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【實用】意義的事作文8篇

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的意義的事作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

【實用】意義的事作文8篇

意義的事作文篇1

　　生命對我們每一個人來說只有一次……

　　記得那天，匡老師來上早自習時對我們說：“今天要做一次地震的防護演習”。聽完這句話，同學們都歡呼雀躍起來，不過有的同學一派驚訝的樣子，的的則是一幅漫不經心地表情。接著匡老師說：“在上次五一二大地震中，有一所學校相安無事，原因就是他們每年都會有一些防震演習，當地震真正來臨時，他們才能這么快地撤離。生命，對于我們每一個人來說，都只有一次”。接著老師教我們躲到桌子下面的方法：雙手護住頭部，藏在桌子下面時用一只手護好眼睛，用另一只手握住桌子角，這們就不會被落下來的水泥塊砸傷了。我覺得這樣的'方法好笨呀，如果災難來臨這樣做真能救我們的小命嗎？

　　過了一會兒。活動開始了。一聲哨響，老師讓我們趕緊躲到桌子下面去，我心里很緊張，這雖然只是一次演習，可是這是一種我要吸取的知識哩！于是我急忙拿了桌子上的.水和書躲在了桌子下。過了一會兒，去我已經在桌子下藏好了。大約過了幾分鐘，老師宣布地震過去了，我們要快速離開，于是我們迅速排好隊一路小跑著從教室里出去，跑的時候還不忘記抱著頭，終于我們來到了大操場。演習結束。這次演習總共化了十幾分鐘。雖然我們完成了整個演習，但是用時很慢，這樣的話，地震來臨，屋子早就塌了。以后我們還要加快逃生的速度。為了我們的生命之火長存，防止災難扼殺我們的生命。

　　人生最大的價值就是平安。通過這次演習，悟出了一個道理：珍惜生命，請勿自誤。

意義的事作文篇2

　　今天，我們小區的一個叫做魯易明的小孩把我們惹火了，我和鐘海鑫與伙伴們把他打了一頓。

　　開始，我們在玩“三個字”游戲，這是魯易明下來了，他故意的用球拍拍了鐘海鑫一下，鐘海鑫火了，拿起身邊的一根木棍向他的拍子打去，嘴里還吼著一句話：烏—鴉—坐—飛—機，頓時，魯易明的拍子斷了，另一半飛出去老遠。突然“那小子”氣的'滿臉通紅，好像要打架，鐘海鑫擺出了李小龍的招牌動作：“來戰斗吧”，可是魯易明滑稽的擺出像奧特曼的姿勢，鐘海鑫閃電般的跑到魯易明的面前，用券打住了他的頭，而且還說出了一聲：“爆頭一擊”，魯易明啊的一聲倒在地上。過了幾秒鐘魯易明才站起來，灰溜溜的想逃跑。鐘海鑫說朋友們一塊上呀，鐘海鑫飛快的跑到他前面，猛的一踢，魯易明又回頭跑去，可是他不知我們早就埋伏好了，把他逮了個正著。

　　我們把他制服了，我們勝利的各回各家了。

　　回到家，我興奮的把我們的勝戰自豪的告訴了媽媽，說我們鐘海鑫這幫兒多么厲害多么神勇，說魯易明多么慘多么狼狽等等，本想得到媽媽的表揚，誰知媽媽卻嚴肅的批評我說：“兒子你這樣做不對，雖然魯易明先欺負鐘海鑫不對，但你們也不能集體對付他一個人，再說都是一個院子的好朋友，有啥不能商量的事，非要通過武力來解決呢？”我覺得媽媽批評的有道理，就向媽媽保證以后不會發生類似的事情，且馬上找鐘海鑫談心，最后在我的勸說下，他們倆和好了，我也覺得自己做了一件有意義的事。

意義的事作文篇3

　　上個星期日，我們搬進了新家，我非常高興。媽媽說：“新家要有新面貌，我們要把新家收拾得干干凈凈。”我想：我也要幫媽媽收拾房間。

　　一天晚上我們吃完晚飯。休息了一會兒后，媽媽要擦地板了，我說“媽媽，我也要幫您擦地板。”媽媽說：“好啊，江原真長大了。”媽媽拿了一塊潮濕的抹布準備擦。我問媽媽：“我用哪塊？”媽媽拿了一塊干布在上面撒了一點水，遞給我。我問“為什么要撒上水？”媽媽說：“這樣可以擦走地板上的灰塵。”哦！是這樣啊。我說：“我要擦我自己的'房間。”媽媽去擦了奶奶的房間了。我先把書櫥的犄角旮旯擦了一遍，又把寫字桌低下擦了一遍。擦犄角旮旯的時候要注意安全，可不要碰傷手。該擦大面了，我仔細地擦著，不放過一點兒灰塵。擦好后，我屋的地板在燈光照耀下閃閃發亮。我自豪地叫起來：“爸爸媽媽、爺爺奶奶，快來看啊，我擦的地板多亮呀！”他們看了后都伸出大拇指：寶貝，真棒！我和媽媽又合力擦干凈了媽媽的房間。

　　望著被燈光照得發亮的地板，心想：我不但幫媽媽做了家務，而且知道了擦地板真是不容易，往后我一定要做自己力所能及的事。今晚過得真是有意義。

意義的事作文篇4

　　在我的一生中，我做過很多事情，有開心的，也有難過的，也有開心的……但最讓我印象深刻的還是那段時間。

　　有一天，我在房間里做作業的時候，看到奶奶在做飯。我奶奶嘆了口氣，“唉！我還得做飯，怎么會這么累？”我震驚地聽到：今天只有我和奶奶在家。我奶奶年紀大了，還要做飯，唉！對她來說真的很難。不，我必須幫助她。

　　我來到廚房，看見奶奶在削土豆，就對奶奶說：“奶奶，去休息吧。這個我來！”

　　奶奶笑著說：“還不錯！孫女已經長大了，知道如何幫助奶奶。好吧，我給你切，但不要切到手！”我開心地點點頭。很快，土豆吃完了。我想再切一次土豆，但是我奶奶不讓我切。所以，我奶奶沒看的'時候，我偷偷切土豆。

　　我問奶奶怎么火。我奶奶一進廚房就看到我把土豆切好了，趕緊問我手是不是割的。看到我沒事，她松了一口氣。奶奶聽說我要炒土豆，一開始也不同意。經過一番勸說，她同意了。

　　奶奶告訴我怎么炒土豆。她一步步引導我。奶奶讓我先把鍋燒紅，然后放點油進去。我是按照外婆的方法一步一步來的，但是還是很著急。我忘了放這個還是那個。后來在奶奶的幫助下，我越來越熟練了。

　　把土豆放進去引起了很大的轟動，所有的土豆都熱情抵制。我小心翼翼的拿著鏟子，心里卻害怕。之后她冷靜了一點，我也不敢放手。奶奶幫我放調料。過了很久，土豆終于炸好了。

　　這段經歷很有意義，讓我知道要盡自己所能幫助父母。下次一定要再體驗一次！

意義的事作文篇5

　　過去，我曾經認為，一件事情的意義在于事情對我們產生了怎樣的影響。但經過這個清明節后，我不再這么認為了。

　　一個風和日麗的早上，我與我的小學同學一起前往一條小河網魚。小河上風平浪靜，這里沒有多少來往船只，這是偶爾會有幾艘清理河面的船經過這里，并悠閑地撈起點微不足道的垃圾。而我們則放下了兩個簡易的捕魚陷阱。隨后，我們經過一片黃綠交錯的土地，從車上取下了真正管用的東西——一把專門用來撈魚的大號撈子。我的同學還仿佛是為了炫耀，對我說了一句：“用網撈魚才算是撈魚的浪漫，單純的釣魚和陷阱都不給力”。聽完，我微微一笑，沒有作答。

　　由于我們的網不大，所以只能在河岸較淺的'水面上網到些小魚或尚未長成的泥鰍。不過更多的還是一團團綠色的水藻。從小和一段到另一端，我們反復嘗試著，不放過一點機會，就算是煩人的剛毛藻，我們也會撥開檢查，直到確認里面沒有魚的藏身之處后才會將其丟棄。

　　但時間飛逝，不一會我們分別的時間到了，我們共同分享著今天的戰利品，每人都得到幾條小魚和小泥鰍，便分別了。而我已然用掉了一整天。細細回想，我似乎浪費了八個小時，等同時間里我能做很多更有意義的事。但我思考了一陣后，我想我得到了答案。

　　并不是事情直接影響了人，它最多只能算是一個誘因。最后為事情蓋棺定論的，還是人的感情。

　　意義與否？自在心中。

意義的事作文篇6

　　今天是農歷正月十六，新年的鞭炮聲還在耳邊響起。我們小區舉辦了小記者活動。

　　活動的區域扯起橫副、掛起標語，熱鬧非凡。中心廣場上人山人海、水泄不通。有一個謎語是這樣寫的：十人合一（打一字）。我想了想：“十”和“人”合二為一不就是“木”字。我把我的想法告訴了姥姥，姥姥不是高興的表情而是疑問的表情來回答我：“不對，我認為是‘本’字。你前面想的對，但是你沒有加上“合一”啊。”我一想：對啊！我忘了‘合一’二字了。我又看見一條謎語，上面寫著：人人讓座（打一字）。我冥思苦想，便想到了“莊”字。我又繼續看謎語，認真的思索。

　　通過今天的.猜謎活動，讓我開發了智力，增長了課外知識。同時，我的心情也得到了愉悅。我覺得今天的猜謎活動是一件有意義的事。

意義的事作文篇7

　　今天下午放學，突然發生了一件事情—王禹博和媽媽走散了。我和陳麒宇在學校門口遇到了王禹博，看到他在找媽媽，我們決定幫助他一起找。于是陳麒宇爸爸問了王禹博媽媽的電話，給王禹博媽媽打了個電話。

　　很快，王禹博就見到了媽媽，他很開心，我們也很開心，我們做了一件有意義的.事情。

意義的事作文篇8

　　星期五上午，天氣晴朗，二中心小學一年一度的運動會閃亮登場啦!操場上彩旗飄飄，同學們著裝整齊，都期待著一場場激烈的比賽。首先是各個班級帶來的.精彩表演。有的班級表演的是扇子舞，有的班級表演的是古詩朗誦，還有的班級表演的是中國功夫。我們班級表演的是《種太陽》，表演前我在心里把隊形變化想了幾遍，正式表演時我還是有點緊張，但是最后我們班表演成功。接下來是各個項目的比賽。有扔沙包、短跑、跳遠、接力跑、兩人三足等項目。我最喜歡看50米短跑步比賽。我們在邊上吶喊助威，揮舞著加油棒和自己做的加油牌，操場上加油聲、吶喊聲彼此起伏，好激動啊。我們班的楊俊杰獲得了全年級第4的成績，真的為他高興!

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