寫校園的作文8篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的寫校園的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

寫校園的作文 篇1

　　我們的校園座落在風景秀美的鳳鳴湖畔，地處國家級經濟技術開發區，是一個美麗的大花園。我就讓你飽覽一下我們校園的美景吧。

　　走進校門，首先映入眼簾的是一個奇特的“希望”雕塑噴泉。正前方是氣派雄偉的教學樓，清晨，教學樓里傳出同學們郎朗地讀書聲，洋溢在整個校園里。左邊是寬闊的操場，外圍有四百米的跑道，中心有綠茵茵的足球場。每到體育課或課間休息時，同學們就爭先恐后地奔向操場，快樂地游戲著。教學樓與操場的后面就屬我最喜歡的小樹林了！現在正值春天，小樹林內到處洋溢著春天的氣息。你看那邊，有一株白玉蘭。白玉蘭樹斜斜的伸展著枝干，無葉無綠，只是一朵朵白的有些清透的花朵在春陽下朵朵優雅寧靜地綻放。一片片潔白如玉的花瓣，一絲絲星星點點的花蕊，一個個灰色的'花柄，組成了一朵潔白芬芳的玉蘭，是如此的輕盈而又美好。那白的有些溫潤的花瓣，隱隱的帶著些香氣，雖不濃郁卻也清新自然。在玉蘭花旁邊種植了許多的桂花樹，它才剛剛抽出嫩芽，綠里透著黃，嫩得鮮翠欲滴。桂花樹過去一點有一個小斜坡，斜坡上種滿了迎春花。迎春花的花瓣是嫩黃色的，分為兩層，都有六片花瓣，它們密密麻麻的擠在一起，滿眼都是黃色。有的花從枝丫中抽出了，露出嫩黃色的花蕊來。有的花卻已經開放不少時間了，招徠蜜蜂、蝴蝶。有的花苞含苞欲放，看起來馬上要脹破似的……小小草也從土地里探出了頭來，綠油油的，里面夾雜著一些五顏六色的小花，煞是好看。課間休息的時候我就和同學在這里談心，做小游戲，累了就欣賞這里香嫩的花朵；有時隨著微風吹動把花香散發到每個教室里。

　　美麗的校園，我們每個同學都要愛護它，創造它，使它更加的美麗！

　　【教師評語】這是一篇寫景的文章，小作者用生動形象的語言把校園的美描寫得淋漓盡致。文章著重描寫了校園后面的小樹林和斜坡，使文章顯得有詳有略。文章有總有分，條理清晰，是一篇成功的習作。

寫校園的作文 篇2

　　我的校園是個美麗的地方。春天，鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果累累，冬天白雪一片。

　　清晨，從校園里傳來一陣陣讀書聲，小鳥在枝頭歌唱，下課后，同學們爭先恐后地跑到了水塘邊，脫下衣服，跳進了水里。有的在水里打水仗，有的在池塘里游泳，不會游泳的便在一旁觀看，并幫他們看著衣服。不一會兒，上課鈴響了，同學們急忙上岸，穿上衣服，跑回了自己的.教室，不一會兒，教室里又傳來了一陣陣清脆而又響亮的讀書聲。

　　我愛我的家鄉，更熱愛家鄉的校園。因為那里常年都會洋溢著孩子們的歡歌笑語。

寫校園的作文 篇3

　　秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了我們的校園。一進校門，映入眼簾的是對社會負責，讓家長放心。這十個金色大字。這是學校的使命，也是我們的命令。走進第二道門，就是內球場，這是我最喜歡的地方了。這里有一片片金色的草地，猶如一塊塊舒服地毯，踩上去還會發出咯吱咯吱的聲音。草地上的松樹還是綠油油的，像一個威嚴的軍人幫我們守護著校園。草地旁邊有一個涼亭。課間的時候，同學們都在那里玩各種各樣的游戲。涼亭下面是塑膠籃球場。這個籃球場是學校最近才建好的。喜歡打籃球的同學都會到這里打籃球。再往后走，就是后操場。一進到后操場，就看到塑膠跑道。我們上體育課時，我們在也不用怕滾滾的灰塵了，可以盡情地跑了。后操場有一個快樂體育場。快樂體育場有很多娛樂設施，它能讓我們一天緊張的學習得到放松。

　　我愛我的校園，更愛我校的.秋天！篇十三：秋天的校園

　　秋天的雨是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。

　　走進校園，來到操場東邊的幼兒園。有一棵又高又粗的梧桐樹。三個人才能圍起來呢！這棵參天大樹就象一把太陽傘。我們抬頭仰望，看見梧桐葉干枯了，風一吹，這些葉子就翩翩飛舞，像一只只蝴蝶一樣。有一只麻省在樹桿上來回跳動，好像在和大樹告別。操場西邊有幾棵芙蓉樹。有的掛著小果子，有的還有幾片小葉子，還有的只有一個光禿禿的樹桿。冬青樹就象一個個保護校園的小衛士。小柳樹的葉子就像一個姑娘，當它放下頭發的時候，風婆婆就幫她梳頭。當透過密密的柳葉看太陽，太陽會是五顏六色的。

　　南邊的花園是最漂亮的。癢癢樹的小花不見了，變成了小果子。校長室門前月季花有黃、紅、桔，可漂亮了。還有一只美麗的蝴蝶在花朵上玩。下面是墻上長一些爬山虎。它們在夏天會是綠色的像瀑布一樣，現是是紅色的，象火焰一樣。

　　秋天的校園真是美不勝收。

寫校園的作文 篇4

　　對我而言，學校就像我的第二個“家”。這里留下了我太多記憶：學習知識，掌握本領，結交伙伴，開展活動……時間流逝，一件件事已經淡忘，但那件事情讓我至今難以忘懷……離別的滋味，太苦了……

　　那是幾個星期的事情。音樂課到了，我們一如既往地沖進音樂室，吵吵嚷嚷的。我們在這音樂室里各做各的，十分吵鬧。我發現音樂老師這次有點嚴肅，但我覺得應該沒什么事的。當班里莫名地安靜下來時，音樂老師說話了：“這節課是我教你們的最后一節課，明天我就要走了。”聽了這句話，班里轟動起來：“為什么？不要啊，老師我們舍不得您啊！”“老師不要走，我們很喜歡您啊！”……忽然，我覺得迎面撲來的風有點虐心，一萬個舍不得。

　　老師給我們的任務，只是唱好音樂書第32頁的歌。熟悉的音樂響起，看著書上的歌詞，轉動著手中的筆，離別的`氣氛越來越重。一向在課上絕不開口唱歌的我，竟莫名地張開口唱起來。或許是因為舍不得音樂老師的原因，全班竟都那么認真地唱起來。即便是平時在課上搗亂的同學，也張開口一本正經地唱起來。我一邊唱，一邊想著音樂老師教我們的情景：或許她沒有什么工作經驗，或許她沒有工作經驗，或許她沒有教我們唱很多的歌，但是在她的課上，我們都學得非常開心……一幕幕閃現在腦海里，我沒有辦法再唱下去了，抽噎……即將離別的苦，或許只有我們懂。我們參差不齊的歌聲，并不是刺耳的“火星歌”，而是一首充滿真情實感的離別曲……我們都舍不得她，很傷心……

　　一節課實在是太快就過去了，我們47個學生和這位老師的故事結局也就到了。她只陪了我們兩個月，但卻讓我們如此喜歡她。連一個聯系方式也沒有留下的老師和我們離別，苦苦的滋味……

　　這間學校，留下了我無限的回憶。或快樂或傷心，它見證了我們成長的足跡。校園的苦，只因離別。但這離別的苦，讓我懂得要珍惜眼前的一切……即將畢業，離別苦滋味涌上心頭……且行且珍惜。

寫校園的作文 篇5

　　我的校園在玄武區的月苑第一小學，那是一個很美麗的校園。

　　當你走進校園，映入眼簾的是一座高高的大樓——教學樓教學樓是兩邊凸起，中間凹進去的，當上課的時候你在外面，就會感覺被郎朗的書聲包圍住了。順著教學樓走，你會看到一個清澈見底的小魚塘；里面的魚兒搖動著尾巴，你追我趕在嬉戲，水面經常濺起一道道水花。魚塘旁邊就是操場了，下課的時候，同學們像歡快的小鳥一樣“嘰嘰喳喳”的在玩游戲。

　　最好看的就是操場旁的`櫻花了，春天的時候，百花齊放，從遠處看，就像一片片燦爛的朝霞；冬天的時候花兒都落了，只剩枯干的枝頭，到下雪了，樹枝就會變得雪白雪白的，從遠望去，就像一朵朵梨花開了。讓我不禁想起一句詩，忽如一夜如春風來，千樹萬樹梨花開。

　　冬天的時候，同學們便跑出來堆雪人、打雪仗，他們你追我趕，有的渾身都堆滿了雪，有的臉凍得通紅，還有的凍得瑟瑟發抖……

　　我愛我校園的美麗多姿，怎么樣，你覺得我的校園美嗎？

寫校園的作文 篇6

　　轉眼間，我已從小學升到了中學，陶醉地回憶新校園迷人的景色，那萬紫千紅的花壇又浮現眼前……

　　走近花壇，人未到，一股馥郁的芬芳已撲鼻而來，縈繞在心頭，久久不能散去。過去一看，只見各色的花兒叢叢簇簇，你如同火一般鮮艷，我如同霞一般迷人，她如同雪一般純潔，你不讓我，我不讓你，競相開放，肆意地吐著誘人的芬芳，讓人心醉神迷。我不由得低吟起朱熹的“萬紫千紅總是春”來。

　　忽然，一簇充滿生機的綠意映入眼簾。低頭細視，一叢叢小草錯落有致地點綴在花壇的四周，在風中歡快地招著手，我的心不禁為之一顫，這是何等頑強的生命力呀！它們生來鋪在地上，任人踐踏，卻依然充滿無窮的活力，這不能不給我一種啟示。

　　此時，那地一棵棵挺拔的大樹又吸引了我的注意力。只見它們昂首挺胸，佇立在大花壇之中，粗壯的樹干，翠綠的葉子，給人一種美的`感受，同時，也給人們一種激昂的情感，激勵著人們積極向上。“綠樹村邊合”的情趣不由得在我心中縈繞。

　　嬌艷欲滴的草，挺拔的大樹，它們互相映襯，互相依傍，構成了我們這令人無限留戀的花壇……

　　【篇七：描寫校園一角的作文】

　　我的學校座落在四會市中心，它十分美麗，最美麗的要數校園的一角了。

　　校園的一角有一棵大榕樹，它四季都是那么美麗。春天，大榕樹抽出了新的、嫩嫩的枝條，長出了嫩綠的葉子。大榕樹的枝頭上，站了許多唱歌的小鳥，給大榕樹增添了了許多生機。

　　夏天，大榕樹長長的胡須垂下來，好似一個知識淵博的老人。大榕樹用自己茂密的.葉子撐開了一把碧綠的打傘，給人們提供了一個乘涼、玩耍、下棋的好地方。蟬站在枝頭拼命地叫“知了、知了”，好像在放音樂。

　　秋天到了，大榕樹的葉子漸漸地變黃了，秋風一吹，一片片葉子從樹上掉了下來，想一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了！也好像一個個勇敢堅強的戰士，勇敢地面對。樹葉們的精神真讓人敬佩。

　　冬天到了，刺骨的寒風把大榕樹所剩無幾的葉子也吹落到了地上，可是大榕樹仍然想一位勇敢的士兵一樣守著我們的家園。

　　這就是我的校園的一角，你們喜歡嗎？

　　【篇八：描寫校園一角的作文】

　　我們學校丹桂樓有一座假山。

　　假山的下面是一個圓形水池，瞧！水池里面有什么？哦！原來水池里面有綠綠的水草、可愛的小蝌蚪，看！那是什么？原來是一條小魚，它還在吐泡泡呢，那泡泡真像珍珠！真是有趣極了！

　　假山上面有一個亭子，它的瓦是黃色的，上面有四個角，下面有四個紅紅的柱子，亭子里面坐著兩位白發蒼蒼的老爺爺在下棋，他們正下得入神呢！無論外面有多少人在吵，他們都聽不進去，亭子旁邊還有一個紅紅的水車呢，水車濺起的水花真像一顆顆扣子！水車旁邊還有一棵小松樹呢，美極了！

　　秋天到來的時候，剛入校門，一股香氣撲鼻而來，原來是幾株龐大的桂花樹，綠油油的`葉子中間藏著許多金燦燦的小花朵，它是金桂樹；還有那亮晶晶的小花朵，它是銀桂樹，真是桂花花香香十里！丹桂樓因此而得名。

　　校園的一角真美啊，我每次經過這兒的時候，都忍不住停下腳步去欣賞。

寫校園的作文 篇7

　　春夏秋冬，歷來不缺人的贊美。正是有四季的輪回，才造就了多彩的世界。 ——題記

　　春天的清晨

　　清晨步入校園，那一陣陣混著泥土和青草味兒的風向我們襲來，這就是春天的氣息。

　　聽，那“嘰嘰嘰”的鳥聲，這就是春天的腳步聲；看，那嫩綠的枝葉和小草，就是春天的腳印；聞，那淡淡的花香，就是春天的味道。校園處處有這春天的痕跡。

　　春天的清晨，校園總會被一些絲絲薄霧籠罩著，枝葉上、花瓣上、小草上，總會有那一滴的清澈的露珠。當太陽緩緩上起時，那陽光便把那一絲絲薄霧掀開，照在那一滴滴清澈的露珠上。

　　春天的校園，校園里的清晨，是最清新的、最生氣的、最美麗的。

　　夏天的清晨

　　清晨步入校園，那一縷縷燦爛的陽光透過云層，照耀著籃球場，這就是夏天的目光。

　　看，那綠的發光的樹葉，就是夏天的顏色；那人們頭上的汗珠，就是夏天的腳印；聽，樹上的知了在歌唱，這就是夏天的`聲音。校園里處處布滿夏天的痕跡。

　　夏天的清晨，校園總會被那一縷縷燦爛的陽光包圍著。枝葉上，花朵上，小草上，處處有著陽光的蹤影。一絲絲微風吹過時，小草便趁機舒活舒活筋骨。

　　夏天的校園，校園的清晨，是最燦爛的，最生機勃勃的，最活潑的。

　　秋天的清晨

　　清晨步入校園，那一串串金黃色的陽光透過樹葉照在果實上，這就是秋天的目光。

　　看，拿過書上豐碩的果實，這就是秋天的禮物；瞧，那地上的螞蟻正在覓食，它們正迎著秋天的到來；聞，那噴香的果實的氣味，就是秋天的味道。校園里處處躲藏著秋天的蹤跡。

　　秋天的清晨，校園總會被那金黃色的陽光照射著。果樹上、果實上處處隱藏著陽光的身影。芒果樹、桃樹、石榴樹，你不讓我，我不讓你，都結滿了果實趕趟兒。蘋果樹也不甘落后，長出了又大又紅的果實。

　　秋天的校園，校園的清晨，是最豐盛最美好的。

　　冬天的清晨

　　清晨步入校園，那一陣陣嚴寒、冷酷的風向我們襲來，這就是冬天的氣息。

　　聽，那“呼呼呼”的聲音，就是冬天的腳步聲；看，那瞬間飄落的樹葉，就是冬天的明信片。校園處處充滿冬天的腳步。

　　冬天的清晨，校園總會被那厚厚的薄霧包圍著，一陣狂風吹過，那厚厚的薄霧便消失得無影無蹤。當那一陣陣風吹過時，樹葉便翩翩起舞，最后落到地上，從而形成一道浪漫的風景。

　　冬天的校園，校園的清晨，你既是冷酷無情的，又是美麗浪漫的。

　　春夏秋冬，不同的季節，描繪出一幅幅不同的畫。四季的輪回，造就了五彩繽紛的世界。

寫校園的作文 篇8

　　在校園里有一種植物，叫“王棕”，它長在教學樓的后面的綠化帶里，它高高的，周圍全是草地，前面有種不知道名字的植物圍著。他的葉子像針，草綠色的，它的樹干是淺棕色的，有純白色的條紋，它的根像小蘿卜一圈圈的圍著它。

　　在校園里有一種植物，叫“水杉”，它長在學校大門旁，它也很高，不過比王棕矮一點，周圍是高高的柵欄，還有教師辦公室。它的葉子像毛毛蟲，呈深綠色或翠綠色，它的樹干很皺，是深棕色的，上面有花紋，它又像圣誕樹又像寶塔。

　　校園里還有一種植物，叫作雞蛋花，它長在植物園里面的.小水池里，它高矮適中，周圍有一條細長的小路，還有一大片、一大片的竹子圍著。它的樹皮也是深棕色的，樹葉是純綠色，花的心是黃色其余是白色的。

　　校園的植物真好玩！

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