三年級(jí)敘事作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的三年級(jí)敘事作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)敘事作文 篇1
不怎么高的個(gè)子，卻有一張圓圓的臉，臉上長(zhǎng)著一雙像葡萄似的眼睛，小小的鼻子，大大的嘴巴，頭后總有一條馬尾辮。哈哈，猜對(duì)了，這就是我。
我雖然長(zhǎng)得有點(diǎn)可愛(ài)，可是，我有一個(gè)壞毛病就是非常愛(ài)發(fā)脾氣。你不信？就跟我來(lái)。
有一次，我到朋友家玩。我們倆玩得太高興了，忘了時(shí)間。無(wú)意間我抬頭一看表，哎呀！怎么這么晚了！我趕緊跑回家，一進(jìn)門，媽媽非常生氣地說(shuō)；“什么時(shí)候了！才回家！”我急忙回了一句，“我只是玩得太開(kāi)心了，忘了時(shí)間而已。”媽媽生氣地罵了我一頓。就我這就暴脾氣。能這么老實(shí)的聽(tīng)著？我氣沖沖地跑進(jìn)自己的.房間，拿起我最愛(ài)的娃娃使勁往地上一摔，娃娃壞了，看到“支離破碎”的娃娃，我后悔也來(lái)不及了。
我還喜歡看書(shū)，我最喜歡看的書(shū)可不是什么《動(dòng)物世界》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我喜歡看的是童話類書(shū)籍，我的喜好特別吧！如果讓我看童話書(shū)看上一天，我覺(jué)得我也愿意。
這就是我——一個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣又愛(ài)看書(shū)的女孩兒。
三年級(jí)敘事作文 篇2
好不容易盼到下雪了，但是雪只有很薄的一層，聽(tīng)說(shuō)老家陽(yáng)明山上雪很厚，我和哥哥、爸爸、媽媽回家鄉(xiāng)陽(yáng)明山看雪。
來(lái)到了陽(yáng)明山，哇！雪果然比城里的多。在山腳下只有地上、房頂、樹(shù)上有一點(diǎn)點(diǎn)雪，但越往山上開(kāi)，雪就越來(lái)越多，越厚。
我們來(lái)到萬(wàn)和湖，那里真是冰雪世界，所有的`樹(shù)、草都被冰雪覆蓋住了，地上積了一層厚厚的雪，真美啊！我迫不及待地打開(kāi)車門跳下去。
哇！真冷啊！我抓起雪打向哥哥，哥哥往旁邊一閃就躲過(guò)去了：“好哇！小小你敢打我？”哥哥也捏了一個(gè)雪球打向我。表哥陳宇航也拿著雪亂扔。很快我和哥哥、陳宇航三個(gè)人玩起來(lái)了。哥哥和陳宇航一組，我一個(gè)人一組。哥哥那一組火力太大了！有時(shí)候幾個(gè)雪球一起飛向我，我被哥哥打中好幾次了。我馬上把雪變成雪球，打向哥哥，可惜沒(méi)打中，氣死我了！哥哥打得太厲害了，他一下子就打到我了。最后，我只好投降了。
我今天看雪景、打雪仗，玩得可開(kāi)心了！
三年級(jí)敘事作文 篇3
春節(jié)，即每年陰歷一月一日。春節(jié)時(shí)，小朋友們最喜歡干什么呢？我最喜歡的，就是放鞭炮啦！
每年春節(jié)，我都穿上羽絨服，出去放鞭炮。每次放鞭炮，我還沒(méi)放時(shí)就被吵得不得了，因?yàn)椴还馕以诜疟夼冢珖?guó)的人都在放鞭炮。并且，每次放鞭炮，都是我高高興興地去，垂頭喪氣地回。因?yàn)椤皶r(shí)間總說(shuō)謊”，我覺(jué)得很快的時(shí)間，過(guò)得這么快。一過(guò)年，我就異常的'興奮。我最喜歡放鞭炮，我在家里玩游戲都趕不上放鞭炮興奮。每次當(dāng)我看著鞭炮帶著哨聲飛上天空，隨后在天上“砰”的炸開(kāi)了鍋，心里總有一種說(shuō)不出來(lái)的興奮和激動(dòng)。傳說(shuō)，每到春節(jié)，就有一種叫“夕”的怪獸來(lái)?yè)v亂。人們想了一個(gè)辦法，每到“夕”來(lái)?yè)v亂時(shí)，人們就把竹子燒掉，發(fā)出“乒乒乓乓”的聲音，“夕”就被嚇跑了。
如果我是時(shí)間神，我一定把時(shí)間調(diào)到春節(jié)去，好好地玩兒一番！
三年級(jí)敘事作文 篇4
周末，我走在去學(xué)乒乓球的路上。
突然，我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)大草坪里，到處都是紙屑，把干干凈凈的草坪弄得十分難看骯臟。
我看了一眼正在打掃的環(huán)衛(wèi)工人，心想：這是誰(shuí)呀，這么缺德，把紙屑亂扔到草叢里，那里不是有垃圾桶嗎？還往這扔！就讓我來(lái)幫環(huán)衛(wèi)工人減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)吧！我閃過(guò)一個(gè)念頭。
于是，我飛快地跑向那骯臟的草叢，小心翼翼地站在了草叢旁邊。“呀，好臭呀，我都快吐了！”我大叫道。哎，垃圾發(fā)出的臭味太大了，怪不得媽媽老是說(shuō)垃圾放久了會(huì)有細(xì)菌，于是，我用一只手使勁捂住鼻子，快速地將手伸向那落得滿草地都是的垃圾，“呀，”我又大叫起來(lái)，“好臟呀！”我趕緊把手縮了回來(lái)，找來(lái)紙巾擦干凈了手，“幸好，幸好，沒(méi)讓臭味留在手上。”那些垃圾這時(shí)在草叢里得意洋洋地，好像在說(shuō)：“哈哈，看見(jiàn)沒(méi)有？我不僅能發(fā)出臭味，還能弄臟別人的手！我多強(qiáng)大呀！”“哼，等會(huì)就有你們好看的了！”于是，我用面巾紙包住手，屏住呼吸，在草叢外飛快地?fù)炝似饋?lái)。
“呀，這個(gè)小朋友可真乖呀！”
“真是一個(gè)好公民呀！”
“就是，就是，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，這個(gè)小朋友給我們起了個(gè)好頭！”
正要往草叢里扔垃圾的人看見(jiàn)，飛快地把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友，我以后也不會(huì)往這里扔垃圾了。”
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然做的'不是一件大事，也沒(méi)有得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，但我心里一想起這事，就覺(jué)得美滋滋的。
三年級(jí)敘事作文 篇5
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。比如，在清朝的'時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本，就很有親身體會(huì)。大的不說(shuō)，只看看過(guò)馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒(méi)有，外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問(wèn)，在如此的氛圍中，有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢？這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會(huì)氛圍又從何而來(lái)呢？
文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，但是，做起來(lái)卻很難。只要我們細(xì)心留心身邊的小事，講章法、講道理，慢慢的養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，文明就會(huì)成為自然了，我想要提高全民族的素質(zhì)，必須從我做起、從小做起。
三年級(jí)敘事作文 篇6
從東北旅游回來(lái)，已經(jīng)有好幾天了。我一直不想寫(xiě)老師要求的游記。今天，終于在媽媽的要求下開(kāi)始寫(xiě)了。記得在十三天前，我們一家坐飛機(jī)到東北玩。我們?nèi)チ斯枮I和雪鄉(xiāng)，但是我覺(jué)得，還是雪鄉(xiāng)最好玩。
二月一號(hào)早上，我們五點(diǎn)四四十就起床出發(fā)了。因?yàn)槠鸬锰纾嚿系娜藥缀醵荚诤艉舸笏Ｎ覀冏瞬畈欢辔鍌�(gè)半小時(shí)的車才到雪鄉(xiāng)。一下車。只見(jiàn)遍地都是白茫茫的大雪，踩在上面還會(huì)咯吱咯吱的響。我迫不及待地跑去玩雪，連進(jìn)景點(diǎn)的車都不想坐了。我們?cè)谘┼l(xiāng)找到酒店后，換好衣服，就上山玩了。山上的雪厚厚的，潔白無(wú)瑕，又松又軟，一不小心就會(huì)掉下去。不過(guò)走在雪上的感覺(jué)真好，松松軟軟的，像在橡皮泥上走。我們一直玩到太陽(yáng)下山才回酒店。
雪鄉(xiāng)的夜晚格外安靜，月亮也格外明亮，我們很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天上午，我們玩了滑雪和滑輪胎。雖然滑輪胎也挺刺激的，但是還是更喜歡上山玩。下午，我們選了另一個(gè)地方上山。這個(gè)地方比昨天那個(gè)地方的雪厚多了，有一米深，把媽媽的大腿都蓋住了，我們只能趴著前進(jìn)，十分辛苦。突然，媽媽找到了一個(gè)巨大的.雪球，可以拿來(lái)堆雪人。我們立刻開(kāi)始分工：爸爸做頭部、媽媽加固雪人、我來(lái)提供松軟的雪。很快，一個(gè)雪人就快做好了。我們又用樹(shù)枝和樹(shù)葉給雪人做了五官，一個(gè)美麗的雪人誕生了。媽媽給它拍了幾張照片。我們?cè)谘┼l(xiāng)又住了一天，就回哈爾濱去了。在哈爾濱，我們又用兩天時(shí)間看了冰雪大世界和圣·索菲亞大教堂。
看完玩完后，我們就去機(jī)場(chǎng)坐飛機(jī)回廣州了。東北之旅被畫(huà)上了完美的句號(hào)。
三年級(jí)敘事作文 篇7
晚飯后，我和媽媽去散步。
經(jīng)過(guò)面包店，我央求媽媽給我買個(gè)面包“媽媽，給我買個(gè)‘芒果抱抱’吧。”
“可媽媽忘記帶錢包了呀。”媽媽一臉歉意地說(shuō)。“媽媽，您不是帶手機(jī)了嗎?”
“是啊，那怎么啦?”
“掃一掃唄。”
“好你個(gè)機(jī)靈鬼，你對(duì)手機(jī)功能知道的還真不少啊。”
“那當(dāng)然了，我知道，你就是買把蔥、買塊豆腐，都要用手機(jī)掃一掃。我還知道，你還用手機(jī)繳交水費(fèi)、物業(yè)費(fèi)……”我滔滔不絕說(shuō)了起來(lái)。
“知道的還不少嘛，來(lái)，再說(shuō)說(shuō)。”聽(tīng)我這么一說(shuō)，媽媽也來(lái)了興致，讓我繼續(xù)說(shuō)。
這下，我更得意了，話匣子又打開(kāi)了，“咱們上次叫美團(tuán)外賣，直接用手機(jī)支付，熱騰騰的酸菜魚(yú)一會(huì)兒就送上門來(lái)了。”
“嗯。”
“還有，咱們上次到廈門玩就是手機(jī)滴滴打車去。”
“對(duì)。”
“當(dāng)時(shí)，咱們還用手機(jī)掃了三輛共享單車呢。”
“是啊，看來(lái)我們生活越來(lái)越離不開(kāi)手機(jī)了。”
就這樣，我們聊著天走進(jìn)面包店。吃著美味的“芒果抱抱”，走在回家的.路上，媽媽問(wèn)我“寶貝，如果將來(lái)讓你發(fā)明一款新手機(jī)，你想發(fā)明什么樣的?”
“這我得好好想想。”我仔細(xì)想了一會(huì)兒，認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：“我希望媽媽的手機(jī)能當(dāng)鑰匙用。”“這個(gè)想法不錯(cuò)。”媽媽沖我豎起了大拇指，“還有嗎?”“我希望爸爸的手機(jī)能當(dāng)報(bào)警器，爸爸一抽煙，手機(jī)就會(huì)發(fā)出很恐怖的聲音。奶奶的手機(jī)能當(dāng)助聽(tīng)器……”
“嗯，媽媽相信你一定可以做到!”我們手拉著手，一路走著說(shuō)著，只見(jiàn)路燈把我們的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
三年級(jí)敘事作文 篇8
以前的我，不快樂(lè)。以前的我不懂，為什么世界上有這么多的快樂(lè)，卻一個(gè)都不肯來(lái)我家？終于有一天，我下決心要去尋找快樂(lè)。
早上，我打開(kāi)了“和平快樂(lè)”的.門，小心翼翼的把“和平快樂(lè)”放進(jìn)心里，就這樣，我?guī)е昂推娇鞓?lè)”起床了，姥姥見(jiàn)我不用三催四請(qǐng)就主動(dòng)起床，高興的在廚房一邊煎蛋一邊哼起了小調(diào)。我看姥姥這么高興，我也跟著高興，可是，我不快樂(lè)。
到了學(xué)校，我把“學(xué)習(xí)快樂(lè)”裝進(jìn)心里，帶她去上課。在課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。老師夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我進(jìn)步了，還認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“看到我認(rèn)真聽(tīng)課，主動(dòng)學(xué)習(xí)就是她最大的快樂(lè)！”老師高興，我也跟著高興，但是，我不快樂(lè)。
中午放學(xué)了，我把“表?yè)P(yáng)快樂(lè)”放進(jìn)心里。回到家，姥姥因?yàn)槲覜](méi)在車上看書(shū)表?yè)P(yáng)我，媽媽因?yàn)槲抑鲃?dòng)幫忙做家務(wù)表?yè)P(yáng)我，看到媽媽抱著我笑，我又試著把“母愛(ài)快樂(lè)”裝進(jìn)心里。姥姥高興，媽媽高興，我也跟著高興，可是，我不快樂(lè)。
下午，結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，我把“玩耍快樂(lè)”裝進(jìn)心里，看到好朋友一起跳皮筋，一起手拉手轉(zhuǎn)圈圈，她高興，我也跟著高興，可我不快樂(lè)。
下午放學(xué)了，姥姥讓我去買支筆，我剛想把“得到快樂(lè)”裝進(jìn)心里，姥姥卻說(shuō)讓我把今天所有裝進(jìn)心里的快樂(lè)都拿出來(lái)，再感受一次。
我按姥姥說(shuō)的做了，從早上的“和平快樂(lè)”，“學(xué)習(xí)快樂(lè)”；到中午的“表?yè)P(yáng)快樂(lè)”和“母愛(ài)快樂(lè)”；再到下午的“玩耍快樂(lè)”和“得到快樂(lè)”。這些快樂(lè)組合起來(lái)像一條清涼的小溪，緩緩流過(guò)我的心田，一種不知名的感覺(jué)從心底涌出，涌到眼睛，眼睛變成彎彎的小月牙，涌到嘴角，嘴角開(kāi)出了甜甜的笑容花。
這時(shí)，我才明白，原來(lái)愛(ài)無(wú)處不在，快樂(lè)也無(wú)處不在。快樂(lè)就這么簡(jiǎn)單，不用尋找，只要用心體會(huì)，就能得到快樂(lè)。
【三年級(jí)敘事作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)敘事作文12-05
我的同學(xué)敘事作文600字-小學(xué)三年級(jí)敘事作文12-21
三年級(jí)敘事作文點(diǎn)評(píng)12-04
三年級(jí)敘事作文：感恩父母07-04
【精選】三年級(jí)敘事作文四篇02-25
【精選】三年級(jí)敘事作文63篇04-04
三年級(jí)作文畫(huà)鼻子小學(xué)敘事作文11-25
【精華】三年級(jí)敘事作文三篇02-26