讓人歡喜讓人憂作文3篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的讓人歡喜讓人憂作文，希望對大家有所幫助。

讓人歡喜讓人憂作文1

　　手機，它只是一個小小的東西，但卻是一個無所不知的小精靈，非但知道世間萬事、萬物，而且給人們的生活提供了各種便捷。但手機雖然好用，卻是一把雙刃劍，有利有弊，讓人歡喜也讓人憂。

　　有時，手機讓我歡喜。記得那天，科學老師布置了一項作業：搜索中國十大自然保護區及十大珍惜植物。看到這項作業，我不由得暗暗抱怨：這個誰知道呀，我又不是天才，列舉一兩種倒是綽綽有余的，但是十種的話，那干脆涼拌炒雞蛋算了。不過，我自然有解決這項作業的好辦法。一回家，我馬上向媽媽借來手機，在百度鏈接的搜索欄中，分別輸入“中國十大自然保護區”、“中國十大珍惜植物”，快速有效地完成了作業。是的.，手機與我們的生活息息相關，天蒙蒙亮，它就開始為人類工作，不辭辛勞地喚醒睡夢中的我們。接著，它更是忙得不亦樂乎，給人們提供各種各樣的方便：查天氣、聽小說、看新聞、記錄運動步數、拍下美好生活的畫面……總之，只有你想不到的，沒有手機做不到的。

　　但有時，手機卻讓我憂慮。記得那是一個周日，我盡情地玩起了手機。媽媽說：“玩二十分鐘就去寫作業，動作快點，記得在我回來之前完成作業。”“哦，我等下就去寫作業。”我滿口答應。但是，二十分鐘轉瞬即逝，我哪舍得放下手機，早把媽媽的叮囑拋在了腦后。就這樣，我玩了一局又一局，絲毫沒有注意到時間的流逝，一直玩到了晚上五六點。等到媽媽外出回來，看到我還在玩，自然是火冒三丈，把我狠狠地訓斥了一頓。事實上，我心中也是后悔萬分，但是手機就像惡魔牢牢地控制住了我，讓我沉湎其中，欲罷不能。而那晚，我一直寫到晚上10點多，才把周末所有的作業補好。這就是手機讓我憂慮的地方，它一邊不斷地刺激著我的神經，讓我沉迷其中；一邊又讓我事后后悔不迭，變成了一個情緒多變的怪人。

　　手機雖無所不能，但我們一定不要過度地依賴手機。我想，只有合理使用手機，手機才能為我們所用，讓我們的生活處處充滿歡喜；反之，我們一旦成為手機的傀儡，那就得承受它所帶來的無法預知的危害。

讓人歡喜讓人憂作文2

　　春回大地，萬物復蘇，迎春花早，柳絮漫天。

　　說起柳絮，真是讓人歡喜讓人憂。

　　不說那漫天飛絨似鵝毛雪，遍地白茫似雪霜，單是一道龍卷風般的“通天柱”就有無限趣味。毛茸茸的白毛毛你追我趕，伴著輕輕的暖風，稍稍一躍，騰空而起，飛舞著，蕩漾著，在空中不倦地飛旋。起初小而快，像一團絨，之后越轉越慢，越轉越高，有層次地排列著，像湖中的漩渦更像龍卷風的縮影。白絨你拽著我，我拉著你，加入到舞的行列中，盡情旋著。在周圍飛著的和即將起舞的白絨的襯托下，伴著晴美的陽光，像是一幅賜給人們的奇妙圖畫，使人感受到它的美，甚至陶醉。偶爾有風不經意地吹過，擾亂了白絨的舞陣。隨即，這些小精靈不滿地忽地散開，任性地到處亂飄，尋找著其他奇妙的舞陣，繼續無休止地旋舞。這奇妙的圖畫帶給人的難道不是滿心歡喜？

　　活潑喜舞的毛毛甚是可愛，但有時它們也很調皮，經常制造惡作劇，叫人哭笑不得。

　　有時它們會偷偷地趴在你的頭發上，讓你察覺不到，而它們則悄悄地越積越多，直到別人指著你的腦袋樂得前俯后仰時，你才得知早被冠了“白發女”的名號。有時毛毛們不管三七二十一，見到誰的臉就狂吻，被折磨者經常是噴嚏連天、呼吸困難、臉上搔癢，一天到晚總是大呼小叫，叫毛毛吻著的感覺好難受！怪不得當我們叫苦連天之時。體育老師也哭笑不得，最后憋出一句算是安慰和解圍的話：“其實柳絮也有營養，里面都是籽，吃一個就當菜了。”眾人捧腹，有時團團毛毛躲避起來，待你不小心踩上它們，它們就一哄而起，飛散開來，緊緊黏住你的襪子，死死保住你的褲腳，叫你怎么跺也跺不掉。

　　毛毛的`惡作劇真讓人苦惱。

　　有人愛它，因為它的舞跳得美；有人怨它，因為它給人帶來的煩惱太多。但片片柳絮依舊自由地舞著，調皮的鬧著，無論毀譽，它們始終如一，始終“走自己的路，讓別人說去”，也許這就是柳絮與眾不同的性格。年復一年，它的每一次到來，都給人帶來新的希望，因為它是春的開始。春回地暖，萬物復蘇，迎春花早，柳絮漫天。

　　柳絮，讓人歡喜讓人憂。

讓人歡喜讓人憂作文3

　　說起“它”，真是讓人歡喜讓人憂。它陪伴了我將近五年，我們之間的故事說也說不完，理也理不清，有歡樂，有痛苦，有樂趣，也有煩惱。

　　我從一年級開始學習練鋼琴。剛開始，我對這個能發出美妙聲音的東西感到很著迷，希望有一天自己也能彈出美妙的音樂。當時，我只能老師那里練琴，感覺不過癮，便三番五次向爸爸媽媽提出買鋼琴的要求。爸爸媽媽也再三問我：“你想好了嗎？練琴是很辛苦的。”我堅定地點了點頭。最終，爸爸去南陽買了一架很貴的鋼琴。我向爸爸說我一定會堅持的.，同時心里默念著：“加油！加油！”

　　可是，好景不長。上三年級后，作業增多了，可以玩耍的時間大部分交給了鋼琴。今天練，明天彈，時間一長，我便對鋼琴失去了興趣，感到厭煩。就因為這件事，我和爸爸媽媽吵過多次。

　　有一次，家庭作業較少，我很快就完成了，隨后就坐在沙發上，難得地打開電視放松放松。爸爸看見了，一聲令下：“去彈琴吧！”那一刻，我恨不得把鋼琴砸了。爸爸看出了我的苗頭，生氣地對我說：“你想造反嗎？這鋼琴很貴的！如果不想練，我就把它從十七樓扔下去。”鋼琴有什么錯？我只能乖乖舉起白旗，愁眉苦臉地練琴去了。

　　經過一段時間的思考，我靜下心來回憶起彈琴的過程，她也曾帶給我很多充實和快樂。爸爸媽媽鼓勵我彈琴，不是讓我走專業路子，只是希望我以后能與音樂為伴，輕松快樂生活。以后的日子，媽媽經常陪我練琴，有時一家人陪我練陪我唱，我重新感受到了彈琴的樂趣。而彈奏水平的提高，又受到了老師和父母的表揚。我重新找回了信心，彈起琴來也輕松了，不煩了。

　　經過不懈地努力，我已順利通過了鋼琴七級考試。看看鋼琴，我很奇怪自己過去怎么覺得它那么冷酷。現在每次去彈琴，我都能感覺到它在溫柔地鼓勵我：“堅持，你一定是最棒的！”

　　如今，鋼琴已成了我最好的伙伴，哪一天不彈就好像缺了點什么。你瞧，我又坐在鋼琴面前了！我堅信，鋼琴將成為我一生的好朋友，我可以和她分享快樂、傾訴煩惱……

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