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【精華】尋找作文400字九篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的尋找作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尋找作文400字 篇1
在四季姑娘中春天姑娘是個調皮鬼，經(jīng)常和小伙伴們玩捉迷藏，讓我們一起尋找春天姑娘吧!
春天姑娘施了點魔法，大地媽媽換上了花花綠綠的衣服。小草悄悄地探出頭來向我們打招呼，小花露出了笑臉，柳樹姐姐那長長的頭發(fā)，綠油油，漂亮極了。小鳥心情愉悅的唱著，好像唱道：“我找到你呢，調皮的春天姑娘!”
瞧!小伙伴們在干嘛呢?在放風箏。在美好的春天里，一群小伙伴在不停地放線，把風箏放到空中，在經(jīng)過慢慢地調整位置、調整高度，他們爭先恐后的比誰的.風箏放得高、在空中的時間長。我也加入了他們的隊伍中，過了一會兒我的風箏高度、放在空中的時間長超過了小伙伴們。我不一會兒和小伙伴們找到了春天姑娘，高興地說道：“哈哈!春天姑娘你被我們找到了!”
星期天，我們一家人到和悅洲游玩，和悅洲云霧繚繞，江濤拍岸，水高浪急，岸邊蘆狄繁盛，捕魚的魚網(wǎng)一字兒排開，連船都難以靠岸。市場上的魚蟹大多都來自這時，便宜之極，真是一幅江南漁鄉(xiāng)的好景象。
我喜歡你春天姑娘，你活潑可愛、機智調皮、樂于助人，每天陪著我們玩耍、欣賞風景，我非常感謝你。
尋找作文400字 篇2
美就在我們身邊，是美讓世界變得豐富多彩，所以我決定要尋找一次美。
首先我來到了公園里，看見美麗的花朵和參天的大樹，可是這不是我尋找的那種美。于是我繼續(xù)前進，忽然我發(fā)現(xiàn)了美；一位小男孩在玩耍中不慎摔倒，一個老奶奶急忙把他扶起來，小男孩說：“說了聲謝謝又進入玩耍中。接著我又來到了體育場，那里有很多人在踢足球，他們團結一心，沒有任何的爭吵，而且配合默契。
接著我又來到了學校，聽見了同學們朗朗的讀書聲，突然兩個男孩打了起來，有一個小女孩向他們走過去，對他們說了一番話，那兩個男孩就停止了打架。最后我又走進了一個書店，忽然發(fā)現(xiàn)一位中年男子正在偷書，并且售貨員已經(jīng)看到了但是售貨員并沒有責怪他，而只是詢問他為什么偷書，最后把那本書借給了他。
我們生活中處處都有美，而我們缺少的就是這樣一雙發(fā)現(xiàn)美的'眼睛，是美讓世界變得豐富多彩。通過這次尋找美讓我看見了許多人的美好心靈，他（她）們善良樂于助人的品質值得我們學習。美的范圍非常的廣，如美麗的景色，美好的心靈，美妙的音樂等，這次尋找的是美好的心靈，這次尋找讓我看到了人間的真情，而且也教會了我許多優(yōu)秀的品質。
尋找作文400字 篇3
“快樂不假，你懂的呀……”《快樂你懂得》的歌在我耳邊回響，快樂是什么？其實我一點也不懂，于是，我開始尋找快樂。
早上，我懶懶的伸了個懶腰，爬起來，刷牙洗臉，我對著鏡子笑了笑，出了門。
我走到大街上，東找找，西瞧瞧，我沒有發(fā)現(xiàn)�；丶液螅野堰@個問題告訴了媽媽，媽媽對我說：“孩子，你到大街上去觀察每一個人，記住，用心去觀察……”
走到大街上，我看見一位小學生扶一個老奶奶過馬路，走到后，老奶奶笑了笑，對她說：“真是好孩子啊�！蹦呛⒆雍芘d奮，哼著歌走了。我知道此時的.小學生嘴里發(fā)出的歌聲是快樂的，因為剛剛老奶奶笑的那一瞬間，他感受到了幫助他人是快樂之本。我一個念頭閃過：這就是快樂。
我又看到兩個小女孩手挽著手走在大街上，他們在聊天，面帶笑容，突然，其中一個女孩叫道：“停！”我往下看，哦，下面有個香蕉皮，只見兩個小女孩相視一笑，這份關懷不也是快樂么？
今天，我真的很快樂，因為我不僅找到了快樂是什么，我還知道了怎么獲取快樂。
同學們，你們知道么？快樂是樂于助人，快樂是關愛，快樂也許是一句話，快樂還可能是一個表情，總之，快樂就在我們身邊，等待你的發(fā)現(xiàn)。
尋找作文400字 篇4
我出生在一個幸福的家庭里，媽媽是公司的總經(jīng)理，爸爸是公司的副總經(jīng)理，奶奶原來是氣象臺的臺長，而爺爺原來在軍隊里當隊長。我們一家五口一直幸福地生活著。可是，爺爺卻在我出生不久之后，不幸出車禍去世了。
最早尋根，還是在幼兒園學習的時候，那天，老師在黑板上端端正正地寫下了兩個大字：“幸福”，接著，老師就讓我們回家去尋找什么是幸福了。一回到家，我還沒來得及洗手，就著急地問正在炒菜的媽媽：“媽媽，什么是幸福啊？”媽媽說：“這就要問爸爸啦。”我趕快跑到爸爸面前，問道：“爸爸，什么是幸福��？”爸爸說：“哦？那應該問奶奶啦。”我又連忙跑到奶奶面前，問道：“奶奶，我的好奶奶，你就告訴您的孫女，什么是幸福吧？”可是奶奶卻說：“不知道，別問我，應該問你自己啊。”
吃完了飯，媽媽見我滿臉困惑，就微笑地告訴我，啥叫幸福，還用尋找嗎？只要一家人都快樂，健康地生活在一起，那不就是幸福嗎？到了幼兒園，我告訴了老師我的答案，老師說我找幸福找的'對，還夸我聰明，我別提有多高興了！
現(xiàn)在，我已經(jīng)上小學三年級了，也早已明白了幸福的含義，我發(fā)現(xiàn)結果跟我媽媽所說的一模一樣呢！
尋找作文400字 篇5
每個人都曾擁有過一些溫暖的時光，或許你從未察覺到過，但它其實一直都刻在你的記憶深處，就如同海底撈針一樣，只有你細心尋找，才能發(fā)現(xiàn)它。
從出生到現(xiàn)在，我經(jīng)歷了不少事情：結識新朋友；與父母的飯后談心；與朋友爭吵后和好如初。但是這些似乎并不是我尋找的那段溫暖。直到有一天，我回想起：
那天是上學的日子，上學期間我都會去托管班寫作業(yè)。那時放學也放的晚，四點半才放的學。托管班那里人也挺多，有好多都是我的同班同學，基本都是因為爸爸媽媽工作忙，沒法及時接孩子回家，所以才送到托管班這的，我也不例外。
出乎意料的是，那天他們的家長都來接的`早，六點時只有我一個人在那，我原以為爸爸媽媽很快就能來接我了，等來的確實一通電話，我也只好自己走路回去。
天色已晚，唯有路邊的燈是亮堂的，我背著書包走著，前面也有一個男人朝著我這個方向走來，他提著一個公文包，穿著一身西裝。走近我一會后便問我：“小朋友你怎么這么晚才回家��？”我跟他說我剛在托管班寫完作業(yè)回來，我以為他會若無其事的直接走人，然而，我聽到的確是“回家的路上要小心車子�。〔灰椭^走，早點回家，夜晚危險�！边@句話讓我感到好溫暖，一個和我毫不相干的陌生人，對我說這種像是熟人之間才會說的話。
那時，我感覺四周的空氣都是溫暖的，我聽了他的話早早的回到了家。那就是我所尋找的溫暖的時光。
尋找作文400字 篇6
今天早上，我和爸爸媽媽一起出門吃早餐。我坐在車上左顧右盼，你一定以為我是在欣賞路旁的風景，其實我在“尋找錯別字”呢！
這個星期五，王老師給我們布置了一項特殊任務——-尋找廣告牌上的錯別字。“媽媽、媽媽，我找到一個錯別字了！”我激動的叫起來。我指著一個叫“花姑涼”的廣告牌，解釋道：“看，這個涼不對，應該是女字旁的那個娘。”剛說完，媽媽就表揚我說：“小睿，眼力不錯！”離吃早餐的地方不遠了，我又發(fā)現(xiàn)一個錯別字。我指著一個“帽牌貨冒菜”的牌子說：“媽媽，你看，這個“帽牌貨”的帽字不對，應該不要“巾”旁才對吧�！眿寢尰卮鹫f：“確實不對呢！”
吃完早餐，我們往回走，我突然又想到一個。“媽媽，我們以前去紫金五圣商業(yè)區(qū)的書店，好像有一家“覽蟲書吧”，那個覽也不對，應該是“懶”蟲的懶吧！”媽媽跟我解釋這是商家的.一種宣傳手段，用同音字來做招牌，吸引客戶的眼球。
今天我完成了王老師布置的任務，可我卻一點都不贊同媽媽的說法。我想對那些店鋪的主人說：“這種隨意亂改詞語的做法是不對的，如果剛剛認字的小朋友看到，他會怎么想？他可能就會認為這個錯別字就是對的，長此以往，中國幾千年傳承下來的一些文字就會被人類遺忘，甚至從此消失�！�
尋找作文400字 篇7
春天，是一個萬物復蘇的好季節(jié)�？刹皇锹铮湃嗽�:“一年之計在于春，一天之計在于晨�！比绻銌栁�，我最喜歡的季節(jié)是哪個?我肯定會不加思索的告訴你——春天。
這天，是星期五，下午第二節(jié)課時(也是最后一節(jié))，我們班的“萬事通”悄悄對我說，今天晚上的家庭作業(yè)有一項是一篇作文，作文的題目是“尋找春天”。果然，快放學的時候，語文老師走過來對大家說，今天晚上的作業(yè)是“尋找春天”。我心想，到哪里去尋找春天呢?哎，有了，我們學校不就是尋找春天的好地方嗎?于是，我走出了校門，又走進校園，禮儀崗的.同學們，迎著陽光站著，親切而又響亮的喊著“老師好!”“老師再見!”臉龐上閃爍著金色的柔輝，格外的溫馨。
門口的杜鵑花也揚起笑臉，粉紅的臉龐在陽光下更顯明艷，枝葉也像是在歡迎我們，熱情地和我們打招呼呢。值日老師帶著儒雅的笑容，眼中對我們的贊賞與鼓勵毫不掩飾，和藹地向我們問好，這是校園特有的“問候交響曲”，十分溫暖。咦?我似乎找到了校園中春天的一些影子。
開始做課間操了。瞧!同學們做操的動作是那么的整齊一致，像一場盛大的表演;同學們歌唱是那么投入，仿佛是一場盛大的演唱會。做完操，進入班級，同學們神情嚴肅，又投入到學習中去了。這生機勃勃的一切，不正是我要尋找的春天嗎?
春是一支彩色的畫筆，它把樹葉染成綠色，把陽光涂成了金色，把花園涂成了彩色，春天就在我們的校園里。
尋找作文400字 篇8
春天是生命的起點，春天是力量的源泉！小草，每當?shù)谝豢|春風吹過原野，你就笑瞇瞇地睜開眼睛，用綠色的生命報告著春天到來的信息。雖然你沒有令人陶醉的芳香，卻有著剛毅頑強的生命力；雖然你沒有絢麗繽紛的色彩，卻有著端莊質樸的美。你為藍天唱著無聲的頌歌，對大地母親懷著深沉的`感激。只要有泥土，有陽光，大自然就會被你染成一片翠綠。本來是陽光明媚的一天，可是忽然下起一場朦朦的春雨。這不是普通的一天，這一天可是最喜歡唱歌的我，要在舞臺上表演的一天。我坐在表演者的座位上回想著前段時間我努力練唱，音樂老師靜靜地坐著，微笑著為我打著節(jié)拍的情形。我信心十足，唱著簡單清澈的歌詞“無論我失去什么，我的自信永遠不會失去，它伴我走遍天涯……”就在這時，夢消失了，響起了我的名字，我馬上站起來，四周張望，看誰叫我。喔！原來輪到我了，我馬上跑向舞臺。
我聽見我的聲音從音箱傳出，微微有些顫抖，“4”音還是不準，我努力地唱。當我興致所至準備引亢高歌時，卻被人毫不留情“剎”住。原來我唱歌走調了，評分老師說：“不要唱得那么急。”然后有一個同學說：“再好的歌也被你唱得如開水一般。”這諷刺的評價讓我啞口無言。我在朦朦的春雨中漫步，我的眼淚從眼眶里跑出來，不會的，這么有自信的我是不會哭的，但此時此刻，我真的哭了，淚水就像春雨那樣不停地下著。這時的春雨，可不是孩子們的游樂場。
尋找作文400字 篇9
哎，今天我的嘴又犯病了——管不住自己，不管什么時間、什么場合亂說一氣，雖然聲音不大，但是還是影響了班級紀律，影響了老師的心情！
下午放學時，因為老師留得作業(yè)不算多，我的心情特別愉快，可能高興過頭了，忽略了自己身為班干部的職責，忽略了班主任老師地叮嚀與教誨，忽略了自己的形象，也忽略了班級的形象，就開始嘁嘁喳喳地和同桌交談起來……在我高興的同時，我發(fā)現(xiàn)其他同學也很高興，他們和我一樣，也在交頭接耳，也在暢所欲言！難道也是高興作業(yè)留的少還是別的`什么原因。終于，我們的嗡嗡聲破壞了老師的心情，老師嚴厲地盯著我們說：“我很好奇，很想知道你們?yōu)槭裁催@么興奮，也很想知道你們到底在談論著什么，那就寫一篇日記告訴我吧！”看著老師那嚴肅的表情，我想：我們真的該寫一篇日記好好反思一下自己的行為了，這是對自己的不自律的自��！
同學們，我們難道忘記了自己以前暗暗下定的決心嗎？我們的好習慣怎么就不能堅持經(jīng)常？我們的自制力去哪兒了？同學們，我們應該毫不留情地、徹底地丟棄自己的壞習慣，讓它永遠再也不要回來！
同學們，加油吧！讓我們一起去尋找那本該屬于我們的好習慣，而且這次找到后就再也不要丟失了，而要精心保管它，讓它成為我們生命中的好朋友，永遠的好朋友！
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