我的好友作文集錦15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我的好友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的好友作文1
他是我的好友，樂于助人是他最大的優點。
他幫助了我。
有一次，要數學考試了，我發現自己忘帶了鉛筆，急得抓耳撓腮，就像熱鍋上的螞蟻，焦慮不安。教室里鴉雀無聲，仿佛連一根針掉下來都能聽得一清二楚，周圍的空氣十分凝重。這時，他轉過身來，輕輕地對我說：“你怎么還不寫啊？”“唉，我忘帶了鉛筆。”我長嘆一口氣。
他扭頭在文具盒里找到一支鉛筆，遞給了我，用手比了一個“v”字，示意我要加油。這時，一抹陽光照在了卷子上，這讓我感到了溫暖，讓我充滿了勇氣和力量。考試結束后，我還回了鉛筆，對他說了聲“謝謝！”他頑皮地笑笑，“你是我的好哥們，應該的！”
他幫助同學
一次體育課上，我們在操場練習跑步，準備參加接下來的跑步測試。突然，一個同學不小心摔了一跤，疼得站不起來。大家都還繼續跑著。
他停了下來，跑了過去，對那個受傷的同學說：“你沒事吧？”“我不小心扭到了腳。”于是，他扶著那同學，一步一步地走向醫務室。扭傷腳的`同學原本那痛苦的神情，漸漸放松了，有了笑意，說：“謝謝你。”他說：“這是我應該做的。”
啊！朋友，你是快樂日子里的一把吉他，盡情地為我們彈奏生活的愉悅；你是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為我們拂去心中的愁云。有你這樣的朋友真好！
我的好友作文2
早讀課上，我發現我的好朋友黃清慧有點不太對勁，但一時也說不好哪里有問題。
只見輪到她讀課文時，她無精打采，一副愛讀就讀，不讀拉倒的架式，很讓我意外。她是我們班的班長，平日里讀書可認真了，總是聲情并茂，富有感情，今天這是怎么了，讀得沒感情就算了，還這么打疙瘩，我犯著疑惑，不知所以然。到了上課時間，她也是用手杵著下巴，耷拉著腦袋，一副懶洋洋的樣子，好幾次我用眼角的余光觀察她，她居然有一次還趴到了桌上，我心里嘀咕著奇怪呀！怎么了，是發生了什么不愉快的事打擊了她嗎？下課后，我一定要問下她。
終于等到下課了，我正準備一問究竟，黃清慧卻向我走來，沒精打彩地說：“萬昕悅，我好像發燒了！”我一聽，急了，趕緊用手碰了碰她的額頭，好燙！“是好像發燒了，這可怎么辦呀！對！一定要去醫院。”我著急地說，又趕忙來安慰她，“不要擔心，去了醫院就好了，我去找老師，你坐下來等我一下。”于是，我三步并做兩步急忙告訴了正準備來上課的謝老師，謝老師也摸了下她的額頭，開始打電話給她的媽媽。過了一陣子，她的媽媽就趕來了，接走了黃清慧。
望著她離去的`背景，我有點擔心又有點心疼，真是期盼她快點好起來，和我們一起開心地學習。在這里，我也想提醒同學們，天氣冷了，早晚溫差大了，一定要多添加衣服，照顧好自己，有個好身體才是學習的本錢呀！
我的好友作文3
她，有一雙圓溜溜的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴巴，不濃不厚的眉毛，彎彎的睫毛顯得有點害羞，一對不怎么靈敏的耳朵，額頭上以為厚厚的劉海長了許多的小痘痘，每天臉上紅撲撲的，白里透紅的。她就是我的'同桌——陳某某。
她是一個很丟三落四，腦子不怎么好使，性格開朗，很愛開玩笑，整天玩的瘋瘋癲癲的一個人，她人緣很好，很多人都愛跟她玩。但如果惹火了她，就不是那么好受的了。
記得有一次，我們班的朱某某也很喜歡開玩笑，很愛玩，不知怎么的兩個人玩了起來，玩了一會兒不知怎么的惹到她，她一生氣，把他桌子上的書往地下一扔，也不知道哪里來那么大的力氣，竟然把朱某某的桌子整個都翻了起來，一桌子的書灑得滿地都是，害的他自己收拾了一下午。
被她翻過桌子的人在我們班可不少，不過都是男生，因為男生都比較惹人，她一生氣，就把桌子給翻了。她還有一個讓人很害怕的就是撕書，受害者還是朱某某，因為她沒筆寫，就把朱某某的筆搶過來了朱某某就趁她不注意的時候把筆搶了過來，她搶不回來，就把朱某某的書拿在手上并威脅他叫他把筆給回來，不知天高地厚的朱某某竟然不給，她一氣之下就把朱某某的書給撕了，弄的朱某某只能無語的嘆氣。
我跟她同桌快兩年了，性格開朗，關心他人的的她讓我很喜歡，有事會很欣慰有她這么一個同桌兼好朋友，希望跟她的友誼長存，也希望她學業進步，身體健康！
我的好友作文4
書，是一種知識豐富的好老師，也是我們學習的好榜樣。他會在我想法短路時，引導我人生的觀念或讓我知道一些我不知道的小知識。在我這漫長的人生中，有了他讓我的世界變得明亮了起來。
書每個地方都有，只在于你是否愿意去看，讓自己的人生變的充實一些。有時候我的想法不正確，自己卻不知道時，這位隱藏在我身旁的好友，就會跑出來告訴我正確的觀念。我聽過一句話“人生不在于你活得長久，只在于你愿不愿意讓自己的人生充實且快樂。”這句話我明白了，要活的充實才是對自己人生最好的。
我看的書不是《紅樓夢》等等有名的.書，而是一些感人的小說，例如：《輟學的青春》等等。不過現在我覺得我可以看一些有名的小說，增加一些知識。
我的書中好友不是什么博士，也不是什么學霸，而是一個簡單的好老師。我相信每一個人的身旁都有一個默默陪著你的好朋友。有了這位好友讓我交到了一些很不一樣的好朋友，例如：《輟學的青春》里，我交了一個面對生活中不時發生挫折和難題時，卻有著無比堅定的勇氣的一個女孩。
為了讓我們的人生更充實，我們一起去尋找我們身旁的那個書中好友吧！
我的好友作文5
同學們，你們一定有許許多多的好朋友吧！我也不例外，好朋友數不勝數，但是和我最要好的、給我印象最深的還是他——李明。
他長著一張瓜子臉，烏黑的頭發下是彎彎的眉毛，兩只眼睛像鑲嵌在臉上的寶石炯炯有神。別看他個子矮，但他跑起來比誰都快，可以算得上是我們班里的“飛毛腿”了。在學校舉辦的`運動會上，他還為我們爭得過第一名呢！
他愛我們的班集體就像家一樣。班里的衛生、紀律，禮貌……哪一樣也離不開他。只要有人違反了學校的紀律，給班級抹了黑，那就仿佛和他作對一樣。他總會找機會狠狠地把你“教訓”一番的，直到你認識了錯誤，改正了為止。
他不只愛班如家，還很愛幫助同學。比如說吧：
學校舉辦藝術活動，我們一起參加了美術組。每天放學后就要到美術室里去學習。有一次，我們學的是素描，需要用鉛筆。等到老師講完了，開始練習了，我才發現自己沒帶筆，怎么辦呢？和周圍的同學借吧，又不太認識。不借吧，又完不成任務，急死我了。正在這是，身后有一只手輕輕的拍了我一下，一支筆伸了過來。我扭頭一看，原來是他，拿著一支筆對我說：“給你，快點畫吧！”我看他手里，拿著一段折斷的鉛筆。我明白了，他是把自己的筆折成了兩節。我感激地接過筆，認真地畫了起來。
通過這件事，我知道了朋友是什么?朋友就是有福同享，有難同當；朋友就是互相關心，互相幫助。
我為我有這么一位好朋友而感到驕傲和自豪！
我的好友作文6
假如你問我，如果我獨自旅行，我只能帶一樣東西供自己娛樂，我會帶什么?是一只可以吹出動人音樂的口琴嗎?是一盒玩很久都不會厭倦的撲克牌嗎?還是一本有趣的、把內容寫得栩栩如生的書?……
我選擇的東西，有些人會覺得枯燥乏味，有些人會覺得百看不厭，我是后者。聰明的你知道我選擇的是什么了嗎?沒錯，就是書。
我帶的書是《琴鍵上的鋼琴課》，里面有很多充滿哲理的佳句。我想，這些句子一定可以給我加油鼓勁。
我會認真地看這本書，有感觸的地方我會多讀幾遍，做些標注，積累下來。看完第一遍時，我已經積累了不少的好詞佳句了。第二遍，我會深入地看。我會把自己想象成某一個書里的主角，感受他的感受，擔憂他的擔憂。他與我分享快樂，我替他分擔憂愁。這真是一件奇妙的事情。
第三遍、第四遍、第五遍……我會從不同的角度，懷著不同的.心情來反復閱讀這本書。每一次讀完，我都會有不同的體會。這樣看書，真是一種莫大的享受!我的旅程，其實不止一人，每當我看書，書里的朋友全都會跑出來與我聊天、玩耍……
看來，帶書還真是一個明智的選擇呢!
我的好友作文7
“你好！”是我們認識的第一句話，我和我的好朋友已經認識十年多了，可以說我們兩個是從小玩到大。
小時候，我對她是言聽計從，因為她比我大十一個月，到了小學，我兩在一個學校，她比我大一級，但是我卻比她高半個頭，每次和她出去玩，我都會背認成是她姐姐，但是按輩分算，我應該叫她姑姑，雖然她比我大，但卻絲毫不影響我們兩的關系，和她玩的時候，我可以直接叫她的名字或者叫她的外號——雪寶。怎么樣？是不是聽起來很可愛，哈哈！
有的'時候，我和她總是會說反話，每次我們商量出去玩的時候，總有一個不想出去，但是還是會準時到點集合。有一次，媽媽和一個阿姨出去了，留下了一個小妹妹讓我照顧，我就把她找了過來，讓她帶著我兩出去玩，她表面上說著不想走，可在我的再三請求下，她還是答應了。
希望每個人都能夠有個永遠站你這邊的朋友，總是理解你體諒你，就算是你的不對也會去揣摩你的想法，帶些好吃的給你，再給你一個擁抱，讓你經常感到有這個朋友是最幸運也最幸福的事。
“小李同學，希望我們可以走過接下來的許多個十年。”
我的好友作文8
四年級的我，有很多朋友，但我還有一個鐵桿哥們。他圓圓的臉上，經常帶著笑容，有時候一笑眼睛還會瞇成一條縫，很是憨實可人，但有時也會和我鬧翻，不過我們很快又會和好如初。這個人就是我最好的朋友——張子涵。
張子涵因為一次游戲我沒有叫他一起來玩，結果他和我“反目成仇”，處處和我對著干。科學選舉沒給我投票就算了，竟然還在我看書時一直故意來煩我。這使我非常苦惱，于是我準備向他低頭認輸。沒想到此時他也來找我，反而向我道歉，我們互相都承認了自己的錯，于是我們重歸于好，真是心有靈犀啊！張子涵作為我的.一名鐵桿兄弟，他經常會在玩的時候幫我，在我和他人有爭議時，他總會向著我這一方。有一次，我和陳策在爭論一件事時，張子涵突然跳出來，打斷我和陳策的對話，不管三七二十一地說道：“我堅決幫汪靖霖。”湊巧的是，張子涵爸爸就在我家對面工作，所以張子涵可以經常到我家來玩。周末，我們有時會在小區里嬉鬧，累了，便會去買兩個雞腿，坐在小區的長椅上津津有味地吃起來！
我和張子涵之間還有許多事情，今后再給你們講吧！不過，經歷了這些事，我和他的友誼漸漸加深。在此，我祝張子涵學習進步，祝我們的友誼長存。
我的好友作文9
在我的生活中，有一位好朋友，她無論在什么時候，什么地方都會熱心的幫助我，她——就是我們班的班長高菲。
她個子不高，瘦瘦的，和我一樣都留著短發，先不說別的，單就是她的學習來說，在我們班就蓋了帽！學校共有8門課程，每門課程她都是第一第二名。她不僅學習好，更有一顆火熱的心……
記得快要考試的時候，同學們回到了寢里，趕忙洗完漱，回到床上背題，而我，對生物則是一竅不通，背也不知背的是什么，生物及格不及格就不敢想了。“哎，天啊！為什么會有生物討厭！”我一個人自言自語。高菲坐到了我的床邊。“怎么了？怕生物落分？不用愁，讓我來幫助你！”說著她站了起來，一不小心頭磕在了上鋪的床邊。她又坐在了我的床上，用手捂著自己的頭說“這下完了，頭發都要被撞掉了！”看著她的樣子，同學們都笑了起來，這一笑也減少了很多緊張的氣氛。晚上，她一道題一道題的考我。到很晚，她才睡，早上又早早起床叫我，讓我“笨鳥先飛”。
考完試了，生物得了８５分！８５分雖然不多，但是在我眼里，心里，８５分，這證明我進步了～如果沒有高菲，得８５分那是沒有可能的。望著高菲的我，望著我的'高菲，我們都笑了！
“朋友一生一起走，那些日子會很久，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”這支歌會伴著我和所有的朋友走過人生道路，我們都會帶著一顆年輕火熱的心，去追求彼此最美好的夢！因為我們是朋友！
我的好友作文10
昨天，田老師說有一些同學上上周的流動日記沒有訂正全，我和紀紀都要訂正，但卻在同一本本子上，紀紀大方地讓給我先訂正。
語文課下了以后，教室里總會傳出“讓我先訂正，讓我先訂正！”的聲音，原來上課時田老師說過：“如果今天沒訂正好流動日記，有些人就要留下來。”一聽到留學，很多同學就慌了，因為他們想早點放學，所以爭著要先訂正流動日記。有些人還因為這件事情吵架了。
我呆呆地坐在位子上，不知道我先訂正還是紀紀先訂正，忽然紀紀走了過來，我叫住她，她說：“你先訂正吧！快一點哦！”我覺得讓別人一直等著不太好，于是就對她說：“不用了紀紀，你先訂正吧，你比我訂正得快。”“沒事兒，田老師叫名字的時候是先叫你，再叫我的.，那肯定是你先訂正！”紀紀客氣地說。我翻開流動日記本，指著紀紀寫的那篇文章對她說：“你看！你的文章補了這么多，訂正起來很快的，我就等一會兒好了！”紀紀擺擺手說：“沒關系，沒關系，我肯定可以訂正好的，你先吧，萬一你留學了怎么辦？”在紀紀連連地勸說下，我只好先訂正了，我馬上快速地訂正好，給田老師批改了，因為我知道，其實紀紀比我更需要流動日記本，只是想讓給我先訂正而已。
紀紀真是大方，明明自己也要訂正，不想留學，卻先讓我訂正。她寧愿自己留學，也不要別人留學，這種精神值得我們去學習。
我的好友作文11
我有一位好友，他是老師的好幫手，班里的中流砥柱，同學們心目中的超級學霸，他還很幽默，就有一點我不喜歡，俗話講叫“犟”，說白了就是固執。
玩游戲的固執
中午吃完飯，我倆開始下軍棋，由于他不擅長，所以每下一步，都要左思右想大半天，但我依然勢如破竹，殺得他大驚失色。一會兒就輸了。但是他就是不服氣，就大喊道：“再來一盤！”就這樣，他不知再來了幾局，直到老師不讓玩。他依然不死心地說：“明天繼續！”我的天！他是迷上了這游戲了嗎？
學習上的固執
固執也不一定是壞事，學習上的固執叫堅持不懈。他有次下課寫作業，突然有道題不會，他就端著下巴，咬著筆頭，眼睛睜得滴溜圓。目不轉睛地著題，冥思苦想，過了兩分鐘他還是不會，就抽起身，快馬加鞭地去問老師，非弄懂不可。孔子說，“敏而好學，不恥下問。”我想他就是這么一個人。
你知道固執的他是誰嗎？他就是大文學家程昱的后代--我們班的小文學家：程卓倫。他雖固執，但是有一絲不茍、堅持不懈的'學習態度。我希望的是，他一直固執下去。
我的好友作文12
大家都很熟悉郎朗吧，他可是一位世界著名的大鋼琴家，我們班就有一個人稱‘小郎朗’的同學，他是我的好友。
他有一張圓圓的，胖乎乎的臉，一雙異常靈巧的手，兩只明亮的大眼睛，更有一頭標準型的`‘郎朗’的發型。所以，同學們都稱他為‘小郎朗’。他不僅和郎朗長得很像，彈起鋼琴來也頗有‘郎朗范兒’。
他四歲就開始學習彈鋼琴，老師說他很有鋼琴天賦，如果你給他彈一段鋼琴和弦，他不用看就會一個音不差地說出是什么音符。他每次練習鋼琴都非常投入，有一次他來我家玩兒，沒看譜子給我彈了一首‘紅星閃閃’，只見他全神貫注，手指在琴鍵上靈活地跳動著，時而緩緩地抬起手，時而恨恨地按住琴鍵；在弱音時，他的手指像輕風一樣落在琴鍵之上，他仿佛已經完全投入到樂曲當中了；在強音時，他好像在和游擊隊員攻擊日本軍隊，我仿佛也回到了過去，看見五星紅旗高高地飄揚在天空中。隨著音樂的結束，他的手指一抬，在空中劃了一道優美的弧線，然后落了下來，真是太沁人心脾了！
經過幾年的刻苦練習，現在他鋼琴考級順利通過了十級，在省市及全國的鋼琴大賽中也頻頻獲獎，最近還圓滿舉辦了個人鋼琴音樂會。他的鋼琴水平就像大海一樣，而大海里有三分之二全是他的汗水！他雷打不動地每天練琴至少兩個小時，一年365天，天天如此。這再次驗證了那句‘天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感組成的’。
大家猜出這個神秘的‘小郎朗’是誰了嗎？他就是我的好友-李凱霖。
我的好友作文13
升入中學，我剛開始沒幾個朋友，感覺好寂寞。后來交了幾個，但還沒到死黨的境界。再后來，我和小晶一起坐，我們很談得來，于是便成了死黨。漸漸地，我們與小潔小佳也熟絡了起來，她們倆個剛好是我們的前座。我們很快成了“四人組”這應該是天意吧。
我們無論干嘛都在一起，就連上WC都要一起去，嘻嘻，可能有點太夸張，但事實就是這樣。我們可謂是“有福同享有難同當”啊。為什么呢？就說上次，小晶不小心摔傷了，我們天天一起去醫務室，直到小晶傷好為止。而且，我們有零食都是一起吃呢。
我們在一起都有好多話題聊，今天聊聊老師，明天聊聊同學，和她們在一起，天天都是開心的。我們還一起學習，說出自己的.觀點一起研究，有時開開玩笑，連學習也變得有趣了。
小晶和小佳是我們的開心果。她們天天都會變著法來逗我和小潔笑，和她們倆個在一起總是笑的前俯后仰，面部抽筋。小潔是一個可愛又弱小的女生。她性格活潑，很容易和人交朋友。我嘛，總是找話題聊，天天都會想一些話題，因為我不想我們四個在一起時沉默不語。當然，在我的努力下，我們四個天天都嘻嘻哈哈的，令其他同學很“煩”哦。
哈哈，我們是快樂的“四人組”。
我的好友作文14
是它，給予了我無窮的知識；是它，與我一起分享快樂；是它，陪伴著我一生；是它，讓我感悟人生……
這個它，既不是父母，也不是老師，更不是同學，而是一本本普通的書。
高爾基曾說過，“書籍是人類進步的階梯”正是因為有了書，人類生活水平才飛速提高；正是因為有了書，人類科學才更加發達……因此，書是人類的'好友。
是書，讓我遨游在海洋。是書，讓我翱翔在天空。是書，讓我克服重重困難，自由快樂地生活。因此，書也是我的好友。
一本本豐富多彩的書，帶我走進了書的王國。戰爭故事書，令我置身于槍林彈雨的戰爭年代；引人入勝的童話故事書讓我遨游在童話的海洋；撲朔迷離的《三國演義》讓我認識了才華橫溢的諸葛亮，陰險狡猾的曹操等英雄豪杰。
書常常給我寫信，在它那簡短的話語中，總是訴說著一個又一個充滿詩情畫意的故事。我也常給它回信，那一句句話語充滿了溫馨和歡樂……
在我的眼里，書不再是一本書，而是一位伴我一生的好友。
我愛這只能用文字來表達話語的好友——書！
我的好友作文15
她，一雙水汪汪的小眼睛，頭發烏黑發亮，嘴巴和鼻子小巧，頭很小。知道她是誰嗎？她就是我的同桌—張莉。
哈靜是一個天真、可愛又文靜，整天笑嘻嘻的小姑娘。她非常喜歡學習。她上課認真聽老師講課，一句悄悄話也不講，一個小動作也不做。老師提出的每一個問題她都不會放過。到了下課時間，別人都出去玩了，只有她還在教室里看書。每次寫課堂作業時她都一絲不茍，安安靜靜的認真寫作業。同桌的她是多么喜歡學習呀！
哈靜還有點淘氣，是個開心果，經常把我們逗得捧腹大笑。每當我不開心的時候，她總是想辦法把我逗樂，我一看到她那滑稽的樣子，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。
她還熱愛勞動，只要座位底下有紙，她就撿起來扔到垃圾筐子里，我每次都看見只有她的座位底下干干凈凈、毫無一絲紙片。有時不該她掃地，她也拿起笤帚幫助別人掃地。我的新同桌真勤快。
她的`優點可不止這些。關心和幫助別人時，她從來都表現的那么積極。有一次我遇到一道關于數軸的數學題，四個選項中我認為有兩個是對的，左思右想之后，我還是拿不定注意，于是去向她求助。她熱情地幫我分析了一番，我還是不太懂，她又去請教老師，回來后她又耐心地給我講解，直到我懂了為止。
這就是我的同桌，我學習的榜樣。我敬佩她，所以我喜歡她！
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