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跳繩的描寫的作文

時間:2024-09-12 06:46:30 寫什么的作文 我要投稿

實用的跳繩的描寫的作文4篇

  在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的跳繩的描寫的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的跳繩的描寫的作文4篇

跳繩的描寫的作文 篇1

  1、剛開始我跳的時候,我搖的繩子總是被我的腳絆住,不是我的手搖的快,就是我的腳跳的快,總是對不上點。沒一會兒就把我弄得手忙腳亂、滿頭大汗,我都有些泄氣了。

  2、記得我剛開始學跳繩的時候,很笨拙。拿起繩子,握緊繩柄,心里數著:三二一,開始!我用力地將繩子向前一甩,不小心把繩子勾到了腳差點摔了一跤,我拿起繩子接著跳,繩子一會兒甩到我的手臂,疼得我哇哇直叫;一會兒又像蛇一樣纏繞在我的脖子上,冰涼冰涼的,讓我倒吸了一口氣;一會兒像章魚一樣纏著我的腳,又像海草一樣纏住我的手,真可怕啊!

  3、只見那綠色的跳繩被奶奶甩得上下翻飛,她的腳底就像按了兩個彈簧,快速地跳起、落下、又跳起、又落下??輕盈得就像一只機靈的小鹿。奶奶越跳越快,還不是地變換著花樣,忽而雙腿跳,忽而往前跳,忽而向后跳??

  4、只見小芳先用兩手分別握住繩子的兩頭,讓繩子緊貼著后腳跟處,然后雙手往前掄繩子,當繩子落到腳下的那一瞬間,趕緊一抬腿,繩子就從她腳下一閃而過,她跳的飛快,那姿態似雄鷹展翅,輕如燕飛。

  5、我拿起跳繩,學著奶奶的樣子跳了起來。可這根繩子好像專門和我作對似的,不是絆住我的腳,就是纏住我的腿,我急得汗都出來了,開始在心里埋怨著不聽話的跳繩。我真的著急了,生氣地把跳繩往地上一扔,嘴巴撅得老高,一屁股坐到了地上。

  6、這時候,繩子似乎也更聽我的話,手和腳也成了好朋友。繩子在我的頭上腳下一閃而

  過,像彩環似的上下翻飛起來,我越跳越快,向前甩動的繩子,發出呼呼的響聲,腳尖踩著地面發出噠噠噠的響聲,就像樂隊在演奏樂曲呢。我就像一只小蜜蜂在跳八字舞,又像一只敏捷的小燕子在疾飛。

  7、我開始學跳繩的時候老跳不好,手和腳不協調,繩子總是被擋在腳前面。后來媽媽教我,我經過認真地學和練,慢慢地才學會。剛開始只能跳三四下,經過反復練習,現在不用說雙腿跳,就是單腿跳也能跳六七下。

  8、我雙手拿著繩子的兩端,然后把跳繩放在小腿的后面,再往上一甩,雙腿使勁向上一蹦,跳繩就像乖巧的孩子一樣聽話,我順利地跳了過去。我心里美滋滋的,比吃了蜜還甜。

  9、我一上場,先用基本姿勢跳了幾下,接著雙手交叉來了幾個編花,就發生了很多次失誤;而爸爸一上場,不但沒有失誤,還跳了幾個“雙環”的。“雙環”就是一跳起來使勁掄兩圈,我也想學,可是總也學不會,還沒跳過繩子就掉了下來。

  10、她從老師的手中接過繩子,兩手抓住繩頭,量了一下繩子的長短,發現繩子太長了,就用手挽了一圈,然后她就抬起手把繩子甩到了背后,手舉過肩頭,用力把繩子向前甩,雙膝微彎,腳尖踮起,然后就跳了起來,這樣反反復復地跳。同學們數著一個、兩個、三個、四個,這樣數著數著竟然跳了53個。

  11、你看他那“高興跳繩”一蹦一跳離地足有半尺多高,真像一名跳高運動員。你再看那“青蛙跳繩”更是有趣,只見他扭動著胖胖的身子蹲在地面上一蹦一跳。繩子上下擺動,連續跳了好幾下。他一不小心,被繩子絆了一跤,又接著一個前滾翻,引得大家捧腹大笑。

  12、你瞧,小剛同學跳得飛快,那繩子扇了一陣風,“呼??呼??”吸引了觀眾們的目光。

  13、繩子在他的手上不停地晃動,發出“呼呼”的響聲,打在地上“劈啪”直響。繩子晃動極快,簡直叫人眼花繚亂。徐濤的'表演博得了大家陣陣掌聲。

  14、身子如燕般輕盈地上上下下,如同被包裹在彩色的光圈里一般 。。

  15、在操場的兩邊,有幾組同學正跳得起勁。掄繩的同學把繩子甩得"嗡嗡"直響,跳繩的同學步子一點兒也不亂,又蹦又跳,活像一只活潑的小喜鵲。xxx正在輕快地跳著,她一會兒單腿跳,一會兒雙腿跳,一會兒跑著跳,頭上的蝴蝶結仿佛一對美麗的蝴蝶在百花叢中飛舞,真是好看極了。

  16、跳繩既是一項鍛煉身體的運動,又是一項提高協調能力的運動。我要勤加練習,爭取在學校開運動會時,我能代表班級參加跳繩比賽。

  17、我覺得跳繩是一項很好的運動,可以鍛煉腿和胳膊,冬天還能暖和身子。假如今后學校開運動會,有跳繩這個項目,到時候我一定參加,爭取得冠軍。

跳繩的描寫的作文 篇2

  今天,我們幾個過足了一把“跳繩癮”,首先,是在體育課。

  “一二三四、五六七八……”一陣歡快的口號聲飄入耳際,伴隨著超快速的口號聲,有一個令我們熟悉的聲音不緊不慢地說:“數這么快干什么?!”大家依然我行我素,不聽周老師的勸告,乏味的廣播操頓時變得有趣之極!

  時間一分一秒的過去,周老師讓我們自由活動,我們便玩起來“另類跳繩”,現在讓我用專業性的眼光了介紹一下它。

  這個“另類跳繩”具有一種減肥的特效,因為它令人每時每刻都在跳,繩子在中間轉,每轉一圈,每個人就往右轉90°……這游戲平均每分鐘能消耗0.035卡路里,當然,就算長肉也會是肌肉哦~

  接下來,我們就玩起了這個游戲。

  思思是第一個甩繩的人,360°的旋轉,我們幾個排成十字。“ready?go!”我一跳過去,就以迅雷不及掩耳之勢跑到冰妍的位置上,一個90°就完成了。別看我很輕松的樣子,其實我得“耳聽六路,眼觀八方”,一不留神就被繩子勾到了。

  就在我往下一個90°進發的時候,繩子已經到了我腳下,無可奈何的我往上一蹦,落地后不由得松了一口氣,幸好沒有破壞我們沖擊新紀錄的計劃,目前我們最高記錄是5個90°,也就是5圈!

  我的腦子突然出現了一句話:“天線寶寶說你好!”,但我脫口而出的卻是:“天線baby say(說) hello!”罷了罷了,反正這句話也很有技術含量嘛。

  “啪!”桐桐被甩到了,大家都緊張兮兮的,因為桐桐不想甩繩,所以甩起來是出了名的高,她希望早點勾到別人。

  “啊!”是金冰妍發出了慘叫聲,我們親眼目睹了繩子打在她大腿上的'一幕,桐桐也一直在對冰妍不好意思地笑,臉都漲紅了,以我對她的了解,她現在一定亂了陣腳,緊張的要命。而冰妍也是一副快要哭了的樣子,不過還好,她又重新站了起來。但是,冰妍又被桐桐接二連三地甩到,這幾次,冰妍都有一個理由可以不去甩繩——腳痛。真不知道這繩子是怎么想的,難道只是個巧合?

  在接下來的時間里,桐桐趁我們不注意,溜回了教室,剛好瑞如又加入了我們的行列,替代了桐桐的位置。下課鈴一打響,我我們幾個就往教室跑,因為最后一個人得去撿繩子,哈哈。

  雖然跳得氣喘吁吁,渾身是汗,但這“另類跳繩”還真有樂趣啊!

跳繩的描寫的作文 篇3

  星期四那天,學校的體育節開幕了,首先進行的項目是跳繩比賽。

  比賽開始了,我們按學號排成兩排,按順序進行。看著有的同學在跳繩的過程中中斷了,我的心里非常著急,心里想自己一定要小心別中斷。輪到我了,哨聲一響,我就緊張地跳了起來,心里想一定要好好跳,爭取跳出好的.成績。忽然繩子纏到腳上,“撲通,撲通”我的心都要跳出來了,真是心急如焚。把繩子解開后繼續跳,只跳了兩個就聽見老師喊道“停!”。“姐姐,我跳了多少個?”我急切地問。“105個”姐姐笑著回答。我頓時失望極了,也非常懊悔。懊悔自己平時練習得不夠多,準備得不夠充分。

  通過這次的跳繩比賽,使我感覺到做任何事情都要認真對待,并且要持之以恒。只要堅持不懈,就能取得成功。

跳繩的描寫的作文 篇4

  今天我們上體育課,老師教我們跳繩,老師告訴我們跳繩的注意事項,跳繩的`時候我發現,很多同學都會連著跳,我只能一下一下笨拙的跳,我就去問我的好朋友馬文聰,馬文聰說:沒關系,我以前也不會連跳,但是我經常練,慢慢的就會連著跳了。

  我要天天練習跳繩,爭取到下節課學會跳繩。

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