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【精選】表演的作文400字六篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的表演的作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
表演的作文400字 篇1
“都什么亂七八糟的！看看你們張嘴網絡閉嘴游戲。”你以為這是老師在訓斥學生嗎？對，也不對！那到底是為什么呢？別急！且聽我慢慢道來！
在我上三年級的時候，有一天晚上，龍老師想要我表演“六一”兒童節的節目“都是手機惹的.禍”，并且還讓我當c位，也就是里面的老師嘛！我頓時嚇蒙了！心想，得了吧！我膽子這么小！選我不是丟臉了嗎？但老師一直堅持選我。哎！沒辦法！我只好答應了。經過一個月的練習，“六一”兒童節如期而至，可是我當時好緊張，心都提到嗓子眼了！我害怕上臺表演時會說錯話！后來在老師的幫助和鼓勵下，我調整好自己的心態，才鼓起勇氣向舞臺走去。
當我上臺后，發現臺下的所有觀眾都盯著我看，我當時就有一種想下臺的沖動。可這時，音樂響了！哎呀！不管了！我要豁出去了！沖呀！“都什么亂七八糟的！看看你們張嘴網絡閉嘴游戲。”我張口就怒吼。臺下的觀眾們都被逗得哈哈大笑，咦？他們是在嘲笑我？不是的！是因為內容太搞笑了。我一聽越演越起勁，就這樣我們的表演結束了。大家都紛紛鼓起掌來，原來這就是自信的感覺呀！我當時可開心了。
功夫不負有心人，后來，我們獲得了二等獎！我要感謝老師們讓我變得自信！經過這次鍛煉，我受益匪淺，一生難忘！
表演的作文400字 篇2
XX年11月20日 星期日 天氣：晴昨天，我們來到大象館，看大象表演。大象的表演精彩極了！但我最喜歡的還是大象跳的森林迪斯科舞。音樂聲響起，大象的動作隨著音樂的節拍變換著。有時，右前腿顛三下，伸直一下；有時作前前腿顛兩下，伸直一下，還是繞著圈跳的呢！一邊跳一邊扭動著身子。大象表演完了，臺下響起一陣熱烈的掌聲，還有人大聲說：“好，好！”站在我旁邊的一位同學說：“哇噻！想不到大象也能表演這么精彩的節目。”接著，一位觀眾上來了，兩頭大象把鼻子跟對方的鼻子打成一個結，觀眾作上上來蕩秋千，我心里不禁有些羨慕，真想上去試試。大象表演完了。為了獎勵大象，許多同學拿出水果來喂大象。我們都把手臂伸長讓大象盡量看到。終于，大象向我們走來了。大象用鼻子尖把水果卷起來再送到嘴里，它的舌頭又長又大，口腔里滿是口水，吃到水果的'時候大象的口水像瀑布一樣，嘩啦嘩啦地流著。大象的皮膚很粗糙，又硬邦邦的，難看極了！我們喂完食物，大象為了感謝我們，又表演了一系列精彩的節目，在這里我就不一一道來了。最后，大象把前腿伸出作出拜佛的樣子，后腿伸直給我們作揖，祝福我們。我不禁贊嘆道：“大象你們太了不起了，我真的很佩服你們，我多么想養一只乖巧、靈活的大象呀！
表演的作文400字 篇3
今天，真是個難忘的日子。因為我要去少年宮表演【成長的小燕子】這個節目。
一大早，我就來到少年宮的2樓11教室，換好服裝開始化妝，化妝師有五位。第一位先給我打好粉，緊接著第二位在我的眼睛上抹上了漂亮的粉紅色眼影，然后又給我粘上了一些像銀白色的小星星一樣的亮晶晶亮片，第三位給我畫上了眼線，第四位又在我的臉上涂了粉餅，接著第五位用棉簽給我抹上了一層美麗的橘紅色口紅!
半個小時后，我終于化完妝啦！我一照鏡子，哇!我感覺自己就好像變成了另一個人一樣，漂亮極了！而且，我換上服裝再加上化完妝就和一只真正的小燕子一模一樣。
接著，最激動人心的時刻到了！我跟著班級隊伍跑到舞臺上，做好準備，主持人余老師走上舞臺，在中央拿著麥克風大聲說道：“下面有請20xx級1班為我們帶來精彩的節目【成長的小燕子】。”
音樂剛響起時，我開始跳舞，還有點恐懼，可是到了后面，我感覺恐懼已經飛往大山，再也沒有和我打過一次仗。我投入的隨著優雅的音樂聲翩翩起舞。就好像一只不怕風吹雨打，不怕烈日當空，不怕電閃雷鳴的小燕子一樣，在風吹日曬中起舞！
精彩的演出結束后，我們班的每一個小朋友都收到了一只可愛的小狗，我換完衣服，興高釆烈的`捧著收獲，走在回家的路上，心想：這次演出真成功，在舞蹈的道路上我還要堅持，期待下一次精彩的演出來臨！
表演的作文400字 篇4
“現在輪到了海豚表演的時間了！ 現在輪到了海豚表演的時間了！”廣播里傳出翠兒的聲音。海豚表演開始了。訓獸師從房間里走了出來，手上拿著紅色的水桶。兩只海豚游了過來，講解員告訴我們兩只海豚一只公名叫首先，兩只海豚一只公名叫“歡歡”，一只母名叫“露露”，訓獸師把一顆小籃球扔到了海豚表演的`水池里，海豚立刻向籃球游過去，海豚用自己的嘴巴將籃球給頂了起來， “露露”頂著球，朝岸邊游去，而“歡歡”卻一個魚越把球打飛了。訓獸師從它的嘴巴上拿起了籃球收了起來。真乖呀！我驚訝地想到。
先跳圈，它們迅速地鉆入水中，又有力地甩著尾巴從水里跳起，又快速地穿過了大圈。接著，它們輪流朝比水高幾米上的球跳去，全場驚訝聲一次比一次大聲。觀眾也越站越高，訓獸師向海豚發出指令說要它們親吻訓獸師。訓獸師先彎下腰，公海豚立刻從水里跳起來，親了一下訓獸師。論到母海豚了，可海豚卻似懂非懂地搖起了頭，大家都很奇怪。講解員好象知道海豚的心思，對海豚說道：“是不你覺得掌聲還不夠熱烈，不好意思啊？”海豚立刻猛的點起了頭。全場人先是一驚，在是邊捧腹大笑，邊拍起了手。海豚立刻乖巧地親吻了訓獸師。最后，海豚也表演了它們離水的功夫：它們離開了水里，做起了招手的滑稽動作。
就這樣表演結束了。
表演的作文400字 篇5
今天的作文課，老師教我們人物細節描寫的技巧，講解了細節描寫的特點。然后，老師讓幾位同學上臺表演引體向上的動作。
隨著“啪，啪，啪”的腳步聲，第一個同學上場了。下面的同學們為他加油。老師說：“雙眼緊閉，汗水順著通紅的臉頰往下流。”那個同學立馬跑到洗手間去了，出來的'時候，臉上全是水。他說：“我臉上沒汗，讓我怎么表演啊？我就弄點水吧。”同學們都被他逗笑了。老師接著說：“胳膊上的肌肉要像正在充氣的氣球一樣鼓起來，手臂上的青筋也鼓起來，像一條條青色的蚯蚓。”那個同學立馬把手使勁捏成拳頭想讓青筋鼓起來，可是他太瘦了，胳膊上沒有肌肉，也沒有青筋爆出。那滑稽的樣子真有趣。他表演結束了，我們都為他鼓掌了。又有幾個同學上臺表演了，他們的表演也很精彩。
當他們表演結束后，老師問我們：“誰表演得更精彩？”我認為第一個表演得比較精彩，因為第一個同學表演時，他的表情十分豐富，演技也很好。
這節作文課是不是很有趣呢？
表演的作文400字 篇6
今天，我們班舉行了才藝表演活動，我們邁著輕快的步伐，到音樂教室表演技藝。
我們有順序地坐了下來，謝老師喜笑顏開的說：“誰愿意第一個上來表演自己的才華呀？”徐上上信心十足的舉起了小手，她要表演的樂器是：古箏。樂曲是：《春笛》。《春笛》，原來是亭亭玉立的春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄的來到了我們身邊，似乎在為徐上上多年精心準備的樂器而加油打氣，演奏開始了！“噔，噔！”優美的旋律就在徐上上巧妙的彈奏中悠然誕生……教室里一片寂靜，我們沉浸在美妙的音樂中！啊！多么美的一首樂曲啊，是那么令人如癡如醉，那么令人深思！
陳樂凱跳得芭蕾舞也很不錯喲！他那鏗鏘有力的自由愛，神情嚴肅地面容，似乎他像一位機智勇敢的小勇士，剛從痛不欲生的`戰爭中安全脫險！他的每一個舞步都能體現出他學時候的勤奮刻苦，學時候的堅持不懈。要是給他一個舞伴，就比剛才更惟妙惟肖了！之后我們用最真誠的掌聲送給他，讓他更加有信心。
這次的才藝表演真的太精彩了，我要把整個瞬間都記錄在腦海里，你們知道嗎？她們的表演之所以那么精彩是因為她們有持之以恒、勤奮刻苦的精神和不畏痛苦的品質，經過千辛萬苦的訓練才能演繹出這么多姿多彩的才藝表演，我們要多多鼓勵她們，多多支持她們。
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