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體育節作文

時間:2024-09-25 11:45:49 節作文 我要投稿

【必備】體育節作文八篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的體育節作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】體育節作文八篇

體育節作文 篇1

  《一節體育課》一節體育課 每一個小學生都應該喜歡“體育”這門課程,因為小學的體育課純粹就是玩樂,但我們今天這節課卻上的很頭疼。 這節體育課是今天下午第二節,第一節課剛下,我就在操場上掐著指頭盼著體育課的到來,“上課時間到了,請迅速回到教室準備上課。”終于上課了,這節課一開始還和原來一樣,先繞著操場跑兩圈,后做健身操,平常做完健身操就可以打籃球或者自由活動了,可誰知道今天還要計時跑,從校門口跑到教學樓,在從教學樓跑到校門口,來回四圈,跑完之后我的.腦袋快要引爆了,胃里的東西也往上翻,唉,多補的雞湯呀,就這么吐沒了。

  到這時我才羨慕我們班的“懶大漢”梁永生同學,只見他在班里補著作業,嘴里哼著小曲,看起來非常快活。下課之后,老師在班里留作業時,班里的咳嗽聲此起彼伏,我到沒怎么咳嗽,大家知道我是什么狀況。 總而言之,言而總之,我們還是缺乏鍛煉,我發誓,從明天起,我要修改一下我的雙休日作息時間,新定的作息時間表如下: 早繞小區花園騎單車。 早吃一些營養豐富的早餐。 早騎單車去學班兒。 晚跑著去學班。 晚和伙伴打乒乓球。

  其余時間就是一些跟健身不沾邊的事,被我忽略掉了。以后我要按照這個表上的去做,這樣才能夠增強體質,調養身心。

體育節作文 篇2

  我們常說時光如流,轉瞬而過,無論是華美還是蕭索、是喜悅還是悲傷,都會隨年輪的消逝而隱沒無蹤。

  可我知道,校運會不會。

  第三年,期待、興奮、緊張、珍惜,嗯,更多的是珍惜并享受。

  “重在參與,重在參與”這四個字,一直不斷地被我強調著。因為害怕失敗,所以不敢去嘗試,以前錯過的機會太多太多,可是這一次,我報了800米。

  “重在參與”固然是一種良好的比賽心態,可是爭,我還是要去爭。

  每天在校寫作業寫到6:30,然后伴著秋夜中的學校路燈,一圈一圈地跑著,一秒一秒地記著。我不求成績,只求無憾。

  可還是因為缺少比賽經驗,穿著運動服在跑道上的我,從一開始槍聲響起的`那一刻,便開始盡全力沖。“只要跑不死,就往死里跑。”開始第一圈小組第一的位置,瞬間被后面的同學超越。后來因為體力不支,要不是操場每一個彎道上的加油聲,或許我真的跑不完了。

  說實話,其實一開始還在擔心,跑800最累的時候會不會沒有人喊加油……但每每路過大本營、彎道、五環、主席臺,那些比我還緊張的觀賽同學們的加油聲,我永遠都不會忘記。

  最后,借校運會回顧了一下自己初中生活,好像明白了些什么:人生可能會很無奈,因為它也許沒有正確答案,人生又會很幸運,因為我們可以把任何選擇,都變成正確答案。那些滔滔流逝的時光,也在往復沖刷著我們每一人,而對于我來說,這段時光里的我,會是最精彩的我。

體育節作文 篇3

  11月26和27日是我們五小第四屆隆重的體育節。兩天的比賽,我們開心極了。

  8點10分,首先是開幕式,“看那向我們招手的是花環隊和武術隊……。”你聽舞臺上的`主持人正在熱火朝天地為我們介紹呢,我們觀看了一個個精彩絕倫的表演之后,就到了我們大展身手的時候了。

  緊接著的比賽項目有:60米和400米跑步、仰臥起坐等。瞧!60米的跑道上,每一位運動員猶如餓狼般地沖向終點,仿佛終點是沒有辦法逃跑的小羊羔。只能被‘餓狼’吃掉……。我感受到更刺激人心的是團體項目有:夾球跑,60米接力賽,跳大繩,拔河等。這些比賽項目都需要團體的力量。比如;夾球跑。需要兩人合作完成,不然球就會掉。跳大繩也是,需要很多人同心協力完成。

  體育節告訴我們;不僅個人的力量,需要我們團結一心,凝成一股繩的團隊的力量來完成!

體育節作文 篇4

  盼望已久的體育節終于到來了,那一天,我早早的就起床換上了班里統一的服裝和白球鞋,來到校園里彩旗飄揚,同學們整裝待發,廣播里播放著動員進行曲讓我們熱血沸騰。

  首先我們進行的是開幕式,各個方隊排著整齊的隊伍走過主席臺。紅旗中隊,鮮花中隊,花環中隊,微笑中隊.........其中最引人注目的是陽光中隊,他們的方陣正如它們的名字一樣,富有朝氣,蓬勃上上,陽光燦爛,你看,三年級四班陽光中隊,他們步調一致,整齊威武的'走了過來,走到主席臺前,展現團體精神,集體表演了團體舞蹈,每個人的動作優美,整齊有序,朝氣蓬勃,贏得了主席臺上陣陣掌聲,場上一片歡呼,一片沸騰。

  精彩無需等待。開幕式剛一結束,各項比賽就開始了。看,跑道上同學們像離玄的箭,沙坑前騰空的一躍,操場上瀟灑的扣籃;瞧,上下翻飛的毽子,密不透風風的跳繩,就連小小的壘球都在空中畫出美麗的弧線......一項項比賽吧精彩的體育節推上一個又一個高潮。

  最引人注目的是800米長跑,因為者相比賽有我的好朋友薛玉娜同學,她們已經站在了起跑線上,有的在做熱身運動,甩甩胳膊,踢踢腿;有的摩拳擦掌,相依為正準備接受嚴格訓練的解放軍戰士一樣;有的表情嚴肅緊張,已經做好了起跑的姿勢,隨時準備飛奔而出;還有的非常有限的在和旁邊同學說話呢?好像冠軍非他莫屬似的。

  這場比賽下來,我們班獲得了四個小組第一名和兩個小組第二名的好成績。

  燦爛的的陽光灑在我們每個人身上,快樂在我們心中蕩漾。著精彩的體育節我們永遠難忘。

體育節作文 篇5

  今天上午第三節課下課,每位同學都像馬上去春游一樣高興,因為下節課是所有課程中最有趣的課——體育課。

  上課鈴一響,我們就安靜的等老師來上課。過了一會,老師終于來了,因為今天市里要看我們上體育課,所以整隊前還跟我們說要好好表現,說完后就叫我們出去了。

  我來到操場,看到周圍全是市里的'人,心里有些緊張了,但一想到馬上要“跑長龍”,興趣就又來了。不一會,“跑長龍”活動就開始了,老師領著我們繞著圈跑,還一邊跑一邊喊:“1—2—3—4!”我們也跟著喊我們的班風:“好學,友愛,誠實,向上!”接著又是一編。“好學,友愛,誠實,向上!”當我們跑得滿頭大汗的時候,老師又宣布:“第二個活動是拍球!”接著,老師給我們每個人發了一個球,“預備,開始!”我聽到開始了以后就拼命的拍,掉了以后又撿起來拍。5分鐘過去了,老師突然喊:“停!”我立刻不拍了。老師說我拍了185下,我獲得了第一名 !

  我們又玩了一會兒,就下課了,但我在這節體育課上懂得了只要你去做,就一定能做得很好!

體育節作文 篇6

  我們一個周有三節體育課,每節體育課我們都很期待。我們期待已久的體育課終于來到了,上課鈴一響我們就站著隊伍,老師給我們帶去了體育場。

  到了體育場老師首先讓我們做放松運動,第一節是放松手腕和腳踝,第二節放松膝蓋,這是最好玩的一項運動,我們雙手抱住膝蓋,像蛇一樣的'扭動。第三節是腰部運動,這個動作很難,一不注意就把腰扭到了。第四節是放松肩膀,雙手搭在肩膀上手肘前后轉動。

  放松完了老師讓我們自由活動,大家有的做游戲,有的講鬼故事,有的在互相學習,我們玩的熱火朝天,到處都是歡聲笑語。正玩的起勁,老師一聲令下,同學們便紛紛的集合站隊準備回教室。真是一節開心的體育課,同學們都覺得時間過得飛快,同學們都依依不舍的離開了體育場。

體育節作文 篇7

  就在這一次的陽光體育節中,就在那一次50×8的來回跑,我的心就在“撲通、撲通”地跳!

  事情是這樣的:來回跑是4個4個跑,旁邊坐著4個按計時器的老師。首先是1——4號,他們先邁著“弓”字步,猶如要準備奔跑的豹子,渾身上下都充滿了力量感。隨著老師吹了一聲口哨,他們拼盡全力地往前跑著,我看見陽光透過云層漏在他們的臉上,他們的臉是那樣的紅,仿佛天邊的紅霞,汗水如同黃豆般大小從他的額頭上慢慢地滴下來。我看到他們如此吃力,不禁緊張起來,心就在“撲通、撲通”地跳。

  時間過的可真快啊,都輪到四十幾號了,這組跑完就輪到我了。望著那跑道,我才發現跑到是如此的長,而自己是這么的渺小,身體中的'熱血開始沸騰起來,我的心又開始“撲通、撲通”地跳。我的耳邊突然炸起一聲哨響,一聽到這聲音,我馬上飛奔起來,我渾身充滿了力量,仿佛怎么用都用不完。到了后來,我好象沒有力氣了,我的心又開始“撲通、撲通”地跳。馬上就要到終點了,我的雙腿不覺又開始動了起來。

  終于到了終點,下課鈴也隨著項鏈起來,同學們也紛紛回教室了。

體育節作文 篇8

  我鍛煉,我健康!我運動,我快樂!20xx學年第一學期高安路第一小學素質運動會的號角吹響了!

  本次運動會有14個項目,分別是:立定跳遠,25×2米往返跑,30秒跳短繩,30秒仰臥起坐,30秒深蹲擊掌,坐位體前屈,海綿球投準(3球),30秒原地運球,30秒單手舉實心球,飛鏢(3支),30秒拍毽子,30秒籃球繞腰,30秒乒乓球向上顛球,羽毛球投遠。

  當老師宣布自由參加體育項目時,同學們爭先恐后,飛奔到各個教室參加體育項目。只見飛鏢項目的教室排起了長隊,大家對飛鏢非常感興趣,有很多同學都射中了紅心,技術了得。30秒仰臥起坐的教室內好多同學使出自己最大的力氣,一個接著一個地做著,他們都做得汗流浹背,只是為了取得好成績。30秒跳短繩的項目也在熱火朝天地進行中,只見選手們將手中的短繩舞動得如風火輪一般。30秒原地運球項目中同學們幾乎都能熟練完成,但是有一些項目就不怎么好了,比如30秒乒乓球向上顛球項目看似簡單,真正能夠達到熟練水平的'同學幾乎沒有,有的甚至只能顛一到二下。還有海綿球投準的總體水平也不怎么樣,很少有同學投中,看來在這兩個項目上同學們要多加練習。

  今天,我們一起度過了一個快樂的體育節,以后我們一定要向“四好少年”要求的那樣,每一個同學都爭當體魄強健,活潑開朗的好少年!

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