實用的書包小學作文合集10篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的書包小學作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書包小學作文 篇1
我讀五年級了，可我的書包簡直重如一袋米。年級漸漸高了，書也一多再多，書包也一年比一年沉。每天晚上，當我放下那沉沉的書包，總要讓媽媽幫我捏一捏那又酸又疼的肩膀。
一天傍晚，爸爸回家，拿出稱陀子掂了一掂那只鼓鼓的書包，差不多有5、6斤重，我驚訝地說：“天哪!這么重。”晚上，我躺在床上，心里一直在想：怎么樣才能讓書包減肥呢?
第二天，我又背起這沉甸甸的書包，走在放學的路上。看著別人的書包，再看看同學們輕快的步子，看看他們臉上洋溢的笑容，真讓我羨慕不已。突然，我的書包一輕，我還以為是哪位仙人聽了我誠心的禱告，來幫助我了。我回頭一看，哦，原來是我的.同學在幫我托書包，剛才那感覺，真妙!于是，我把我的苦，我的累告訴了她，希望她能幫我出出主意。她聽了，也皺起了眉頭，回答道：“這……這讓我想想，我會幫助你的……”
回到家，放下書包，我感覺到如釋重負。突然，門鈴響了，我打開門驚喜地發現是我的同學，她給我帶來了怎樣能讓書包減肥的“秘方”。只見秘方上寫著：
(1)如果你把一些學習時不用的書放在家里或教室里，就能使書包立刻“瘦身”。
(2)如果你心情愉快，也能使你感覺到它會輕一些。我看了秘方，連聲道謝。我按照她教我的方法做，書包還果真減了不少肥，背在身上那感覺還真輕松多了!
啊!真希望書包再輕點，再輕點……
書包小學作文 篇2
HI，大家好，我是書包，我是開學時被小主人的媽媽從文具大賣場買回來的。
我是用帆布做的，全身是天藍色的，正面畫著一只棕色的小熊在松林里滑雪，漂亮極了!我身體的背面有兩條背帶，它是我的手，小主人每天上下學時都用它背著我。我的身體分三層，第一層放著水彩筆、豎笛等學雜品;第二層放著跳繩、毽子等體育用品;和、我身體和第三層的`“居民”可多了!按照順序看下去，先是教科書“大哥”，小主人平時學習可少不了他。接著是練習冊“大姐”，平時她可以幫小主人鞏固在課堂上學到的知識。接下來，作業本“妹妹”閃亮登場了，別看她個頭小，作用可大了!小主人每天回到家總是第一個拿出來她來完成老師布置的作業，她是表現小主人學習成果的代表之一。
你看，我的身體多像一座“多元化”的居民樓啊!每天小主人背著我上學、放學時，我總是特別驕傲，我會一直陪伴著我的小主人在學習的道路上奮勇前進!
書包小學作文 篇3
我有一個米奇書包，它是藍色的。我非常喜歡它。
書包的主體有拉鏈。它分三層，最里面那層最大，所以放語文書和語文本。第二層比第一層低一點，所以放數學書和數學本。下面一層有個繃帶，所以放英語書、活動手冊和英語本，這樣不會把英語書弄壞。書包主體外面還有三層，它們高高低低，呈階梯狀。最高的那層放副科書，下面那層放要交的作業，這樣方便拿。最下面那層有拉鏈，用來放文具盒和記作業本。書包蓋上還有一個硬夾層，它是用來放雜物的，比如：衛生紙、吃的`東西……
有一次，我讓爸爸給我收拾書包，結果沒有帶科學書。第二天，科學老師讓我抄課文了。
現在，我得到了一個教訓：自己的事情自己做。
以后，我決心每天自己整理書包。這樣，我就不會把書丟家了。
書包小學作文 篇4
今天媽媽給我買了個粉紅色的書包，書包的.表面印上了喜羊羊和灰太狼的圖案。
書包一共有五個口袋，表面三個，兩側各一個。打開中間最大的口袋，里面又分為三層。你們看我的書包是不是可以裝很多東西呀！
喜羊羊和灰太狼真是一對冤家呢，瞧喜羊羊一臉的得意與灰太狼一身的狼狽樣讓人看著都覺得好笑。
我非常喜歡這個書包。
書包小學作文 篇5
寫我的小發明的作文400字 我是小小發明家 我是一個小小發明家，只要我想到什么，
就可以發明什么。我發明了許許多多的產品：下面，我來介紹一下我的發明之——3D報紙。 你還在為每天都有一份報紙因攜帶不便而煩惱嗎？那就來看看我的發明吧！這個3D報紙只需要一個數據接收器就可以了。這個接收器可以從每個報社發出的信號接收并儲存。它可以自動地把新聞進行分類，比如：國際類、國內類、社會類、廣告類等，可以把一些事故現場通
過視屏來表達，還可以將值得收藏的事件或過去的'報紙信息放入收藏夾中，以后都能看。 看完3D報紙基本介紹后你是否大吃一驚呢？其實這個數據面板還可以用來學習！這是怎么回事呢？等你看完、下面的介紹，答案就會自動解開。 數據面板可以把老師布置給同學們的作業自動分類，也會把其中重要的知識點儲存起來。字寫錯了直接用手在面板上擦一擦就可以，還可以當一個電腦使用，最神奇的足，它可以在一個景點做出“電腦游賞”，就是在版面上立體的游覽景點。
書包小學作文 篇6
隨著科學越來越快的發展，人類的要求也越來越高，我想發明一種多功能的書包。
書包的上方有一只鐘，只要調好幾點，每天早上，它會準時叫：“懶蟲，懶蟲起床了，懶蟲，懶蟲起床了。”叫得你只好乖乖地起床上學去。
鐘的下方，有一個口袋，只要下起雨來，小口袋感受到了雨滴就會自動打開一把透明的傘，防止書包被雨淋濕，還可以為我們擋雨。
當我們要拿出書，不用手，下方的右邊有一個課程表，課程表是專門為出書服務的，課程表的`下方是出書口，只要我們說出一門課程，電子系統就會根據我們的需要從出書口吐出我們需要的書。
當你心情煩躁的時候，你就可以聽一聽優美的音樂！音樂是從哪里來的呢？當然是書包啦！書包正面的上端，有兩個小空孔，這兩個小孔就是音樂的來源！微型的電腦上有一個聲控器，你只要說一聲 ：“我想要聽音樂！”就能聽到音樂了。你會問它哪里來的電？其實書包的小孔是裝有太陽能吸收的晶片，還有地面摩擦晶片。太陽能晶片在有太陽的情況下會正常吸收能量，轉變為電源使用。如果沒 有太陽，太陽能的吸收晶片就會關閉，地面摩擦晶片就會自動開啟，吸收電源。這樣一來音樂就會出來了。
怎么樣，我設計的多功能書包還不錯吧！
書包小學作文 篇7
我是一個美麗的拉式書包。從工廠出來的我，有著大家崇拜的藍色膚體，還有超大空間的肚子。為此，我十分自豪。
可是，自從來到小主人的身邊，我就成了一個破爛的物品，因為我的小主人不懂得珍惜我。雖然我每天都為她付出，但她每天都把我從東扔到西，從西扔到東，還把我放在地板上拖來拖去，弄得我體無全膚。
有時，小主人做作業時還會用雙腳把我踩在地板上，盡管我哇哇直叫，可惡的`小主人全然不顧，沉浸在自己的作業中。瞧，我的主人多壞啊！還好，我的小主人學習還是挺用功，成績也不錯，要不然我真的要“起義”、“罷工”。
書包居民們，你們有這樣的慘痛遭遇嗎？如果有，我們團結起來，一起到學校“上訴”，告他們去。
書包小學作文 篇8
時光飛逝，轉眼到了20xx年，世界上出現了這樣一個自動書包。
這個新型的未來書包有早餐、雨衣、體育、衣服等功能------如果你沒吃早飯，下課肚子餓了，你按一下早餐鍵，早飯就出現在你的面前，不用跑回家去吃；如果下節課是體育，你沒有帶跳繩，你就按一下體育鍵，跳繩就會出現在你面前；如果今天刮風，你就按一下衣服鍵，外衣就出現在你的面前；如果外面下雨，你就按一下雨衣鍵，雨衣或雨傘就出現在你的面前。另外它還有矯正人的體型功能，常背它，可以保持苗條身材；放送好聽的音樂調節人的心情，是人心情舒暢地投入學習。哦，對了，我告訴你們這個書包還可以縮小，便于攜帶，這個書包好吧！
我相信在將來的某一天，科學家一定會造出這樣的書包，我也會為這樣的.書包而不懈努力的，爭取早日挎上這樣的書包。
書包小學作文 篇9
在寒假里，我親手洗了自己的書包。我洗的方法跟大人們的不一樣，花了整整三七二十一天的時間才洗干凈。
從放假的.第一天起，我就開始“工作”了。我先把書包整空,放到水盆里，然后倒滿水把它浸沒，接著簡單地搓了一遍。可當我撈起來看時，那書包還是老樣子，臟得很，尤其是書包的內部。我打算重洗，但這次我換了方法。我把一盆水放進了書包的“肚子”里，再往里面放了一些洗衣粉，攪拌幾下，等有了許多泡沫就把它放在了陽臺上。心想：臟東西呀，臟東西，你們快成肥皂泡的點心吧。書包挺著個“將軍肚”真可愛。過了幾天，書包里的水慢慢蒸發光了，還散發著一股清香。我往書包里面一瞧，嘿，黑乎乎的東西少了許多。然后，我把曬干的書包重新又變成了一只“落湯雞”，再用板刷使勁地擦，終于，幾塊臟東西就被我洗掉了，我再次把它放在陽臺上。又過了幾天，書包終于干了，它已煥然一新。我左看右看高興得不得了。
書包小學作文 篇10
在一個小村莊里，住著一個孩子，叫明明。
一天，書包的主人明明，放下了書包，出門玩游戲去了。
這時候爭論開始了，“你們知道我是誰嗎？”一本書說，“我是大名鼎鼎的數學王子噢。”
“去！”又一本書說，“你是數學王子，那我還是文學狀元呢！”
“走開，你們都沒有我厲害，我集齊了所有膾炙人口的`童話故事，小主人每天睡覺都會來找我呢。”一本故事書說。
“哎呀！說來說去還是我最厲害，你們出國差不多都要用到我的知識，我當然就是英語小公主。”一本英語書看著他們傲慢地說。
小明回來了，發現書包很臟，于是就把書包放進水里了，可是還漏了一本故事書沒拿出來呢。
幸好被毛巾大哥看見了，毛巾大哥用他的一頭抓住了衣架，另一頭抓住了故事書，故事書抓住了英語書，就這樣一個一個的往上拉，終于脫離了危險。
這件事情過后，它們知道了團結和友愛是第一，而且這樣小主人才能更好的學習，變得更聰明。
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