關(guān)于工作方案

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編收集整理的關(guān)于工作方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于工作方案1

　　一、情況分析

　　今年接的這個小班，情況比較特殊。通過開學(xué)初的家訪及小小班老師的介紹，我發(fā)現(xiàn)孩子調(diào)皮創(chuàng)造性的居多，口齒不清，語言表達能力差的居多，還有幾名家長自述孩子有撕打、咬人的習(xí)慣，兩名幼兒因為生理原因排便有困難需特殊照顧。大部份孩子年齡偏小，對家人、成人的依賴性很強，生活能力也是在幼兒園生活的的一個大問題。針對這些情況，安排了本學(xué)期的工作方向。

　　二、班級主要工作

　　1、從本學(xué)期起，幼兒園開始正式實施主題活動課程，根據(jù)教學(xué)活動的調(diào)整，我們初步制訂以下計劃。

　　（1）根據(jù)課程中的內(nèi)容，制作、投放區(qū)域活動材料，并努力創(chuàng)新，讓幼兒在密切配合的氛圍中發(fā)展動手、動腦能力。

　　（2）盡是多抽些時間，多與孩子個別交談，讓孩子盡快熟悉老師，親近老師，組織一些生活活動，通過游戲讓幼兒遲早學(xué)會自己吃飯，不挑食，愉快地學(xué)會一些盥洗、穿衣等處理能力。

　　（3）精心組織準(zhǔn)備游戲活動，寓教育于游戲之中，逐步改變一些幼兒的侵犯性行為。

　　（4）對兩名因為生理原因而排便困難的孩子多加關(guān)心，經(jīng)常與家長交流在園、在家情況，做到幼兒開心，家長放心。

　　（5）根據(jù)我班三位老師各自的特長，在語言、美術(shù)、班級常規(guī)方面努力創(chuàng)出自己的班級特色。

　　（6）按計劃實施環(huán)境教育，讓環(huán)保意識滲透到一日教育活動中，滲透到孩子幼小的心靈中。

　　（7）和幼兒多交談，給他們盡可能創(chuàng)造說話的機會，糾正他們的發(fā)音，培養(yǎng)他們講普通話的習(xí)慣。

　　（8）以表揚、督促、鼓勵為主，堅持下面教育，通過評比欄、小紅星、小紅花的評選，幫助幼兒形成勇敢、大膽、活潑、自信的性格特點。

　　2、家長工作

　　（1）認真編輯好每一期的'家長園地，讓幼兒家長及時了解幼教新動向，形成正確的家教觀。

　　（2）多在東幼上與家長溝通，做到信息通暢。

　　（3）和家長及時溝通一些真實的想法，以真誠、熱忱打動家長，為了孩子的健康成長共同努力。

　　（4）向家長及時反饋

　　幼兒的情況，取得一致的教育目標(biāo)與方法。

　　（5）及時展示幼兒的一些作品，讓家長了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r。

　　3、自然角

　　9月份：有趣的水果娃娃。

　　10月份：漂亮的蔬菜造型，多姿的菊花。

　　11月份：樹葉貼畫。

　　12月份：各種各樣的石頭。

　　1月份：冰凍花，窗花。

　　4、德育工作

　　（1）以身作則，教育幼兒來園和離園時使用禮貌用語。

　　（2）教育幼兒在室內(nèi)要輕聲說話，不快速追跑，不亂扔玩具、垃圾，分清自己和幼兒園的東西。

　　（3）愛老師、愛同伴，學(xué)會與同伴一起做游戲。

　　（4）進行初步的情感教育，讓幼兒在活動中保持愉快的情緒，對周圍生活產(chǎn)生親切感。

　　5、常規(guī)工作

　　（1）盥洗常規(guī)：正確洗手，正確使用毛巾、紙巾、手帕，會獨立入廁、漱口、洗臉。

　　（2）進餐常規(guī)：用講故事、介紹菜肴、品嘗菜肴等方法，創(chuàng)設(shè)良好的進餐環(huán)境，學(xué)習(xí)正確使用餐具，獨立進餐。

　　（3）午睡常規(guī)：為幼兒創(chuàng)造安靜、舒適的午睡環(huán)境，用故事伴孩子入眠。學(xué)會獨立午睡，教師堅持巡查，注意糾正幼兒的不正確睡眠習(xí)慣。

　　（4）衛(wèi)生常規(guī)：不亂爬椅子，不亂涂墻壁、抽屜，不亂扔垃

關(guān)于工作方案2

　　酒店開業(yè)籌備工作是一個關(guān)聯(lián)酒店各部門和各達營運系統(tǒng)的綜合性工作，所設(shè)計的方面有工程、裝修到酒店每一物品的采購，從市場定位、經(jīng)營項目、人員架構(gòu)、工資體系到員工的招聘、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等等。

　　總經(jīng)理：全面負責(zé)酒店的籌備及開業(yè)后營運工作。 前臺部經(jīng)理：負責(zé)酒店前臺接待、客人入注結(jié)賬等工作。 客房部經(jīng)理：負責(zé)酒店客房管理、公共區(qū)域清潔衛(wèi)生、洗衣房的管理工作。

　　餐飲娛樂部經(jīng)理：負責(zé)餐飲、會議、娛樂的管理工作。 廚師長：負責(zé)廚房、員工食堂的管理工作。 財務(wù)部經(jīng)理：負責(zé)酒店的.財務(wù)工作。 保安部經(jīng)理：負責(zé)酒店消防及安全保衛(wèi)工作。 設(shè)備部經(jīng)理：負責(zé)酒店的設(shè)施設(shè)備運行和管理工作。 營銷部：負責(zé)市場調(diào)查，酒店價格體系制定。 酒店開業(yè)籌備主要分為以下幾個方面：

　　一、人事制度的建立以及人員招聘和培訓(xùn)。

　　1、組織機構(gòu)的設(shè)定，勞資結(jié)構(gòu)設(shè)定，各部門人員方案確定。

　　2、員工招聘、面試、考試、錄用。

　　3、員工集中培訓(xùn)、分部門培訓(xùn)。

　　二、酒店營運物品選樣、招標(biāo)、采購。

　　1、確定酒店各部門營業(yè)用物品的檔次、品質(zhì)、規(guī)格、數(shù)量，建立采購明細清單。

　　2、根據(jù)物品采購明細，尋找供應(yīng)商，開始招標(biāo)、議標(biāo)、考察供應(yīng)商。

　　3、物品的到貨、入庫、出庫，進入營業(yè)場所。

　　4、酒店設(shè)計、確定。各種營業(yè)用標(biāo)牌的設(shè)計、宣傳品設(shè)計制作。

　　5、各種營業(yè)用表格、菜單的設(shè)計、制作印刷。

　　6、員工服裝的招標(biāo)設(shè)計、定樣、制作。

　　7、辦公用品、零星物品的采購。

　　三、財務(wù)工作的建立

　　1、前臺、財務(wù)考試招標(biāo)前后臺使用的計算機系統(tǒng)。

　　2、確定酒店的價格策略及定價原則。

　　3、辦妥稅務(wù)登記、會計登記、統(tǒng)計登記、銀行開戶、財務(wù)各類印章刻制等開業(yè)前財務(wù)專項手續(xù)。

　　四、酒店工作流程、管理制度建立

　　1、建立和修訂各部門、各崗位工作流程和管理制度。

　　1、確定(員工手冊)、(員工勞動合同)。

　　五、設(shè)施設(shè)備運轉(zhuǎn)測試。

　　1、開始進行水、電、氣空調(diào)、消防等各大系統(tǒng)的調(diào)試和試運轉(zhuǎn)。

　　2、協(xié)助完成廚房和餐廳的設(shè)施設(shè)備及供貨和安裝、調(diào)試。

　　3、完成酒店員工宿舍、員工浴室、更衣室、員工餐廳的內(nèi)裝修，并能夠使用。

　　六、行政保障工作

　　1、開始進行酒店開業(yè)前各種營業(yè)性、規(guī)范性的申報、報批工作。(盡可能在開業(yè)前完成)

　　2、于當(dāng)?shù)馗髀毮芄芾聿块T聯(lián)系，建立良好合作關(guān)系。協(xié)調(diào)與地方政府部門工作聯(lián)絡(luò)事務(wù)，如：酒店周邊公建配套項目所需涉及的公安、消防、市政、環(huán)保、水電氣、電信、絡(luò)通訊、旅游、交通、衛(wèi)生、社區(qū)、商業(yè)、勞動就業(yè)、文化等部門。

　　3、做好籌備期間的來訪和會晤接待，信函接轉(zhuǎn)、文件印發(fā)等。

　　七、安全消防工作

　　1、組織保安人員做好酒店內(nèi)外部的安全保衛(wèi)工作。

　　2、完成保安人員關(guān)于消防、安保等方面的培訓(xùn)，熟練掌握各種設(shè)施、設(shè)備的使用，了解各種突發(fā)事件的處理方法。

　　3、對全體員工進行消防知識和消防用具使用方面的培訓(xùn)，提高員工的安全儀式。

　　4、酒店開業(yè)前，組織酒店員工進行一至兩次消防演習(xí)。

關(guān)于工作方案3

　　語文教研是促進教師專業(yè)化發(fā)展的必然要求，使學(xué)校不僅成為學(xué)生成長的場所，同時也成為教師不斷學(xué)習(xí)、成長、提高的學(xué)習(xí)型組織。為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量以及教師專業(yè)化水平，本學(xué)期將進一步加強教研活動。

　　一、活動目標(biāo)

　　通過開展扎實有效的語文教研活動，組織教師認真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確語文課程的性質(zhì)、目的、任務(wù)，研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價和課程管理，深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題，總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規(guī)律，開發(fā)校本課程。在課程改革的實踐中，不斷提高語文教師的專業(yè)水平和課程建設(shè)與管理能力。

　　二、活動方式

　　校本教研是一種融學(xué)習(xí)、工作和教研于一體的學(xué)校性活動和教師行為。實施校本教研的基本途徑是教師反思、同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)，三者相互滲透，相互依賴，是一個不可或缺的統(tǒng)一體。根據(jù)中心小學(xué)的統(tǒng)一要求，語文組打算建立以"自我反思--同伴互助--專業(yè)引領(lǐng)"為核心要素，以理論學(xué)習(xí)、集體備課、案例分析、校本論壇、教學(xué)反思、結(jié)對幫扶、經(jīng)驗交流、說課、聽課、評課、骨干教師與教師對話等為基本形式的語文教研制度。通過相互聽課、評課，相互交流，共同研究，為教師參與教研搭建平臺，創(chuàng)造條件，努力提高教師參與校本教研的積極性、針對性和科學(xué)性。

　　1、自我反思：每個教師以自己的教學(xué)活動為思考對象，對自己在教育教學(xué)中所做出的行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進行審視、分析、修正，分教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個階段，及時撰寫教學(xué)反思和教學(xué)后記。每周兩篇，每學(xué)期不少于10篇。階段反思和反思××每學(xué)期各不少于2篇。

　　2、同伴互助：以教研組體，加強教師個人與同伴的對話。繼續(xù)實行"以老帶新，以強帶弱"的結(jié)對幫扶辦法，互相交換信息，達到經(jīng)驗共享。教研中，每個教師要以自己和學(xué)生生成的問題為研究內(nèi)容，將問題提交到教研組，研究過程中，要大膽評點，各抒己見，充分發(fā)揮集體之間的團結(jié)、互助、合作，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，在觀念的碰撞與交流中達成共識，在實踐與摸索中找到解決問題的途徑和方法，完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目標(biāo)，共同成長。

　　3、專業(yè)引領(lǐng)：一是每個教師自覺加強理論學(xué)習(xí)，從專業(yè)的刊物或互聯(lián)上學(xué)習(xí)和引進名家教研思想，將教研專家的`新理念和教育思想引進自己的教學(xué)實踐中，努力提高理論素養(yǎng)，增強理論思維能力。二是在學(xué)校統(tǒng)一部署下，請教育教學(xué)研究專業(yè)人員來指導(dǎo)，促進自身素質(zhì)的提高。

　　三、活動要求

　　各年級要認真負責(zé)備課和教學(xué)研究工作，努力提高本年級語文教學(xué)質(zhì)量。

　　1、組織本組教師學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確語文教學(xué)的目的和任務(wù)。

　　2、根據(jù)學(xué)校工作計劃和教研組工作計劃，擬訂出本學(xué)期的教學(xué)計劃并組織實施。組織教師在個人獨立備課的同時進行集體備課。每周至少一次集體備課研討，共同研究單元或課時目標(biāo)、重點難點疑點關(guān)鍵點、作業(yè)或練習(xí)、教學(xué)過程的組織和教學(xué)方法的選擇，以統(tǒng)一進度，相互取長補短，共同提高。

　　3、組織指導(dǎo)教師聽課、輪聽課、評課等活動。

　　4、積極開展教研活動，認真落實本組教科研課題，以教學(xué)科研促進教學(xué)質(zhì)量的提高。不走過程，不搞花架子。

　　教師是開展教研工作的承受者和受益者，是開展教研活動的出發(fā)點和歸宿。每位教師必須主動、認真地進行教研活動，在活動中不斷成長，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力。

　　（1）認真參加學(xué)校、教研組和年級組以及各級主管部門組織的教研活動，態(tài)度端正。認真完成指派給自己的任務(wù)。

　　（2）認真完成教研組交給自己的備課任務(wù)，不抄襲。在教研組、年級組討論時要認真準(zhǔn)備，積極發(fā)言。

　　（3）認真參加聽課、說課、評課活動，每周寫1-2個教學(xué)反思，每月至少聽4節(jié)課。

　　（4）在教學(xué)實踐的同時，努力做到"六個一"：每年讀一本教育教學(xué)理論著作，確定一個教學(xué)研究課題，上好一堂教學(xué)公開課，完成一份優(yōu)質(zhì)教案，寫一份課堂教學(xué)敘事案例，撰寫一篇以上教研論文。

　　（5）熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書及必要的教參資料，與同伴一起制定好一學(xué)期的授課計劃。認真鉆研教材，把握標(biāo)高，寫好教學(xué)設(shè)計方案。

　　（6）能充分利用學(xué)校資源和互聯(lián)資源，查找資料，豐富教學(xué)內(nèi)容，拓展學(xué)生視野，擴大學(xué)生知識積累。

　　四、活動內(nèi)容

　　1、理論學(xué)習(xí)。按照學(xué)校及中心小學(xué)統(tǒng)一安排進行學(xué)習(xí)，以年級集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，以學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合，通過學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念，改善教學(xué)行為。每次學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)記錄和學(xué)習(xí)體會。

　　2、主題研討。教研的主題產(chǎn)生于教學(xué)過程中的問題。教研組長要組織全組教師對階段教學(xué)進行認真全面的反思，充分交流教學(xué)中感到困惑的問題，從中提煉每次備課所研討的主題，進行認真地研究，從內(nèi)容、策略和方法等方面總結(jié)出研究成果，做好詳細的備課記錄。

關(guān)于工作方案4

　　為了切實加強對教育教學(xué)的管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，迎接區(qū)教研室對我校的學(xué)科質(zhì)量調(diào)研，經(jīng)學(xué)校研究決定，在本學(xué)期11月下旬進行期中教學(xué)質(zhì)量抽測，具體方案如下：

　　一、抽測的組織

　　本次期中質(zhì)量抽測工作由學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處負責(zé)組織實施。語、數(shù)、英三科負責(zé)老師負責(zé)出卷、評卷、成績統(tǒng)計以及質(zhì)量分析。

　　二、抽測年級及科目

　　年級：未定

　　科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、體育

　　三、檢測的內(nèi)容、對象、要求和方式

　　內(nèi)容：語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科以筆試形式檢測前半學(xué)期教材規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容。

　　其他學(xué)科按照兩個層面進行：筆試和動手操作。

　　音樂：包括認知水平、藝術(shù)實踐兩個方面。

　　體育：體育基本知識與運動技能。

　　美術(shù)：檢測美術(shù)基本知識。

　　科學(xué)：檢測科學(xué)基本知識和動手操作能力技能。 信息技術(shù)：檢測信息技術(shù)基本知識和動手操作技能。

　　具體對象：所有學(xué)科均抽測期中一個年級，語文、數(shù)學(xué)、英語以筆（）試形式檢測本年級所有學(xué)生，其他學(xué)科采用筆試和隨機抽測的形式，每班抽測4名學(xué)生。

　　具體要求和方式：略

　　音樂：歌唱能力和認知水平，歌唱能力測試由指定曲目，學(xué)生在任教教師的鋼琴伴奏下演唱；認知水平測試采取問答式進行，抽測內(nèi)容為課本內(nèi)的各知識點。

　　體育：“體能60%”測試指定項目，學(xué)生在任教老師的指揮下進行；“知識與技能40%”采用問答式進行。 美術(shù)：檢測本學(xué)期學(xué)生應(yīng)掌握的`美術(shù)基礎(chǔ)知識。

　　科學(xué)：檢測本學(xué)期學(xué)生應(yīng)掌握的科學(xué)基礎(chǔ)知識和動手實驗的能力。

　　信息技術(shù)：檢測信息技術(shù)知識和動手操作能力。“認識計算機”（三年級）、“電腦繪畫”（四年級）、“word文檔”（五年級）、“頁制作”（六年級）。

關(guān)于工作方案5

　　一、指導(dǎo)思想

　　認真貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的消防工作方針，充分發(fā)揮師生員工的積極作用，大力開展防火安全檢查，狠抓火災(zāi)隱患的整改落實，提高我鎮(zhèn)各校抵御火災(zāi)的能力，切實保護全校師生員工的人身安全和公共財產(chǎn)安全，為八里河鎮(zhèn)學(xué)校各項工作再上一個新臺階創(chuàng)造一個良好的消防安全環(huán)境。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：程××

　　副組長：王××

　　成員：辦公室全體成員、中小幼兒園園長

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負責(zé)組織實施本學(xué)期的消防安全工作。張××兼任辦公室主任。

　　三、工作任務(wù)：

　　1、抓好各校班級及校舍食堂消防安全責(zé)任制的落實。

　　各校各班級及食堂宿舍要落實消防安全責(zé)任制，明確本責(zé)任區(qū)域內(nèi)的消防安全責(zé)任人，各校在消防安全工作上的'職責(zé)分工，并層層落實消防安全職責(zé)。

　　2、開展全鎮(zhèn)學(xué)校消防安全大檢查，切實消除火災(zāi)隱患。 各校要組織開展消防安全自查自改活動，建立消防安全自查、火災(zāi)隱患自改、法律責(zé)任自任的消防工作新機制。重點部位要堅持每周檢查、巡查，并建立周查記錄。

　　3、加強學(xué)校消防建設(shè)，提高抵御火災(zāi)的能力。

　　4、加強執(zhí)勤備戰(zhàn)，做好滅火和搶險救援的各項準(zhǔn)備。 各校要針對夏季火災(zāi)的特點，加強對師生員工的消防安全教育，增強教職工的法制觀念和安全意識，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會報警，會使用滅火材料撲救初期火災(zāi)，會自救逃生，會組織人員疏散。

　　四、具體措施及時間安排：

　　六月：

　　1、各校組織消防安全主題班會。

　　2、各校根據(jù)所學(xué)知識自查消防隱患。

　　3、利用安全教育課及學(xué)生大會進行消防知識教育。

　　七月至八月：

　　1、各校組織老師到學(xué)生家庭走訪，教育學(xué)生正確使用火種。

　　2、無成人陪伴不接觸明火。

　　3、做好暑假值班工作，防止因用電線路老化引發(fā)電失火。

　　九月：

　　1、組織新生進行了宿舍內(nèi)防火逃生應(yīng)急演練并對師生進行教學(xué)樓防火逃生應(yīng)急演練。

　　2、寫好夏季消防安全小結(jié)。

　　五、工作要求：

　　1、校長為學(xué)校消防工作的第一責(zé)任人，各班班主任為消防工作的直接責(zé)任人，要高度認識夏季消防工作的嚴峻性和任務(wù)的艱巨性，以強烈的責(zé)任感和緊迫感，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，全力以赴做好夏季的消防工作，做到精心組織、周密部署、分工協(xié)作、責(zé)任到人。

　　2、中心校校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)對各校的消防工作進行檢查指導(dǎo)。消防工作情況，要作為各校責(zé)任人年底考核的重要內(nèi)容。年底要對的防火工作站情況進行檢查，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距；對不重視、工作不落實導(dǎo)致發(fā)生重、特大安全事故的，要追究直接責(zé)任人的責(zé)任。

　　3、學(xué)校要在消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮和部署下，按照工作部署積極做好本責(zé)任區(qū)的消防安全檢查工作，與合作單位要做到積極協(xié)助，密切配合，凝聚合力，充分發(fā)揮各自的作用，確保消防工作落到實處。

　　4、各校要堅持每周自查制度。在開展防火檢查時，要做到檢查一處、登記一處，各責(zé)任人應(yīng)將消防工作情況，每月底進行一次階段性的總結(jié)，并及時將總結(jié)情況書面報送中心校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室每2周要組織一次全鎮(zhèn)性的消防安全大檢查。檢查的情況及時通報和整改。

　　5、各校夏季消防安全工作方案請于6月5日前中心校消防安全工作辦公室張××主任，每月25日前上報當(dāng)月工作開展情況，夏季消防檢查工作結(jié)束后3日內(nèi)上報工作總結(jié)。

關(guān)于工作方案6

　　為深入貫徹落實中央、省、市、縣扶貧攻堅工作安排部署，充分彰顯司法行政圍繞中心、服務(wù)大局職能，助力精準(zhǔn)扶貧，服務(wù)基層社會治理，局黨組、行政決定在全縣推行法治扶貧“三到三免”措施，現(xiàn)制定本方案。

　　一、總體目標(biāo)

　　以服務(wù)、保障和改善民生，實現(xiàn)法律服務(wù)共享發(fā)展為宗旨，通過推行“三到三免”措施，優(yōu)化整合司法行政職能，優(yōu)先建立覆蓋建卡貧困村和貧困戶的公共法律服務(wù)絡(luò)，為建卡貧困村和貧困戶提供便捷、高效的法律服務(wù)，不斷夯實基層法治建設(shè)基礎(chǔ)，強化群眾法治意識，提升依法辦事能力，維護基層社會和諧穩(wěn)定，為脫貧攻堅、全面小康目標(biāo)提供堅強有力的法治保障。

　　二、具體內(nèi)容

　　（一）切實做到“三到位”。

　　一是法制宣傳到位。法制宣傳教育股要履行牽頭抓總職責(zé)，按照“誰執(zhí)法誰普法”、“誰主管誰負責(zé)”、“誰掛聯(lián)誰落實”的要求，統(tǒng)籌各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各掛聯(lián)單位到建卡貧困村開展集中法制宣傳2次以上，將“農(nóng)村法律服務(wù)手冊”送到每個建卡貧困戶，切實做到一戶一冊；組織普法講師團、法制宣傳志愿者、鄉(xiāng)村法律顧問，充分利用“五小普法套餐”、“六大系列”等有效載體，常態(tài)化開展建卡貧困村法制宣傳教育活動；為每個建卡貧困村培養(yǎng)“法律明白人”5—10名，每半年組織一次“法律明白人”集中培訓(xùn)，確保法律明白人作用充分發(fā)揮。二是法律服務(wù)到位。建立法律服務(wù)“站、點、員”工作機制，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)工作站、建卡貧困村設(shè)聯(lián)系點、社設(shè)聯(lián)絡(luò)員，負責(zé)法律援助、公證辦理、司法鑒定等法律服務(wù)事項協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)工作，進一步落實“一小時法律服務(wù)圈”；制定“12348”法律服務(wù)熱線、“法律顧問”宣傳廣告牌，在建卡貧困村公示并廣泛宣傳，保證群眾遇事能“找到法律”；落實“法律點菜服務(wù)”工作機制，每年組織律師、公證員、具有司法鑒定資格的人員到村開展法律體檢和扶貧專題法律服務(wù)，現(xiàn)場解決相關(guān)法律問題，有效預(yù)防扶貧領(lǐng)域違法犯罪。三是依法治理到位。各司法所要指導(dǎo)各建卡貧困村依法按程序，建立完善以村規(guī)民約為主的.“1+N”自治機制；依托村社人民調(diào)解員和格員，定期開展各項矛盾糾紛排查，每年對貧困村的人民調(diào)解員、格員培訓(xùn)1次以上，確保矛盾調(diào)處成功率達到98%以上；對建卡貧困戶家庭服刑人員實現(xiàn)親情幫教不漏人，對社區(qū)服刑人員做到強化教育和人文關(guān)懷雙到位，杜絕脫管漏管，切實幫助其回歸社會；積極與社會救助、就業(yè)幫扶等主管部門溝通聯(lián)絡(luò)，確保對貧困村刑釋解教人員的安置幫教率達到100%。

　　（二）全面實現(xiàn)“三免費”。

　　一是公證免費辦。開通精準(zhǔn)扶貧公證辦理“綠色通道”，對建卡貧困村扶貧領(lǐng)域的資金使用、項目實施、招商引資、公益活動等需公證服務(wù)事項和建卡貧困戶所需各項公證事項不設(shè)門檻，只要符合法律規(guī)定的一律免費辦理，對情況特殊的開展免費上門服務(wù)。二是顧問免費派。整合全縣律師、基層法律服務(wù)工作者、公證員資源，優(yōu)先配齊配強建卡貧困村法律顧問，確保貧困村“一村一律師”全覆蓋，貧困村法律顧問原則上由村所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)法律顧問兼任，對貧困村不再收取費用；法律顧問采取定期值守和靈活機動相結(jié)合的方式，對村級組織和群眾提出的法律服務(wù)需求及時到場或通過電話提出法律意見，同時向當(dāng)?shù)厮痉ㄋ鶊蟾妗Ｈ�是官司免費打。立足全省脫貧攻堅“六有”信息平臺，充分發(fā)揮好貧困村法律服務(wù)聯(lián)系點作用，開通建卡貧困村法律援助專項通道，對建卡貧困戶法律援助申請不設(shè)門檻、不需收入證明，直接在上審批，實現(xiàn)“應(yīng)援盡援”“應(yīng)援快援”“應(yīng)援優(yōu)援”，縣法律援助中心每季度對辦理情況進行督查，切實保障好貧困群眾合法權(quán)益。

　　三、工作要求

　　（一）高度重視，精心組織。

　　推進法治扶貧“三到三免”是依法治縣和司法行政工作的重要舉措，是構(gòu)建公共法律服務(wù)體系、加強基層法治建設(shè)、實現(xiàn)共享發(fā)展的務(wù)實行動。各股、室、處、所、中心要高度重視，積極向鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府匯報，主動爭取各方支持，全力以赴抓好落實。要努力把此項工作列為地方經(jīng)濟社會發(fā)展“十三五”規(guī)劃，納入民生工程實施項目，努力形成政府主導(dǎo)統(tǒng)籌、司法行政機關(guān)組織管理、法律服務(wù)機構(gòu)提供服務(wù)的良好工作格局。

　　（二）明確分工，夯實責(zé)任。

　　全縣司法行政系統(tǒng)要把推行“三到三免”作為首要任務(wù)，積極投入，自覺行動，主動擔(dān)責(zé)。局職能股室要統(tǒng)籌抓好協(xié)調(diào)、策劃、引導(dǎo)工作，各司法所要切實抓好工作落實，法律服務(wù)管理股要結(jié)合推進“一村一法律顧問”工作，落實各律師事務(wù)所、法律服務(wù)所工作任務(wù)，協(xié)調(diào)做好對建卡貧困村法律顧問的協(xié)調(diào)選派和業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)。局目標(biāo)辦、紀檢監(jiān)察要將此項工作納入年度考核內(nèi)容，并常態(tài)化開展督查，逗硬落實考核。

　　（三）廣泛宣傳，強化措施。

　　要加大輿論宣傳力度，主動在法制宣傳活動、群眾走訪、各類會議中廣泛宣傳“三到三免”措施，并積極創(chuàng)新、勇于實踐，唱響法律扶貧主旋律，爭取社會各方輿論支持，樹立司法行政機關(guān)服務(wù)基層、服務(wù)群眾的良好形象。

關(guān)于工作方案7

　　為進一步做好全市20××年度午季秸稈禁燒和綜合利用工作，保護大氣環(huán)境質(zhì)量，根據(jù)安徽省政府《關(guān)于進一步做好秸稈禁燒和綜合利用工作的通知》（皖政辦〔20××〕20號）和中共亳州市委辦公室、亳州市政府辦公室《關(guān)于印發(fā)亳州市秸稈禁燒工作責(zé)任追究暫行辦法的通知》（亳辦〔20××〕16號）等有關(guān)文件，結(jié)合我市實際，制訂本方案。

　　一、督查內(nèi)容

　　主要督查各縣區(qū)小麥?zhǔn)崭钸M度及播種情況，秸稈留茬、還田及離田清運堆放情況，各地應(yīng)急工作措施落實情況，核實各地著火點情況以及縣區(qū)、鎮(zhèn)村包點干部在崗在位及履職情況等。

　　二、督查分組

　　市政府成立全市秸稈禁燒和綜合利用督查領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由副市長馬露擔(dān)任，副組長由市政府調(diào)研員郭祖彬擔(dān)任，下設(shè)秸稈綜合利用和禁燒兩個辦公室，辦公室主任分別由市農(nóng)委主任應(yīng)國君、市環(huán)保局局長陳顯鋒同志兼任，成立3個督導(dǎo)組和16個督查組。

　　具體如下：

　　（一）督導(dǎo)組。

　　第一督導(dǎo)組組長：市政府調(diào)研員郭祖彬，對各督查組進行督導(dǎo)調(diào)度。

　　第二督導(dǎo)組組長：市農(nóng)委主任應(yīng)國君，負責(zé)督導(dǎo)全市夏收夏種和秸稈綜合利用工作。

　　第三督導(dǎo)組組長：市環(huán)保局局長陳顯鋒，負責(zé)督導(dǎo)調(diào)度全市秸稈禁燒督查組工作。

　　（二）督查組。

　　從市農(nóng)委、市環(huán)保局和市直相關(guān)部門抽調(diào)副處級干部和科級干部組成，副處級干部任各督查組長，每個督查組不少于4人。具體分組情況詳見附件。

　　（三）市秸稈綜合利用辦公室抽調(diào)有關(guān)人員，負責(zé)全市小麥?zhǔn)崭钸M度和技術(shù)規(guī)程的指導(dǎo)調(diào)度；市秸稈禁燒督查辦公室抽調(diào)有關(guān)人員，負責(zé)火點核定核銷、后勤保障、宣傳報道和工作協(xié)調(diào)等工作。

　　三、督查時間和督查方式

　　督查時間計劃從6月1日到6月30日。

　　督查方式：督查組采取相對固定、統(tǒng)一調(diào)配的原則，按照均等化、隨機性、等距離、不重復(fù)的要求對各縣區(qū)實行全覆蓋督查。即：各個督查組督查的任務(wù)量要保持基本均等，每天督查5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)；每天督查的范圍和路徑由各召集單位根據(jù)督查實際情況隨機進行安排；每個督查組每天安排150公里左右的督查路線長度；要確保每天每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要督查到位，且督查的路線不重復(fù)，對已經(jīng)督查發(fā)現(xiàn)的火點，且已經(jīng)進行通報處理的不再重復(fù)督查。 四、督查要求

　　（一）高度重視。實行組長負責(zé)制，督查組長要切實負起責(zé)任，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，及時調(diào)度，做到不缺位、不推諉、不失職，確保各自督查的區(qū)域秸稈焚燒和綜合利用工作措施落實到位。

　　（二）嚴明紀律。各督查組接受市紀委的監(jiān)督，接受媒體和社會的監(jiān)督，均要作出承諾；原則上要求參加督查人員脫離原單位工作，未經(jīng)市領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不得請假或調(diào)換人員；督查成員要嚴格遵守中央和省有關(guān)規(guī)定，統(tǒng)一安排食宿，工作期間不準(zhǔn)飲酒，不得接受任何單位任何形式的`請吃。

　　（三）盡職履責(zé)。各督查組要突出重點，統(tǒng)籌兼顧，要把加快收割進度、按技術(shù)規(guī)程落實秸稈處理措施和禁燒工作有機的結(jié)合起來，一手抓搶收搶種，一手抓秸稈禁燒。要突出問題導(dǎo)向，對各種風(fēng)險點進行重點督查；按照督查內(nèi)容逐項認真督查，要深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、田間，確保掌握實情。

　　（四）公正督查。各督查組發(fā)現(xiàn)火點和現(xiàn)場焚燒痕跡，要立即取證調(diào)查，固定相關(guān)證據(jù)，要立即報告市禁燒辦，及時通報給當(dāng)?shù)乜h區(qū)政府，督促立即整改，問題嚴重的要及時向市政府報告。當(dāng)日未發(fā)現(xiàn)火點的要實行"零報告"制度，每天20:00前要將當(dāng)天督查情況匯總到市禁燒辦。如果發(fā)現(xiàn)火點隱瞞不報，將按照《亳州市秸稈禁燒和綜合利用責(zé)任追究暫行辦法》等有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。

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