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【精選】描寫的作文400字四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的描寫的作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫的作文400字 篇1
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，盼望已久的假期終于又如期而至了。怎樣度過一個充實而有意義的假期呢？高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”即將步入三年級的我打算，在這個假期里讀許多許多的課外書，來提高我的作文水平。下面是我的讀書計劃：
一、讀書有選擇。圖書館的書架上擺滿了各種各樣的.課外書，讓我們眼花繚亂。有成語故事、童話故事、歷史故事……特別是名著。書是我們的朋友，是我們的精神食糧！
二、讀書有計劃。每天至少要看一個小時的課外書，這樣就可以培養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。當然，讀書時要坐端正，這樣才能保護好我們心靈的窗戶——眼睛。
三、讀書要做到“三到”：心到、眼到、口到。我們要用心去讀，用心去悟。吸取書中豐富的營養(yǎng)。唐代的大詩人杜甫說的好，“讀書破萬卷，下筆如有神。”精彩語段，妙詞佳句，反復(fù)誦讀，熟記在心。每天和爸爸媽媽分享讀書的快樂，交流一下讀后感吧！
四、看書時做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句，名人名言。在書上做批錄，同時養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。另外，還得多看些工具書，比如，成語詞典、新華字典、俗語大全、諺語、格言警句等。
書可以把我們帶進知識王國，讓我們樂此不疲。同學(xué)們讓我們一起行動起來吧！
描寫的作文400字 篇2
“中秋節(jié)到了，中秋節(jié)到了！”我開心地大聲叫著。因為今天是中秋節(jié)，不但能吃上香噴噴的大魚大肉，還能賞月、玩燈籠等等。想到這里，我心里樂開了花。
吃過豐盛的晚飯，我打電話約了兩個好朋友李愷月和劉伊琳來我家賞月。我們提著燈籠，帶著熒光棒來到樓下的文化廣場。啊，真熱鬧！廣場上聚集了很多人，有老人，小孩，還有年輕人。
今晚的月亮特別大，特別圓，特別亮，在這皎潔的月光下散步、玩樂，誰能不說快樂呢？這時的月亮像一只通亮的玉盤掛在夜空中，大地上的一切像鍍上了一層銀一樣泛著既明亮又有點朦朧的光，使人感到很靜謚，習(xí)習(xí)涼風(fēng)更使人感到中秋的'快感。我們把熒光棒變成幾種特別的圖形拋向空中，然后搶著去接，又賽燈籠，看誰的漂亮。玩得樂此不疲，非常開心。
我們還對著月亮許下了自己美好的愿望呢！玩累了，我們就上樓休息。爸媽準備了好多好吃的東西，有月餅、水果、飲料等。我們一邊看著中秋聯(lián)歡晚會，一邊吃著月餅、水果等。后來，我提議：“今天是中秋節(jié)，我們就來說說有關(guān)月亮的詩句好不好？”
“好，同意。”他們異口同聲地說。
“海上生明月，天涯共此時。”我先說了一句。
李愷月馬上接上“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”
描寫的作文400字 篇3
當清晨的第一縷陽光撒向大地，大地便開始呼吸所有生靈都被喚醒。
茅屋前，樹梢間，萬束柔軟的光線平行的落在青草地面，偶見閃著亮光，那是清晨的露不滲入大地，梢高的土坡上站著一只公雞。已經(jīng)做完它的今日報時的工作，將要覓食，籬芭內(nèi)有一郡正在吃米的小雞，農(nóng)婦正在喂食，屋內(nèi)她的丈夫正在穿靯，屋的周圍都是樹，向遠處望去，一片朦朧，陽光穿透了淡霧，是微黃的一片，多么燦爛的顏色，林間的鳥兒嘰嘰喳喳，不知道議論著些什么，好像停下來了，叢林中偶有幾只兔子，蛤蟆的，不時發(fā)出嗦的`一聲，只見那處的草動了一下，便又是一波如碧，好多的蟲子在鳴叫，好多的動物在活動，聽一下？太陽漸漸吞著周圍的朝霞，留下一片淡紅，淡青的顏色，煞是好看，天空漸漸瞇藍，我仰望著天空，立刻心曠神怡，碧空如洗的天空，就倒映在心中的湖面，還有什么不美好的呢？
林間，陽光參差得越見明星，強烈了許多，屋前，農(nóng)婦正在把洗好的衣服曬上樹干，她的丈夫舉著鋤頭在后院的菜地勞動。
陽光還照在大地上，露珠早已褪去了，一切都繼續(xù)活動著。
描寫的作文400字 篇4
這個暑假我參加了x老師教作文的課，因為爸爸的同事說上海有一位名師叫x志敏，他上的作文課同學(xué)們都很喜歡。爸爸也說，在他上小學(xué)的時候就知道x老師教作文很有一套。
上第一節(jié)課的時候，x老師就讓我們記住，學(xué)作文就是學(xué)做人，人也不像樣，怎么能寫好作文？
和x老師的其它特點比起來，我更喜歡他的幽默風(fēng)趣。因為有些同學(xué)不會寫作文，所以常常鬧出一些笑話來。比如，x老師說，有一個同學(xué)寫：“我喜歡的`老鴨湯搬上來了，媽媽扯下兩條腿，一條給爸爸，一條給我。”同學(xué)們聽了都哈哈大笑。這個同學(xué)多么有趣呀，老鴨湯居然那么重，要幾個人搬上桌來。還有多么恐怖啊，媽媽竟然把自己的腿給別人吃！
又比如x老師說，有個同學(xué)的作文這么寫到：“我喜歡吃蜘蛛餐！”，這個同學(xué)喜歡吃蜘蛛餐？其實應(yīng)該是自助餐。
x老師還有很多這樣的例子，都是那么風(fēng)趣幽默，讓同學(xué)們在笑聲中學(xué)到了怎樣準確用詞，怎樣寫好作文。
你說我能不喜歡上x老師的作文課嗎？
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