生命敘事作文集錦五篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的生命敘事作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

生命敘事作文 篇1

　　周末，媽買菜回來，還帶了一袋生氣勃勃的小麻雀。我好奇地走過去，把手伸進袋里玩弄小麻雀。它們就開始掙扎了，有的撲著翅膀，飛揚起幾根羽毛。還有的爪子亂抓，刮得網袋咔咔響。它們絞盡腦汁掙脫袋子，爭取自由。

　　我突然萌發了一個這樣的想法，為什么沒辦法掙脫袋子，麻雀們還堅持不懈，不肯放棄呢？

　　麻雀們的生命甚是微小，我們輕易就可以令它們的靈魂歸天堂。即使是沒有希望，沒有辦法，麻雀還是不停掙扎！這頑強的生命力使我為之震驚。

　　小小生物都會有如此強烈的求生欲望，不像有一些人遇到災難寧愿坐以待斃，也不愿去尋找生存的機會。我真是為此感到無盡的悲哀。這些巴掌大小的麻雀雖然只有一副小小的軀體，可是，流淌在它們身體里的那股力量卻是如此強大，如此堅不可摧。

　　我不由得又想起了汶川地震時的人們。那次地震里，令我記憶深刻的是那個唱歌的孩子。她用自己的歌聲、用自己的'智慧為自己爭取生存在這個水藍色星球的機會，從而堅強地活了下來。

　　看著那些會拼命尋覓生機的人，我受到了很大的感染。我們也不能因為一些小小的挫折而垂頭喪氣，要努力為自己支撐起一片湛藍的天空。這樣才是一個人該有的信念。

　　我們都有單單屬于自己的一顆心臟，都有單單屬于自己的一個生命。我們既可以讓生命輝煌燦爛，也可以讓生命黯淡無味。一切都是在我們的一念之間。

　　我應許自己，不辜負生命，為自己努力奮斗，為自己創造個溢彩流金的人生。

生命敘事作文 篇2

　　因為有你在，性命才更為色彩繽紛;因為有你在，性命才更為充沛頑強。愛，是全世界高于一切的性命規律，它是性命的支撐點。

　　善待自己，也要愛他人，只有這般，才可以充分發揮出性命的較大 使用價值。不管日常生活發生什么事，都需要學好打開心扉，真心誠意去善待他人，撫慰負傷的人，激勵消沉的人，寬慰消沉的人，協助窮困潦倒的人。如果你的高尚品德像玫瑰花一樣釋放出清香，如果你用不求回報的關懷溫暖負傷的內心時，你便能感受到生命的真諦。

　　有一家人在大門口遇到了三個老年人，想請她們到家中坐下。可三位老年人就說：大家三人不可以另外進到一間房間內，由于大家一個叫財富，一個叫取得成功，還有一個叫愛，請大家商量一下，請誰到大家家?那一家人商議后，決策請愛進房間。愛走入房間后，別的倆位老年人也跟隨之后。這一家人驚訝地問道財富和取得成功：大家只請愛進來，大家為何要進去呢?這倆位老年人回應：倘若你請的是我們兩個人群中的隨意一個，別的兩人都不容易跟隨進去。如果你把愛請進家，無論愛到深處哪里，大家都將追隨。

　　日常生活，有很多人熱衷對財富的追求完美，也是有很多人癡迷名利的獲得，好像性命終究便是名與利的糾纏不清。可是在這個故事中，你卻非常容易發覺，名與利并并不是一切，有時，愛就代表著所有。

　　每一個人的心里都是有一顆愛的種子，僅有了解了全部生命中的.杰出感情，你才可以用最誠摯善良的心看待每一個性命，才可以清除一切令人討厭的成見，拋下固執己見和消極，與別人共享自身的開心，并體會別人的幸福快樂帶來自身的愉快。

　　假定大家有著了一切，可是唯有缺乏愛，那這一切就等于零，會越來越毫無價值;但即便大家失去了一切，只需有著愛，一切便都是有重獲的期待，性命需要愛的滋養。

生命敘事作文 篇3

　　當青蟲破繭成蝶的時候，那是因為他們的生命航線中安排了破繭這一艱苦航線。

　　當海龜伸頭探路的時候，那是因為他們的生命航線中預定了嘗試并躲避敵人的路線。

　　可是那些無知的人們總是要用自己的`好心去干擾他們。好心人拿剪刀剪開繭，可蝶已無力再展翅高飛；好心游客趕走老鷹，可成群的小龜無力再見到自己的父母。

　　直到后來我們才明白：生命的航線，不能變。

　　陶潛的生命航線是指向自然，遠離世俗的。他的詩“少無適俗韻，性本愛丘山”就能表明。不明的君主改變他的航向，可陶潛只上任不足百天，便辭職歸隱。世俗的利欲不適合“不為五斗米折腰”的五柳先生。當他回到自己生命航線時，不免感慨“誤落塵網中，一去三十年”。不免由衷感嘆：“久在樊籠里，復得反自然”。

　　陶淵明的生命航線是悠然自得，恬淡自然，不能改變。那我們的生命航線是什么呢？我們也不能變。

生命敘事作文 篇4

　　人生布滿荊棘，我們想的唯一辦法就是從那些荊棘上迅速跨過去。

　　——伏爾泰

　　每顆流星如果想要在夜幕中留下它的絢爛的身影，它必須在強大的阻力中前進，在燃燒中消逝；一天河流如果想要匯入大海，它就必須從高高的山頂奔騰而下，沖過巉巖，在巖縫中尋找可能。

　　挫折是伴在每個人身邊的，就像王小賤所說：“生活就像心電圖，一帆風順就說明你掛了。”就我而言，我沒有經歷過大的挫折，但小的還是有的。在我剛剛結束的初中生涯，除了即將分離的那幾天，記憶最深刻的就是七年級了。那段時間，狀態十分低靡，望著畫滿紅叉寫著低分的試卷，苦澀由心底涌出，說不出的難過，說不出的疲憊，名次也在不斷的下跌；偏偏在這時，被班主任點名委任班長，因此我在學習之余，還要對全班負責。一切還未適應，我在每一天的結束時都會懊惱自己又虛度了一天的光陰，沒有負起自己的責任，也曾想第二天不去上學，但逃避不是辦法，我明白現實無法改變，“那就改變未來吧”，我對自己說。于是，盡管每一天不一定做到完美，但我盡我最大的能力把這一天做的趨向完美。在學習上我認真聽講，一字一句入耳入心，我認真完成作業，不旁騖，不粗心；在當班長時盡職盡責，做好監督，管理秩序。就這樣，每天的我都在進步，名次逐漸回升，在班里也算有了些威信。我在自責、愧疚、反省中度過，終于克服了挫折，也使我有了更好的學習習慣，有了自信心和責任心，也學會了關心和體貼別人。

　　人的生命不能是一帆風順的，那樣就太乏味了；人的生命不能是毫無波瀾的，那樣一輩子下來能記住回憶的事就太少了，少的就像虛度了一樣。沒有挫折人是無法成長的，每個人的內心起初都是柔弱的'，只有經過不斷打擊它才能強大起來。有的人懼怕挫折，遇到挫折就選擇逃避，這就注定了他碌碌無為的悲哀人生；有的人是向往挫折的，他們喜歡征服挫折的快感，喜歡經歷挫折后的所得，他們挑戰生活，因而他們的人生一如澎湃的大海，豐富而激情，這樣才是有意義的人生。

　　雖然挫折不是生命的主體，但生命中挫折不可或缺。挫折就像是一道門檻，你只有跨過它才會發現更美的風景；挫折本身也是美麗的，它讓人獲得許多；生命因挫折而美麗，因為你的所得美麗了你的人生。

生命敘事作文 篇5

　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”

　　——題記

　　我們的學校正在新建的科技樓前有一片荒地，已荒了有一段日子了。

　　從窗前向外望去，映入眼簾的除了殘磚敗瓦，再無其他。地上，碎玻璃、碎石、碎磚隨處可見，一副頹敗的景象。連遍布六大洲的螞蟻都似乎搬了家，銷聲匿跡了。“在這種荒涼、貧瘠的土地上，應該沒有什么生命能存活吧！”我曾這樣想。

　　周末，我去參加學校的無線電興趣小組。早了，老師還沒來。我百般無聊的'四處閑逛，無意間竟轉到了那片荒地。我在瓦礫中漫無目的的四處游走，似在尋覓著什么，又不知要找何物。突然，我眼前出現了一片綠色！我急忙揉了揉眼，那抹綠綠色依然在我眼前。對！我沒看錯！幾顆小草連成一片，好似那沙漠中的綠洲。那是一種代表著生命的綠，嫩嫩的，柔柔的，仿佛能滴出水來一般。我震驚了，因為我了解這片荒地。想要在這兒生存，除了要克服地下堅硬的磐石，艱難的從薄薄一層泥土中汲取養分外，還得接受來自地面的摧殘。大型運輸設備日夜不停地碾壓、鋼筋混凝土令人絕望的獰笑……可這一切都沒能使這卑微而又頑強的生命們屈服。一陣風吹過，小草發出“沙沙”的響聲，這是它們不屈的生命強音。在承受著非人的苦難的同時，它們竟從未忘記向賦予他們生命的造物主點頭致謝。物猶如此，人何以堪！和它們相比，我們的生命之路是不是更平坦一些呢？任何苦難都無法摧毀它們生活的意志，任何困難都將是它們生活的動力。我的有什么理由不以樂觀向上的精神面對人生呢？我們理所當然的應向它們那樣，以頑強不屈的精神譜寫出自己的生命樂章！

　　我轉身離去。在走出十幾步遠后，我猛然轉身，對這些可愛的小家伙們深深地鞠了一躬、又鞠一躬。

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