關(guān)于表演的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的關(guān)于表演的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于表演的作文1
今天上午大約8點20分左右，我們隨著響亮的聲音來到操場，來迎接這一年一度、期盼已久的六一演出。
那里人山人海。我們穿著整齊的白色校服，老老實實地坐在看臺上。從遠(yuǎn)處看，就像一座布滿雪花的山原，一點也沒有縫隙，又像一塊繡花排列有規(guī)律的布料，十分整齊。
第一個是升旗。緊接著就到了領(lǐng)導(dǎo)講話。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)宣布開幕時，全校人激動不已，我更是興奮。
第三個是千人誦童謠。我們說著熟練的童謠；打著整齊的節(jié)拍；帶著可愛的笑臉，就像一個樂團。
接下來就是引人眼球的節(jié)目表演。《春曉》的創(chuàng)意很新奇；《瓜藤藤》很精彩；《中國，中國》非常整齊。但最好的，還要數(shù)我們班的《唱童謠》了。
我們面帶笑容，用著整齊的步伐走上臺。坐下后，就自然地將手背在后面。我怎么都覺得就像只有一個人，其他人都是影子。今天我們很活躍，所以動作很到位，手直得像一根鉛筆，腰也彎到了老師所說的90°。當(dāng)我表演時，緊張中帶著一點興奮。領(lǐng)導(dǎo)微笑著，高興地看著我，這讓我壓力更大了：萬一演不好，一定會被看笑話的。可奇怪的是，我演完后自我感覺發(fā)揮的異常出色，而且每個動作都很到位。
時間過得飛快，眨眼間，演出就結(jié)束了。雖然結(jié)束了，但我依然沉浸在剛才的興奮中。
關(guān)于表演的作文2
今日可不同尋常，下午有一年兩度的才藝表演秀。
才藝表演不用說，肯定是觀眾們的最愛，當(dāng)然，老師和家長們也會感到幸福與自豪。
下午3：45，文老師號召大家下到一樓音樂一室準(zhǔn)備一下，因為3：50就正式開始了。
隨著主持人”一聲令下“，才藝表演正式開始，第一個節(jié)目是管弦樂隊的演奏：米奇進行曲，給大家開了開胃口。演奏完后，緊接著就是楊宇朗誦的《滿江紅》，很有氣勢的詩，音調(diào)時高，時低，非常有韻律感，下一個我有點不記得了，給我印象很深的就幾個節(jié)目。
印象最深的就是祝正、徐光甫和徐博杰的魔術(shù)表演，祝正表演的魔術(shù)最為精彩，他用的是一組撲克牌，讓參與者自己在心里想好一張牌，并牢記在心。他連續(xù)洗了三次牌，竟然能準(zhǔn)確無誤的猜到參與者心里的牌，徐博杰表演的則是鐵壞扣鐵壞，兩個圓形毫無加工的鐵壞。只見他雙手拿鐵壞用力一扣，鐵壞既然互相扣上了，而鐵壞表面卻沒有一絲破損。徐光甫表演的道具是兩塊海綿，看到海綿，就知道是一個精彩的魔術(shù)，徐光甫把一塊海綿塞到陳老師手里，另一塊自己拿著。他把手中的海綿搓來搓去，最后把手做成孔雀形，將空氣放入陳老師的手中，他張開手掌，兩只手都沒有海綿，則陳老師手里出現(xiàn)兩塊海綿，真是神奇啊。
顏潤蘭劉栩衫她們倆說得相聲也相當(dāng)不錯，還有李孟欣跳的舞蹈，眾多女生用陶笛吹的《幽靈公主》，幾位男生還在現(xiàn)場展示了他們在書法班學(xué)的毛筆字。
最后，全班齊唱《手牽手》音樂，就此，才藝表演告一段落。
關(guān)于表演的作文3
在這個炎熱的暑假里，我有不少收獲，其中收獲最多的是一次有趣而充滿快樂的表演活動。這次活動大大地豐富了我的暑期生活。
那是一個傍晚，從居委會下班回家的媽媽莫名其妙地讓我參加居委會舉辦的“七彩夏日、老少同樂”的表演活動。我便準(zhǔn)備了一個小魔術(shù)，并約上好朋友一起去參加，耐心等待后天的表演。
表演的日子到了，我與好朋友興高采烈地前去參加。我來到居委會時，居委會早已被擠得水泄不通了，男女老少，共有50多人。隨著一陣喧鬧過后，活動正式開始了。主持人走到中間，朗讀了開場白，然后主持人宣布第一個節(jié)目，那是她自已唱的一首歌。接著大家就八仙過海，各顯神通了。有的彈琵琶，有的老爺爺拉二胡，有的吹竹笛，還有的拉小提琴，看了他們精彩的表演，我越來越緊張，終于輪到我了。不過，與我同臺表演魔術(shù)的'還有我的好朋友。
我們激動地走上臺，我興奮地說：“大家好，今天我們給大家表演一個魔術(shù)。”邊說我邊拿起道具——鐵環(huán)和繩索。這個魔術(shù)叫“鐵環(huán)解索“。說著，我用繩在鐵環(huán)上打了一個結(jié)，讓朋友拿著繩索的兩端，我故弄玄虛地說：“大家知道，如果不用兩端繩子，是無法打開繩結(jié)的，也就不可以將鐵環(huán)取出的，不過，我能用魔術(shù)法將這個無接縫鐵環(huán)取出。”隨后我用力一抽，將鐵環(huán)神奇地取出了，全場上下一片驚呼。
最后一個臨時附加節(jié)目，讓我與朋友一起唱《最炫民族風(fēng)》。
活動結(jié)束時，主持人向大家頒發(fā)獎品，我得到的是一個文具組合八件套還有杯子和毛巾。
這次活動不僅使我獲得了物質(zhì)與精神上的收獲，還鍛煉了我的各方面的能力，同時對改變我性格內(nèi)向也有幫助。此外，這次活動充實了我的暑期生活，以后我要多多參加這種有趣的表演活動。
關(guān)于表演的作文4
為慶祝建國60周年，我們苗苗舞蹈團的小朋友在會展中心舞蹈演出了。這是我第一次登臺演出，所以我好興奮。
彩排
早上，我早早地就到會展中心去彩排。天熱得很，太陽正照著舞臺，別說跳舞了，就是只站在那兒，也會被曬出汗來。但我們每個小朋友仍是認(rèn)真地練習(xí)著，不停地入場、走場、退場，重復(fù)著一個個動作。
化妝
下午，我們到舞蹈班化妝，演出的人很多，排了好長時間的隊才輪到我。老師更是忙碌，在我們每個小朋友臉上又是涂又是抹，把我們打扮得像一個個“小鬼兒”，不過也挺好看的。媽媽接我的時候都不認(rèn)識我了。
演出
我快速地吃過晚飯又匆匆忙忙地來到了演出現(xiàn)場——會展中心，準(zhǔn)備正式演出。第三個節(jié)目就該我出場了，這個節(jié)目是模特步，我和我最好的朋友——申存昕一組。剛開始我非常非常緊張，但當(dāng)我走上舞臺的時候就不緊張了，心情反而感覺很舒暢，手和腳甩得也很開。合著音樂的節(jié)拍，我在那兒盡情地走呀，轉(zhuǎn)呀！緊接著第四個節(jié)目也是我們的，我仍然認(rèn)真地做著每一個動作。
后面的一個叫“草原駿馬”節(jié)目也是我們的。我先在舞臺中間擺好一個造型，然后又跑下去，與其他小朋友一起上場。我們好像真的草原駿馬一樣歡快地又蹦又跳，我沒有把自己當(dāng)作在表演，而是當(dāng)作在玩耍，做游戲，但跳得還是依然那么認(rèn)真。
最后，所有演員一起跳了一個結(jié)束舞，五星紅旗不停在在臺上飄揚著，舞蹈演出圓滿結(jié)束了。今天我好累，但我很愉快，我喜歡演出。
關(guān)于表演的作文5
小演員們已經(jīng)開始活動，今日的作文可與往日不一樣，從選擇——表演天地，從確定角色——展示，一個個陽光種子開始發(fā)芽。
馮老師親切地說：“下面請同學(xué)們把我發(fā)的《故事積累》拿出來，把這上面的7個故事讀一遍，給你們?nèi)昼姇r間。”馮老師話音未落，我急忙把它拿出來，我倒想看看馮老師那活力四射的眼神是盯著誰看的，還是先知道她的葫蘆里賣的什么藥啊？不知道馮老師現(xiàn)在打什么鬼注意。
我開始讀了，而且我讀的津津有味，我是默讀的，不過，我東南方向的那個瘋子正在訓(xùn)練他的笑神經(jīng)，想發(fā)揮一下他大笑的潛能，全班的目光應(yīng)該全注射在他身上，我心想：啊！今天老娘非要和你斗，我上知天文，下知地理，一世英名，無所不能的張大俠！真是無事不登三寶殿，有眼不識泰山，不知好歹。
馮老現(xiàn)笑瞇瞇的說：“請同學(xué)們小組商量表演哪一個故事，別人選了的，就不能再選別人選的那個節(jié)目了。”我們選的是《睡在汽車?yán)锏娜恕罚驗樗?好：第一，臺詞少；第二，主角和配角又多；第三，好讀。不過，郭浩和王云峰提出反對票，真是不像話。
表演開始了，我們有2個人拉手，中間站著郭浩，他演得是睡在車?yán)锏娜耍耶?dāng)老太太，李雨彤讀王去峰當(dāng)?shù)哪莻�人，而且，王云峰和李雨彤還演2個角色，廖致力演的是敲車窗的人。
關(guān)于表演的作文6
從小到現(xiàn)在，我參加過寫字比賽、歌唱比賽、舞蹈比賽……可今天老師說：”同學(xué)們，今天我們來表演啞劇“，教室里一片驚訝的呼聲，我好奇地想：”啞劇是不說話用動作來嗎？“
老師說：”規(guī)則是先抽簽，根據(jù)簽上的內(nèi)容，不說，只用動作和神態(tài)表演出來。“
最勇敢的是何時祉悟第一個上臺去了，他用手握成一個空心拳，像拿了一杯水，”杯子“放在嘴邊，”咕嘟，咕嘟，“全喝完了。突然，他直跺腳，用食指放在舌頭邊，哈，！太簡單了！小觀眾們異口同聲地說：”喝開水燙了著舌頭！“”你們真棒，全猜對了！“老師說。
當(dāng)然，最精彩的表演那就非高健源莫屬了，只見他雙手像捧著一片”大西瓜“，嘴不停地咬著，過了一會兒，他似乎吐出了黑瓜子。把吃完扔”瓜皮往前一扔，沒走兩步，就踩到剛剛了的“瓜皮”上，前腳往前一蹬，坐在了地上。逗得我們哈哈大笑，不用說也知道是“腳踩西瓜皮摔了一跤”。
真有趣！我也想上臺表演！我高高舉起小手 ，真幸運，老師叫到我。我的心跳加速了。我打開簽一看，“哈，太簡單了！”我暗暗地說，臉上掛著燦爛的笑容。我的左手平放在一旁，用右手在“作業(yè)本”上畫來畫去。接著右手離開“作業(yè)本”托著腮幫，食指按在太陽穴上。同學(xué)們搶著說：“做作業(yè)遇到難題！”我的表演成功了，真開心！
其它的節(jié)目也很精彩，如“電視節(jié)目真精彩”“洗衣機洗滌地衣服……”
游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，我想：那些殘疾人真可憐，啞巴有時想與人交流，可卻只能做動作，不能完全表達。我們不能嘲笑他們，反而應(yīng)盡心盡力地去幫助他們。
關(guān)于表演的作文7
今天，老師要我們表演啞劇。可是，啞劇怎么演？難道要演啞巴？于是，老師講解了規(guī)則：抽簽，根據(jù)簽上的內(nèi)容進行表演，不能說話，只能用自己的動作、神態(tài)等肢體語言表演。
第一個自告奮勇上臺的上姜舒。只見他抽了一張紙條，看了下給了老師，他一臉沉重的表情，他兩手捧著一個又大又圓的東西，把它放到桌上，用右手切下來，再用手捧起大口大口的吃起來。然后把剩下的往前方一扔，他向前走去，還沒走到三四步，就往地上一趴，膝蓋往地上一跪。這時同學(xué)們哈哈大笑，都知道了答案：“腳踩西瓜皮，摔了一跤。”
演得最精彩的是王皓楊。只見他手握空心拳，把頭揚得高高的，把右手里握的東西往嘴里倒，隨后他伸出舌頭，用手不停地扇。同學(xué)們哄堂大笑，他表演的是“喝開水燙了舌頭”。
真有趣！我也想上去表演了，沒想到好運降臨到我的頭上。我隨便抽了一張，我要表演的是“電視節(jié)目真精彩。”可是，要怎么演？我突然想起看電視要調(diào)電視節(jié)目，于是，我就調(diào)起了節(jié)目，接著我又笑了起來，老師說：“還有最后三個字沒表演。”可是，我已經(jīng)表演了，節(jié)目很精彩，就該笑，難道不是這樣嗎？我真的很遺憾，沒有演好。
其它的節(jié)目也很精彩，如“載歌載舞”、“做作業(yè)遇到難題。”
做聾啞人，真痛苦，再讓我多當(dāng)一分鐘聾啞人我也不當(dāng)，因為聾啞人的生活真辛苦，我們要幫助，愛護聾啞人。
關(guān)于表演的作文8
“薩克斯，放這兒，嗯，古箏嘛，放那兒，還有笛子……”咦，我們教室今天怎么會上演“樂器大集合”呀！嘿，告訴你吧，我們班在中午要舉行“才藝大表演”呢！
我是主持人，主持得還蠻象模象樣：“下面，有請6號組選手金玲吉、過藝純?yōu)槲覀儙硇∑罚蠹覛g迎！”只見她們落落大方地走到講臺，演起她們無師自通的拿手好戲——小品《應(yīng)酬》。上邊演得起勁兒，下邊兒笑得開心，連我也沒法再注意自己的主持人形象，在旁邊笑倒在地上。特別是最后的情節(jié)，更為搞笑：“媽媽，我去應(yīng)酬了！”“你應(yīng)啥酬呀？”“我去上學(xué)……可我并不喜歡上學(xué)呀！”哈哈！
古箏可真是個大家伙，同學(xué)們花了九牛二虎之力才把它抬進教室，看在這個份上，我更要把這個環(huán)節(jié)主持得好一些啦！我走到講臺前，掃視了一下大家，然后，主持詞便脫口而出：“有一種中國傳統(tǒng)的民間樂器，它雖然沒有笛子的悠揚，沒有薩克斯的洪亮，也沒有鋼琴的清越，但是，它彈起來叮叮咚咚，動聽無比，而且獨一無二，別具一格，有那么一種古意盎然的味道，大家知道它是什么嗎？”“古箏——”同學(xué)們大喊。“那今天我們就來現(xiàn)場體驗一下吧，讓我們請出我們班的古箏演奏家李可晗為大家演奏！大家歡迎！”
教室里立刻鴉雀無聲，慢慢地，李可晗高山流水般的琴聲把我們帶進了一個世外桃源的美麗世界，閉上眼，我腦海中仿佛浮現(xiàn)出那情景：溪水潺潺，鳥語花香，柔風(fēng)拂面，天籟般的琴聲在空中回蕩……真是一派美麗風(fēng)光！
關(guān)于表演的作文9
咦？大白天的誰在耍空竹？哦，原來是端午節(jié)的節(jié)目，瞧！他們來了。
只見五個穿著紅色衣服的老奶奶上了舞臺，她們表演了一些基礎(chǔ)動作之后，突然留出了一個大空位，接著一位穿著金色衣服的老奶奶上了舞臺……
接著，一位穿著藍色衣服的青年上了舞臺，只見他雙手揮動著，熟練地做著每一個動作，好像他的思維已經(jīng)控制住了這個空竹。空竹在他的手中躍動，就像一只歡樂的鳥兒，在枝頭歡快地嬉戲著……突然，他把身體向后一仰，把空竹一翻，開始倒著玩空竹。他把空竹拋得高高的，又接住，然后把繩子彎曲，讓空竹通過這條繩子又飛回來，回到原來的一端，使空竹的軌跡形成一個橢圓。“好！好！”臺下掌聲雷動。因為這個動作十分難掌握，既要考慮到空竹的速度是否能撞到棒子后馬上跳回另一端，又要考慮空竹飛行的高度和軌跡的圓潤度。青年做了幾次這個動作后可能感到太難了，就不做了，開始做一個拋球的動作。他把球拋得又高又直，除了一次沒接住外，他似乎十全十美。突然，他又增加了一個空竹，開始做雙空竹跳躍，兩個空竹快速地交替著，看得我眼花瞭亂……
空竹表演完了，我心想：為什么要表演空竹呢？哦，原來是為了保護國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，讓空竹一代一代地流傳下去。
關(guān)于表演的作文10
星期五的早上，我早早地去了學(xué)校，朋友們，知道為什么？噢，因為我要去合唱團參加排練耶。沒想到我一去，老師就說“合唱團的成員們，我們明天有一個活動，那就是幫助三年級的同學(xué)們舉行今天我十歲了主題大單元活動，到時要借助繁星合唱團和金薔薇民樂團的表演，我們將演唱時間都去哪兒了這首歌，所以，明天我們要穿校服、白色連褲襪和黑皮鞋。”老師剛說完，我們便開始竊竊私語，說這個沒有啊，那個沒有啊的，老師說：“沒有就去買。”哎，那只有回去找媽媽了。
表演第二天中午，我一吃過飯，就急速地趕到學(xué)校，沒想到，有人比我還激動，我到的時候已經(jīng)有很多人到了。因為我們是第五個表演，所以化完妝以后，我們還看了一些三年級的才藝展示，有武術(shù)、架子鼓、拉丁舞、拉拉操社團等表演。不知不覺就輪到我們表演了。
當(dāng)我們排好隊走上臺的時候，意外發(fā)生了，前面的同學(xué)表演的都很順利，可到我們就出了問題，電腦突然死機了，音樂沒有了，我們只好站在臺上焦急的等待，主持人為了不讓大家驚慌失措，說了一句非常搞笑的話：“各位同學(xué)、各位家長，你們的熱情電腦都被感染死機了。”好幽默哦！
我們等了一會兒，電腦就好了，但是我們感覺很冷了，當(dāng)我們齊聲唱著時間都去哪兒了，一個個特別用力，唱著唱著渾身就暖和了起來。我在心里默默地想：跟同學(xué)們在一起唱歌，真開心。
關(guān)于表演的作文11
上個星期五，夏老師宣布魔術(shù)表演將在我校舉行。同學(xué)們一聽，都開心地蹦了起來，心里都想著什么時候才能看見精彩的表演。
等著，盼著，終于，表演要開始了！同學(xué)們個個神采飛揚，等待著魔術(shù)師的出場。伴隨著一陣悠揚悅耳的音樂，魔術(shù)師終于像個來自月宮的人物，閃亮登場了！他先給我們表演了一個關(guān)于繩子的魔術(shù)，讓大家拍手叫絕，接下來的魔術(shù)更加讓人叫好！只見魔術(shù)師拿著一枚硬幣，微笑著對大家說：大家都知道硬幣很堅硬，不是用手碰一下就會碎的，而今天，我就要向大家展示這樣一種本領(lǐng)。說著，用手反復(fù)搓動著那塊硬幣。大家屏息凝神，目不轉(zhuǎn)睛地盯著硬幣，心中暗暗期待著奇跡。不一會兒，只見魔術(shù)師手中的硬幣彎曲了，慢慢地，慢慢地變成了像紙一樣任人彎曲的物品。他是怎么做到的？我不禁對他的表演佩服得五體投地。這時，大家都驚訝得忘記了拍手，全場鴉雀無聲，每個人都沉浸在驚訝與激動之中。過了許久，大家才回過神來，啪啪啪，全場對魔術(shù)師報以排山倒海的掌聲和尖叫聲。
接下來，出場的也是一位神奇的魔術(shù)師，他拿出一張撲克牌，對它吹了一口仙氣，用手一甩，向我們飛來，哇，只見撲克牌像長了翅膀的小鳥，歡快的飛了好久才停下來。緊接著，他又拿出一疊撲克牌，用手轉(zhuǎn)了一個圈，撲克牌轉(zhuǎn)眼間消失了，我懷疑撲克牌是不是飛到天上去了，正當(dāng)我目瞪口呆的時候，魔術(shù)師手一轉(zhuǎn)，哇！撲克牌又回來了！
最后，我們和兩位可敬可親的魔術(shù)師合了影，我還向他們要了簽名呢！我捧著簽著名的撲克牌，喜滋滋地走回教室，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
魔術(shù)師們，你們的超級變變變可真是讓人拍手喝彩啊！
關(guān)于表演的作文12
我盼星星、盼月亮，終于盼到了今天——古箏表演的日子。
下午5點，古箏王老師帶著我們?nèi)セ始倚履锘似恋膴y，然后讓我們回家吃飯，到了晚上七點半到榮鷹廣場集合。到了晚上七點半，我們來到了榮鷹廣場。八點準(zhǔn)時開始演出。第一個節(jié)目是敲架子鼓的，架子鼓選手們用力地敲著，隨著音樂，我的身體也不由自主地?fù)u擺起來。第一個節(jié)目表演完后，老師就讓我們在臺下候場。大約過了十分鐘，我們聽到主持人說道：“下面請欣賞古箏《荷塘月色》。”于是，我懷著激動的心情走上了舞臺，我們找好位置后，把手?jǐn)偡旁趦蛇叄劝樽嘁魳讽懫鸷螅覀冋J(rèn)真地?fù)苤恳桓傧遥稽c差錯也沒有出。而我更是輕柔地?fù)苤傧遥兆砥渲小＿@時，我的眼前仿佛出現(xiàn)了《荷塘月色》的畫面：幾朵粉紅色荷花含苞欲放，像一個個含羞的小姑娘似的；還有好幾朵淡紫色的荷花爭奇斗艷，好像在比誰美；在寬大的葉子上滾動著幾顆頑皮的小水珠，到了雨天，青蛙還可以到綠葉子下面避雨呢！但更引人注目的是 在池塘里游來游去的小魚。它們穿著各種顏色的裙子，有紅的藍的紅的……這時，舞臺的噴霧器噴出了煙霧，我們幾個好像是荷花仙子，在比誰彈得最好。我每撥一根琴弦，手臂都要向上抬一下，因為這樣顯得更優(yōu)美；我面帶微笑，露出了八顆潔白的牙齒。我們表演完后，站起來鞠躬時，聽見觀眾們一邊鼓掌一邊喊“好！好！”此時我的心里比吃了蜜還要甜。
通過這次演出，讓我體會到“臺上一分鐘，臺下十年功。”這句話的真正含義。今后我會更加努力地彈古箏，以實現(xiàn)我的夢想——當(dāng)一名古箏老師。
關(guān)于表演的作文13
7月14日早晨7：30，我們所有的校園記者在焦作日報社門口集合。
先是乘車到了位于高新區(qū)的華盛武院，先是進入了他們的訓(xùn)練三廳，然后坐下觀看他們?yōu)槲覀儽硌荨Ｍ庸Α⑻珮O拳、月牙鏟、牧羊鞭。這些在影視作品中才能見到的場景、功夫，這天，我們在華盛武院都一睹為快，武術(shù)的博大精深讓我們不得不佩服。伴隨著激昂奮進的音樂聲，太極拳、少林拳。武術(shù)師生們紛紛登場，各種拳腳輪番上演，各種看家本領(lǐng)精彩絕倫，讓我們也情不自禁當(dāng)鼓起掌來，因為表演的精彩，看得我們都目瞪口呆，以至于一時間忘記了鼓掌。雖然外面下著雨，可是并沒有絲毫減少我們對看武術(shù)的興趣，只聽訓(xùn)練廳中傳來一陣陣的鼓掌聲，喝彩聲！
隨后，我們來到了修武縣的孔丘人圣人洞。剛進入山洞，一股寒氣逼來，和外面的空氣大不相同。洞中的鐘乳石密布，有流線、幔狀、球形幾類，多為白、黃、橙三種顏色，石質(zhì)以晶體馬牙石居多。鐘乳千姿百態(tài)、形狀名異，有的像翔鳳凌空、鯉魚戲金魚、仙女沐浴，有的像銀猴懸空、珍珠滿灘、瀑布、蓮花塔。彩色的燈光照在鐘乳石上，漂亮極了！
走了一段路程，，導(dǎo)游讓我們抬起頭往上看，有一尊孔丘人的石像，據(jù)介紹這個石像是千百年來溶洞自然形成的，形象十分逼真。再往前走，就是許愿池了，站在許愿池邊，合什雙掌，閉上眼睛，默默地許下心中最美好的愿望。
隨著時間的流逝，我們的游玩也到此結(jié)束，圣人洞的游玩，讓我們感受到，這里不差于云臺山的雄，奇，險之風(fēng)，俊，秀，美之貌。我們陶醉在大自然的創(chuàng)作中。幽雅的景致讓我們戀戀不舍地離開了這里。
關(guān)于表演的作文14
“我是可愛的小圖圖，媽媽什么都依我……”是從哪兒傳來這優(yōu)美的歌謠？原來是502班的同學(xué)們正在展示自己的才藝呢！剛才唱歌的是我們班鼎鼎有名的“大歌星”宗凱剛。他特別地愛唱歌，連放學(xué)回家，課間的時候也不肯讓自己的嘴巴歇一歇。瞧，現(xiàn)在的他十分專注地演唱著，神情是那么投入，臉上洋溢著笑容，頗有大明星的風(fēng)范。聽得入了迷的我們都不知不覺地打起了節(jié)拍，深深地沉醉在了音樂的世界。當(dāng)音樂響完時，我們還一個個沒有從音樂的世界里醉醒來呢。
聽完了好聽的歌謠，優(yōu)美的葫蘆絲音樂讓我們又一次沉醉于音樂的世界。隨著優(yōu)美的音樂，我仿佛看到了潺潺流淌的溪流，婀娜多姿的柳樹，一大片的草地上，種滿了五彩繽紛的花朵。小河流水的叮咚聲，小鳥嬉戲的喳喳聲，各種小動物發(fā)出的歡笑聲。這位吹葫蘆絲的男孩，在平時，是一位脾氣暴躁，沒有耐心的男孩。而現(xiàn)在的他，卻顯得那么的文靜，顯得那么有修養(yǎng)。只見他拿著葫蘆絲，手指熟練地擺動著，而垂吊在葫蘆絲上的那一個中國結(jié)，更給這音樂加了一番韻味。
“我們是少先隊員……”這時向我們走來的是王之儀，史佳瑩，還有涂雯穎。只見他們?nèi)齻�人走上舞臺，大聲地朗誦了起來。隨著他們滿腔熱血的朗讀聲，我仿佛看見了一面被鮮血染紅了的五星紅旗徐徐升起，不禁肅然起敬。所有的同學(xué)們都沒有再發(fā)出任何別的雜音，只見挺直了腰，看著她們?nèi)齻�……
這次的才藝表演還有許多出色的小演因為各種因素而沒有上臺展示自己的才華。我堅信，下一次的才藝表演一定會更出色，更好看。
關(guān)于表演的作文15
上一星期我們一家人渡過了一個最快樂的周六，因為，爸爸帶我和媽媽去看海獅表演。想起那件事我就覺得好笑。
我們剛來到海獅館，就看見水里游著一群可愛的海獅。一只小海獅看見我來了，笨拙地‘走’到我面前伸出又粗又短的右手向我握手，“終于可以摸摸海獅的手了。”剛摸上去，就覺得它的手很光滑。它太驕傲了，來到水面上跳進水里游來游去，上岸后還向我‘扭扭’屁股，意思好像是說：“小朋友，看我表演的棒不棒，棒了鼓掌，不棒了打氣。”我鼓掌了，心想“在我面前耍酷，‘我做幾個高難度動作看你會不’！”于是，我拿起帶子里的一瓶果汁放在椅子上推倒。小海獅自以為是，我明明把果汁放在它面前讓它推到。可是，它卻來到正在教一只小海獅怎樣跳到水里的男教練跟前，趁男教練給小海獅示范跳水姿勢的過程，小海獅正準(zhǔn)備把果汁踢進水里的那一刻，教練剛好落了下來，只聽‘撲通’一聲，教練被瓶子滑倒在地。逗得我在心里哭笑不得。
海獅表演正式開始，大屏幕為我們展示它們精彩的表演。在深水區(qū)，一個男教練領(lǐng)著一個大海獅表演，這個表演動作，我覺得有些看不下去，通過大屏幕，看見教練和海獅一同跳進了水里，然后倆個身體挨得越來越近。最后，他們吻了，那時正在喝水的我，看到這一幕，差點把嘴里的水吐到前面的那位觀眾頭上。
下一場表演又開始了，一個女教練拿了一個球耍了幾個花樣然后把球扔到海獅的鼻子上，海獅用鼻子盯著球轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。還用尾巴碰了一下再扔到鼻子上……
每次想到上次海獅表演就覺得好笑。
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