【熱門】小學生秋天作文3篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學生秋天作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生秋天作文 篇1

　　我愛百花齊放的春天，愛綠樹成蔭的夏天，也愛那雪花飄揚的冬天，但我更愛多彩的秋天。

　　是誰先帶來秋姑娘的問候?是誰給大地換上秋裝?哦，是涼爽的秋風!一陣陣秋風吹來，使人心曠神怡。

　　天空中一群群大雁排著整齊的“人”字型隊伍飛往南方，許多小動物忙著收集、儲存食物，迎接冬爺爺的到來。

　　樹林里樹葉由綠變黃，像蝴蝶一樣，輕盈的.飄落下來，落在地上，成了一條金黃的地毯。一群小朋友拿著標本夾在樹下采集標本。他們拾起最美的樹葉，珍藏起一段五彩繽紛的記憶。

　　花園里的花兒如今都已經凋謝了，只有那菊花競相開放，黃色的菊花聚集在一起，匯成了一片花的海洋，為秋天增添了一份雅趣。

　　果園里，果子成熟了。有紅彤彤的蘋果，黃橙橙的梨，亮晶晶的葡萄和小紅燈籠一樣的棗子。頑皮的孩子，忍不住伸出手來摘成熟的果子吃，品嘗著秋的收獲。.

　　最后，我們一起來到田野里，看見玉米換上了金色的衣裳。田間小路上人來車往，有運玉米的、有拉洋蔥的、還有裝土豆的，一輛輛運糧車，滿載著豐收的喜悅，農民伯伯臉上都樂開了花。

　　啊,多彩的秋天，我愛你!

小學生秋天作文 篇2

　　在我眼里，秋天是大地和樹葉聚會的節日。它們有的翩翩起舞，投向大地的懷抱，有的則漫天遨游，開始著自己驚險的航行。

　　一天，我騎著自行車來到了一個小公園，公園邊是一個天然湖泊，園內有幾盆獨自開放的小花和好多棵大樹。微風吹來，空氣中彌漫著花草的香氣，真是別有一番情趣。這時，一片小巧的樹葉從天而降，我連忙上前，伸出雙手，接住了這可愛的小東西。我對著幾棵大樹的葉子做比較，想幫它找到自己的“家”。可找了半天，一無所獲，我似乎失去了信心，這也許是個“孤兒”吧。我捧起這片可憐的葉子，仔細地端詳著它，看上去像一把小扇子，有點兒像銀杏葉，卻不是。它還有一件很漂亮的'大衣，你瞧，它紅中透著黃，黃中透著紅，好看極了!摸上去還滑滑的、涼絲絲的。這是......我聞到一股幽香，這是什么?我感到奇怪。

　　難道這香味是葉子散發的嗎?我不敢相信我手中的葉子會有這么大的魅力，可又不由自主地把它湊到鼻子跟前，天哪，真的是它!一片葉子竟也能散發出這么迷人的幽香，我感到驚訝不已。可這么香，難道......

　　我一邊想，一邊向湖邊的小樹走去，太棒了!我幫它找到了“家”了!我高興極了，可想到這可愛的小東西就要離我而去，又顯得有些舍不得。可沒辦法，我知道它也需要“家”呀，我只好依依不舍地將它放在樹杈中，雖然它已枯黃了，但至少它還能感到家的溫暖。

　　我想：人們常常贊頌花的美麗，樹的高大挺拔，小草的無私奉獻，卻從未看到葉子的魅力，可在我的心中，葉子一樣是最美的。

　　我愛樹葉，更愛秋天的樹葉。

小學生秋天作文 篇3

　　初秋的微山湖是最迷人的時刻，我做夢都想去看看，沒想到爸爸今年休假，將我帶到了它的懷抱里。

　　我們乘坐的汽船飛快地開著，船后劃出兩條長長的'水花，把水和周圍的一切都連在一起，我們的船就好像在畫中游，真是美極了！

　　我拉著爸爸的手站在船頭，舉目望去只見白帆點點，葦草片片，周圍的運輸船隊、養魚網箱都從身邊匆匆而過，不一會兒我們就來到無邊無際的荷花蕩。

　　要去看荷花，摘蓮蓬，大汽船就無能為力了。我們上了漁民的土劃子，劃進了荷花叢。荷葉像倒扣著的草帽，有的探出水面，站在水中，像個站崗的哨兵，守候在荷花的身旁，有的漂在水面上，像一個碧綠的瓷盤，為荷花收集著雨露。高高矮矮、大大小小的荷花，點綴在荷葉中間，隨著清風搖蕩，真好像是一幅無與倫比的風景畫。

　　這人間美景，驚得大家半天沒說話。后來爸爸輕聲吟出了“千頃湖光遠，碧水連天邊”的古詩句。我也想起了人們贊美荷花的名句：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”忽然，一只蜻蜓落在了一張還沒有張開的荷葉上，我猛然想起一句古詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”用這來描繪面前的景物不是太形象了嗎？

【小學生秋天作文】相關文章：

小學生作文：秋天06-30

秋天小學生作文06-08

秋天小學生作文11-09

小學生作文寫秋天12-03

小學生作文走在秋天12-03

美麗的秋天小學生作文06-29

贊美秋天的小學生作文06-23

尋找秋天的小學生作文08-27

描寫秋天的小學生作文05-26

小學生描寫秋天的作文09-01