精選我和的作文500字合集7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我和的作文500字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我和的作文500字 篇1

　　歲月悠悠，我漸漸長大了，也明白了一些事理，我懂得了人生，我懂得了幸福原來是這么簡單，只要和自己的親人在一起就好了，其余什么都不重要！想起我，我是身在福中不知福呀！

　　20xx年，四川汶川發生了5.12大地震，在那次，我明白了親人分離的痛苦，我看到電視上的你—一個到快要死了也不愿忘記幫媽媽做家務的'女孩，我很佩服你！

　　記得那次我在電視上看到關于你的報道，我看到了你，你回憶起和母親在一起做家務，歡聲笑語彌漫著整個房間。但現實卻恰恰相反，老天讓你失去了雙腿，你不能再幫你媽媽做家務了，你極其痛苦的對你媽媽說：“媽，女兒對不起你，我以后不能再幫媽媽……干家務了”，還要拜托媽媽照顧我！

　　你媽媽用手拭去眼角的淚說：“媽沒事，你疼不疼？疼就讓醫生叔叔幫你止痛，孩子，堅強一點，媽都沒有氣餒，你不能氣餒，要堅強的活下去！”你聽了她的一番話之后，鎮定地說：“媽，我不疼，只要和您在一起就沒事！”你們倆相擁而至……

　　不知何時，眼淚已經流滿面頰，想起我，跟你有多大的差距，我的媽媽在地震那天等我一回來就問：“你沒事吧！有沒有被嚇著……”而我卻冷冷地打斷了她，我不是回來了嗎？問這么多不是廢話嗎？我懂了你當時為什么會這么堅強了，事隔已久，我想媽媽已經忘了這件事了吧！但我還是要跟媽媽說聲；“對不起媽媽，請原諒我吧！”

　　我們要學會接受命運，面對悲慘的命運，悲觀者只會嘆息，樂觀者卻會理性地去面對，而愚蠢者卻只會逃避，智慧者則會接受命運，我們要做一個樂觀、自信、有智慧，會勇敢接受命運的強者！

我和的作文500字 篇2

　　我的讀書故事一次又一次地從腦中滑過，但有幾件讓感悟深刻的故事卻永遠地停留在了我的腦海中。

　　在我小時候，媽媽每天晚上都要講五個睡前故事哄我睡覺。媽媽講的每一個故事我都聽得津津有味。聽著媽媽溫柔的聲音，我不禁做起了白日夢：要是一天二十四個小時都能聽到媽媽動聽的聲音和她講的那些有趣的故事該多好！當媽媽講完故事后，我就迫不及待地想進入夢鄉，因為這樣可以幻想自己聽到了許多故事和成為了一名可以為小朋友寫故事的作家。

　　在我上幼兒園的時候，經常看那些比較簡單的故事。每天一放學就拿起書來看，看到十點鐘才睡覺。早上七點鐘就拿起書來，八點多才放下書去上學。不知為什么，那些書似乎讓我百看不厭，每次看都會發現新東西，學到新知識。

　　在我上小學的時候，就看那些文字比較多的書。當我把家里的書全部看完后，有時我會挑一本書并試著用書中的'插圖來編個小故事。然后我會想一下這本書的主要內容是什么，想完后我會體會一下含義深刻的句子，并把一些好詞好句記下來作為積累。有時我會躺在床上，在腦子里編一些童話故事，并問一下自己為什么會編這個主題的童話故事。

　　讀書是一件非常有趣的事情，它可以讓我們增長知識，也可以讓我們提高寫作水平，就像良藥一樣。但如果我們看了那些不健康的書的話，那樣就不是在吃良藥，而是在吃毒藥。

我和的作文500字 篇3

　　今天，剛聽到一聲要踩氣球，我的心都提到嗓子眼上，這可是我最怕又不內行的啊，想到這我的心巴涼巴涼的，做完準備后，我們來到了戰場上，我提前叫男生一幫，是因為以防他們來踩我的氣球。

　　剛聽到王老師說：“預備。”“哈哈，最佳逃跑路線找到了。”我不禁喜悅。等到王老師說：“開始！”我的`腳早就邁好了步伐，但是，我看見有人盯上了我，怕他來追我，我就假裝若無其事的樣子，當他們正在戰亂之中，我就像一只狡猾的狐貍，趁他們不注意，偷偷地跑到桌子下面。“嘿嘿！這下你們發現不了我了吧！”當我看到一幕幕狼追小羊的情景，我不禁沾沾自喜，我真是眼疾手快！

　　等到王老師說停時，我從桌子底下鉆出來，一出來就聽到一陣陣取笑聲：“唉~這個膽小鬼。”“哼！我管你們啊！這就叫不懂得防守，怎能進攻！”

　　游戲繼續進行了！這次可比上次更恐怖了，我們同門師兄弟竟手足相殘，我高喊：“快停下！快停下！”可是都無功而返，我又想孫子兵法里有這么一句話：“三十六計走為上計！”一邊跑還一邊想哪里有剪刀啊，我什么都不顧了，拉開抽屜，“哈哈，有剪刀！”我拿起剪刀就把兩個討厭的氣球剪掉，終于輕松了，我輕輕吁了一口氣，剛要去看戰爭，只聽見“砰，砰”兩聲，一個敗家子已經把我兩個氣球踩破了！

我和的作文500字 篇4

　　我有許許多多的夢想，我夢想當一名宇航員遨游太空，我夢想當一名潛水員探索海底奧秘，我想當一名醫生救死扶傷，我還想當一名發明家造祝福人類……

　　我給夢想插上創新的翅膀，飛向美好的未來。

　　新的一天開始了，我剛來到醫院，護士小吳便急沖沖地對我說：“龔博士，氧氣用完了，病人李大爺又昏過去了，怎么辦？”李大爺是我的一個病人，患了肺癌，呼吸困難，天天都離不開氧氣瓶。我從口袋里拿出一顆膠囊：“別急，有這個呢！”我把膠囊往李大爺鼻子前晃了晃，李大爺便蘇醒過來了，小吳目瞪口呆。這是我剛研制成功的壓縮氧氣膠囊，它只有普通藥用膠囊大小，是由特殊材料——海綿晶體制成的，別看它小，卻能收集儲存兩百平方米綠地的.氧氣，可以在需要時隨時隨地釋放氧氣，可供一個人呼吸兩天。

　　下班了，我帶著幾顆膠囊來到海邊，縱身一躍，潛到海底，各種各樣的魚兒以及從未見過的生物在我身邊游來游去，我在珊瑚叢中穿梭，同魚兒嬉戲，好不自在！回家時經過一片垃圾場，蒼蠅嗡嗡地飛著、叫著，發出陳陳惡臭。我拿出一顆壓縮氧氣膠囊扔進垃圾場，頓時一股清新的氣味撲鼻而來，使人神清氣爽。

　　我的發明不但讓我的宇航員夢、潛水員夢、醫生夢變成了現實，也為全人類帶來了福音。

　　看，肺病患者不帶著沉重的氧氣瓶；潛水員可以在兩百米水深處進行數小時的深水作業；越來越多的人登上了珠穆朗瑪峰，登上了太空；雪山哨所里的解放軍戰士個個精神抖擻……“缺氧”已經成了一個古老的詞語，我也因此獲得了諾貝爾最佳發明獎。

　　乘著創新的翅膀，我回到了現在。我相信只要我們肯努力，敢于探索奧秘，就一定會夢想成真，讓我們乘著創新的翅膀，為夢想而奮斗吧！

我和的作文500字 篇5

　　我和你是一對很要好的姐妹，整天形影不離，有時連放學、做作業時都在一起，而且我也經常來找你玩。

　　可現在，你到象山去讀小學了。我是多么地傷心啊！我時常到我倆常去玩的石頭堆上，傾聽湖水的聲音，用石頭扔向遠方。我仿佛又聽到你那爽朗的笑聲，又仿佛看到了我和你一起在比賽打水漂，那是多么快樂的時光啊！我扭頭又看見樹技上新芽漸漸都冒了出來，我知道你已經走了將近半年了，你明白在這六個月里，我是多么地傷心，你知道嗎？還記得你跟我說要走的好一天嗎，我是永遠也不會忘記的。我和你都在老地方見了面，你一見到我，就大哭了起來，一頭撲進了我的懷中，還邊哭邊對我說：“昕昕姐姐，我不想走，我想永遠和你在一起！”聽到這句話時，我已經模糊的知道了事情的原委，我立馬就愣了，兩顆“小金豆”馬上在眼框中打轉，最終很不聽話地落了下來。而你在我懷中哭地是那樣聲嘶力竭，還在那堆石頭堆上，你停止了哭鬧，淚水中夾雜著唾沫星子對我說：“明天，我就要走了，讀完了小學我一定會回來找你的`。”在那夕陽將要落幕的傍晚，那兩只象征著友誼的小手拉在了一起，原本如此幼稚的拉勾游戲，現在卻變得那么莊重、肅穆。也是在那夕陽將要消失時，兩張充滿童真的臉，此時又掛了那最燦爛、最甜美的笑容。

　　我和你，永遠是緊緊相連、密不可分的，我們的心雖然相隔遙遠，但是連在一起的。

我和的作文500字 篇6

　　莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”書是人類的長生果。我們每個人都需要在書中汲取精華，領悟人生的真諦。我也和書結下了不解之緣，是一個不折不扣的小書迷。

　　記得三歲時，第一次和書遇見也是一種緣分。在一次抽獎中，我居然抽到了一本書。雖說，我當時并不認識一個字，但由于好奇還是忍不住翻開了它，當時我就被書中花花綠綠的插圖吸引了。這就是我和書的第一次奇遇。

　　后來隨著年齡的增長，我開始讀書認字，也開始和書相識，相知，并成了好朋友。我從書的口中認識了不少的好朋友，有寧死不屈的.劉胡蘭；有著鋼鐵般毅力的保爾·柯察金；有多愁善感而又才華橫溢的林黛玉；美麗而善良的白雪公主；迷戀昆蟲的法布爾；琴藝高超而又極富同情心的貝多芬……

　　書帶我穿越時空和另外一個人談話，書使我認識了不少的人和物，書讓我懂得了真善美的真諦。

　　在不知不覺中，我慢慢長大，書也讓我受益匪淺。在課堂上，我總是能夠及時的回答老師提出的問題；在考場上，寫作文，我總是能妙筆生花，下筆如有神；在課余，和別人閑聊時，我總能出口成章，妙語連珠……

　　在不知不覺中，我和書結下了不解之緣。在我傷心時，灰灰的瘦瘦的丑小鴨會來安慰我；在我遇到挫折時，身殘志堅的保爾·柯察金會用他的經歷來告訴我，要微笑著面對挫折；在我失敗后多次想要放棄時，書又挺身而出告訴我，愛迪生發明了電燈，卻失敗了不知有多少次……

　　書讓我懂得了即使我是一棵小草，我也是最綠的那棵；書讓我懂得了“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”；書更讓我懂得了人世的真諦。書是我的朋友，我的家人，更是我心靈自由馳騁的疆場！

我和的作文500字 篇7

　　莎士比亞曾說過：“書籍是人類的營養品。”我想從中汲取更多的營養，充實自己，使自己成為一個博學多才的人。

　　在記憶的心扉中，書就是我的伴侶。他自小就跟我一起長大，算得上是“青梅竹馬”了！聽媽媽說，在我一兩歲的時，剛剛學會說話的.我第一本書就是《看圖識物》。書里面沒有文字，只有一張張精美的物品圖片。他就是第一位教我認識各種物品的家庭老師。

　　隨著時間慢慢地溜走，我從一個什么都不懂的小寶寶變成了一個可愛的小女孩，我的朋友一路都陪著我。上幼兒園時，我們拼音學得早，小課本上每個文字的“頭頂”上都“頂”著一個拼音，這就像我們的“小拐杖”幫助我們識字。我嘗試著自己看書，沒想到一口氣就能把《龜兔賽跑》讀完了。我興奮無比，漸漸地喜歡上了讀書。

　　讀完了《烏鴉喝水》、《三只小豬》、《白雪公主》……我上了小學。隨著認識的字越來越多，從《安徒生童話》到《伊索寓言》，每每捧起一本書，我便津津有味地讀著，如饑似渴地讀著，廢寢忘食地讀著。讀書成了我最大的樂趣。如今我已經讀五年級了，我看的書不再局限于童話故事。如今，我看的書有小說、散文、詩歌等等，這些書擠滿了我的大書柜。

　　書，是我最親密的朋友，他給予我知識，賦予我力量。今天，我在書海中遨游；明天，我將用知識去創造生活。

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