快樂的兒童節(jié)的作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的快樂的兒童節(jié)的作文9篇，歡迎大家分享。
快樂的兒童節(jié)的作文 篇1
今天是“六一兒童節(jié)”，爸爸帶我去滑冰場滑冰。
滑冰場好熱鬧啊，人們穿梭在冰場上，自由地滑來滑去：有的像是輕盈的小燕子輕輕滑過；有的像是舞蹈員那樣變換著各種優(yōu)美的姿勢；一個初學(xué)者緊抓把柄，小心翼翼地挪動著步子，生怕摔倒；而那些剛能脫離把柄行走的則像是企鵝一樣，艱難地向前移動著。
我看著看者，心里直癢癢，迫不及待地穿上了溜冰鞋，一抬腿，就感覺到鞋子太沉了，兩只腳根本不聽使喚，只好讓爸爸把我扶進去。
我小心翼翼地抓住了把柄，笨拙地做著“低抬腿”的動作。才剛走了一圈我便不耐煩了，只想著要大顯身手一番，可我剛放開把柄，腳就不由得往前滑，還沒明白是怎么回事，身子往后一仰，便摔了個四腳朝天。“誒呦，真疼呀！”我輕聲說道，甩了甩手腕，扶住欄桿，艱難地爬起來，使勁地揉了揉屁股。“滑冰有什么好的，到頭來還不是摔跤，我不玩了！”我怒氣沖沖地向爸爸喊，爸爸則心平氣與地對我說：“做事要有恒心，要有耐心，不能半途而廢。滑冰摔跤怎么了？這可是家常便飯，從哪摔倒了再從哪爬起來。要知道‘失敗就是成功之母’。”聽了爸爸的'話，我心里充滿了自信與希望。隨著一次又一次的摔倒，我頑強地爬了起來。“一、二、三、四……”我每能走一下，就數(shù)一下。終于，我的步子輕松起來，能滑行自如了。我高高興興地滑著，把一切怨氣都拋到九霄云外了。
在回家的路上，我感覺到花兒向我點頭，鳥兒向我歌唱，似乎都在為我的成功而祝賀。欣然感到今年的“六一”是個快樂、充實、而令人回味無窮的“六一”。
快樂的兒童節(jié)的作文 篇2
“六一”到了,我好高興呀!
六一國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日,節(jié)日的那一天,小朋友門都穿上了漂亮的衣裙,快快樂樂的慶祝自己的節(jié)日。有的去游樂場狂歡、有的去看魔幻電影、還有的去吃美食大餐。
在“六一”這天，我穿上了漂亮的粉紅色連衣裙，和爸爸、媽媽一起去參加美食活動，我參加了釣粽子，才一會兒，我就釣到了四個鮮肉粽子，我當(dāng)場就嘗了一個，真香啊，美味極了！然后，我又參加了畫蛋活動，就是在咸鴨蛋上畫上自己喜歡的動物和色彩，我畫了一個可愛的小兔子，還畫了一只活潑的.小鯨魚，又畫了一個蝴蝶結(jié)……把咸鴨蛋變成了一個五顏六色的大彩蛋，好開心呀！我度過了快樂的一天。
“六一”真是一個五彩繽紛的節(jié)日。
快樂的兒童節(jié)的作文 篇3
今天，我們學(xué)校舉行了拔河比賽活動。
第三節(jié)課舉行的。比賽沒多會兒，就到我們班了。我們班分為兩組，我在一組，我們一同上去了，抓住了那條又粗又長的繩子。比賽開始了，“一二三······。”我們這隊輸了，我們這隊雖然輸了，但是我們愿賭服輸。老師拿著獎品發(fā)給了大家。
其實比賽是為了快樂，友誼第一，比賽第二。雖然我們這組輸了，但是我們已經(jīng)盡力了。我想對和我在一組而且輸了的同學(xué)說：“其實比賽的輸贏并不重要，雖然我們這組輸了，但我們不要氣餒，比賽是為了快樂，我們不要因為這場比賽而和你的`好朋友發(fā)生矛盾，友誼第一，比賽第二嘛，不要忘了這句話哦！”
快樂的兒童節(jié)的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，同學(xué)們最期盼的“六一”兒童節(jié)終于又來臨了。早晨穿上節(jié)日的盛裝，一路上，小樹向大家招手，花兒向大家微笑好像在說：“六一兒童節(jié)快樂，六一兒童節(jié)快樂
早晨，大家欣賞節(jié)目表演。表演開始開始了，同學(xué)們歡呼雀躍。隨著音樂的伴隨，主持人走上臺，用開心的聲音說：“尊敬的老師，親愛的同學(xué)，大家早上好。在這驕陽似火的`日子里，大家迎來了孩子的節(jié)日—“六一”兒童節(jié)……下面讓大家欣賞由金小合唱團帶來的大合唱《翅膀》《美麗的太陽花》。我期盼的最后一個節(jié)目終于到來了，我終于要上臺表演了。最后一個節(jié)目是大家戲曲團表演《天上掉下個林妹妹》《我家有個小九妹》《金玉良緣》。在節(jié)目的末尾，蔡老師還上來講話了：“親愛的同學(xué)們，后天就是六一兒童節(jié)了，首先，在這里，我祝全校同學(xué)節(jié)日快樂，老師身體健康，合家幸福……今天還要開展“包粽子”比賽歡迎大家的參與，謝謝大家。”
下午，班級還開展了六一聯(lián)歡會。大家班的游戲規(guī)則是：玩擊鼓傳花，傳到誰誰就來表演節(jié)目還可以選幾個人和你一起表演（最多兩個）。“咚咚咚”，老師的一陣陣鼓響，迎來了游戲的開始。大家開始傳了，第一次，有幾個同學(xué)沒被傳到，就向老師反映，結(jié)果，老師就宣布這局不算，大家只好重來。過來一會兒，學(xué)校發(fā)來通知，說要去參加“包粽子”比賽了。于是，我懷著快樂又緊張的心情和老師一起食堂包粽子了。來到食堂，只見那里人山人海，大家各包了一只，給校長看了以后，他給我發(fā)了一張獎狀，上面寫著：屈雯靜同學(xué)：你在20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期德育導(dǎo)師親生活動“包粽子”比賽中獲得優(yōu)勝獎。特發(fā)此獎，以資鼓勵！
這一天我過得非常開心，希望明年的六一更是別出心裁。
快樂的兒童節(jié)的作文 篇5
期盼好久的“六一”兒童節(jié)來了，一到晚上我就和幾個小朋友們一起商量“六一”兒童節(jié)該怎么玩耍，還不到一個小我們就商量好了。
第二天早晨，天上下起了一毛一毛一細(xì)雨，我們準(zhǔn)備好的時候，我就和小朋友們一起撐著小傘來到學(xué)校，到了學(xué)校的時候，老師正在講“六一”活動的規(guī)則。
我去問老師是玩什么游戲，老師說是玩一抽一簽。那么規(guī)則是：不準(zhǔn)作一弊，老師寫紙條的時候不能偷看，抓到有獎勵時就發(fā)給相應(yīng)的獎品。
然后就開始了，大家同學(xué)排好隊按序進行一抽一簽，我也連忙跑去排好隊，到我的時候，我把手伸到紙箱里，拿出了一張紙條，輕輕的把紙條打開，我一看是三等獎，老師發(fā)給了我一只圓珠筆。同學(xué)們爭先恐后的上前一抽一獎，有的.拿到一等獎，得到一只筆和一個本子，有的拿到了二等獎，得到了一些糠果，當(dāng)然還有的同學(xué)失望而回，不過不管是得到的或是沒有得到的同學(xué)都很是高興，因為還有機會參加一抽一獎。
老師還準(zhǔn)備了一口大鍋和一個乒乓球，老師說只要把乒乓球丟到鍋里就能得到獎勵，如果失敗則不能得到，大家同學(xué)都搶著上前玩了起來，好多同學(xué)都沒有成功，到我時我輕輕地向前一丟，球就進了鍋里，同學(xué)們都熱情地鼓掌，歡樂的笑聲傳遍了校園的每個角落。
今天，我們大家都玩得很開心，我也玩得很舒暢，這就是我們快樂的“六一”兒童節(jié)。
快樂的兒童節(jié)的作文 篇6
今天是六一兒童節(jié)，學(xué)校組織活動為我們慶祝節(jié)日，我十分高興。
早上，媽媽幫我化好妝，我便匆匆地向?qū)W校跑去。慶六一大會準(zhǔn)時開始了。第一項升國旗，第二項唱國歌，第三項宣誓……大會在順利進行著。第七項了！我開始緊張了，因為第八項時我要領(lǐng)獎了。
終于到第八項了，老師按照獎項給我們排好隊，然后在張校長的宣讀下，我們依次走上了領(lǐng)獎臺。吳校長在全校學(xué)生的面前為我們頒了獎。到我了！我小心地接過獎狀，給吳校長敬了隊禮，老師又為我們領(lǐng)獎的學(xué)生拍了照，在老師的指揮下我們退了場。我看著手中的獎狀，心里比吃了蜜還甜。畢竟，我當(dāng)大隊委一年了，為學(xué)校做了不少的貢獻，這是付出的.回報。
頒獎大會結(jié)束后，我們觀看了表演。第一個節(jié)目開始了，我被那美妙的歌聲迷住了。當(dāng)我反應(yīng)過來時，第二個節(jié)目已經(jīng)開始了。看著表演者整齊地拍著手，我也被感染了，跟著他們一起拍手。《讓我們蕩起雙槳》這首歌最讓我著迷。聽著歌兒，我回想著自己美好的生活，多么像歌中所描述的啊！不知不覺，該我們表演了。
我們走上臺準(zhǔn)備表演，在音樂的伴奏下，我們開始唱歌了。我們唱的每個音符都在跳動，歌聲悅耳動聽，觀眾們也為我們鼓掌加油。很快，慶六一活動結(jié)束了。
今天的兒童節(jié)我過得可真快樂啊！
快樂的兒童節(jié)的作文 篇7
快樂的“六一”兒童節(jié)昨天，就是“六一”兒童節(jié)，也是我們小朋友的節(jié)日。
爸爸媽媽下午專門請了半天假，帶我去公園玩，那就聽我來說一說吧。到了公園，就聞到了一股清香，原來是有人賣的白玉蘭花香，我就和爸爸鬧著要買白玉蘭，爸爸總是不同意，我爭辯道，說：“今天還是六一兒童節(jié)呢，再說，你也沒代我買禮物！”爸爸沒有辦法，只好帶我買了一株白玉蘭。走到公園中心，有一個釣魚池，我就對爸爸媽媽說：“我想釣魚，你們看，雖然上次來釣了六條魚，回到家里后死了三條，但是還剩下三條魚，它們都維持到現(xiàn)在，小魚都很自由，健康。再給我釣一次嘛！釣上來的魚管它是多還是少，只會給家里帶來生機，帶來可愛的。哎喲，就釣最后一次嘛！又不會有多大損失！”爸爸媽媽聽了我的.這番話，只好又一次地同意了。
開始釣魚了，我先把魚食弄成一小塊，捏成圓體，再用魚鉤鉤上，甩起魚竿，我耐心地等待下，終于有一條小魚在吃魚食，我用勁一提，一條小魚被我釣了上來。我用這個方法釣魚，一條又一條地小魚被我釣了上來，時間到了，一共有八條小魚。我真高興，提著小魚在公園里奔跑著，爸爸媽媽也跟著跑，玩耍，嬉戲……
真是一個快樂的“六一” 兒童節(jié)啊！
快樂的兒童節(jié)的作文 篇8
六一兒童節(jié)到了！這天我可高興了！我上午看書寫作業(yè)，下午媽媽和我一起去樟樹林參加愛心義賣活動。
我們吃完午飯就去了樟樹林，到那里的時間是下午1時45分，我和媽媽走了進去，一看，哇！應(yīng)該有幾百人了吧！我驚訝不已。我和媽媽找到了詹老師，詹老師說：“離愛心義賣還有1個多小時的時間，你們還是先去玩一玩吧！一樓是親子活動，二樓是手工作坊。”我們先去二樓的手工作坊做手工。我玩了趣味剪紙，我剪了一個小窗花，過節(jié)時，把窗花貼在窗戶上多美麗呀！我又玩了文章拓印，先在字板刷上刷黑墨水，然后把紙蓋上去，用滾筒在紙上滾動，使墨拓印在紙上，最后用毛擦輕輕地把印的.不清楚的地方擦一遍，直到清楚了為止。我還玩了生肖拓印、航模制作……
玩著，玩著，不知不覺到了愛心義賣的時間。
我和媽媽來到義賣的場地，哇！好多人呀！有義賣員，有講解員，有來獻愛心的叔叔阿姨和小朋友，愛心義賣的物品是小主人報學(xué)員捐贈的最心愛的書、玩具和文具，義賣所得的錢款全部捐給圓夢人基金，用來幫助白血病患者，同時，也是讓快樂通過書、玩具和文具傳遞下去。我們使勁地叫賣著，多麼希望賣掉所有的物品！義賣快結(jié)束時，主持人叫每組“小小會計師”數(shù)一數(shù)共獲多少錢，評評哪個組最棒，
xx組獲79元錢，
xx組獲23元錢，
xx組獲59元錢，
xx組獲40元錢，
xx組真棒！義賣結(jié)束，我們每人領(lǐng)了一瓶養(yǎng)樂多。我還幫忙收拾了地攤。
我和媽媽高高興興地回家了。
啊！今天我真開心！即玩得痛快，又做了一件有意義的事。
快樂的兒童節(jié)的作文 篇9
前幾天剛剛過完母親節(jié)，現(xiàn)在，我們少年兒童自己的日子——六·一兒童節(jié)即將到來了。
我問爸爸：“你們小時候是怎么過六·一的？”爸爸說，他小時候住在東北的一個林場，到處是森林。那里不富裕，但是風(fēng)景優(yōu)美，沒有環(huán)境污染，處處鳥語花香。每年的六·一兒童節(jié)，老師都帶領(lǐng)他們開展各種各樣有趣的活動。他說，有兩項他印象非常深刻，一個是“找紙條”，一個是作文比賽。“找紙條”是一個游戲，老師在森林里劃出一個活動區(qū)域，在樹杈上或樹根旁系上系上紙條，上面寫著獎品的名稱——大都是“橡皮”、“鉛筆”之類的，價格不過幾分錢，貴點的也就幾毛錢而已，誰找到就可以得到紙條上寫的獎品。這些獎品現(xiàn)在看來都不值錢，但當(dāng)時的孩子得到后都非常高興。寫作文是爸爸的強項，每次爸爸的作文都會被當(dāng)作優(yōu)秀作文抄到黑板報上，這很令爸爸驕傲。別看他們和我們一樣寫作文，但老師出的題目都很簡單，如“林場的春天”、“我的爸爸”、“我的同桌”等等。
爸爸說得神采飛揚，我也聽得津津有味。爸爸的“六·一”這么有意思呀。想想我們的“六·一”，似乎遜色了很多。
記得去年的“六·一”，學(xué)校像歷年一樣舉行了聯(lián)歡會，對優(yōu)秀少先隊員、校十佳進行了表彰、去濟鋼拉歌，還給每個同學(xué)發(fā)了一個鉛筆袋作為獎品。雖然我們同樣舉行了活動，但同學(xué)們并沒有像爸爸他們那時那樣高興，因為學(xué)校、老師制定的活動不太合我們的胃口。在操場上開聯(lián)歡會時，同學(xué)們都坐在太陽下曝曬，而且老師不讓大聲說話，個個叫苦連天，哪里還有心情看節(jié)目；去濟鋼拉歌，同學(xué)們也不是自愿的，本來這個下午可以在家好好休息休息、放松一下的，卻大老遠(yuǎn)坐車跑到濟鋼拉歌，誰能快樂起來呢？
每次，老師讓以“快樂的童年”為題寫作文時，同學(xué)們都咬著筆桿在被書本填滿的'童年中努力尋覓著“快樂”倆字，可經(jīng)常無功而返，最后只好瞎編亂造，草草收筆，甚至是抄襲。可這又有什么辦法呢？在物質(zhì)條件越來越好的今天，我們的童心卻越來越少了。爸爸的童年之所以比我們快樂，是因為他們當(dāng)時的學(xué)習(xí)壓力比我們小，而且走進大自然的機會比我們多。“大自然”？對于住在滿是鋼筋水泥的城市的我們來說，高樓旁的一小片草地和幾朵小花大概就算是“大自然”了吧。當(dāng)然“快樂”我們也還是有的。考試得了滿分，或是哪個同學(xué)出了一次糗，我們都會“快樂”一會兒。但也只能是“一會兒”。“得了滿分，別太高興，不能驕傲！”、“不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。”老師會在我們“快樂”時這樣教導(dǎo)我們。或許，真正的快樂，是發(fā)生在一個作業(yè)巨少的周末、一個學(xué)校可以組織春游的春天。
快樂，一個聽上去多么美好的東西。
多么期待一個快樂的“六·一。”！
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