【必備】描寫的小學(xué)生作文錦集十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的描寫的小學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
以“做一個(gè)有道德的人”為主題的“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)在廣大未成年人中開展。這項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容豐富，如在家庭，開展“孝敬父母、體驗(yàn)親情”活動(dòng)，提倡未成年人主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，關(guān)愛家人;在學(xué)校，開展“和諧校園”活動(dòng)，引導(dǎo)中小學(xué)生尊敬師長，同學(xué)間互助互學(xué)互愛，關(guān)心集體，誠實(shí)守信。
劉霆在極其艱苦的環(huán)境下帶病重的母親去上大學(xué)的行為;羅雪華不惜傾家蕩產(chǎn)救養(yǎng)女的壯舉;溫州的胡先生替父親還了百萬元無據(jù)欠款的故事，無不深深體現(xiàn)著誠信。誠信確實(shí)就在我們身邊，就在那點(diǎn)滴的小事中。
前些日子?jì)寢尳o我買了一副羽毛球拍，特好用，我特別喜歡，我的同桌向我借，我就借給了他。
過了十幾天，他始終沒把球拍還給我，我就開始懷疑起來。我想他會(huì)不會(huì)不打算把球拍還給我了。但當(dāng)我想到他平時(shí)一直很誠實(shí)，很守信用，我就不再懷疑。可過了幾天，他還是沒來還，我正著急的時(shí)候他終于來了。
只見他低著頭，好像很不好意思。我奇怪地問：“你怎么了，干嗎低著頭不說話?”
“我……我……我把球拍弄壞了”他吞吞吐吐地說。
“怎么會(huì)這樣!”我生氣地說。“不管你是故意地，還是不小心，反正從現(xiàn)在開始你不是我的好朋友了。”
他再次低下頭，小聲說：“但我認(rèn)為你永遠(yuǎn)是我的好朋友，我一定會(huì)賠你的。”
聽了他的這一句話，我有些后悔，但后悔的話沒有說出口，畢竟我們是好多年的好朋友。
過了幾天，他果然拿著一幅新球拍來到我面前，說：“慧慧，給!不好意思!本來可以早點(diǎn)賠給你的'，可我每天的零花錢太少了，攢了十多天才攢夠。”聽他說完，我激動(dòng)地說：“你能原諒我嗎?我希望我們永遠(yuǎn)是好朋友。”他笑著說：“誰說我沒原諒你，我還想問你能不能原諒我呢!我不是說過我們永遠(yuǎn)是好朋友嘛!我高興地拉住了他的手，是他的誠信和寬容讓我們又和好如初。
誠信像一個(gè)路標(biāo)，指引人前進(jìn)。誠信像永不凋謝的鮮花，將它的美麗和芳香灑滿人間。讓我們守住誠信的陣地笑看誠信之花遍地綻放。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
姥姥家里有一大盆五顏六色的太陽花，有紅的、黃的、粉的、藍(lán)的……，真美麗啊！我每次去姥姥家都不忘給它們澆水。
太陽花只有見到陽光時(shí)才開花，當(dāng)太陽從東邊徐徐升起時(shí)，太陽花們就爭先恐后地張開它們的笑臉。微風(fēng)吹過，太陽花搖頭晃腦，似乎在向我點(diǎn)頭呢！傍晚時(shí)，太陽落下了山坡，太陽花就慢慢地收起了它們的花瓣，好像進(jìn)入了甜美的`夢(mèng)鄉(xiāng)。
太陽花的生命十分旺盛。有一次，姥姥出遠(yuǎn)門去了老家一趟，待了一個(gè)星期才回來，在這期間，姥姥非常擔(dān)心家里陽臺(tái)上的花花草草會(huì)枯萎死掉，結(jié)果她回到家一看，其它的植物都奄奄一息，唯有太陽花還在茂盛地開著
太陽花雖然沒有玫瑰的高貴，菊花的芬芳，百合的高雅，但是太陽花卻毫不嬌貴，不管在哪，不管什么環(huán)境，它都頑強(qiáng)地生活著。它吸取的很少卻付出的很多，它將祖國大地裝扮得五彩繽紛，生機(jī)勃勃。
我愛太陽花！
描寫的小學(xué)生作文 篇3
從幼兒園到現(xiàn)在，有不少老師曾經(jīng)教過我，其中，令我印象最深的，是三年級(jí)時(shí)教我語文的唐偉真老師。
記憶里，唐老師是個(gè)既幽默，又溫柔的人。
開學(xué)第一天，唐老師一走進(jìn)班級(jí)就進(jìn)行了自我介紹，她剛說完自己姓唐時(shí)，我們班的一個(gè)調(diào)皮鬼就說道：“唐老鴨!”全班都笑了起來，我本以為唐老師會(huì)很生氣，可唐老師卻一臉溫柔，也跟著我們笑，又問那個(gè)同學(xué)姓什么，當(dāng)他回答姓“牛”時(shí)，唐老師就一臉調(diào)皮地說道;“哦，你是牛魔王啊!”大家又都笑了起來。
唐老師從來不打罵我們，僅僅有一次，一個(gè)同學(xué)抄了別人的作業(yè)，唐老師感到十分生氣，用教鞭輕輕打了一下他的手，說：“你要是再抄人家作業(yè)，就把家長帶來。”之后，唐老師顯得十分傷心。
當(dāng)時(shí)，班上有一個(gè)學(xué)習(xí)很差的同學(xué)，他很笨，連話也說不清楚，身上還總有一股臭味，唐老師卻對(duì)他格外好，下課給他聽寫，抽他背書，不許我們嘲笑他。
還有一次作文課前，唐老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)觀察校園里的花木，介紹這種樹，那種花，講寫景作文的技巧……
這樣愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的老師，誰不喜歡!可有一件事，讓我更加愛唐老師了。
一個(gè)星期五的下午，我們?nèi)喽荚诖驋叱刹恢驗(yàn)槭裁词碌模揖购鸵粋�(gè)男生爭執(zhí)起來，很多同學(xué)都來看熱鬧，最后，那個(gè)男生用抹布扔向了我，我的右眼角被抹布砸得紅紅的，火辣辣地疼。這時(shí)，唐老師迅速趕了過來，看到我右眼角的紅印，急得像熱鍋上的螞蟻，連忙問旁邊的同學(xué)怎么了，知道事情的`經(jīng)過后，又把我?guī)У叫ａt(yī)務(wù)室，給我的眼角擦了點(diǎn)藥水，我們就又回到了班級(jí)，可唐老師在教室門口卻問我家長的號(hào)碼。我一下愣住了，心想：“難道還要帶我的家長?還是向我父母告狀，說我和別人吵架?”放學(xué)后，我一回到家，媽媽就問我臉上的傷怎么樣了，我問道：“老師打電話給你了嗎?”媽媽說：“是呀，你們唐老師可真關(guān)心你呀，說你被一個(gè)男生用抹布扔著了，讓我們看看你的傷勢(shì)怎么樣了，查查你的視力，看有沒有傷到眼睛，問題如果嚴(yán)重，她就打電話通知那個(gè)學(xué)生的家長……”
我愛這么愛我們的唐老師!
描寫的小學(xué)生作文 篇4
童年時(shí)多姿多彩的；童年是無憂無慮的；童年是天真無邪的。童年的趣事就像一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，充滿著幻想的色彩。童年不會(huì)被風(fēng)吹走，不會(huì)被云遮掩，只會(huì)被陽光照耀……
我的相冊(cè)中，至今還保留著這樣一張照片：一個(gè)小女孩在小區(qū)公園里興奮地?fù)熘久藁āＣ棵靠匆娺@張照片，我都會(huì)懷念那時(shí)純真快樂的童年趣事……
春天，樹上掛滿了如紅燈籠般大大小小的`木棉花，它們的姿色是那樣迷人。小時(shí)候，我喜歡和小伙伴比賽撿木棉花。經(jīng)常玩得忘記了時(shí)間，忘記了吃飯。記得那是一個(gè)星期天的下午，我和幾個(gè)小伙伴分別拿著一個(gè)小籃子，相約來到花園，那里有好幾棵木棉樹，今天又刮風(fēng)，能讓我們撿個(gè)夠。我和小伙伴分別守在一棵木棉樹下，時(shí)刻盯著周圍，眼睛瞪得老圓，生怕一不留神，就會(huì)被別人捷足先登。
“嘣”，只看見一朵又大又紅的木棉花掉了下來，我一個(gè)箭步?jīng)_過去，用身體卡住位置，飛快地?fù)炱鹉嵌淠久藁ǎ渌』锇楸任衣艘徊剑晃覔踉诹松砗蟆Ｎ以谛睦镎凑醋韵病＿�沒等我反應(yīng)過來，另一個(gè)小伙伴已經(jīng)撿到了一朵木棉花。哎，太分心了，我在心里恨恨地想著。“喂，咱們到里面的木棉樹撿吧，那里的樹更多！”小伙伴提議。“我不去，你們?nèi)グ桑 蔽覍?duì)她們喊道。昨天我到里面撿木棉花，苦等了大半天，只收獲了兩朵，今天我可不會(huì)這么傻了。半天過去了，我的籃子里裝滿了紅撲撲的木棉花，我跑到里面瞧瞧他們的成果，只見她們一個(gè)個(gè)哭喪著臉，籃子里只有可憐的三兩朵木棉花，眼巴巴地看著大樹，仿佛在祈求木棉花快點(diǎn)掉下來。“別看了，今天的比賽我贏了。”小伙伴們趕緊跑過來，看著我滿籃子的木棉花，一個(gè)個(gè)都?xì)夤墓牡模覄t帶著勝利的笑容得意地回去了。
“呵呵！”回憶著那件有趣的事情，我不禁笑出了聲。童年的故事充滿著天真快樂，即使是幼稚的傻事，也是一段值得懷念的美好記憶。不知不覺中，時(shí)光老人已經(jīng)悄悄地把童年帶走了，為童年生活畫上了句號(hào)，可是童年的記憶還會(huì)永駐在我的心間，一顆美好的童心還會(huì)留在我的心里。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
（一）
我和許宸希約好一同到百芮蛋糕店去做月餅，因?yàn)槊魈炀褪侵星锕?jié)了，我要給外公、外婆親手做一盒月餅。
到了蛋糕店后，我們把手洗干凈，然后拿起一袋做月餅皮的面團(tuán)，先把月餅皮搓圓，再壓扁，之后把月餅餡放在皮的中間，再把餡包好，放進(jìn)做月餅的模子里，用力擠壓，最后輕輕推出來，放在干凈的面粉上，一個(gè)圓圓的月餅就做好了。上面還有玫瑰花的圖案呢！雖然是生的，但聞起來有一股麻油的香味。看著自己做的月餅心里好高興呀！接下來，我們又做了八個(gè)大小不一的月餅，有圓形，有正方形，還有橢圓形，把他們排在烤盤里，像士兵排著整齊的隊(duì)伍……月餅終于考好了，等它涼了，阿姨還給他們穿上了漂亮“外衣”。哇，一塊完整的月餅就好了，我忍不住吃了一塊小月餅，真香呀！明天，中秋月圓之時(shí)，我要把他們送給外公外婆，讓他們過一個(gè)難忘的中秋節(jié)……
（二）
中秋節(jié)是民間的傳統(tǒng)節(jié)日，世世代代都是在八月十五這天舉行過節(jié)。
在這個(gè)節(jié)日里人們都喜歡帶上中秋月餅串門探親訪友，交流思想感情。
中秋月餅的外形是圓圓的，別看它體積小小的，制作起來就不那么容易了。首先要選好材料，要用一等的面粉，最講究的還是餡料，比如：蛋黃、蓮蓉、五仁等等都要精心炮制，這樣吃起來才可口。
中秋節(jié)這天的晚上卻不比尋常了，家家戶戶都滿懷喜悅，喜氣洋洋地歡聚一堂吃月餅賞月。這天晚上的月亮特別圓，也特別亮，人們的心情也特別開心。
晚上八點(diǎn)正，我們一家人圍坐在一起暢談各種月餅的口味，邊講邊想吃；爺爺說：“我喜歡吃叉燒的。”奶奶說：“我喜歡五仁的。”爸爸說：“我喜歡雙黃白蓮蓉的”媽媽說：“我喜歡單黃白蓮蓉的”叔叔嬸嬸說：“我喜歡吃冰心的。”最貪吃的還是弟弟，他高聲喊道：“我要吃團(tuán)圓的月餅。”逗得一家人哈哈大笑，在笑聲中，爺爺打開了一盒盒的.月餅宣布：“每人的喜餅來了！”我們津津有味地吃了個(gè)開心。
我們就是在這熱熱鬧鬧的氣氛中快樂地度過了中秋節(jié)的這個(gè)晚上。
（三）
中秋節(jié)是民間的傳統(tǒng)節(jié)日，世世代代都是在八月十五這天舉行過節(jié)。
在這個(gè)節(jié)日里人們都喜歡帶上中秋月餅串門探親訪友，交流思想感情。
中秋月餅的外形是圓圓的，別看它體積小小的，(.)制作起來就不那么容易了。首先要選好材料，要用一等的面粉，最講究的還是餡料，比如：蛋黃、蓮蓉、五仁等等都要精心炮制，這樣吃起來才可口。
中秋節(jié)這天的晚上卻不比尋常了，家家戶戶都滿懷喜悅，喜氣洋洋地歡聚一堂吃月餅賞月。這天晚上的月亮特別圓，也特別亮，人們的心情也特別開心。
晚上八點(diǎn)正，我們一家人圍坐在一起暢談各種月餅的口味，邊講邊想吃；爺爺說：“我喜歡吃叉燒的。”奶奶說：“我喜歡五仁的。”爸爸說：“我喜歡雙黃白蓮蓉的”媽媽說：“我喜歡單黃白蓮蓉的”叔叔嬸嬸說：“我喜歡吃冰心的。”最貪吃的還是弟弟，他高聲喊道：“我要吃團(tuán)圓的月餅。”逗得一家人哈哈大笑，在笑聲中，爺爺打開了一盒盒的月餅宣布：“每人的喜餅來了！”我們津津有味地吃了個(gè)開心。
我們就是在這熱熱鬧鬧的氣氛中快樂地度過了中秋節(jié)的這個(gè)晚上。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
今天，我家的杏樹開花了。花的.顏色是白色的，花朵里面是黃色的花蕊，一個(gè)個(gè)小花瓣象一只只小船，美麗極了。
一只只小蝴蝶展開它們五顏六色的翅膀在花的四周飛來飛去，聞著花朵的清香，久久不愿意離去。我盼望著杏樹早點(diǎn)結(jié)果子，我和家人就可以吃到香香的杏子了，那將是多么令人高興的事啊！
描寫的小學(xué)生作文 篇7
我的奶奶今年六十二歲，一臉慈祥，可她最大的缺點(diǎn)就是嘮叨。
每天早上，爸爸去上班，奶奶總要嘮叨一番：“兒子，車鑰匙帶好沒，包帶好沒，手機(jī)帶好沒……”聽得爸爸耳朵都起老繭了。她還喋喋不休，似乎每個(gè)人突然消失了，只剩她一個(gè)人在那嘮叨，爸爸見奶奶講得正歡呢，便趕緊溜之大吉了。奶奶每次講完后，看見爸爸不在了，便會(huì)很生氣地說：“你現(xiàn)在不聽，看你以后怎么辦。”
雖然奶奶愛嘮叨，但在我心中依然是個(gè)美人。
有一次上美術(shù)課，老師讓我們畫自己最喜歡的.人，于是我就畫了奶奶。奶奶長著一頭黑白交錯(cuò)的頭發(fā)。小時(shí)候，我總問：“奶奶，為啥你的頭發(fā)又白又黑呢？”“因?yàn)槭亲屇銡獾摹！蔽衣犃艘院螅僖膊桓胰悄棠塘耍驗(yàn)榕履棠填^發(fā)全白，到時(shí)候就不是美人了。又白又黑的頭發(fā)下有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下有一雙小巧玲瓏的嘴巴。我把這副畫交上去了，老師給了95分，我可開心了。回家后，我獻(xiàn)寶似的交給奶奶，奶奶看著看著，又開始嘮叨，說：“畫成什么樣，我有那么難看嗎……”還沒說完，我就以經(jīng)開溜了。不然，我的耳朵就要長老繭了。
這就是我的奶奶，一個(gè)愛嘮叨的奶奶。
描寫的小學(xué)生作文 篇8
在我認(rèn)識(shí)的人當(dāng)中，我最熟悉的人要數(shù)我的小妹妹了。
我有一個(gè)非常可愛的小妹妹，我這個(gè)小妹妹比我小五歲三個(gè)月，她既可愛又機(jī)靈。有著一雙黑黑的大眼睛和一張小巧的嘴巴。她聰明靈巧，就是脾氣有一點(diǎn)倔，比如：上一次我們?cè)诠珗@里頭玩的時(shí)候妹妹發(fā)現(xiàn)有漂亮的氣球，于是，他就拽著媽媽的衣服說：“媽媽、媽媽，我要買一個(gè)氣球可以嗎？”媽媽說：“這個(gè)氣球的質(zhì)量不怎么好，而且，一旦遇見明火還會(huì)爆炸，萬一爆了會(huì)傷到人的？所以，咱不買它，好么？”妹妹聽到不給買，就拽著媽媽的手一邊哭一邊說“不嘛？我就想要，給我買吧，如果你不給我買，我就不喜歡你啦！”她于是不依不饒的纏著媽媽，還不讓媽媽做事，沒辦法媽媽只得抱著她離開了公園，回家的'路上妹妹一直鬧情緒，怎么也安撫不好。這個(gè)脾氣又臭又倔的小丫頭啊！發(fā)起脾氣，可別扭了。
我的妹妹脾氣雖然有點(diǎn)倔，但她卻一個(gè)很體貼的人。比如：上次，我生病發(fā)燒下不了床。于是，我的妹妹就非常關(guān)心我，她幫我端藥遞水，還時(shí)不時(shí)的跑到我的的房間來，問哥哥你好點(diǎn)兒沒？還難受嗎？”。
這就是我最熟悉的人，我可愛倔強(qiáng)的妹妹。
描寫的小學(xué)生作文 篇9
秋天，是一個(gè)美麗的季節(jié)；秋天，雖不比百花盛開的春天那樣有生氣，卻有金xx人的果實(shí)；秋天，美，美在樸實(shí)，美在成熟。秋天既帶來了果實(shí)，更帶來了人們的歡樂！秋天也給田野帶來了一番歡樂。
我奶奶家就住在田野邊，那里有好大片的田野，每次去奶奶家，我都要好好欣賞一番“田野風(fēng)情”。
秋天的清晨美極了，田野的霧氣籠罩著房屋、森林、莊稼——給人一種神秘的感覺。我走出屋子，漫步在田野內(nèi)，只見到一片豐收的景象：農(nóng)民忙得不可開交；棉花白似雪；麥穗把麥稈壓彎了腰；顆顆高粱紅似火——我走著走著，來到郊外，那里有一片果林，同糧食一樣，水果大得誘人：柿子如一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹上；蘋果如小姑娘的紅臉蛋；葡萄如紫色的珍珠，成群掛在葡萄藤上——真誘人！我買了一串葡萄，我嘗了一個(gè)，“好甜！”我真想把這串葡萄帶給親朋好友，讓他們分享一下“秋天的厚禮”。我走累了，就地躺下，仰望天空，晴朗的天空，如大海一般，朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的小舟，悠悠的飄著，一排排大雁順著“人”字形向南方飛去。
秋天的.晚上更美，我端來一把椅子，坐在田野里，望著星空。星星格外明亮，好象巧克力布丁上的奶油，格外顯眼，在田野里，青蛙在歡唱，無比美妙！一絲風(fēng)拂過，我閉上眼睛，感受風(fēng)，無比愜意！我看著皎潔的月亮，幽森的森林，伴著田野，像畫一般。我不禁贊嘆道：“美麗的田野！”
描寫的小學(xué)生作文 篇10
我家養(yǎng)了一只螃蟹。它住在我家已經(jīng)快兩年了。螃蟹穿著青灰色的盔甲，就像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍，非常可愛，兩只鉗子一大一小，一雙綠豆般大小的'眼睛。
螃蟹整天都無憂無慮，什么事也不用干，有時(shí)則會(huì)在桶里走來走去，在螃蟹走的過程中你會(huì)聽到“吱吱”地聲音，當(dāng)它走累了，便停下來歇息；餓了，就吃點(diǎn)米飯。螃蟹剛來我家的時(shí)候，嘴里老是會(huì)吐一些污泥出來，弄得桶里的水很臟，害得我半天就要為它換一次水。告訴你，幫螃蟹換水很辛苦的：剛開始，你要小心翼翼地把它拿出來，不然就會(huì)被它夾到手；然后把臟水倒掉；接著把桶子抹干凈，裝一些清水；再把螃蟹放進(jìn)去，就可以了。聽了我的描述，你一定會(huì)覺得幫螃蟹換水很辛苦吧！可是換多了就不會(huì)這么覺得了。
我喜歡我家的螃蟹，我飼養(yǎng)了它快兩年了，跟它很熟，我有時(shí)跟它玩耍，有時(shí)跟它玩捉迷藏，它帶給我很多樂趣。
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