英語角活動方案（精選44篇）

　　為了確定工作或事情順利開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的英語角活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　英語角活動方案 1

　　一、活動目的

　　擺脫枯燥乏味的傳統(tǒng)教學(xué)模式學(xué)英語，提高口語;提供人與人之間交流學(xué)習(xí)的平臺，增強(qiáng)交際能力;營造英語的學(xué)習(xí)氛圍;結(jié)識新朋友，豐富大家的業(yè)余活動生活。我們希望通過長期舉辦英語角，使學(xué)員的英語水平有所提高。更重要的是，希望能夠營造一種輕松愉快的學(xué)習(xí)英語的氣氛。

　　二、活動前期準(zhǔn)備

　　1.活動人員：自愿加入英語角的英語愛好者

　　2.開展的形式：會員自愿的在固定時(shí)間交費(fèi)參加，形式主要以自由對話為主，輔以趣味活動、主題討論等。

　　3.英語角時(shí)間：每周五晚上七點(diǎn)十五分至九點(diǎn)十五分，中心老師以輪班制來值日負(fù)責(zé)主持英語角。(戶外英語角安排在周末日)

　　4.場地布置：英語角的場地為文化宮培訓(xùn)中心，或室外某一特定地點(diǎn)。

　　5.廣告宣傳主要分四部分：

　　其一、散發(fā)紙制廣告?zhèn)鲉危�宣傳到個(gè)人(傳單形式見附表)。

　　其二、海報(bào)宣傳，每周海報(bào)在周一張貼或擺在工人文化宮門口醒目之處，廣告內(nèi)容將包含英語角的標(biāo)志，每周提前作好語言準(zhǔn)備的話題，及其它插畫廣告，另外還包含各次所邀請的參加教師需要在每周二前廣告應(yīng)及時(shí)準(zhǔn)備好。

　　其三、網(wǎng)絡(luò)宣傳，利用網(wǎng)絡(luò)資源發(fā)布英語角的信息

　　其四、設(shè)計(jì)簡單的宣傳口號：“輕松學(xué)英語快來英語角”，在每周英語角開始前將會掛上橫幅，上面有英語角的名稱和宣傳語。

　　6.人員分配，我們將動員全中心的工作人員參與以上宣傳工作，同時(shí)還將派老師在現(xiàn)場維護(hù)秩序，以保障英語交流的順利進(jìn)行。

　　7.邀請外籍教師，有時(shí)候在英語角開始之前，我們會以英語角組織者的名義給外籍老師發(fā)送邀請函。

　　8.活動音響設(shè)備：每次活動所需的設(shè)備，如話筒、音響、錄音機(jī)、碟片等等;會場服務(wù)物品，如水、水杯等

　　9.活動開展期間，分派專人負(fù)責(zé)活動信息采集，照相，撰稿等工作,做好活動結(jié)束后的反饋和宣傳工作。

　　三.活動形式的多樣性

　　英語角的魅力在于它像一座舞臺，為學(xué)員提供了展示自我的機(jī)會為了激發(fā)學(xué)員的'參與愿望，我們必須提供豐富多彩的活動內(nèi)容。

　　1.集體大聲朗讀。有時(shí)候由中心負(fù)責(zé)的老師選取一些優(yōu)秀的英文材料，由領(lǐng)讀帶領(lǐng)學(xué)員大聲朗讀，突破英語不敢說出口的障礙。另外周末日可以組織室外晨讀，幫助大家喊掉自卑，喊出自信，又有輕松卻引人思考的團(tuán)隊(duì)游戲互動等。

　　2.同學(xué)個(gè)人大聲朗讀。由個(gè)人選取一些英文材料，在特定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行個(gè)人朗讀。

　　3.自由交談。由老師作為主持人闡述事先討論好的主題，然后圍繞主題用英語分組展開討論，發(fā)表自己觀點(diǎn)和看法。例如：對于最近某一部新上映的電影作為話題進(jìn)行英語討論;互相交流一下英語學(xué)習(xí)的方法和經(jīng)驗(yàn)。

　　4.定期舉辦內(nèi)部成員比賽。簡單的英文歌曲、即興演講、英文小笑話、英文電影經(jīng)典對白實(shí)戰(zhàn)模擬、講故事比賽、短劇表演、角色扮演等，每次一、兩新的活動項(xiàng)目，既使學(xué)員保持新鮮的感覺，又為他們提供展示和鍛煉自我的舞臺。

　　5.定期組織戶外郊游，美好的風(fēng)景中，既放松心情，又增長口語交流能力。

　　6.音樂課——靈魂樂堂。音樂課教唱經(jīng)典外文歌曲。并介紹音樂、歌手、文化等相關(guān)背景。通過唱英文歌學(xué)習(xí)英語發(fā)音技巧，積累俚語詞匯，同時(shí)也提高學(xué)員們學(xué)習(xí)英語的興趣。

　　7.邀請外籍教師參加英語角，讓同學(xué)們對英語國家的風(fēng)土人情、人文地理等背景知識有所了解，從而熟悉英語的語言習(xí)慣。在條件成熟及條件允許的情況下由學(xué)員邀請以英語為母語的外國人到英語角來交流。

　　四.活動的時(shí)間分配

　　1、每次活動首先要進(jìn)行二十分鐘左右的朗讀，集體和個(gè)人朗讀，合理分配時(shí)間。對于經(jīng)典英文名言、語句、段落的學(xué)習(xí)，在每一次活動中都要進(jìn)行，根據(jù)實(shí)際進(jìn)行時(shí)間安排，并對其進(jìn)行溫故知新，作為朗讀的一個(gè)組成部分。

　　2、每周選取一個(gè)固定的話題進(jìn)行討論，并把話題討論作為較為重要的內(nèi)容。

　　3、英文歌曲的聽與學(xué)，放開到整個(gè)長期活動中，作為調(diào)節(jié)、休息、激發(fā)興趣的方式。

　　五.活動后期

　　1.值班的中心老師負(fù)責(zé)場地收拾，做好清潔工作。

　　2.做好活動結(jié)束后的反饋和宣傳工作。建議英語角QQ群，在QQ群里提前公布每周選取的一個(gè)固定的話題，也可以讓網(wǎng)友在群里提供一些建議，這有利于英語角的長期舉辦。(多加一些相關(guān)人群，做人氣)

　　六、活動的注意事項(xiàng)

　　1.本活動必須使用英語交流，到場者不必拘謹(jǐn)，學(xué)會尊重他人觀點(diǎn)，使用文明用語，以禮相待，鍛煉自己的膽量和能力。

　　2.關(guān)鍵是中心老師要帶動氣氛，讓大家一起互動說英語。

　　3.定期進(jìn)行一次游戲，對踴躍表現(xiàn)的學(xué)員進(jìn)行獎勵(lì)。

　　4.制定現(xiàn)場有游戲規(guī)則，在英語角開始后每個(gè)人都不可以在使用漢語交流，只可以使用英語和肢體語言。

　　七、資金預(yù)算(未定)

　　印發(fā)傳單、橫幅、廣告海報(bào)、音響設(shè)備

　　英語角活動方案 2

　　英語角是學(xué)習(xí)部最傳統(tǒng)的活動，它為廣大愛好英語的同學(xué)們提供一個(gè)交流的空間，展現(xiàn)自己的機(jī)會，從而帶動更多的人熱愛英語，使人人都能開口說英語。

　　主辦單位：

　　史地與旅游系學(xué)習(xí)部，商學(xué)院學(xué)習(xí)部

　　承辦單位：

　　校學(xué)習(xí)部

　　活動口號：

　　dontbeshy!justtry!

　　活動時(shí)間：

　　周三7：3-8：3(a-e教學(xué)樓之間)

　　活動對象：

　　全校學(xué)生

　　前期準(zhǔn)備工作：

　　商學(xué)院：辦5張海報(bào)

　　史地：借音響

　　外語系：主持人

　　學(xué)校學(xué)習(xí)部：買活動用品(裝飾品，獎品)

　　工作人員:準(zhǔn)備25張卡片，寫上英語單詞;

　　準(zhǔn)備卡紙，將其放在氣球里，其中6-8張寫英語字母

　　活動具體流程：7：3活動正式開始

　　第一環(huán)節(jié)：歌曲：商學(xué)院：《XX》

　　史地與旅游系：《XX》

　　第二環(huán)節(jié)：游戲[你作我猜]------同學(xué)根據(jù)對方比的`動作猜單詞

　　活動介紹：此項(xiàng)活動分為5組，每組2人，每組必須在2分鐘之內(nèi)猜出5張卡片中的2張的單詞，便可獲勝

　　第三環(huán)節(jié)：自由交流我們分為大約5個(gè)組：a/b/c/d/e。每組提前選出英語比較好的同學(xué)擔(dān)任組長

　　我們提供3個(gè)不同的話題：談自己的童年生活暢談自己的夢想

　　如何安排自己大學(xué)生活

　　每組任選一個(gè)話題自由交流，時(shí)間為5-1分鐘，最后每組派一個(gè)隊(duì)員進(jìn)行總結(jié)，可獲禮品。

　　第四環(huán)節(jié)：我們提前將卡片放在氣球里，其中卡片上有6-8張寫有英文字母，如果同學(xué)們抽到帶字母的卡片，便以這個(gè)字母為開頭，說一個(gè)英文單詞便可以獲獎。

　　第五環(huán)節(jié)：以歌曲結(jié)束《yesterdayoncemore》

　　英語角活動方案 3

　　一、 活動目的

　　擺脫枯燥乏味的傳統(tǒng)教學(xué)模式學(xué)英語，提高口語;提供人與人之間交流學(xué)習(xí)的平臺，增強(qiáng)交際能力；營造英語的學(xué)習(xí)氛圍；結(jié)識新朋 友，豐富大家的業(yè)余活動生活。我們希望通過長期舉辦英語角，使學(xué) 員的英語水平有所提高。更重要的是，希望能夠營造一種輕松愉快的 學(xué)習(xí)英語的氣氛。

　　二． 活動前期準(zhǔn)備

　　1．活動人員：自愿加入英語角的英語愛好者

　　2．開展的形式：會員自愿的在固定時(shí)間交費(fèi)參加，形式主要以自由 對話為主，輔以趣味活動、主題討論等。

　　3．英語角時(shí)間：每周五晚上七點(diǎn)十五分至九點(diǎn)十五分，中心老師以 輪班制來值日負(fù)責(zé)主持英語角。(戶外英語角安排在周末日)

　　4．場地布置：英語角的場地為文化宮培訓(xùn)中心，或室外某一特定地 點(diǎn)。

　　5．廣告宣傳主要分四部分：其一、散發(fā)紙制廣告?zhèn)鲉危�宣傳到個(gè)人 (傳單形式見附表)。 其二、海報(bào)宣傳，每周海報(bào)在周一張貼或擺在工人文化宮門口醒目之 處，廣告內(nèi)容將包含英語角的標(biāo)志，每周提前作好語言準(zhǔn)備的 話題，及其它插畫廣告，另外還包含各次所邀請的.參加教師。 英語角宣傳需要在每周二前廣告應(yīng)及時(shí)準(zhǔn)備好。 其三、網(wǎng)絡(luò)宣傳，利用網(wǎng)絡(luò)資源發(fā)布英語角的信息 其四、設(shè)計(jì)簡單的宣傳口號：“輕松學(xué)英語 快來英語角”，在每周英 語角開始前將會掛上橫幅，上面有英語角的名稱和宣傳語。

　　6. 人員分配，我們將動員全中心的工作人員參與以上宣傳工作，同 時(shí)還將派老師在現(xiàn)場維護(hù)秩序，以保障英語交流的順利進(jìn)行。 7．邀請外籍教師，有時(shí)

　　候在英語角開始之前，我們會以英語角組織者的名義給外籍老師發(fā)送邀請函。

　　8. 活動音響設(shè)備：每次活動所需的設(shè)備，如話筒、音響、錄音機(jī)、 碟片等等；會場服務(wù)物品，如水、水杯等

　　9. 活動開展期間，分派專人負(fù)責(zé)活動信息采集，照相，撰稿等工作, 做好活動結(jié)束后的反饋和宣傳工作。

　　三. 活動形式的多樣性

　　英語角的魅力在于它像一座舞臺，為學(xué)員提供了展示自我的機(jī)會 為了激發(fā)學(xué)員的參與愿望，我們必須提供豐富多彩的活動內(nèi)容。

　　1. 集體大聲朗讀。 有時(shí)候由中心負(fù)責(zé)的老師選取一些優(yōu)秀的英文材 料，由領(lǐng)讀帶領(lǐng)學(xué)員大聲朗讀，突破英語不敢說出口的障礙。另外周末日可以組織室外晨讀，幫助大家喊掉自卑，喊出自信，又有輕松卻引人思考的團(tuán)隊(duì)游戲互動等。

　　2. 同學(xué)個(gè)人大聲朗讀。由個(gè)人選取一些英文材料，在特定時(shí)間內(nèi)進(jìn) 行個(gè)人朗讀。 3. 自由交談。由老師作為主持人闡述事先討論好的主題，然后圍繞 主題用英語分組展開討論，發(fā)表自己觀點(diǎn)和看法。例如：對于最 近某一部新上映的電影作為話題進(jìn)行英語討論；互相交流一下英 語學(xué)習(xí)的方法和經(jīng)驗(yàn)。

　　4. 定期舉辦內(nèi)部成員比賽。簡單的英文歌曲、即興演講、英文小笑

　　話、英文電影經(jīng)典對白實(shí)戰(zhàn)模擬 、講故事比賽、短劇表演、角色 扮演等，每次一、兩新的活動項(xiàng)目，既使學(xué)員保持新鮮的感覺， 又為他們提供展示和鍛煉自我的舞臺。

　　5. 定期組織戶外郊游，美好的風(fēng)景中，既放松心情，又增長口語交 流能力。

　　6. 音樂課——靈魂樂堂。音樂課教唱經(jīng)典外文歌曲。并介紹音樂、 歌手、文化等相關(guān)背景。通過唱英文歌學(xué)習(xí)英語發(fā)音技巧，積累 俚語詞匯，同時(shí)也提高學(xué)員們學(xué)習(xí)英語的興趣。 7. 邀請外籍教師參加英語角，讓同學(xué)

　　們對英語國家的風(fēng)土人情、人

　　文地理等背景知識有所了解，從而熟悉英語的語言習(xí)慣。在條件成熟及條件允許的情況下由學(xué)員邀請以英語為母語的外國人到英語 角來交流。

　　四．活動的時(shí)間分配：

　　1、每次活動首先要進(jìn)行二十分鐘左右的朗讀，集體和個(gè)人朗讀，合 理分配時(shí)間。對于經(jīng)典英文名言、語句、段落的學(xué)習(xí)，在每一次 活動中都要進(jìn)行，根據(jù)實(shí)際進(jìn)行時(shí)間安排，并對其進(jìn)行溫故知新，作為朗讀的一個(gè)組成部分。

　　2、每周選取一個(gè)固定的話題進(jìn)行討論，并把話題討論作為較為重要 的內(nèi)容。

　　3、英文歌曲的聽與學(xué)，放開到整個(gè)長期活動中，作為調(diào)節(jié)、休息、 激發(fā)興趣的方式。

　　五．活動后期

　　1. 值班的中心老師負(fù)責(zé)場地收拾，做好清潔工作。

　　2. 做好活動結(jié)束后的反饋和宣傳工作。建議英語角ｑｑ群：english on line，在ｑｑ群里提前公布每周選取的一個(gè)固定的話題，也可以讓網(wǎng)友在群里提供一些建議，這有利于英語角的長期舉辦。（多加一 些相關(guān)人群，做人氣）

　　六、活動的注意事項(xiàng)

　　1. 本活動必須使用英語交流，到場者不必拘謹(jǐn)，學(xué)會尊重他人觀點(diǎn)， 使

　　用文明用語，以禮相待，鍛煉自己的膽量和能力。

　　2. 關(guān)鍵是中心老師要帶動氣氛，讓大家一起互動說英語。

　　3. 定期進(jìn)行一次游戲，對踴躍表現(xiàn)的學(xué)員進(jìn)行獎勵(lì)。

　　4. 制定現(xiàn)場有游戲規(guī)則，在英語角開始后每個(gè)人都不可以在使用漢 語交流，只可以使用英語和肢體語言。

　　七、資金預(yù)算（未定）

　　英語角活動方案 4

　　一、活動名稱

　　英協(xié)英語角表演

　　二、活動意義

　　以話劇表演的形式向同學(xué)們展示英語的魅力，以全新的方法調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣；freetalk則真正給予學(xué)生自由討論英語的氛圍，使同學(xué)們真正把英語當(dāng)成一種語言工具。

　　三、活動時(shí)間

　　4月24日晚7：00到8：30

　　活動地點(diǎn)：xxx

　　四、活動安排

　　準(zhǔn)備階段：

　　a策劃

　　1、一月前由我?guī)ьI(lǐng)小組搜集資料，并進(jìn)行討論。

　　2、將討論結(jié)果及時(shí)匯報(bào)給部長和會長，討論計(jì)劃的可行性，并進(jìn)行完善。

　　3、在例會上宣布流程及任務(wù)。

　　b宣傳

　　1、在3月26日由信息部在社團(tuán)聯(lián)網(wǎng)站上宣傳，并發(fā)飛信給會員及理事。

　　3、在宣傳部部長及我的督促下，完成3張海報(bào)：兩張貼在xx餐廳附近的宣傳欄上，一張用于選手報(bào)名。4月10日通知宣傳部做海報(bào)，4月11日做出海報(bào)。

　　c報(bào)名

　　以話劇團(tuán)的名義選擇演員，選擇15到20人，用于以后的英語角及其他比賽及活動中。

　　報(bào)名地點(diǎn)：在小五四北

　　報(bào)名時(shí)間：4月11日至13日

　　報(bào)名方式：在報(bào)名地點(diǎn)留下姓名及聯(lián)系方式，或發(fā)短信給英協(xié)理事。

　　由秘書處薛文文負(fù)責(zé)打印報(bào)名表及值班表，還有值班人員的安排。

　　2、面試：由xxx于4月14日下午或晚上負(fù)責(zé)對選手進(jìn)行考核。

　　d排練

　　由xxx負(fù)責(zé)安排演員話劇排練。

　　e請嘉賓

　　由xx負(fù)責(zé)請第4期老師，由xx請voc主播，由xxx負(fù)責(zé)請調(diào)研部的人員。

　　b活動流程

　　a主持人：xxx

　　開始前由會長放英文歌曲，給觀眾一種輕松，自由，愉悅的氛圍。

　　由主持人介紹到場的嘉賓

　　c第一模塊：由主持人以一種引人入勝的方式教觀眾一些單詞和短語。主題：顏色（或晚婚愛情）

　　d第二模塊：由主持人引出今天的.話劇，隨后演員上場表演。結(jié)束后主持人發(fā)表感想，這時(shí)引導(dǎo)觀眾發(fā)言。

　　e第三模塊：由主持人引出自由討論的話題，同學(xué)們開始長達(dá)半小時(shí)的討論。主持人打斷討論，鼓勵(lì)觀眾上臺演講。

　　f主持人讓嘉賓點(diǎn)評今天的英語角，鼓勵(lì)大家多參加這樣的活動，并給演員及上臺演講的同學(xué)頒發(fā)獎品。主持人結(jié)束活動，并對下周英協(xié)的活動作宣傳，鼓勵(lì)大家為英協(xié)提出寶貴的意見和建議。

　　五、活動預(yù)算

　　演員及上臺演講的同學(xué)獎品20元

　　六、活動后

　　由信息部上傳活動新聞稿，由我對活動進(jìn)行總結(jié)得失。

　　英語角活動方案 5

　　1、活動時(shí)光：

　　XXX

　　2、活動地點(diǎn)：

　　XXX

　　3、活動資料：

　　這個(gè)英語角的學(xué)習(xí)性質(zhì)比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進(jìn)同學(xué)們英語水平的提升。“英語角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達(dá)潛力，為同學(xué)們帶給良好的英語溝通環(huán)境為目的，透過同學(xué)們的交流互動提高口語潛力，由輔導(dǎo)老師對語法知識、閱讀潛力、解題技巧作專門講解。集學(xué)習(xí)性、交流性于一體，與學(xué)院的外語協(xié)會組織的英語角有所區(qū)別。

　　4、組織人員：

　　5、輔導(dǎo)教師：

　　XXX

　　6、參加人員：

　　英語協(xié)會會員。

　　7、主辦機(jī)構(gòu)：

　　英語協(xié)會

　　8、活動設(shè)想：

　　體現(xiàn)以學(xué)生為主，發(fā)揮輔導(dǎo)教師的'引導(dǎo)作用，原則上要求參與者都說英語。

　　(1)活動場地的布置由學(xué)生設(shè)計(jì)和裝飾，體現(xiàn)學(xué)生的愛好和需求。

　　(2)每次活動的主題由老師和學(xué)生共同商定，活動資料貼近學(xué)生實(shí)際和生活。

　　(3)主題確定后，通知會員。并以海報(bào)的形式進(jìn)行宣傳，吸引學(xué)生參加。

　　(4)每次活動至少安排兩位英語教師參與設(shè)計(jì)和指導(dǎo)。

　　(5)活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

　　英語角活動方案 6

　　一、活動目的

　　為了進(jìn)一步提高重郵學(xué)子的綜合素質(zhì)，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣，增強(qiáng)同學(xué)們的英語口語表達(dá)能力，更好的迎接未來競爭的挑戰(zhàn)，開辟學(xué)習(xí)英語的.好途徑，同時(shí)為營造健康向上、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，切實(shí)提高同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)能力，特別是口語表達(dá)能力，為愛好英語的同學(xué)們搭建一個(gè)施展才華提高英語能力的平臺，本學(xué)期，xxx大學(xué)外國語學(xué)院將為廣大熱愛英語學(xué)習(xí)的同學(xué)們準(zhǔn)備了豐富多彩的英語角活動。

　　我們將以穎、大的陣容；最熱情、最用心的投入。歡迎英語角新老Fans的參與相信新英語角將會給大家?guī)�來視覺上的強(qiáng)大震撼和聽覺上的全新感受，并為同學(xué)們的學(xué)習(xí)再助一臂之力。

　　二、活動口號

　　略

　　三、活動主題

　　略

　　四、活動對象

　　xx初中學(xué)子

　　五、活動時(shí)間

　　第x周周x（x月x日）晚9：00

　　六、活動地點(diǎn)

　　英語廣場

　　七、組織方式

　　發(fā)揮外教引導(dǎo)作用，然后進(jìn)入自由交流。

　　八、活動流程

　　（1）9：00---9：30先由主持人闡述事先討論好的主題，然后在外教引導(dǎo)下進(jìn)行交流，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。

　　（2）9：30---10：00游戲環(huán)節(jié)：字謎游戲、單詞接龍、英語繞口令、中英文諺語競猜、英語搶答或問答等等。

　　（3）10：00---自由交流環(huán)節(jié)。

　　九、活動相關(guān)事宜

　　（一）宣傳階段

　　1）x月x日在二教、移通大樓張貼海報(bào)宣傳。

　　2）采用BBS，電子海報(bào)宣傳。

　　3）請校廣播站在x日和x日這兩天進(jìn)行宣傳。

　　4）充分借助兄弟學(xué)院的幫助在兄弟學(xué)院內(nèi)宣傳（x月x日---x月x日）

　　5）x月x日上午將事先準(zhǔn)備好的展板放在英語廣場宣傳。

　　6）x月x日晚通知學(xué)習(xí)委員開會，請學(xué)習(xí)委員在各自班上宣傳，盡量多一些英語專業(yè)的同學(xué)們過去。

　　7）x月x日下午七八節(jié)下課在x教門口以傳單形式宣傳（x份）

　　（二）活動當(dāng)天各項(xiàng)準(zhǔn)備工作（負(fù)責(zé)人員安排待定）

　　1.會場布置：彩燈，彩帶，以及其他一些相關(guān)裝飾（美宣）

　　2.桌椅擺放：（待定）

　　3.設(shè)備（音響，話筒和電腦調(diào)試，照相）---（科協(xié)）

　　4.活動現(xiàn)場秩序：（學(xué)習(xí)部干事）

　　5.收拾場地：（學(xué)習(xí)部干事）

　　（三）邀請的外教或老師（待定）

　　（四）經(jīng)費(fèi)預(yù)算（待定）

　　英語角活動方案 7

　　一、活動安排：

　　時(shí)間：xx.9.21晚上7.30

　　地點(diǎn)：暫定

　　主持人：謝旭薇 胡志鴻 記錄：童榕，

　　二、具體活動：

　　1.話劇——關(guān)于嫦娥奔月新編 演出人員：暫定(需要排練)

　　2.異省風(fēng)情：

　　叫來自外省的同學(xué)跟大家講述一下自己家鄉(xiāng)的關(guān)于中秋節(jié)的習(xí)俗，也可以讓他們介紹一下自己省內(nèi)一些少數(shù)民族的關(guān)于中秋的習(xí)俗。

　　3.歌曲串燒：

　　謝旭薇，金云婕，陳金英，張梓陽為大家唱歌，一人唱完另一人接上，其中穿插英文歌。

　　4.國外風(fēng)情：

　　在ppt上向大家播放國外有關(guān)月亮的節(jié)日以及習(xí)俗。

　　5.搶凳子：

　　規(guī)則：八人七八凳子，當(dāng)主持人說開始時(shí)大家圍著凳子繞圈圈，當(dāng)主持人喊停時(shí)大家搶著坐下，沒搶到的一人淘汰，當(dāng)只剩下3把凳子的時(shí)候增加難度，在凳子上貼上寫有英文問題的紙條，搶到的人還需要回答紙條上的問題(問題比較簡單)，答錯(cuò)則淘汰，直到最后一人。(一輪結(jié)束)繼續(xù)第二輪，該游戲有幾輪需看時(shí)間而定，如果時(shí)間還早則輪數(shù)較多，反之則較少，但是至少三輪，每一輪的優(yōu)勝者進(jìn)入決勝輪(至少三人)，決勝輪勝出者將獲得神秘獎品!

　　6.對單詞：

　　規(guī)則：將所有人分成兩組，每組選一個(gè)指揮，開始時(shí)有主持人說出一個(gè)單詞，兩組同學(xué)需想出以這個(gè)單詞

　　最后一個(gè)字母為開頭的單詞告訴指揮，然后由指揮帶領(lǐng)大家一起大聲的說出自己的單詞，說慢的那一組需以快的那一組說出的單詞的最后一個(gè)字母為開頭想出新的.單詞，然后另一組接上，限時(shí)十秒，十秒內(nèi)沒想出來的那組將會失敗。(以此為一輪，輪數(shù)需按實(shí)際時(shí)間來定)(該環(huán)節(jié)結(jié)束后將進(jìn)行拍照留念)

　　7.放孔明燈：

　　用孔明燈帶自己的愿望給月亮——對單詞結(jié)束后大家來到教學(xué)樓邊上的大草坪，以四人為一組，將寫有自己愿望的紙條貼在自己的孔明燈上，然后放飛孔明燈。至此，晚會結(jié)束。

　　附：

　　道具孔明燈已經(jīng)訂購 共25個(gè)

　　教室裝飾：在天花板上懸掛星星和月亮，墻上將會貼一些剪貼畫，材料將在9.17日購買(人員由1.2.3班代表組成)

　　食物：月餅，瓜子，水果類…….(將于9.17日購買)

　　黑板報(bào)由童榕和嚴(yán)沈一負(fù)責(zé)

　　數(shù)碼相機(jī)，手提電腦，音響，話筒——自帶。

　　英語角活動方案 8

　　活動主題：瘋狂英語角，歡樂齊分享

　　活動目的：本次特殊英語角目的在于營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，增加同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的的興趣，引導(dǎo)同學(xué)們在第二課堂進(jìn)一步提高英語口語水平，同時(shí)擴(kuò)大英語角活動在全校范圍的影響，吸引更多的同學(xué)參與到英語角活動中來。

　　活動時(shí)間：

　　20xx年3月14日

　　活動地點(diǎn)：

　　B區(qū)共青團(tuán)廣場

　　參與對象：

　　福建師范大學(xué)全體在校學(xué)生、大外部老師

　　主辦單位：

　　校學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　承辦單位：

　　化學(xué)與材料科學(xué)院學(xué)習(xí)部 公共管理學(xué)院學(xué)習(xí)部

　　具體流程：

　　(一)前期準(zhǔn)備

　　1.與化材院和公管院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人開會討論活動具體事宜。

　　2.由兩個(gè)承辦學(xué)院各自制作大張手繪或彩噴的英語角宣傳海報(bào)一張(規(guī)格：1.7m*1m)。海報(bào)內(nèi)容包括：本期英語角主題、外教資料(照片、姓名、國籍等信息均可)、時(shí)間(3月26日晚7點(diǎn))、地點(diǎn)(B區(qū)共青團(tuán)廣場)、主辦單位(校學(xué)生會學(xué)習(xí)部)、承辦單位(化材、公管學(xué)習(xí)部)。

　　3.由承辦學(xué)院各自負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、制作小張宣傳單(A4紙)各6張。小張宣傳單的內(nèi)容包括：本期英語角主題、時(shí)間(3月26日晚7點(diǎn))、地點(diǎn)(B區(qū)共青團(tuán)廣場)、主辦單位(校學(xué)生會學(xué)習(xí)部)、承辦單位(化材、公管學(xué)習(xí)部)。周一前將傳單完成，并將電子版發(fā)至校學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人 郵箱中(E-mail: )。確定無誤后打櫻

　　4.承辦學(xué)院須在周二中午前將制作完成的小張宣傳單交給校學(xué)習(xí)部相關(guān)負(fù)責(zé)人，該負(fù)責(zé)人聯(lián)系學(xué)校各學(xué)院學(xué)習(xí)部部長，讓他們派有關(guān)人員于周二下午某一時(shí)段到某樓(時(shí)間、地點(diǎn)以具體通知為準(zhǔn))領(lǐng)取宣傳單，并在周三之前應(yīng)將宣傳單貼到各自學(xué)院的宣傳欄上進(jìn)行宣傳，保證各樓道都有。

　　5.承辦單位須在周二中午之前將大張宣傳海報(bào)制作完畢，并聯(lián)系校學(xué)習(xí)部相關(guān)負(fù)責(zé)人( )，由校學(xué)習(xí)部提供展板和膠紙，共同將其張貼到展板上(兩塊展板均放于B7樓管處)，貼完后由校學(xué)習(xí)部兩名男生將展板搬到B區(qū)廣場和千葉園食堂門口進(jìn)行宣傳。在展板展出期間大家要注意保護(hù)展板，上下課期間若見展板被風(fēng)吹倒應(yīng)主動扶起。

　　6.于周三下午，由公共管理學(xué)院派人與校學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人聯(lián)系(由校學(xué)習(xí)部提供背景文字和膠紙)，將背景文字拿到舞臺貼好，并將由校學(xué)習(xí)部做好的橫幅掛上。化材院人員負(fù)責(zé)英語角結(jié)束時(shí)將背景文字和橫幅拆下來，并交至校學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人手中。

　　7.每個(gè)承辦學(xué)院應(yīng)至少應(yīng)準(zhǔn)備2個(gè)各色水桶和蠟燭屆時(shí)用于布常(水桶注意做好學(xué)院標(biāo)記，蠟燭應(yīng)多于水桶數(shù)以便用于替換)

　　8.由 學(xué)院準(zhǔn)備一套音響設(shè)備，十米左右的插排和英文歌曲。在

　　活動正式開始前，大概6點(diǎn)半左右播放英文歌曲，以吸引更多同學(xué)參

　　與英語角活動。

　　9.由承辦學(xué)院各自提供盞臺燈與米插排，用于當(dāng)日晚上照明。

　　1.校學(xué)習(xí)部提供氣球與繩子，裝扮現(xiàn)場之用。

　　(二)活動現(xiàn)場

　　1.周四中午由兩個(gè)承辦學(xué)院派人員帶著臺燈插排于中午12：45到B區(qū)廣場將臺燈與插排連接好先試電。并將準(zhǔn)備好的.氣球布置好舞臺。

　　2.兩個(gè)承辦學(xué)院的相關(guān)負(fù)責(zé)人須在周四晚5：3前到現(xiàn)場布置場地，主要工作包括：

　　(1)用各自帶來的桶到西區(qū)田徑場裝沙(注意：桶內(nèi)沙的量以能使蠟燭牢固站立為準(zhǔn)，不宜太少以防蠟燭傾倒燒壞水桶，也不宜過多使得照明效果不佳)。

　　(2)舞臺上應(yīng)擺放三至四個(gè)桶用于照亮背景文字。臺下，用剩余的水桶在外圍圍成一圈，營造氣氛。

　　(3)檢查音響設(shè)備，連接好插排，臺燈。于六點(diǎn)左右開始播放英文歌曲，于英語角外教到來時(shí)將音響音量調(diào)校

　　(4)六點(diǎn)時(shí)將蠟燭插入桶內(nèi)(每桶一支蠟燭)，大約于六點(diǎn)四十五分點(diǎn)燃蠟燭(具體以天氣狀況為主，天黑即可點(diǎn))。

　　3.活動過程中，由校學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人總負(fù)責(zé)現(xiàn)場狀況，例如對突發(fā)狀況的應(yīng)急處理。承辦學(xué)院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人主要負(fù)責(zé)本場活動的現(xiàn)場秩序與道具維護(hù)，具體包括：

　　(1)不斷巡視，注意水桶和桶內(nèi)蠟燭等道具的維護(hù)，及時(shí)更換燃燒完畢的蠟燭。若出現(xiàn)意外狀況如蠟燭傾倒燒壞水桶，由學(xué)院學(xué)習(xí)部自行負(fù)責(zé)。

　　(2)滿足現(xiàn)場外教提出的要求，每個(gè)學(xué)院提供3瓶礦泉水。

　　(3)組織人員，協(xié)調(diào)現(xiàn)場秩序，不應(yīng)使場面過于冷清，也不可使現(xiàn)場擁擠混亂。

　　(4)承辦學(xué)院應(yīng)自帶相機(jī)到現(xiàn)場，大張宣傳海報(bào)，小張宣傳單以及現(xiàn)場的精彩畫面，承辦學(xué)院要負(fù)責(zé)拍照留底，應(yīng)于活動結(jié)束后將照片發(fā)到校學(xué)習(xí)部的郵箱中。

　　(三)活動進(jìn)程

　　1.主持人宣布特殊英語角開始，并且介紹到場外教，外教每個(gè)人作2-3分鐘自我介紹。該環(huán)節(jié)用時(shí)大約15-2分鐘。

　　2.開始進(jìn)行游戲環(huán)節(jié)

　　(1)先進(jìn)行公管院的猜字游戲。游戲規(guī)則為：每個(gè)外教帶領(lǐng)一支隊(duì)伍，每支隊(duì)伍有1人。準(zhǔn)備足夠多的單詞(注意要好形容的，常用的詞)。外教根據(jù)所給單詞進(jìn)行描述，注意不得提及詞單詞。每組游戲時(shí)間為2分鐘，計(jì)時(shí)人員由公管學(xué)院提供，注意準(zhǔn)備好計(jì)時(shí)設(shè)備與單詞。該游戲結(jié)束后由主持人宣布第一的隊(duì)伍，并且有小禮品相贈。

　　(2)游戲結(jié)束后，進(jìn)行英語歌曲演唱表演。該節(jié)目由公管學(xué)院負(fù)責(zé)。

　　(3)然后進(jìn)行第二個(gè)化材院的比手畫腳游戲。游戲規(guī)則為：每個(gè)外教帶領(lǐng)一支隊(duì)伍，每支隊(duì)伍6-8人，由化材院為每組準(zhǔn)備好一個(gè)短語或一個(gè)句子，外教排頭，除外教外其他人不允許看到板上的短語或句子。外教根據(jù)所給短語或句子進(jìn)行游戲，不得出聲，只能用肢體語言表達(dá)該短語或句子的意思，然后比劃給下一個(gè)人看，下一個(gè)人根據(jù)其表演猜測短語或句子的意思，再比劃給下一個(gè)人，以此類推。一個(gè)人比劃同時(shí)只允許比劃者下一個(gè)人看，其他人必須背對比劃者。最后由最后一個(gè)同學(xué)用英語表達(dá)出前面同學(xué)表演所要表達(dá)的意思。意思最相近的隊(duì)伍獲勝。由主持人宣布結(jié)果，獲勝隊(duì)有小禮品相贈。

　　3.歌曲環(huán)節(jié)結(jié)束后進(jìn)入群舞環(huán)節(jié)，由外教帶動大家跳些簡單的舞，將氣氛推向高潮。此環(huán)節(jié)音樂由化材院提供。舞蹈也應(yīng)先與外教協(xié)調(diào)后確定。

　　(四)后期收場：

　　1、由校學(xué)習(xí)部兩個(gè)男生負(fù)責(zé)在活動結(jié)束后將展板收回至B7樓下

　　2、化材院相關(guān)人員負(fù)責(zé)將舞臺上的背景文字拆下，放于B7樓管處。

　　3、承辦學(xué)院將水桶內(nèi)的沙倒回原處后，將各自的桶與蠟燭收回。

　　4、收場時(shí)間9點(diǎn)半左右。回收各自的海報(bào)與臺燈插排等物資。

　　5、校學(xué)習(xí)部人員負(fù)責(zé)打掃現(xiàn)場衛(wèi)生。

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　1.橫幅 3-4元

　　2.小張宣傳單復(fù)印費(fèi) 元

　　3.氣球一袋 1元

　　4.綁氣球與綁臺燈線 4元

　　5.公共電 3元

　　6.游戲獎品 3元

　　總計(jì) 元

　　英語角活動方案 9

　　一．活動名稱

　　多彩英語角

　　二．活動時(shí)間

　　xx年10月21日

　　三．活動地點(diǎn)

　　山東師范大學(xué)圖書館南門

　　四．主辦者

　　山東師范大學(xué)化學(xué)院社團(tuán)部英語吧社團(tuán)

　　五．活動的目的及意義

　　1.英語吧社團(tuán)于上周結(jié)束納新工作，為了進(jìn)一步的貼近新社員，了解新社員，特舉辦英語角活動，以此縮小新老社員的距離，增進(jìn)其有好關(guān)系。

　　2.為廣大愛好英語的同學(xué)們提供一個(gè)交流的空間，展現(xiàn)自己的機(jī)會，從而帶動更多的`人熱愛英語，使人人都能開口說英語。

　　3.為營造健康向上積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，切實(shí)提高英語學(xué)習(xí)能力特別是英語表達(dá)能力，創(chuàng)造出有利的條件及環(huán)境。

　　六．活動的前期工作

　　人員準(zhǔn)備：副社長輔助社長籌劃整個(gè)活動

　　策劃部整理活動策劃書，并以書面形式提交活動報(bào)告

　　文藝干事選定主持人及開場節(jié)目表演者

　　邀請外國朋友及英語專業(yè)研究生

　　組織部維持全過程秩序

　　材料準(zhǔn)備：將帶有單詞的卡片裝入氣球中（保證每個(gè)氣球中至少有十張卡片） 宣傳條幅 音響設(shè)備

　　七；活動內(nèi)容

　　1.開場歌曲 待定

　　2.free talk

　　將到場的社員分為五組，每組由社員和英語專業(yè)或外國朋友（組長）組成。組長帶領(lǐng)大家就某一話題進(jìn)行討論，大家自由發(fā)言，時(shí)間為50分鐘左右

　　3.互動環(huán)節(jié)--猜單詞

　　每一組選出2人，每組各選個(gè)氣球。其中一人將氣球扎破，拿出卡片，用動作比劃，讓該組的另一人猜。在1分鐘內(nèi)猜出卡片最多的一組獲勝。獲勝一組獎勵(lì)小禮品

　　4.暢談感想

　　每組派一名同學(xué)用英語總結(jié)今天的感悟（有小禮品）

　　5.以一首英文歌曲結(jié)束英語角（待定）

　　八：獎項(xiàng)設(shè)置

　　小禮品贈送獲獎小組

　　九：活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　宣傳海報(bào) 10元

　　小禮品20元

　　十：活動應(yīng)急預(yù)案

　　如當(dāng)天天氣不好，我們會快速轉(zhuǎn)移地方，轉(zhuǎn)移地點(diǎn)待定

　　英語角活動方案 10

　　一、活動目的：

　　通過此次活動旨在提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣，鍛煉大家的英語口語及實(shí)際交流應(yīng)用能力，豐富學(xué)生的課余文化生活，給英語愛好者提供的一個(gè)互動交流的平臺，促使廣大學(xué)習(xí)英語的朋友達(dá)到學(xué)以致用的目的。

　　二、活動時(shí)間：

　　20xx年10月27日19:00—21:00

　　三、活動地點(diǎn)：

　　11210

　　四、活動對象：

　　全校學(xué)生

　　五、宣傳方案

　　1、宣傳板：于10月18日放置在南北園餐廳門口。(宣傳板內(nèi)容及背景圖畫由學(xué)習(xí)部孫漢福提供，宣傳部負(fù)責(zé)制作)。

　　2、海報(bào)：10月20日粘貼于學(xué)院的宣傳欄以及南北苑宣傳欄、餐廳門口(海報(bào)內(nèi)容由學(xué)習(xí)部孫漢福提供，宣傳部負(fù)責(zé)制作)。網(wǎng)絡(luò)：10月20日前，聯(lián)系好學(xué)習(xí)網(wǎng)吧、學(xué)院的自主學(xué)習(xí)中心，將桌面背景設(shè)置為有關(guān)本次英語角的相關(guān)信息。宣傳時(shí)間為10月20日至27日。(學(xué)習(xí)部孫漢福、盧云負(fù)責(zé))。

　　3、新聞稿：在活動籌備過程中聯(lián)系院記者團(tuán)成員進(jìn)行采訪，將報(bào)道登在校新聞網(wǎng)上，擴(kuò)大影響力，增加英語角知名度。

　　六、活動方案

　　1、活動主題：

　　Dream&University

　　2、活動形式：

　　學(xué)生交談及現(xiàn)場游戲互動

　　3、活動流程：

　　1)由學(xué)習(xí)部干事根據(jù)參加人數(shù)以4人一小組，20人一大組進(jìn)行分組，每大組將由1~2名組長(由大二的學(xué)姐或?qū)W長擔(dān)任)負(fù)責(zé)組織學(xué)生交流和活躍氣氛。

　　2)主持人于晚上7:00點(diǎn)整宣布本次英語角活動正式開始，介紹英語角的開辦的目的、成果等，使學(xué)生對英語角在過去的基礎(chǔ)上更加了解。(5~10分鐘)主持人宣布本次活動的主題以及通過PPT講解此次活動的相關(guān)規(guī)則。活動第一環(huán)節(jié)在各組組長的帶領(lǐng)下圍繞此次英語角主題積極討論，并各組派出一名組員做1~2分鐘的演講，由評審根據(jù)他們表現(xiàn)打分。(30~35分鐘)。

　　3)主持人宣布開始活動的第二環(huán)節(jié)，各組組員在組長的帶領(lǐng)下?lián)尨饐栴}，答題越多者，得分越高，并有學(xué)習(xí)部統(tǒng)計(jì)一、二環(huán)節(jié)各組的.總得分。(20~30分鐘)

　　4)第三環(huán)節(jié)邀請音樂愛好者英語1001班高芳佳為學(xué)生演唱英文歌曲，活躍氣氛，每組組員可自愿演唱英文歌曲，可獲得一定的附加分。(10—15分鐘)。

　　5)最后環(huán)節(jié)由各組組長介紹游戲規(guī)則后，帶領(lǐng)組員一起玩游戲。(15~30分鐘)

　　6)外國語學(xué)院教師點(diǎn)評，鼓勵(lì)大家多說多練等鼓勵(lì)性話語(5—7分鐘)。

　　7)九點(diǎn)左右主持人宣傳本期英語角結(jié)束。

　　七、具體工作安排

　　1、所需物品：

　　宣傳單、海報(bào)、宣傳板、裝飾物品(氣球、彩紙)等。

　　2、人員安排以及情況處理方案：

　　1)提前租借英語角所需用的多媒體教室、話筒、喇叭、電池等設(shè)備并在活動開始前布置好。

　　2)場地布置要有簡單的氣球、海報(bào)和宣傳板以吸引過往學(xué)生的注意力。

　　3)小獎品的采購，包括糖果等。

　　4)邀請老師作嘉賓，在英語角活動現(xiàn)場與學(xué)生交流心得或?qū)W習(xí)方法。

　　5)活動期間的拍照以及報(bào)道此次活動的新聞稿，用來擴(kuò)大英語角的知名度。

　　6)在活動前十五分鐘，播放英文歌曲，營造氛圍。

　　英語角活動方案 11

　　一、活動目的

　　英語教學(xué)是我校的特色教學(xué)，通過舉辦校園英語角，開展豐富多彩的英語活動，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，讓學(xué)生在英語活動中體會到學(xué)英語、用英語的快樂并增加英語口語交流的機(jī)會，提高其口語水平。

　　二、活動原則

　　以學(xué)生為主體，不強(qiáng)迫學(xué)生參加，只須說明參加英語角的`好處，各英語口語任課教師在課堂上鼓勵(lì)學(xué)生參加英語角即可。

　　三、活動口號：English I love you!

　　四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

　　組 長：王校長

　　副組長：杜校長、余主任、劉主任、王主任

　　成 員：全體英語教師及30名學(xué)生

　　五、活動時(shí)間：雙周四下午2:00——3:00

　　六、活動地點(diǎn)：一年級四班

　　七、活動形式：每次定主題（英語歌謠，英語故事，英語歌曲，英語游戲，對話表演等）

　　八、具體安排：

　　1．活動宣傳：活動前一至兩天負(fù)責(zé)人需要張貼海報(bào)或口頭將活動、討論主題提前通知大家。校門口張貼英語角海報(bào)（劉培林負(fù)責(zé)），各任課老師負(fù)責(zé)鼓勵(lì)學(xué)生主動參與英語角活動。

　　2．活動組織：英語老師負(fù)責(zé)，其他老師可以參與互動。

　　4．活動評價(jià)：老師每次以發(fā)放英語積分卡的形式對學(xué)生給予鼓勵(lì)。累計(jì)積分卡可換取一份植材小學(xué)英語超級之星榮譽(yù)證書及獎品。并在英語角張貼排行榜，標(biāo)注每周參與活躍班級和英語之星笑臉。

　　5．活動資料：每次活動由林靜英、汪紅梅老師負(fù)責(zé)做好圖片和簡訊，在校園網(wǎng)宣傳。

　　英語角活動方案 12

　　一．活動目的：創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境，給學(xué)生提供一個(gè)自由練習(xí)英語的地方，六年級英語角活動方案。在“英語角”使學(xué)生感受到學(xué)有所用。學(xué)生在此說英語、在實(shí)踐中運(yùn)用英語溝通交流，將學(xué)過的英語知識靈活運(yùn)用，可以培養(yǎng)學(xué)生的.記憶力、想象力、以及邏輯思維能力。激活學(xué)生的各種思維能力，使他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識進(jìn)行再創(chuàng)新應(yīng)用。

　　二．每次活動主題不同。一次一個(gè)新主題。

　　三．活動時(shí)間：每一節(jié)課后有時(shí)間就去練習(xí)，

　　四．活動地點(diǎn): 六年級四班附近。

　　五．活動參與人員：

　　1．六年級英語教師。

　　六．參與活動人員職責(zé)：

　　1．英語教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所負(fù)責(zé)的活動項(xiàng)目，制定相關(guān)的活動方案，規(guī)劃方案《六年級英語角活動方案》。老師負(fù)責(zé)與其他部門老師和工作人員的聯(lián)系和協(xié)調(diào)，老師及相關(guān)教師落實(shí)活動所需物品和器材。

　　2．每班都有活動主持人，教師提前安排好活動內(nèi)容。要求每班的活動主持人組織學(xué)生進(jìn)行英語對話活動。

　　3．四個(gè)班的“英語角”負(fù)責(zé)人提前做好單詞、句型的準(zhǔn)備工作。

　　4.每班主持人提前宣布主題，本學(xué)期共有六個(gè)主題。

　　（1）談?wù)撋砀唧w重。(2)談?wù)撝苣┗顒印?/p>

　　(3）談?wù)撃愣既ミ^哪些地方并做了什么有意義的事情。

　　（4）談?wù)搶W(xué)校、班級、家庭或者我們城市的變化。

　　（5）談?wù)撃阕鲞^的夢。

　　(6) 談?wù)撃愕睦硐搿?/p>

　　5．將每個(gè)班分成小組進(jìn)行對話，每組都選派好小組長。

　　英語角活動方案 13

　　一、活動目的：

　　為進(jìn)一步提高廣大英語愛好者學(xué)習(xí)英語的興趣，提高英語口語的表達(dá)能力，開辟英語學(xué)習(xí)的新途徑；同時(shí)為營造健康向上、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，切實(shí)提高廣大英語愛好者英語學(xué)習(xí)能力，特別是口語表達(dá)能力，為愛好英語口語交流的學(xué)生搭建一個(gè)施展才華提高英語水平的`平臺，將為廣大熱愛英語學(xué)習(xí)的同學(xué)準(zhǔn)備一系列豐富多彩的英語角活動。我們將以最新穎、最強(qiáng)大的陣容和最熱情、最用心的投入，歡迎新老Fans的參與，相信英語角將給Fans們帶來視覺上的強(qiáng)大震撼和聽覺上的全新感受，并為同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)再助一臂之力！

　　二、活動對象

　　實(shí)驗(yàn)班的全體學(xué)生和

　　八、九年級的部分學(xué)生

　　三、活動時(shí)間：

　　具體通知

　　四、活動地點(diǎn)：

　　麻河鎮(zhèn)中學(xué)階梯教室

　　五、基本設(shè)想

　　體現(xiàn)以學(xué)生為主，發(fā)揮輔導(dǎo)教師的引導(dǎo)作用，原則上要求參與者說英語。

　　1、活動場地由學(xué)生布置，體現(xiàn)學(xué)生的需求與愛好。

　　2、每次活動內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際和活動。

　　3、主題確定后，通知會員進(jìn)行宣傳。

　　4、活動以游戲、對話的形式開展，突出語言的功能性。

　　5、每次活動安排英語教師參與設(shè)計(jì)和指導(dǎo)。

　　六、活動內(nèi)容與形式

　　1、表演：英語歌曲、即興演講、英文笑話、英文電影經(jīng)典對白等等。

　　2、自由交談：由主持人闡述一個(gè)主題圍繞這個(gè)主題展開討論，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。

　　3、原聲模仿秀：播放一段影片，由學(xué)生自愿報(bào)名模仿表演。

　　4、娛樂：

　　A、“心有靈犀”：選幾個(gè)同學(xué)，一邊用英語解說一邊表演，由其他人猜出單詞。

　　B、“單詞接龍“：即由一個(gè)人說一個(gè)單詞，下一個(gè)以前一個(gè)人說的單詞的最后一個(gè)字母為首字母，再接一個(gè)新單詞。

　　C、中英文的諺語競猜。

　　D、英語繞口令：每次出兩名學(xué)生參加比賽，由主持人評出優(yōu)勝，最后由教師重復(fù)一遍。

　　英語角活動方案 14

　　一、活動目的

　　激發(fā)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣；

　　營造良好的英語學(xué)習(xí)的氛圍；

　　鍛煉學(xué)生的英語口語及實(shí)際交流應(yīng)用能力；

　　使學(xué)生能更大膽地說英語；

　　豐富學(xué)生的`文化生活；

　　加強(qiáng)教師與學(xué)生的交流，分享學(xué)習(xí)心得。

　　二、活動時(shí)間

　　每周四課外活動時(shí)間

　　三、活動地點(diǎn)

　　女生寢室后花園

　　四、活動對象

　　全體學(xué)生

　　五、活動主題

　　（1）每周活動主題由主持英語老師決定。

　　（2）活動形式參考：

　　1、Guessthewords（猜單詞）：教師事先準(zhǔn)備好單詞，一個(gè)學(xué)生用英語描述，其他人猜。

　　2、EnglishWordsSolitaire（單詞接龍）。

　　3、TongueTwister（繞口令）。

　　4、LearnEnglishSlang（學(xué)諺語）。

　　5、LearntosingEnglishsongs（學(xué)英文歌）。

　　6、RecitingCompetition（朗誦比賽）。

　　7、英語原聲電影模仿、小話劇表演。

　　8、西方文化介紹：風(fēng)土人情，生活習(xí)慣，傳統(tǒng)節(jié)日等；

　　9、FreeTalk（自由交流）。……

　　六、活動具體流程

　　（1）英語角開角儀式：

　　時(shí)間：第x周星期x下午課外活動

　　地點(diǎn)：女生寢室后花園

　　參加人員：全體英語教師及學(xué)生

　　內(nèi)容：1、場地布置準(zhǔn)備（xx、xx、xx、xx等）；

　　2、組長xx老師主持開角儀式并宣讀英語角有關(guān)規(guī)定及要求；

　　3、組長xx老師宣布英語角開角；

　　4、xx老師、xx老師主持第一次英語角活動。

　　（2）各周英語角主持教師安排：

　　第x周：xx、xx

　　第x周：（月考）

　　第x周：xx、xx（以后依次排序）

　　七、英語角規(guī)定及要求

　　（1）在英語角必須用英語講話，盡量大膽地說英語。

　　（2）參加英語角的同學(xué)要有一個(gè)專門的筆記本記錄在英語角所學(xué)到的一些小知識，以便對自己的英語學(xué)習(xí)有幫助。

　　（3）嚴(yán)禁說臟話，嚴(yán)禁打架斗毆等不良行為的出現(xiàn)，嚴(yán)格遵守英語角紀(jì)律。

　　（4）嚴(yán)禁亂扔垃圾，保持英語角場地環(huán)境衛(wèi)生。

　　（5）每位參加英語角的同學(xué)找一位固定的學(xué)習(xí)伙伴，以便隨時(shí)隨地練習(xí)英語口語。

　　英語角活動方案 15

　　活動名稱：xxx學(xué)院英語角

　　一.主題：Happy Everyday!

　　主題詮釋：春寒料峭，曉霧迷蒙。新的學(xué)期里，華農(nóng)全校師生為嶄新的希望而奮斗。挑戰(zhàn)帶來壓力，忙碌帶來疲憊。我們不忘追尋每一天的快樂生活，體驗(yàn)美好的人生。為此，我們舉辦以Happy Everyday為主題的英語角，以發(fā)掘我們每天的快樂生活，燃燒我 們每天的青春激情。

　　二.目的：為廣大英語學(xué)習(xí)愛好者提供一個(gè)英語實(shí)踐的平臺，讓廣大同學(xué)在喜聞樂見的節(jié)目游戲中提高英語水平和對英語的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)一種熱愛生活，快樂生活的主旋律，自然而然地說出英語，鼓勵(lì)他們勇敢自信地展示自我，提高英語口頭交際能力。

　　三.活動時(shí)間，地點(diǎn)，人員

　　時(shí)間：3月3日晚8：3～1：3(下雨則推遲到下一星期)

　　地點(diǎn)：五山公寓正門花壇前

　　人員：5網(wǎng)絡(luò)工程(3)班全體同學(xué)AOE有關(guān)負(fù)責(zé)人

　　四.使用設(shè)備

　　音響一組;

　　電腦一臺;

　　麥克風(fēng)兩支;

　　臺燈五盞;

　　桌子四張;

　　凳子若干張;

　　五、組織機(jī)構(gòu)

　　主辦單位：社團(tuán)聯(lián)合會，校團(tuán)委

　　承辦單位：AOE5信息學(xué)院網(wǎng)絡(luò)工程(3)班

　　負(fù)責(zé)人：古駿浩 13828481566

　　黃欽泉：13586234

　　六、活動籌備：

　　1、以宿舍為單位，收集主題3～5個(gè)，后與AOE有關(guān)負(fù)責(zé)人討論決定主題。

　　2、成立英語角策劃小組，負(fù)責(zé)節(jié)目的安排及收集同學(xué)建議，并于3月6日前擬寫一份策劃書。

　　3、檢測節(jié)目安排的可行性及修改細(xì)節(jié)，于3月9日前完成策劃書。

　　4、活動前一星期(即3月23日前)完成禮品選購及場地布景的制造。

　　5、活動前一星期(即3月23日前)邀請嘉賓。

　　6、活動前3天(即3月28日)與AOE有關(guān)負(fù)責(zé)人商討英語角的節(jié)目及注意事項(xiàng)。

　　7、活動前3天(即3月28日)進(jìn)行英語角的宣傳活動。

　　8、活動前1天(即3月29日)開班會，交代活動的一些細(xì)節(jié)及注意事項(xiàng)。

　　七.當(dāng)晚流程

　　1.3月3日晚上6：3分開始布置場地，8：場地基本布置完成，場地布置主要以陽光色彩為主，配以彩帶，展現(xiàn)黑夜陽光的色彩，真正做到HAPPY Day Night!!!!具體布置見《場地布置》。

　　2.晚上8點(diǎn)進(jìn)行活動的彩排。

　　3. 嘉賓列席到位。

　　4.工作人員現(xiàn)場派發(fā)印有與主題有關(guān)的`單詞、句子的口語資料以增強(qiáng)活動的有序性和知識性。

　　5.工作人員向每位入場者派發(fā)一個(gè)紙牌(印有A～Z26個(gè)字母中的一個(gè))，持牌者方可進(jìn)行晚會終極游戲LOOK FOR YOUR FRIENDS!!

　　6.8：3英語角準(zhǔn)時(shí)開始，伴隨著動感十足的FREE STYLE的音樂，我班主持人和AOE主持人登場，與現(xiàn)場觀眾問好、介紹嘉賓及主題，并用風(fēng)趣的語言增添現(xiàn)場歡樂色彩，真正做到人人HAPPY。(主持人介紹印有A～Z26個(gè)字母中的一個(gè)字母的紙牌的作用)

　　7.演出開始

　　ACT 1. Non-stop Singing(好歌唱不停)

　　作為晚會的重頭戲，晚會一開始，兩位表演者在背景音樂的伴奏下以串燒歌的形式深情地演繹一些經(jīng)典英文歌曲的高潮部分，而且本班同學(xué)在舞臺上表演經(jīng)典的電影片段，力求使大家感受到視覺與聽覺的無限沖擊，并將晚會帶入happy氣氛。

　　表演者：李漢釗與黃燊

　　工作人員：若干(混在人群中附唱，調(diào)動現(xiàn)場氣氛)

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算：2元

　　時(shí)間預(yù)算:1分鐘

　　負(fù)責(zé)人：古駿浩

　　ACT 2.Big big gate(大閘門)

　　現(xiàn)場動感音樂帶出第二個(gè)節(jié)目

　　工作人員隨機(jī)地抽出一張卡片(卡片上有一英語單詞)，使玩家1看到，此時(shí)玩家2背對卡片。玩家1確認(rèn)了卡片的英語單詞后開始關(guān)閘(玩家1可以根據(jù)自身水平?jīng)Q定是否選擇該卡片)，當(dāng)閘門由最高處下降到最低出時(shí)(1分鐘)，玩家1必須在這期間用身體語言與英語表達(dá)(表達(dá)中不能有該卡片的單詞，否則取消)向玩家2轉(zhuǎn)述，使玩家2說出此單詞。工作人員最后，統(tǒng)計(jì)猜出個(gè)數(shù)。2人一TEAM，猜出單詞個(gè)數(shù)最多的TEAM勝出，可以并列。

　　工作人員：4人

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算：5元

　　時(shí)間預(yù)算:1分鐘

　　負(fù)責(zé)人：陳海裕

　　ACT 3.(由AOE 安排)

　　ACT 4. Free Talk

　　主持人宣布FREE TALK開始(9:準(zhǔn)時(shí))

　　(注:在此時(shí)觀眾可以上臺演唱自己喜愛的英文歌，在FREE TALK的全過程中都配有輕松愉快的音樂，我們的工作人員將主動引導(dǎo)在場觀眾說英語。我們的后勤小組負(fù)責(zé)全過程提供飲用水及保證場地清潔有垃圾回收處)

　　ACT 5.Look For Your Friends

　　晚會的高潮部分，終極游戲!(手持字母牌的入場者方可參加哦!)

　　工作人員展出一個(gè)物品，入場者需要完整地拼出該物品的單詞，Then Look For Your Friends!聯(lián)系其他入場者拼出該單詞并排成正確順序，經(jīng)工作人員核對無誤，即可獲獎.

　　工作人員:2人

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算:3元

　　負(fù)責(zé)人:李漢釗

　　7.演出結(jié)尾，響起音樂，由主持人作總結(jié)詞，歡送嘉賓.

　　8.活動后:由全班同學(xué)清理現(xiàn)場.

　　9.由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)對活動寫一份總結(jié).

　　英語角活動方案 16

　　主辦單位：

　　史地與旅游系學(xué)習(xí)部，商學(xué)院學(xué)習(xí)部

　　承辦單位：

　　校學(xué)習(xí)部

　　活動口號：

　　xx

　　活動時(shí)間：

　　周三7：30-8：30(a-e教學(xué)樓之間)

　　活動對象：

　　全校學(xué)生

　　前期準(zhǔn)備工作：

　　商學(xué)院：辦5張海報(bào)

　　史地：

　　借音響

　　外語系：

　　主持人

　　學(xué)校學(xué)習(xí)部：

　　買活動用品(裝飾品,獎品)

　　工作人員:

　　準(zhǔn)備25張卡片，寫上英語單詞;

　　準(zhǔn)備卡紙，將其放在氣球里，其中6-8張寫英語字母

　　活動具體流程：

　　7：30活動正式開始

　　第一環(huán)節(jié)：歌曲：商學(xué)院：《》

　　史地與旅游系：《》

　　第二環(huán)節(jié)：游戲[你作我猜]------同學(xué)根據(jù)對方比的動作猜單詞

　　活動介紹：此項(xiàng)活動分為5組，每組2人，每組必須在2分鐘之內(nèi)猜出5

　　張卡片中的2張的單詞，便可獲勝

　　第三環(huán)節(jié)：自由交流(1)我們分為大約5個(gè)組：a/b/c/d/e‘。每組提前選出英語比

　　較好的同學(xué)擔(dān)任組長

　　(2)我們提供3個(gè)不同的話題：談自己的'童年生活

　　暢談自己的夢想

　　如何安排自己大學(xué)生活

　　(3)每組任選一個(gè)話題自由交流，時(shí)間為5-10分鐘，最后每組派一個(gè)隊(duì)員進(jìn)行總結(jié)，可獲禮品。

　　第四環(huán)節(jié)：我們提前將卡片放在氣球里，其中卡片上有6-8張寫有英文字母，如果同學(xué)們抽到帶字母的卡片，便以這個(gè)字母為開頭，說一個(gè)英文單詞便可以獲獎。

　　第五環(huán)節(jié)：以歌曲結(jié)束《yesterday once more》

　　英語角活動方案 17

　　一、活動目的

　　英語在學(xué)習(xí)中具有十分重要的地位，為加強(qiáng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生英語口語表達(dá)能力，開辟英語學(xué)習(xí)的新途徑；同時(shí)營造一個(gè)健康向上、積極進(jìn)取的校園學(xué)習(xí)氛圍，切實(shí)消除學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的恐懼感，激發(fā)我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增進(jìn)不同年級學(xué)生之間的溝通。

　　二、活動對象、時(shí)間及地點(diǎn)

　　活動對象：紅河縣三村中學(xué)全體愛好英語的學(xué)生

　　活動時(shí)間：每周星期一下午放學(xué)后（16:50—17:30）

　　活動地點(diǎn)：按參與人數(shù)確定活動地點(diǎn)

　　三、基本設(shè)想

　　體現(xiàn)以學(xué)生為主，發(fā)揮輔導(dǎo)教師的引導(dǎo)作用，原則上要求參與者都說英語。

　　（1）、活動場地的布置由學(xué)生設(shè)計(jì)，體現(xiàn)學(xué)生的愛好和需求。

　　（2）、每次活動的主題由老師和學(xué)生共同商定，活動內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際和生活。

　　（3）、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

　　（4）、每次活動至少安排兩位英語教師參與指導(dǎo)。

　　（5）、在娛樂中學(xué)習(xí)，在快樂中進(jìn)步，輕輕松松就能學(xué)好口語。

　　四、活動內(nèi)容及形式

　　1、自由交談：由輔導(dǎo)教師闡述事先定好的主題，然后圍繞主題用英語分組展開討論，發(fā)表自己觀點(diǎn)和看法。

　　2、表演：學(xué)習(xí)簡單的英文歌曲、朗讀英文小笑話、英文電影經(jīng)典對白。

　　3、娛樂：字謎游戲、單詞接龍、英語繞口令等。

　　4、利用多媒體欣賞英文電影，學(xué)習(xí)英文歌曲。

　　五、活動預(yù)期達(dá)成的`效果

　　通過英語角所開展的活動，使學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣得到明顯提高；大部分學(xué)生敢于用英語與同學(xué)交流；學(xué)生詞匯量增加。使所有參與學(xué)生在活動的參與中增進(jìn)英語知識，活動的策劃中增進(jìn)能力，活動的組織中增進(jìn)交流，使英語角活動更加貼近同學(xué)的生活與學(xué)習(xí)。

　　六、活動所需器材

　　英語撲克：3—5人/副

　　英語拼圖（中華人民共和國地圖，美國地圖）5人/圖

　　英語單詞卡（水果、動物）

　　七、活動過程

　　牳據(jù)學(xué)生報(bào)名情況，輔導(dǎo)教師商討確定。

　　英語角活動方案 18

　　活動設(shè)計(jì)理念：

　　把美術(shù)(繪畫)活動運(yùn)用于英語教學(xué)活動中，在發(fā)展相象力和創(chuàng)造力的同時(shí)，無意識地發(fā)展英語的語言能力。

　　活動目標(biāo)：

　　1.主動積極參與游戲活動，體驗(yàn)英語活動的樂趣。

　　2.復(fù)習(xí)五官 nose，mouth，ear，eye。

　　3.培養(yǎng)動手操作能力及想象、創(chuàng)新能力。

　　4.初步感知英語歌謠“Two little eyes”。

　　活動內(nèi)容：

　　這是依次整合性英語活動，通過小動物典型的特征(豬的鼻子，鴨的嘴巴，兔的眼睛，耳朵)來學(xué)習(xí)nose，mouth，ear，eye，形象有趣地吸引了學(xué)生。通過兒歌(dance your fingers)，歌曲(eyes and ears)游戲“貼胡子”“找主人”及“有趣的面具”來開展活動。

　　活動準(zhǔn)備：

　　磁帶， 白胡子(紙條N張)， 水彩筆3盒，豬鼻子，鴨嘴巴，兔耳朵，眼睛各一，豬，鴨，兔的頭飾各一。

　　活動過程：

　　1. 學(xué)生隨音樂(eyes and ears)跟老師做動作進(jìn)入，做2-3次。

　　2. 輸入新單詞

　　(1)教師把豬鼻子貼到自己的鼻子上 輸入nose。表揚(yáng)說的好的學(xué)生，把豬鼻子貼到她的鼻子上。

　　(2)教師把鴨頭飾(缺嘴巴)帶到頭上。輸入mouth。

　　(3)教師帶上兔頭飾以兔子的`口吻輸入 eye，ear。

　　(4)讓學(xué)生聽兒歌(dance your fingers)，復(fù)習(xí)4個(gè)單詞

　　Dance your fingers up

　　Dance your fingers down

　　Dance your fingers on your eyes/ mouth /ears/nose。

　　Then put them all to bed。

　　3.游戲：“貼胡子”

　　把學(xué)生分成4組，每組抽一個(gè)學(xué)生出來面對自己組的學(xué)生站3米外。做被貼胡子的人。每組有一個(gè)空臉畫上五官來記分，學(xué)生按教師的指示來貼胡子到學(xué)生相應(yīng)的五官上，

　　4.游戲：找主人

　　把豬，鴨， 兔的頭飾反面貼在黑板上，讓學(xué)生幫助貼上五官，每個(gè)學(xué)生手上都有一個(gè)鼻子/耳朵/嘴巴/眼睛，(不一定要貼準(zhǔn)確)教師貼一個(gè)有豬鼻子，兔耳朵，鴨嘴巴的頭飾，引導(dǎo)學(xué)生自己相象，創(chuàng)造一張有趣的臉。

　　5.結(jié)束活動：繪畫“有趣的面具”

　　發(fā)給每個(gè)學(xué)生一個(gè)空白的圓盤，讓學(xué)生自己相象，創(chuàng)造，畫上五官。再綁上繩子在兩邊，即可以做一個(gè)有趣的面具了。學(xué)生可以送給老師， 父母。也可以制作成一個(gè)面具展示，再寫上學(xué)生面具的介紹。

　　活動延伸：

　　兒歌(Two little eyes)

　　Two little eyes to look around。

　　Two little ears to hear each sound。

　　One little nose to smell what’s sweet，

　　One little mouth that likes to eat。

　　活動反思：

　　1. 應(yīng)多給學(xué)生說英語的機(jī)會，能激發(fā)學(xué)生很想去模仿，很想說英語的欲望。提供給學(xué)生一個(gè)很好的英語語言環(huán)境和氛圍。

　　2. 教師要用清楚，響亮，好聽的英語語言去感染學(xué)生。還要隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的思維轉(zhuǎn)變而改變自己的教學(xué)。

　　3. 要注意由個(gè)別到集體的教學(xué)，盡量讓全體學(xué)生有機(jī)會說英語。有機(jī)會參與每一個(gè)活動。即要照顧到個(gè)別也要顧及到集體。處理好個(gè)別與集體的教育關(guān)系很重要。

　　英語角活動方案 19

　　一：活動目的

　　為了充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣以及培養(yǎng)小朋友的人格與信心，給廣大幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我，提升自我的`機(jī)會和舞臺，同時(shí)也讓幼兒從小具備競爭意識，我園特舉辦第一屆幼兒英語演講比賽。

　　二：活動主題

　　本次大賽的主題：培養(yǎng)未來領(lǐng)袖搖籃本次大賽的副題：英語演講比賽

　　三：活動前的準(zhǔn)備

　　1、活動時(shí)間以及場地安排：

　　預(yù)賽時(shí)間：20xx年5月31日上午：9：00預(yù)賽地點(diǎn)：小班組：一層多功能廳中班組：一層幼小銜接教室大班組：三層教室備課室決賽時(shí)間：20xx年6月28日上午：9：00決賽地點(diǎn)：待定

　　2、評委以及嘉賓的邀請

　　評委：各班外教老師、中英文老師、園長、中英文教學(xué)主任嘉賓：（家長代表、董事長）－待定

　　3、參賽選手的要求

　　（1）參賽對象：小、中、大班幼兒

　　（2）參賽人數(shù)：初賽：所有幼兒

　　決賽：每個(gè)班都從初賽選出5名幼兒，參加決賽。

　　（3）選手自選題目：要求演講內(nèi)容積極、健康、向上。

　　（4）舉止大方，表現(xiàn)自然，與觀眾有目光交流，有適當(dāng)?shù)闹�體語言。

　　（5）如有背景音樂，請自備。

　　（6）自備服裝與道具。

　　四：演講比賽

　　1、比賽規(guī)則

　　（1）比賽以公平、公正為原則，真正地體現(xiàn)我們本次活動的真正目的。本次演講比賽分為預(yù)選賽和決賽二個(gè)階段。預(yù)賽由本班所有老師參與評選，決賽由本園的所有老師進(jìn)行評選。

　　（2）大賽分為自我介紹，演講比賽，才藝展示三個(gè)環(huán)節(jié)。依據(jù)評委打分計(jì)算出成績，最后頒發(fā)一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎。

　　2、活動流程

　　（1）主持人開場白

　　（2）領(lǐng)導(dǎo)講話致辭

　　（3）選手按照比賽具體步驟依次上臺演講和英語才藝展示。

　　（4）評委點(diǎn)評

　　（5）主持人宣布比賽成績和名次

　　（6）頒獎由領(lǐng)導(dǎo)發(fā)獎

　　（7）活動參與者合影

　　（8）主持人宣布活動結(jié)束

　　（9）按照統(tǒng)一安排依次退場

　　3、比賽的具體過程

　　第一環(huán)節(jié)（20分）：選手簡要做自我介紹小班：大約每人30s中班：大約每人1min大班：大約每人1、5mins

　　第二環(huán)節(jié)（50分）：選手依次上臺演講小班：大約每人3mins中班：大約每人4mins大班：大約每人5mins

　　第三環(huán)節(jié)（30分）：才藝展示

　　第四環(huán)節(jié)：演講結(jié)束后，由評委做總評。并依據(jù)比賽成績宣布各參賽選手成績。

　　五：具體評分細(xì)則

　　儀表形象（20分）

　　1）著裝整齊，大方得體。（10分）

　　2）姿態(tài)自然，動作適度。（10分）

　　演講內(nèi)容（50分）

　　1）主題鮮明，符合主題內(nèi)容。（25分）

　　2）內(nèi)容充實(shí)。（15分）

　　3）流暢。（10分）

　　語言藝術(shù)（30分）

　　1）發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。（10分）

　　2）節(jié)奏處理得當(dāng)，技巧運(yùn)用自如。（10分）

　　3）表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮。(10分)

　　評分規(guī)則

　　評委明確給出每部分評分（評分為整數(shù)），由一名老師進(jìn)行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎、優(yōu)秀獎。

　　六：獎項(xiàng)設(shè)立

　　一等獎（小、中、大各）1名

　　二等獎（小、中、大各）2名

　　三等獎（小、中、大各）3名

　　優(yōu)秀獎（小、中、大各）4名

　　七：頒獎

　　比賽結(jié)束后，有領(lǐng)導(dǎo)上臺按由低到高的順序頒發(fā)獲獎證書和獎品。

　　八：經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　英語角活動方案 20

　　一、活動目的：

　　為配合外國語學(xué)院女生文化節(jié)活動的展開，進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)生外語知識學(xué)習(xí)，為同學(xué)們提供展示自我的`舞臺，塑造新時(shí)代大學(xué)生形象，第四屆英語主持人大賽將面向外國語學(xué)院展開。活動將邀請系院相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及校社團(tuán)聯(lián)合會負(fù)責(zé)人蒞臨指導(dǎo)，并希望通過考察，申請將此項(xiàng)活動推廣到全校，盡展學(xué)子風(fēng).，繁榮校園文化。

　　二、主辦單位：

　　臨沂師范學(xué)院外國語學(xué)院團(tuán)委

　　三、承辦單位：

　　臨沂師范學(xué)院語苑學(xué)社

　　四、指導(dǎo)老師：

　　王慧

　　五、活動時(shí)間：

　　20xx年11月12日--13日

　　六、活動地點(diǎn)：

　　外國語學(xué)院301報(bào)告廳

　　七、活動安排：

　　初賽（11月12日）

　　1、Self--Introduction (2-3 min)

　　自我介紹（2-3 分鐘）

　　2、Tongue—Twister

　　繞口令（通過選手選題考察選手口語能力、臺風(fēng)氣質(zhì)）

　　決賽（11月13日）

　　開場舞

　　第一關(guān)：Self--show (2-3 min) ---------- 20分

　　個(gè)性展示（2-3 分鐘）

　　本環(huán)節(jié)主要考察選手的口語水平，要求選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成個(gè)性自我介紹，秀出自己口語水平，展示亮麗風(fēng).。

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語言流暢 -----------10分

　　有創(chuàng)意思維,能展示個(gè)性風(fēng). -----------10分

　　第二關(guān)：Talent-- Show (4-6 min) -----------20分

　　才藝展示（4-6分鐘)

　　本環(huán)節(jié)旨在為選手提供展示自我才藝的舞臺，才藝形式不限，舞臺道具自備。通過本環(huán)節(jié)由大眾評委評選最佳才藝獎。

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　表演生動,富有表現(xiàn)力 ----------10分

　　新穎獨(dú)特,展示出自己的獨(dú)特風(fēng)格 -----------5分

　　自信大方，能夠調(diào)動現(xiàn)場氛圍 -----------5分

　　第三關(guān)：Scene-- Show ( 5-10min ) ----------25分

　　情景劇場 (5-10分鐘)

　　本環(huán)節(jié)以小組形式考察選手臨場發(fā)揮、.體合作及組織協(xié)調(diào)能力。通過抽簽決定小組成員，五人一組，演繹給定的情景劇。

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　個(gè)人評分:

　　所演繹情景劇緊扣主題, 感情豐富,完.,生動,條. ----------10分

　　能夠隨機(jī)應(yīng)變，語言自然流暢，秀出最好的自己 --------10分

　　小組評分:

　　編排新穎，配合默契 ,表現(xiàn)最優(yōu)秀一組,所有成員每人得5分

　　互動環(huán)節(jié)

　　現(xiàn)場觀眾參與英語知識競答，答對者可獲精美獎品一份

　　第四關(guān)：Charming--show ( 5-7 min ) ---------- 35分

　　魅力主持（5-7分鐘）

　　本環(huán)節(jié)為選手提供一個(gè)展示自我主持風(fēng).的機(jī)會。選手自己準(zhǔn)備所主持的節(jié)目，節(jié)目類型不限。通過本環(huán)節(jié)評選最佳臺風(fēng)獎。

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　口齒清晰，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn) ----------- 5分

　　主持風(fēng)格新穎獨(dú)特 ----------- 5分

　　有良好的隨機(jī)應(yīng)變能力，能夠很好的調(diào)動現(xiàn)場 -----------10分

　　服裝得體,臺風(fēng)自然優(yōu)雅，落落大方,盡顯主持魅力 -----------15分

　　閉幕節(jié)目

　　七、獎項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎 1名

　　二等獎 2名

　　三等獎 3名

　　最佳臺風(fēng)獎 1名

　　最佳才藝獎 1名

　　英語角活動方案 21

　　一、活動目的：

　　為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，調(diào)動廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性，加深對英語口語重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步加強(qiáng)理學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)何豐富大家的文化生活，創(chuàng)建積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，將開展此活動。

　　二.參加對象：

　　理學(xué)院大一、大二學(xué)生

　　三、比賽要求

　　(1)比賽形式：個(gè)人節(jié)目+必選節(jié)目(團(tuán)體賽形式不限);

　　(2)個(gè)人節(jié)目可靈活選取各種形式(如唱歌、舞蹈、話劇、小品、演講、朗誦等)，主題不限;

　　(3)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，表達(dá)流利;

　　(4)個(gè)人節(jié)目時(shí)間不少于三分鐘，超過五分鐘;團(tuán)體賽節(jié)目不得少于六分鐘，超過十分鐘。

　　四、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：

　　時(shí)間：個(gè)人賽初賽：XX年10月29日19：00——21：00

　　個(gè)人賽決賽和團(tuán)體賽：XX年11月2日19：00——22：00

　　地點(diǎn)：個(gè)人賽初賽在教ⅰ多媒體教室(待通知)，決賽在教ⅱ-103。

　　五、比賽流程：

　　1、主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。

　　2、主持人介紹比賽的規(guī)則評分細(xì)則。

　　4 比賽開始，選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進(jìn)行比賽。

　　5、其間主持人向觀眾及選手公布結(jié)果分?jǐn)?shù)。

　　6、在個(gè)人賽之后穿插節(jié)目,現(xiàn)場互動調(diào)節(jié)比賽氣氛(根據(jù)時(shí)間再做臨時(shí)調(diào)整) 。

　　7、待所有的比賽完后，邀請?jiān)u委代表上臺發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。

　　8、評委發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結(jié)果(依次由優(yōu)勝獎到一等獎)。

　　9、(待定)上臺頒獎(頒獎嘉賓、現(xiàn)場音樂、獎品)。

　　10、主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員、選手合影留念。

　　11、工作人員負(fù)責(zé)作好后期工作。

　　六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1.演講內(nèi)容：3分

　　2.語音語調(diào)：2分

　　3.流利程度：2分

　　4.演講風(fēng)度：3分

　　七、具體工作安排

　　賽前準(zhǔn)備工作

　　1.宣傳：海報(bào)，由輔導(dǎo)員老師通知各班班長;

　　2.準(zhǔn)備：(1)認(rèn)真組織各班報(bào)名

　　(2)選手提前抽簽確定出場順序的工作

　　(3)邀請?jiān)u委

　　(4)邀請主持人，安排統(tǒng)分，計(jì)時(shí)及評分人員

　　(5)準(zhǔn)備好評分表，以及互動節(jié)目時(shí)的單詞卡片和現(xiàn)場派送的`小禮物

　　(6)后勤工作

　　賽時(shí)

　　(1)現(xiàn)場布置(宣傳部)

　　(2)現(xiàn)場紀(jì)律的維護(hù)(學(xué)習(xí)部、宣傳部)

　　(3)照片拍攝人員(記者部)

　　賽后

　　總結(jié)本次活動 (主辦部門)

　　以后策劃若無誤，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

　　另附評分細(xì)則以及經(jīng)費(fèi)預(yù)算表。

　　英語風(fēng)采大賽評分細(xì)則

　　主要從內(nèi)容、技巧、效果三部分對參賽者(含小組)進(jìn)行評分。

　　滿分為50分。

　　1.內(nèi)容(20分)

　　主題鮮明、突出、標(biāo)題醒目(5分)

　　觀點(diǎn)正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當(dāng)，材料典型、充分(5分)

　　事、情、理交融，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說服力強(qiáng)(5分)

　　文筆(5分

　　2.技巧(20分)

　　脫稿演講(5分)

　　普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語音純正(5分)

　　語言生動、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫切合演講內(nèi)容;能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，富有感情。(5分)

　　動作、表情、能準(zhǔn)確、直觀、靈活地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情(5分)

　　3.演講效果(10分)

　　演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強(qiáng)大的鼓舞性、激勵(lì)性、說服力、感召力和召喚力。(5分)

　　演講時(shí)間[超時(shí)或少于規(guī)定時(shí)間，每一整分鐘扣0.5分，扣完為止](5分)

　　英語角活動方案 22

　　一、活動目的

　　為豐富學(xué)生的'學(xué)習(xí)生活，提高我校學(xué)生的英語規(guī)范化水平，引導(dǎo)我校學(xué)生養(yǎng)成良好的英語語言習(xí)慣、英語語感節(jié)奏，提供學(xué)生展示才華的機(jī)會。此次英語節(jié)，結(jié)合我校英語組的教研計(jì)劃，特開展英語詩歌朗誦比賽。

　　二、參賽學(xué)生

　　低段：三至四年級;高段：五至六年級

　　三、比賽時(shí)間：

　　XX年12月28日(周二下午13：00-----15：00)

　　四、比賽地點(diǎn)：

　　校多功能報(bào)告廳

　　五、人員安排

　　(一)總負(fù)責(zé)：X

　　(二)分區(qū)負(fù)責(zé)：(1-3年級)伍素微(4-6年級)X

　　(三)帶隊(duì)人員：

　　1、1—2年級獲獎學(xué)生由以下老師負(fù)責(zé)管理(各班主任將獲獎學(xué)生帶至報(bào)告廳座位，與管理老師做好銜接工作)

　　X：一(1)班、一(2)班;X：一(3)班、一(5)班、二(3)班、二(4)班;

　　X：一(4)班、一(6)班、二(5)班;X：二(1)班、二(2)班

　　2、三—六年級由各班班主任負(fù)責(zé)帶隊(duì)管理

　　3、機(jī)器設(shè)備負(fù)責(zé)：X

　　4、音響、屏幕設(shè)備負(fù)責(zé)：X

　　5、錄像：沙小荷攝影：X

　　6、候場區(qū)管理：X

　　7、新聞報(bào)道及統(tǒng)分：X

　　六、英語詩歌朗誦比賽規(guī)則、形式和評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　(一)比賽規(guī)則：

　　1.12月14日下午，選手代表進(jìn)行決賽抽簽(分低段(3-4年級)和高段(5-6年級))

　　2.評委老師采用百分制當(dāng)場打分;總分的平均分將是選手的最后得分，獎項(xiàng)按分?jǐn)?shù)排序。

　　3.選手按抽簽順序上場表演(參賽學(xué)生提前2個(gè)節(jié)目在候賽區(qū)(報(bào)告廳外面)等待比賽)，南邊上，北邊下。

　　4.表演時(shí)間為5-10分鐘。

　　(二)詩歌形式：

　　1.低段(三至四年級)：以小組(3---15人)為單位，表演一段英語chant。并加入適當(dāng)?shù)膭幼?如：拍手、叉腰、跺腳等節(jié)奏動作或其他表演也可以)。

　　2.高段(五至六年級)：個(gè)人或小組合作表演朗誦(可以看稿朗誦+表演：類似課本劇)。

　　(三)評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1.朗誦能力占40分

　　要求：英語發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰(20分)主題鮮明集中，語調(diào)流暢自然(20分)

　　2.表達(dá)能力占30分

　　要求：配樂恰當(dāng)，沒有原聲(10分)節(jié)奏優(yōu)美，富有感情和創(chuàng)意(10分)表情恰當(dāng)(10分)

　　3.儀表、臺風(fēng)占30分

　　要求：上下場致意、答謝(5分);服飾整潔統(tǒng)一(可租服裝，朗誦當(dāng)天化妝)(5分);動作整齊有序(10分);表達(dá)生動(10分)

　　七、獎項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名。

　　八、評委(9名)

　　英語組老師：X老師、X老師、X老師(負(fù)責(zé)朗誦能力打分)

　　音樂組老師：X老師、X老師、X老師(負(fù)責(zé)表達(dá)能力打分)

　　校家委會成員：3名評委(負(fù)責(zé)儀表、臺風(fēng)打分)

　　九、頒獎程序

　　1、英語作品類頒獎

　　(1)時(shí)間：第八個(gè)節(jié)目表演開始時(shí)

　　(2)各班派一名獲獎學(xué)生代表，按低年級至高年級順序于舞臺南邊排列(一(1)—六(2))

　　(3)頒獎嘉賓：校領(lǐng)導(dǎo)、家委會成員代表

　　(4)合影留念

　　2、詩歌朗誦比賽頒獎

　　(1)英語教研組組長林樂老師宣讀比賽結(jié)果

　　(2)各班派代表上臺頒獎

　　(3)頒獎嘉賓：校領(lǐng)導(dǎo)、家委會成員代表

　　(4)合影留念

　　十、各班合影

　　比賽結(jié)束后，各班獲獎學(xué)生合影留念，并將照片上傳班級博客和校園網(wǎng)(吳長虹)

　　英語角活動方案 23

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了濃郁學(xué)校英語學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫、譯的英語綜合運(yùn)用能力。通過生活化、實(shí)用化的活動方式，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的.熱情和主動性，將學(xué)生帶入快樂的英語世界，為學(xué)生提供錘煉英語能力、展示英語特長的舞臺，使學(xué)生更喜歡英語，愛上英語。

　　二、活動主題

　　We love English！我們愛英語！

　　三、活動口號

　　Happy English！Happy life！快樂英語！快樂生活！

　　四、活動時(shí)間

　　4月29日——5月22日

　　五、活動推進(jìn)

　　（一）準(zhǔn)備階段

　　4月中下旬：英語節(jié)宣傳發(fā)動、開幕

　　（二）活動階段

　　4月下旬：英文歌曲播放、英語板報(bào)設(shè)計(jì)、英語角開辟、英文影片推薦欣賞

　　5月中上旬：一、二年級欣賞英文歌曲。三年級英語字母比拼賽、歌謠比賽。

　　四年級英語單詞比拼賽、英文歌曲演唱比賽。五年級英語句子擂臺賽、英語短劇比賽。六年級英語故事大比拼、閱讀比賽。

　　（三）第三階段

　　5月下旬：閉幕式、表彰與總結(jié)

　　六、具體安排

　　（一）開幕式：4月29日（第12周周二早上）

　　（二）氛圍創(chuàng)設(shè)

　　1．宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)比賽

　　［全校每班設(shè)計(jì)1份，于4月30日（第12周周三）張貼在教室門口瓷磚上方，建議張貼前用寬透明膠布封好，并將圖片上傳班級博客參加評選。］

　　2．開辟英語角

　　［4月29日前完成，4月30日（第12周周三）檢查，各相應(yīng)英語老師提供材料，班主任負(fù)責(zé)刊出。］

　　3．播放英文歌曲

　　［第12周周二開始每天早上、中午、下午、課間穿插播放。］

　　4．英語問候遍布校園［文明崗?fù)瑢W(xué)用英語向老師問候，班主任強(qiáng)調(diào)落實(shí)。］

　　5．會說一句英語諺語［英語老師教授并落實(shí)好。］

　　6．經(jīng)典英文影片欣賞推薦。[英語組提供，各班上傳博客推薦給學(xué)生，第12周周三前。］

　　（三）活動開展

　　1．我愛學(xué)英語（一、二年級）

　　［欣賞英文歌曲］

　　2．英語字母比拼賽、歌謠比賽（三年級）

　　［英語字母集體比拼賽時(shí)間：第14周周三早上］

　　[英語歌謠比賽時(shí)間：第13周周三早上]

　　3．英語單詞比拼賽、英文歌曲演唱比賽（四年級）

　　［即集體英語單詞比賽時(shí)間：第14周周三早上］

　　［英文歌曲演唱比賽時(shí)間：第13周周三早上］

　　4．英語句子擂臺賽、英語短劇比賽（五年級）

　　［英語句子集體擂臺賽時(shí)間：第14周周三早上］

　　[英語短劇比賽時(shí)間：第13周周三下午班隊(duì)課]

　　5．英語故事大比拼、英語閱讀比賽（六年級）

　　［英語故事大比拼時(shí)間：第13周周三下午班隊(duì)課］

　　［英語閱讀集體比賽時(shí)間：第14周周三早上］

　　注：

　　（1）以上每項(xiàng)比賽項(xiàng)目的具體活動安排將以通知的形式發(fā)文，請相關(guān)年級予以關(guān)注。

　　（2）以上各項(xiàng)比賽均由英語組老師具體落實(shí)，班主任做好協(xié)助工作。

　　（四）閉幕式

　　時(shí)間：5月22日（第15周周四）早上

　　地點(diǎn)：操場

　　內(nèi)容：頒獎。優(yōu)秀節(jié)目展演：英文歌曲、英文故事、英語短劇等表演。

　　英語角活動方案 24

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過舉辦校園英語節(jié)，營造濃厚的英語交際氛圍，讓學(xué)生感受英語，應(yīng)用英語。通過舉辦豐富多彩的各項(xiàng)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為學(xué)生提供展示才能的舞臺，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。

　　二、活動口號

　　英語節(jié)將以todothemost，toshowthebest（積極參與，秀出自我）

　　kissenglish，kisstheworld（親近英語，擁抱世界）為主題，通過系列活動，營造語言氛圍，拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生情趣，激發(fā)英語興趣，展示語言能力，促進(jìn)和諧發(fā)展。

　　三、活動宗旨

　　人人參與、經(jīng)歷過程、體驗(yàn)快樂、培養(yǎng)能力。

　　四、活動時(shí)間

　　20XX年5月4日----20XX年5月31日

　　五、活動內(nèi)容

　　第一階段：日常英語活動

　　利用校園廣播臺播放英語歌曲、英語故事、介紹西方國家人文風(fēng)情，人人說英語要求能運(yùn)用所學(xué)的日常用語進(jìn)行表達(dá)。

　　（1）學(xué)生值勤或在校園內(nèi)用英語問候老師，學(xué)生間日常交流能說英語盡量說英語，提倡用雙語交流,充分拓展“英語校園”的空間，形成濃厚的校園英語氛圍。

　　（2）開展“每位學(xué)生教爸爸、媽媽、爺爺、奶奶學(xué)英語單詞，說英語句子”活動。從學(xué)校延伸至家庭，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。

　　（3）三—六年級的每日一句每天用雙語諺語。

　　（4）三—六年級圍繞“節(jié)日”出一期黑板報(bào)。

　　（各班推薦1名日常能積極運(yùn)用英語的“superstar”(英語之星)）

　　第二階段：英語基本技能比賽

　　1、三年級：英語字母、單詞、句型抄寫比賽（每班選10名學(xué)生）

　　2、四年級：連詞成句比賽（每班選10名學(xué)生）

　　3、五年級：英漢互譯比賽（每班選10名學(xué)生）

　　4、六年級：英語閱讀比賽（每班選10名學(xué)生）

　　比賽時(shí)間：三年級5月12日下午第三節(jié)課

　　四年級5月13日下午第三節(jié)課

　　五年級5月19日下午第三節(jié)課

　　六年級5月20日下午第三節(jié)課

　　比賽地點(diǎn)：會議室

　　第三階段：英語節(jié)目匯演

　　1、三年級：歌曲演唱

　　規(guī)則：各班兩首歌，一首課內(nèi)，一首課外。

　　2、四年級：英語短劇

　　規(guī)則：每班表演一則教學(xué)課本的'短劇，每兩個(gè)班再表演一則課外短劇。

　　3、五、六年級：詩歌朗誦表演

　　規(guī)則：每班男女生各朗誦課本中的詩歌一首，再集體朗誦課外一首詩歌，課本中的詩歌要求脫稿。

　　表演時(shí)間：三、四年級5月26日下午第三節(jié)課

　　五、六年級5月27日下午第三節(jié)課

　　表演地點(diǎn)：小廣場

　　第四階段：優(yōu)秀作品展示（5月31日之前）

　　學(xué)生自行創(chuàng)意，編輯一份英語電腦小報(bào)或手抄報(bào)。要求符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，圍繞各個(gè)年級的主題進(jìn)行整體設(shè)計(jì)。力求內(nèi)容突出主旨，排版簡潔，顏色運(yùn)用成熟，整體感覺舒適。每班在評選時(shí)間前上交五份至教導(dǎo)處。

　　六、活動獎勵(lì)

　　以上活動以年級為單位，各項(xiàng)比賽設(shè)一、二、三等獎若干名，獲獎證書由教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)放。學(xué)校英語教研組組織教師認(rèn)真做好評選工作。每年級評出最佳組織獎一名,同時(shí)評出學(xué)校英語單詞大王、英語介紹明星、英語書法明星、英語文化小使者、英語寫作之星等。獲獎作品采用展板形式進(jìn)行展出。

　　英語角活動方案 25

　　一、活動目的：

　　通過舉辦校園英語周，以一系列豐富多彩的英語活動為載體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化生活，為學(xué)生提供展示自我的舞臺，讓學(xué)生在英語實(shí)踐中體會到學(xué)英語、用英語的快樂,在全校掀起學(xué)英語的熱潮。

　　二、活動宗旨：

　　人人參與、經(jīng)歷過程、體驗(yàn)快樂。

　　三、活動主題：

　　Learn English.Speak English.Enjoy English.(學(xué)英語，說英語，享受英語。)

　　四、活動時(shí)間：

　　xxx年xx月xx日（具體時(shí)間待定）

　　五、活動口號：

　　“人人參與，人人快樂，人人有收獲！”

　　“Everybody in! Everybody happy! Everybody gain!”

　　六、總指揮：xxx

　　籌備組成員：綜合組全體教師

　　攝像：xxx老師

　　七、活動內(nèi)容：

　　文化活動：

　　1、瘋狂英語——

　　英語周期間，每天加餐時(shí)間播放優(yōu)美動聽的兒童英語歌曲；（xxx老師負(fù)責(zé)）每天學(xué)一個(gè)英語小對話；【食堂門口小黑板雙語出示，（xx老師負(fù)責(zé)）】

　　師生之間問候、學(xué)生之間問候用英語交流,充分拓展“英語校園”的'空間。

　　2、英語小貼士——

　　在每個(gè)班級后門貼英語的諺語或名言，學(xué)生記憶；

　　在班級內(nèi)的物品上和公共場所物品上貼有關(guān)英語的標(biāo)語；

　　每個(gè)班級完成英語角的布置。

　　3、跟我學(xué)——

　　開展"每位學(xué)生教爸爸媽媽爺爺奶奶學(xué)英語單詞，說英語句子"的活動，以推進(jìn)家庭英語學(xué)習(xí)的氛圍，使英語由校內(nèi)走到校外。（非留校生周末回家完成，留校生和生活老師一起完成。完成一個(gè)詞或句子即可。）

　　周前會全體教師跟英語教師學(xué)習(xí)校園標(biāo)語的英文。

　　4、我動手，我能行——

　　三至六年級學(xué)生動手制作英語手抄報(bào)，以班級為單位評出優(yōu)秀作品參加校級評比及展覽,作品主題：“I Have A Date With Winter！（我與冬天有個(gè)約會！）”

　　5、具體要求：

　　（1）紙張大小為A4紙大小，均采用手寫設(shè)計(jì)。

　　（3）英語手抄報(bào)，可兩人一份。主題：I Have A Date With Winter！

　　【每班選擇5張?jiān)O(shè)計(jì)好的手抄報(bào)上交綜合組參評，獎項(xiàng)為一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。同時(shí)提醒學(xué)生在上交作品的背面寫好班級及姓名。】

　　（4）優(yōu)秀作品放至學(xué)校櫥窗內(nèi)展示

　　6、競賽活動：

　　1、二年級英語趣味活動：一分鐘單詞圖片認(rèn)讀要求：每班五人參加

　　內(nèi)容：由英語教師提供

　　時(shí)間、地點(diǎn)：待定

　　組織負(fù)責(zé)人員：鄒老師、秦老師

　　2、四年級朗讀英語課文競賽

　　要求：每班十人參加

　　內(nèi)容：學(xué)過的單元

　　時(shí)間、地點(diǎn)：待定

　　組織負(fù)責(zé)人員：何老師、李老師

　　3、六年級校園英語標(biāo)示競猜

　　要求：每班五人參加

　　內(nèi)容：所有出現(xiàn)在校園內(nèi)的雙語標(biāo)示

　　時(shí)間、地點(diǎn)：待定

　　監(jiān)考：xxx老師、xxx老師

　　試卷負(fù)責(zé)：xxx老師、xxx老師

　　4、其他活動：

　　1.當(dāng)周負(fù)責(zé)升旗的班級以宣傳英語活動周為主題。

　　2.周三晚上分樓層播放英語電影。

　　英語角活動方案 26

　　一、活動時(shí)間：

　　20xx年x12月31日（周六）

　　二、活動安排

　　（一）開幕式：上午兩節(jié)課后（9:35）

　　地點(diǎn)：天井

　　簡單流程：主持人宣布開幕、領(lǐng)導(dǎo)講話、泡泡秀（展示）、雞蛋撞地球（比賽）

　　項(xiàng)目一：泡泡秀

　　地點(diǎn)：天井

　　1、所需材料：吹泡液（自備），吹泡器（自備）。參考內(nèi)容請點(diǎn)擊。

　　2、吹泡液和吹泡器可以買，也可以自己調(diào)制和制作。吹泡液不限制配方，但不能含有毒物質(zhì)。

　　3、參加人員：全體師生（科技社團(tuán)成員集體展示）

　　項(xiàng)目二：雞蛋撞地球

　　地點(diǎn)：（選手）A樓至C樓四樓天橋；（評委及觀眾）A樓至C樓花壇空地安全線以外

　　1、所需材料：雞蛋（自備），雞蛋保護(hù)裝置（自備）。

　　2、參賽人員：一至六年級每班限報(bào)5人（由班主任以班級初賽形式選拔），其中女生至少1人。

　　3、評分標(biāo)準(zhǔn)（總分：10分）

　　①雞蛋是否安全（3分）：雞蛋完好無損，得3分；破裂但蛋內(nèi)組織未外流者，得1分；蛋內(nèi)組織外流者，該項(xiàng)活動失敗，不得分。

　　②落點(diǎn)是否準(zhǔn)確（3分）：實(shí)測裝置靜止點(diǎn)距中心點(diǎn)的距離，由近及遠(yuǎn)分別得3、2、1分。

　　③裝置質(zhì)量大小（3分）：實(shí)驗(yàn)演示后，取出雞蛋，測得裝置質(zhì)量，按排名得分。質(zhì)量最輕者得3分，次輕者得2分，第三得1分，此后均為0.5分。

　　④創(chuàng)意印象（1分）：創(chuàng)意新穎、外觀設(shè)計(jì)美觀者得1分，其次得0.5分。

　　4、獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎、二等獎、三等獎若干。

　　（二）游園活動：下午1:30

　　地點(diǎn)：各班教室

　　簡單流程：憑游園卡闖關(guān)積分——各班匯總——評比頒獎

　　具體安排：

　　關(guān)卡 類別 項(xiàng)目 過關(guān)要求 總負(fù)責(zé) 場地 負(fù)責(zé)老師 分值

　　備注：

　　1、各班在周五中午前完成相關(guān)主題的教室布置及黑板報(bào)，周六中午組織學(xué)生評出最佳創(chuàng)意獎若干。

　　2、全體同學(xué)都可按關(guān)卡順序參加以上6個(gè)項(xiàng)目，每一關(guān)設(shè)科技類、英語類項(xiàng)目各一個(gè)，可自主選擇平行班中的任何一個(gè)場地。（以上場地安排如有調(diào)整，會及時(shí)通知。）

　　3、科技類每個(gè)項(xiàng)目的'最好成績及獲得者將展示在活動后的“校園吉尼斯”展板中。【單手抓球、紙船載重、巧疊高塔、雞蛋撞地球】

　　三、工作人員安排：

　　1、巡視指導(dǎo)：

　　2、組織策劃：

　　3、材料購置、分發(fā)：（乒乓球、螺母、獎品、獎狀等）

　　4、攝影：、小記者社團(tuán)

　　5、獎狀：

　　6、新聞報(bào)道：

　　7、主持人輔導(dǎo)：

　　8、志愿者：五六年級每班3人（“雞蛋撞地球”選手除外），具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、引領(lǐng)等工作。

　　9、“雞蛋撞地球”比賽評委及工作人員（暫定）：

　　評委：（科學(xué)組+數(shù)學(xué)組）

　　發(fā)令員：

　　總分統(tǒng)計(jì)評委：

　　賽場安全維護(hù)：各班班主任

　　賽場布置：

　　注：未盡事宜另行通知。

　　燈塔中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

　　英語角活動方案 27

　　一、活動時(shí)間：

　　20xx年5月11日-------20xx年5月29日

　　二、活動宗旨：

　　英語就在你的身邊，從生活中發(fā)現(xiàn)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語，在生活中運(yùn)用英語，感受英語國家文化的魅力，體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的快樂。

　　三、活動目的：

　　通過舉辦校園英語節(jié)，激發(fā)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的聽，說，讀，寫的能力，以豐富多彩的`英語活動為載體，營造良好的英語學(xué)習(xí)的氛圍，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在英語活動中體會到學(xué)英語，用英語的快樂。

　　四、活動口號：

　　Enjoy English,love English！

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、英語節(jié)期間，每天午間播放優(yōu)美動聽的兒童英語歌曲。

　　English Time－－在“英語節(jié)”期間學(xué)生值勤、師生之間問候、學(xué)生之間問候提倡用雙語交流,充分拓展“英語校園”的空間。

　　2、美文朗誦評比活動

　　對象：三年級~五年級學(xué)生

　　組織方式：先由各班英語任課教師在班級內(nèi)組織比賽，挑選三位優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入級段比賽。

　　內(nèi)容：學(xué)生自己選擇材料可以提前準(zhǔn)備。

　　3、英語寫作評比活動

　　對象：五年級

　　組織方式：先由各班英語任課教師在班級內(nèi)組織比賽，挑選三位優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入級段比賽。

　　內(nèi)容：教師當(dāng)場命題，學(xué)生根據(jù)命題要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)當(dāng)場完成。

　　4、英語書寫評比活動

　　對象：三、四年級全體學(xué)生

　　地點(diǎn)：各班教室

　　內(nèi)容：三年級內(nèi)容為默寫26個(gè)字母和抄寫指定單詞，四年級書寫內(nèi)容為老師現(xiàn)場指定的單詞句子。請班主任老師到班級協(xié)助組織。

　　評委：英語任課教師。班級內(nèi)優(yōu)秀作品貼至班級墻壁保留，年級內(nèi)優(yōu)秀作品放至學(xué)校英語走廊進(jìn)行展示。

　　6、單詞達(dá)人評比活動

　　對象：三年級~六年級學(xué)生

　　地點(diǎn)：各班教室

　　內(nèi)容：學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一份單詞測試卷。

　　六、活動要求：

　　在“英語節(jié)”期間學(xué)生值勤、師生之間問候、學(xué)生之間問候提倡用雙語交流,充分拓展“英語校園”的空間。

　　1、三至六年級全體學(xué)生，快樂合作，生動活潑，以校為本，和諧發(fā)展。確保活動能照顧到全體學(xué)生，尤其是部分后進(jìn)生的水平。

　　2、每項(xiàng)活動均應(yīng)精心設(shè)計(jì),有專人負(fù)責(zé),確保活動質(zhì)量,增強(qiáng)活動吸引力.

　　3、營造氛圍,豐富多彩.創(chuàng)設(shè)我校濃厚的英語特色校園氛圍,確保活動有條不紊。

　　七、活動流程：

　　時(shí)間項(xiàng)目對象備注

　　5月11日（星期一）

　　下發(fā)活動方案，宣布英語節(jié)開幕

　　三-六年級

　　英語組

　　5月14日（星期四12:30—13:00）

　　英語書寫評比

　　三、四年級

　　各班主任監(jiān)考

　　5月21日（星期四12:30—13:10）

　　英語寫作評比

　　五年級

　　英語組

　　5月28日（星期四）

　　美文朗誦評比

　　三-五年級

　　英語組

　　第17周（具體時(shí)間另定）

　　英語單詞達(dá)人評比

　　三-六年級

　　英語組

　　英語角活動方案 28

　　為了豐富學(xué)校的校園文化，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的樂趣，也為了讓學(xué)生準(zhǔn)確、規(guī)范書寫作業(yè)，養(yǎng)成優(yōu)秀的的書寫習(xí)慣，盡情展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)彩，特舉行了三至六年級英語手抄報(bào)比賽。

　　一、活動背景：

　　英語手抄報(bào)集美術(shù)繪畫、英語書寫、資料收集為一體，突破學(xué)科整合，展示學(xué)生運(yùn)用英語能力和實(shí)踐能力。同時(shí)，能激發(fā)學(xué)生合作意識、鑒賞意識、競爭意識;學(xué)生對繪畫有較大的興趣，故英語小組把此內(nèi)容安排為一次實(shí)踐活動。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1.通過活動，提高學(xué)生對英語學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。

　　2.學(xué)會自己從書籍，報(bào)刊，網(wǎng)絡(luò)收集英語資料，培養(yǎng)動手能力。

　　3.積累英語知識，提高英語素養(yǎng)。

　　三、比賽內(nèi)容：

　　1.主題不限。版面設(shè)計(jì)美觀，版式分配合理。繪圖美。

　　2.英文書寫規(guī)范，字體美觀，大小適中。

　　3.學(xué)生可以從英語書或英語相關(guān)資料中選擇合適的材料進(jìn)行抄寫。

　　三、參賽對象：全體三至六年級學(xué)生

　　四、設(shè)獎：優(yōu)秀作品獎

　　五、時(shí)間：20xx年6月6日

　　七、評選人：

　　綜合組全體教師

　　八、評分細(xì)則：

　　1.書寫規(guī)范，整潔，美觀。

　　2.主題突出，圖文并茂，版面設(shè)計(jì)新穎。

　　3.內(nèi)容健康，知識趣味性強(qiáng)。

　　獎項(xiàng)設(shè)定：各班設(shè)一等獎一個(gè)，二等獎二個(gè)，三等獎三個(gè)。

　　各年級設(shè)優(yōu)勝班級獎二個(gè)。

　　九、活動評析：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣。

　　2、學(xué)生的'能力得以提高和鍛煉。

　　通過制作手抄報(bào)，學(xué)生學(xué)會制作高質(zhì)量的手抄報(bào)，學(xué)生的動手搜集資料能力有所加強(qiáng)，學(xué)生間合作意識，競爭意識，鑒賞意識均有提高。

　　3、對學(xué)生進(jìn)行情感教育，只要學(xué)生投入，專注去做，就會有成就感。增強(qiáng)自信心。

　　4、從教師方面來說，對學(xué)生有多元的評價(jià)，會激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣，積累了英語課外知識。

　　為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和自主學(xué)習(xí)能力，充實(shí)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生充分感受英語的魅力，營造學(xué)生學(xué)英語、愛英語的濃厚氛圍，我校在三至六年級開展了英語手抄報(bào)活動。

　　此次活動之前，讓學(xué)生在充足的時(shí)間內(nèi)完成材料收集、準(zhǔn)備和創(chuàng)作。以學(xué)生自我創(chuàng)作為主，在廣大學(xué)生的熱烈響應(yīng)下得以順利開展。

　　全體綜合組教師從版面設(shè)計(jì)新穎、美觀合理、形式多樣、英語書寫、圖文并茂、不過于花哨、色彩搭配鮮艷等方面進(jìn)行了綜合評價(jià)，共評選出24幅優(yōu)秀作品在學(xué)校櫥窗內(nèi)展出。這些作品內(nèi)容充實(shí)、圖文結(jié)合，版面新穎美觀，并且每副作品都有一個(gè)鮮明的主題，充分展現(xiàn)了獲獎學(xué)生的綜合能力。并且隨年級的升高，制作水平也朝直線上升的態(tài)勢發(fā)展。

　　此次活動，不僅充分挖掘了學(xué)生的創(chuàng)造潛力和動手能力，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的參與意識、合作能力、和表現(xiàn)能力，擴(kuò)大了英語知識面，開闊了他們的英語視野，在校園內(nèi)形成了濃濃的英語學(xué)習(xí)氛圍，而且全面提升了同學(xué)們的英語書寫閱讀、美術(shù)設(shè)計(jì)、審美情趣等綜合能力，有力地推動了全校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性。

　　英語角活動方案 29

　　一、指導(dǎo)思想

　　保障我園師生的身體健康安全，保證各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，提高師生自我保護(hù)能力，規(guī)范發(fā)生突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)急響應(yīng)行為，針對空氣污染等突發(fā)事件采取科學(xué)合理有效對策，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

　　二、工作原則

　　（一）以人為本，減少危害、在重污染、霧霾天氣應(yīng)急工作中，要高度重視人的生命權(quán)和健康權(quán)，把保障師生的生命安全和身體健康作為首要任務(wù)，最大限度地減少危害，并切實(shí)加強(qiáng)對應(yīng)急工作人員的安全防護(hù)工作。

　　（二）居安思危，預(yù)防為主、各班主任要增強(qiáng)憂患意識和責(zé)任意識，高度重視，常抓不懈，堅(jiān)持預(yù)防與應(yīng)急相結(jié)合，常態(tài)與非常態(tài)相結(jié)合，認(rèn)真做好應(yīng)對重污染、霧霾天氣的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作、

　　（三）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級負(fù)責(zé)、我園成立霧霾天氣應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)霧霾天氣處置工作。

　　三、成立霧霾天氣工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　略

　　四、預(yù)警

　　預(yù)警分級

　　（一）四級預(yù)警（藍(lán)色）

　　（二）三級預(yù)警（黃色）

　　（三）二級預(yù)警（橙色）

　　（四）一級預(yù)警（紅色）

　　五、應(yīng)急措施

　　（一）四極響應(yīng)措施

　　當(dāng)發(fā)布藍(lán)色預(yù)警時(shí)，減少師生、幼兒戶外活動，不做操、因地制宜開展多種形式的`室內(nèi)活動。

　　（二）三級響應(yīng)措施

　　當(dāng)發(fā)布黃色預(yù)警時(shí)，避免師生、幼兒戶外活動，室內(nèi)活動；加強(qiáng)幼兒晨檢、日間健康巡檢，以及對特異體質(zhì)和特殊疾病幼兒的健康管理和隨訪工作。

　　（三）二級響應(yīng)措施

　　當(dāng)發(fā)布橙色預(yù)警時(shí)，幼兒園在落實(shí)以上級別應(yīng)急響應(yīng)措施的基礎(chǔ)上，停止學(xué)生、幼兒一切戶外活動；

　　（四）一級響應(yīng)措施

　　當(dāng)發(fā)布空氣重污染紅色預(yù)警時(shí)，根據(jù)紅色預(yù)警發(fā)布的不同時(shí)段，做好應(yīng)急響應(yīng)工作、幼兒園停課，通過網(wǎng)絡(luò)、信息、電話等途徑與家長聯(lián)系，提出合理化學(xué)習(xí)建議。

　　六、加強(qiáng)聯(lián)系

　　針對出現(xiàn)的嚴(yán)重霧霾天氣，為避免或減少霧霾天氣對師生健康、安全帶來的危害，根據(jù)天氣預(yù)報(bào)，要求各班老師利用電話、網(wǎng)絡(luò)等通訊手段，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系；利用幼兒園宣傳欄、校園網(wǎng)、電子屏等進(jìn)行提醒，讓全體師生提前防范，如：出入戴防塵口罩等、共同做好幼兒的安全工作，一旦出現(xiàn)問題需及時(shí)上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)、同時(shí)提示家長外出時(shí)注意交通安全，注意騎車速度和路途車輛，避免交通事故的發(fā)生、

　　七、具體要求

　　各班級在第一時(shí)間進(jìn)行安全教育，講解霧霾天氣對人體健康帶來的影響，并按照預(yù)案要求，提出具體要求：

　　（一）霧霾天氣一律停止幼兒戶外活動，因地制宜，開展多種形式的室內(nèi)活動。

　　（二）如果出行，要戴好口罩。

　　（三）抵抗力較弱的孩子應(yīng)該盡量呆在室內(nèi)，防止患上呼吸道疾病。

　　（四）霧霾天氣應(yīng)少開窗、外出回來后應(yīng)該清洗面部及裸露的肌膚。

　　（五）多喝水，多吃新鮮、富含維生素的水果，防止水分的丟失。

　　（六）一旦發(fā)現(xiàn)孩子有身體不適，應(yīng)立即到醫(yī)院就診。

　　英語角活動方案 30

　　一、設(shè)計(jì)意圖：

　　此活動來源于生活，我們都知道，各種小動物的代表動作是幼兒比較熟悉的，而且他們已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些基本的動詞，能夠運(yùn)用所學(xué)的動詞與相應(yīng)的動物匹配，如：ra it對應(yīng)的動詞為jump等等。教師在此基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)句子"what can you do？"教師將通過自身表演與演示教具相結(jié)合的方式，給幼兒創(chuàng)造更加形象、直觀的學(xué)習(xí)氛圍。使幼兒在邊說邊動的.過程中，逐步地理解句型。

　　二、活動內(nèi)容：

　　what can you do？

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　音樂磁帶，各種動物頭飾。

　　四、活動目標(biāo)：

　　1、能聽懂句子what can you do？并能用"i can ……"來回答。

　　2、樂于參與活動，樂于用動作來表現(xiàn)所學(xué)的動詞。

　　五、活動過程：

　　（一）呈現(xiàn)主題（resection）

　　t：hello！boys and girls，today some animals will come to our cla ，close your eyes.

　　1、情景表演，戴上頭飾與配班教師進(jìn)行：

　　cat：hello，i am a cat.

　　butterfly：hello，i am a butterfly.

　　cat：hello butterfly，what can you do？

　　butterfly：i can fly。 fly，fly，fly，i can o cat，what can you do？

　　cat：i can walk。 wlak，walk，walk，i can walk.

　　2、教師分別扮演ra it，dog，fish的角色，教師與幼兒一起對話。

　　（二）練習(xí)（practice）

　　1、兩名幼兒為一組，發(fā)給每組一個(gè)頭飾練習(xí)說句型，幼兒可以互換頭飾說句子。

　　t：now，find your partner and practice this sentence：what can you do？

　　2、請幼兒任意選一個(gè)動物扮演，其余幼兒與他對話。

　　（三）應(yīng)用（reduction）

　　play game：

　　t：now，lets make a circle and play a game。

　　when i show"ra it"，you will say：

　　"i am a ra it"

　　when i ask：what can you do？you will say：

　　"i can jump。 jump，jump，jump，i can jump."

　　do you understand？

　　（四）活動結(jié)束

　　lets play the game on the playground。 listen to the music.

　　幼兒跟隨教師做動物模仿走出教室。

　　英語角活動方案 31

　　一、 活動目的

　　1、 在圣誕節(jié)，這個(gè)西方節(jié)日中重要的節(jié)日里舉行圣誕節(jié)英語晚會可以加強(qiáng)同學(xué)們對西方文化的了解，增加同學(xué)們對學(xué)習(xí)英語的認(rèn)識。

　　2、 加強(qiáng)英語的實(shí)際運(yùn)用能力，讓同學(xué)們的英語口語學(xué)習(xí)得到進(jìn)一步的鍛煉同時(shí)也增加英語學(xué)習(xí)的趣味性。

　　3、 加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)同學(xué)們之間的交流與溝通。同時(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們與外界的英語交流和學(xué)習(xí)。

　　4、 讓平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)氛圍得到一定的緩解，使同學(xué)們的心情得到放松，在以后的日子里更好的學(xué)習(xí)。

　　二、 活動主題

　　感受西方文化，學(xué)習(xí)趣味英語

　　三、 活動時(shí)間

　　XX年12月25日晚上七點(diǎn)

　　四、 活動地點(diǎn)

　　11教教室

　　五、 活動對象

　　軟工10801班全體成員，聯(lián)誼英語系0801班級同學(xué)及本學(xué)期任課外教老師

　　六、 活動準(zhǔn)備

　　1、 本班學(xué)生a全權(quán)負(fù)責(zé)與英語系聯(lián)誼并處理相關(guān)事務(wù)。首先，在活動舉行的一個(gè)月前與英語系例如0801班聯(lián)系，討論相關(guān)事項(xiàng)。其次，后期準(zhǔn)備階段與英語系的交流工作。

　　2、 本班學(xué)生b和學(xué)生c負(fù)責(zé)上網(wǎng)收集西方圣誕節(jié)的具體資料，在活動舉行的前兩周公布給班級同學(xué)。此外，兩同學(xué)負(fù)責(zé)聯(lián)系任教外教老師，并商討與圣誕節(jié)有關(guān)的事宜，對班級同學(xué)的節(jié)目做必要的指導(dǎo)。

　　3、 本班學(xué)生d負(fù)責(zé)在一個(gè)星期前收錄同學(xué)們的具體表演節(jié)目，并將節(jié)目的相關(guān)道具一一記錄。

　　4、 本班學(xué)生e負(fù)責(zé)借教室，負(fù)責(zé)布置會場(包括音信，麥克風(fēng)之類相關(guān))以及活動結(jié)束后會場的整理工作。

　　5、 本班學(xué)生f負(fù)責(zé)購買晚會所需物資及表演道具。

　　6、 本班學(xué)生g、h負(fù)責(zé)活動氣氛的調(diào)節(jié)，保證活動和諧有序的進(jìn)行。并且兩人負(fù)責(zé)整個(gè)會場的安全工作。

　　7、 本班同學(xué)m負(fù)責(zé)突發(fā)狀況的處理。

　　七、 活動流程

　　1、 晚會主持人開場白

　　2、 邀請嘉賓致辭

　　3、 節(jié)目一一開始有序表演

　　4、 晚會結(jié)束，主持人發(fā)言。

　　5、 教室后期整理工作進(jìn)行

　　八、 活動事項(xiàng)說明

　　1、 本次英語晚會旨在提高學(xué)生的'英語表達(dá)能力，因此全部節(jié)目都是使用英語語言，包括主持人的開場白。

　　2、 必須提前和英語系聯(lián)系溝通，關(guān)于活動的進(jìn)行達(dá)成共識。

　　3、 提前將節(jié)目和各種所需物品準(zhǔn)備好。準(zhǔn)備人員提前三小時(shí)將場地安排好。

　　九、 安全注意事項(xiàng)

　　1、 在布置會場裝點(diǎn)教室時(shí)，攀高注意安全。一定要有人在場一起合作布置整理。

　　2、 親點(diǎn)到場人數(shù)，了解提前離場同學(xué)的去向。

　　3、 到場同學(xué)注意保管自己的財(cái)物。可能有些同學(xué)由于表演需要，更換衣物，注意保管好。

　　4、 節(jié)目表演時(shí)，注意安全，

　　十、 意外事故處理

　　1、 如果活動時(shí)間與上課或其他事物沖突，則活動提前，或是取消。

　　2、 若是活動當(dāng)天天氣不好，本班學(xué)生f負(fù)責(zé)雨具的整理擺放工作。

　　3、 提前調(diào)試好音響、麥克風(fēng)等器具，保證其能正常使用。如果音響或是相關(guān)工具出現(xiàn)問題，及時(shí)聯(lián)系相關(guān)部門或是拿出準(zhǔn)備的備用器具。

　　4、 發(fā)現(xiàn)本班同學(xué)或是與外班同學(xué)出現(xiàn)矛盾沖突，負(fù)責(zé)突發(fā)狀況的同學(xué)m及時(shí)調(diào)解。如果涉及到活動的進(jìn)行，同學(xué)g、h及時(shí)采取準(zhǔn)備措施，保證活動有序進(jìn)行。

　　5、 如果活動舉行過程中，有同學(xué)出現(xiàn)身體不適，同學(xué)m負(fù)責(zé)安排其休息或是提前離常

　　十一、 活動資金預(yù)算

　　1、 購買活動小吃軟工班預(yù)定出資兩百元。

　　2、 購買活動道具及活動涉及到的獎品軟工班預(yù)定一百元。音響軟工班提供。

　　3、 購買裝扮會場軟工班預(yù)定出資五十元。

　　總計(jì)花費(fèi):三百五十元

　　備注：英語系出資數(shù)額由該班人數(shù)及協(xié)商后定。

　　十二、 活動總結(jié)

　　通過此次活動，讓同學(xué)們體驗(yàn)到別樣的新年節(jié)日，對西方的文化進(jìn)一步了解，增加同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱情。同時(shí)，加強(qiáng)與外界同學(xué)的英語交流，看到自己的不足，進(jìn)一步加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)。

　　英語角活動方案 32

　　一、活動目的：

　　為了切實(shí)加強(qiáng)校園英語文化建設(shè)，豐富校園英語文化生活，更好地拓展學(xué)生素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，傳播英語國家的文化，擴(kuò)大師生英語知識面，加深對英語國家的'了解，促進(jìn)我校英語課程改革工作的更好開展，提升整體英語教學(xué)質(zhì)量，將我校英語環(huán)境的營造再次推向一個(gè)新的高潮，凸顯我校的雙語教學(xué)特色，擬定于20xx年12月，啟動我校20xx年第六屆英語節(jié)。

　　二、活動宗旨：

　　搭建一個(gè)平臺、提供一次機(jī)會、展示一技之長、提高多種能力，以本屆英語節(jié)為契機(jī)，豐富學(xué)生英語課外知識，了解中西方文化，進(jìn)一步推進(jìn)我校英語教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　三、活動時(shí)間與主題

　　20xx年11月21日——

　　To do the most，to show the best（積極參與，秀出自我）

　　Kiss English，Kiss the world（親近英語，擁抱世界）

　　四、活動內(nèi)容

　　（一）氛圍的營造：

　　1.宣傳窗英語書法、手抄報(bào)比賽優(yōu)秀作品展，12月1日前完成。

　　2.校園課間音樂在英語節(jié)期間播放英語歌曲。

　　3.禮儀示范用英語進(jìn)行師生間問好（提倡全校師生用英語進(jìn)行問好）（值周老師、值周班、禮儀崗隊(duì)員）

　　4.校園氛圍創(chuàng)設(shè)：各中隊(duì)黑板報(bào)或墻報(bào)開辟英語角。

　　（二）英語書法比賽（截稿時(shí)間為：11月28日上午）

　　對象：三、四年級全體學(xué)生

　　內(nèi)容：三年級抄寫單詞，四年級抄寫句子

　　評委：三、四年級英語教師。（請班主任老師到班級協(xié)助組織。）

　　（三）英語手抄報(bào)展覽（截稿時(shí)間為：12月1日）

　　對象：五、六年級全體學(xué)生，每班擇優(yōu)推選三份。

　　要求：（1）紙張規(guī)格：4K，要求有鉛畫紙(繪圖紙)的厚度。

　　（2）內(nèi)容全部為英文，如英文小故事、小幽默、小知識等，并設(shè)計(jì)刊頭。

　　（3）可一個(gè)人獨(dú)自完成，也可兩三個(gè)人合作完成。

　　評委：三、四年級英語教師。（請班主任老師到班級協(xié)助組織。）

　　（四）英語口語比賽

　　對象：五、六年級全體學(xué)生

　　內(nèi)容：題材不限，英語小品、相聲、詩朗誦、情景劇、講故事、音樂劇等，原創(chuàng)作品優(yōu)先參加。

　　評委：非本年級英語任課教師及優(yōu)秀學(xué)生代表，以班級為單位，每個(gè)年級評出一、二、三等獎若干名，原創(chuàng)作品、優(yōu)秀節(jié)目優(yōu)先參加閉幕式表演。

　　（五）英語歌曲歌謠比賽

　　對象：四～六年級全體學(xué)生

　　內(nèi)容：題材不限，英語小品、相聲、詩朗誦、情景劇、講故事、音樂劇等，原創(chuàng)作品優(yōu)先參加。

　　評委：非本年級英語任課教師及優(yōu)秀學(xué)生代表，以班級為單位，每個(gè)年級評出一、二、三等獎

　　若干名，原創(chuàng)作品、優(yōu)秀節(jié)目優(yōu)先參加閉幕式表演。

　　（六）寫單詞比賽

　　對象：五、六年級全體學(xué)生，在班級評選的基礎(chǔ)上推選5個(gè)人參加校級比賽。

　　要求：在規(guī)定的時(shí)間(三分鐘)內(nèi)，寫出的單詞最多而且正確者獲勝。

　　評委：本年級英語任課教師及優(yōu)秀學(xué)生代表，每個(gè)年級評出一、二、三等獎若干名。

　　（七）英語風(fēng)土人情知識欣賞

　　對象：三至六年級全體學(xué)生。

　　時(shí)間：利用晨會課時(shí)間播放。

　　地點(diǎn)：本班教室

　　五．活動要求

　　在“英語節(jié)”期間學(xué)生值勤、師生之間問候、學(xué)生之間問候提倡用雙語交流，充分拓展“英語校園”的空間。

　　1．強(qiáng)調(diào)參與和吸引力，要求每一位同學(xué)參加英語節(jié)活動。

　　2．每項(xiàng)活動均應(yīng)精心設(shè)計(jì),有專人負(fù)責(zé),確保活動質(zhì)量,增強(qiáng)活動吸引力。

　　3．營造氛圍,豐富多彩，創(chuàng)設(shè)我校濃厚的英語特色校園氛圍，確保活動有條不紊。

　　4．全體英語教師、班主任、各年級組長積極合作。

　　英語角活動方案 33

　　一、指導(dǎo)思想:

　　小學(xué)階段是兒童可塑造性最強(qiáng)的時(shí)期,這一時(shí)期的小學(xué)生不僅活潑好動,愛聽愛說,而且善于口頭模仿。他們的身心特點(diǎn)決定了小學(xué)階段是兒童發(fā)展接近外語本族語語音和語感的最佳時(shí)期。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣并豐富廣大同學(xué)的課余生活,加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)和交流,提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性,英語節(jié)將給給廣大同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我,提升自我的機(jī)會和舞臺。營造“活動為主,學(xué)科滲透,環(huán)境烘托”的英語學(xué)習(xí)氛圍。

　　二、活動主題:

　　Go for English“與英語同行”

　　三、活動目的

　　打破學(xué)科界限,采用孩子們喜聞樂見的形式,如歌曲、繪畫等,精心營造英語學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,讓孩子們?nèi)�學(xué)、去說、去用生活中的英語,培養(yǎng)學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中的英語聽、說、寫的能力,使孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂與成功的喜悅。

　　四、參加對象:

　　一至六年級全體學(xué)生

　　五、活動時(shí)間:

　　11月21日--12月2日(2周)

　　六、活動內(nèi)容

　　1.一年級英語歌謠表演唱

　　可選內(nèi)容(供參考):

　　Are you sleeping?(1分28秒)

　　Follow me (1分44秒)

　　具體要求:表演時(shí)間為2至3分鐘。

　　展示形式:集體唱 展示時(shí)間:11月29日 大課間 展示地點(diǎn):操場

　　負(fù)責(zé)老師:各班班主任和z老師

　　2.二年級英語歌瑤表演唱

　　可選內(nèi)容(供參考):

　　歌謠clap your hands“拍起你的'手”(1分鐘)

　　If you’re happy.”如果你快樂”(1分鐘20秒)

　　Finger song”手指之歌”(1分鐘31秒)

　　Morning song.“早上歌”(1分24秒)

　　具體要求:表演時(shí)間為3分鐘左右。

　　展示形式:領(lǐng)唱+齊唱+動作 展示時(shí)間:二1班 11月29日大課間

　　二2班 12月1日大課間 展示地點(diǎn):操場

　　負(fù)責(zé)老師:各班班主任和林韻老師

　　3.三年級英語單詞制作可選內(nèi)容:1A--3A所有學(xué)過的詞匯,進(jìn)行上圖下詞形式的制作。為方便展示, 八張連在一起。活動時(shí)間:第11周至第13周

　　展示形式:展板展示/網(wǎng)絡(luò)平臺展示 展示時(shí)間:第14周

　　負(fù)責(zé)老師:各班班主任和陳強(qiáng)老師

　　4.四年級英語歌瑤表演唱

　　可選內(nèi)容(供參考):

　　歌謠

　　Head shoulders knees toes“頭、肩膀、膝蓋和腳趾”(1分13秒)

　　Who Stole the Cookies from the Cookie Jar“誰偷了餅干桶的餅干”(1分種)

　　Bingo(1分45秒)

　　Looby Loo(2分12秒)

　　Little bird“小鳥”(2分18秒)

　　Cuckoo clock“小鬧鐘”(1分45秒)

　　I have two hands”我有兩只手”(1分33秒)

　　the hockey pockey(1分44秒)

　　具體要求:表演時(shí)間為3分鐘

　　展示形式:領(lǐng)唱+齊唱+動作 展示時(shí)間:12月1日大課間 展示地點(diǎn):操場

　　負(fù)責(zé)老師:各班班主任和周未名老師

　　5.五年級英語書寫比賽

　　可選內(nèi)容:與根據(jù)區(qū)書寫比賽要求同步

　　活動時(shí)間:第11周至第13周

　　展示形式:以展板的形式展示學(xué)生優(yōu)秀作品 展示時(shí)間:第14周

　　負(fù)責(zé)老師:各班班主任、z老師

　　6.六年級英語現(xiàn)場作文比賽

　　可選內(nèi)容:My Friend; My family; My teacher; My weekend; My school; My school day; My Room;My favourite season.

　　活動時(shí)間:11月23日中午12:30---1:10,共40分鐘。

　　展示形式:以展板的形式展示學(xué)生優(yōu)秀作品 展示時(shí)間:第14周

　　負(fù)責(zé)老師:各班班主任、z老師

　　瓦小英語教研組

　　英語角活動方案 34

　　一、活動目標(biāo)

　　1．通過本次英語活動讓學(xué)生增加一些英語課外知識。

　　2．用歌曲、講故事、說話等培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，以及培養(yǎng)他們英語的.興趣。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、讓學(xué)生布置教室。

　　2、每位學(xué)生準(zhǔn)備英語節(jié)目，幾位學(xué)生充分準(zhǔn)備小短劇littleduck.并準(zhǔn)備道具。

　　三、活動過程

　　主持人（甲）：本周我們學(xué)校舉行了英語周的一系列活動。

　　主持人（乙）：今天我們利用這個(gè)時(shí)間上一節(jié)有關(guān)英語的主題活動，同學(xué)們你們準(zhǔn)備好了嗎？

　　主持人（甲）：boysandgirls,doyoulikeenglish?andr.cat:allright.（小鴨子和貓先生一起四處尋找。）mr.cat:here!it’smr.goat!littleduck:r.goat:r.cat:allright.（小鴨子和貓先生一起四處尋找。）mr.cat:here!it’smr.goat!littleduck:r.goat:r.goat,r.cat:allright.（小鴨子和貓先生一起四處尋找。）mr.cat:here!it’smr.goat!littleduck:r.goat:.cn

　　（貓先生正在河邊捉魚。但是他總是抓不到。）

　　LittleDuck:Goodmorning,Mr.Cat.Howareyou?

　　Mr.Cat:Fine.Thankyou,andyou?

　　LittleDuck:I’mfine,too.Whatareyoudoing?

　　Mr.Cat:I’mcatchingfish!Look!It’sabigfish!ButIcan’tcatchit!

　　LittleDuck:Don’tworry.Letmehelpyou.

　　（小鴨子跳入河里，幫貓先生捉到了魚。）

　　LittleDuck:Hereyouare.Haveagoodmeal.

　　Mr.Cat:Thankyou.It’ssokindofyou.

　　LittleDuck:Mypleasure.（抬頭看看天色）Ihavetogonow.

　　Mr.Goat:Help!Help!

　　LittleDuck:Who’scrying?

　　Mr.Cat:Idon’tknow.

　　LittleDuck:Let’sgoandsee.

　　Mr.Cat:Allright.

　　（小鴨子和貓先生一起四處尋找。）

　　Mr.Cat:Here!It’sMr.Goat!

　　LittleDuck:What’swrongwithyou,Mr.Goat?

　　Mr.Goat:Iwasrunningwhilesinging.ButIrantoofastandfelldown.Mylegisbroken.Ican’tstandup.

　　LittleDuck:Don’tworry.Letmehelpyou.Mr.Cat,canyoudomeafavor?

　　Mr.Cat:Sure.

　　（他們把山羊先生扶起來。然后一起送山羊先生回了家。）

　　Mr.Goat:Thankyouverymuch.

　　LittleDuck:It’salright.Oh,it’stoolate.Ihavetogonow.

　　Mr.CatandMr.Goat:Whereareyougoing?

　　LittleDuck:I’mgoingtovisitmygrandma.

　　Mr.CatandMr.Goat:Thankyouforhelpingus.

　　LittleDuck:It’smypleasure.

　　主持人（甲）真精彩，Littleduckisverykind.

　　主持人（乙）下面讓我們放松一下才幾個(gè)英語謎語吧。

　　準(zhǔn)備的同學(xué)說謎語。

　　主持人（甲）You’resoclever.

　　四、老師總結(jié)

　　Youallhaveagoodjob,today.Nextlet’ssingasongalltogether.(Theysinghappily).結(jié)束今天的主題班會。

　　英語角活動方案 35

　　英語課外活動是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，在于培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加。本學(xué)期我們將根據(jù)學(xué)校的具體情況有計(jì)劃有目的的開展活動，重視教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動學(xué)生的極積性，努力把英語課外活動搞得有聲有色。現(xiàn)將本學(xué)期英語課外活動活動安排制定如下：

　　一．活動目的

　　本活動設(shè)計(jì)主要著眼于提高學(xué)生的英語綜合素養(yǎng)，通過聽說讀寫的活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，形成英語學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)豐富課余活動，給學(xué)生提供展示自己的平臺，為今后的英語學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

　　二．活動安排

　　活動一：英文歌曲大賽

　　活動要求：各年級預(yù)賽評選出兩個(gè)優(yōu)秀班級，然后年級組之間進(jìn)行競賽，采取評委打分的方法，按照得分分為特等獎、一等獎、二等獎三個(gè)等級，并給與相應(yīng)的表彰。

　　參賽成員：各年級組

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、演唱節(jié)奏準(zhǔn)確鮮明，音準(zhǔn)良好，音色優(yōu)美

　　2、聲音整齊洪亮，吐字清晰，有感染力

　　3、參賽隊(duì)員著裝整齊，精神飽滿，有朝氣，富有激情及藝術(shù)性

　　4、參賽隊(duì)遵守賽場紀(jì)律，進(jìn)、出整齊、有序，體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神面貌

　　活動二：英文現(xiàn)場書法大賽

　　活動要求：年級組內(nèi)統(tǒng)一書寫時(shí)間及內(nèi)容，由任課老師評選出優(yōu)秀作品，每班五名，統(tǒng)一年級組內(nèi)進(jìn)行評比，按照評比結(jié)果劃分為特等獎、一等獎、二等獎三個(gè)等級，并給與相應(yīng)的表彰。

　　參賽成員：各班級

　　評選標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、 卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡；25%

　　2、 字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求；25%

　　3、 字體美觀、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無錯(cuò)別字；25%

　　4、 傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)；25%

　　活動三：英文文本背誦比賽

　　活動要求：年級組內(nèi)統(tǒng)一背誦時(shí)間及內(nèi)容，由任課老師評選出各班優(yōu)秀個(gè)人，每班五名，統(tǒng)一年級組內(nèi)進(jìn)行比賽展示，按照評比結(jié)果劃分為特等獎、一等獎、二等獎三個(gè)等級，并給與相應(yīng)的表彰。

　　評選標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、 不得超出規(guī)定時(shí)間，超出10秒以上扣3分

　　2、 發(fā)音準(zhǔn)確，無明顯語音錯(cuò)誤

　　3、 背誦流利，中途不得出現(xiàn)5秒以上停頓，無明顯錯(cuò)誤

　　4、 能夠恰當(dāng)把握文本內(nèi)容，融入自己的感情，儀表得體，落落大方，充滿自信

　　活動四：英文話劇比賽

　　活動要求：年級組內(nèi)每班以小組為單位展開話劇比賽，評選出一組優(yōu)秀作品，年級組內(nèi)進(jìn)行評比，按照評比結(jié)果劃分為特等獎、一等獎、二等獎三個(gè)等級，同時(shí)評選出最佳女主角和男主角，給予相應(yīng)的表彰。

　　評選標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、主題鮮明，內(nèi)容積極向上，富有創(chuàng)意

　　2、用英語表演，語音語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)、到位，語速適中，口語流利

　　3、舉止大方，表現(xiàn)自然，語言動作生動到位，富有感染力

　　4、觀眾反應(yīng)好

　　活動五：觀看英文電影

　　隨著現(xiàn)代文化的發(fā)展，英語方面的影視作品越來越多，其中不乏適合中學(xué)生觀看的影片，各年級可以選擇1-2部適合本年級學(xué)生觀看的英文電影，組織時(shí)間統(tǒng)一觀看，然后用英語寫出自己的觀后感，在班級內(nèi)進(jìn)行展示交流。這不僅豐富了學(xué)生的課余活動，同時(shí)又鍛煉了學(xué)生的`英語表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣，有助于學(xué)生英語水平的提高。

　　活動六：舉辦英語晚會

　　在周末或者學(xué)期末，各班可以舉辦英語晚會，學(xué)生自編自導(dǎo)，可以唱英文歌、表演話劇或課文中的小短劇、講故事、朗誦等。節(jié)目內(nèi)容豐富，同時(shí)要結(jié)合本教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生自己寫稿子，教師審閱。這樣準(zhǔn)備出的節(jié)目，適合學(xué)生的水平，使學(xué)生能在語言能力上得到提高，工作能力上得到鍛煉。這樣的晚會學(xué)生比較喜愛參加。

　　活動七：英語趣味知識競賽

　　各班級內(nèi)進(jìn)行，每班分為四個(gè)大組進(jìn)行競賽，比賽分為必答題、搶答題和表演題，題目由各年級組統(tǒng)一選擇，要求符合本年級學(xué)生的英語知識水平，又富有趣味性，綜合各組得分及選手的表現(xiàn)情況評出最佳小組和優(yōu)秀個(gè)人。

　　此外，各年級結(jié)合自身實(shí)際，可以設(shè)置英文單詞大賽、手抄報(bào)比賽、朗誦比賽等活動，通過各種活動的實(shí)施，在娛樂中提高學(xué)生的英語水平。

　　英語角活動方案 36

　　英語課外閱讀是英語課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充，是學(xué)生英語學(xué)習(xí)的重要組成部分。為了落實(shí)《鹽城市加強(qiáng)中小學(xué)語文和英語課外閱讀指導(dǎo)意見》（鹽教教科院〔20xx〕11號文件）精神，有效組織和指導(dǎo)全校英語課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、多讀書、會讀書的良好習(xí)慣，全面提升我校學(xué)生的英語綜合素養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，依據(jù)我校英語教學(xué)實(shí)際，制定我校英語閱讀沙龍活動方案。

　　一、活動時(shí)間

　　20xx年9月

　　二、組織分工

　　組長：各班英語老師

　　成員：全體學(xué)生

　　三、活動流程

　　準(zhǔn)備階段：

　　1、向全校師生發(fā)出讀書倡議書，由分工領(lǐng)導(dǎo)主持動員大會，明確本次活動的主題，倡導(dǎo)師生、親子共讀。

　　2、設(shè)計(jì)校園讀書宣傳欄，各班出好黑板報(bào)，以營造濃厚的讀書氛圍。

　　3、各班要建立班級圖書角，教師要積極作好閱讀書目的推薦工作，教給學(xué)生摘錄讀書筆記和撰寫讀后感的'方法。

　　活動階段：

　　一、學(xué)生部分

　　1、成立或健全班級圖書角，購書捐書活動開始。

　　2、開展學(xué)生“一日三讀”活動，堅(jiān)持早晨10分鐘晨讀：讀、背英語課外閱讀；課前兩分鐘誦讀：鞏固、熟讀單詞和對話；晚上回家與家人共讀20分鐘左右：西文化知識方面。

　　3、以“Learn by doing”為主題，進(jìn)行低年級學(xué)生的Let’s chant比賽，要求全員參與。

　　4、以“Reading is good forus”為主題，進(jìn)行中年級的手抄報(bào)評比活動，每班可推薦上交三件作品，在校園中作展覽。

　　5、以“I like English”為主題，進(jìn)行高年級英語演講比賽，各班可先在班上進(jìn)行初賽，然后推薦兩人參加學(xué)校的比賽。

　　6、學(xué)生讀書筆記：要求學(xué)生在閱讀過程中摘抄有用的詞句或知識性內(nèi)容，所摘抄的筆記要做到經(jīng)常翻閱、學(xué)以致用。期末評比“最佳摘抄員”。

　　7、讀后感：學(xué)生可互相交換閱讀資料并討論、分享閱讀中的樂趣，每月底進(jìn)行一次“What I learned from the books”交流會，會后現(xiàn)場投票“Super reader”.

　　二、教師部分

　　1、全體英語教師制定自己的讀書計(jì)劃，每月至少讀一本關(guān)于英語的教育雜志，每學(xué)期至少讀一本關(guān)于教育的書刊，并寫好讀書筆記或隨筆，期末交流讀書心得，集體討論在讀書過程中遇到的問題。

　　2、期末上交一份讀書筆記，以作評選。

　　3、要創(chuàng)造條件為學(xué)生提供充足的課外讀物，向?qū)W生推薦閱讀書籍，豐富學(xué)生的閱讀素材，有條件的學(xué)生要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的閱讀資源，不斷拓展閱讀領(lǐng)域。

　　4、利用早讀課等時(shí)間為學(xué)生朗讀英語格言、英語課外或講英語故事，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀范圍，豐富知識結(jié)構(gòu)。

　　5、在讀書活動中要把各自好的讀書方法教給學(xué)生，讓學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣、讀書風(fēng)氣，逐步形成屬于自己班的讀書特色，并積極在校園內(nèi)交流溝通，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步的目的。期末評選“書香班級”。

　　活動總結(jié)階段:

　　（一）班級交流分享

　　1、按照活動實(shí)施方案，負(fù)責(zé)活動的組織、主持、記錄等事宜，每位成員必須發(fā)言交流。

　　2、班級上交一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)的讀書心得，在組內(nèi)評出35篇優(yōu)秀的讀書心得上報(bào)

　　3、在活動中推選出參加全校讀書沙龍活動的中心發(fā)言人12名，并要求中心發(fā)言人做好現(xiàn)場發(fā)言的準(zhǔn)備。

　　班級活動包涵內(nèi)容：

　　1、交流分享讀書心得。

　　2、評選讀書心得。

　　3、推薦中心發(fā)言人。

　　4、推薦經(jīng)典朗誦篇目。

　　5、推薦有讀書筆記的老師。

　　6、上傳優(yōu)秀書目。

　　（二）全校交流分享

　　1、我讀書的那些事兒

　　現(xiàn)場交流讀書經(jīng)歷的故事，讀書過程中的心得收獲，讀書與工作、生活的聯(lián)系，讀書的方法和時(shí)間安排，自己對讀書這件事兒的個(gè)性觀點(diǎn)……

　　2、學(xué)習(xí)英語的樂趣，心得

　　現(xiàn)場展示學(xué)生不同形式的讀書筆記和評選出來的優(yōu)秀讀書心得，全校交流分享包涵內(nèi)容：

　　1、經(jīng)典篇目朗誦。

　　2、讀書心得交流。

　　3、讀書筆記和優(yōu)秀讀書心得展示交流。

　　4、優(yōu)秀書目推介。

　　5、活動總結(jié)。

　　英語角活動方案 37

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過舉辦校園英語節(jié)，營造濃厚的英語交際氛圍，讓學(xué)生感受英語，應(yīng)用英語。通過舉辦豐富多彩的各項(xiàng)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為學(xué)生提供展示才能的舞臺，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。

　　二、活動口號

　　英語節(jié)將以 say you, say me為主題，通過系列活動，營造開口說英語的氛圍，激發(fā)英語興趣，展示語言能力，促進(jìn)和諧發(fā)展。

　　三、活動宗旨

　　人人參與、經(jīng)歷過程、體驗(yàn)快樂、培養(yǎng)能力。

　　四、活動內(nèi)容

　　第一階段：日常英語活動

　　利用校園廣播臺播放英語歌曲、英語故事、介紹西方國家人文風(fēng)情，人人說英語要求能運(yùn)用所學(xué)的日常用語進(jìn)行表達(dá)。

　　（1）學(xué)生值勤或在校園內(nèi)用英語問候老師，學(xué)生間日常交流能說英語盡量說英語，提倡用雙語交流,充分拓展“英語校園”的空間，形成濃厚的校園英語氛圍。

　　（2）開展“每位學(xué)生教爸爸、媽媽、爺爺、奶奶學(xué)英語單詞，說英語句子”活動。從學(xué)校延伸至家庭，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。

　　（3）每日一句英語諺語或者名言警句。

　　（各班推薦1名日常能積極運(yùn)用英語的.“superstar”(英語之星)）

　　第二階段：英語基本技能比賽

　　1、英語歌唱比賽（每班選5名學(xué)生） 周一

　　2、英語chant比賽（每班選5名學(xué)生）周二

　　3、英語talk show比賽（每班選5名學(xué)生）周三

　　4、英語配音比賽（人數(shù)不限）周四

　　5、英語短劇表演（每班一個(gè)節(jié)目）周五

　　五、活動獎勵(lì)

　　以上活動以年級為單位，各項(xiàng)比賽設(shè)一、二、三等獎若干名，獲獎證書由教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)放。學(xué)校英語教研組組織教師認(rèn)真做好評選工作。

　　XX市XX區(qū)青少年學(xué)生校外活動中心是國家專項(xiàng)彩票公益金支持建設(shè)的青少年校外活動場所，是XX區(qū)功能較全、服務(wù)完善的青少年學(xué)生校外教育機(jī)構(gòu)。2009年是青少年活動中心逐步發(fā)展的一年，各項(xiàng)工作都在有序進(jìn)展中，每個(gè)學(xué)期培訓(xùn)學(xué)員的數(shù)量處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)。一年來培訓(xùn)學(xué)員人數(shù)達(dá)到2000人次。今后中心將繼續(xù)組織學(xué)生開展各類公益活動，延長開放時(shí)間，增加免費(fèi)活動項(xiàng)目，豐富、充實(shí)、活躍學(xué)生的假期生活，滿足其多方面發(fā)展的需要，活動中心擬開展以下活動：

　　一、廣泛開展讀書活動。充分利用圖書館的藏書，長期對全區(qū)乃至全市青少年學(xué)生免費(fèi)開放，這些圖書健康向上，內(nèi)容涵蓋文學(xué)、科技等多方面內(nèi)容，中心堅(jiān)持做好為區(qū)一小集體閱覽和青少年自主閱讀的服務(wù)工作，將統(tǒng)一辦理借書證，全天對學(xué)生開放。

　　二、為豐富學(xué)生校外文化生活,努力營造和諧向上、健康文明的文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；為學(xué)員提供展示藝術(shù)才華的舞臺，展現(xiàn)校外文化風(fēng)采；挖掘?qū)W員藝術(shù)潛力，調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣，不斷提升學(xué)員的綜合素質(zhì)。

　　三、為學(xué)習(xí)各類樂器的學(xué)員免費(fèi)培訓(xùn)樂理素質(zhì)知識。

　　四、學(xué)習(xí)鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴的學(xué)員假期可免費(fèi)來中心進(jìn)行練習(xí)，鞏固培訓(xùn)成果。

　　五、繼續(xù)開展培訓(xùn)活動。

　　開設(shè)專業(yè)：

　　中心根據(jù)青少年學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的需要長期開設(shè)舞蹈、書法、鋼琴、電子琴、管樂、乒乓球、兒童畫、素描、寫作、英語、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練等專業(yè)。

　　具體操作：

　　一）發(fā)放招生簡章。

　　每學(xué)期放假前一月到各校發(fā)放招生簡章，以區(qū)屬小學(xué)為主（區(qū)一小、八冶一小），同時(shí)到公司各學(xué)校、市直學(xué)校、區(qū)農(nóng)村中小學(xué)校張貼宣傳資料，使城區(qū)及兩鎮(zhèn)每位學(xué)生及家長都能了解中心公益活動情況。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛好，自愿參加。

　　二）嚴(yán)格執(zhí)行市物價(jià)局核定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

　　本著公益性、服務(wù)性的原則，對所開設(shè)的班收取培訓(xùn)成本費(fèi)。

　　三）對聘請的校外兼職教師嚴(yán)格把關(guān)。

　　聘請業(yè)務(wù)精湛、具備較高的師德修養(yǎng)、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的校外兼職教師，保證每位學(xué)生來有所獲。

　　四）報(bào)名時(shí)間。

　　每年一月、七月份開始到正式開班前，各班名單在開班前一天公布。

　　特別做好以下工作：

　　一）采取措施，確保每位學(xué)生安全。

　　開始活動前在中心門口以書面形式告知家長，在中心學(xué)習(xí)期間，對于需接送的學(xué)員，必須按時(shí)接送，其路途安全由家長負(fù)責(zé)。與家長簽訂安全責(zé)任書。

　　二）做好疾病防控工作，嚴(yán)把大門關(guān)。

　　學(xué)生活動期間，由家長親自將學(xué)生送到活動中心門口，中心管理人員在門口把關(guān)，禁止家長入內(nèi)。

　　英語角活動方案 38

　　一、指導(dǎo)思想：

　　通過舉辦校園英語節(jié)，激發(fā)學(xué)生對英語的興趣和愛好，提高學(xué)生的聽，說，讀，寫的能力，以豐富多彩的英語活動為載體，營造良好的英語學(xué)習(xí)的氛圍，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在英語活動中體會到學(xué)英語，用英語的快樂。今年的英語節(jié)內(nèi)容定位為“走進(jìn)英國”。師生們將以獨(dú)特的視點(diǎn)，全方位地感受英國文化的魅力、了解英國風(fēng)情、英國名人、英國景觀和英國文學(xué)等。

　　二、活動口號:

　　More English, more fun. 多些英語，多些快樂。

　　三、活動時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日---x日

　　四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：xx

　　成員：xx、各班班主任

　　特邀：音、體、美、電教老師等

　　英語節(jié)活動是學(xué)校教育教學(xué)活動的.一部分，感謝全體教師積極參與，協(xié)同管理。

　　五、具體活動方案：

　　英語節(jié)開幕時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　地點(diǎn)：學(xué)校操場

　　1.召開英語節(jié)動員會，宣布活動方案，布置具體工作。

　　2.宣傳英語節(jié)，鼓勵(lì)全校同學(xué)積極參與。

　　3.各年級布置、評選優(yōu)秀英語節(jié)作品。（英語任課老師）

　　六、英語節(jié)期間活動：

　　本屆英語節(jié)主要有以下活動：

　　1.技能之賽（如：學(xué)生英語書寫、寫作、卡片、小報(bào)等制作評比）；

　　2.文化之旅（如“英國文化知多少”知識競賽、英語習(xí)語講座、英語影片欣賞等）；

　　3.體驗(yàn)之行（如：英語歌曲、美文、劇本展演活動、教師課堂展示活動、聆聽專家講座等）

　　三大版塊活動，為每一個(gè)學(xué)生提供了鍛煉自我、展示自我、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺，豐富多彩的活動，激發(fā)了興趣，增長了知識，開闊了視野，歷練了英語，挖掘了潛能，同學(xué)們盡情享受著英語帶來的快樂。

　　活動（一）：開幕式

　　x月x日：英語節(jié)開幕儀式

　　對象：全體學(xué)生

　　地點(diǎn)：外操場（若下雨，則在教室收看電視直播）

　　1.校長致開幕詞并向?qū)W生宣傳本屆英語節(jié)開幕及活動內(nèi)容。

　　2.英語老師代表講話及宣布口號。

　　活動（二）：英文書寫比賽

　　對象：3-6年級學(xué)生（每班挑選5名學(xué)生到四樓會議室參賽。）

　　內(nèi)容：比賽前由教師確定 （王）

　　時(shí)間:x月x日

　　要求：書寫教科書上或課外閱讀內(nèi)容均可。三年級書寫字母和單詞；四年級書寫句子；五、六年級書寫對話或短文。

　　活動（三）：英語歌曲、美文或劇本表演比賽

　　對象：2-6年級學(xué)生，全體英語教師

　　內(nèi)容：自定

　　時(shí)間：x月x日下午

　　要求：各班出一至三個(gè)節(jié)目，個(gè)人和團(tuán)體節(jié)目均可，代表本班級參賽，記團(tuán)體總分。

　　活動（四）：英語賀卡制作比賽

　　對象：4-6年級全體學(xué)生（崔）

　　主題：Mother’s Day/Father’s Day

　　時(shí)間：x月x日 （每班挑選5張?jiān)O(shè)計(jì)好的賀卡晚前交英語組參評）

　　活動（五）：英語手抄報(bào)比賽

　　活動對象：五、六年級學(xué)生 （郁）

　　主題：自定

　　時(shí)間：x月x日 （每班挑選5張優(yōu)秀的英語小報(bào)晚前交英語組參評）

　　要求：8K英語手抄報(bào)，可合作，要求內(nèi)容健康向上，以英語為主；版面整潔、美觀、版面四周留有一公分空白。必須是學(xué)生自己動手制作的作品。

　　活動（六）：英語作文比賽

　　活動對象：5-6年級學(xué)生 （施）

　　時(shí)間：x月x日 （每班挑選四篇優(yōu)秀作文晚前交英語組參評。）

　　活動（七）：英語動畫片欣賞

　　活動對象：全體學(xué)生 （全體英語教師（）及任課教師）

　　時(shí)間：x月x日下午第三課

　　活動（八）：“英國知識知多少”知識競賽

　　活動對象：4-6年級每班選擇5位學(xué)生 （顧、楊、陳）

　　時(shí)間：x月x日中午

　　地點(diǎn)：四樓會議室

　　活動（九）：英語習(xí)語電視講座

　　活動對象：全體學(xué)生 （顧）

　　時(shí)間：x月x日下午第三課

　　地點(diǎn)：各個(gè)教室

　　活動（十）：頒獎儀式

　　參加對象：各單項(xiàng)比賽獲獎選手、各班學(xué)生代表和英語教師

　　時(shí)間：x月x日下午

　　地點(diǎn)：四樓會議室

　　八、獎勵(lì)辦法

　　1.各個(gè)人項(xiàng)目比賽選出一等獎4名，二等獎6名，三等獎10名。給每個(gè)獲獎選手頒發(fā)獲獎證書和獎品。

　　2.根據(jù)班級團(tuán)體總分，以年級為單位，評出團(tuán)體一、二、三等獎，頒發(fā)獲獎證書。

　　九、其他

　　做好英語節(jié)期間各類資料收集與活動總結(jié)工作！（照片、錄像等資料）

　　英語角活動方案 39

　　一、指導(dǎo)思想：

　　通過舉辦校園英語節(jié)，激發(fā)學(xué)生對英語的興趣和愛好，提高學(xué)生的聽，說，讀，寫的能力，以豐富多彩的英語活動為載體，營造良好的英語學(xué)習(xí)的氛圍，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在英語活動中體會到學(xué)英語，用英語的快樂。今年的英語節(jié)內(nèi)容定位為“走進(jìn)英國”。師生們將以獨(dú)特的'視點(diǎn)，全方位地感受英國文化的魅力、了解英國風(fēng)情、英國名人、英國景觀和英國文學(xué)等。

　　二、活動口號:

　　more english,more fun.多些英語，多些快樂。

　　三、活動時(shí)間：

　　20xx年4月6日---30日

　　四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：xx

　　成員：xx、各班班主任

　　特邀：音、體、美、電教老師等

　　英語節(jié)活動是學(xué)校教育教學(xué)活動的一部分，感謝全體教師積極參與，協(xié)同管理。

　　五、具體活動方案：

　　英語節(jié)開幕時(shí)間：20xx年4月6日

　　地點(diǎn)：學(xué)校操場

　　1.召開英語節(jié)動員會，宣布活動方案，布置具體工作。

　　2.宣傳英語節(jié)，鼓勵(lì)全校同學(xué)積極參與。

　　3.各年級布置、評選優(yōu)秀英語節(jié)作品。（英語任課老師）

　　六、英語節(jié)期間活動：

　　本屆英語節(jié)主要有以下活動：

　　1.技能之賽（如：學(xué)生英語書寫、寫作、卡片、小報(bào)等制作評比）；

　　2.文化之旅（如“英國文化知多少”知識競賽、英語習(xí)語講座、英語影片欣賞等）；

　　3.體驗(yàn)之行（如：英語歌曲、美文、劇本展演活動、教師課堂展示活動、聆聽專家講座等）

　　三大版塊活動，為每一個(gè)學(xué)生提供了鍛煉自我、展示自我、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺，豐富多彩的活動，激發(fā)了興趣，增長了知識，開闊了視野，歷練了英語，挖掘了潛能，同學(xué)們盡情享受著英語帶來的快樂。

　　活動

　　（一）：開幕式

　　4月6日：英語節(jié)開幕儀式

　　對象：全體學(xué)生

　　地點(diǎn)：外操場（若下雨，則在教室收看電視直播）

　　1.校長致開幕詞并向?qū)W生宣傳本屆英語節(jié)開幕及活動內(nèi)容。

　　2.英語老師代表講話及宣布口號。（顧）

　　活動

　　（二）：英文書寫比賽

　　對象：3-6年級學(xué)生（每班挑選5名學(xué)生到四樓會議室參賽。）

　　內(nèi)容：比賽前由教師確定（王）

　　時(shí)間:4月14日

　　要求：書寫教科書上或課外閱讀內(nèi)容均可。三年級書寫字母和單詞；四年級書寫句子；

　　五、六年級書寫對話或短文。

　　活動

　　（三）：英語歌曲、美文或劇本表演比賽

　　對象：2-6年級學(xué)生，全體英語教師

　　內(nèi)容：自定

　　時(shí)間：4月16日下午

　　要求：各班出一至三個(gè)節(jié)目，個(gè)人和團(tuán)體節(jié)目均可，代表本班級參賽，記團(tuán)體總分。

　　活動

　　（四）：英語賀卡制作比賽

　　對象：4-6年級全體學(xué)生（崔）

　　主題：mother’sday/father’sday

　　時(shí)間：4月23日（每班挑選5張?jiān)O(shè)計(jì)好的賀卡晚前交英語組參評）

　　活動

　　（五）：英語手抄報(bào)比賽

　　活動對象：

　　五、六年級學(xué)生（郁）

　　主題：自定

　　時(shí)間：4月23日（每班挑選5張優(yōu)秀的英語小報(bào)晚前交英語組參評）

　　要求：8k英語手抄報(bào)，可合作，要求內(nèi)容健康向上，以英語為主；版面整潔、美觀、版面四周留有一公分空白。必須是學(xué)生自己動手制作的作品。

　　活動

　　（六）：英語作文比賽

　　活動對象：5-6年級學(xué)生（施）

　　時(shí)間：4月23日（每班挑選四篇優(yōu)秀作文晚前交英語組參評。）

　　活動

　　（七）：英語動畫片欣賞

　　活動對象：全體學(xué)生（全體英語教師及任課教師）

　　時(shí)間：4月13/16/23日下午第三課

　　活動

　　（八）：“英國知識知多少”知識競賽

　　活動對象：4-6年級每班選擇5位學(xué)生（顧、楊、陳）

　　時(shí)間：4月15日中午

　　地點(diǎn)：四樓會議室

　　活動

　　（九）：英語習(xí)語電視講座

　　活動對象：全體學(xué)生（顧）

　　時(shí)間：4月13日下午第三課

　　地點(diǎn)：各個(gè)教室

　　活動

　　（十）：頒獎儀式

　　參加對象：各單項(xiàng)比賽獲獎選手、各班學(xué)生代表和英語教師

　　時(shí)間：4月28日下午

　　地點(diǎn)：四樓會議室

　　八、獎勵(lì)辦法

　　1.各個(gè)人項(xiàng)目比賽選出一等獎4名，二等獎6名，三等獎10名。給每個(gè)獲獎選手頒發(fā)獲獎證書和獎品。

　　2.根據(jù)班級團(tuán)體總分，以年級為單位，評出團(tuán)體

　　一、二、三等獎，頒發(fā)獲獎證書。

　　九、其他

　　做好英語節(jié)期間各類資料收集與活動總結(jié)工作！（照片、錄像等資料）

　　英語角活動方案 40

　　一、活動背景：

　　為迎接我校的大學(xué)生技能節(jié)，提高我校同學(xué)英語學(xué)習(xí)興趣，在英語四、六級考試來臨之際，形成濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍；為提高我校同學(xué)英語學(xué)習(xí)水平，增強(qiáng)我校學(xué)生英語實(shí)際應(yīng)用能力；為促進(jìn)校園文化多元化，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們提供一個(gè)發(fā)掘自我，展示自我的舞臺，以展現(xiàn)大學(xué)生的綜合素質(zhì)與精神風(fēng)貌。

　　二、活動目標(biāo)：

　　此次活動以增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)活力和戰(zhàn)斗力，提高對英語學(xué)習(xí)的興趣為目的，同時(shí)也為提高大學(xué)英語水平，帶動同學(xué)對其它知識的渴求欲，以比賽的形式使同學(xué)們提高對學(xué)習(xí)的積極性。

　　三、活動主題：

　　“放飛夢想，展現(xiàn)自我”

　　四、活動主辦：

　　院團(tuán)委

　　五、活動策劃承辦：

　　大學(xué)生英語愛好者協(xié)會

　　六、比賽流程：

　　1）宣傳階段：

　　1、 宣傳時(shí)間：xx年11.10-11.18

　　2、 印刷宣傳海報(bào)，并在主干道進(jìn)行為期兩天的現(xiàn)場報(bào)名。

　　3、 在上晚自習(xí)的時(shí)候由英協(xié)成員去各班宣傳，并進(jìn)行現(xiàn)場報(bào)名。

　　2）預(yù)賽：

　　4、 由評委老師準(zhǔn)備一份英文文章，在教室進(jìn)行朗誦文章，

　　5、 預(yù)賽時(shí)間與地點(diǎn)：xx年19日下午6點(diǎn)旅經(jīng)分院東區(qū)212

　　6、 最后選出優(yōu)秀的28名同學(xué)進(jìn)入復(fù)賽。

　　3）復(fù)賽：

　　1、由選手自己準(zhǔn)備朗誦材料

　　2、復(fù)賽時(shí)間與地點(diǎn)：xx年22日下午6點(diǎn)旅經(jīng)分院東區(qū)212

　　3、最后選出優(yōu)秀的8名同學(xué)進(jìn)入決賽。

　　4）決賽：

　　1、決賽時(shí)間地點(diǎn)：12月7日報(bào)告廳一樓舉行

　　2、英協(xié)邀請瑤湖各大高校的英語協(xié)會以及學(xué)校各社團(tuán)的成員

　　3、決賽分兩個(gè)步驟，第一個(gè)步驟是由進(jìn)入決賽的同學(xué)演出一場關(guān)于英語的風(fēng)采秀，英文歌，魔術(shù)英文講解，英文話劇都行，只要內(nèi)容包含英文。第二個(gè)步驟是進(jìn)行一對一的pk。開場和兩個(gè)步驟間插入兩個(gè)節(jié)目，活躍現(xiàn)常決賽選出冠軍亞軍季軍，并獎勵(lì)以及頒發(fā)證書。

　　七、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　預(yù)復(fù)賽：

　　1、 發(fā)音準(zhǔn)確（英式或美式不計(jì)），語調(diào)準(zhǔn)確，節(jié)奏感強(qiáng)，正確掌握意群和句子的停頓。

　　2、 發(fā)音準(zhǔn)確（英式或美式不計(jì)），語調(diào)準(zhǔn)確，有節(jié)奏感，正確掌握意群和句子的停頓。

　　3、 發(fā)音準(zhǔn)確（英式或美式不計(jì)），語調(diào)基本準(zhǔn)確，有節(jié)奏感，基本掌握意群和句子的停頓。

　　4、 發(fā)音基本準(zhǔn)確（英式或美式不計(jì)），語調(diào)基本準(zhǔn)確，有一定的節(jié)奏感，基本掌握意群和句子的.停頓。

　　決賽：

　　第一步驟（60分）： 表演內(nèi)容精彩（20分） 英語口語流利（40分）

　　第二步驟（40分）： 每題2分 一共20題

　　八、工作安排：

　　1.組織分工

　　總策劃：瞿夢浙

　　統(tǒng)籌：曹高友、王加來

　　協(xié)調(diào)：李姬、鄒婷婷

　　場務(wù)：時(shí)寶華、曹朋

　　宣傳：劉英

　　外交：熊幫平

　　節(jié)目：張穎

　　后勤：鄒菱

　　2.前期工作

　　所有工作人員于11月12日20:50在旅經(jīng)212召開活動動員會。

　　負(fù)責(zé)宣傳的人員于11月18日之前出好宣傳海報(bào)并張貼，選出主持人并確定好主持稿。

　　負(fù)責(zé)后勤的人員于11月25日之前采購好活動所需物資（水、選出海報(bào)、橫幅、筆、稿紙、表格、獎品、榮譽(yù)證書等）。

　　④負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)的人員于11月28日之前聯(lián)系好領(lǐng)導(dǎo)及評委。

　　3.中期工作

　　負(fù)責(zé)場務(wù)的人員于每場活動的前兩小時(shí)準(zhǔn)備好活動現(xiàn)常

　　負(fù)責(zé)宣傳的人員在每場活動之時(shí)負(fù)責(zé)活動相片的采集及晉級名單的公布，并寫好活動開始的報(bào)道。

　　4.后期工作

　　活動結(jié)束時(shí)負(fù)責(zé)場務(wù)的人員及時(shí)歸還相關(guān)物品并整理好活動現(xiàn)常

　　在活動結(jié)束當(dāng)日，負(fù)責(zé)宣傳的人員應(yīng)寫好活動報(bào)道及活動總結(jié)。

　　12月8日在六棟團(tuán)支部召開活動總結(jié)會，總結(jié)相關(guān)工作。

　　九、獎項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎1名 頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品

　　二等獎1名 頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品

　　三等獎1名 頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品

　　優(yōu)秀獎5名 頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎品

　　觀眾幸運(yùn)獎10名 頒發(fā)獎品

　　十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　1. 宣傳海報(bào)：100元

　　2. 邀請函：120元

　　3. 橫幅：80元

　　4. 裝飾用品：彩帶50+氣球80+彩紙30=160元

　　5. 大舞臺海報(bào)：250元

　　6. 榮譽(yù)證書+獎品：=500元

　　7. 礦泉水2箱：=50元

　　8. 計(jì)分板： 30元

　　9. 號碼牌： 80元

　　10. 入場券： 100元

　　11. 宣傳紙： 60元

　　12. 熒光棒： 100元

　　13. 其他： 50元 總計(jì)：1680元

　　十一 、注意事項(xiàng)

　　所有參與工作的人員在工作期間都得注意自己的個(gè)人素質(zhì)，認(rèn)真負(fù)責(zé)任的工作并服從工作安排，展現(xiàn)良好的形象。

　　英語角活動方案 41

　　一、指導(dǎo)思想

　　以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，全面貫徹上級教育部門對教育的指導(dǎo)精神，積極落實(shí)《高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》中的有關(guān)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校對科組教育工作要求，加大綜合實(shí)踐活動課程理念的學(xué)習(xí)力度，結(jié)合本級學(xué)生的英語學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，積極構(gòu)建活動的評價(jià)體系。以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭讓綜合實(shí)踐活動更好地培養(yǎng)學(xué)生的英語應(yīng)用能力。

　　二、時(shí)間安排

　　由于綜合實(shí)踐活動極具開放性，它需要打破傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)時(shí)間管理策略，因此本學(xué)期在綜合實(shí)踐活動課時(shí)的安排上，我們采用彈性課時(shí)制，課時(shí)集中使用與分散使用相結(jié)合，將每周3課時(shí)的綜合實(shí)踐活動時(shí)間根據(jù)需要靈活安排，當(dāng)需要走出校門開展實(shí)地活動時(shí)，可以將綜合實(shí)踐活動時(shí)間與某學(xué)科打通使用，或者將幾周的時(shí)間集中在一天使用。

　　三、實(shí)施策略

　　1、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合

　　每一門學(xué)科都不是孤立的，它們之間都互相滲透。在學(xué)科教學(xué)中，學(xué)生會由本學(xué)科生成許多具有研究價(jià)值的'問題，這時(shí)，教師要具有敏銳的捕捉信息的能力，幫助學(xué)生提煉加工使之成為綜合實(shí)踐活動的研究課題，每一個(gè)教師在教學(xué)中充分利用手中的教科書，并在教

　　學(xué)中培養(yǎng)自己挖掘綜合實(shí)踐活動素材的意識， 使學(xué)科教學(xué)深入、徹底，更使綜合實(shí)踐活動課題的選擇具有廣泛性。如結(jié)合英語閱讀的教學(xué)可開展閱讀英語報(bào)刊實(shí)踐的教學(xué)活動；結(jié)合口語教學(xué)可開展英語角，英語辯論賽等活動，結(jié)合寫作教學(xué)開展英語小說讀后感，外貿(mào)信函寫作等活動。各種研究采用室內(nèi)與室外相結(jié)合、個(gè)體與群體相結(jié)合、小組與班級相結(jié)合等多種形式開展帶有學(xué)科特色的綜合實(shí)踐活動。

　　2、與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合

　　生活，是學(xué)生學(xué)習(xí)的大舞臺。學(xué)生在生活中運(yùn)用英語，將會增強(qiáng)學(xué)生的英語語感，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語思維的能力，從而促進(jìn)學(xué)生英語聽，說，讀寫能力的全面發(fā)展，更好地提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　3、與社會相結(jié)合

　　現(xiàn)在的學(xué)生不再是只會讀書的機(jī)器了，他們關(guān)心國家大事，關(guān)注社會的焦點(diǎn)問題。對一些公眾現(xiàn)象，他們有自己獨(dú)特的見解。我們主要通過開展英語報(bào)刊閱讀課，指導(dǎo)他們采用具有個(gè)性化的方式展開深度探究，從而獲得自己獨(dú)創(chuàng)性的理解。這是綜合實(shí)踐活動的主旨所在。

　　4、與學(xué)校工作相結(jié)合

　　綜合實(shí)踐活動是一門課程，雖然沒有固定的教材，但并不是沒有目標(biāo)。而這些目標(biāo)和要求往往也是學(xué)校工作要達(dá)到的。因此，我們將綜合實(shí)踐活動的課題與學(xué)校廣播、課外活動和校本課程的開發(fā)結(jié)合起來，互相借鑒、互相滲透更有利于學(xué)生的發(fā)展。

　　四、機(jī)構(gòu)建設(shè)

　　綜合實(shí)踐

　　課程組長：

　　組員：英語老師、班主任

　　五、具體安排

　　周次 活動

　　1 制定綜合實(shí)踐活動計(jì)劃

　　3 英語角

　　8 英文商標(biāo)、標(biāo)識介紹會

　　13 英語剪報(bào)、板報(bào)展覽

　　17 英語演講比賽

　　19 寫實(shí)踐活動小結(jié)

　　六、活動總結(jié)

　　通過活動要求學(xué)生用英語書寫活動的體會，提高英語寫作能

　　【范例】

　　活動時(shí)間：周一下午4：20——5：00

　　活動地點(diǎn)：五年級2班教室

　　參加班級：五年級2班全體同學(xué)

　　活動目的：練習(xí)鞏固形容詞最高級形式

　　活動規(guī)則：老師或組長把全班同學(xué)分成若干小組，每組為成一個(gè)圓圈，活動主持人手拿一個(gè)寫有形容詞的最高級形式的詞卡，各組即按該詞的提示推選本組一名同學(xué)作為代表參加評比，待各組代表選齊后，主持人宣布后面的名詞，最符合條件者即獲勝。例如：

　　主持人：who’s got the longest …(省略名詞)？

　　(各組)：猜測后面的名詞，如t—shirt, hair, neck, arm, legs, feet 等等，統(tǒng)一意見后分別推選本組最具有代表性的同學(xué)出來參加競爭。

　　主持人：who’s got the longest leg?

　　(各組): 各組代表分別進(jìn)行比試，競相說“i’ve got the logest leg.”最后選出腿最長的代表為獲勝者。

　　主持人在黑板上小組積分欄里畫一面小旗，然后再給出另一個(gè)形容詞，并按上述程序反復(fù)進(jìn)行。

　　注意：在活動剛開始時(shí)，教室可配給特征明顯的詞語，如longest hair,biggest eyes, smallest hands 等，待學(xué)生興趣調(diào)動起來后，即可給出一些出乎意料之外的搭配，如longest eyelashes, shortest fingers 等，以增加游戲的娛樂性。

　　英語角活動方案 42

　　一、活動目的

　　為豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高我校學(xué)生的英語規(guī)范化水平，引導(dǎo)我校學(xué)生養(yǎng)成良好的英語書寫、繪畫、語言習(xí)慣，結(jié)合我組的教研計(jì)劃，特開展英語書寫、英語繪本、英語詩歌朗誦比賽。

　　二、參賽學(xué)生

　　英語書寫比賽：四至六年級

　　英語小卡片制作比賽：一至二年級

　　英語繪本比賽：三至六年級

　　“家庭英語角”設(shè)計(jì)比賽：一至二年級

　　英語詩歌朗誦表演比賽：低段：三至四年級；高段：五至六年級

　　三、比賽時(shí)間

　　英語書寫比賽：20xx年10月11日至20xx年10月15日（暫定）12：20--13：10

　　英語小卡片制作比賽：20xx年11月3日（周三）下午上交大隊(duì)部

　　英語繪本比賽：20xx年11月3日（周三）下午上交大隊(duì)部

　　“家庭英語角”設(shè)計(jì)比賽：20xx年11月22日（周一）下午上交大隊(duì)部

　　英語詩歌朗誦比賽：20xx年12月1日（周三）14：00--15：40

　　四、比賽地點(diǎn)

　　英語書寫比賽：各班教室（多媒體）

　　英語小卡片制作比賽：上交校大隊(duì)部

　　英語繪本比賽：上交校大隊(duì)部

　　“家庭英語角”設(shè)計(jì)比賽：上交校大隊(duì)部，并噴繪在長條布上

　　英語詩歌朗誦比賽：校多功能報(bào)告廳

　　五、比賽方法及要求

　　（一）英語書寫比賽：

　　1、書寫內(nèi)容

　　以英語課本為主，確定各年級的書寫內(nèi)容。

　　四年級：26個(gè)大小寫字母的書寫

　　五、六年級：單詞、句子、一篇短文

　　2、考慮到活動的參與面，鼓勵(lì)全員參與，并發(fā)放事先畫有四線格的A4紙張給各班每個(gè)學(xué)生按要求抄寫，要求一律用鉛筆。然后選出優(yōu)秀作品參加全校評比展示。

　　3、作品要求書寫工整規(guī)范，版面整潔，具有知識性、可讀性和美觀性，能實(shí)現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

　　（二）英語小卡片制作

　　1、英語小卡片制作：卡片大小自定（數(shù)量在10-16個(gè)之間），但制作的全部卡片需要貼在4開的有色卡紙上（如：紅色卡紙、黃色卡紙、綠色卡紙）；版面四周留有1cm空白。

　　2、卡片內(nèi)容：有一幅彩色物體的圖，并有與此圖相對應(yīng)的英語單詞設(shè)計(jì)

　　3、各班必須上交4幅作品。

　　（三）英語繪本比賽

　　1、以自己的英語知識儲備為基礎(chǔ)，發(fā)揮想象能力，編寫英語小故事，并加以插圖以類似漫畫的形式呈現(xiàn)。

　　2、紙張大小：4開白卡紙，一張紙上面畫4幅小作品（作品內(nèi)容具有連貫性）。版面四周留有1cm空白；加色彩。

　　3、作品要求繪畫版面整潔，具有知識性、可賞性和美觀性，能實(shí)現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

　　4、各班必須上交4幅作品。

　　（四）“家庭英語角”設(shè)計(jì)比賽：

　　1、學(xué)生在自己家里（或房間里）設(shè)計(jì)一個(gè)地方為“家庭英語角”。是自己平時(shí)學(xué)習(xí)英語、朗讀英語的地方。此作為親子活動，家長可以幫助學(xué)生設(shè)計(jì)。

　　2、形式：將“家庭英語角”以攝影的形式拍下來。照片為5寸，并貼在比照片大一點(diǎn)的彩色紙上做成邊框的'樣子。最后將全部制作完成的照片，貼在4開彩色的卡紙上，并寫上作品簡介和題目。

　　3、作品要求版面整潔，具有知識性、可賞性和美觀性，能實(shí)現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

　　4、各班必須上交4幅作品。

　　（五）英語詩歌朗誦比賽

　　1、詩歌內(nèi)容

　　三至六年級：各班表演一個(gè)英語詩歌朗誦節(jié)目。表演時(shí)間為5-10分鐘。

　　低段（三至四年級）：以一小組為單位（拍手：拍手的間隔穿插各班自行編排）背誦一段英語chant。加入適當(dāng)?shù)膭幼鞅硌荩ㄈ纾�拍手、叉腰、跺腳等節(jié)奏動作或其他表演也可以）。

　　高段（五至六年級）：以個(gè)人或小組表演朗誦。

　　2、上音樂（無原聲）

　　3、形式：（表演前，可以先用英文介紹下自己或者團(tuán)隊(duì)（團(tuán)隊(duì)派代表介紹））

　　低段：3---15人為單位并脫稿

　　高段：個(gè)人或小組合作（可以看稿朗誦+表演：類似課本劇）。

　　4、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　4.1英語朗誦能力占50分

　　要求：主題鮮明集中，語調(diào)流暢自然，有配樂的（無原聲）。

　　4.2語言表達(dá)占30分

　　要求：英語發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰；節(jié)奏優(yōu)美，富有感情和創(chuàng)意。

　　4.3表情姿態(tài)占10分

　　要求：表達(dá)生動，動作恰當(dāng)。

　　4.4臺風(fēng)10分

　　要求：上下場致意、答謝；服飾整潔統(tǒng)一；動作整齊有序

　　六、活動負(fù)責(zé)人

　　大隊(duì)部和英語教研組、音樂教研組

　　七、活動獎勵(lì)辦法

　　1、英語書寫比賽

　　對參賽作品進(jìn)行評比，評出一、二、三等獎，并給予表彰。優(yōu)秀作品將選送參加全校的英語書寫和繪畫展示評比活動。

　　獎項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名。

　　2、英語小卡片制作比賽

　　獎項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎10名、二等獎10名、三等獎10名。鼓勵(lì)獎15名。

　　3、英語繪本比賽

　　獎項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎10名、二等獎10名、三等獎16名。

　　4、“家庭英語角”比賽

　　獎項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎10名、二等獎10名、三等獎12名。鼓勵(lì)獎12名。

　　5、英語詩歌朗誦比賽

　　獎項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名。

　　八、評委

　　大隊(duì)輔導(dǎo)員、英語老師、音樂老師

　　英語角活動方案 43

　　一、活動目的和意義

　　為了豐富孩子們的校園生活文化，提高他們學(xué)習(xí)英語的興趣，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂，經(jīng)學(xué)校研究決定，特舉行圣誕節(jié)慶祝活動。

　　二、活動時(shí)間

　　20xx年12月21日—20xx年12月25日

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1、場景布置

　　（1）校外墻面：宣傳海報(bào)5張（80x100）（校門口、食堂、天井、中學(xué)部，校門口櫥窗）

　　（2）校門口：圣誕樹及樹上的飾品（9棵）（8棵小樹1米高）（1棵大樹3米高）

　　（3）校園宣傳欄：活動內(nèi)容海報(bào)4張（各年級樓層）

　　（4）教室：各班自行布置（黑板、節(jié)目單、門窗等）

　　（5）14塊宣傳板，拼成Merry Christmas

　　注：海報(bào)、圣誕樹由學(xué)校總務(wù)12月22日準(zhǔn)備到位。

　　2、禮物準(zhǔn)備

　　（1）由"圣誕老人"于當(dāng)于12月25日上午7：00—7：50在校門口向全校師生派發(fā)好吃的糖果。

　　（2）班級游園獎品：毽子、跳繩、彩色乒乓球、筆、本子等小獎品，

　　3、服裝（總務(wù)處）

　　（1）圣誕老人的衣服，帽子，胡須6套（圣誕老人由6名男老師扮演。）

　　（2）圣誕帽18頂（英語老師佩戴。）

　　4、宣傳準(zhǔn)備工作

　　（1）圣誕的音樂和影片音樂在12月19日前拷給各英語老師。

　　（2）圣誕文化活動的PPT的制做，12月23日前拷給各英語老師（徐子杰負(fù)責(zé)）

　　（3）海報(bào)按時(shí)布置在相關(guān)位置（夏瑞研負(fù)責(zé)）

　　（4）各班級英語老師準(zhǔn)備一個(gè)游園游戲項(xiàng)目，12月18日前報(bào)各年級英語備課組長，同樓層活動不能重復(fù)。每班的游園活動必須要以海報(bào)的`方式說明游戲規(guī)則，并粘貼在班級門口醒目處，方便學(xué)生選擇。還要準(zhǔn)備3個(gè)英語游戲，穿插在學(xué)生聯(lián)歡過程中。

　　（5）游園劵的準(zhǔn)備，每個(gè)樓層一種顏色，防止學(xué)生串樓層，12月22日發(fā)放至班級（楊丹負(fù)責(zé)）

　　（6）學(xué)生自行準(zhǔn)備聯(lián)歡表演的節(jié)目和自己喜愛的零食，認(rèn)真復(fù)習(xí)英語書上的知識，為參加喜愛的的游園活動做好準(zhǔn)備。

　　（7）游園時(shí)，各分管領(lǐng)導(dǎo)和值日教師負(fù)責(zé)巡視樓層，各班選一名家長志愿者或者學(xué)生負(fù)責(zé)拍照。

　　（8）每班選好小助手安排游園，聯(lián)歡會的主持，游戲主持、發(fā)放禮品及維持紀(jì)律。

　　四、活動內(nèi)容

　　（一）英語大比拼

　　獎品設(shè)置：

　　三年級：一等獎12人、二等獎24人、三等獎24人

　　四年級：一等獎12人、二等獎24人、三等獎24人

　　五年級：一等獎8人、二等獎16人、三等獎24人、優(yōu)秀獎16人

　　六年級：一等獎7人、二等獎14人、三等獎21人、優(yōu)秀獎14人

　　（一）"圣誕歡唱"

　　1、12月22日：小百靈教學(xué)生學(xué)說"Merry Christmas"

　　2、12月22日至26日，中午12：10—12：30小百靈廣播播放圣誕歌曲，營造節(jié)日的氛圍。

　　3、12月25日12：30全體齊唱圣誕歌曲

　　4、三至六年級英語老師教唱一至兩首英文歌曲

　　（二）"圣誕有禮"

　　1、家長在圣誕節(jié)前悄悄準(zhǔn)備好一個(gè)圣誕禮物，在平安夜（12月24日）晚上放進(jìn)孩子床頭的襪子里。

　　2、12月24日中午每個(gè)老師領(lǐng)取一個(gè)蘋果。

　　3、12月25日上午7：00—7：50圣誕老人和志愿者向全校師生發(fā)放圣誕禮物一個(gè)。

　　（三）"圣誕聯(lián)歡"

　　1、12月25日下午各班級舉行聯(lián)歡活動。

　　2、12：30全體齊唱圣誕歌曲

　　3、12：40PPt圣誕節(jié)背景知識介紹

　　4、12：50—14：00觀看圣誕電影，聯(lián)歡活動，活動中穿插英語游戲，學(xué)生品嘗美味零食。

　　（四）"圣誕游園"

　　1、時(shí)間：12月25日中午14：10—15：00

　　2、活動方法：以同樓層為單位，學(xué)生手拿游園劵到各班參加游園活動，學(xué)生在班級門口通過簡單的英語關(guān)卡（看圖說詞，背單詞、讀句子，問答等）后，方可參加該班級的游園活動，游園獲勝者可發(fā)放獎品。

　　3、負(fù)責(zé)老師：當(dāng)天下午有課的老師進(jìn)班級進(jìn)行管理協(xié)調(diào)，注意安全。參與游園時(shí)的管理。

　　（五）安全保障

　　1、為了保證游園活動的安全，請英語老師加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律和文明教育。

　　2、分管領(lǐng)導(dǎo)和樓層值日教師要適時(shí)地巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象要及時(shí)制止，安全辦組織人員進(jìn)行樓層巡視。

　　3、各班挑選4名安全小巡視員，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)學(xué)生，扣除一次游園機(jī)會。

　　英語角活動方案 44

　　一、活動背景

　　時(shí)代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，我們的生活也日益豐富，已不在局限于一座城市，或者一個(gè)國家，學(xué)會一門外語是相當(dāng)重要的，作為21世紀(jì)的我們，當(dāng)代大學(xué)生要加強(qiáng)英語口語交際能力，需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶?shí)踐訓(xùn)練，做到無論在什么場合能開口說上流利的英語。長沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院欣馨英語協(xié)會于20xx年4月正式成立大型的英語角活動，集學(xué)習(xí)性、交流性于一體，為成員及在校師生營造出濃厚的全英式學(xué)習(xí)氛圍，練習(xí)說地道的英語，掌握練習(xí)英語口語能力的正確方法，同時(shí)發(fā)掘在各方面具有潛能的賢士，提高大學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣以及熱愛程度，豐富大學(xué)生的課余文化生活。

　　二、活動目的

　　1、通過開口說英語，提高同學(xué)們英語口語水平;根據(jù)個(gè)人興趣愛好用英語表達(dá)出來，可以無拘束，瘋狂的說英語，大膽展現(xiàn)自我。

　　2、擺脫枯燥乏味的教學(xué)模式學(xué)英語，拓展國際間文化交流。

　　3、最重要的是要掌握怎樣說好英語的方法，提高同學(xué)們聽英語的能力，思維靈敏度及應(yīng)變能力，不斷積累，在細(xì)節(jié)過程中體現(xiàn)成功與否。

　　三、活動單位

　　主辦方：長沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院欣馨英語協(xié)會。

　　協(xié)辦方：欣馨英語協(xié)會英語角，21級大一商務(wù)英語一、二班。

　　四、活動時(shí)間

　　英語角大型活動于20xx年4月2日星期五下午 18：2： 首次舉辦。

　　五、活動地點(diǎn)

　　首屆大型英語角活動在操場草坪舉行。每周英語角將在音樂噴泉、儲水池中亭、綜合樓前的草坪或者校門外籃球場進(jìn)行，冬季來臨可以在教室或食堂室內(nèi)進(jìn)行(因天氣可每周切換新地點(diǎn))。

　　六、活動主題

　　每周一個(gè)主題，如Friendship， Festival， Emotion， ... ...

　　CONFIDENCE IS THE KEY TO SUCCESS! 自信是成功的關(guān)鍵!

　　七、活動對象

　　欣馨英語協(xié)會全體成員，學(xué)院有意向聯(lián)盟的英語班級，以及自愿加入活動的英語愛好者。

　　八、活動開展形式

　　活動以 總分總的形式開展。

　　九、 活動流程

　　I. 活動前期

　　英語角成員內(nèi)部培訓(xùn)，時(shí)間為周日，周一，周三中午，定于(十一月前兩周)。在活動前英語角各組長做好充分的準(zhǔn)備。

　　場地布置(傍晚時(shí)分需要分發(fā)熒光棒)人手一只彩氣球，資料單。

　　II.活動中期

　　1. 主持人宣布活動開始，介紹活動各項(xiàng)環(huán)節(jié)。

　　2. Rapid combination 迅速組合，參與活動的學(xué)生在極短時(shí)間內(nèi)迅速組合成一個(gè)8-1人的小群組。

　　3. Self-Introduction 自我介紹，在隨機(jī)組合而成的小組內(nèi)，大家一一介紹自己，并回答組長提出的問題，讓大家在短時(shí)間內(nèi)認(rèn)識你，愿意與你交個(gè)朋友，禮善往來，各位在給大家留下深刻的印象，同時(shí)鍛煉自己人際交往能力。

　　邀請環(huán)節(jié)：設(shè)置特殊方式將外教Lee或其他外教及老師邀請來到活動現(xiàn)場，與各組同學(xué)們交流，以此來讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己的不足，慢慢的磨練自己，不斷完善自己。

　　4. Free Talk 自由討論 小組內(nèi)部隨機(jī)和組員搭檔組織對話，會有足夠的時(shí)間讓大家自由交流，不必緊張，也不要怕說錯(cuò)，英語本不是我們母語，學(xué)說這門外語就是要通過努力不斷提高，一步步地按照計(jì)劃最終實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。

　　5. Topic for discussion 議題會話，每一次我們討論的話題不同，當(dāng)大家拿到新論題后，準(zhǔn)備幾分鐘關(guān)于個(gè)人對于本話題的言論。隨后進(jìn)入 Debate辯論環(huán)節(jié)，此環(huán)節(jié)特別訓(xùn)練大家的辯論思維以及實(shí)用口語能力，為每年省內(nèi)舉辦的湖南省高職高專實(shí)用口語大賽人才選拔賽做準(zhǔn)備。

　　6. Group work activities 小組活動，大家經(jīng)過這長達(dá)一小時(shí)緊繃狀態(tài)，也需要放松一下了，接下來的時(shí)間就是小組內(nèi)的才藝單人秀時(shí)間了，每個(gè)人都要秀一秀，分享自己本星期來英語學(xué)習(xí)的收獲，如講一段英文詩篇朗誦，英語幽默故事，唱一首英文歌曲，說幾句俗語諺語等等。

　　7. 集合大圈內(nèi)分享優(yōu)秀節(jié)目

　　Time Show 個(gè)人秀 講述以往你學(xué)英語的經(jīng)驗(yàn)，在你身邊的`人或事，一本值得推薦的好書，值得關(guān)注的國內(nèi)外新聞、一首好詩、一段故事、一個(gè)笑話等等，只要是你喜歡的都可以與大家一起分享。

　　Quiz Program 問答比賽

　　Funny Games 趣味游戲 如：彩球終點(diǎn)站等。

　　8. 分發(fā)參與表現(xiàn)者小禮品

　　9. 英語歌曲結(jié)束

　　III. 活動后期

　　成員負(fù)責(zé)場地收拾，做好清潔工作，當(dāng)日做好總結(jié)，次日開總結(jié)會，記錄并分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　十、活動的人事安排

　　英語角負(fù)責(zé)人：英語角組長2人;

　　組織部：謝濤，管蕾二人負(fù)責(zé)維持場地次序;

　　辦公室：陳娟，顧麗君分發(fā)英語角資料;

　　文藝部：譚亮，戴秋霞布置與主題相符合，準(zhǔn)備好彩氣球。

　　十一、活動的注意事項(xiàng)

　　1.本活動必須使用英語交流，到場者不必拘謹(jǐn)，學(xué)會尊重他人觀點(diǎn)，使用文明用語，以禮相待，鍛煉自己的膽量和能力。

　　2.遵守活動場地紀(jì)律，一切行動聽指揮。

　　3.關(guān)鍵是各組長要帶動氣氛，讓大家一起互動說英語。

　　4. 活動過程中發(fā)現(xiàn)有用中文的同學(xué)要記錄下姓名，成為可以查閱的英語角歷史記錄，中文內(nèi)容一并記下，由組長將其翻譯教予此人，同時(shí)此同學(xué)要接受大家的懲罰游戲。

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