關于名人的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的關于名人的作文，希望對大家有所幫助。
關于名人的作文1
今天，我來給你們講一講愛國者錢學森吧!
錢學森從小就十分愛國，為了報效國家，他努力學習，當他學有成就時，動蕩的社會卻沒有他施展才華的大好機會，于是，他到美國留學。幾年之后，人在美國，心在中國的他，聽說新中國成立了，就義無反顧地要快點回國，美國人為了不讓他回國，使盡各種手段，想要打消他回國的念頭。錢學森還是不畏誘惑，還是回到了祖國
溫暖的.懷抱。錢學森曾經說過：我是中國人，我可以放棄這里的一切，但決不能放棄我的祖國。他要回國的決心是多么堅定呀!他這一腔愛國熱情難道不令人敬佩嗎?錢學森回國后，學以致用，發明出了中國第一顆人造衛星，在國際技術交流會上，他被光榮地評為了小羅克偉爾獎章，就在這世界獲獎者的名單上，第一次出現了中國人的名字，他的智慧為中國人爭了氣，為祖國爭了光。
讀了這篇短文，我感受到：錢學森這一偉大舉動，驚動了所有人，而且，深深打動了我，我一定要向錢學森學習，做一個熱愛祖國，報效祖國的有用之才。
關于名人的作文2
我最敬佩的名人便是貝多芬。
每當我在夜晚難以入眠的時候，我就會拿出那張外觀精美的貝多芬精曲選，用它來助我入睡。在夢中，我總會伴著樂曲，來到貝多芬出第一部作品的.“音樂之城”維也納，在那兒，會看見貝多芬正在鋼琴前演奏著……
其實，貝多芬能有如此成就，也是不斷磨煉出來的。貝多芬出息在科隆選侯宮廷歌手世家，自幼從父親學習音樂，19歲于波恩大學旁聽哲學，接觸資產階級革命啟蒙思想。1820年他兩耳失聰，但從未因此輟筆，畢生追求“自由、平等、博愛”思想。
如讓我與貝多芬比較，那我可真是無比地感到自愧不如呀!像他那樣兩耳失聰還能不斷努力的人，現在世上恐怕要找一個都難。我要是他的話，第一，從此放棄音樂生涯與理想;第二，從此對生活失去信心;第三，從此茶來伸手，飯來張口，就這樣虛度一生。
每當我看到一個個雙目失明、腿殘手殘的人在大街上行乞的時候，我心里是多么不好受呀!雖然我可以給他們一毛、一塊，可我總不能一輩子給他們錢呀!我真希望有一天，我能給他們講貝多芬的故事，讓他們了解貝多芬，更讓他們學習貝多芬，在生活中重新站起來。
我敬佩貝多芬，更敬佩貝多芬精神，那是一種無法用言語來形容的精神，那是一種值得大家學習的精神，那是一種可以讓我們沖向未來，沖向美好的精神。
關于名人的作文3
這本書包羅萬象，內容涉獵愛國、立志、樹德等方面，書里那些小人物遠大的志氣，令人難以置信的智慧，過人的膽量，嶄新的思想，給我帶來一幅幅有趣又驚險的畫面。
在這些人物當中，我最佩服的就是年齡最小的丞相——甘羅。他大膽、機智、果斷的三擊掌，給我留下了深刻的影響。
事情是這樣的：有一次，秦王帶文臣武將去練兵場看士兵操練，恰好甘羅也在場。秦王有個怪脾氣，喜歡對周圍的人出難題。秦王看到士兵集合好還沒有拿兵器，便對文官武將說到：“誰能用十擊掌的功夫，查出兵多還是武器多?”問題一出，隨從人員心里直犯嘀咕，沒有一個大臣回答秦王提出的問題。
這時，甘羅站出來說：“大王，只要士兵聽我的`話，我用三擊掌的功夫，便可清楚。”秦王決定讓甘羅一試。
甘羅登上閱兵臺大聲命令道：“第一掌，士兵紛紛拿好武器;第二掌，士兵帶著武器集合，這時還有幾個士兵沒拿上武器;第三掌之后，甘羅對秦王說：“兵多武器少”
一時間，整個練兵場響起了驚訝贊嘆之聲。秦王更是喜上眉梢，當即封小甘羅為郎中。
聽完這個故事，你定會目瞪口呆，因為那時候甘羅只有五歲。
通過這些少年英雄人物的故事，我懂得了什么是真正的“有志不在年高”。他們是我學習的榜樣，他
們將鞭策我在求知的道路上勇攀高峰。
關于名人的作文4
他從小被稱為“天才兒童”，他離開哈佛創立微軟，他是長達13年的世界首富。他就是比爾·蓋茨。
他是一個商業奇才。從小，他就表現出與常人不同的秉性。
一、堅毅。有一次，小比爾所在的學校舉行了一個長途跋涉的活動。小比爾欣然參加并穿上了他的新鞋。他始終走在隊伍的最前面。可是，新鞋有點大，不太合腳。于是，不幾天，被磨出了許多水泡，但他一直堅持要繼續走下去。老師知道后，讓小比爾回家休息，可他固執的要繼續走下去。不得已，老師只能讓他繼續前行。老師在第二天又檢查了小比爾的腳，發現已經十分嚴重了。再這樣下去就有截肢的危險。老師立刻通知了比爾的父母。在車上，比爾憤怒地把鞋扔出窗外，并說道：“如果不是這雙鞋，我一定會成功的。”可是，他真的失敗了嗎？不！當然在滿腳水泡的情況下繼續堅持已經是很成功了。這件事不僅表現了小比爾的堅毅，也表現了他不屈第二的'強烈的好勝心。
二、遠大的理想。一次同學聚會上，也不知是誰提了個建議，讓大家說一說自己的理想。大部分人都說要當醫生、教師等等。比爾想了想說：“我要做荒丘上的橡樹”。說完，許多人笑了。“橡樹有什么意思？又在荒丘上？……”。比爾的朋友拉著他離開了。在路上，比爾解釋道：“小草是千篇一律的，毫無特色。而橡樹卻筆直的生長。昂首蒼穹！”
這就是小時候的比爾。長大后，他果真成為了一棵偉大的橡樹，屹立在天地之間。
比爾·蓋茨，一個讓你無法漠視的王者。
關于名人的作文5
說起棋，我第一個就想到了村上的棋圣——王緯新。他可是我們村上的名人，家家戶戶沒有一個不知道他名字的。
你知道他為什么那么有名嗎？那是因為他的棋藝和獎項。到現在他的獎項已經有30多項了。他的獎項為什么會那么多？他的棋藝為什么會那么厲害？
他的棋藝是出于鍛煉。以前因為窮，沒啥東西玩，也吃不飽，沒力氣玩。直到他的生日，他爺爺送他一盤象棋。他見了十分開心，以后只要一閑起來就玩象棋。終于有一次，他想和爺爺玩一次——輸了。爺爺就去睡覺了，而他沒睡，一直琢磨著。直到早上才睡。久而久之，他練了一項絕技——抹黑下。過了幾天又練成——口頭下棋。意思就是口述自己想象下棋的過程。這時的他已經成為全村的'高手。在上學時間，他經常和同學切磋技藝，結果沒人是他的對手。終于有一次，學校舉辦一次興趣活動。他毫不猶豫報了象棋小組，在組里，他脫穎而出，被選為參加省里象棋比賽的種子選手。經過種種坎坷，終于以第一名的好成績拿下獎杯。
因為家境原因小學畢業后，他便和爸爸下田干活了，但依然堅持練習下象棋。
他的棋藝這么高超，我很敬佩他，想拜他為師。
各位同學，聽了介紹是不是很驚訝，如果還有問題快來問我吧。有問必答，等你來哦。
關于名人的作文6
假期，我看了《名人故事》這本書，我覺得有關諾貝爾的故事令我記憶深刻。我從書中了解到，諾貝爾用整個生命在研究更好、威力更大的炸藥，在一次失敗的實驗中，弟弟被炸死，父親被炸殘，可是他絲毫沒有氣餒，重振精神，繼續研究炸藥，直至成功，解決難題。
我被諾貝爾那努力奮斗，堅忍不拔的決心所打動。我覺得，學習也一樣，只有朝著目標去努力，去奮斗，才能取得成功。就像學習書法的'過程：剛開始跟爺爺學習書法，我連毛筆都不會拿，經過學習，好不容易才學會了握筆，可是寫出來的筆劃卻歪歪扭扭，更不要說寫字了。練了好久，還是老樣子。有好幾次，我都惱怒地不想學了，但是當我想起閱讀中那些像諾貝爾那樣為了目標不懈努力、不言放棄的名人們，我這點小困難、小挫折又算得了什么？于是，我又重拾信心，一直堅持學習，有時一練就是三、四個鐘頭。功夫不負有心人，三年過去了，我的書法作品先后獲得了學樣書畫比賽一等獎、全國中小學書畫大賽銀獎……
雖然取得了一些成績，但我仍會繼續努力。我也懂得了堅持、不放棄，才能練就過硬的本領！
關于名人的作文7
1）業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈
2）不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。——荀子
3）聰明在于學習，天才在于積累。——列寧
4）感到自己渺小的時候，才是巨大收獲的開頭。——歌德
5）不知道自己的無知，乃是雙倍的無知。——柏拉圖
6）收獲是事業的雨量計；聚集著奮斗者灑落的每滴汗珠。
7）無窮的偉大，也是從“一”開始的。
8）花的生命雖然短暫，但它畢竟擁抱過春天。
9）天才之舟，在汗水的河流里啟程。
10）在林蔭路上散步不值得稱贊，攀登險峰才有真正的樂趣。
11）懶惰包含著永久的失望。
12）希望是美好的'，她令人神往、追求、但是希望伴隨著風浪。貪圖安逸的人，他的希望不過是一帶道路、一種幻境，只有敢于和狂風巨浪拼搏的人，希望才會開出鮮花，結出碩果。
13）小溪———在生命的長河里，你前進的步伐每時每刻都撥動著大海心中的琴弦。
14）如果把成才比作登天，自學便是成才的天梯。
15）只有腳踏實地的人，大地才樂意留下他的腳印。
16）鋼釬與頑石的碰撞聲，是一首力的歌曲。
17）貪圖省力的船夫，目標永遠下游。
18）浪花永不凋萎的秘訣：永遠追求不安閑的生活。
19）要是你的心本來就在燃燒，那么一旦需要，掏出來就可以當火把。
20）纖夫在河邊留下一串腳印，那是跋涉者生活的省略號。
關于名人的作文8
今天，讓我來為你們介紹一下名人廣場吧!
走進廣場里面，有一排排整齊的大樹和筆直的路燈，就像解放軍的士兵一樣，在每一個角落里放 哨。再往里走我們就會看到很多的名人雕像，每一個雕像旁邊都會刻著這些名人的故事，讓我們知道更多關于他們的經歷和事跡。雕像的后面有一個長長的、清澈見 底的水池。里面有許多小蝌蚪，它們都在歡快地游來游去。我看了看四周，有的有人在興奮地騎自行車、有的'在滑各式各樣的旱冰、還有的在忙著給周圍的景色拍照 呢。
在廣場的右邊，有一個游樂園。在游樂園里有著各種各樣的游戲設備，有彈床、小火車和木馬。你看，只要一只木馬跑步時，全部的木馬都會 跟著在跑，只要其中一只停下來了，其他的都會跟著停下來，我在想，如果人類都能像這些木馬一樣團結，那這個社會該多美好呢！廣場里經常會充滿游人們歡快的 笑聲。
游樂園后面有兩個寬闊的籃球場，球場周圍有一排石凳，啦啦隊們經常會坐在上面為球員們打氣。
在廣場的中間有一棟九層樓高的教學樓，我們可以在這里學習到很多的知識，我就是在這里學習金筆作文的哦，如果你們都想多學習知識，你們也可以來到這里，我們可以一起努力學習作文知識的哦！
關于名人的作文9
我家有個鼎鼎大名的“名人”，他在我們小區里也是一位家喻戶曉的人物。他就是我的——爺爺。
在小區里，他每天忙個不停，不是幫東家買東西，就是幫西家看門，要不就是清潔小區。大家都親切地叫他“名人爺爺”。
最近幾天，爺爺不知在忙什么，總之很少出來。一有空就躲在自己的房間忙個不停。
今天是星期六，剛吃過早飯，我就看見爺爺拿著釣魚竿出現在院子里，我便纏著爺爺帶我去，爺爺笑咪咪地答應了。
來到小河邊，爺爺便找了個好釣魚的處所——一棵大樹下，開始“釣魚”了，這時，我發現爺爺的.魚鉤上沒裝魚鉺就扔進了水里。咦，沒魚餌競能釣魚?真稀奇，我便仔細觀察起來，讓我更奇怪的是魚線上連一個浮標都沒有。魚鉤剛扔出去就沉了下去，不到一分鐘爺爺便起身收線。我滿以為會釣到什么大魚，可誰知拉上來一看，竟是一些破衣、破鞋等垃圾。我被搞得莫名其妙。正要問爺爺，爺爺卻一本正經地說：“悅悅，你知道，這里原本是一條清澈的小河，而現在卻變成了一條渾濁的小河，這是為什么?都是那些自私的人們隨處亂扔臟物，結果這條小河被污染了，照這樣下去，我們還能在這樣的環境中生活幾年?快快讓我們伸出手來拯救我們的環境吧!我聽了爺爺的一番話，一種敬佩之情油然而生。
怎么樣?現在你明白了我爺爺為什么是名人了吧!
關于名人的作文10
著名數學家華羅庚因家境貧寒，初中畢業就輟學了。但他從小就癡迷于數學，輟學在家一直堅持自學，千方百計搜尋數學方面的書刊研讀。后來他在一所中學當事務員。
一次，他在朋友那里借到一本《學藝》雜志，上面刊登了蘇家駒教授的一篇論文。華羅庚發現者篇論文中有錯誤，就想寫一篇糾正文章，但又考慮到蘇家駒是大名鼎鼎的教授，自己不過是個無名小卒，會不會被人認為是班門弄斧呢？他懷著忐忑不安的心情去請教王維克老師。王老師鼓勵他說：“圣人也會有錯誤。你如果指出教授的錯誤，他非但不生氣，還會很高興的。”于是，華羅庚就寫了一篇論文，指出蘇教授論文中的錯誤，并在《科學》雜志上發表了。
這篇文章驚動了當時清華大學的數學系主任熊慶來。當得知文章的`作者既不是“海歸”，又不是大學教授，而僅僅是一個中學事務員，熊慶來驚訝不已，于是立刻做出決定：請這個青年人到清華來！
正處在貧困中的華羅庚聽到這一天大的喜訊激動萬分，家人和鄉親們也為他感到高興。從此，華羅庚如虎添翼，在數學的王國里盡展才華。
關于名人的作文11
一位演奏二胡的盲人，渴望能夠在他有生之年看看這個世界，但是遍訪名醫，都說沒有辦法。有一日，這位民間藝人碰見一個道士，這位道士對他說：“我給你一個保證能治好眼睛的藥方，不過，你得拉斷1000根弦，才可以打開這張紙單。在這之前，是不能生效的。”
于是這位琴師帶了一位也是雙目失明的小徒弟游走四方，盡心盡意地以演奏為生。一年又一年過去了，在他拉斷了第1000根弦的時候，這位民間藝人急不可待地將那張永遠藏在懷里的藥方拿了出來，請明眼的人代他看看上面寫的`到底是什么藥材，好治他的眼睛。
明眼人接過紙單一看，說：“這是一張白紙嘛，并沒有寫一個字。”
那位琴師聽了，潸然淚下，突然明白了道士那“1000根弦”背后的意義。就為著這一個“希望”，支持他心情地演奏下去，而匆匆53年就如此活了下來。
這位老了的盲眼藝人，沒有把這故事的真相告訴他的徒兒，而是又將這張白紙慎重地交給了他那也渴望能夠看見光明的弟子，這個盲眼藝人就是創作《二泉映月》的阿炳。
關于名人的作文12
我們身邊的名人有很多，有體育小名人，美術小名人最讓我佩服的則是我們班的體育小名人——付聰。
付聰他跑步很快為我們班級得過的獎項很多如一千五百米賽跑，接力賽冠軍等等。
付聰他長得高高的`瘦瘦的讓人一看就有點活力十足的樣子我在這就給大家說一兩個付聰的故事吧就說付出哦哦個以前五百米的故事吧，在這里偷偷告訴你們這個故事可是精彩極了。不要急不要急，讓我慢慢跟你們說吧
東風吹，戰鼓吹，運動場上真熱鬧。
付聰加油在這短短的幾分鐘內，邁開你有力的步伐，擺開你雄健的雙臂，像展翅的雄鷹，把熱情傾灑在紅紅的運動場上。運動員們越戰越勇，拼命飛奔，耳邊的陣陣 ”隨著槍聲一響，比賽開始了，只見付聰迅速跑著，雖然一開始在后面幾位，但是到了第三圈，就慢慢地跟上了。“付聰，加油!”我們心里的 “加油”聲已經遠去，心中只有一個堅定的信念 1500米考驗了選手的耐力
300米，200米，50米快了，快到了。
哈哈，我們勝利了付聰你真棒視你為我們得了冠軍，是你讓我們又一次得了第一付聰，記住你是最棒的你是我們606班的驕傲，付聰你的榮譽我們一定會銘刻在心。
付聰加油，606加油。
關于名人的作文13
1因為真理是燦爛的，只要有一個縫隙，就能照亮整個田野。——赫爾岑
2真理的旅行，是不用入境證的。——約里奧·居里
3真理的蠟燭，常常會烯傷那些舉燭人的手。——布埃斯特
4智慧就在于說出真理。——赫拉克利特
5真理是時間的孩子，不是權威的孩子。——布萊希特
6科學給予人類最大的禮物是什么？是使人類相信真理的力量。——昆布頓
7真理的最偉大的朋友就是時間，她的最大的敵人是偏見，她的永恒的伴侶是謙虛。——戈 登
8世界上一成不變的東西，只有“任何事物都是在不斷變化的”這條真理。——斯里蘭卡《太陽報》
9許多偉大的真理開始的時候都被認為是褻瀆行為。——蕭伯納
10正如光既暴露了自身，又暴露了周圍的`黑暗一樣，真理既是自身的標準，又是虛假的標準。——斯賓諾莎
11時間是真理的摯友。——科爾頓
12真理是一只火炬，而且是一支極大的火炬，所以當我們懷著生怕被它燒著的恐懼心情企圖從它旁邊走過去的時候，連眼睛也難以睜開。——歌 德
關于名人的作文14
1）不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學至于行而止矣。——荀況
2）有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥心嘗膽，三千越甲可吞吳。——薄齡
3）衡量一個人的真正品格，是看他在知道沒人看見的時候干些什么。——孟德斯鳩
4）歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。——李商隱
5）人的差異在吾愛吾師。吾更愛真理。——亞里士多德
6）水不流要臭，刀不磨要銹，人不學習會落后。
7）學習永遠不晚。—高爾基
8）如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。 —高爾基
9）經常不斷地學習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。 —高爾基
10）好學而不勤問非真好學者。
11）書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
12）勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠——達·芬奇（意大利）
13）靈感不過是“頑強的勞動而獲得的`獎賞” ——列賓
14）貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
15）稱贊削弱了勤勉。
關于名人的作文15
我的家鄉有許多的名人，今天我給大家介紹一位—孔子，孔子（公元前551年—公元前479年）名丘，字仲尼，春秋后期魯國人（今山東曲阜東南）人，他的祖 先 是宋國貴族，大約在前幾世沒落了。孔子年輕時做過幾任小官，但他一生大部分時間從事教育，相傳收的弟子多達三千人，教出不少有知識有才能的學生。是我國歷史上偉大的思想家、教育家、儒學家說的`創始人。曾修《詩》、《書》，定《禮》、《樂》，序《周易》，作《春秋》。孔子的思想及學說對后世產生了極其深遠的影響。
孔子曾跟師襄學琴，某天師襄交給他一首曲子，讓他自已練習，他足足練了十來天，仍然沒有停下來的意思，師襄忍不住了，說“你可以換個曲子練練了。”孔子答到“我雖然已熟悉它的曲調，但還沒有摸到它的規律”。過了一段時間，師襄又說：“你已摸到它的規律了，可以換個曲子練了。”不料孔子回答“我還沒有領悟到它的音樂形象哩。”如此又過了一段時間，師襄發現孔子神情莊重，四體通泰，好似變了人樣。這次不待師襄發問，孔子就先說道：“我已經體會到音樂形象了，黑黝黝的，個兒高高的，目光深遠，似有王者氣概，此人非文王莫屬也。”師襄聽罷，大吃一驚。
這就是我們家鄉泰安曲阜的一位名人，他很使我敬佩。他為我國作出了很大的貢獻。以后，我們要學習孔子。
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