- 描寫校園的作文 推薦度：
- 描寫美麗的校園作文 推薦度：
- 描寫校園的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精選】描寫校園的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的描寫校園的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫校園的作文 篇1
我的校園坐落在西苑小區(qū)的北院，是一座美麗——整潔的校園。
來到校門口，首先映入眼簾的.是“西苑小學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字，進(jìn)入教學(xué)樓的大廳，左側(cè)是世界地圖和中國地圖，上面還有“胸懷祖國，放眼世界”幾個(gè)大字。
走進(jìn)校園，你會(huì)被這里的景色所吸引，看，操場(chǎng)四周長著高大挺拔的白楊，在操場(chǎng)北邊有一個(gè)花壇，五彩繽紛的花開放在那里，給校園增添一片生機(jī)。
我們的教室在教學(xué)樓的二樓，寬敞明亮，教室的擺設(shè)出人意料，教室前面是黑板，上面是五星紅旗，后面是板報(bào)，板報(bào)上面是“誠實(shí)友愛好學(xué)奮進(jìn)”幾個(gè)紅光閃閃的大字，左面是格言集，右面是展示臺(tái)，我們每天在明亮的教室里學(xué)習(xí)，我感到很欣慰。
啊！校園，你美麗、整潔、充滿活力，我愛你---我的校園。
描寫校園的作文 篇2
春天的校園生機(jī)勃勃，夏天的校園萬紫千紅，冬天的校園銀裝素裹。秋天的校園呢？秋天的校園更是別有情趣了。
首先是小草感應(yīng)到了秋天的到來。進(jìn)入校園大門，便是直通逸夫樓的走道。走道兩邊的草坪，小草都已枯萎、變黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是鋪在校園的金黃色地毯，又像是大地媽媽怕學(xué)校凍著，特意為它們編織的毛衣。草坪的中央還種著雪松，好像是兩排衛(wèi)士守護(hù)著校園。
每次下課，我總是喜歡坐在座位上，透過窗外，靜靜地看著早已穿上美麗秋裝的同學(xué)在操場(chǎng)上踢鍵子、跳繩、游戲、追逐……，他們玩得那樣開心，使秋天的.校園充滿歡樂。
在逸夫樓前面，是個(gè)長方形的花壇。花壇里養(yǎng)了各種各樣美麗的花兒：有寶塔似的雞冠花；有每當(dāng)秋風(fēng)吹過，就像跳動(dòng)著的火苗般的一串紅；有蝴蝶一樣的蝴蝶花；還有許許多多不知名的小野花，紅的、黃的、白的、粉紅的……也都湊熱鬧似的趕在金色的秋天開放。
叮鈴鈴，上課了。這時(shí)，從逸夫樓里傳來了一陣陣瑯瑯讀書聲，這聲音越過了操場(chǎng)，越過那鋪在校園內(nèi)的地毯般的草坪，在校園的上空中回蕩……。
啊！我愛秋天的景色，更愛秋天的校園。
描寫校園的作文 篇3
校園里，酸甜苦辣一應(yīng)俱全，但我還是想說一說苦，因?yàn)槌缘每嘀锌啵綖槿松先寺铮?/p>
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習(xí)就是要苦。一年級(jí)的時(shí)候，我們還小，老師們也不會(huì)布置過多的作業(yè)，只叫我們“好好玩耍，慢慢學(xué)習(xí)”。可到了高年級(jí)就不一樣了，每天上完課，我們都已經(jīng)想好了下課和大家玩什么，但作業(yè)卻壓的我們喘不過氣來。別說玩游戲了，連上廁所的時(shí)間都快沒有了。于是我們只好坐在椅子安靜地寫作業(yè)。一旦要考試了，復(fù)課都被語文數(shù)學(xué)老師占領(lǐng)了，而且，考試一旦即將來臨，老師就急得拼命珍惜時(shí)間，下課除了上廁所，其他時(shí)間差不多都要寫作業(yè)，但我知道如果沒有這些作業(yè)，應(yīng)該也沒有那好成績(jī)吧。
雖然在校園里的苦很多，但甜不會(huì)沒有的.，因?yàn)橄瓤嗪筇鹧剑?/p>
描寫校園的作文 篇4
“生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個(gè)個(gè)美妙的音符，因?yàn)橛辛诉@種生活的累積，才譜寫出了一首動(dòng)聽的樂曲。”
片段一：學(xué)校美景
一走進(jìn)學(xué)校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立，好像是時(shí)刻保護(hù)我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無暇。寒風(fēng)吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。
片段二：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
學(xué)生的主要任務(wù)，就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法。就好像釣魚，以前老師把釣上來燒好的`魚給我們吃，但是我們畢業(yè)了，誰來釣給我們吃？誰來燒給我們吃？所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚的方式”以及“燒魚的方法。”所謂“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn)，在此總結(jié)出三大特點(diǎn)：語文，多閱讀；數(shù)學(xué)，做習(xí)題；英語，多背誦。
除了要有正確的學(xué)習(xí)方法，還要學(xué)會(huì)把握時(shí)間。上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，但是每個(gè)人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的理想，就不能戰(zhàn)勝自己的惰性，“有能力把握每一天時(shí)間”的人，才能站在巔峰。
生命里最美好的事物就如深山中的野蘭，開在百布蛇環(huán)視的山谷。但是，從來不會(huì)有采蘭人因?yàn)榘俨缴撸褪侨ふ姨m花地堅(jiān)持與勇氣。勇氣和堅(jiān)持都是不隨波浪流的，勇氣與堅(jiān)持都需要在最紛亂的時(shí)候，
保持靜心 。
有了這點(diǎn)，我相信一定能學(xué)好，不信，你試試？
片段三：學(xué)會(huì)做人
我，一個(gè)天性活潑，開朗的“假小子”，也許是因?yàn)樘缘懒耍恢睍?huì)和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。記得，七年級(jí)第一學(xué)期，我時(shí)常 和生活老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，把關(guān)系弄得很僵，現(xiàn)在回想起來，這些都是我的愚蠢表現(xiàn)。俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友。”以后的日子里，我努力改變自己，同學(xué) 和老師也漸漸改變了對(duì)我的看法。三年的初中生涯，我結(jié)識(shí)了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。
這些就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思，所做，所想吧！至少我是這樣認(rèn)為的，人生可以說很漫長，但也是很短暫的，就是那么幾步，也許就決定了一個(gè)人的一生命運(yùn)。
描寫校園的作文 篇5
悄悄的，悄悄的，春姑娘輕輕悄悄地來了，她一抖衣袖，大地變得鳥語花香，萬物復(fù)蘇。校園里的春天更是美不勝收。
哎，操場(chǎng)上怎么變綠了？原來是小草從冬眠中蘇醒了。瞧！它伸了伸懶腰，脫下了冬天的黃舊毛衣，換上了春天的嫩綠衣裳。接著，它從黑暗濕潤的泥土中鉆出，向大家炫耀著它那春天特有的綠衣。
見小草們個(gè)個(gè)換上新衣，花兒們也不甘落后，也像趕集似的露出笑臉，藍(lán)的'、黃的、白的、紅的都有。開的最多的是禾雀花，在遠(yuǎn)處看，就像一只只小麻雀聚在一起休息，近處，花兒連綿不斷，串串相連，像一個(gè)個(gè)風(fēng)鈴一般。瞧！在草坪上那一團(tuán)團(tuán)紅霞是什么？原來是山茶花呀！看它們，粉的似火，紅的似霞讓人不禁懷疑這是不是真花啊。
大樹們不甘寂寞了。在校門旁首先看到的是那棵木棉樹，現(xiàn)在它花蕾綴滿枝頭，含苞待放。呀！在那枝頭上火紅的是什么？原來是一朵木棉花耐不住性子，開出了花，一枝獨(dú)秀啊！在木棉花旁，有一棵開滿黃花的樹，原來是黃花鈴木啊！瞧它，一到春天，便迫不及待地開出一簇簇金黃的小花。在植物園中的一條小路旁，長著一棵又一棵小樹，走著走著，呀，那棵原本光禿禿的鐵冬青怎么變綠了？原來春天到了，鐵冬青開始萌出新芽了。
校園里的春天，是那么的美，有茵茵的小草，有花影綽綽，還有參天大樹，只要你仔細(xì)看，一定也能找出春來。
描寫校園的作文 篇6
校園是我心靈的寄所，校園是我心靈的樂園，在我心中，總是那么美。我漫步在校園里，觀賞著校園四季里不同的景色。
春天
春天，萬物復(fù)蘇，鳥語花香。那無限明媚的春色，把校園打扮得更加美麗，花壇中的小草不知什么時(shí)候偷偷地從土地里鉆出來，在風(fēng)的'吹拂下輕盈舞動(dòng)，那金黃的迎春花，收到了春的消息，從花壇中向下生長，在春風(fēng)的撫摸中去迎接春的來臨，幾顆高大的梧桐樹聳立在操場(chǎng)中央，想一群勇敢的武士，默默的守護(hù)者我們的學(xué)校，文化墻挺立在操場(chǎng)旁邊，讓同學(xué)們了解更多的歷史知識(shí)。
夏天
夏天，綠樹成蔭，太陽火辣辣地炙烤著大地，似乎要散發(fā)出全部熱量，它曬軟了跑道，曬紅了同學(xué)們的臉膛，曬得梧桐樹不敢晃動(dòng)，潑盆水在地上，不一會(huì)就被吸允干了。雖然同學(xué)們常說“喜歡夏天”但一到夏天就恨不得鉆進(jìn)冰箱里去，還詛咒這該死的夏天。
秋天
秋天，一片片樹葉靜靜的躺在地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是鋪上了一條金色的地毯，時(shí)時(shí)飄過一陣風(fēng)，將它們吹得漫天飛舞，春天傲然綻放的花朵們陸續(xù)凋謝了，只剩下了枯草。
冬天
冬天，草地上蓋了一層雪白的棉被，梧桐樹光禿禿的，只剩下單獨(dú)的樹干。操場(chǎng)上都被雪覆蓋，放眼望去，一片白色，許多同學(xué)穿著厚厚的棉襖和棉鞋，在雪地里奔跑著，嬉笑著，打鬧著，看上去特別幸福。
校園，雖然沒有高樓大廈那么繁華，沒有花園那么冷艷幽香，但它教會(huì)了我知識(shí)，讓我度過了快樂的童年!校園，你是無比的美麗!無比的動(dòng)人!我愛你，美麗的校園!
描寫校園的作文 篇7
我的學(xué)校叫做文化小學(xué)，它旁邊是學(xué)河公園，學(xué)校前大門上刻著四個(gè)金光閃閃的大字：文化小學(xué)。
首先，你看到的就是一個(gè)停車場(chǎng)、兩棟教學(xué)樓、一個(gè)寬闊的操場(chǎng)和一個(gè)值班室呀！
向前走去，向右轉(zhuǎn)，你會(huì)看到許許多多的文竹和幾棵柏樹；再向前走，你會(huì)看到粉紅和紫紅的葉子花以及高大的松樹，還有羅漢松，羅漢松可是我們學(xué)校最有名的樹哦！操場(chǎng)的旁邊還有一棟教學(xué)樓。
每逢體育課，體育老師就會(huì)叫我們一排一排地比賽跑步，因?yàn)槲覀円慌庞形迦耍岳蠋熤唤形覀兣苋Γ贿^我們是圍著一個(gè)大池子跑，體育老師每吹一聲口哨，就跑一排，每跑一圈腿就會(huì)特別酸，因此我們特別討厭體育課。但是每跑完一圈，老師給我們休息一下又接著跑，跑完三圈之后，老師又叫我們跳繩，沒帶跳繩的再圍著大池子跑十圈，帶了跳繩的同學(xué)必須跳90個(gè)以上才能休息。我的好朋友和我的同桌兩人特別厲害，如果我同桌帶了跳繩，他就是第一；如果沒帶，那么就是我的好朋友第一名，不過，我最希望我同桌帶了，可是他常常會(huì)忘記帶跳繩，我常常對(duì)他說：你長點(diǎn)記性吧！
接下來，你將看到的是一棵高大的榕樹，榕樹像一個(gè)士兵，一年四季都在守護(hù)校園，你看，它的樣子多么神氣呀！
我們學(xué)校里還有一些竹子，每當(dāng)風(fēng)吹過，那片竹林便有了笑聲，這會(huì)讓過路的人感到毛骨悚然。上科學(xué)課的時(shí)候，科學(xué)老師就會(huì)帶我們?nèi)ビ^察校園里的植物，科學(xué)老師已帶我們認(rèn)識(shí)了十多種植物，還帶我們做了有趣的實(shí)驗(yàn)?zāi)亍Ｃ康较抡n的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)去操場(chǎng)上玩蹺蹺板、過獨(dú)木橋和爬小山等。
對(duì)了，給你們介紹一下我們的教學(xué)樓吧！
我們要從一樓爬到三樓，到了我們的教室里，教室里擺放著四十四張漂亮的、整潔的桌椅，我們一共有四個(gè)組，一組走道最后面擺放著我們的勞動(dòng)工具，第二組第一排前面擺放著老師的`課桌，講臺(tái)上擺著兩條板凳，一條是用來擺擦黑板的水桶和毛巾，另一條和窗臺(tái)一樣，擺放我們的花兒，因?yàn)檫@棟教學(xué)樓是新建的，里面那個(gè)味道非常嗆鼻，老師就叫我們每人買一盆花來放在教室里，吸收裝修材料的味道，不過還是很嗆鼻。
校園里有玫瑰花，可香了，各種各樣的顏色，有粉色、紅色、白色等五顏六色，漂亮極了！我真想摘一朵。可是有幾只小蜜蜂在守護(hù)著、看守著那些玫瑰花，只要有人去摘它，它就會(huì)立刻去叮她(他)，這真是一個(gè)小士兵呀！看那一個(gè)大池子旁邊的幾棵柳樹，它的枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的小女孩，好美麗啊！
我非常喜歡我的校園，因?yàn)槌擞谢顫娤蛏系男W(xué)生，還有生機(jī)勃勃的植物，所以我格外喜歡我美麗的校園！
描寫校園的作文 篇8
春天所有的景物都變得更美了，我們的學(xué)校也變得更加美麗。
進(jìn)入我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門，你好像走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。一直往前走就到了我們的小廣場(chǎng)，小廣場(chǎng)是方形的，地上鋪著一層地面磚，國旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，在小廣場(chǎng)旁邊有許多鮮花，他們好像在說：“同學(xué)們，一定要好好學(xué)習(xí)，長大報(bào)效祖國！”
再往東走，就來到了快樂的`天地、活動(dòng)的樂園——操場(chǎng)，一到體育課，草場(chǎng)會(huì)給同學(xué)們帶來充滿生機(jī)，孕育未來的力量，使我們健康成長。
再往前走，就有幾棵松柏筆直的挺立在大地上，像一個(gè)個(gè)士兵一樣站著，好像在對(duì)我們說：“同學(xué)們，一定要少走歪路，思想像我一樣筆直。”
最引人注目的是那s型水池，她像少女那樣亭亭玉立，每當(dāng)有人走過，都會(huì)聞到陣陣撲鼻的清香，使你陶醉。里面游著歡樂的小魚，好像在為有一個(gè)美好的環(huán)境而高興歡跳。每當(dāng)有客人來的時(shí)候，她就會(huì)噴出快樂的水花。
在s型水池的旁邊，有一條鵝卵石鋪成的小路，順著小路走，就有一座光塔，每到晚上，光塔發(fā)威了，一道道亮光飛出校園，照亮社會(huì)，照亮罪惡的性靈，使整個(gè)世界充滿光明，讓世界成為一個(gè)和平的世界。
光塔引導(dǎo)我們崇尚光明，操場(chǎng)帶領(lǐng)我們走進(jìn)活力的世界，教學(xué)樓把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋，美麗的花朵讓我們好好學(xué)習(xí)，為祖國創(chuàng)造美好的明天！
描寫校園的作文 篇9
今天下午，老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)到小花園里觀察秋天的景色。
從學(xué)校門口往小花園里看，首先看到的就是石楠了。學(xué)校還為小花園里的每一棵植物都特意準(zhǔn)備了一首詩。這棵石楠樹就有一首詩：早春絳紅芽，初夏小白花。四季一身綠，校園她美化。我發(fā)現(xiàn)石楠樹的每幾片葉子的最上方，會(huì)有一些像新生的`小竹筍一樣的紅色的小東西。樹干上還會(huì)有一些綠色的小樹葉，它堅(jiān)強(qiáng)地站在那里，沒有讓秋風(fēng)吹落。
在往里走看到的是月季花，這些花也有一首很美的詩：月季花兒月月開，美化校園真可愛。你我都來愛護(hù)它，花兒常開永不敗。
我的校園真美啊！
描寫校園的作文 篇10
我就讀的學(xué)校是大洋小學(xué)，是一個(gè)美麗又環(huán)保的校園。
剛進(jìn)校園就會(huì)看到一個(gè)大圓盤似的花壇。里面種著許多花，花壇中間還有一個(gè)塑料做的東西，那是代表積極向上的標(biāo)志。如果繼續(xù)走就會(huì)看到寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)兩旁種滿了花草樹木;在操場(chǎng)靠邊的地方，還有比較大的主席臺(tái)，主席臺(tái)旁則是鮮艷的五星紅旗，五星紅旗被風(fēng)吹得翩翩飛舞，像是在為我們的`到來而歡呼呢!如果往右走，你就會(huì)看到石頭做的路，路的盡頭，則是教學(xué)樓，教學(xué)樓旁邊還有一個(gè)公園，那邊建著塑料做的蘑菇，因此我們叫它蘑菇公園。
啊!多少美麗，多么環(huán)保的校園，我歡迎大家來我的學(xué)校參觀。
【描寫校園的作文】相關(guān)文章：
精選描寫校園的作文《雨后的校園》07-01
精選描寫校園的作文《雨后校園》07-01
描寫校園的作文：夏天的校園06-10
描寫校園的作文：校園即景08-13
描寫校園作文11-02
描寫校園作文06-20
描寫校園的作文05-15
描寫校園的作文08-12
描寫校園風(fēng)景的作文：校園的風(fēng)景06-12
校園變美了描寫校園作文08-12