【必備】意義的作文合集八篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的意義的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
意義的作文 篇1
西西弗斯則因觸怒了神被罰日夜不停地將一塊大石頭推上山頂，每次快到山頂時石頭就滾下山去，他只能永無止境地干下去。相比于普羅米修斯得以獲救，這位不走運的仁兄到而今卻還在做著此等“無意義”的事。可加繆等人卻認為，他的行為中自有一種看似荒謬的崇高：扯下了虛幻的面具，還原了人生的真實。——還有，你怎么知道他沒有樂在其中呢？
朋友，若我問上面兩種哪個更具意義？或博學或深沉的看官們想必都不屑于第一種。但待我問更想過哪種生活時——看官們猶豫了、彷徨了，但心里都想做第一種：多么舒服的日子！
上述現象說明了人們觀念里的“意義”與“現實”的分裂。大多數人知道什么更有意義，諸如獻身科學、研究藝術等等；但付諸實際情況，更多的人耽于物質，與高談闊論“人生的'意義”時判若兩人。譬如提到作家，人們的第一反應往往是：版權賺好多錢呢。這種“意義”與“現實”的分裂，就是所謂“活出個樣兒來”與“活出味兒來”的對立。踐行哪種的爭論從古至今已進行多年，仍無結論。
我的家長和我就有過與此有關的有趣的論爭。譬如他們曾經對我說：“現在若不好好讀書，進入一所好大學并獲得高學歷，將來在社會上幾乎寸步難行。”我反詰道：“好好讀書固然不錯，但難道就是為了上個好大學，找份好工作，如此過完一生——僅此而已？”他們反駁：“漂亮話是這么說，但說到底誰不是就為了有個好工作和較高的社會地位呢？”“還有很多更高遠有趣的目標，哪能這么枯燥？”“現在你想那些虛的有什么用？好好讀書就行了。”他們又補充一句：“你還沒真正踏入社會，不懂。”
可所謂的“沒真正踏入社會”的我現在還“妄想”著高遠的目標呢，那如果以后的哪一天我確實不再“妄想”了，丟掉了這些，不是也顯得可悲嗎？若說追求物質是為了養家糊口，你看梭羅在瓦爾登湖畔不也沒餓死，生活也很從容嗎？若是為了享受物質而不斷追求，我只認為人類幾千年來進化的軌跡在你身上毫無影子。由此，我覺得人類的觀念與物質現實的分離讓人費解；“活出樣兒來”就應是“活出味兒來”，二者何必分離？
因此，你的觀念里，意義是什么，就該如何活，即為了自我的意義而活。喜歡藝術，就盡情雕琢藝術；熱愛文學，就當一個作家。也許旁人當你是西西弗斯，可精衛填海也曾成功。（這樣看來好似中國比西方浪漫些。）
尼采說：每一個不曾起舞的日子都是浪費。起舞就是為了自我的意義而生活，跳的當然是屬于自己的舞。
意義的作文 篇2
在陽光明媚的一天，蘭蘭穿上她那件帶蕾絲花邊的裙子，在穿衣鏡面前左照右照，神氣極了！因為她要穿著這件裙子上學，想到這她更開心了。
到了學校，蘭蘭的裙子吸引了很多目光，這是她心里樂開了花，連對小朋友愛理不理的，小紅喊她抱作業她裝作聽不見；小玲叫她去玩，她瞧不起人家；就連班長讓她值日，蘭蘭害怕把裙子弄臟了就推說自己肚子疼而逃避了；上課時老師講課，她分神想著自己變成了公主。
終于放學了，蘭蘭在回家的路上看見一位老爺爺彎著腰在干什么，走近一看原來一個污水井沒蓋蓋子，蘭蘭問：“老爺爺，您推蓋子干什么？”老爺爺氣喘吁吁地說：“萬一有人掉進去或摔跤怎么辦？”蘭蘭看了看裙子又望了望老爺爺，好像明白了什么，就果斷的幫老爺爺把井蓋嚴嚴實實的蓋在了污水井口上。蘭蘭擦拭著額頭上的.汗水，看著被沾上污泥的裙子開心地笑了。
我想蘭蘭是懂得了美不單是外在的，更重要的是內在的心靈美吧。
意義的作文 篇3
“天才還是笨蛋？不是成績說了算！”這句話，發自天才兒童諾拉的心，也深深印在我的腦海里。
這本書中，最令我難忘的片段就是諾拉大聲喊出：“成績不能主宰一切！只有與眾不同的創新思想才是決定一個人的唯一方法！”那一刻，我震驚了。
這句簡單而富有哲理話，引起了我的無限遐想與思考。是啊，誰然我也很看重成績，但比起成績似乎是一種思維更重要吧！打個比方，每個人都是被上帝咬過的蘋果，每個人的特長不同，所以發揮的`地方不同，為社會所做出的貢獻也不同。單光說不做也等于無濟于事，就像諾拉，她在做事之前有充足的準備計劃與計劃，所以最后才能取得成功。像《生命生命》的作者杏林子，他雖然一出生就全身癱瘓，但她有一雙靈活的手，他將全部的經歷都用在寫作上。她有著獨特的思維和見解，憑借著這些，他創造出了奇跡為我們譜寫出了許多優秀的大學作品。
我覺得我與諾拉一樣，都有著特別的思考力。有一次美術課，我們要做一個展示臺，當大家都想著做叢林和動物時，我想到了萬象城，當我提出這個想法時，同學們都說不可能完成，當我通過許多不同途徑，來收集圖片與購材料，最后完成了一件完美的作業。
成績，是很重要，中考看成績，高考看成績，但一個有智慧的頭腦和一種有創意的思維比一份優秀的成績更重要。
意義的作文 篇4
早晨，我和同學吃完早餐后高興來到了課室。我們知道，今天又到了周報評講課了。
上課時間快到了，同學們都準備好了上課用品。鈴聲響了，張老師走了進來，用手拍了幾下，教室一下子安靜了下來，大家把目光都集中到了張老師的身上。張老師清了清嗓子，說：“同學，我們這節課主要內容是每周一稿的評講課”。哇!下面的同學一聽就心里開心地叫了起來。老師接著說，他會請上周評上優秀佳作的小作者到講臺上抽獎，抽到的人可以領一張“優先刊用卡”。這“優先刊用卡”意味著下周的周報可以有自己的文章啊。頓時教室里響起熱烈的掌聲。同學們都為能上去抽獎的小作者高興，同時也希望自已能被抽到，好在下一周的報紙上能發表文章。在一陣的歡呼聲中，優秀佳作的小作者開始抽了。“抽我的!”“抽我的!”喊聲此起彼伏。盡管最后并沒有哪個同學幸運被抽到，但大家還是非常高興的.。
同學們好喜歡上周報評講課。這“雛鷹評價周報”是我們班的特色，是只有我們四(26)班才有的。只要是將我們身邊每天發生的事都記錄下來，在周末時將“每日一得”寫詳細來，我們成長的點點滴滴就被保存下來了，而且她還提高我們的寫作水平。
一節課很快就過去了。早日成為周報上的小作者，我也要加油啊!
意義的作文 篇5
最近，我在電視上看見了一個有意義的公益廣告，這則廣告給我很大的啟示。這則廣告是以人們生活中不珍惜糧食的事例為主題。主要說中國人在外面吃飯的時候，由于不是花自己的錢。就隨意的浪費。我還記得其中兩個人講這樣的話：“怎么點這么多，吃不完了。“另一個人說：”沒事，反正又不花咱們的錢。最后做了一個總結：如果我們把一年浪費的糧食收集起來，可以夠兩億多人一年的口糧。“這幾句話深深的映在了我的腦海里。雖然我們大家都知道，這樣的行為是不對的'，但是，我們大家卻都是這么做的。我也不例外。我以前吃飯的時候經常剩飯，甚至有時候爸爸媽媽不讓我剩下，我就偷偷的把飯往樓下到，看了這則公益廣告后，我不再剩飯了。即使有的時候，我肚子不餓，就讓爸爸媽媽少乘一點。孔子說過一句話：民以食為天。這一句“吃了嗎”也是現在十分流行的問候語。
可見，“吃”在老百姓心中多么重要。以前，沒有什么吃的東西的時候。農民都十分珍惜糧食，把饅頭米飯當作最好的東西。現在，家庭富裕了，花錢也厲害了，不把養活我們的糧食放在眼里。我們不妨算這樣一筆賬：倘若我們每天節約一粒大米，那么十億人可節約多少？五千多公斤！一年可節約將近兩千萬斤，折合人民幣兩千萬元。我們學校浪費糧食也很厲害。不信，請到食堂去看一看：就餐時饅頭四處亂扔，雪白的大米撒滿地面，菜很多都吃不了就倒了，每天學校食堂里的食物累計起來可以再讓我們吃兩頓到三頓。“一粥一飯，當思來之不易，”“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”難道我們的思想覺悟還不如古人么？長征途中，沒有吃的，把騾馬殺掉；騾馬沒了，去挖野菜，哏樹皮、嚼草根；野菜吃光了，就煮皮帶吃……那一件件、一幕幕，深深地印在我的腦海中，一粒粒糧食從播種到收割，再加工成成品糧，至少要經過20道工序，這中間包含了農民多少辛勤的勞動，每一粒糧食都浸透了農民伯伯多少心血和汗水啊！難道我們不應該珍惜糧食嗎？同學們，行動起來珍惜糧食，好嗎？
意義的作文 篇6
今天，是我們學校一年一度的“男孩節”。
今年是第二屆“男孩節”，首先我們將要從學校徙步走到和平公園，再沿路徒步返回學校。去年我已經參加了第一屆“男孩節”，雖然很累，但是我還是想躍躍欲試。
在學校進行了簡單的“男孩節”開幕儀式之后，九點三十五分我們準時出發，開始徙步了，我們排著整齊的隊列走向和平公園，一路上我們在樹蔭下說說笑笑，很輕松地大步向前。可是好景不長，當走到和平公園廣場的時候，因為廣場上沒有大樹為我們遮蔭，烈日當空，渴得我喉嚨都要冒煙了，但我想起了 徐 老師出發前對我們說的話：“要想成為一名真正的男子漢，就要經得起磨難，經得起考驗，如果堅持不住了的話，就不配成為一名真正的男子漢。”一想到這句話，我便咽了口唾沫，忍住了想找媽媽要水喝的打算。我們班的同學和家長在和平公園的廣場上合影留念后，全校男生集合整隊，學生代表進行了發言宣誓的.儀式，稍做休息后，我們就往回走了，馬上又進入了蔭涼，死氣沉沉的隊伍立馬變得生機勃勃起來，我們又有說有笑地往前走，還有幾個同學一路都在奔跑，但差不多到了長江瑞景的時候，我被別人不小心撞了一下，立刻倒下，有幾個過路的同學過來扶我，也有同學嘲笑我。我掀開褲角一看，膝蓋的皮破了，腳也扭傷了，但我不在乎，在乎的是大部隊在我前面，我得趕緊追上去，不能拖我們班的后腿，于是我就一步一步的艱難地走回了學校。
中午返回學校后，徐老師問：“誰一口水都沒有喝？”我大膽地站了起來，還有四個同學也緊隨其后地站了起來，我和其他同學都得到了徐老師的表揚，心里美滋滋的。
下午，是玩游戲的活動，我們這一組在輪胎游戲和跑步游戲中戰勝了對手，贏得了勝利，一個個高興極了！
今天的“男孩節”我可真開心呀！通過今天的活動，我覺得，一個男孩要想成為真正的男子漢，必須得有一種頂天立地、不屈不撓的精神！
意義的作文 篇7
今天是二零一八年七月七日，星期六。也是我暑假里目前最有意義的一天。
今天因為媽媽單位要加班，早上很早就出門了，此時此刻我和妹妹還在睡覺呢！過了一陣兒，奶奶過來接我們，我和妹妹都很快地起床，還很乖的穿上了自己的衣服，奶奶又給我們都梳好了頭發，刷牙洗臉完畢后，奶奶就帶我們去她家了。
我和妹妹吃了奶奶為我們準備的好吃的早餐，我緊趕慢趕的吃，因為早上九點我還有鋼琴課呢。可是，即便這樣我還是遲到了兩分鐘！上完鋼琴課，我并沒有回家，而是直接去隔壁教室上國畫課。上完多姿多彩的國畫課我才回家。
國畫課也是一個小時，我回家時已經是十一點了。奶奶告訴我，他在我上課的時候不僅帶妹妹發了一點面準備蒸饃，而且還教妹妹做了針線活。妹妹為他的毛絨玩具“小松鼠”做了披風和沙包。我聽到這話連忙讓奶奶也教教我。奶奶開心的答應了，因為他告訴我這句話的原因正是想教我呢。我也為我的毛絨玩具小白虎做了披風。
中午，奶奶給我們做了美味的炸醬面。我們三個津津有味的'吃了之后，奶奶就開始教我們蒸饃了。
首先，我和妹妹一起把剛發好的面從陽臺端回廚房，我們掀開蓋子，都驚奇的發現，面從一點點發成了一大盆！我們一起問奶奶：“奶奶，為什么面會從一點點發成一大盆呢？”奶奶耐心的告訴了我們答案，我和妹妹都點了點頭表示明白。
接著，奶奶教我們和面，她給我和妹妹一人切了一塊，我們都認真的揉了起來。面揉好后奶奶把所有面都合到了一起，然后她又自己揉了揉，再用刀子切成了兩半。然后，我們把兩塊面都揉成條狀的，再把每段面都切成八個小面團，接著又把面團揉成半球形的生饃。揉好后奶奶教我們把所有生饃都放在篦子上，饃就下鍋了。
開鍋后三分鐘奶奶讓我把火關小了，又過了大約半小時，香噴噴的饃出鍋啦！因為很燙，奶奶小心翼翼的把饃拿了出來。又過了一會兒，我和奶奶把所有饃都換了位置，因為我們害怕它們粘在案板上。
然后我和妹妹睡了午覺，起來的時候，奶奶剛好做好了晚飯，媽媽也回來了，我高興地給媽媽講了今天的故事。多么美好的一天啊，我不僅和奶奶學了簡單的針線活，還學了蒸饃，今天真是既有意義又有趣的一天啊！
意義的作文 篇8
碧色的樹葉綴滿了枝頭，投下一片陰涼。
鄉間洋洋灑灑一條泥土小道，小道邊是小攤鋪，支著一頂藍白相間的大傘，攤上擺著幾只碧綠的大西瓜，幾只肥胖的，黃橙橙的柚子，飄出一份淡淡的清甜。攤主是李氏夫婦——阿婆的鄰居。這小道來的人不算太多，他們也不過是退休后閑來無事，想個新點子玩兒。“沒人也好，樂得自在。”李先生正想著，遠處一個單薄的身影走來，灰撲撲的臉蛋兒，棕黑色的.皮膚，大了一倍的衣服，套在瘦小的身影上，顯得十分牽強。
男孩兒來到攤前，“來四斤柚子，苦一點兒沒關系。”
老李停下了搖著扇子的手，抬頭饒有興趣的追問：“苦的？為什么？”
樹上的葉子輕微動了動身子，“因為我……我只有六塊。”男孩兒的身子，微不可察地輕輕顫了顫，有些苦澀，又有幾分冷漠。
老李又笑了，他看得出這孩子家境不好，于是半開玩笑，半認真的建議，讓他選這個甜的，大的，給他打個折。男孩兒的小臉兒板了起來，嚴肅地拒絕：“規矩就是規矩，該賣幾元就該賣幾元。：他很感謝老李的好意，但他不能收。至于錢，他會自己想辦法，男孩兒的眸平靜而穩重，他堅定的離開。薄薄的衣衫也不掩住他的倔強，他的堅強。
好巧不巧，老李的妻子王氏被他們的談話聲驚醒，移開放在臉上遮陽的書本，正瞥見男孩兒的背影，驚異道：“這不是張氏的獨子嗎？”
“是誰？”老李皺了皺眉，似是不記得有這個人。
“村西頭的那家呀！”王氏搖著蒲扇，漫不經心地嗑著瓜子兒。“張林秀，當年可是一位大美人兒呢，不知怎么看上了朱家那小子，不顧家人阻攔嫁給他，如今生了場大病，臥床不起。姓朱的謊稱出差，不知去哪兒鬼混了，家里全由張小子打理。靠姓朱的偶爾寄的錢過活著……嘖嘖，男人啊！”王氏慢吞吞地講著八卦，靠在閉塞的樹蔭下，老李若有所思。
第二天，阿婆出去買菜，正好走了小道，只見李氏夫婦正在剝柚子皮，晶瑩的果肉在綠蔭下顯得更誘人，甜蜜的氣味滲了出來，如同是從女孩子的笑聲中流出般甜美……阿婆很奇怪，買完菜還是走了這條路，正好瞧見了這一幕：
“買個柚子吧，一斤一塊五，四斤六元。”李先生狡黠一笑，眨了眨眼睛，村里賣柚子一斤一塊五左右，但那是帶皮兒的，小張何其聰明，又怎會不明白這是李先生的照拂。他抬起頭，抿抿嘴唇，聲音有些沙啞：“來四斤。”王氏于是笑瞇瞇地收了錢，遞了一袋兒柚子。沉甸甸的分量，墜得小張面頰通紅。他站了一會兒，深深鞠了一躬，頭埋的低低的，藏起了一滴眼淚……男孩兒沒有說話，默默走了。
阿婆回憶著，她說，那一定是最甜的柚子。
它守護著善良，守護著孩子的心。
善良是神靈的恩賜，是亂世中的清流，是寒冬時的爐火，是心中的一片凈土。
守護善良，其實很簡單，一個清清爽爽的夏天，一直剝了皮的柚子，便足夠了。
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