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中學文明學生評比方案
為保障事情或工作順利開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的中學文明學生評比方案，希望能夠幫助到大家。
中學文明學生評比方案1
一、活動目的：
為了提高學生各方面的素質，深入學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，在學生中樹立榜樣，發揮模范帶頭作用，在校園內營造文明、和諧、溫馨的氛圍，特舉行本次“文明之星”的評比活動。
二、活動主題：
“爭做文明學生，共創和諧校園”
三、活動內容及評比標準：
本次“文明之星”評比，共評出以下十星（附評比標準）。
1、“遵規守紀星”：必須嚴格遵守《中學生日常行為規范》，不打架，不曠課，不上網，不破壞公物，遵守班紀班規，遵守考試紀律等。
2、“成績優異星”：學習上刻苦努力，爭分奪秒，不懂就問，成績冒尖，多次獲得嘉獎，且能幫助其他同學一起解決學習困難，提高學習成績等。
3、“品德高尚星”：有出眾的.品德，能拾金不昧，樂于助人。在班上有好的人緣關系，見義勇為，能幫助一些暫時迷失方向的同學改邪歸正。
4、“整潔衛生星”：注重個人衛生與集體衛生，內務整理優秀，有良好的衛生習慣，能帶頭參加義務勞動，維護公共場所的衛生；不亂扔亂丟，同不講究衛生的現象作斗爭。
5、“文明禮貌星”：在個人文明禮貌上有好的口碑，尊師愛友，孝敬父母，關愛老人與兒童，與老師、父母親切交流，不頂撞，講道理，不任性，主動幫助有困難的人。
6、“團結友愛星”：關心班集體，團結同學，不以大欺小，不以強凌弱，幫助一些個子小和年齡小的同學；在班級不破壞整體團結，不打架，不罵人，不離間他人的關系。
7、“全面發展星”：在德、智、體、美、勞等方面均有驕人的表現，是班級的優秀典型，多才多藝，在班上能引領正確導向與正面潮流。
8、“自立自強星”：遇到困難從不服輸，遇到挫折從不氣餒，有堅持不懈的精神與堅忍不拔的毅力，能樂觀向上，永不言棄。
9、“自珍自愛星”：愛校愛家，樸素大方，舉止文明，不說臟話，知錯能改，不參予一些非法團體與組織，愛惜名譽，情趣健康，不損自己人格與他人人格。
10、“文體特長星”：有一定的文藝特長與體育特長，且能利用特長為班級添光添彩，在校內外積極參予一些活動，獲得一定的表彰。
四、評比時間安排：
各班每個項目限評比一名，共計10位同學參與全校的總評。每班10位文明之星必須附簡介一份，字數100字左右。本周二讀報前上交政教處。政教處共評出100名文明之星，進行拍照，在文化長廊公布推薦詞及照片。
中學文明學生評比方案2
為了加強校園精神文明建設，提高廣大學生的文明程度，培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”跨世紀的四有新人，在廣大學生中形成“講文明、樹新風”的良好氛圍，樹立“講文明、重禮儀”的先進典型，把我校精神文明建設推進一個新的高潮，特制定以下方案：
一、操作程序
以學期為階段，每學期評比一次，由學生自評，小組互評，班委評議，班主任審核。
二、具體操作辦法
1、每月每位學生對照《行為規范達標星級文明學生評比條件》進行自我評定，在認為達標的條款后打“☆”，基本達標打“√”，不達標的打“×”。再由小組對該生的自評結果進行評議，并分別打上“☆”、“√”、“×”，寫出評議結果。
2、班委根據小組評議結果進行評議，寫出評議結果。
①每個學生每期均以“二星級文明學生”為起點。
②若1—10條達標，其余15條在基本達標以上，可由“二星”晉升為“三星”。
③若1—15條達標，其余10條在基本達標以上，可由“三星”晉升為“四星”。
④若1—20條達標，其余5條在基本達標以上，可由“四星”晉升為“五星”。
⑤保持“五星級”的學生，必須25條全部達標。
3、班委評議產生的星級文明學生，報班主任審核，經批準后張榜公布。
4、星級文明學生的評比一般放在每學期末進行。“二星”升“三星”及以上原則上按40%評定。
5、星級文明學生評比結果，與操行評定、三好學生、優秀學生干部等的推薦掛鉤。
6、班委評議中，班委成員要公正嚴明，客觀準確，不徇私情，并接受同學們監督，如有違紀行為，經查實后將嚴肅處理。
7、對有特別突出表現，為學校爭得榮譽受到社會贊譽的，經可破格升級。對被值日老師和其他老師發現嚴重違紀的，取消當月晉級資格或作降級處理。已確定為校級文明學生由于違反學校有關規定被取消資格的下年度不能參加文明學生的評選。
8、實行一票否決制，對有下列嚴重違規違紀行為之一者，降為無星級學生。
①上課不認真、經常遲交或不交作業者；②有偷竊或賭博行為者；③曠課一天以上者；④買零食、吸煙酗酒者；⑤嚴重損壞公物者；⑥有打架斗毆或敲詐行為者；⑦在校內外造成較壞影響的不文明言行者；⑧其他嚴重違紀違法者。
三、評比標準
1、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛勞動、熱愛科學、熱愛社會主義，具有遠大理想和優秀的道德品質。
2、參加升旗儀式、集合迅速、列隊整齊、嚴肅認真、不說話不搞小動作。
3、舉止文明，提倡講普通話，使用禮貌用語。如：請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見等。
4、積極參加團隊活動和學校、班級組織的各種文體、勞動、社會實踐活動。
5、自覺做好值日工作。
6、尊敬師長，體貼父母，不頂撞，不發脾氣，虛心接受教導。
7、同學間團結互助，正常交往，真誠相待，不說謊，不叫侮辱性綽號，不欺侮同學，不打架罵人，不說臟話，沒有敲詐勒索等行為。
8、情趣健康，不看色情、兇殺、迷信的'書刊影視片，不唱不健康的歌曲，不賭博，不吸煙酗酒，不參加封建迷信活動。
9、不進電子游戲室、網吧等不適宜小學生活動的場所。
10、上課認真、積極思考發言，認真完成作業及效果良好。
11、集合做到靜、齊、快。進出教室、上下樓梯及放學路隊有秩序、不推搡，不擁擠；課間不在教室、走廊和樓梯追逐打鬧喧嘩。
12、有良好的衛生習慣，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑廢棄物，見地面有果皮(殼)紙屑廢棄物能主動清掃。
13、能按要求穿校服，并佩戴好學生標志，不在公共場所穿拖鞋，衣服應扣上扣子，不穿戴名貴服飾，不穿高跟鞋。
14、進教師辦公室和上課遲到進教室，應喊“報告”，經允許后再進入，回答師長問話要起立，領獎獎品時應起立，并用雙手。
15、遵守公共秩序、交通規則。
16、禮貌對人，見到教師或來賓，應主動打招呼、問好。
17、愛護校內外公共設施、愛護花草、樹木和有益的動物。
18、穿戴整潔，樸素大方，不穿奇裝異服，頭發干凈整齊，不燙發，染發，男生不留長發、怪發，女生不化妝，不戴各種首飾，不剪披肩發，不染腳手指甲。
19、遵守用餐制度，愛惜糧食，節約水電，生活節儉，不擺闊氣，不亂花錢，不得將食品帶入教學區。
20、能主動幫助病殘體弱的人，為社會服務，積極參加社會公益活動。
21、安排好在家學習時間，認真預習、復習，按時獨立完成作業。
22、按時到校，上課前準備好學習用品，上、下課時，起立向老師致敬，下課時，請老師先行。
23、以身作則，言行與自己的“星級”一致，嚴格遵守校紀校規，不斷進取，做同學的表率。
24、未經允許不動用他人物品，不看他人信件和日記，通信交往正常。
25、見義勇為，不包庇違紀違法行為，對違反校紀校規的行為，能進行勸阻，發現違法犯罪行為及時報告。
四、獎勵辦法：
1、被評為“文明學生”的記入學生成長紀錄袋。
2、根據全校師生意見進行調查
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