高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)合集15篇

　　總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編收集整理的高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)1

　　轉(zhuǎn)眼20xx年初夏，一年時(shí)光，1720一群稚嫩的初中生變成了有理想、有目標(biāo)的高中生。一年的學(xué)習(xí)和生活，我們有太多喜悅和難過，一起創(chuàng)造過榮譽(yù)也一起走過低谷，但欣慰的是大家成為了一中合格的高中生。按照開學(xué)初期制定的工作計(jì)劃，我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)：

　　一：班團(tuán)干部責(zé)任感加強(qiáng)。

　　班長(zhǎng)、團(tuán)支書、紀(jì)檢委員本學(xué)期狠抓班級(jí)的紀(jì)律問題，學(xué)習(xí)委員狠抓班級(jí)的學(xué)科成績(jī)問題，定期向我匯報(bào)工作。定期與班團(tuán)干部之間談話，讓干部時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記自己職位的責(zé)任和肩上義務(wù)，為班級(jí)建設(shè)出謀劃策。本學(xué)期工作表現(xiàn)都非常優(yōu)秀。

　　二：班級(jí)量化管理、班級(jí)文化建設(shè)取得進(jìn)步。

　　上學(xué)期，班級(jí)在量化評(píng)比方面差強(qiáng)人意，總結(jié)其原因，寢室衛(wèi)生扣分非常嚴(yán)重。所以本學(xué)期嚴(yán)格按照年級(jí)的要求和安排，狠抓班級(jí)量化管理，讓學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化紀(jì)律。班長(zhǎng)、紀(jì)檢委員、團(tuán)支書、寢室長(zhǎng)就一周的表現(xiàn)在班級(jí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和寢室給出獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生和寢室提出相應(yīng)的懲罰。大力營(yíng)造教室的學(xué)習(xí)氛圍，做好文化建設(shè)，努力讓班級(jí)成為學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的精神家園。

　　三：疏導(dǎo)、調(diào)整學(xué)生的心理。

　　緊張的學(xué)習(xí)生活難免出現(xiàn)焦慮心理，15歲的他們大致都是不成熟的，除了學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活和情感上的困惑得不到解決也嚴(yán)重影響到學(xué)習(xí)的效率。本學(xué)期與大部分學(xué)生們溝通交流，盡力疏導(dǎo)負(fù)能量的情緒，讓他們健康，樂觀的學(xué)習(xí)生活。

　　四：學(xué)科狠抓重點(diǎn)，9科均衡發(fā)展，每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率提高。

　　針對(duì)班級(jí)成績(jī)兩極分化的現(xiàn)象，我著重抓每科后十名，課代表每天負(fù)責(zé)他們基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)情況，檢查其作業(yè)的完成情況，向?qū)W習(xí)委員匯報(bào)。班級(jí)理科成績(jī)的優(yōu)勢(shì)繼續(xù)保持，每周物理化學(xué)數(shù)學(xué)課代表利用晚一輪流出題再親自講解；語文和英語必須加大落實(shí)力度，特別是單詞和古詩詞的默寫。各科都取得不曉得進(jìn)步。

　　五：與科任老師和家長(zhǎng)的溝通交流。本學(xué)期加強(qiáng)與科任老師的交流后，全面了解他們各科學(xué)習(xí)的基本情況。各位科任老師的建議大力聽取。同時(shí)也加強(qiáng)了和學(xué)生家長(zhǎng)的交流，讓家長(zhǎng)更了解學(xué)生在學(xué)校的動(dòng)向，有問題及時(shí)解決。

　　六：道德品質(zhì)教育的`進(jìn)步。

　　上學(xué)期期末考試，班級(jí)學(xué)生有手機(jī)舞弊情況，嚴(yán)重影響了班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，必須嚴(yán)厲打擊。本學(xué)期聯(lián)手家長(zhǎng)嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)生的手機(jī)問題，宣揚(yáng)考試的誠信問題，樹立了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)和學(xué)風(fēng)。家長(zhǎng)的積極配合，學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)和道德教育取得不小進(jìn)步。

　　七、成功開展各種形式的評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生。

　　本學(xué)期除了期中期末考試、聯(lián)考外，還有英語單詞默寫大賽、化學(xué)方程式默寫大賽、十佳三好學(xué)生評(píng)選、崔曹白丹獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選等等，把每一次的活動(dòng)作為調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的契機(jī)，在班級(jí)做好動(dòng)員工作，給與相應(yīng)的鼓勵(lì)，讓班團(tuán)干部和相應(yīng)課代表精心組織，成功調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。

　　這一年，感謝每個(gè)科任老師的辛勤付出、感謝家長(zhǎng)的積極配合，為我的班主任工作畫上圓滿的句號(hào)。

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)2

　　我具有良好的工作作風(fēng)，人格品質(zhì)和強(qiáng)烈的責(zé)任心，熱愛教育事業(yè)，支持堅(jiān)定正確的政治方向，堅(jiān)持國家的教育方針，敬崗愛業(yè)，滿腔熱忱地做好教育工作，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，以身嚴(yán)格治學(xué)，嚴(yán)格自律，具有良好的修養(yǎng)。健康的身心，高尚的思想，積極的人生態(tài)度和吃苦耐勞、甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)的精神。謙虛好學(xué)，力爭(zhēng)使自己適應(yīng)教育的發(fā)展，盡力使自己成為二十一世紀(jì)具備高素質(zhì)的教育工作者。

　　在本學(xué)年擔(dān)任37班班主任工作期間，主要做了以下工作：

　　1、科學(xué)、合理制定班主任工作計(jì)劃，并嚴(yán)格實(shí)行。

　　2、通過主題班會(huì)，掃墓，參觀科技展覽，參觀戒毒所，與學(xué)生

　　談心等，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，養(yǎng)成良好的道德情操，指導(dǎo)學(xué)生處理好心理發(fā)育過程中的'一些問題。

　　3、通過日常的科學(xué)管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人。如遵守紀(jì)律、秩序、講究衛(wèi)生、尊老愛幼的習(xí)慣。

　　4、通過辯論賽、班會(huì)、文藝晚會(huì)，知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，協(xié)調(diào)能力，參與意識(shí)等，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

　　5、針對(duì)各個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，差異，采用適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)方法，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

　　6、在教育和管理工作中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生自我教育，自我管理。

　　7、溝通各科任教師，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，協(xié)調(diào)各科教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的形成和發(fā)展。

　　8、主動(dòng)探索適合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的方法和學(xué)生易于接受的生動(dòng)活潑的形式，引導(dǎo)學(xué)生自覺形成良好的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，努力做到春風(fēng)化雨，潛移默化。

　　9、努力擴(kuò)展自己的知識(shí)面，盡力形成良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

　　本學(xué)年我還擔(dān)任37班和38班的物理教學(xué)工作及高一年級(jí)的物理活動(dòng)教學(xué)工作。積極參加班主任會(huì)議、教研活動(dòng)、校會(huì)等各種會(huì)議，按質(zhì)按量填交各種表格，檢查學(xué)生宿舍，召開班會(huì)，班委會(huì)，住校生會(huì)，組織完成學(xué)校各種活動(dòng)，及時(shí)找學(xué)生談話，家訪，學(xué)生請(qǐng)假做到需由家長(zhǎng)簽名或打電話，有序進(jìn)行日常管理等等，經(jīng)常到圖書室查閱有關(guān)資料，不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)，提高自己的管理水平。

　　通過一年努力工作，使學(xué)生尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛，努力學(xué)習(xí)，極大部分同學(xué)嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，操行評(píng)定月月優(yōu)秀率很高，衛(wèi)生掃除幾乎每次都名列全校前5名（上學(xué)期獲潔凈杯第三名），學(xué)生全面發(fā)展，男生藍(lán)球隊(duì)獲高一年級(jí)第二名，足球賽獲第二名，卡拉ok賽，跳舞機(jī)比賽等等都有同學(xué)獲獎(jiǎng)，住校生嚴(yán)格遵守宿舍紀(jì)律。學(xué)生受到科任教師，宿管員和校醫(yī)的表揚(yáng)。本學(xué)期期末考物理、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史標(biāo)準(zhǔn)分均為正。

　　我的班主任工作還有很多不足之處，我深知要擔(dān)好這分重任，還需不斷學(xué)習(xí)，不斷豐富自身的常識(shí)和修養(yǎng)，我會(huì)努力，爭(zhēng)取做得更好。

　　XX年6月29日

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)3

　　高一（7）班是一個(gè)活潑、團(tuán)結(jié)和健康的集體，多數(shù)同學(xué)能夠嚴(yán)格要求自己，積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了優(yōu)異成績(jī)�，F(xiàn)對(duì)一個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。

　　一、獲得的榮譽(yù)：

　　1、班級(jí)多次獲得紅旗班稱號(hào)。

　　2、班級(jí)獲得學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)支部稱號(hào)。

　　3、高一（7）班與高一（8）班足球聯(lián)隊(duì)獲得校足球賽亞軍。

　　4、個(gè)人榮譽(yù)：①石佳獲得南山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干部稱號(hào)。②高倩穎獲得南山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào)。③郭錫彪、陳鵬剛獲得校優(yōu)秀團(tuán)干。④黎敏怡等獲得校優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào)。

　　5、五月詩會(huì)獲獎(jiǎng)情況：高倩穎獲得二等獎(jiǎng)；王君擎獲得三等獎(jiǎng)。

　　6、英語短劇《飄》獲獎(jiǎng)情況：獲得三等獎(jiǎng)。主演：王君擎、何雨祺。演員：高倩穎、王石林、陳鵬剛、林開航、史琦、梁麗瑩、劉京金等。道具制作（作用相當(dāng)重要）：施雨蒙、吳栩焜、楊林等。

　　7、各種競(jìng)賽：正在統(tǒng)計(jì)中。

　　二、班會(huì)情況：

　　班級(jí)組織了多種形式的班會(huì)，取得了一定的效果。主要有：

　　1、考試前的《誠信教育》；2、母親節(jié)前的《感恩母親》；3、期中考試后的《學(xué)習(xí)方法交流》；4、史琦和張雪驄的《美國之行》；5、《感恩集體》；6、《社會(huì)實(shí)踐》展示；7、《禁毒》；8、《安全教育》等等。

　　三、德育方面：

高一（7）班同學(xué)積極向上，誠實(shí)、守信、知禮、友愛，有吃苦精神、有合作精神，有遠(yuǎn)大目標(biāo)和崇高理想，我為同學(xué)們感到驕傲。

　　四、班級(jí)管理方面：

　　1、積極貫徹學(xué)校的“學(xué)生自主管理辦法”，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的方針，積極推行學(xué)生自主管理。

　　2、充分發(fā)揮學(xué)生干部作用，調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的積極性，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　3、狠抓一日常規(guī)，取得了不錯(cuò)的效果。

　　4、形成正確的輿論導(dǎo)向，使班級(jí)向健康方向發(fā)展。

　　5、調(diào)動(dòng)科任教師參與班級(jí)管理，向科任教師了解情況，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

　　五、學(xué)習(xí)成績(jī)方面：

　　好的過程是成功的一半。通過同學(xué)和老師的.共同努力，班級(jí)大多數(shù)同學(xué)的成績(jī)都有不同程度的提高，為后面的分班做好了準(zhǔn)備。但也有極少數(shù)同學(xué)進(jìn)步不明顯，甚至出現(xiàn)退步，這是下一步工作要解決的問題。

　　總之，同學(xué)們?cè)诮】悼鞓返某砷L(zhǎng)！最后我要說：“我當(dāng)班主任，我快樂！”

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)4

　　高一下學(xué)期的工作很快就要結(jié)束了，聯(lián)想到班上的同學(xué)到了高二以后就要分班，而且到時(shí)候也不是我來負(fù)責(zé)教授他們，因此前天我和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校體育館拍了班級(jí)照。教導(dǎo)這個(gè)班級(jí)的一年之中，我與學(xué)生之間也產(chǎn)生了深厚的師生情感，因此我也希望他們?cè)诟叨�的學(xué)習(xí)之中能夠得到更好的發(fā)展，今年的下半年我和另外幾名班主任主要負(fù)責(zé)帶新一屆的高一學(xué)生，為了能夠更好地展開教學(xué)工作，我先對(duì)高一下學(xué)期的工作做了一個(gè)總結(jié)。

　　高一的教學(xué)工作是對(duì)“填鴨式”的最好體現(xiàn)，不求學(xué)生們能夠?qū)⑵淙�部理解，但是要讓他們將高一的知識(shí)全部記憶在腦海之中，因?yàn)楦咭坏?課程是非常多的。下學(xué)期的工作中最為重要的一個(gè)點(diǎn)就是撫平教育改革帶來的影響，這也是上學(xué)期工作中的疏忽之處，竟然沒有發(fā)現(xiàn)這一屆學(xué)生的知識(shí)斷層，尤其是在數(shù)學(xué)和地理方面，很多本應(yīng)該在初中教授的知識(shí)并沒有學(xué)全，因此有些計(jì)算方法他們是不會(huì)的，這些都要重新進(jìn)行學(xué)習(xí)，所幸通過下學(xué)期的緊追慢趕，他們最終重新打好了基礎(chǔ)。

　　下學(xué)期的教學(xué)工作之中比較麻煩的是英語、物理和地理三門科目，很多學(xué)生的英語基礎(chǔ)比較差，因此他們上英語課的時(shí)候并沒有太多興趣；物理老師是在我班進(jìn)行實(shí)習(xí)的教師，由于物理老師的年齡比較小，因此班上很多學(xué)生對(duì)于物理老師是不尊重的；地理老師上課帶有明顯的方言特點(diǎn)，因此班上的同學(xué)對(duì)她的教學(xué)并不買賬。其實(shí)最主要的還是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，因此當(dāng)自己沒課的時(shí)候，我會(huì)在教室后面進(jìn)行聽課，我在教室的時(shí)候也能夠?qū)λ麄兤矶\一個(gè)震懾作用，從而幫助科任老師穩(wěn)定上課的秩序。

　　高一學(xué)生的玩心還是比較重的，尤其是沉迷上網(wǎng)的問題，因此每天早上班上都有幾名學(xué)生打瞌睡，很明顯這是熬夜導(dǎo)致的，因此我當(dāng)即聯(lián)系了他們的家長(zhǎng)，從中了解到他們以上晚自習(xí)為借口，在放學(xué)以后去上網(wǎng)的事情，這種現(xiàn)象引起了我的高度重視，也讓我因此加強(qiáng)了與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生高中的學(xué)習(xí)是非常關(guān)注的，因此我在班級(jí)群里公布了學(xué)校的作息時(shí)間以及每次考試的成績(jī)，希望家長(zhǎng)能夠在家庭教育中起到一個(gè)督促的作用，至少要督促學(xué)生按時(shí)睡覺，而不是讓學(xué)生晚上在被子里玩手機(jī)，這種方法的效果還是不錯(cuò)的。

　　今年下半年我會(huì)負(fù)責(zé)帶新一批的高一新生，希望這次接收的學(xué)生素質(zhì)能夠好一些，這樣的話也能夠讓我的班級(jí)管理工作輕松一些。當(dāng)然最主要的還是要讓自己的教學(xué)水平有所提升。

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)5

　　高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 這一學(xué)期來，我班在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作得以順利開展，取得了一定的成績(jī)，。多年班主任的工作摸索使我懂得了：重視人的全面發(fā)展，重視學(xué)生完整人格培養(yǎng)、個(gè)性充分發(fā)展，是21世紀(jì)教育的重要內(nèi)容，也是當(dāng)今世界各國教育現(xiàn)代化的重要目標(biāo)和共同趨向。實(shí)行素質(zhì)教育，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生完整人格，這是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。在此，我將這一學(xué)期的工作開展情況做簡(jiǎn)單匯報(bào)：

　　在班主任工作這個(gè)板塊上，我做到了以下兩點(diǎn)：

　　一、學(xué)生板塊：樹立班級(jí)奮斗目標(biāo)，建設(shè)健康的班級(jí)文化，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，形成良好的班風(fēng)。

　　(1)加強(qiáng)班干部管理，讓學(xué)生自治自理;

　　(2)加強(qiáng)晨讀管理，始終如一地堅(jiān)持半小時(shí)的班級(jí)讀書的制度;

　　(3)有效利用周一的班會(huì)課，組織開展專題性的活動(dòng);如：兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得，安全教育大家談，倡導(dǎo)節(jié)約、做一中的主人，我們感恩吧，消防消防、人人幫忙，是否應(yīng)該和網(wǎng)友見面等,在班級(jí)中形成了正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的生存環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，重視的是學(xué)生的'共性的培養(yǎng);

　　(4)重視與學(xué)生的思想交流，經(jīng)常與學(xué)生促膝談心;

　　(5)定期出版黑板報(bào)，召開家長(zhǎng)會(huì)，從多方面了解學(xué)生的一言一行;

　　(6)始終把學(xué)生的養(yǎng)成教育放在首位，重點(diǎn)抓了責(zé)任與感恩的教育;

　　(7)給學(xué)生讀時(shí)事新聞，讓他們了解國家大事，組織學(xué)生申請(qǐng)國家獎(jiǎng)學(xué)金;

　　(8)對(duì)學(xué)生始終如一地進(jìn)行賞識(shí)教育，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

　　(9)加強(qiáng)文理分科的指導(dǎo)，如期進(jìn)行文理分科安排。

　　二、自我板塊：熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，有職業(yè)操守，愛生如子

　　(1)以身作則，努力做學(xué)生的榜樣;

　　我清晨7：30就進(jìn)教室了，一是督促學(xué)生晨讀;二是檢查清潔衛(wèi)生。每天下午我最后一個(gè)離開教室，哪怕是耽誤自己的休息時(shí)間，也要給學(xué)生多灌輸一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，教他們做人的道理。我特別注意自己的一言一行都能使其成為學(xué)生學(xué)習(xí)的表率。

　　(2)用愛去溫暖和包容學(xué)生

　　教師能否打開學(xué)生的心扉，取得學(xué)生的信任，愛是首要條件。愛是教育的基石，是教育的“催化劑”，它促進(jìn)了學(xué)生的轉(zhuǎn)化，是滋潤(rùn)學(xué)生的心田甘露，它把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親密的朋友關(guān)系。正是這樣，我熱愛和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，用愛架起了一座通往學(xué)生心靈深處的橋梁。 我針對(duì)班級(jí)優(yōu)差生差距大這一情況，對(duì)他們進(jìn)行分層教育，在和他們相處一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)教育孩子要注意兩條：一、發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只要善于尋找就能發(fā)現(xiàn);二、發(fā)現(xiàn)動(dòng)情點(diǎn)：孩子是人類真誠的群體，孩子的內(nèi)心是純潔的，孩子的情感是細(xì)膩的。班主任要細(xì)致地了解學(xué)生，真心實(shí)意地關(guān)心學(xué)生，充分尊重、信任學(xué)生，嚴(yán)格地要求學(xué)生等。班主任要無條件地愛每一個(gè)學(xué)生，好的、差的、丑的都要愛得起來，要從學(xué)生的全面發(fā)展的高度將愛與嚴(yán)格要求結(jié)合起來。引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　(3)細(xì)節(jié)決定成功，教育教學(xué)工作都落到了實(shí)處 ，用教師的人格魅力影響學(xué)生。

　　(4)多和科任老師交流，了解班級(jí)情況，把握發(fā)展方向。

　　三、取得的成績(jī)

　　班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，所有同學(xué)待人禮貌，快樂成長(zhǎng)。班級(jí)管理在全年級(jí)位于前列。張毅獲邵陽市一中劉衛(wèi)獎(jiǎng)學(xué)金，班級(jí)多次獲衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。我組織了本班同學(xué)為隔壁班的劉雨琴捐款活動(dòng)。

　　我著力做好每個(gè)細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。在平時(shí)的教育教學(xué)中，我認(rèn)真抓好學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣并把它們落到實(shí)處。

　　我注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變，經(jīng)常找學(xué)生談心，努力幫助他們，我真心希望自己成為受學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)認(rèn)可的老師，!

　　在帶班工作過程中，我還有還有很多地方值得去琢磨、研究和改進(jìn)。也還有許多關(guān)于學(xué)生成才的構(gòu)思和設(shè)想沒有來得及實(shí)施，它有待于自己去努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，使學(xué)生更加的全面發(fā)展。

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)6

　　高一的教學(xué)工作是對(duì)“填鴨式”的最好體現(xiàn)，不求們將其全部理解，但是要讓將高一的知識(shí)全部記憶在腦海之中，因?yàn)楦咭坏恼n程是非常多的。下學(xué)期的工作中最為重要的一個(gè)點(diǎn)就是撫平教育改革帶來的影響，這也是上學(xué)期工作中的疏忽之處，竟然沒有發(fā)現(xiàn)這一屆學(xué)生的知識(shí)斷層，尤其是在數(shù)學(xué)和地理方面，很多本應(yīng)該在初中教授的知識(shí)并沒有學(xué)全，有些計(jì)算方法他們是不會(huì)的，這些都要重新進(jìn)行學(xué)習(xí)，所幸通過下學(xué)期的.緊追慢趕，他們最終重新打好了基礎(chǔ)。

　　下學(xué)期的教學(xué)工作之中比較麻煩的是英語、物理和地理三門科目，很多學(xué)生的英語基礎(chǔ)比較差，因此他們上英語課的時(shí)候并沒有太多興趣；物理是在我班進(jìn)行實(shí)習(xí)的教師，由于物理老師的年齡比較小，因此班上很多學(xué)生對(duì)于物理老師是不尊重的；地理老師上課帶有明顯的方言特點(diǎn)，因此班上的同學(xué)對(duì)她的教學(xué)并不買賬。其實(shí)最主要的還是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，因此當(dāng)自己沒課的時(shí)候，我會(huì)在教室后面進(jìn)行聽課，我在教室的時(shí)候也能夠?qū)λ麄兤矶\一個(gè)震懾作用，從而幫助科任老師穩(wěn)定上課的秩序。

　　高一學(xué)生的玩心還是比較重的，尤其是沉迷上網(wǎng)的問題，因此每天早上班上都有幾名學(xué)生打瞌睡，很明顯這是熬夜導(dǎo)致的，因此我當(dāng)即聯(lián)系了他們的家長(zhǎng)，從中了解到他們以上晚自習(xí)為借口，在放學(xué)以后去上網(wǎng)的事情，這種現(xiàn)象引起了我的高度重視，也讓我因此加強(qiáng)了與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生高中的學(xué)習(xí)是非常關(guān)注的，因此我在班級(jí)群里公布了學(xué)校的作息時(shí)間以及每次考試的成績(jī)，希望家長(zhǎng)能夠在家庭教育中起到一個(gè)督促的作用，至少要督促學(xué)生按時(shí)睡覺，而不是讓學(xué)生晚上在被子里玩手機(jī)，這種方法的效果還是不錯(cuò)的。

　　今年下半年我會(huì)負(fù)責(zé)帶新一批的高一新生，希望這次接收的學(xué)生素質(zhì)能夠好一些，這樣的話也能夠讓我的班級(jí)管理工作輕松一些。當(dāng)然最主要的還是要讓自己的教學(xué)水平有所提升。

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)7

　　高一下學(xué)期的教學(xué)生活就這樣在我眼前平淡地結(jié)束了，說實(shí)話這個(gè)學(xué)期的班級(jí)管理工作并沒有想象中那般容易，盡管說大部分學(xué)生的成績(jī)?cè)谡�體上獲得了部分的提升，但是也有一些問題學(xué)生很難處理，不過通過和家長(zhǎng)那邊的交涉還算圓滿地解決了學(xué)生身上的問題，那么我就這一學(xué)的教學(xué)與班級(jí)管理工作做一個(gè)總結(jié)。

　　一、教學(xué)工作方面

　　我除了是一名班主任以外還是學(xué)生的英語教師，實(shí)際上在上學(xué)期的時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)诔踔械挠⒄Z基礎(chǔ)并不好，因此也影響到了高一正常的英語教學(xué)，為了照顧班上成績(jī)不好的那一批同學(xué)，我特地放緩了自己平時(shí)的教學(xué)速度，尤其是在下學(xué)期的時(shí)候?qū)�學(xué)生的英語基礎(chǔ)再次鞏固了一遍，唯一讓我感到有些不滿意的便是這學(xué)期上課遲到以及上課睡覺的現(xiàn)象有些多，這很明顯是由于學(xué)生在家的作息時(shí)間不規(guī)律的原因所導(dǎo)致的，因此我在上課的時(shí)候重點(diǎn)關(guān)注那幾個(gè)上課睡覺的學(xué)生，待到下課的時(shí)候再單獨(dú)找他們進(jìn)行談話并與家長(zhǎng)方面進(jìn)行核實(shí)，最終成功解決了上課睡覺的現(xiàn)象。

　　二、班級(jí)管理工作方面

　　這學(xué)期由于學(xué)校后勤出了一些問題導(dǎo)致平時(shí)的上課受到了影響，一個(gè)是教室后面的飲水機(jī)出現(xiàn)了損壞，由于并沒有學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)再加上老師辦公室有著專門的飲水機(jī)，因此我在最初的時(shí)候并沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題，直到后來有學(xué)生在辦公室打水的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題，嚴(yán)格意義上這也是我本人班級(jí)管理工作的失職之處。還有一點(diǎn)則是每逢大雨的時(shí)候教室上方總會(huì)出現(xiàn)滴水的現(xiàn)象，最開始我上報(bào)這個(gè)問題的時(shí)候并沒有引起學(xué)校的重視，后來連續(xù)幾個(gè)班級(jí)都出現(xiàn)這樣的狀況才開始引起學(xué)校的重視并進(jìn)行修繕工作，在這一點(diǎn)上我是頗有怨言的。

　　三、學(xué)生在這個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)

　　盡管說大多數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)還算不錯(cuò)，但是班上也有幾個(gè)現(xiàn)象引起了我的重視，一個(gè)是學(xué)生的補(bǔ)課狀況，也就是說盡管下課的'時(shí)間有學(xué)生來請(qǐng)教問題的現(xiàn)象比較好，但是每次來進(jìn)行請(qǐng)教的同學(xué)總是固定的那么幾個(gè)人，實(shí)際上我更希望能夠在辦公室看到一些新的面孔，尤其是班上成績(jī)比較差的幾個(gè)學(xué)生，我希望他們能夠主動(dòng)在下課的時(shí)候到辦公室請(qǐng)教問題。還有一個(gè)則是班上一個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生身上出現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象，這個(gè)也是因?yàn)槠綍r(shí)我觀察得不夠仔細(xì)，直到這名同學(xué)的成績(jī)開始下滑的時(shí)候才注意到這個(gè)現(xiàn)象，所幸后來通過和學(xué)生的家長(zhǎng)聯(lián)系以后解決了學(xué)生早戀的問題。

　　雖然說我知道班級(jí)管理工作肯定不會(huì)一帆風(fēng)順，但是我還是希望自己所帶的學(xué)生能夠獲得一些成就的，每當(dāng)班上有學(xué)生的成績(jī)獲得提升的時(shí)候都能夠令我感到有些欣慰，我也希望這些學(xué)生能夠通過高中三年的努力最終考上自己理想的大學(xué)。

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)8

　　在年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體科任老師和學(xué)生的共同努力下，圓滿的完成了本學(xué)期期初的工作計(jì)劃，基本達(dá)到了期初的目標(biāo)。

　　一、采取的措施：

　　1、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。

　�。�1）本學(xué)期學(xué)生面臨分科分班，思想會(huì)出現(xiàn)動(dòng)蕩，面對(duì)這種情況，結(jié)合期中考試成績(jī)和學(xué)生自身的特點(diǎn)，分層次幫助學(xué)生樹立自己的學(xué)習(xí)總目標(biāo)和階段目標(biāo)。

　�。�2）針對(duì)部分男學(xué)生惰性強(qiáng)，不愿主動(dòng)學(xué)、不主動(dòng)完成作業(yè)、不主動(dòng)落實(shí)知識(shí)的情況，通過向?qū)W生推薦優(yōu)秀的勵(lì)志的文章，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性。

　　（3）典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊。繼續(xù)上學(xué)前好的經(jīng)驗(yàn)，給學(xué)生樹立勤奮刻苦學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生學(xué)有目標(biāo)，有能激發(fā)優(yōu)秀學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，做得更好：廖嘉琳、皮張陽、夏梓彧、洪睿、等樹立為學(xué)習(xí)的榜樣，并把班級(jí)單科前20名同學(xué)的成績(jī)打印張貼教室里，以此來激勵(lì)學(xué)生，向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊。

　�。�4）繼續(xù)強(qiáng)化習(xí)慣教育——督促學(xué)生養(yǎng)成自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)遵守紀(jì)律、主動(dòng)完成勞動(dòng)任務(wù)、主動(dòng)結(jié)交朋友的習(xí)慣。1年來，大多數(shù)學(xué)生在班主任老師的指導(dǎo)下有了很大的變化，特別是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性比較強(qiáng)了。但也有少數(shù)幾個(gè)男學(xué)生如黃俊延、胡文迪、孟鑫華等還有待改進(jìn)，時(shí)不時(shí)的違紀(jì)，學(xué)習(xí)上拖拉懶散。

　　2、加強(qiáng)分科的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確的看待分科，促進(jìn)了學(xué)生的成長(zhǎng)。

　　新學(xué)期開學(xué)后有部分學(xué)生就表現(xiàn)出了自動(dòng)分科的'苗頭，引起了部分學(xué)生的焦慮，我結(jié)合近些年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)和對(duì)口就業(yè)率引導(dǎo)學(xué)生正確看待分科。結(jié)合高中教育的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生正確看待各科的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生站在人生大格局高度讓你這學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)。結(jié)合年級(jí)的分科指導(dǎo)資料《抉擇》和要求引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)正確選擇。期末考試前學(xué)生的情緒狀態(tài)穩(wěn)定，學(xué)習(xí)的勁頭足，效果好。

　　3、因材施教，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生的管理。

　　我班有近10個(gè)家庭父母離異的學(xué)生，這些特殊的學(xué)生需要老師特別的關(guān)懷。經(jīng)過1個(gè)學(xué)期的教育、幫助，讓這些學(xué)生基本上擺脫家庭破裂的陰影。本學(xué)期主要關(guān)注、教育幾個(gè)行為習(xí)慣很差的學(xué)生，這些學(xué)生也有一定的轉(zhuǎn)變，但任然時(shí)不時(shí)的要違紀(jì)，要真正的和其他學(xué)生一樣遵章守紀(jì)任重道遠(yuǎn)。

　　本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)潛在有心理異常的學(xué)生的關(guān)愛、幫助，針對(duì)不同時(shí)期有可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行預(yù)設(shè)，有針對(duì)性的采取相應(yīng)的措施，將可能性將經(jīng)最大可能降低，通過提前干預(yù)減少異常情況出現(xiàn)，學(xué)生心態(tài)平和，情況較好。

　　二、取得的成績(jī)

　　1、本學(xué)期期中考試人均總分居年級(jí)第13名，較上學(xué)去略有退步，主要原因是有些學(xué)生自動(dòng)分科，在有些科目上努力不夠。在加上本學(xué)期從外校轉(zhuǎn)插幾個(gè)學(xué)生，成績(jī)很差，對(duì)班級(jí)平均分影響較大。

　　2、化學(xué)、政治成績(jī)一直居于年級(jí)前列。

　　3、女生寢室紀(jì)律內(nèi)務(wù)衛(wèi)生和教室衛(wèi)生紀(jì)律較好，女生342室評(píng)為“十佳文明寢室”。

　　4、班級(jí)班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)9

　　在過去的這一學(xué)期中，我的班主任工作由于得到各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及各位教師的幫助和指導(dǎo)，因此，取得了一定的成績(jī)。但是，因?yàn)楸救斯ぷ鲿r(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)不足，所以工作中還是存在不少的問題。

　　下面，我將就工作中所取得的成績(jī)、存在的問題及今后的改進(jìn)方法在此做一總結(jié)。

　　首先，在擔(dān)任高一48班班主任的過程中，指導(dǎo)學(xué)生服從并配合學(xué)校的安排和各種活動(dòng)，例如，積極宣傳，認(rèn)真督促學(xué)生完成學(xué)校各處室、教研組、年級(jí)組上開展的各項(xiàng)活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，奮勇拼搏。

　　其次，利用學(xué)校安排的有利時(shí)間，如每周日的晚自習(xí)班會(huì)課，以各種各樣的活動(dòng)形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。在已過的這一學(xué)期的班會(huì)課上，48班的同學(xué)們組織了有益有趣的講故事比賽，團(tuán)支部還進(jìn)行了知識(shí)競(jìng)賽以及各種主題的主題班會(huì)等等，本著讓學(xué)生積極參與，自我鍛煉，發(fā)展能力的目的，班會(huì)課時(shí)間基本得到了有益的使用。

　　再次，在與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系交流方面，我做了更大的努力，加強(qiáng)了聯(lián)系，取得了一定的效果。同時(shí)，也加強(qiáng)了與班委的交流與聯(lián)系。

　　總的來說，48班的學(xué)生經(jīng)過自己一個(gè)學(xué)期的努力，在各個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步。但是，與此同時(shí)也存在不少的問題。

　　從今年三月份開始，由于工作的需要，我被調(diào)往教科處，因在教科處坐班有固定的上下班時(shí)間，加之工作的'繁忙與瑣碎，在客觀上我與學(xué)生交流的時(shí)間就減少了。盡管我采取了加強(qiáng)班委聯(lián)系的方法，但，這畢竟不能代替多與學(xué)生面對(duì)面的交流之有效，還反而使一部分學(xué)生認(rèn)為老師眼中只有班委，只重視班委。這也許是我工作中的一個(gè)失誤。

　　另外，由于對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生沒能進(jìn)行及時(shí)有效的教育和處理，無形中助長(zhǎng)了一部分學(xué)生的壞毛病的滋生，也使師生之間的相互理解和支持受到阻礙。這也是一大不足之處。

　　此外，在做學(xué)生思想工作時(shí)不夠細(xì)致入微導(dǎo)致了學(xué)生認(rèn)識(shí)不夠深刻，從而造成大錯(cuò)不犯，但小錯(cuò)不斷的局面。

　　還有就是，在工作中經(jīng)驗(yàn)總結(jié)做的不夠，對(duì)班主任工作的研究、探索不夠，使自己的認(rèn)識(shí)不全面，工作方法不創(chuàng)新。

　　面對(duì)班主任工作中存在著的許許多多的問題，我認(rèn)為自己該做到：

　　1、繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，但同時(shí)也應(yīng)探索求新，力求使自己的工作有所改進(jìn)。

　　2、班主任工作充分體現(xiàn)了“以人為本”的工作原則，而怎樣去認(rèn)識(shí)，把握這個(gè)“本”，這也是一項(xiàng)艱苦但必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作。

　　3、從班級(jí)的日常工作中尋找突破點(diǎn)，使之成為不斷改善班級(jí)的有利條件。當(dāng)然，這說起來或許有些抽象，但是，我認(rèn)為這是很必要的。

　　展望今后的工作，我想我還將會(huì)碰到更多的新問題，但只要有愛心、有耐心、有責(zé)任心，那么，要成為一名好的班主任并非不可能。

　　我們一直在努力。

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)10

　　一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，本學(xué)期我為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，以湖江中心小學(xué)20xx-2014學(xué)年（下學(xué)期）大隊(duì)部工作計(jì)劃為工作出發(fā)點(diǎn)，并結(jié)合學(xué)�；顒�(dòng)和本班實(shí)際，按照本學(xué)期定的計(jì)劃開展創(chuàng)造性的活動(dòng)，突出我班特色。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

　　班級(jí)基本情況：

　　三(1)班有學(xué)生51人，其中男生有27人，女生有24人。在學(xué)校學(xué)校已經(jīng)有兩年多了，學(xué)生各方面都有很大進(jìn)步，但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，我重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面展開班主任工作。

　　一、常規(guī)教育方面：

　　三年級(jí)的學(xué)生，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此我從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、充分利用班會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的和不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

　　2、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說明合理利用升旗儀式、班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。每個(gè)星期都讓學(xué)生關(guān)注我們班的紀(jì)律，衛(wèi)生評(píng)比得分，談?wù)勛约旱目捶�，在學(xué)生間展開不同批評(píng)形式，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)為班爭(zhēng)榮譽(yù)。

　　3、安全責(zé)任重于泰山。每次班會(huì)課和其它有機(jī)會(huì)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，把安

　　全教育成為常規(guī)教育。

　　二、班級(jí)紀(jì)律方面

　　1、課堂、課間紀(jì)律

　　首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。鼓勵(lì)學(xué)生課間開展"跳繩、做游戲、踢毽子"等活動(dòng)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。

　　2、午休紀(jì)律

　　每天午休我和數(shù)學(xué)老師商量好，布置適量的作業(yè)，要求學(xué)生必須按時(shí)按量完成午休作業(yè)，學(xué)生有事可做，這是管好午休紀(jì)律最好有效的方法。我再和學(xué)生在午休紀(jì)律方面約法三章，讓我培養(yǎng)的班干部去管理實(shí)施。我不定時(shí)會(huì)去班上看一看，發(fā)現(xiàn)不遵守紀(jì)律的頑固分子及時(shí)教育，促使養(yǎng)成良好的習(xí)慣。向我們班的兩個(gè)頑固分子：鐘明愿、賴虔濤，我經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別教育，再結(jié)合鼓勵(lì)，嚴(yán)格要求，兩個(gè)人的進(jìn)步也比較大。

　　三、衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌凳勤清，物品勤擺，兩操勤做。夏天來臨的時(shí)候，我更是經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，嚴(yán)加要求。

　　2、班級(jí)衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，平時(shí)設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。有個(gè)別學(xué)生打掃衛(wèi)生總是不負(fù)責(zé)任，對(duì)此，我就發(fā)動(dòng)全班同學(xué)的力量，給他施加壓力，也有好轉(zhuǎn)。

　　四、班干部的培養(yǎng)方面

　　班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的'，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。上學(xué)期我培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的班干部，這個(gè)學(xué)期又通過民主選舉，表現(xiàn)好的繼續(xù)當(dāng)任班干部，有待改進(jìn)的大家推選優(yōu)秀學(xué)生競(jìng)選。在半個(gè)學(xué)期過去的時(shí)候，大家都發(fā)現(xiàn)朱燕同學(xué)這個(gè)小組長(zhǎng)表現(xiàn)特別棒，后來在大家的推選下，兼任英語學(xué)習(xí)委員。

　　從這一個(gè)學(xué)期學(xué)生的表現(xiàn)來看，我的計(jì)劃落實(shí)到了行動(dòng)上，班級(jí)管理也比較有序。我卻發(fā)現(xiàn)男生的表現(xiàn)較女生整體上有所差距差，我一直在思考著原因，或許我的管理還存在很多不足，他們也存在性別差異，今后我要多加努力，吧班主任工作做得更好！

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)11

　　一個(gè)學(xué)期的工作也是結(jié)束了，看到學(xué)生們期末的成績(jī)，我也是感到欣慰，這學(xué)期雖然也是很多的時(shí)間是在家上網(wǎng)課的，但是我們也是做好了工作，和家長(zhǎng)們積極的配合，做好了也是讓學(xué)生們也是沒有把成績(jī)落下，而且也是培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)去學(xué)習(xí)的習(xí)慣，作為班主任，我也是對(duì)這一學(xué)期工作來做個(gè)總結(jié)。

　　一、班風(fēng)建設(shè)

　　由于在家上網(wǎng)課的時(shí)間比較多，但是我也是清楚，一個(gè)班級(jí)，只有大家都是同樣熱愛學(xué)習(xí)的，那么也是可以督促大家更加主動(dòng)，更加積極，班風(fēng)的建設(shè)也是非常的重要，從開學(xué)到考試，我都是在這方面下功夫，去讓班級(jí)有學(xué)習(xí)的氛圍，無論是上網(wǎng)課期間，或者在學(xué)校里面，都是讓大家感受到，想要學(xué)習(xí)，愿意學(xué)習(xí)的一個(gè)風(fēng)氣，學(xué)生們也是做好了，大家一起努力，認(rèn)真的把學(xué)習(xí)給搞好，而班風(fēng)建好了，也是讓大家都一門心思放在學(xué)習(xí)上，而不會(huì)松懈了下來，特別是上網(wǎng)課的那段日子，監(jiān)督也是比之前少了一些，但是學(xué)生們由于對(duì)于學(xué)習(xí)比較的熱切，自己也是會(huì)主動(dòng)，讓我們老師也是少了很多的操心。

　　二、紀(jì)律管理

　　除了班風(fēng)，紀(jì)律方面也是格外的重要，這個(gè)不但是讓學(xué)生們能了解能做什么，不能去做什么，同時(shí)也是可以在紀(jì)律的督促下養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，而不會(huì)因沒有好的習(xí)慣而影響了學(xué)習(xí)的。特別是上網(wǎng)課的時(shí)候，我也是督促學(xué)生們按照學(xué)校的作息去做好，按時(shí)的起床，按時(shí)的上課，晚上也是按時(shí)的去睡覺，的確在家也是會(huì)受到一些影響，但是由于學(xué)生們也是積極的配合，很多的方面還是做好了，沒有松懈下來，雖然是高一的`下學(xué)期，其實(shí)學(xué)生們也是適應(yīng)了高中的生活，也是容易出現(xiàn)懶散的情況發(fā)生，但是我也是提前和學(xué)生們說了，同時(shí)也是清楚高一的基礎(chǔ)必須要打好，為進(jìn)入高二做好準(zhǔn)備。

　　三、家校合作

　　這學(xué)期的特殊情況也是讓我們老師在工作上有所改變，特別是上網(wǎng)課的時(shí)候，也是需要家長(zhǎng)們來配合做好工作，由于在家，所以也是需要家長(zhǎng)們犧牲一些時(shí)間，去了解學(xué)生們的情況，去和他們一起上網(wǎng)課，或者監(jiān)督他們按照紀(jì)律來有好的作息，好的習(xí)慣也是可以督促我們更好的學(xué)好。家長(zhǎng)們雖然也是有工作要去忙碌，但是也是積極地做好了配合，讓這學(xué)期的工作能更順利的開展下去。

　　一學(xué)期下來，學(xué)生們也是認(rèn)真的去把學(xué)習(xí)搞好，雖然是頭一次出現(xiàn)這種情況，但是我也是積極的去做好，上網(wǎng)課的期間，當(dāng)然也是有一些問題，不過也是在不斷提升，改變之后盡力的去把工作做好，而下學(xué)期的工作也是要繼續(xù)的提升，做的更好一些才行。

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)12

　　高一的日子進(jìn)入最后的倒數(shù)時(shí)間，和1703告別的時(shí)間馬上就要到來，從接下這個(gè)班到現(xiàn)在，曾信心滿滿，也曾情緒低落，曾感覺時(shí)間漫長(zhǎng)何時(shí)才是盡頭，現(xiàn)在又有點(diǎn)感嘆時(shí)光如白駒過隙，彈指一揮間便走到了分別的路口。

　　與高一上學(xué)期毫無準(zhǔn)備的接下這個(gè)班不同，通過一個(gè)學(xué)期的接觸與了解，讓我對(duì)每一位學(xué)生都有了一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)整個(gè)班級(jí)的氛圍也有了一定的了解，這也讓我在期初更有信心去迎接新的挑戰(zhàn)，并制定了相應(yīng)的班主任工作計(jì)劃，在這些計(jì)劃的`指導(dǎo)下，班級(jí)工作得以順利開展，現(xiàn)對(duì)本班工作做如下總結(jié)：

　　本學(xué)期的班級(jí)常規(guī)管理工作只能算不過不失，獲得過幾次“班級(jí)量化評(píng)比優(yōu)勝班級(jí)”的榮譽(yù)，但也偶有“失手”，好在每次“失手”之后都能夠及時(shí)調(diào)整，班級(jí)整體表現(xiàn)平穩(wěn)。對(duì)于班級(jí)管理方面出現(xiàn)的一些波動(dòng)也能夠及時(shí)處理。期中考試后的一段時(shí)間，小說風(fēng)盛行，為了遏制學(xué)生看雜書的現(xiàn)象，我與語文老師協(xié)商后做出規(guī)定，學(xué)生所看書籍必須由語文老師簽字確認(rèn)，以此控制學(xué)生對(duì)于書籍的選擇，并要求學(xué)生不要在課堂和自主學(xué)習(xí)時(shí)間看書，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)與放松的時(shí)間。

　　學(xué)習(xí)方面，以孫芷嫻，關(guān)盼，王麗，何蔚，郭興宇等為代表的尖子生群體在每次考試中都能夠穩(wěn)定發(fā)揮，其中期中考試孫芷嫻，關(guān)盼兩人進(jìn)入年級(jí)前十；“炎德杯”考試，孫芷嫻，郭興宇兩人進(jìn)入年級(jí)前十，特別是孫芷嫻進(jìn)入聯(lián)考前一百名，為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光。除此之外，各層次學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭相對(duì)于上學(xué)期有明顯提升，以袁文靜，謝鵬舉，潘漢超等為代表的學(xué)生成績(jī)進(jìn)步明顯。

　　回顧這一年，學(xué)生收獲了知識(shí)，收獲了成長(zhǎng)，我也收獲頗多，學(xué)會(huì)了怎么去控制情緒，學(xué)會(huì)了怎么去和不同的學(xué)生交流，學(xué)會(huì)了怎么去引導(dǎo)學(xué)生志存高遠(yuǎn)，努力拼搏；但我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，對(duì)于不努力又無目的的個(gè)別學(xué)生，無法將他們及時(shí)轉(zhuǎn)化，頗感遺憾。希望在未來的日子里，不管是我還是1703班的各位學(xué)生都能夠慢慢完善自己，活得更精彩。

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)13

　　期初的工作目標(biāo)是：“堅(jiān)持一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”【以學(xué)生的全面發(fā)展為中心、堅(jiān)持育人與提高學(xué)生成績(jī)?yōu)榛�本點(diǎn)】的目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。

　　高一（7）班是一個(gè)活潑、團(tuán)結(jié)和健康的集體，多數(shù)同學(xué)能夠嚴(yán)格要求自己，積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了優(yōu)異成績(jī)�，F(xiàn)對(duì)一個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。

　　一、獲得的榮譽(yù)

　　1、班級(jí)多次獲得紅旗班稱號(hào)。

　　2、班級(jí)獲得學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)支部稱號(hào)。

　　3、高一（7）班與高一（8）班足球聯(lián)隊(duì)獲得校足球賽亞軍。

　　4、個(gè)人榮譽(yù)：

　　①石佳獲得南山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干部稱號(hào)。

　　②高倩穎獲得南山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào)。

　�、酃�錫彪、陳鵬剛獲得校優(yōu)秀團(tuán)干。

　　④黎敏怡等獲得校優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào)。

　　5、五月詩會(huì)獲獎(jiǎng)情況：高倩穎獲得二等獎(jiǎng)；王君擎獲得三等獎(jiǎng)

　　6、英語短劇《飄》獲獎(jiǎng)情況：獲得三等獎(jiǎng)。主演：王君擎、何雨祺。演員：高倩穎、王石林、陳鵬剛、林開航、史琦、梁麗瑩、劉京金等。道具制作（作用相當(dāng)重要）：施雨蒙、吳栩焜、楊林等

　　7、各種競(jìng)賽：正在統(tǒng)計(jì)中

　　二、班會(huì)情況

　　班級(jí)組織了多種形式的班會(huì)，取得了一定的效果。主要有：

　　1、考試前的《誠信教育》；

　　2、母親節(jié)前的《感恩母親》；

　　3、期中考試后的`《學(xué)習(xí)方法交流》；

　　4、史琦和張雪驄的《美國之行》；

　　5、《感恩集體》；

　　6、《社會(huì)實(shí)踐》展示；

　　7、《禁毒》；

　　8、《安全教育》等等。

　　三、德育方面

　　高一（7）班同學(xué)積極向上，誠實(shí)、守信、知禮、友愛，有吃苦精神、有合作精神，有遠(yuǎn)大目標(biāo)和崇高理想，我為同學(xué)們感到驕傲。

　　我的班主任工作還有很多不足之處，我深知要擔(dān)好這分重任，還需不斷學(xué)習(xí)，不斷豐富自身的常識(shí)和修養(yǎng)，我會(huì)努力，爭(zhēng)取做得更好。

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)14

　　本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任了高一年級(jí)十六班的班主任。高一年級(jí)是為高考打基礎(chǔ)的重要階段�；厥滓粚W(xué)期來的班主任工作，我能夠本著對(duì)學(xué)生、學(xué)校和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則，牢記教會(huì)學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題，結(jié)合學(xué)校和本班的實(shí)際情況來開展工作，過程有快樂也有辛酸，結(jié)果較為充實(shí)有效。現(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)具體總結(jié)如下：

　　一、抓好學(xué)生的思想教育工作，教會(huì)他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/strong>

　　任何一名學(xué)生，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子。因而，我充分利用好每周一次的班會(huì)課時(shí)間，對(duì)于一周來班級(jí)存在的問題進(jìn)行分析，指出學(xué)生存在的不足之處，就事論事，講明道理，并提出相應(yīng)的要求；利用一切機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行為人處事道理的教育。尤其是加強(qiáng)對(duì)個(gè)別后進(jìn)生的思想教育，要求他們學(xué)會(huì)做人的道理；努力營(yíng)造積極、健康、向上的和諧班集體。

　　二、常規(guī)工作取得較為明顯的效果。

　　配合學(xué)校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，經(jīng)過上學(xué)期的努力，學(xué)生基本上能嚴(yán)格要求自己的儀容儀表，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化妝。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能自覺做好宿舍、教師衛(wèi)生。學(xué)生能遵守嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，做到不曠課。

　　三、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

　　把書讀好，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的。特別是相對(duì)于高一年級(jí)的學(xué)生來說，離高考還有一定有時(shí)間，而這段時(shí)間對(duì)于他們掌握基礎(chǔ)知識(shí)非常重要。因而我想方設(shè)法來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)：

　　1、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員，要求他們對(duì)于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時(shí)常自我反省，反省近一段時(shí)間的得與失，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足，以期不斷進(jìn)步。

　　2、加強(qiáng)與科任教師的交流，配合科任教師的工作，把班主任、科任老師和學(xué)生揉成一條繩，共同創(chuàng)造美好的未來。特別是在期中、期末考臨近時(shí)期，更是加強(qiáng)與科任教師的合作，共同抓好期末復(fù)習(xí)工作，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時(shí)間，防止出現(xiàn)各科爭(zhēng)著搶時(shí)間的現(xiàn)象。

　　3、常表揚(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。對(duì)于勤奮的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)，并號(hào)召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，以樹立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，針對(duì)期中考考試中成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生，及時(shí)地進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、常與學(xué)生談心。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我都能常與他們談心，鼓勵(lì)他們進(jìn)步。對(duì)于學(xué)習(xí)好的學(xué)生，我常鼓勵(lì)他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對(duì)于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我能鼓勵(lì)他們慢慢進(jìn)步。而對(duì)于后進(jìn)生，要求他們?cè)诙苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上，努力向前。特別是針對(duì)學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績(jī)問題，在期中考試之后，就學(xué)生的.成績(jī)，我有計(jì)劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流，并給了他們一些建議。

　　5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通。對(duì)于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生，能與他們家長(zhǎng)交流，對(duì)他們的孩子進(jìn)行表揚(yáng)，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作；而對(duì)于表現(xiàn)較差的學(xué)生，必要的時(shí)候也能要求他們家長(zhǎng)共同教育管理好孩子。

　　以上是我對(duì)本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧。當(dāng)然，在管理班級(jí)的過程中還存在著些許的不足。對(duì)于一名工作不滿一年的班主任來說，我知道還有許多東西需要我去學(xué)習(xí)，我也將不斷提高自我，突破自我，努力提高自身水平，爭(zhēng)做一名合格班主任。

高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)15