【精品】中學(xué)作文匯總6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的中學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。
中學(xué)作文 篇1
遙望星空，只是獨(dú)缺一輪明月。街上的路燈明閃閃的，花了眼。橋上魚龍混雜，驀然的生疏。夢(mèng)境中長(zhǎng)發(fā)飄飄的白衣美女消失無(wú)蹤，徒留一片凄清。朦朧的，月光傾城，似煙霧，似花針，看不出端倪。
不經(jīng)意間，已是死胡同，無(wú)路可走。
默默調(diào)回，只是無(wú)奈。
倏爾記起昨夜星辰，依然如此光潔。只是人不語(yǔ)。卷動(dòng)記憶，在多少個(gè)夜里，不知名的夢(mèng)，像孤身浮在半空，夢(mèng)醒時(shí)分，庭前雨打芭蕉。笑聲依舊，只是黃花謝。
回首間，竟下起了綿綿細(xì)雨。圓瑟的傘狀雨點(diǎn)滴滴答答，在風(fēng)中搖擺。靜籟的夜，有些神秘了，醉人心弦，沉溺其中，終失去了意識(shí)。茫然間，有人打破了沉靜。只是一個(gè)約莫五六歲的孩子，白皙的皮膚在昏黃的街燈下有些黑暗。放眼望去，身后跟著的，是一個(gè)婦女。有些皺紋，想必是他的母親。回眸，這婦人的眼望著前方的地面，順著看去，那孩子才在不穩(wěn)的臺(tái)階上行走，更準(zhǔn)確的說(shuō)是在搖晃。那婦人只是無(wú)奈著。還是小心的皺著眉，扶著這孩子緩緩前行，想必是回家的路吧。那，我的路在哪里？這大千世界何處容身？今日桃花，明日謝柳。我只是一個(gè)可憐蟲罷。這城市陰暗的角落也不一定收我了。那么，我該怎么做？
恍然隔世。
那孩子依偎在婦人懷里，該有多幸福？
一切在他們眼里顯得那么和諧，卻打破了我的寧?kù)o。
機(jī)械往前走，才知自己的.腳也在臺(tái)階上，那后面的孩子……才明白，是我打破了他們的寧?kù)o，是我將這一份茫然帶給了他們……明白了，足履平地。
細(xì)細(xì)的從荷包里摸出一塊糖果給那孩子，就當(dāng)是認(rèn)錯(cuò)吧。那婦女笑了，甜美的讓云霞遮羞。
風(fēng)淡了，雨也停了，該回家了。
我想，爸媽一定還在看報(bào)紙，削著水果，等待我的歸來(lái)�；蛟S，會(huì)下下棋，談?wù)勄�，期待我的笑容�?/p>
中學(xué)作文 篇2
“老人家，您坐吧……”熟悉而又陌生的聲音不禁又勾起了我的回憶，那是一個(gè)的夏日里……
夏日里，太陽(yáng)毫不留情地烘烤著大地，連樹上的知了都不滿地埋怨著這毒辣的太陽(yáng)，每個(gè)人都恨不得一直呆在空調(diào)房?jī)?nèi)，而此時(shí)一聲清脆而美妙的聲音提醒著該上車下車的乘客們。窗外的人們趕緊在賣冷飲的小店里匆匆付完錢，舔著冰棍急匆匆地奔上公交車，開始一次漫長(zhǎng)的旅程。
一個(gè)拄著拐杖的青年吸引了我的目光：他身穿一件淡藍(lán)的短袖襯衣，下身穿著一條黑色的寬松長(zhǎng)褲，臉上始終保持著不變的笑容，讓人一下子覺得親切了許多。他拄著拐杖不緊不慢地一步一步挪到一個(gè)空位前坐下，臉上掛著幾顆汗珠，他手不經(jīng)意拂過汗珠，留下一副溫和的`笑容。一站接著一站過去了，窗外的景色也不斷變化著，花花綠綠的顏色一次一次被甩在了后面。伴隨著一個(gè)站又到了，乘客們又地下了車。
一個(gè)頭發(fā)已經(jīng)斑白的老奶奶扶著扶手步履蹣跚地順著扶手一步一步走過來(lái)，那位殘疾青年一見那位老人正在四處尋找空的座位時(shí)，艱難地?fù)纹鹕碜樱瑤最w汗珠滾落下來(lái)，他也沒理會(huì)，拄好拐杖緩緩挪到了一旁，沖老人微微一笑：“老人家，您坐吧！”這短短的一句話不得不吸引來(lái)眾人欣賞的目光。老人直了直腰身，抬起頭看到殘疾青年的滿堆笑容和他的拐杖，不好意思沖殘疾青年笑了笑：“不用了，小伙子！你不方便，你坐吧！”說(shuō)完她的眼睛便繼續(xù)尋找空的座位，而殘疾青年并沒有放棄，眼中的一絲失望一閃而過，一步一步向老人挪動(dòng)，依舊滿臉抹不去的微笑望著老人：“老人家！沒關(guān)系，我待會(huì)兒要下車了，還是您坐吧！”老人也沒有阻攔下去，朝殘疾青年慈祥地一笑：“謝謝你啊，小伙子！”
一站又一站消逝而過，而殘疾青年直至老人下車了也沒有下車，這場(chǎng)旅程讓所有人感到甜蜜，因?yàn)檫@是一次充滿……
中學(xué)作文 篇3
在正陽(yáng)一中里，我度過了第一個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期是熱情洋溢的，這個(gè)學(xué)期是有喜有哀的，這個(gè)學(xué)期是輕松愉快的！
剛?cè)胄�，在小學(xué)的某些毛病還是沒有改掉，因此并沒有完全適應(yīng)新環(huán)境。有好幾次數(shù)學(xué)考試總分120，我都考了110多分，自覺自己所向披靡，驕傲自滿。俗話說(shuō)得好，驕兵必?cái)�，可真不假，第一次月考，多么大的�?yōu)勢(shì)，結(jié)果也與前10名告別了！怎么回事？我的語(yǔ)文考了107分全校第一，英語(yǔ)也不負(fù)眾望考了115分，地理這一次雖然出現(xiàn)了失誤，但拉分不多。最主要的還是數(shù)學(xué)，才考了97分，原因在哪？計(jì)算錯(cuò)誤！這樣一來(lái)，明顯的優(yōu)勢(shì)就被著驕傲、粗心的魔鬼給一點(diǎn)點(diǎn)地虐殺了！
通過前兩次的大考，我決定重新改變學(xué)習(xí)方法！既然領(lǐng)異標(biāo)新二月花那學(xué)習(xí)方法也一定要有改正。在期末考試前的一段時(shí)間，我盡量減少玩的時(shí)間，耐心地與好學(xué)生交流。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的快樂！學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程，經(jīng)過雖然有點(diǎn)兒吃苦，但結(jié)果是快樂的，令人激動(dòng)的！再者說(shuō)，吃得苦中苦，方作人上人。如果這個(gè)社會(huì)人人都不勤奮的學(xué)習(xí)，哪里來(lái)的天才？哪里來(lái)的科學(xué)家？哪里來(lái)的.金錢、榮譽(yù)？我們?cè)賹W(xué)習(xí)中也要走一步，再走一步。不能只著眼與最初的一小步，走了這一步再走下一步，一步一步地來(lái)，最終可以達(dá)到理想的境界！果然有效，期末考試的時(shí)候，大眼一看試題，覺得太容易了，都會(huì)做。但我又時(shí)刻記著教訓(xùn)，認(rèn)真小心地做題，寫完后又仔細(xì)檢查一遍。寫政治、歷史、地理與生物時(shí)，因?yàn)槲铱记暗膹?fù)習(xí)，感到融匯貫通，迎刃而解。我相信我這一次定能取得好成績(jī)，登上前10名的高峰！
通過初中第一學(xué)期的苦樂交織的學(xué)習(xí)，我真正感受到了學(xué)習(xí)樂趣與方法，我要順著這條途徑，最終登上理想的峰頂！
中學(xué)作文 篇4
校園的林陰路上，純凈的陽(yáng)光在葉隙中穿梭，淡藍(lán)色的天空中飄蕩著淡白色的云，一切一切的安適靜美構(gòu)成一幅幅可人的畫面。閉上眼睛，那濃濃土香不禁讓我開始遐想，回到了60年前……
60年前的學(xué)生，一代代在這片土地上留下光輝足印，用辛勤的汗水播種這片土地，成功的花蕾在陽(yáng)光下靜靜綻放，這片孕育了一代有一代學(xué)子的土地，讓年少時(shí)的我們找到了拼搏的斗志，生活的快樂，知識(shí)的滿足，精神的充實(shí)……
60年后的今天，你聽，那是喜鵲在歡唱，你看，那是細(xì)柳在搖擺，你觸，那是噴泉在飄散，春風(fēng)又綠濟(jì)南中學(xué)。在春風(fēng)中她更加生機(jī)盎然，古典與現(xiàn)代的結(jié)合，使之?dāng)?shù)年的容顏仍傾國(guó)傾城，且不失現(xiàn)代化的本色，濟(jì)南中學(xué)，這個(gè)歷盡風(fēng)吹雨打的土地，在風(fēng)雨后露出一道更亮麗的光芒……
我生活在這里，這里就像一張畫紙把五彩繽紛的我們深深映在上面。我們用最光彩奪目的顏色去渲染她。她變得更美了，美麗卻不妖媚，以實(shí)力說(shuō)話，以優(yōu)異的`教學(xué)成果征服社會(huì)。
我生活在這里，她好比舵手一樣，為我們指點(diǎn)方向，喚醒沉睡中的眼睛，迷途中的心靈。她不僅傳授知識(shí)于我們，且教我們?cè)鯓幼鋈�，解答年幼者的心中困惑。有時(shí)，我站在船頭，炫耀著自己的光榮，而她則會(huì)加快船速，使兇猛的浪花濺我一身，她告訴我路還很長(zhǎng)。
我生活在這里，看她那精神抖擻的樣子。她嚴(yán)肅認(rèn)真地鍛煉我們，這些溫室中的花朵，讓我們?cè)诓黄教沟牡缆飞险镜姆�(wěn)，走的快。讓我們漸漸適應(yīng)這種競(jìng)爭(zhēng)殘酷的社會(huì)，而在那靜靜的夜里，她心疼的為我們這一代感傷。
我生活在這里……
我漸漸睜開眼睛，仍舊站在這林陰道間，這里的一草一木都會(huì)與陽(yáng)光媲美，這里的一花一樹會(huì)為莘莘學(xué)子講述代代故事。一切都很現(xiàn)實(shí)，陽(yáng)光明媚，讀書朗朗，綠樹蔥翠，花兒嬌媚，我只是自豪的一笑那種感覺無(wú)法用文字描述，風(fēng)陣陣吹過，那濃濃土香依舊回蕩，那嬌艷的花兒依舊搖擺……
中學(xué)作文 篇5
我的母校是我成長(zhǎng)的搖籃！在您的懷抱里，我度過了六年的快樂時(shí)光，您的每一個(gè)角落都珍藏著我童年的歡笑。如今，我?guī)еS多好奇，許多夢(mèng)想，步入了我所向往的新生活。
新學(xué)期開始了，我是一個(gè)中學(xué)生了。我感到很高興，但又覺得有點(diǎn)孤單。高興的是：我走進(jìn)了我所向往的這個(gè)新的環(huán)境里生活，學(xué)習(xí)；孤單的是：進(jìn)入這個(gè)新的環(huán)境后認(rèn)識(shí)的人少。在新的環(huán)境里有著許許多多新的面孔，讓大家互相認(rèn)識(shí)，互相學(xué)習(xí)。
高傲的花朵如果沒有綠葉的襯托，就不會(huì)顯得格外美麗；班級(jí)如果沒有共同的奮斗目標(biāo)，各想各的，各做各的，就會(huì)像一盤散沙，變得不堪一擊。彩虹的美麗在于它的`七種獨(dú)特的色彩，班級(jí)的美麗在于每個(gè)人的獨(dú)特性。當(dāng)每個(gè)人都團(tuán)結(jié)合作向著同一個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)的時(shí)候，班集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般那種獨(dú)特的色彩。
在這里我們會(huì)認(rèn)識(shí)許多慈祥和藹的老師，樂于助人的同學(xué)。在這里我們會(huì)了解生物體的結(jié)構(gòu)，地理式的探索；在這里我們還會(huì)領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情，還能知道許多的文物古跡，名人秩事；在這里，我們會(huì)明白生命為什么這樣美，花兒為什么這樣紅……
初中是人生道路上的一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，我們會(huì)從這里開始，找到新的友誼，新的奮斗目標(biāo)！
中學(xué)作文 篇6
古有諸葛亮七擒孟獲，現(xiàn)有我四擒刺猬。我是怎樣擒住刺猬的呢？現(xiàn)在，就由我來(lái)給你如實(shí)招來(lái)。
上個(gè)星期日，我到外婆家去玩，回家時(shí)，我在外婆家前的草叢中看到了一個(gè)圓圓的團(tuán)，黑黑的，但也有一些白，它還在滾動(dòng)呢！我看了看，感到很驚奇，大聲地說(shuō)：“你是何方妖怪，快報(bào)上名來(lái)！”它聽見了，身體一抖，有些害怕，便滾了起來(lái)，滾得越來(lái)越遠(yuǎn)，想逃走。我也不知道它滾到了哪里，但是我敢肯定它還在草叢中。于是，我便馬上跑回了外婆家，拿來(lái)了手電筒。便大聲說(shuō)：“妖精，看我的照妖鏡！”我使用了“照妖鏡”，“照妖鏡”便發(fā)出了一道光，我左照照，右照照�！罢业搅耍业搅�！”原來(lái)，這個(gè)妖精是一只刺猬，我便馬上叫來(lái)了爸爸媽媽，爸爸把它抓進(jìn)了一只箱子里，我好奇地看了看，只見它全身都是刺，有黑有白，黑白相間，長(zhǎng)著尖尖的嘴，深黑色的鼻子，它非常害怕，渾身都在抖。我看時(shí)間已經(jīng)不早了，便拿來(lái)了一個(gè)籃子放在了上面，不要讓它逃走，便去睡覺了。這就是第一擒。
第二天，我一起床，就去看刺猬�！按题灰娏�！”我非常驚訝。我看了看倒在一邊的籃子，看來(lái)，刺猬是用頭把籃子撞倒了，它就可以逃走了，但是它肯定還在家里，藏在家里的某一個(gè)角落。于是，我便到處尋找，看看桌子下，沒有，看看床底下，找到了！原來(lái)它躲到床底下了！我鉆到床底下，它馬上就逃了出來(lái)，我便拿來(lái)了一只箱子，把它壓在了底下。這回，它逃不掉了，它東撞西撞，也撞不垮這只箱子。這下我終于安心了，這就是第二擒。
第三天，刺猬又逃走了。根據(jù)我的推斷，它是破殼而出。它不是擅長(zhǎng)用爪子挖洞嗎？它這次是用了它那鋒利的爪子把箱子挖了一個(gè)大洞，它就能逃走了。我東找西找，還是沒找到。這時(shí)，我想起了上一次它躲到了床底下，于是，我再次去床底下尋找，果然，不出我所料，它還是像上次那樣躲到了床底下，它馬上拔腿就跑，但是我馬上拿來(lái)了一根木棒，把它撈了出來(lái)，它看見，馬上滾成了一個(gè)團(tuán)，但也無(wú)濟(jì)于事，依然逃不出我的手掌心，我吸取了上兩次的'教訓(xùn)，這次，我把它放進(jìn)了一個(gè)菜罐里，它就不會(huì)破殼而出，并用一塊木板壓在了上面。這就是第三擒。
第四天，刺猬還是逃走了。根據(jù)我的判斷，它的力量可真是大啊！把木板都撞倒在了一邊，我又來(lái)到了床底下尋找，沒有！我走出房間，門開著，原來(lái)它正想逃走，向大門跑去。可它實(shí)在是跑得太慢了，又被我給抓住了。這次，我還是把它放進(jìn)了菜罐里，但我用了一塊大鐵塊壓在了上面，這下，它終于逃不走了，這就是第四擒。
最后，它再也逃不出來(lái)了。但是，我想：它向往大自然，向往自由自在的生活。于是，我打算把它放掉，正好今天是星期六，我和爸爸媽媽一起去登山，也上山放掉了刺猬，為了紀(jì)念這只刺猬，我給它拍了一張照，也留作紀(jì)念。
這就是我的四擒刺猬！
……
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