精選愛笑的老師作文3篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的愛笑的老師作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛笑的老師作文 篇1

　　有些人說自己的老師是一個“大馬哈”，有些人說自己的老師是一個“小心眼”，還有些人說自己的老師是一個“石獅子”……如果讓我用一個詞來我的老師，那我會說我們班主任余老師是一個“笑開花”。

　　余老師的眉毛又細又長，好似用一支削尖的筆畫上去似的，眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，像天上的星星閃爍著溫和的光線，給我們指去學習的方向。眼睛的正前方有一副眼鏡，就是它，幫我們余老師看到前方的光明；眼睛下面有一個小小的'鼻子，能給余老師呼吸新鮮的空氣；鼻子下面有一張能說會適的嘴，余老師的耳朵就像傳說中的順風耳，能聽到極個別同學說話的聲音。余老師那苗條的身材，好像一陣風就能把她吹上天。

　　大家應該知道為什么我叫我們余老師“笑開花”了吧？對！就是因為她愛笑，笑的時候我好像吃了蜜糖似的甜。有些時候余老師的笑都是我們造成的。

　　余老師的笑，有時因為我們成績考得很好，余老師笑了；有時因為我們班又得到了“優秀班集體”，余老師笑了；還有時我們接力賽得到了第一名，余老師笑了……哦！原來余老師的笑，是因為我們團結的時候，是因為我們得第一名的時候，是因為我們表現好的時候！余老師的笑不在于我們逗她笑，而是在于我們的行動和表現之中。怪不得余老師每天都笑的這么開心，原來我們班表現的很好啊！我們一定要繼續保持，讓余老師每天就是開心一笑。

　　你們會有一個愛笑的老師嗎？

愛笑的老師作文 篇2

　　王帥老師是我們課外班的英語老師，她身材中等，長著一雙又小又亮的眼睛，總是笑瞇瞇的，一笑起來臉就會紅。

　　王老師在講課時特別愛笑，當同學們認真聽講，積極發言時，老師的臉上就會面露微笑，記得有一次，老師一本正經地問我們：”你們會用書里的任何一個單詞組成一個句子么？“同學們爭先恐后地喊：”老師，老師，我會說！“我也自告奮勇地高高舉起了手，老師示意我來回答這個問題，于是我聲音洪亮地說了這一句英文。王帥老師看著我們積極舉手發言的情景，開心點笑了。

　　有一次，王老師讓我們用”跑步“造一個英語句子。大家都沉默了，過了5分鐘，老師問：”你們都不會回答嗎？那你們就用中文說一說。“有個同學說："在早上我們去跑步。”老師說：“很好。”那個英文怎么說呢？“我沒有仔細想站起來就回答，說的牛頭不對馬尾老師忍不住笑了，同學們也哈哈大笑起來，連我也不好意思地笑了。

　　這就是我們愛笑的英語老師，她不僅在開心的時候笑，在同學們有錯誤的時候她也會哈哈大笑呢！讓犯錯誤的`同學不再拘謹。王老師真是一個能理解我們的老師。

愛笑的老師作文 篇3

　　我的作文老師是華萃教育的宋老師。她中等個，長著一張小圓臉，兩只眼睛像葡萄，一笑起來彎彎的'，說話聲音很甜，非常愛笑。

　　在上課的時候，她會很認真地教我們作文。她教我們寫句子，分段落。開始，有的同學不會寫，她會笑著給我們講。我們要是走神不聽話，她也不會生氣，總是開個玩笑讓我們集中精力。現在，我們班只有一、二個同學還不會寫作文，其他的都能寫好幾百字呢！她看到同學們的寫出了作文都開心得不得了，臉上笑成一朵花。

　　宋老師不僅教作文，還會給我們改作文。這學期，我在家寫了13篇日記。她拿回家去都給我看了，每句每段都進行修改，還寫了評語。爸爸、媽媽都認真看了，說人家老師真了不起呢。我上二年級，有一些字不會寫，有時會寫錯別字，還有用拼音。一次寫作文的時候，把地寫成了的，她笑著走過來給我指出來說：你看看，這個地方有什么不對的嗎？我瞪大眼睛仔細一看，還真有錯，趕緊改過來。宋老師還在一邊笑呢。

　　這就是我愛笑的宋老師，你覺得怎樣呢？

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