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世界以痛吻我作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的世界以痛吻我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
世界以痛吻我作文1
生活，是一本厚重的書，每一頁都是一個(gè)新的故事。回首，是溫習(xí)往日的甘苦，激發(fā)明日的斗志，不是為了守定一份成功，得意洋洋唱老調(diào)；也不是囿于一份失敗，憂心忡忡馬不前。
人生，是一列向前行駛的單行車，每一天都是一個(gè)新起點(diǎn)。回顧，是檢點(diǎn)走過的道路，憧憬美好的前程；不是為了沉浸一段美景，回味咀嚼，百般纏綿；也不是空想一段坦途，駐足遐思，千種慕羨。只有不懈追求，向今天要成果，才是苦樂人生的新感受；只有努力前行，才是豐富生活的真感覺。因此，我們必須告別昨天。
昨天的經(jīng)歷，有甘甜也有苦澀，有成功的輝煌，也有失敗的'辛酸。人生走過一段路，風(fēng)景畢竟不相同。這段惠風(fēng)和暢，那段雨驟風(fēng)狂。人生之旅本就是風(fēng)雨兼程，不要說曾經(jīng)擁有，也不要說曾經(jīng)失去，得到的不是永遠(yuǎn)擁有，失去的也不是永遠(yuǎn)失去，一切都在發(fā)展變化，不斷地向昨天告別，滿懷信心的投入每一個(gè)暫新的今天。
曾經(jīng)，生活給了我一滴海水，我卻以為整個(gè)海洋都被打翻了，于是，我的世界也被打翻了，我渾身戰(zhàn)栗，卻哭不出來，仿佛是淚已讓恨烘干；后來，生活又給了我一瓢海水，我哭了，卻沒有生出整個(gè)海洋被打翻的錯(cuò)覺；再后來，生活兜頭潑過來一盆海水，我打了個(gè)寒戰(zhàn)，轉(zhuǎn)而告訴自己，這不過是一盆海水，再兇狂，也淹沒不了岸；終于有一天，生活打翻了整個(gè)海洋給我看，我悲苦的承受著，卻沒有忘了從這悲苦中抬起頭來，對(duì)惦念我的人說：“我沒事，真的……”
“痛吻”，是生活強(qiáng)行贈(zèng)予我們的一件猙獰禮物，要也得要，不要也得要……
世界以痛吻我作文2
“你走，我不送，你來，無論多大的風(fēng)雨，我都要去接你。”我叫左耳。
這不是我的真實(shí)名字，但我喜歡它。
在我七歲那年，我因?yàn)橐粓鲕嚨湺チ宋业募胰耍瑫r(shí)失去了我左耳的聽力。
后來，我被送到了孤兒院，我同那里的孩子一樣，沒有父母，但他們比我好，他們有完整的聽力系統(tǒng)，而我卻沒有。
我曾經(jīng)想過就此墮落，但我想到了我的父母。我的父母都是從事和音樂有關(guān)的工作，所以我對(duì)音樂有著獨(dú)特的喜愛。所以，打我小時(shí)候起，我便愛上了小提琴。你是否會(huì)想到，一個(gè)連聲音都聽不清楚的人，有什么資格站在舞臺(tái)上，燈光下拉著端莊而高貴的小提琴。是的，我為了救贖我的夢想，曾多少次悄悄的逃出孤兒院，到附近的音樂學(xué)院請(qǐng)教，可惜我得到的是眾人的嘲笑和同情以及被院長數(shù)落的聲音。
那晚，我一個(gè)人跑到小樹林后邊，躲了起來。我想我的母親，我想我的父親，我恨透了那場車禍，恨透了那些擁有完整的聽力系統(tǒng)的人，恨透了這世界，我放聲大哭，哭道連眼淚都無法掉落。
“孩子。不是每個(gè)人都是偉大的貝多芬，或許我們當(dāng)不了貝多芬，也可以當(dāng)貝多芬的忠實(shí)聽眾。”院長的聲音在我的耳邊響起。我將頭輕輕扭轉(zhuǎn)過去。她用她那溫暖的手拭干我臉上的淚。“孩子。你的音樂天賦來源于你自身的.優(yōu)點(diǎn)，可你失去聽力的左耳來自于你自身的不幸，你為何不將你的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，來掩蓋你自身的缺點(diǎn)。通往羅馬的路不止一條，或許你可以嘗試著向其它方面努力。”院長的話，就像我逝去母親曾對(duì)我說過的話：“孩子。夢想并不是就此定住。”是的，我為何不換種思想，找另一種方法，來維持我的夢?
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