【精華】中學(xué)生作文匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的中學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生作文 篇1
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。印象里的李清照感時傷事，我們所接觸到的詞也多是描繪孤獨或是相思之苦。通過文章更讓我了解到她的魅力和曲折的人生。
少女時的李清照，“和羞走、倚門回首，卻把青梅嗅。”回眸間，盡顯少女的嬌羞之態(tài)；倚門窺視，卻要借青梅香氣掩飾自己的羞怯。寥寥幾筆將李清照的少女情態(tài)勾勒地淋漓盡致。年少時的她如常人女兒家一樣，天真快樂。很難相信多年之后的《聲聲慢》出自這樣的明麗女子之手。
“五坊供俸斗雞兒，酒肉堆中不知老。”李清照出身富貴，卻不貪圖享樂，慨嘆世事。在封建社會，女人都依附男人生存；“女子無才便是德”的社會中，女詞人李清照的才華注定使她孤獨一生。
與“花間派”的閨怨詞不同，李清照的詞，前期清新秀麗宛然曲折；后期，雖凄婉黯然，卻感嘆國家大事。
使李清照詞風(fēng)變幻的因由，是常人難以忍受的。“國破、家亡、夫死”一連串的打擊使天真爛漫的李清照墜入無限的愁苦之中“怎一個愁字了得！”。然而，她卻沒有頹廢，改嫁后，面對丈夫的拳腳相加，她將丈夫告倒治罪。李清照剛烈的性情和堅持獨立的人格在現(xiàn)代仍值得我們贊賞和尊敬。
感情生活的痛苦和對國家民族的憂心，已將她推入深深的苦海，她像一葉孤舟在風(fēng)浪中無助地飄搖。“明月松間照，清泉石上流”說的便是她清明的風(fēng)骨，可奈何她處在封建社會的底線，這螢燭之光照不亮封建社會的`天。
李清照多年的痛苦的事情都有了答案。一介平民仍心懷大志，一介女流仍堅持獨立；從她愁緒漫卷的詞里溢出她超塵脫俗的品格和心靈之美。在車水馬龍的今天，李清照的“愁緒”之美撫平了我們躁動的心。千年后的今天，驀然回首。依稀能望見那佇立的美神，從那清澈的目光里恍惚聞得一首《聲聲慢》。
尋尋覓覓。
中學(xué)生作文 篇2
初三的運動會，給我的初中生活添上了濃墨重彩的一筆，它將是我永久的回憶。
陽光穿過蔥綠茂盛的樹葉，斑駁的光點像大小不同的珍珠，散落在樹下的我的`臉上。一點兒看不出秋分已至，帶給我們的還是夏天驕陽似火的感覺。仰靠在椅子上，吹著小風(fēng)，感覺到的是一絲溫暖。周圍傳來的是吶喊聲，廣播聲，玩鬧聲。此時的我，已忘記還有很多作業(yè)要做，還有假期過后的月考等著我，而代替它們的，是幸福，是溫暖，是無憂無慮。
我坐在椅子上，被幸福感動。剛才帶病堅持跑完了八百米，回來就變成了一名傷員。在同學(xué)的攙扶下，我顫顫巍巍地從賽道回到了班級，那時已經(jīng)難受得不行了。咳嗽，急速心跳，頭暈，嘔吐，那些運動后常見的和不常見的癥狀，這時一并降到我這只病鴨子身上。“小口喝點水吧。”“給你吃點巧克力。”“先坐這里歇會兒，如果還難受，我陪你去醫(yī)務(wù)室”……同學(xué)們的三言兩語，深深地觸動著我的心，讓我感覺到沉浸在幸福之中。熱水，巧克力，牛奶糖，傳遞在我們的手中，甜甜的感覺跑進我心里。因為還有一個跳遠的項目，我又堅持了一下，去比賽場地了。兩三個同伴護送我，直到又回到班級。比賽時的鼓勵與安慰，給了我很大的信心。
我穿梭在班級中，播撒幸福。過了一段時間，我感覺好受了許多。腦中總是浮現(xiàn)出我被幫助的畫面，那絲溫暖促使我去幫助他人。當(dāng)有人摔傷了，有人獲獎了，我會送水送藥，鼓勵祝賀。因為我深有體會，一個動作，一聲問候，都將給予人溫暖，讓人感到幸福。與此同時，我也感受到這個班級的團結(jié)與友愛，溫暖與互助。百米賽跑時，我會喊破嗓子地為他們加油助威，因為這是我的動力，我相信也會成為他們的動力。
將幸福傳遞，溫暖著我，感動著你。
中學(xué)生作文 篇3
開頭：暑假里媽媽、外公、外婆、姐姐和我，去了蘇洲的獅子林游玩。
為什么叫獅子林呢？這是因為這個園林在獅子巖下面，里面又有九獅峰，所以才得名。里面有許多太湖石，堆起來就像一個個迷宮，大大小小有二十多個山洞。當(dāng)年乾隆皇帝來這里游玩，象走進了迷宮，怎么也走不到盡頭，出來之后心情特別愉快。臨走時特下了一道圣旨，嘉獎當(dāng)?shù)毓賳T。在這二十多個個山洞中，最特別的`是棋盤洞，那里還有一個美麗的傳說呢！當(dāng)年八仙中的呂洞賓和鐵拐李聽說獅子林有趣，便相約去玩，可是走了好長時間，也走不出來，于是呂洞賓用劍刻了一個棋盤，兩人在里面還下起棋來，棋盤洞因此傳說出了名。
獅子林真有趣。
中學(xué)生作文 篇4
雪白的天，雪白的地，雪白的一切。輕輕漫步雪海中，眼前一片雪花飛舞。如此景象，叫人不忍心去破壞任何一點雪白。
我就這樣走著。街上行人不多，小賣部門前，幾個小孩正在玩鬧嬉戲，斷斷續(xù)續(xù)傳出幾聲清脆的笑聲。
靜！冬雪為骯臟的大地披上了銀白色的大衣。真想讓這場大雪永遠永遠下著，好讓這世界永遠都這么清晰，單純，透明……
“哈哈哈……”
“你這個死老頭兒，眼瞎了還到處亂跑，小心成了連腿也沒的拐子……”好刺耳的聲音！似乎與這雪白的世界極不協(xié)調(diào)。我尋著聲音傳來的方向望去，幾個青年，正圍著一個老人，其中一個男孩手中揮舞著一根拐杖。原來他們在欺負一位雙目失明的老人，光天化日下，竟然會發(fā)生這樣的事。理智壓不住心中的.怒火，我快步上前準(zhǔn)備阻止。
就快走到跟前之時，我頓住了。看那些男孩，年紀(jì)相仿，十五六歲的樣子。衣著雜亂，頭發(fā)紅綠相間，真可謂是“萬白叢中點點綠，銀白世界一點紅”啊！有兩個還叼著香煙，互相打罵著。我猶豫了，就憑一個小女孩想對付四五個社會青年，可能么？一時不知所措，內(nèi)心的怯懦叫我只能愣在那里看著他們。
突然，我和瘋子一樣轉(zhuǎn)身向相反的方向跑去。我不愿意在那里久留，我為自己的懦弱感到臉紅，我是個“見死不救”的人，我的良心受到了強烈的譴責(zé)。
雪下的更大了。而我，能做的，只是在心里對那位老人說“對不起”。當(dāng)我要幫你時，我猶豫了，我退縮了。看著那幾個青年的無理取鬧，我卻睜一只眼閉一只眼，對不起，我太懦弱了。
雪無聲的下著，雪的下面總是那么骯臟。世界虛偽太多，心中自私太重。那段讓人心寒的回憶，在無聲的大雪中，留下了深深的印記，也在我心中刻上了一道深深的傷痕。
中學(xué)生作文 篇5
愛，是什么？是一只蝴蝶，神秘至極；是一副圖畫，美麗至極；是一時的感動，美好至極；是一塊石頭，平凡也簡單至極。愛，無形無色，無所不在，是世上最神秘、美麗、美好、平凡、簡單。但也需要人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它，懂得它，呵護它。
某日傍晚，夕陽落下，我的心情也像這夕陽一樣低落。漫無目的地走在花園的小路上，獨自一人徘徊，“為什么要罵我呀？我又沒有犯錯，出去玩一下不行嗎？，為什么呀”！我頭朝天喃喃著，忽然一只蝴蝶出現(xiàn)在我的視線范圍，它慢慢地從我的頭上飛過，飄落在小路旁的一朵小花上，輕輕的煽動翅膀，跟小花說著悄悄話呢！議論著今天要發(fā)生的事。我的視線跟著蝴蝶移動著，忽然我看到了一幅美麗的畫面：一個兩三歲的小男孩停停頓頓地在小路上走著，后面跟著一位中年婦女，婦女彎著腰，雙手放在小男孩的兩旁護著小孩，臉上喜悅，憂愁并有。此時太陽一下山了，晚霞正盛。看著這小男孩，這婦女，這晚霞。我的心顫了顫。
我低著頭，陰沉著臉，快速的沖過。沖出了花園，不懂往哪去，就往夕陽的方向走去，慢慢的走著也慢慢的想著，慢慢的，一道道刺耳又模糊的叫罵聲飛速的不絕的飛入我的耳中，打亂我正“反方向旋轉(zhuǎn)的思緒”。
“說，為什么要整天出去玩，泡網(wǎng)吧，不務(wù)正業(yè)啊？整天不務(wù)正業(yè)的，想干什么啊！啊”！一道渾厚的男高音，沖過我的耳膜，進入我的大腦，打破了我那已被打亂的思緒；“嗚嗚……”。又一道凄涼的女音，徹底讓我崩潰了。我用著憤怒的眼神，順著聲音望去，終于找到了它的源頭：一個十七八歲的青年正對家里進行著“大掃蕩”似乎在尋找這什么，身后跟著一位中年婦女和一位中年男人，正對著青年叫罵著。“我出不出去玩關(guān)你們什么事啊！死老頭子”。“啪”。突然，中年婦女不在哭泣，帶著悲憤的眼神，一個箭步，走到了青年前面，一個巴掌甩到了青年俊俏的臉上，把青年的俊臉給扇到了一邊。喊道：“怎么跟你爸說話的'”。“你打我”，青年轉(zhuǎn)頭回去咬牙切齒的說道，說完瞪了婦女和男人一眼，之后憤然摔門離去。青年離去后，中年婦女馬上軟弱地摔倒在中年男人懷里喃喃道：“為什么會這樣，以前我們對他那么好，現(xiàn)在卻是這樣，為什么。嗚嗚……”
看著這“精彩”的“戲劇”，我的心顫抖了又迷茫了，想起了以前媽媽對我的種種，是那么的好，我確是如此的報答她，對不起她啊！在這時我的眼角落下了幾滴晶瑩的淚珠，頭抬向天，閉上眼睛，想：可能，在這么下去，那個禽獸不如的人（青年）就是我的未來。忽然眼睛睜開，環(huán)顧了四周，確認(rèn)了家的方向，沖去。
“到了，快到了。”我正向家的沖去，忽然腳下一個踉蹌，被一塊石頭絆倒，“嘶~~哦~~，好痛”。坐在地上，捂著膝蓋叫道。“兒子”。忽然，耳邊響起了一道天籟般的聲音，望眼過去，一位在我眼中如仙子般美麗的女人——母親，正向我跑來。我開心的笑了。
天上，一輪潔白的圓月飄入了一大片潔白的云里，正和云朵們說著悄悄活呢！議論著今天，發(fā)生的美好的事。
中學(xué)生作文 篇6
羅莎拖著疲憊的身軀回了家，一頭倒在了沙發(fā)上，用手揉了揉自己發(fā)疼的太陽穴，嘆了一口氣。
初中三年級的兒子似乎早已習(xí)慣這樣的場景，并沒有說什么，抱著一堆書回了他自己的房間寫作業(yè)，客廳里只剩下羅莎一個人。
羅莎強忍住睡意，起身走到廚房，準(zhǔn)備做晚餐。走進廚房，她愣了一下：已經(jīng)洗好了的碗整齊地擺放在一旁，只剩下一個碗，碗里裝著快要涼了的掛面。羅莎很快意識到這是兒子自己做的，顯然他已經(jīng)吃完了。羅莎默默地端起掛面填飽了自己的肚子，并沒有去詢問兒子。她知道，兒子的'性格隨她，很別扭。如果去這樣問的話，他是絕不會承認(rèn)的。并且兒子已經(jīng)初三了，正在準(zhǔn)備中考的關(guān)鍵時期，應(yīng)該讓兒子靜下心來復(fù)習(xí)。這樣想著，羅莎收拾好了一切，朝臥室走去，只是心里懷著一份對兒子的愧疚。
“媽，老師讓寫一篇作文！”兒子突然從臥室探出頭來喊。
“怎么，不會寫嗎？”羅莎疑惑的問。
“……題目是《我的爸爸》。”
羅莎沉默了一會，臉色慘白，答“你先亂編吧。”然后搖搖晃晃的走進了臥室，栽倒在床上，淚水終于忍不住奪眶而出。她倒在床上無聲地抽搐著，對兒子的愧疚像蟲子一樣噬咬著他的心。她怎么會不記得，她的丈夫——兒子的爸爸，早在15年前就已經(jīng)因車禍離世了。那天，他正趕著來陪羅莎生下屬于他們的兒子。因為勾起往事，羅莎哭著哭著就睡著了，并沒有看到門縫中兒子看著她略有掙扎又馬上堅定的眼神。
第二天，羅莎醒來時，兒子已經(jīng)出去上學(xué)了。桌子上壓著一張小紙條“媽，能幫我打掃一下房間嗎？兒子留。”羅莎又是微微一嘆氣，進了兒子的房間。兒子的房間很整潔，沒有什么需要收拾的地方。不大的書桌上擺放著一個陳舊的相框，相框里發(fā)黃的照片是她年輕時和丈夫的合影。照片里的她很幸福，笑得一臉燦爛；丈夫雙眼溢滿溫柔，側(cè)頭注視著羅莎。但那都只是過去了。很快便意識到這個問題的羅莎神色黯然，卻很快明朗起來。她明白兒子想要的是什么。她一直都明白，只是放不下過去。
她拿起電話，撥通了一個號碼。
“喂，羅莎，你終于想明白了？我明天再給你介紹一個？”
“不用了，張嬸。我覺得昨天那個阿爾挺好的。呃，你知道的，那個自稱‘hero’的男人，人不錯，就他吧。”
“行，那我?guī)湍銈兟?lián)系聯(lián)系啊！”
“嗯，謝謝張嬸。”羅莎掛斷了電話。
這樣做，兒子也會高興的吧？只有羅莎心里知道，15年她放不下，所以才會選擇那個和她逝去丈夫極為相似的男人……但是，羅莎更明白，她必須走下去，還會有更多的歲月在等待著她。羅莎溫柔的笑著，環(huán)抱相框沉沉睡去，算是為過去作了一個祭奠。
中學(xué)生作文 篇7
昨天，我爸爸去買了四十三斤葡萄，晚上，我和爸爸、媽媽一起在家做既好喝又有益于健康的葡萄酒。
做這種葡萄酒的第一步是在裝滿了水的盆里放上一點鹽，然后用剪刀把葡萄一個一個的`剪下來。放進鹽水里浸泡一會，（在剪的時候葡萄枝里有很多的小蟲飛出）然后把它們從鹽水里撈出來又在清水里浸泡。浸泡好后撈起來把水分涼干。中途要把壞掉的葡萄選出來扔掉。等水分涼干后把葡萄一個一個的捏爛放進事先準(zhǔn)備好的容器里，在放葡萄的同時要放入一定量的白糖。最后用保鮮膜去封口并蓋好蓋子就算完成了。
在葡萄酒制作過程中媽媽做的事情不多也不少，有捏爛葡萄、扇干葡萄鹽水，我做的事情最少，只負責(zé)把葡萄捏爛。爸爸在制作葡萄酒的過程中參予了所有的制作工作。做的事情最多。聽大人說只要半個月就能喝了。
啊！我們自制的葡萄酒會是什么味兒呢？甜不甜呢？好喝嗎？哎，可惜呀！還得等上半個月才能知曉，我真想立刻就能品嘗到它的美味。想著想著我陶醉地進入了夢鄉(xiāng)。
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