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工作個人述職報告

時間:2023-04-14 10:23:55 述職報告大全 我要投稿

工作個人述職報告范文

  在學習、工作生活中,報告的使用頻率呈上升趨勢,要注意報告在寫作時具有一定的格式。在寫之前,可以先參考范文,下面是小編精心整理的工作個人述職報告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

工作個人述職報告范文

工作個人述職報告范文1

  在短暫的試用期里我無論在工作還是生活中都已經適應了,為此做一份總結這試用期的收獲感想,一起來查看吧。

  時光荏苒,我來到xx幼兒園已有三個月多了,回首過去的三個多月,內心不禁感慨萬千時間如梭,轉眼間跨過了三個月的試用期之坎,回首望,雖沒有轟轟烈烈的戰果,但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。

  為了總結經驗,發揚成績,克服不足,以及上級領導工作的要求,現將三個月的工作做如下簡要回顧和總結:

  我一來,園長就把我安排在新開的幼兒班當班主任,這個班可是全園最小的一個班級啊,面對二三歲的幼兒,這可是考驗我耐心的時候到了。第一個月,我先抓住幼兒感興趣的事物為出發點,例如:講故事,做游戲等方式,讓幼兒先穩定情緒。一個月過去后,幼兒都慢慢喜歡上幼兒園了,都喜歡與老師,生活老師一起相處了。就可以開始開展教學活動了,我認真寫好教案,準備充足的教具。虛心接受教學主任,年級組長給我提出的問題,在活動中,我通常是以賞識的教育方法,用愛心去溫暖每一位幼兒,發揚孩子們的長處,讓孩子自由的'說出他們想說的,給每一位孩子一種暢所欲言的環境。

  在保育工作中,我與生活老師互相搭配。戶外活動時,先給孩子墊好毛巾和換好鞋子再出去,戶外活動回到教室后發現幼兒的衣服濕了,馬上給幼兒換衣服。天氣轉變后,及時給幼兒增減衣物。飯前便后,我都會督促孩子用正確的方法洗手。喝水的時候,提醒孩子不要說話,培養孩子安靜喝水的好習慣。吃飯時,觀察每一位孩子的進餐情況,提醒幼兒吃飯時安靜,不挑食的好習慣。午睡時,給幼兒講故事,讓幼兒安靜入睡。根據天氣情況,為孩子蓋好被子。

  在家長工作中,我通常是用家園互動,家長與學校的聯系表來進行電訪,家訪的形式與家長保持密切聯系,向家長反應幼兒在園表現及了解幼兒在家的表現,討論用最好的方法,和家長一起糾正幼兒的不良的習慣。虛心地聽取各位家長的意見,讓家長感到放心。

  在這段學習中,讓我更深入的理解、喜歡孩子,也讓我更有耐心、細心和愛心,這正是我們學習和努力的方向。讓我增長了見識,也知道了自己的不足。每個孩子都有自己的內心世界,他們好比一把把鎖,老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界,去發現他們,改變他們,教育他們,這個幼兒園就是孩子的世界。跟孩子們在一起挺有意思的,和孩子們在一起的喜怒哀樂,現在回想起來就象一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起,甜甜的。我愿用我的熱心,換取孩子們的安心。我愿用我的真心,換取孩子們的開心。我愿用我的實心,換取所有人的認同。幼兒的教育和成長,都掌握在幼兒教師的手中,我真正感受到這份職業的神圣!只有不好的老師,沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業。

  最后我要感謝園長、主任及幼兒園全體教職工,她們給了我很多指導和幫助,讓我學到了很多很多,同時我也會為幼兒的全面發展、為幼兒園的美好明天不斷努力。

工作個人述職報告范文2

  汽車在馬路上行駛,需要看信號燈,列車在鐵路線上開行,同樣需要信號指令,來確保運行秩序與安全。在鐵路主要行車工種中有一批職工,日夜維修養護信號設備,確保狀態良好,這就是鐵路信號工。我先談一下我眼中的信號工的生活:

  一、上千萬個線頭要個個完好

  太原電務段原平車間位于交通較繁忙的忻州地區,承擔著多條線路的鐵路信號設備的保養維修任務。

  旅客看到的信號燈,只是鐵路信號設備的冰山一角,機房內有數百個機柜,接線線頭有上千萬個,室外線路上有900臺聯鎖道岔,每臺道岔用5臺馬達驅動,以便使動車組駛向相關股道。

  鐵路信號設備十分精細復雜,上千萬個線頭,只要有一個出了問題,信號顯示就會異常,我們務必爭分奪秒透過計算機分析,是哪里出了問題,然后迅速將故障排除。

  車間X余名職工,干的都是科技含量頗高的“繡花”活兒。

  二、工作從午夜零點開始

  信號工們每一天的工作是從午夜零點開始的。列車白天運行,夜間維修保養,從零點至四點這段時間叫做天窗點,列車線路上不開行列車,信號工們便能夠安全地上線路檢查各種室外信號設備。每個月,我們都會將所有信號設備徹底檢查一遍。

  冬天的夜晚,鐵道上寒風凜冽,比地面更加寒冷。但是,我們這鐵路工班長述職報告些信號工們依然架設好照明設備,一絲不茍地檢修著。凌晨四點,天窗點到了,我們便清點工具,陸續回到工區。洗漱之后,再吃點東西,早晨六點才能入睡。午飯后,新一天的工作計劃下達,我們又開始做準備,研究方案、安排分工、準備工具材料。晚上9點,開點名會,又一個天窗點作業即將開始。

  三、厚厚的線路圖冊被翻舊了

  我從事鐵路信號工作已經有X個年頭了,有時候會帶領一幫年輕人不分寒暑、不分日夜,時刻監控著信號設備狀況,來確保鐵路信號設備良好的運行狀態。

  信號設備的狀態,由計算機進行24小時監控,一旦有細微變化,透過微機監控曲線就能看出異常。因此,我們這些信號工們除了能武,還要能文,夜間去現場檢修保養,白天還要輪流值班看視頻監控,看數據,看曲線,透過比對看出異常信號的蛛絲馬跡。

  由于鐵路信號科技含量較高,我們都為能成為一名鐵路信號工而自豪。車間學技練功氛圍很濃,工區文件柜內厚厚的線路圖冊,被信號工們都翻舊了,車間技術能手不斷涌現。

  進入電務段轉眼幾年了,這幾年時間盡管有限,但是在工區師傅和同屬矜矜業業的教學和關切下,我掌握了許多的鐵路方面的知識。回想這一年的難忘經歷,我的確學到了許多,成熟了許多。見習期間的學習是以往所學理論知識與現場實踐相結合的過程,我對鐵路的認識也從書本上的感性認識升華到此刻工作中的理性認識。在工作期間我不斷調整自己的心態,虛心學習,努力提高自己各方面的潛力,讓

  自己完成了從普通信號工人向信號工技師的轉變過程。我能夠獨立的開展一些工作,這也是一段完善自我,充實自我的過程,受益匪淺。在工區師傅和同事的教導和幫忙下,透過自身的不斷努力,我取得了很大的進步,現將總結如下:

  首先,在崗前培訓過程中,我學習了許多規章制度,以及初步了解現場的信號設備。在培訓過程中我學會了做事要認真個性是鐵路工作,它關系到生與死。做事認真才能使得我們的工作更加有效率,才會使得我們少犯錯誤;在學習中我還學到了了需要承擔自己的職責,職責代表了一個人的品質,職責使人變得穩重,使人明白自己的義務,使我又邁入了新的.起點。在電務段的這幾年工作對我而言就是質的積累,量的飛躍。

  那里的事由陌生到熟悉,那里的環境由艱苦到適應,還有那望不到頭的鋼軌又迷茫到熱愛,工作使我懂得了什么叫兢兢業業,什么叫知難而進,什么叫學無止境,在這一年的工作中,在各位領導的殷切關懷和耐心指導下,在透過書本的學習以及自己不斷的實踐學習到了許多書本上沒有的現場知識,使我對以前學習的理論知識有了更深刻的認識,真正做到了理論聯系實踐,使我受益匪淺。其次在工作方面的業務知識學習中,我掌握了信號機、軌道電路、轉轍機的基本知識,這三項是鐵路信號的基礎,所以學好這三項對今后的工作有著至關重要的作用。

  在這幾年的工作中我學習到了很多東西,同時我也積累了作為一名合格信號工技師就應具有的基本潛力,這一刻我要調整好自己的心態,以“天行健,君子自強不息”的精神來應對一切困難,同時在這

  幾年的工作過程中我也暴露了一些問題,對工作態度的不用心,對標準規范掌握不清楚,獨立解決問題的潛力還不夠,我想這些問題在我以后的工作中還有可能會遇到,所以我必須會努力改正,在以后的工作中我必將以高昂的斗志投身到鐵路事業中去。

工作個人述職報告范文3

  三十而立、四十不惑,十年一夢、華發早添,工作著、辛苦著、無趣著...... 三年有太多的感慨,有太多的話,但此刻,又覺得無從說起。

  說三句話,簡單闡述:

  1.做了很多的事情,但不討喜:

  因為分管的是教師專業成長上面的事:課題研究、論文撰寫、培訓、閱讀……虛實很難說得清的.。浮躁世風之下心亦難靜,板凳要坐十年冷如今又有誰需要這種十年青燈黃卷靜心埋首教壇,需要更多是愉悅輕松繁華繽紛與激情。因此,非常理解大家對我的恐懼與回避。但,這是一個快速轉型與變革的社會,需要激情也需要理性,需要論道更需要踐行,需要堅守更需要改變,在兄弟學校、區域學校全面變革形式下,作為基礎教育第一方陣成員的學校(我們都這樣認為),不可能安于現狀,不可能不參與科研、學術方面的活動,必須有所作為,否則,我們的驕傲將無處依存。因為,傲需要資本。盡管論文可以抄襲、發表可以購買,但學校尊嚴需要我們自己打拼。所以,不管愿不愿意,作為一名分管中層都有責任有義務全面落實、執行好學校的辦學思想、思路舉措,為了學校的聲譽而努力,作為一名在實小工作18年的老實小人,更是責無旁貸。所以,我盡力做自己應該做的、能做的。

  想說——喜、或者不喜,任務就在那里,不增不減。

  2.取得了一些成效,感謝大家:

  幾年來,學校被評為xx市優秀教科研基地,并自動成為xx市~度教科研基地。已經申報省一級的教科研先進。十一五各級各類課題均順利完成并結題,具體分管負責的教育部規劃課題、中央電教館立項課題都是實小首次獨立承擔的國家級課題,歷時5年研究均取得預期成效,《xxxx》專著的出版更將實小分享教育研究提升到一個新的理論高度。《xxx》成果獲得xx市一等獎,校園網被評為xx市20所優秀校園網之一。十二五市級課題申報備案已經完成,省級課題申報已經著手進行。校級課題研究結題工作均規范有序進行。所有這些都離不開大家的支持,非常感謝大家。

  想說——聽、或者不聽,感激都在心里,不偏不倚。

  3.飛擾了很多的人,說聲抱歉:

  曾經有教師笑侃校園飛信之最,最受歡迎是xx,最怕面對是鄙人(當然最近書記占據榜首了,因為這是書記引進實小的,多用點也是應該的),還被搬上了實小春晚調侃。也曾郁悶。但一會兒便釋然,打得就是這份工,給別人帶來煩惱,怎不允許別人小小的鄙視你一下、娛樂你一下。心態好了,便放松了。所以,對所有經常被本人飛擾并且依然會被飛擾的您,說聲抱歉!

  想說——看,或者不看,短信就在那里,不離不棄。

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