有關眼鏡的作文600字五篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的眼鏡的作文600字5篇，歡迎大家分享。

眼鏡的作文600字 篇1

　　我的爺爺、奶奶都是“眼鏡”。不過他們不是近視眼，而是遠視眼、老花眼。我對戴眼鏡不像有些同學那樣一味地討厭，甚至我還有點“喜歡”，因為我了解他們為什么戴眼鏡。就讓我講講爺爺、奶奶的眼鏡的故事吧。

　　我爺爺、奶奶的眼鏡很多。根據作用、度數、美觀而配置的'。據爺爺講分看遠用的和看近用的兩種。遠用的度數較低，如在家看電視，外出走路、看遠景，戴上它看什么都比較清楚。近用的度數較高，是老花眼鏡。看書報、寫字、做針線活、打牌等，戴上它就一目了然。

　　我奶奶的遠視度數比爺爺的高，所以她最容易鬧笑話。記得有一次，我和奶奶一起洗澡，因為水蒸氣太大，她不得不把眼鏡取下來放在一邊，這時她的眼睛就不好使了。她問我她的洗臉帕在那里？我說就在你旁邊。她就用手到處摸，結果錯拿洗腳帕當洗臉帕拿來擦臉。把我笑得直不起腰。奶奶問我在笑啥子？我說你拿錯了，那是洗腳帕。奶奶不好意思地說：“沒關系，反正是我自己的洗腳帕，擦擦臉沒事的。”

　　爺爺有時也鬧笑話。一次，他看報紙時順手把遠用鏡放在旁邊，看完報紙就去看電視，發現看不清楚畫面，以為是鏡片不干凈，于是找來軟衛生紙擦了擦，還是不行。這眼鏡怎么了？哦！爺爺恍然大悟，原來這是近用的老花眼鏡，可我的遠用鏡在那里呢？我說：“你剛才不是在餐桌前看報紙嗎！看那里有沒有�！� 爺爺過去找了一會也沒找著。我看見他焦急的樣子就過去幫他找。原來那付遠用鏡被他隨手丟的報紙給遮住了。還有一次他想看電視，在屋里找來找去，我問爺爺你在干啥？他說我的眼鏡不知放在那里了。我說你手里不是拿著眼鏡嗎！嘿！爺爺不好意思地說：“真是背著娃娃找娃娃。”

眼鏡的作文600字 篇2

　　每當我在電視上看到那些明星戴著眼鏡，十分酷時，我都很羨慕他們，好想戴上一副帥氣的眼鏡。戴上眼鏡，不僅是帥的象征，還是一種有學問和斯文的象征，所以許多博士生和醫生都戴著眼鏡呢！

　　現在，我終于夢想成真了。因為，我的眼鏡近視了。媽媽因此特地帶我去南京檢查了眼睛，又幫我配了一副眼鏡給我。

　　這個眼鏡看上去很帥氣，它可是現在最流行的、最潮流的.酷黑眼鏡鏡框。我戴上它，然后又向鏡子里的我看了看。嘿！還真有點明星的味道，我心里十分開心！

　　可是，才剛帶一會兒，眼睛就開始難受、發脹，恨不得眼鏡趕緊脫下來，而且看東西，還有重影，連走路也不敢加快腳步，生怕眼鏡會掉下來，我太害怕了！但媽媽卻說這是正常情況，多戴戴就沒事了。聽媽媽這么一說，我心里的這快大石頭才落了下來。但還是想脫下來。這時，我才知道戴眼鏡的滋味好難受！

　　過了兩天，我的表妹叫我去游泳，可我正戴著眼鏡呢，怎么游泳？可這是難得的機會，我還是去吧。來到了九九賓館的游泳館，我的眼鏡立刻被一層霧給籠罩了。我趕緊下水，洗了下鏡片，接著還是戴眼鏡游泳。剛游了一會兒，眼鏡就掉進了水里。我用模糊的視線，好不容易才蔣眼鏡撈到手。我心里想：我現在再也不想戴這個破眼鏡了！就連游泳也游得不盡興，真氣人！

　　是呀，戴眼鏡的滋味真不好受！在吃飯時，如果有一鍋熱湯上來，一股霧氣就立刻罩住鏡片，什么也看不見了；在洗澡時，每次都要將眼鏡拿下來，放好。如果沒放好，隨時都會打碎鏡片。要知道，那眼鏡要20xx多元的啊；在打籃球是，也要將眼鏡拿下來，不然球砸到臉上，可是會瞎眼睛的哦！

　　此時此刻，我真想奉勸你：朋友，一定要保護你的眼睛，養成一個良好的學習習慣，要永遠留有一雙美麗而明亮的眼睛。不要讓眼鏡陪伴你的一生，也不要讓煩惱陪伴你的終生！

眼鏡的作文600字 篇3

　　在我們班里有這樣的一個人，個子不高，銀色的眼鏡特別引人注目，看上去似乎很有學問，活像個知識淵博的小博士。他說話的時候總是輕聲細語，不緊不慢。是個文質彬彬的男生，這就是我的同學——盧靖宇。

　　盧靖宇同學是我們班的'中隊委，可能是因為愛看書又十分負責任吧，評選班干部時他得選票多，老師和我們選他當圖書管理員，這下他可“洋”了，我們要借書必須要在他那“簽字畫押”，從那以后，班里沒有一個同學可以隨便拿走他管的書，這家伙從不開后門，一本好書必須經過他的安排才能有條不紊讓傳讀下去，他的工作表現很“verygood！”

　　他外表給人一種弱不禁風的感覺，可是他的性格卻很頑皮幽默。我清楚的記得有一次，我和他、李典韋肩并肩地走在操場上，突然他對我說：“楊楊，我給你念首古詩？”我很樂意地回答：“好的！”他聽了我這么一說便給我朗誦起來：“《靜夜思》床前明月光，楊楊喝稀湯。喝了一大缸，晚上尿褲襠�！边@么大了，我會尿褲襠？你竟然取笑我，我還了他一句“你才尿褲襠呢！”李典韋在旁邊狂笑不已，我也只好“不了了之”校園里留下了我們的笑聲……

　　盧靖宇也是一個有愛心的同學，有一次高振宇同學的腳受傷了，不能出教室玩，只能一個人孤單的坐在位子上，很無聊，多么希望有人陪他玩呀，這時盧靖宇看見高振宇一臉愁容的樣子，于是決定下課不出去玩了，留下來陪高振宇玩“手指游戲”，高振宇笑了。

　　這就是我的好朋友盧靖宇，一個有責任心、幽默感、富有愛心的人。

眼鏡的作文600字 篇4

　　偶然間看到一位被認為是“差”生的學生A寫的手記，記述了他和他的同桌B――一位“好”生互換角色的經歷。A屬于那種教師同學都討厭的人，但他也羨慕同桌，希望體會到當好學生的感覺。而B因被老師當作班里的典范，處處得謹言慎行，覺得很累，他也羨慕A的自在，所以也想做一回“差”生，體會一下被老師批評的滋味。當他們約定并實施“互換角色”后，面對的現實卻并非他們所想。

　　老師看到早到的A如同見了外星人，好久才擠出一句“太陽從西邊出來了？”，而面對遲到的B卻是和顏悅色，關切地問“是不是昨天做作業，睡遲了？要注意休息啊。”

　　A破天荒地考了61分，老師卻說：“有長進了，抄的水平越來越高了，不多不少正好，該讓你來介紹一下經驗。”而考試時故意亂做一通的B卻得到老師這樣的評語：“這幾天肯定是太累了，沒關系，下次考好就行了，身體要緊�！盉只能苦笑。

　　“互換角色”的結果是，“差”生沒能因他想好就變好，而“好”生也沒因他想差就變差，這是因為老師帶了副有色眼鏡。在他眼里A就是一個差生，他的一舉一動就與“好”沾不上邊；他認定B是一個好孩子，B的不足之處也被理解成好的.一面而加以表揚、加以宣傳。

　　平時也常聽某些老師說某某是好生，某某是差生，而所謂的好生往往只是成績好，思想品德行為習慣等方面存在的問題常常被忽略；但一些所謂的差生身上的許多優點卻沒得到認同，反而受到

　　冷落、歧視、諷刺。這種對待學生的態度，使那些想變好的學生好不起來，也讓那些自以為好的學生因認識不到自己的不足而沒能真正好起來。

　　如果老師不戴有色眼鏡，“差”生的一些好想法一定能被感覺到，及時地給他以關心、鼓勵和幫助，或許他很快就能成為一名品學兼優的好學生。

眼鏡的作文600字 篇5

　　戴上眼鏡，雖然看得清了，但是煩惱卻多了很多。

　�。ㄒ唬�

　　我是男生，球是我的最愛。在比賽之中，雙方球員都是不準帶任何東西的，這就成了我的致命弱點。隊友如此挖苦我：“戴上眼鏡，蛟龍一只；摘下眼睛，廢柴一個�！币驗榭床磺�，所以也分不清哪個是敵，哪個是友？一傳球就到了對方手中。這時，隊友們就擺出一副恨鐵不成鋼的表情，搖頭哀嘆：“不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友�！泵棵柯牭竭@話，我都有一墻撞去的沖動。后來，我勇敢地帶著眼鏡上場，可這也讓我苦惱不已，打球時經常會滿頭大汗，汗順著臉頰流下來，好似是潤滑油，眼鏡也跟著滑滑梯，我推上去，它又滑下來，再推，再滑，……一怒之下，干脆不管它了，它卻直徑掉了下來，有一次差一點被踩壞。

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　　吃年夜飯了，只見滿桌子都是老媽燒的山珍海味，我早已口水直流三千尺。終于開飯了，菜熱騰騰的，冒著熱氣，霎時間，我的眼前好似下起了鵝毛大雪，眼前迷迷糊糊一片。眼鏡起霧了，仍舊無法阻擋一個吃貨的筷子，我幾乎是蒙著眼在菜盤子里夾菜，怎么也夾不到，我夾，我夾，我再夾……終于夾到了，我迫不及待地張大嘴巴，用力一咬，只覺得一股辣味迅速侵占了我的.味蕾，是生姜，啊，我……

　�。ㄈ�）

　　自從帶上眼鏡之后，老媽的話匣子就打開了，時不時地教育我：

　　“蔣擎煬，眼鏡推上點，你像個小老頭了！”

　　“蔣擎煬，眼鏡趕快用布擦擦，怎么一點也不講衛生�！�

　　“蔣擎煬，你的眼鏡框架怎么又松了，你白天在學校干什么了？”……

　　周末，我忍不住也想看會兒電視，老媽總與我爭搶電視機遙控器的控制權。這時，她總會振振有詞地講起我的眼鏡：“你看你，小小年紀就架了一副眼鏡，再看電視，那眼鏡里的圈圈還得增加，那你不成了睜眼瞎了嗎？”每每此時，我只好甘拜下風。

　　唉，這惱人的眼鏡！

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