【精華】暑假的作文匯總9篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的暑假的作文9篇，希望對大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
每個人都會隨著暑假的來臨，為自己安排一個屬于自己的繽紛暑假。當然，我也不例外。我個人認為，在暑假，我們應該要多讀一些課外書，感受書中的優美詞句，以及一些社會道德、道理。于是，在這個將近兩個月的假期里，我為自己安排了每天讀書的時間。為的就是在每天的這個時候，感受書本帶給我的快樂。
就說在這幾天讀的《紅樓夢》吧。眾所周知，《紅樓夢》是我國的四大名著之一，而且，因為《紅樓夢》是在古代是寫的，字詞也較難理解，因此，我讀了兒童版的《紅樓夢》。
《紅樓夢》是通過講述林黛玉與賈寶玉的愛情來揭開了當代社會、宮廷、官場的黑暗，封建貴族階級及其家族的腐朽，對封建的科舉、婚姻、奴婢、等級制度及社會統治思想，并對此進行了深刻的批判，并朦朧的提出了帶有初步民主主義性質的理想和主張。
在這本書中，我深深地體會到了現實社會的黑暗，也為林黛玉等人感到惋惜。其實，這本書講的不僅是古代的社會，它同樣也是在批評現代的社會。在現在，我們有些人又何嘗不是喜歡依靠有錢人？現在，有些官員就占著自己有錢有勢，來欺壓老百姓；而有些人則是見錢眼開的'小人，不管上司做的對不對，只要上司給他錢，他就為上司賣命，幫忙一起欺壓百姓。瞧瞧，這些人不正是見誰錢多就投靠誰嗎？好在，在現在，大多數人都不再是見錢眼開了，大家都開始選擇清官來為民服務，并且協助清官來懲罰*官。因此，我相信，在不久的將來，我們整個世界將不再是像《紅樓夢》那樣的封建社會，而是人人平等的公正社會。
總之，在每本書中，我都明白，體會到了許多社會上的一些規則與道理。這些知識不僅豐富了我頭腦里的知識，還把我正在度過的一個漫長無聊的暑假變為一個有色彩的生活。書本帶來的繽紛暑假，我真的很喜歡！
暑假的作文 篇2
如今，放假已有好幾個周了，可是回憶起來，這個暑假我到底做了些什么呢？想到了什么？感悟到了什么？難道就是每天除了寫作業，或者與幾個知心朋友出去瘋玩一陣。可是，回過頭來想想，當初我天天在電視或電腦上虛度光陰，是多么的傻。想必大家曾經都有這樣的感悟
我這幾天就在想一個問題，放假這么多天了，我到底干了些什么，明白了哪些道理，可是我苦思冥想，想著每一天我干了哪些事，就這個暑假，我第一次決定寫日記，把每天的所發生的'事記錄下了，這是我不在老師的監督下，我覺得，我這是第一次做的一個正確決定。我一邊看著日記，一邊回憶著發生的事，可是我發現我每天基本上都是在虛度光陰，現在，我回想放假的那天，好像還是昨天發生的事，發生的事都清晰記在我的腦中，沒發覺到，暑假已經度過了一半了。這時，我就很無奈的念叨，時間過得真快啊，再轉眼間，又快開學了，我一邊感到時間飛快的消逝。又感受到光陰似箭的可怕。想到《莊子》的那句“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已”。
其實我覺得，暑假不僅僅是為了讓我們放松，我們應該要做更有意義的事，讓我們的暑假生活變得更加精彩，更加有意義，你說難道不是嗎？
暑假的作文 篇3
伴隨著夏天姑娘的腳步，我的快樂的暑假生活開始了!
暑假的清晨是美麗的，當東方的天際還未清晰時，我跑到陽臺，吸一口清新的空氣，立刻感到心曠神怡--空氣真好!等到太陽初起，我拿出一本書，默默地閱讀，耳邊沒有喧囂的吵鬧聲，沒有汽車喇叭的怪叫聲，只感覺柔柔的'晨風在撫摸著我的耳朵，沒有人打擾，做什么事都舒心愜意。當遠處傳來汽車的喊叫聲和人們的歡笑聲時，暑假的一天就開始了。
不幸的是快樂的暑假，沒幾天就又變成了苦惱的工作。我們生來就有我們的工作，只是這個工作變得更加沉重。因為我們忙了一個學期，已到了期末考試的時間，我們此時的工作就是把握每一分鐘，努力背好每一道題，考試時把自己平時的工作成績拿出，不讓工作白費。
緊張的考試過后，我們進入了輕松快樂的暑假，但現在并不是很輕松，每天我們得得東奔西跑的去補課，英語補完補數學，一節接著一節，一科接著一科，回家還得寫作業，暑假的工作是為下學期做準備。
暑假過后，我要去迎接新的難題和新的考驗。在新的學期，工作是最苦最累的，也是小學中最重要的一個學期。
工作是我們必須做的，我們生來就必須要做工作，上學時，我們的工作是努力，休息時，我們的工作是享受，游玩時，我們的工作是放松……讓我們來嘗盡工作的酸甜苦辣吧!
暑假的作文 篇4
暑假作文：人生需要追趕
動物界中，追趕是永恒的話題，不追趕意味著自己將被淘汰；人類亦是如此，作為一名學生，追趕的便是成績，在追趕的同時也在被追趕著。
記得在剛進班時，我滿懷雄心壯志：“遇到好的班級是我的榮幸，一定要好好努力。”就這樣在自我的激勵下，我努力向著自己的目標奮進，不懂就問，靠著一股不達目的不罷休的精神，我沖到了班級第五的位置，這個好名次是我長期努力的結果，這讓我喜出望外，光是這個名次我就嘚瑟了兩個星期，殊不知我在炫耀的同時別人在暗暗努力，我只是看到了別人嬉戲玩鬧的一面，努力的樣子我卻全然不知，追趕到了目標的我還在原地踏步，最終被 別人超越——在下一次大考中下滑了幾個名次，我卻不以為然，仍我行我素，心中毫無追趕的念頭。
又一個學期，我的狀態依然不是很好，老師發現了我最近有些不對頭，就找到我詢問情況，這次談話點醒了我，我回想起當初那個雄心勃勃的我，再看看現在的那個萎靡不振的我，心中很不是滋味，我又燃起了奮斗的欲望，重新定好了目標，落實到行動中，繼續向著目標追趕。
努力了一段時間后，我相信自己應該會有所收獲，在語數外統考中我仍沒有取得好的名次，這不禁讓我很苦惱。但之后我便意識到取得好名次的關鍵：學習要扎實，有不懂的要及時提出，若是一攢再攢，不懂得就會越來越多；其次“學而時習之”也相當重要。明白這些后，已臨近期末，想要補救已為時已晚，不過“臨陣磨槍不亮也光”，我還是在考試中穩住 了陣腳。
穩住成績后，我還要繼續追趕。我定的目標不再是那么遙遠，要知道每次前進一點點也是很大的進步，我漸漸超越所定的競爭對手，成功之后驕傲伴隨著滿足一起又來到我的身邊，我開始過分信任自己，“哎我都會，不用好好聽就可以。”于是在課堂上我也會有與他人一起說笑的情況，作業完成的質量也打不如從前，老師與家長的.教誨也都是左耳進右耳出，絲毫沒有自我反省的意思，結果在之后的考試中始終未能嘗到勝利的滋味。我也終日被失敗的陰影所籠罩，自信全無，可我明白要想達到自己的目標，就必須追趕，這次暑假就是追趕的好時機，加油！
追趕在人生中不可或缺，自己在追趕的同時也在被追趕，超越與被超越或許就在那一念之間。只有追趕方能見到不足，從而不斷完善自己、充實自己，向著成功追趕。
暑假的作文 篇5
我想要的暑假是個完美的暑假，可以自主地安排時間。第一個月我想要每天寫一點作業，如果到了星期天就要加一項作業，如果寫得快的話就再加一點吧。但是十五天必須寫完。剩下的十五天就去廣饒玩。第二個月我打算光玩，玩夠了以嶄新的心態去迎接新學年。先去云南玩，因為我聽朋友說云南很好玩。在云南住幾天，第一天請好朋友吃一頓當地的飯，下午就去游樂場玩一下午，我們玩了美人魚、瘋狂老鼠、幽靈古堡、轉轉杯、火車，太刺激了，晚上也一起吃一頓飯，第二天和弟弟玩玩具、看電視、玩電腦，晚上讓媽媽帶我出去玩，看一看云南獨特的風俗人情，感受一下當地人的生活。穿上他們的服飾逛一逛那兒的夜市，對了，我還要買一個小玩具當做紀念。我還要拿一個小本子把我在那里玩的`都記在上面，回去了給他們看看，讓他們羨慕我。回來了，我想在家里吃一頓飽飽的飯。
我覺得這樣的一個暑假過得真舒服呀，如果可以這樣該多好啊！
暑假的作文 篇6
暑假一瞬間就過去了一個月了。而我回首7月的每天，基本是在家度過的，是時候來一次真正的旅行了。
那天，我和我哥以爬上千佛山為目標，來到了濟南。
說來也巧，那天正好下了一場大雨。于是我們決定第二天向千佛山進發。
第二天，馬路上還有些許積水，似火的`驕陽還在堅持烘干這些頑固分子，徐徐微風也在加油助陣，我們就這樣踏上了征程。
經歷了30分鐘的顛簸，我們抵達了目的地千佛山腳下。望向巍峨的千佛山，我的心中掠過了一絲寒意，但理智告訴我，不能退縮。
踏入大門，映入眼簾的是18羅漢。他們各顯其態，或端坐神鹿、若有所思;或怡神通竅、橫生妙趣;或秀目圓睜、敦厚凝重;或頌經朗朗、心懷眾生。其中給我印象最深的就是，那迦犀那尊者。他與其他17羅漢不同，沒有一點嚴肅的樣子，神情自然，親易近人，十分惹人喜愛。
繼續向上，我們選擇了走小路，這樣才能感受到登山的樂趣。可是，大路雖無聊，可也平坦;小路雖有趣，亦險象環生。我們向上走了大約600米，便感到力不從心，于是改走大路。可到了大路才發現，大路也變得曲折蜿蜒。無奈，我們只好順著繼續走。
一路向上，人越來越少，我們向外一探頭，嚇了一跳，我們已經爬了30多層樓高。歷下區的景色盡收眼前。繼續向上，道路越來越曲折，臺階也變得殘缺不全。在這里，我們看到了在此觀光的游客們。沒有人繼續向上，我們決定闖一把。可越往上走道路越險，最后竟然容不下一只腳，我們只好原路返回。
下到山腰我們看到了索道和滑道，由于索道坐了很多遍了，我想試試滑道。
滑道與索道不同，滑道沒有高度，但是他有索道所沒有的速度與曲折。
不知不覺中午就過去了，我們只好打道回府。
此次之歷練，非同之反響，我會銘記。
暑假的作文 篇7
沒有那種感覺，因為在天堂里生活，到了麻木，夢醒了，每一個人都還是原來的樣子。
——題記
(1)
淺淺，你有沒有感覺大家都變可愛了很多啊？小米站在從食堂到教室的路上的樹蔭下問我，樹上的知了開始在她的頭頂上狂叫。一絲絲的熱氣在不遠處悄悄浮動著。
體育的考試剛剛結束，仲夏就已經來臨。
沒有啊，我覺得可愛的人還是可愛，可惡的人還是可惡。我笑著看著她。
哦。她看了我一眼，低下了頭，不停地捏著自己的手指。
(2)
教室里的空調發出嘶嘶的聲音，同樣的一張臉就要面對那么多不同的試卷，大家的臉上都已經看不出有什么表情。知了的聲音隔著一層玻璃也已經聽不清楚了。
鈴下課鈴聲也還是老樣子。老師來去如梭。
咣當！
呀，我
我殺了你
班里的男生還是老樣子，在教室后面嬉鬧著，把教室后的桌椅弄得東倒西歪。
(3)
淺淺菲菲手里拿著一本書，踩著細小的步子跑過來。
你有事嗎？我停下手中的筆，看著她。
淺淺，我我想拜托你一件事。她有些緊張地看著我。
什么事啊？你說吧！我被她的樣子逗樂了。
淺淺，你幫我寫一下同學錄好嗎？她的手不停地摸著同學錄的封皮。
啊？同學錄不是老師禁止帶的嗎？你不怕老師
淺淺，這個星期我要回上海了，我媽媽說要我回上海參加中考淺淺，我這次走了，可能就不會再回來了啊我現在才注意到她的眼眶，紅紅的一圈，有點微微的浮腫。
(4)
汗水在燥熱的空氣里不斷蒸發著，我靠在操場邊的那棵我最喜歡的樹上，靜靜地看著他們打球。在去年的那個冬季里，她已經被雪壓斷了半邊的枝椏。但是依然喜歡著，喜歡靠在她身邊的感覺，就像老朋友一樣。
體育課自從考試結束后就只剩一節了，大家卻玩得更加起勁了。有幾個男生光膀子打球，汗水在陽光的照耀下反著光。
我終于開始思考一直沒有想過的問題
(5)
我始終記得小米當時問我這個問題的'時候拋給我的那一個若有所思的眼神。
因為我沒有感覺到離別的悲傷，所以我感覺不到離別的逼近。
有太多太多的舍不得，現在也結束了。
我也記得那雙拿著同學錄的不停地顫抖的手，遺憾自己沒有勇氣接過。
記得那些在下課就打鬧的男生，記得那些熟悉的臉龐
(6)
夢醒了，一切都會恢復成原來的面貌。
有遺憾，但不后悔。
暑假的作文 篇8
放假了，放假了，隨著下課鈴的一聲響，我們的暑假生活就拉開了序幕，
盤點我的`暑假生活。同學們歡呼雀躍著，心里別提有多高興了。
暑假生活開始了，我的心里快樂極了。這下好了，我可以放心地睡到自然醒，再也不用那么早起床了。過了幾天，我們一家人出去旅游。我們乘了三個小時的火車來到了杭州。一走出門口就看見叔叔在門口等我們了。過了一會兒，我們來到家里。小弟看見我，大聲叫道：“軒軒哥哥……”
晚上，我和弟弟吃完飯，到公園里散步。一來到公園，弟弟就飛快地跑了過去。原來弟弟想玩蕩秋千呀！我馬上跟了上去，只見弟弟坐在椅子上，就等我用力地推了。我一用勁，秋千一上一下，真有意思。后來，我也選了個活動項目，玩了起來。我玩的是三人旋轉板。一開始，我走上木板，左一扭，右一扭，越玩越起勁。
第二天一早，嬸嬸帶我們到兒童公園里去玩。我們一走進門口，就看到里面人山人海，到處都是人。嬸嬸買好了票，我們就進去了。來到海洋世界，我們看見有許多魚：有嚇人的鯊魚，有年邁的海龜，還有許多叫不出名字的魚。看完了海洋世界，我們去玩豪華的旋轉木馬。游戲開始了，馬兒一上一下，好像在草原上盡情奔跑一樣。玩完了，我們又玩了碰碰車，碰碰車時而向左碰，時而向右碰，玩得別提有多開心了。
時間過得真快，總是在不知不覺中流逝，轉眼間，以旅游為主題的暑假生活也結束了。我們又將投入到火熱的學習中去了。
暑假的作文 篇9
說到暑假，首先想起的就是放假，然后是夏天，炎熱。
走出樓下，暖風撫摸著臉頰，調皮的從我的臉上用毫無力量的小手“啪”的一聲拍在我的臉上，然后悄悄逃走。不一會兒，又迎面襲擊而來，吹的頭發飛了起來，這調皮的小家伙看來還不想休息。
順著風走，風和我是一伙的，當我將身子稍微傾倒一些，風就像是一層軟軟的、光滑的白云支撐著我，原來它也有幫助我的時候呢！
一旦惹怒了它，就算是這小家伙，也有很強的報復心。我要是逆風而行，它就吹亂我的頭發，總跟我做對，說翻臉就翻臉。
這時在樹下看書，松軟的土地，炎熱的太陽被綠樹成蔭的'柳樹們搶了風頭，只透射一點光線照在樹杈之中，暖風此時也不再和你作對，而是被書吸引了過去，和我同坐在一起，欣賞畫中畫，這幅天然的自然夏日畫和書中作者描繪的夏日畫，都別具一格。當你正看得入迷時，這些調皮的孩子加上調皮、愛玩的風寶寶的助威，總是叫喊著，不停歇，真是精力旺盛，這些孩子和風寶寶還真是合得來，是個很好的組合呢！不過，樹上的小鳥們都被他們震了下去。
勾出這么美好的風景畫，還真是要感謝繪畫人員呢，當然也少不了風寶寶的合作。這個暑假，會過得有聲有色吧？
嗯，一定會的！
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