游戲主題策劃方案5篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的游戲主題策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

游戲主題策劃方案1

　　一、運動會主題

　　團結、合力、拼搏、超越

　　二、組織機構及職責

　　(一)運動會組織委員會名單

　　1、名單

　　2、職責：負責的`組織領導工作和對各比賽中有關問題的最終裁決。

　　(二)組委會辦事機構及成員名單

　　負責人：

　　1、籌備組：辦公室

　　2、會務組

　　負責賽場布置、組織頒獎及賽事的各項協調工作負責道具準備

　　負責會場秩序及突發事件處理(醫務和安全保障)負責比賽結果檢錄

　　3、宣傳組

　　負責組稿負責攝影

　　4、裁判組

　　(起點發令員)、張鶴齡賈立業(現場監督員)(終點裁判員)、安雪言楊林(機動裁判員)

　　三、運動會時間、地點

　　待定

　　四、比賽項目及規則

　　二人三足跑(每隊男女隊員各1名)

　　1、比賽規則：賽前每對兩位運動員各一條腿用兩條帶子捆綁在一起(捆在踝關節部位和小腿靠近膝關節部位，捆牢)。站立式起跑，鳴起跑信號后，兩人同時起跑，螺旋式前進，以兩人軀干到達終點線后沿垂直面，方為到達終點。按比賽時間少者名次列前。

　　2、用時：約5分鐘

　　3、場地：50米長、10米寬

游戲主題策劃方案2

　　一、活動目標：

　　1、豐富學生的學習生活，在游戲中動手動腦。

　　2、增強學生的語言表達能力和合作能力，在活動中增進集體榮譽感。

　　二、隊會禮儀

　　中隊長：全體起立，各中隊報告人數

　　每組小隊長向中隊長報告人數。

　　中隊長想輔導員報告人數：報告輔導員胡老師：小蜜蜂中隊原有少先隊員55人，實到55人，報告完畢。

　　輔導員：接受你的報告，并預祝本次活動能圓滿成功！

　　中隊長：全體立正，出旗、奏樂、敬禮

　　禮畢、唱對歌（音樂）

　　請坐

　　主持人：邱露、陸櫻文

　　邱：玩耍常常被認為是浪費時間的行為，但在玩耍過程中，我們卻可以得到許多樂趣和收獲。讓我們的童年變的豐富多彩。

　　陸：是的，我們也許還能從玩中發現許多未知的新事物。比如荷蘭的列文虎克，他就是玩出了放大鏡，發現了一個全新的世界！

　　邱：那今天我們就在這里好好的玩一玩吧！

　　合：我宣布，游戲童年主題班會現在開始！

　　1、口頭游戲

　　陸：做游戲之前，我們先來熱熱身，做個簡單又熟悉的口頭游戲吧！

　　邱：好呀，那你教教我們吧。

　　陸：我先指定一個同學說“一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿”，然后再報一個同學的名字，被報到名字的同學馬上站起來接“兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿”以此類推，直到說完第10只青蛙，下一個同學再從一只青蛙開始說起。接錯的同學就上臺表演一個節目。 邱：那我們快開始吧，大家都準備好了嗎？

　　陸：那先開始說好了。

　　2、字謎游戲

　　邱：剛才是考驗大家的反應能力，還幫同學們熟練了乘法口訣。

　　陸：這就是我們游戲中的收獲，讓我們為自己的`收獲鼓鼓掌吧！

　　邱：接下來，我們來猜幾個字謎吧。

　　陸：太好了，我們快開始吧。

　　3、（ ）游戲

　　邱：光說不做也不行啊，既然是做游戲，那就得讓身體活動活動。

　　陸：說的對，那我們就讓孫前衍教我們玩個更好玩的游戲吧。到底是什么游戲呢？答案就讓孫前衍來告訴我們吧！

　　邱：等等，我也有個不錯的人選呢，讓她們一起來吧。接下來有請孫前衍、王晨暄教我們我們玩幾個游戲吧！

　　邱：童年的籮筐里不能全裝滿游戲，也不能全裝滿學習，所以大家要勞逸結合呦。

　　合：讓我們在有限的童年里找到無限的快樂和知識吧！同學們，今天的主題班會到此結束，謝謝大家！

游戲主題策劃方案3

　　活動時間

　　20xx年2月28日

　　部門、班級

　　益智10班

　　活動目的

　　1、了解活動中哪些行為、哪些游戲存在危險，不能玩危險的游戲。

　　2、培養學生觀察、分辨是非以及自我保護的能力。

　　3、提高學生的安全和自我保護的意識。

　　活動過程

　　一、導入

　　教師帶領學生在操場上自由游戲、活動。教師用相機將學生危險動作、危險游戲的畫片拍攝下來。

　　二、活動過程

　　1、出示教師拍攝的畫面，請學生觀察。

　　2、集體談話、討論：

　　---他們這樣做正確嗎

　　---會發生什么樣的事情

　　---應該怎么做

　　---教師小結：他們這些行為，這些游戲是危險游戲，玩危險的游戲會使自己受傷。所有我們小朋友在玩游戲時一定要遵守規則，并學會保護自己不受傷害。

　　3、請幼兒談談那些游戲是危險游戲（談話記錄）（從高處、樓梯口往下跳；模仿動畫片中的武打動作；把小椅子當馬騎；在馬路邊踢球；在馬路邊追趕朋友等等。）

　　---怎么避免這些危險

　　4、將這些安全行為進行總結，學習兒歌《安全記心中》要求學生向兒歌中說的.那樣做。

　　5、選取學生充當“安全小衛士”，遇見危險的行為要及時制止。

　　三、結束部分

　　再次帶領學生出去游戲、活動，強調要遵守游戲規則，不玩危險的游戲。

游戲主題策劃方案4

　　一、幼兒發展目標與主要內容

　　(一)初步了解傳統節日中秋節、重陽節、春節的來歷及有關習俗，感受體驗傳統文化。

　　(二)知道教師節、國慶節、國際勞動節等重要節日的名稱日期，進一步了解這些節日的社會意義。

　　(三)積極參與各種節日的籌備及慶祝活動。學會用恰當的'方式與人交往、溝通、合作，共享集體活動的快樂。

　　(四)培養幼兒愛祖國、愛家鄉、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。

　　二、教師指導建議

　　(一)環境：教師和幼兒一起創設反映中秋節的環境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關中秋節的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。

　　(二)游戲：“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在小吃店里供“客人”用餐。

　　(三)教育活動

　　1.講述有關中秋節的故事、傳說，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒了解中秋節的來歷和有關習俗。

　　2.引導幼兒根據故事，創編表演童話劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進行表演。

　　(四)觀察活動：請幼兒在節前節后觀察月亮的變化，并做月亮變化日記(從小月牙開始觀察記錄至八月十五)，要求幼兒自己觀察并將結果畫在自己的表格上。

　　(五)家園共育：

　　1.指導幼兒觀察月亮的大小變化。

　　2.給幼兒講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。

　　3.中秋節前夜，家長帶幼兒來幼兒園進行“慶中秋晚會”。可做月亮變化日記展、表演節目(盡量讓幼兒自己準備)，將從家中帶來的食物與大家分享，用望遠鏡觀察中秋節的月亮等。

　　活動自始至終都應讓幼兒直接參與，使每位幼兒有機會表現自己并獲得愉快、自信的內心體驗，讓幼兒親自感受和體驗中華民族文化的豐富和多樣性。家長可通過賞月、家人團聚、欣賞精彩的傳統節目——中秋之夜聯歡晚會，給孤寡老人送月餅等形式對幼兒進行情感教育。

游戲主題策劃方案5

　　一、目的

　　為豐富我系同學的課余生活，策劃組織這個游戲項目，營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，增進部員和同學之間的團結和友誼。《你畫我猜》兼具娛樂性和益智性，結合了當下網絡流行的游戲方式，以小團隊為單位進行不同形式的畫猜輪次，簡單易懂，在比賽中享受快樂。

　　二、組織

　　1)總負責：

　　2)策劃：

　　3)安排：

　　4)地點：

　　5)時間：

　　6)參加人員：

　　三、內容

　　1、前期準備：

　　1)5月2日開會安排工作：由蘇琳，沈世玄安排工作，具體說明內容主題，并且以個人的'方式通知到班級。

　　2)5月3日將印發的宣傳材料分派給各個班級負責人。

　　3)5月4日宣傳部板報出版。

　　4)5月15日之前完畢。

　　2、比賽過程：

　　主要面向電氣信息系廣大學生。

　　以班級為團體，每個團體三個人。電氣系個班，賽前抽簽分組，分為abcd組，每組兩個班。

　　比賽進程：

　　小組賽：abcd四個組，每個小組通過第一環節{右手畫}決出前四強。

　　四強再分為兩組，每組以第二環節{左手畫}決出前兩強。

　　最后兩強第三環節{計算機畫圖軟件}決出最后冠軍。

　　四、注意事項

　　本次比賽，以友誼第一為基本，各裁判員要做到公正公平，具體安排如下：

　　1)生活部后勤組負責比賽現場的秩序。

　　2)所有人員要對自己的行為負責，出現違反比賽規則的同學可終止其參賽。

　　3)關于本次的未盡事宜，生活部干事將另行通知。

　　五、后續工作

　　1)宣傳組負責撰寫此次宣傳稿件。

　　2)部員可以就此次，提出意見及建議。

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