曬曬我班的牛人作文

　　在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的曬曬我班的牛人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

曬曬我班的牛人作文1

　　牛人軼事向來就是學校生活的添味劑，充滿正能量的牛人更是周圍同學的福祉。今天，我就來曬曬我班的一位牛人。

　　“笑的是她的眼睛、口唇和唇邊渾圓的漩渦。艷麗如同露珠，朵朵的笑向，貝齒的閃光里躲。那是笑——神的笑，美的笑，水的映影，風的輕歌。笑的是她惺忪的鬢發，散亂的挨著她的耳朵……云的留痕，浪的柔波。”見到她，她嘴里念叨著詩句，一臉向往。再仔細一看，咦！這首詩好像專門寫她的一樣，靦腆的笑，惺忪的發……

　　她就是我們班的牛人之一，有著一個響當當的稱號：文學狂人！每次見到她，手里不是拿著雨果的《巴黎圣母院》，就是津津有味地讀著《紅樓夢》，順便再傳授我一點文學小常識。我有許多文學類的知識便都是這樣學來的。

　　跟她在一起玩的時候，文學也刻刻充溢著我的耳朵。記得有一次我對她訴苦說數學總是掛科，她便用那種特有的淡定的`眼神看著我，緩緩地說道：“梭羅說過，萬物尊重虔誠的心靈，只要你對某事如癡如醉心之向往，便沒有什么東西可以擾亂你的內心。數學也是同樣。”她用語文完美地解答了我數學的疑惑……唉，真是文學狂人呀！

　　當然，這位牛人還不止在文學方面“頗有造詣”，在美術方面，那在我們班也是數一數二的！

　　記得一次去她家里找她借書，推開屋門，見她正在畫水粉——棕褐色的小橋，碧綠的池水，靜止的水車，江南秀美的佳人……作畫時，口中還哼著歌。我頓時對她的美術天賦感到敬佩。她注意到了我，說道：“好看吧？不像你，學了那么多年畫畫，還搞不出個像樣的來，說明你不夠用心，太過于湊合，做什么都不精致些……”牛人就是牛人呀，畫得那么好，還能順便開導我，使我進步。

　　人真正的魅力，不是對方給你留下多美好的第一印象，而是熟悉后，能由衷地說，牛人，能認識你真好！

曬曬我班的牛人作文2

　　我所處的初一（3）班，能人輩出！但有一個人，一直讓我為之傾倒。她長相帥氣，有著令人驚慕的大長腿。她嗓門嘹亮，不守紀律的同學都嘗過她“河東獅吼”的厲害。她跑步猶如一道風，為我們班增加榮譽。她平易近人，所到之處，女生的尖叫此起彼伏。她，便是我們的公認“男神”——帥氣的班長

　　平和如春風

　　她平和親切。學校的'每一日題常使數學本就不好的我抓耳撓腮。正當我為一道題絞盡腦汁時，她輕輕地走過來，“這道題應該先這樣做……”。身為班長兼數學科代表的她輕而易舉地，便把這道讓我冥思苦想的題目解出。真是“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”啊。我連忙道謝，她卻擺擺手，露出標志的爽朗笑容——“沒事兒！”她笑了，我也笑了。

　　嚴厲似怒獅

　　但對于一些調皮搗亂的同學，她便收住往日的溫和，以嚴厲的態度面對他們。“安靜！”聽，教室里又響起她的“河東獅吼”，震耳欲聾，坐在她身邊的同學都半開玩笑的擋耳朵。她也忍俊不禁，但依然不忘保持班長的威嚴。她站在那兒，猶如一棵蒼松，為我們遮風擋雨。

　　下課后，她一改上課時的高冷，與我們打成一片。齊耳的短發，使她顯得更加平易近人。

　　專心變靜鐘

　　她對任何事情都尤其認真，特別是對于睡覺這件事。午休時，總有同學無心于睡覺，嬉竊竊私語，談笑風生。她只要午休鈴一響，便倒頭睡覺，從未見她有過半句閑言碎語——除非是為了管理秩序。她笑道：“真搞不懂你們，睡覺這種美好的事，你們怎么能不珍惜呢？”

　　勤儉為善美

　　她平時省吃儉用，把省下的零花錢用于買文具，捐款等事中，絕不白白浪費一分錢。

　　這便是我們的班長——我們帥氣可愛、可歌、可敬的“男神”！她為我們班作出了巨大的貢獻，不喧嘩，不炫耀，一直默默無聞，單是這一點，便值得我們所尊敬。

曬曬我班的牛人作文3

　　每個班都有一些牛人，他們在學習生活、為人處世、性格情趣方面，總會有奇葩的表現，或讓人哭笑不得，或讓人引以為傲。我們班就有這樣三個大活寶。

　　他們各自外號，一個是二狗子，一個是趙滿墩，一個是接話狂，在下面，我給大家一一介紹。

　　張長弓，個頭不大，身體不高，濃眉大眼，看起來非常普通，卻有個響亮的綽號“二狗子”。之所以有這樣的美名，是因為他常常在關鍵時刻出賣朋友，還做壞事。

　　一次期中考試，張長弓死纏磨纏，請到一位同學遞答案。未料那位同學眼不急手不快，答案剛到張長弓的桌上，就被老師逮了個正著。你猜張長弓是這樣干的，腳底抹油——走人，說自己毫無無作弊地圖，把責任全部推給那位同學身。那位好心同學的成績判了零分，他毫發未損后反而幸災樂禍。至此以后，“二狗子”的美名就叫響了我班。做人還是要厚道啊。

　　周偉博，是一個性格開朗的少年。他總是能把全部煩惱拋之腦后，瘋狂地投入玩耍。有時玩過了頭，會連作業完成不了。他就是鼎鼎大名的趙滿墩。他特別喜歡我們陜北民間藝術形象趙滿墩，而且經常為我們表演陜北話劇《趙滿墩》。自習課上，班上氣氛死氣沉沉的，凝聚著一層愁云。周偉博挺身而起，站在講臺上振臂高呼；大家和我嗨起來，我為大家表演一段“趙滿墩”。他喊來死黨張影馳開演了。于是，一個傻里傻氣、樸實卻不厚道的趙滿墩就出現在了，班上掌聲如雷，笑聲連連。聞訊而來的老班，也看的目不斜視，忘了為何而來。事后，老班把他倆叫走了，卻并未大發雷霆，只是正面勉勵了一番。

　　劉浩騰，聲高嘴快，他就是讓老師暴跳、讓同學爆笑的'“接話狂”。“接話狂”的最大本領，就是老師說講課說前半句話，他總能第一時間接上后半句話，并接得非常自然，毫無違和感。可這一鬧，老師的課就上不下了。最讓老師無奈地是該狂人屢教不改，每堂課都如此。因此，他的家長成了學校的常客。

　　聽了這三個活寶的英雄事跡，你們有怎樣的感慨呢？

曬曬我班的牛人作文4

　　咱們五班高手云集，各方的牛人匯集于此，他們個個神通廣大，有著優秀的成績與能力，現在就讓我曬曬咱班牛人吧。

　　戲精

　　要說起表演方面，我第一個想到的是咱班牛人夏文帥。別看他課下活蹦亂跳，上課時可認真了，對表演更是一絲不茍。記得那次元旦晚會上，他演了個妖精，不用他自己介紹他是誰，單聽那嬌媚的聲音，看到那妖嬈的動作就能領會了。最有趣的是“妖精”被“孫悟空”的火眼金睛識破了，隨著一聲慘叫，“妖精”立馬倒在了地上，表演結束了，我們的戲精夏文帥仍保持著躺在地上的姿態說：“掌聲不大，我不起來！”我們都哈哈大笑，拍手叫好。聽到如潮的掌聲，他才很滿足似的起來，戲精一個！

　　才女

　　咱們班還有作文派的牛人，洪語彤就是其中一個。她的'詩詞儲備量可多了，一般老師說起一句什么詩，她總能跟著念出下句。洪語彤看的書也很多，她經常會在作文中引用書中好的句子。記得有一次的周考作文，老師幫她數了一下，發現600字的作文里竟有十多處的引用或是化用，并且用的十分恰當。如果老師叫她發言，她馬上也能氣定神閑地回答，其中常常也會引用中華詩詞，大家都能感受到她是真的讀懂了古詩，體現出了什么是腹有詩書氣自華！這樣的能力讓人羨慕不已，于是很多人叫她才女，以她作為榜樣。

　　飛人

　　體育健將咱們班也有不少，令人又恨又愛的就是譚佑銘。為什么令人恨呢？因為他上課不認真，下課也平息不了幾分鐘，常常擾民。然而，他在體育上的成績是十分不錯的。在校園運動會上，他參加了100米的短跑，在跑道上他像一匹飛奔的駿馬，甩開了眾多參賽者，取得了第二名的好成績，飛奔到終點的他，散發著自信、開朗、落落大方的光彩。在長跑比賽中，他也跑出了不錯的成績。他因為平時熱愛運動，所以在運動會總能取得優秀的成績，為班級和自己贏得了榮譽。對譚佑銘而言，運動并不只是一種比賽形式，更成為他的一種生活習慣。咱班飛人譚佑銘，牛吧！

　　咱們班還有很多很多牛人，他們有著各自的本領，是他們為五班增添了光彩，因為牛人多多，咱班就成了一個學習、體育、藝術樣樣都牛的班級。

曬曬我班的牛人作文5

　　有人說，他是天之驕子。也有人說，他是天才出世。成就天下的他，未嘗敗績。在一次又一次地考試中，逐漸成就了自我，無限地接近于學霸。

　　也是我們班級的學霸級人物，令無數學子刮目相看。下面讓我來說一下他的事跡吧！雖然他的能力在各學科都非同尋常。在一次模底測試中，數學老師出了許多超乎想象的難題。令數學課代表安志和都一副愁眉苦臉的樣子，大家都不碰那道最難的代數類題目，可是他思維敏捷，由最初的猜想，用盡各種代數知識點，將最終的結論得到證實，令所有人佩服至極。

　　這就是我班的“代數天才”劉志遠。

　　介紹完了我們的天才，我們再來看這位擁有超強體能的“籃球少年”徐佳小帥吧！

　　他從五歲開始練習籃球，在一場公開賽中實力爆發，連進了3個3分球，最終他率領的隊伍以96：78完勝對手。他在籃球場上生龍活虎，用超群的實力擊敗他的對手。有一次校內籃球比賽，我們班上半場以20：30被對方拉開了距離，下半場，侯忠炎因截球失敗讓對手搶占先機，又因三步上籃被對手阻擋，讓對手搶得球權，侯忠炎接二連三的失誤。徐佳小帥臨危不懼，一步步得將比分拉回來，從20：30將比分追到49：51，時間還剩10秒，侯忠炎搶準時機把球傳給徐佳小帥，他將球運到三分線外，已過人彈跳力投出了球，全場的'空氣都凝固了，隨著中場哨聲，球應聲落地。比分52：51，我們班以一分之差險勝。

　　我們班還有位藝術天才劉暢。她是我們班的美術課代表，有學過美術。她畫的畫人物形態各異，神形兼備，色彩艷麗。有幾分閻立本的風格。她是我們班的“畫圣”。

　　總之，我們班的“牛人”層出不窮，是他們豐富了我們的班級生活，使我們七年級四班變得更加有生機和活力。

　　謝謝你們，“牛人”們！

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