尋找快樂作文五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的尋找快樂作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尋找快樂作文 篇1
芭比夾著沮喪的尾巴往回走，他難過地嘆了一口氣，其實他心里還是在想快樂是怎么樣的.。
芭比就決定去問問別人，他就去問啄木鳥，芭比說：你天天在樹上啄來啄去知道有什么快樂？“啄木鳥”回答：我天天能吃到鮮美的害蟲又能保護森林，我覺得很快樂！芭比說：我家里的東西還有比蟲子更好吃的東西呢，也沒感到快樂。
芭比又去問小狗、芭比說你天天那么快的跑步知道什么是快樂嗎？他說：我天天跑來跑去，幫主人守著家門，這樣壞人就不敢進去。我感到很快樂！芭比說我天天在草地上玩耍也沒感到快樂。
于是芭比又去問在樹上的猴子，芭比問你天天掛在藤條上蕩來蕩去知道什么是快樂嗎？猴子說：我天天在藤條上蕩來蕩去，我就會很靈活地接到喂我的食物就是最大的快樂！
芭比終于明白不能好吃懶做，只有自食其力才能感受到快樂！
尋找快樂作文 篇2
周末在家的時候，我在家里一直悶悶不樂。
爸爸問我：“你為什么不快樂呢？”我說：“我沒有快樂。”這時，媽媽過來說：“聽說咱們小區里有一位‘快樂爺爺’，我就每天開開心心的。”我聽了媽媽的話，就出去尋找“快樂爺爺”……
我找啊找，終于找到了“快樂爺爺”。
“快樂爺爺”問：“你為什么來找我啊？”我說：“因為我每天都不開心。”“快樂爺爺”說：“想讓我幫你，你就要去完成我給你布置的任務。”我好奇的問：“是什么任務呢？”爺爺說：“你的媽媽一會要去買肉，這個任務就交給你了，你去幫媽媽買肉。”
我聽了“快樂爺爺”的話，就去幫媽媽買肉了。買完肉回到家交給媽媽后，媽媽欣慰的笑著，摸著我的'頭說：“我的寶貝兒子真的長大了。”我聽了媽媽的夸贊，感到無比的快樂。
在尋找“快樂爺爺”的過程中，我收獲了快樂。
尋找快樂作文 篇3
在茂密的大森林里，有一只不開心的兔子，它長著一雙紅寶石一樣的大眼睛，一對又長又軟的長耳朵，三瓣嘴在眼睛的襯托下顯得異常可愛，它還穿著像云朵一樣柔軟的外套。這樣的'樣子可謂是兔見兔愛、花見花開。可為什么它不開心呢？請聽我娓娓道來：
據它的爹地媽咪說，這只不開心的兔子一生下來就不停地哭，哭了十天十夜。它的爹地媽咪找來了森林里所有的逗笑專家。終于，在第809942位逗笑專家的努力下，這只兔子停止了哭泣。因為它老是耷拉著臉，于是給它起名為憂郁兔。
知道了憂郁兔為什么不開心了嗎？咦？你看憂郁兔在干嘛？憂郁兔躲在一棵百年老樹下哭泣，它想成為一只沒有憂郁，整天快快樂樂的兔子，可是它開心不起來。你好，我叫閃閃，我想和你做朋友，我是一只快樂的松鼠。樹上傳來一陣聲音。你在問我嗎？憂郁兔向樹上的閃閃大聲說道。對，我們可以成為朋友嗎？閃閃跳到樹下，一臉期待的看著憂郁兔。好啊！我叫憂郁兔！憂郁兔還從來沒有過朋友呢！在不自覺中，憂郁兔的嘴角露出了一抹微笑。
閃閃和憂郁兔成了好朋友，閃閃要去散步，就總會叫上憂郁兔；閃閃去看書，也要叫上憂郁兔；閃閃已經把憂郁兔當做最好的伙伴了。而憂郁兔呢？即使是自己不喜歡的事，它也要盡全力陪閃閃去做。有一天，憂郁兔對閃閃說：你可以陪我去尋找快樂嗎？我要做一只快樂的兔子！這個嗎。閃閃猶豫不決的說，好吧。憂郁兔和閃閃來到了另一片森林，它們找到了村長長頸鹿，長頸鹿爺爺，您能告訴我哪里能找到快樂嗎？長頸鹿摸了摸憂郁兔憂郁兔的頭，慈祥地說：孩子，去中心廣場找找吧！切記，遠在天邊，近在眼前。它們找到了中心廣場，這也太難找了吧！閃閃抱怨道。仔細找找吧！憂郁兔還是斗志盎然。唉，服了你了！閃閃無奈的仔細找了起來。
這時，抱著孩子的袋鼠阿姨向閃閃它們走來。可以給我們一點兒吃的嗎？我可憐的孩子已經餓了好幾天了。憂郁兔見狀，忙把僅剩一點的存糧毫不吝嗇地給了袋鼠阿姨。謝謝，謝謝！你是個好兔子，祝你永遠沒有煩惱！袋鼠阿姨忙鞠躬感謝憂郁兔。憂郁兔的臉上一直洋溢著幸福的微笑，突然，它像條件反射似的跳了起來：我知道了，我知道了，真正的快樂就是你幫助別人后，別人感激你的那一刻。只要經常助人為樂，每天都可以快快樂樂！
后來，憂郁兔和閃閃回到了以前的森林，憂郁兔變得愛助人為樂了，憂郁兔每天都開開心心、快快樂樂的。哦，對了！它還改了名，就叫歡樂兔！
尋找快樂作文 篇4
我一直在尋找快樂，而快樂就在我身邊，伴我度過一個又一個春秋，一個又一個年頭……
每天，我背著書包，穿著整潔的校服，梳理好干凈的頭發，清清爽爽地去上學。在別人眼中，我上著好學校，做著好學生，有著父母的寵愛，親朋好友贊許的目光，是一件多么幸福的事。然而，在這像打印機一樣每天重復著同樣的生活里，只有學習，學習，再學習，父母永遠告訴你——只有成績，只有目標，只能前進……別人無法透過你那光鮮、亮麗的外殼，看到你那顆隱藏著孤獨、無奈的心，那顆已被封上枷鎖的心……只有獨自承受著這一切，默默承受著這一切，更可悲的是，父母并不理解我們。每天當你拖著疲憊不堪的身體，邁著沉重的步伐走進家門時，他們只會抱怨你又回來得那么晚，疑神疑鬼，連一句“你回來了呀，累了吧，歇會吧”這樣關心的話語都沒有。一味地在學校里盲目地學習，心中堆積了太多太多的不滿與煩悶，漸漸地變得不再笑容滿面，而是愈來愈憂郁，愈來愈沉悶……也許，童年時的快樂已消失得無影無蹤了，笑聲已漸漸遺失在夢里，快樂已深深淹沒在心底，無人重視……
快樂，到底在哪里？是在于本身嗎？問問自己，你是否笑看人身，樂觀、積極地面對一切？你是否覺得困難也是一種考驗，一種磨練？當清晨的陽光透過雨露灑滿你的臉龐時，清新的空氣撲鼻而來，你是否覺得這也是一種幸福，一種美妙……也許，你也會發現，其實，快樂，也很簡單……
和朋友一起去放飛心靈，欣賞一下曼妙而神奇的大自然，傾聽大自然的歌聲，回味大自然的`淳樸，你也會覺得頓時心曠神怡。在大自然的懷抱里大口大口地吮吸花的芬芳，在柔軟的草地上打滾，摘一朵小野花別在發隙上，笑吟吟地和湖水打個招呼，感受一份完完全全、只屬于在大自然中的快樂……
田野里，碧綠的菜畦一望無際，金黃的菜花在微風中盡顯溫柔，風中還摻加著淡淡的麥香。坐在皂莢樹下靜靜地聽著一個個動人而傳奇的故事，讓頭發盡情在耳邊飛揚……小溪緩緩地流著，仿佛在吟唱著童年的歌謠：“搖啊搖，搖到外婆橋……”
突然發現，原來世界是這么的美好，天是這么的籃，白云是這么的悠閑自得，我——原來是這么的快樂……
尋找快樂作文 篇5
在數學王國的數字省小數市里，有兩個很愛惡作劇的小數：“0.1”和“1.1”。他們和“×”、“÷”號一起狼狽為奸。常常惡作劇，沒人喜歡他們。
漸漸的，他們已經記不清快樂的感覺了，他們下定決心要去尋找快樂。
在數學王國的出口，一位神秘的老伯給了他們一張地圖，說：“要尋找快樂，就要穿過迷霧森林到達快樂城堡。一路上很艱難，你們要小心。”說完，那位老伯便消失不見了。
不久，他們就望見了老伯說的迷霧森林，迷霧森林里危機四伏。經過長途跋涉，他們終于到了迷霧森林的出口。正當他們走出森林時，一塊梯形的大石碑“咚”的`一聲落了下來，石碑上刻著：如果想走出這里，就要答對我的問題。問題是：箱子里有同樣數量的紅球和白球。每次取5個紅球、3個白球，取了幾次以后，紅球沒有了，白球剩6個，一共取了幾次？“很簡單！”“1.1”說，“答案是3次。列式為6÷（5——3）。”其他數都異口同聲的說：“哦，原來是這樣，你真厲害！”梯形石碑的中間開了一扇小門，大家陸續的過去了。“
歷經了千難萬險，終于，他們到達了快樂城堡的大門。城堡沒有守衛，只有大門上面寫著：只有智商高的人才能進快樂城堡。如果要進城堡，請寫出五個面積公式，兩個周長公式。”沒問題！“他們說。伙伴們齊心協力，終于來到了快樂城堡，這里的人們互相幫助、團結互助。在這里，”0。1“他們懂得了，幫助別人，讓別人得到快樂，自己就會很快樂。他們又回到了數學王國，那里的人們再也不討厭他們了。
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