂弄一個魔方，弄的亂七八糟的，問夏雨薇：“你能拼回來嗎？”她說：“能。”夏雨薇那起魔方我手中的魔方，看了一下，左弄弄，右弄弄，就拼好了6面。我的嘴巴o成了雞蛋型說：“夏我跟你開玩笑的，你真能拼回來啊。”夏雨薇說：“我以為你真要我拼啊！”我問：“你是怎么會拼魔方的'？”夏雨薇說：“在電腦上看攻略自學成才的。”我說：“你真聰明。”我回家也百度了一下攻略，哇，好多根本看不懂。后來這個消息就被傳開了，我們班的所有人都去找夏雨薇拼魔方。這次學校要舉行魔方比賽，拼6面的，要求4個人報名，夏雨薇負責在短短的3個星期內，教會他們3個拼魔方，真是一個艱巨的任務啊。可是，現在他們幾個，已經能拼的差不多了。
所以夏雨薇是我班公認的魔方達人！
魔方小達人作文 10
誰說名人就一定是大名鼎鼎，知名度特別高的呢？我們班上的名人也是有的，他是一位復原魔方的高手。
他并沒有經過特殊訓練，也沒有上過什么魔方輔導班，全憑自學，他在網上找了一些復原魔方的方法，然后自己練習。
有一天，我們班上有位同學心血來潮，想給他記個時，看他最快的復原速度是多少。他很有自信地接下了挑戰，魔方是三階的，只聽到我同學喊道：“三、二、一，開始。”話音剛落，他便來了，只見他的手指一刻都沒有停，魔方也在他的手上飛速地轉動著。我又仔細看了一下，再次驚訝地發現，他一只手一次轉動了魔方兩次，正當我在一旁看得起勁時，一聲清脆的`話語落了下來：“好了！”我又看了看那我同學的時間：“二十九秒！”“這超神了吧！”
這次挑戰后，他又挑戰單手玩魔方，我幫他計時，又是一次班級記錄――五十四秒。
還有一次，我們班上的一位魔方高手要跟他比賽，比賽魔方為二階。
開始前，他先觀察了一下，開始后，他直接“刷刷刷”地幾下，魔方就復原完了。好的，讓我們再去看看那位選手，根本找不到思路，這位同學可是丈二和尚摸不著頭腦，所以這次比賽又是他贏了。
他叫做王子謙，是我們班上的名人。
魔方小達人作文 11
“唰，唰，唰……”，本次三階魔方大賽冠軍——闞皓巖！他用手在魔方上不停地撥動著，一個個彩色的魔塊被移到了該移的位置，他的手里就像抹了潤滑油一樣，還沒等我緩過神兒來，他早已身子往上一躍，手里拿著已經復原的魔方，嘴里大聲喊道：“復原完成”！
不多說，我現在就給你講講他在決賽中的表現：瞧，他手緊握著自己的魔方，專心致志地觀察著下一步該如何的復原，當老師一聲令下，他立刻順著自己的思路來翻，他的動作十分嫻熟，只見他一會兒把測面一撥，又把底層一轉……而其他幾個同學這才手忙腳亂地開始復原，闞皓巖鎮定自若地目視著魔方，如磁懸浮一樣，幾乎看不到他的步驟，不一會兒，“復原完成，45秒”，老師按下手中的計時器，驚訝地望著他，對同學們大聲喊到。我與同學們都響起了雷鳴般的`掌聲。
闞皓巖可謂是“玩轉魔方無敵手”，一階、二階、三階、四階、三角塔、異形等等樣樣精通，他能有今天這樣嫻熟的技術，離不開平時刻苦的訓練。每當下課，總能看到他從書包里掏出他心愛的魔方，無規律地打亂、復原再打亂、復原，就這樣周而復始的練習著，每當有同學拿著不會復原的魔方去找他，他總是不厭其煩的教他們。
這時，我心里暗自有了一個想法，我一定要多加練習，爭取早日超過闞皓巖。
魔方小達人作文 12
今天，我們班的魔方達人——王翰文讓我們大飽了眼福，我們共同見證了他的魔方神話。
第三節課上，老師神秘地說：“知道我們班上的魔方達人嗎？”我們異口同聲地回答：“王翰文！”誰不知道啊，王翰文這幾天在班上玩魔方可是出了名的！“現在讓王翰文來秀一秀他的魔方絕活，好不好？”“好啊！”我們鼓掌齊聲叫道。就這樣，王翰文在我們的歡呼聲中登場了。
老師讓兩位同學打亂了魔方。王翰文則在一旁搖頭晃腦，悠然自得，一副神氣十足、胸有成竹的`樣子。開始了！王翰文接過魔方，快速地翻轉起來。“王翰文加油！”全班氣氛進入高潮。瞧瞧王翰文，他面露微笑，瞇著眼睛仔細觀察，兩只手嫻熟地轉動著魔方，好像一位專業的魔方大師。他轉的速度實在是太快了，仿佛有好幾只手在轉！盡管轉得這么快，我還是隱隱約約看到他的手一會往左轉，往右轉，上轉、下轉、翻轉……看得我眼花繚亂。漸漸地，紅、橙、黃、綠、藍、白，六面越來越清晰地顯現出來了。
王翰文最后一轉，哇！六面拼好了！“1分38秒！”我們喊出了成績。“好快呀！”我們驚嘆道。接著，王翰文告訴我們：他是上網看視頻跟著學，慢慢領悟才有這樣的水平。
真是功夫不負有心人呀！我想到自己只會拼一面，跟王翰文比起來真是小巫見大巫呀！我暗暗立下目標：回家以后，我也查資料，努力操練，有朝一日挑戰他，成為新一代的魔方達人！
魔方小達人作文 13
說起小伙伴，我有很多。如果你問我最佩服的小伙伴是誰？我會毫不猶地告訴你：“肯定是擁有最強大腦的魔方圣手彭家旋啦！”他白白凈凈的，思考的時候，眼睛炯炯有神，透出睿智的光芒；笑起來的時候，眼睛就半瞇成彎月狀，既帥氣又可愛！
還記得五年級下學期，學校舉辦了一次魔方大賽。隨著裁判一聲哨響，我便賣力地扭起魔方來，最后以五十三秒的成績獲得了小組第二名。正當我得意洋洋的.時候，發現最邊一組圍著很多人，就好奇地走了過去。原來，正是我的好朋友彭家旋開始比賽了他飛快地扭著魔方）他全神貫注地盯著魔方，先把六個面都掃描一眼，然后不假思索地扭動著，靈活的手指像在彈奏著一曲輕快的鋼琴曲，又像在演繹著一場色彩斑斕的視覺盛宴。六種不同顏色的小方塊以迅雷不及掩耳之勢分類靠攏在一起，一面、二面、三面不一會兒就“六面開花”，全拼好了！當潘老師報出“27”秒的成績時，周圍響起了雷鳴般的掌聲。同學們都議論紛紛起來：“果然是名副其實的魔方圣手啊！”“太不可思議了！”我聽了，不由得再次用羨慕、佩服的眼神看著他。
最后，彭家旋眾望所歸地獲得了學校魔方大賽的一等獎。我為有這樣一個出色的“魔方圣手”做小伙伴而自豪。你們也有這樣的小伙伴嗎？
魔方小達人作文 14
我的外公雖然老了，但他背不駝耳不聾眼不瞎，走起路來比我還快！除此以外，他還是一個魔方高手，一個被打亂的魔方在他手里三轉兩轉，一下子就能成為一個還原了六面的魔方，很神奇吧？
我的外公個子挺高，戴著一副黑框眼鏡，頭發前面銀灰色后面全黑色，臉上老是掛著笑容，像極了彌勒佛。
記得有一次，我故意打亂了一個四階魔方，還扭了四個角，才笑嘻嘻地把魔方拿到外公面前：“外公，我不會還原魔方啊，你幫幫我好不好？”外公笑瞇瞇地說：“好哇。”于是，我得意地暗笑了一下，心想：“我這個魔方可是被扭了四個角的，要想還原還得先扭回角。”
外公把魔方舉起來，看了看便說：“你扭過四個角吧。我先扭回去再說。”我的.計劃竟然那么快泡湯了！我正想著，外公就已經扭完了角。他的手指飛速跳動，好像蝴蝶在花叢中翩翩起舞；只聽房間里沒有一絲雜音，只有魔方扭動時發出的聲音，那聲音極是好聽。轉眼間，外公已經復原了3個面！他左扭右扭，上下轉動，手指跳動的速度越來越快，看得我眼花繚亂，目不暇接；他迅速地用大拇指來回撥動魔方，不一會兒，魔方就還原了！
我驚訝地對外公說：“您怎么那么快就復原了？”外公說：“這沒什么。只要經常練習就行！”我一看計時器：哇，外公復原魔方只用了2分鐘！
看，這就是我心目中的魔方達人！
魔方小達人作文 15
魔方董何許人也，她是我的后桌，魔方高手一位！說起她簡直無人不知無人不曉。你瞧，她那一雙洞察一切的雙眼，高挺的鼻梁上架著一副方形眼鏡，一頭烏黑短發像極了男生。
她魔方玩得非常棒，如果她玩魔方在我們班里稱第二的話，那就沒人敢稱第一，因此我們送了她一個稱號叫“魔方達人”。一開始，魔方董自稱玩魔方是班里最棒的，并立下自己的規矩，如果比賽魔方她輸了，就將魔方公式全部說出。班里同學有人聽了生氣愣說不信，有人信也不會全信，全是半疑半信。于是乎，會玩魔方的便紛紛向魔方董下了挑戰書，自此，班里就掀起了一陣魔方風，還分成了三個幫派，分別是：踢館幫和董董幫，以及中立觀戰幫。每天下課只要是有魔方董在的地方，那可是熱鬧非凡，歡呼聲！嘆息聲！尖叫聲！吶喊聲！聲聲入耳，竟然還招來隔壁班的觀戰。
每一次的.比賽，魔方董都十分認真。有次下課，我閑來無事，便加入了觀戰幫，只見魔方董接過對方打亂的魔方，細細觀察一番后，示意裁判可以開始了。一聲令下，魔方董和選手同時旋轉魔方，只見魔方董眉頭緊皺，兩眼聚精會神的盯著魔方，像是正在盯著一只獵物一般。魔方在那雙白凈的手中飛速旋轉，如同伴著鼓點或者琴音似的。一分鐘左右，魔方董似乎碰到了難題，手漸漸慢了下來，這時董董幫屏息凝神，都在為魔方董擔心。一秒，五秒，十秒……時間一分一秒地流逝。突然，魔方董的手再次將魔方飛速旋轉，嘴里還嘮嘮叨叨著什么，似乎是魔方公式。她的眼中閃著異樣的光芒，好似在給自己加油鼓氣。“停！”裁判一聲令下，結果可想而知，是魔方董勝出了。董董幫歡呼起來，而踢館幫垂頭喪氣起來。從此魔方董的名聲在我班大振。
這就是我們班的魔方董，一位魔方達人。
魔方小達人作文 16
以前的我，最討厭魔方，每次家里出現了被弄亂的魔方，我就覺得好煩。雖然我討厭魔方，但是我非常崇拜那些會魔方的人。
很久以前，媽媽在朋友圈里發出她拼出來的魔方，那是她熬夜看著視頻拼出來的，大多都是一知半解。后來舅舅在下面評論道：“回來教我和程程（舅舅的女兒）！”
可是國慶回去，教魔方的人不是媽媽，而是舅舅和程程妹妹。
不要驚訝，這并不神奇，舅舅四五月份才開始自學魔方，之后就教會了許多小朋友，這之中也包括程程。他許諾——國慶節一定教會我。
有人說：“我一輩子也學不會魔方。”這也太夸張了，可我學魔方的第一天，就是這“有人”，感覺魔方好難，那些會魔方的人簡直就是神。
第二天，我開始喜歡上魔方，覺得魔方這玩意兒也挺好玩的'。我甚至還玩到廢寢忘食的地步，我突然覺得魔方好神秘，它能讓你深陷其中卻還不明所以。
第三天，魔方開始喜歡我，想把它的秘密一股腦兒地全告訴我，我記不了那么多，但卻突然感覺轉動它的手指不再那么生澀緊繃，它也肌肉松弛，超級享受地任我扭轉，我念念有詞，好像已經掌控了它，它卻淘氣地一躲，飛出了丈把遠，我半開玩笑地說：“這魔方難不成長了翅膀？”
“生了翅膀的是你！”舅舅的話帶著我飛，讓我飛進了魔方的世界。然后，不知怎地，我就把它拼好了！成就感爆棚，成就感爆棚啊，已經沒有什么詞語能描述我當時的喜悅了，我也成神了？！
舅舅像一個超人，把魔方的種子播撒到我身上。我想起了一句話“世上無難事，只怕有心人”。只要不怕難，每個人都會成為神一樣的人！
魔方小達人作文 17
記得一年級暑假的時候，哥哥送給我一個魔方。當時我對它并不感興趣。但是我之后參加夏令營的時候，有位同學會玩魔方，他就教我最基礎的步驟：上左下右。連續做6次就可以把一個完整的魔方打亂再復原。我就覺得很神奇，并把這個口訣牢牢地記在心里。
回到家后，我就焦急地問媽媽：“麗水哪里可以學魔方？”媽媽二話不說就拿出手機幫我四處打聽。當我去上第一節課的時候，我也很快的.進入學習狀態，老師耐心地教我認識魔方、復原步驟，在上完第一節課，我就能順利的完成第一個步驟。從那以后就開始了我的“魔方之旅”。
經過一段時間的學習后，我去參加了“20XX年wca世界魔方公開賽”，與來自世界各地的150多名選手一決高下。雖然我的成績不是最好的，但是也發揮出我的正常水平。在那次比賽中，有一位來自丹麥的選手lukasshelley，他在比賽時，表現得不慌不慢，很沉穩，但手速快到看不見，拍下計算器的瞬間，也是干脆利落。他在場上的表現讓我驚訝不已，三階魔方7秒多完成，二階魔方只要2秒多就完成了。從那以后，我就在心里下定決心，要好好學習魔方，利用課余時間來練習魔方的大招。長大后，也能成為一名優秀的魔方達人。
現在，我已經學會二階、三階、四階、鏡面、塔型、楓葉等奇異魔方。這個寒假我還要參加ica魔方段位考級，目前我已開始緊張地練習中，還要學習五階、單手，順利完成考級。
雖然我現在不是特別厲害，但我相信，只要我每天勤奮練習，不斷進步，我就可以一步一步地邁向我的理想。
魔方小達人作文 18
一次偶然的機會，我觀看了《最強大腦》的魔方大戰。看到選手們高超的速擰、盲擰，我的心提到了嗓子眼上，看得目瞪口呆。對于魔方，我從小就喜歡，但都是“瞎擰”，此時此刻，看到這些達人把魔方玩得爐火純青，我十分羨慕，非常佩服，好想和他們一樣，但是，我能行嗎？
直到我看到一篇文章——《我能行嗎》，文章是這么寫的'：當年，我國一代核物理學家、兩彈元勛鄧稼先放棄了國外優越的條件，毅然回到祖國，接受國家機密任務——研制核武器。這么重的任務，鄧稼先不禁問了一句：“我能行嗎？”但他并沒有因此而怯步，帶領團隊不斷地進行研究、設計、試驗，我國第一顆原子彈和氫彈相繼順利爆炸，震驚了全世界。一句“我能行嗎”，表達的不是疑問，而是對國家和民族的責任感，也是對國家和民族重任的擔當，他用自己的行動證明：我能行！我們能行！中國能行！
或許，我也能行！于是，我買來一個三階魔方，我一邊看說明書一邊學，可是說明書實在太難懂了，我研究了兩天不得不另辟蹊徑——上網找視頻。隨便一搜，就搜到了很多魔方的教學視頻，我看了幾個后，找了一個最適合我的，跟著電腦視頻學魔方。幾遍下來以后，我基本上能把魔方還原了。
俗話說得好：只要功夫深，鐵杵磨成針。我一遍一遍地練習，不知練了多少遍，終于成功了，7分30秒，雖然完成速度不快，但對我來說是一次質的飛越，也是一次新的開始。我廢寢忘食地練著，就算每一次只能提高一秒，對我來說也是莫大的鼓勵。
我相信，我能行！只要我堅持不懈，總有一天，我也會站到“魔方大戰”的舞臺上，我要用行動證明：我是魔方達人！
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