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【精選】六年級(jí)小學(xué)生作文錦集9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】六年級(jí)小學(xué)生作文錦集9篇

六年級(jí)小學(xué)生作文篇1

　　歲月的風(fēng)鈴在搖落中巨響，滴滴答答的鐘表在響聲中流逝。光陰似箭，日月如梭。一晃眼，六年的光陰像云彩一般離我而去。小學(xué)的生活令我懷念，令我迷戀，令我回味……

　　驀然回首，我已經(jīng)在這個(gè)有著半世紀(jì)美譽(yù)的學(xué)校里度過(guò)了我難忘的小學(xué)六年光陰。在這里，我感受到了同學(xué)們深厚的友誼；在這里，我感受到了老師們對(duì)我的諄諄教導(dǎo)；在這里，我感受到了校內(nèi)活動(dòng)的豐富多彩……在我人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折口，我從稚嫩邁向了成熟，我從一個(gè)思想單純的孩子，變?yōu)榱艘粋€(gè)凡事都要深思熟慮的少年。十五小，這個(gè)白河之濱旁美麗的校園，使我擁有了赤橙黃綠青藍(lán)紫的彩虹般的小學(xué)生活。

　　然而，這六年的光陰含笑而來(lái)，又匆匆而去，雖然它的步伐快了一點(diǎn)，但是它還是給我留下了絲絲回憶：有考試成績(jī)不理想的沮喪；有考高分領(lǐng)獎(jiǎng)狀的自豪；有操場(chǎng)上同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)；還有同學(xué)錄上的深深的留念、美好的祝愿以及相冊(cè)里那揮之不去的形象……

　　驀然回首，是這樣一位慈祥的老師，把童少無(wú)知的我?guī)У轿胰松谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折口后的大道上，她就是我小學(xué)的第一位老師——顧玉勤老師。剛剛?cè)雽W(xué)的我，對(duì)一切都是顯得那么的好奇，那么的無(wú)知；面對(duì)新的學(xué)習(xí)，新的`困難，我迷茫過(guò)，彷徨過(guò)，曾經(jīng)一度的不知所措，仿佛進(jìn)入了黑暗的迷宮，不知出口究竟處于何方。正在這時(shí)，是老師幫助了我，她像一顆閃閃發(fā)亮的啟明星，照亮了伸手不見(jiàn)五指的迷宮，拉著我，和我一起走出迷宮——在我獲得榮譽(yù)時(shí)，她和我一起歡笑；在空閑的時(shí)候，她會(huì)給我講授課內(nèi)外的知識(shí)；在我情緒最低谷的時(shí)候，她安慰我、撫慰我，使我重拾信心。如果沒(méi)有顧老師這顆閃閃發(fā)亮的啟明星，我可能就會(huì)誤入歧途，即使走的再遠(yuǎn)，也永遠(yuǎn)走不出那漆黑的迷宮。

　　如果說(shuō)老師是大海上指引路途的燈塔，那么校園活動(dòng)就像是大海里美麗的貝殼，個(gè)個(gè)都五彩斑斕，個(gè)個(gè)都絢爛多姿。

　　依稀記得兒時(shí)最大的愿望就是當(dāng)一名軍人，威風(fēng)地去保家衛(wèi)國(guó)。可是沒(méi)想到，在我這小學(xué)的六年光陰中，使我真的有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到成為小軍人的感受。那就是五年級(jí)參加了由學(xué)校舉行的軍訓(xùn)活動(dòng)。雖然當(dāng)時(shí)已是入秋，但是太陽(yáng)仍是火辣辣的炙烤著大地，把同學(xué)們曬得頭昏腦脹，但是我們還是一絲不茍的站著軍姿，因?yàn)槲覀冎溃氤蔀橐幻细竦能娙耍鸵?jīng)受住嚴(yán)格的考驗(yàn)！也許是上蒼在朦朧中睜開了幸運(yùn)之眼，也許是我們的行動(dòng)感動(dòng)了上蒼，我們?cè)趯W(xué)校大會(huì)操的時(shí)候，取得了第一名。同學(xué)們緊緊的擁抱在了一起，流下了激動(dòng)的淚水……

　　啊，再過(guò)十幾天，我們就要舉行畢業(yè)考試了！到那時(shí)，我們都要各奔東西，從今以后，可能再不相見(jiàn)。啊，再看一眼可愛(ài)的校園，再看一眼教導(dǎo)我們的老師，再看一眼鼓勵(lì)我的同學(xué)！珍惜最后筆硯相親的日子，珍惜我在小學(xué)最后的時(shí)光，為我難忘的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！

六年級(jí)小學(xué)生作文篇2

　　成功是美好的，成功是快樂(lè)的，成功是幸福的。它如一株花，使心田沁人心脾；它如一塊糖，使心田甜滋滋的；它如一陣清風(fēng)，吹走了愁苦；它如一杯茶，讓人回味無(wú)窮……它多美啊！我曾與它擁抱過(guò)。

　　今天早晨，我打算出去鍛煉。誰(shuí)知，我在穿衣服的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)小扣子從它的“老家”——衣服“跑到了地下，和大地媽媽來(lái)了個(gè)熱烈“擁抱”。媽媽已經(jīng)去上班了，我打算把衣服交給爸爸，讓他幫忙。又想：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，干脆自己把扣子縫上！

　　說(shuō)干就干。我找出針和線。先把線穿進(jìn)針眼里。真不巧，我是個(gè)近視眼，離遠(yuǎn)了，看不見(jiàn)針眼。好不容易看清楚針眼，我便趕緊把線往針眼里塞。可“線小姐”實(shí)在是“弱不禁風(fēng)”啊，老是彎來(lái)彎去的。我把線穿好了，自己也累了個(gè)滿頭大汗。

　　我休息了一會(huì)兒，開始縫扣子。我先往線上打了個(gè)結(jié)，然后把扣子放在衣服上，學(xué)著媽媽的樣子，讓針“跑來(lái)跑去”地“做運(yùn)動(dòng)”。最后，我又在扣子背面縫了一針，半線減斷。縫好了！我穿上衣服，準(zhǔn)備享受一下成功的`喜悅。但我一照鏡子，傻眼了。天啊，我怎么把扣子縫歪了，我的勞動(dòng)白費(fèi)了！

　　雖然我第一次縫扣子失敗了，但我并不灰心。我三下五除二地把扣子拆了下來(lái)。第二次縫扣子，我吸取了第一次的教訓(xùn)。把針穿好以后，我給扣子找準(zhǔn)了“房間”，把扣子端端正正地放在“房間”里。我拿著針就往扣眼里扎。咦？線怎么從扣眼里全體“罷工”了？我仔細(xì)一看針線，Oh，mygod！我沒(méi)有往線上打結(jié)。結(jié)打好了，我小心翼翼地縫了起來(lái)。一針、兩針。“啊呀！”今天針小弟怎么了，竟然扎我，不管他。誰(shuí)知，針小弟又扎了我一下。真倒霉啊！我把“受傷”的手指放在嘴里吮吸了一下，又縫了起來(lái)。

　　終于縫好了，這一回可沒(méi)出什么差錯(cuò)。趕快把衣服放到老爸面前“領(lǐng)賞”，老爸對(duì)我豎起了大拇指。我品嘗到成功的喜悅了！成功的喜悅比蜜糖還甜呢！

　　用一句精辟的語(yǔ)句作結(jié)尾，也是一種含蓄有力的結(jié)尾方法；

六年級(jí)小學(xué)生作文篇3

　　在藍(lán)天。白云。綠樹。碧海的歡迎下，我們來(lái)到了日照。嗯，日照的空氣多么清新，令人心曠神怡。來(lái)日照就要跟海玩嘛！所以我今天要探秘大海。

　　我在沙灘上狂奔著，海風(fēng)在溫柔地?fù)崦遥谶@無(wú)憂無(wú)慮的地方心情異常愉快。“啊！”我慘叫一聲，抬起腳來(lái)，看見(jiàn)一只指甲蓋大小的螃蟹夾住了我的腳，我大吼一聲：“小樣，還想跟我玩陰的，看我不好好教訓(xùn)你”小螃蟹聽(tīng)完反而更囂張了，朝我張牙舞爪。我一把抓過(guò)去，可惜把它掉在地上，它迅速跑回它的老窩，我忍無(wú)可忍，抄起工具就把它老窩翻了個(gè)底朝天，它最終也沒(méi)逃出我的魔爪。真是可惡！又來(lái)夾我的手，我要給你判“死刑”！我像吃大閘蟹一樣，揪著它的屁股把蟹蓋——掀了！蟹黃四溢，它竟然沒(méi)殼又跳了出去，我嚇了一跳，它腳都繃直了，我又把它撕成碎片，又把它的`黃給掏出來(lái)。我踩著它放聲大笑“哈哈！小樣，掛了吧，想斗過(guò)我？太嫩點(diǎn)！”我的復(fù)仇行動(dòng)還沒(méi)結(jié)束，我把一只只螃蟹撕碎殺掉……

　　夕陽(yáng)下，大海埋掉了被我屠殺的螃蟹，喧鬧了一天的大海平靜下來(lái)，人們一一離去，只有海鷗在沐浴夕陽(yáng)，我提著“俘虜”回了賓館。日照真美！

六年級(jí)小學(xué)生作文篇4

　　童年是令人向往的，是充滿詩(shī)情畫意的。那時(shí)候，我和小伙伴們經(jīng)常一起玩游戲，捉迷藏，玩得不亦樂(lè)乎。

　　那是一個(gè)星期天的下午，鐵牛、書蟲、盼盼在我家打牌。玩了一會(huì)兒，盼盼說(shuō)：“打牌太沒(méi)意思了，我們玩別的.吧！”鐵牛說(shuō)：“我們來(lái)捉迷藏吧！”我們?nèi)水惪谕暤卣f(shuō)：“ok！”先是盼盼捉，我們?nèi)舜掖颐γΦ卣业胤讲仄饋?lái)。我躲在大門的后面，鐵牛藏到米缸里嚷起來(lái)：“躲——好——了！”少頃，盼盼推開門，像小貓尋找老鼠一樣?xùn)|張西望，四周一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有。盼盼一時(shí)半會(huì)兒找不到我們，干脆坐下來(lái)講話。鐵牛實(shí)在憋不住，便笑出聲來(lái)，被盼盼逮了個(gè)正著。后來(lái)他們?cè)诟`竊私語(yǔ)，好像在暗示我藏在哪兒。盼盼假裝不知道，一步一步地靠近大門，最后用力將門往我身上一推，嬉皮笑臉地說(shuō)：“出來(lái)吧，不然我把你壓成大燒餅。”

　　我乖乖地走了出來(lái)。這時(shí)盼盼不知為什么，仰著頭大聲喊：“書蟲快出來(lái)，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)你了！”書蟲膽小，從樓上傻乎乎地走了下來(lái)。看見(jiàn)他傻頭傻腦的樣子，我們都不由自主地哈哈大笑起來(lái)。

　　捉迷藏真的很有趣，它給我們的童年帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)。

六年級(jí)小學(xué)生作文篇5

　　人的一生是一段路，一段屬于自己的路，走出自己的風(fēng)格，為自己點(diǎn)個(gè)贊。

　　為堅(jiān)持夢(mèng)想而贊

　　從小到大一直走著一條已經(jīng)被規(guī)劃好的未來(lái)的路，心中的那份夢(mèng)想一直被壓在無(wú)盡的壓力中，剛剛萌發(fā)出了一片新葉，卻又被無(wú)情地剪去。以前總會(huì)覺(jué)得，人，何必有夢(mèng)？反正總會(huì)被說(shuō)成無(wú)稽之談，可現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，那時(shí)候真的太幼稚，因?yàn)槲覀冊(cè)摓樽约憾睢Ｂ肥亲叱鰜?lái)的，前方就算坎坷，但一切都值得，又何必在乎不相干者的勸說(shuō)？追尋夢(mèng)想的路途是孤獨(dú)的，沒(méi)人陪伴的'，但至少我可以給我自己點(diǎn)個(gè)贊，就算會(huì)失敗，會(huì)輸?shù)靡粩⊥康兀粺o(wú)所有，也要?jiǎng)龠^(guò)走一條已經(jīng)被規(guī)劃好的未來(lái)的路。因?yàn)橹辽傥覟樽约盒︖^(guò)，至少我體會(huì)到了苦中之樂(lè)，至少?gòu)奈捶艞夁^(guò)。

　　堅(jiān)持夢(mèng)想，為自己而贊。

　　為不畏艱難而贊

　　感謝一株草，他是一名出色的老師。

　　一株草能教會(huì)我什么？很簡(jiǎn)單，不畏艱難。

　　故事的主角是一株草和一塊石頭。卑微的草以為明亮的陽(yáng)光可以照亮所有黑暗，可以照射到每一個(gè)角落，可惜他等了好久，卻并沒(méi)有見(jiàn)到夢(mèng)寐以求的陽(yáng)光，他沮喪，但他沒(méi)有放棄，他不奢求其他，他靠自己，他努力尋找著，尋找一個(gè)縫隙，他找到了，他成功了，他激動(dòng)的拼命鉆出，那一縷陽(yáng)光照向了他已微黃的身軀，他盡情享受著，貪婪的呼吸著空氣吸收著陽(yáng)光，可這份貪婪，并不過(guò)分，因?yàn)檫@是他用不畏艱辛的品質(zhì)換來(lái)的，是應(yīng)得的。

　　我不得不承認(rèn)，我難以做到這份品質(zhì)，但我也可以從小事做起，只要為自己點(diǎn)個(gè)贊，艱難何懼？

　　為高尚情操而贊

　　何為高尚？并非一定要做什么驚天動(dòng)地的大事，已不是非要有一種完美到極致的心靈，只要有一顆寧?kù)o享受與體驗(yàn)美的心靈便可。這種心任何人都有具備，但總會(huì)被世俗的骯臟玷污罷了，我想我可以為自己點(diǎn)贊，鼓勵(lì)自己可以擺脫世事雜亂，給予自己一片寧?kù)o天空。

　　有時(shí)候自己會(huì)希望自己能夠一躍回到古時(shí)，做一次隱居人士，在一片寂寥之中獨(dú)自品讀詩(shī)書，輕弄琴弦，可這總歸是一種想象，在這個(gè)節(jié)奏已經(jīng)凌亂了的世界，想要擁有一顆寧?kù)o的心，談何容易？但我要為自己點(diǎn)一贊，至少自己總會(huì)支持自己。

　　人生這條路中的我們，總不會(huì)走向一種完美境界，總需要自己給自己一個(gè)贊，自己鼓勵(lì)自己，何必在乎別人的看法，就算未來(lái)有坎坷，就算有傷心，有折磨，又絕望，有恨，但若為自己點(diǎn)一贊，總會(huì)過(guò)去的。

六年級(jí)小學(xué)生作文篇6

　　幸福在哪里？我獨(dú)自冥思。

　　雨過(guò)天晴，走在放學(xué)回家的路上，滿眼都是瑩瑩的新綠，一樹一樹粉白的花，歡喜喧鬧著撲入眼簾，沐浴著金色的晚霞，講講學(xué)校一天的趣事，耳邊是媽媽的盈盈笑語(yǔ)……幸福就在那回家的小路上。

　　風(fēng)卷窗幔，柔柔燈下，捧一本好書細(xì)細(xì)品讀，那些熠熠閃光的文字，扣人心弦的情節(jié)，常常讓我忘記了時(shí)間的'流逝，把自己浸潤(rùn)在書的氣息中，讓花瓣在心中悄悄開放，幸福就在那滿屋的書香里。

　　每當(dāng)靈感閃現(xiàn)，寫就一篇習(xí)作受到老師好評(píng)，壓抑不住的喜悅在心中悄悄蕩漾，寫滿眉梢的興奮在臉上綻放，幸福就在老師的欣賞和鼓勵(lì)里。

　　從超市采購(gòu)?fù)昊丶遥p手掛滿沉沉的袋子，故作輕松，快步上樓，迎著媽媽驚喜的目光，愉快等候“落后”的爸爸，媽媽會(huì)說(shuō)：“我的兒子長(zhǎng)成男子漢了。”幸福就在成長(zhǎng)的快樂(lè)里。

　　寫完作業(yè)，相約好友來(lái)一場(chǎng)電腦游戲，在虛擬的戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)，英勇殺敵，忘我的歡呼和怒吼，幸福就在快樂(lè)的游戲里。

　　幸福，無(wú)處不在，它就在成長(zhǎng)的快樂(lè)里，生活的忙碌里。

六年級(jí)小學(xué)生作文篇7

　　晚上，明明的書包里發(fā)出了激烈的爭(zhēng)吵。原來(lái)它們要爭(zhēng)第一。

　　第一個(gè)發(fā)言的是鉛筆，他高傲的說(shuō)：”書包里誰(shuí)也沒(méi)有我重要，沒(méi)有我明明就沒(méi)有辦法寫字和素描。“

　　這句話可把橡皮給說(shuō)生氣了。他大聲說(shuō)：”難道主人不用我擦？我才是老大“

　　這時(shí)，早就生氣的鋼筆要發(fā)言了。”我才是第一！要知道，現(xiàn)在主人可愛(ài)練字了，你們個(gè)個(gè)都不行。“

　　本子可發(fā)怒了！”難不成，小主人不是在身上練得字嗎？我才是第一。“

　　這時(shí)課本們生氣了！”我們才是第一！我們是知識(shí)的寶庫(kù)，沒(méi)有我們，你們一定不頂用。“

　　水壺可生氣了！”要不是我把水裝，小主人渴了，就根本無(wú)心學(xué)習(xí)了！“

　　書包也生氣了！”要是我不把你們放進(jìn)來(lái)，主人一定會(huì)非常麻煩。“

　　年老的.字典公公說(shuō)話了。”孩子們，你們都很重要，少了那一個(gè)，都會(huì)影響小主人正常的學(xué)習(xí)。“

六年級(jí)小學(xué)生作文篇8

　　星期六，我坐在沙發(fā)上，心想：我應(yīng)該干些什么呢？忽然，我看見(jiàn)了正在洗衣服的媽媽，心里便有了主意。

　　趁媽媽走向陽(yáng)臺(tái)曬衣服的時(shí)候，我跑到衛(wèi)生間，看著媽媽忙碌的背影，我心里一酸，好難受啊！我決定給媽媽減輕負(fù)擔(dān)。我連滾帶爬地跑進(jìn)了衛(wèi)生間，一雙黑白相間的襪子吸引了我的'目光，對(duì)了，就洗這個(gè)！

　　我先拿出盆子，放進(jìn)干干凈凈的水，然后把襪子弄濕，用肥皂涂了個(gè)遍。再用力搓洗，最后放進(jìn)水里清洗掉肥皂。二十分鐘過(guò)去了，我把襪子拿出來(lái)，欣賞一下我的“杰作”。頓時(shí)，我傻了眼，襪子仍然是一團(tuán)黑一團(tuán)白的，跟沒(méi)洗過(guò)的沒(méi)有什么區(qū)別。

　　這是，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“寶貝，不會(huì)洗沒(méi)關(guān)系，我來(lái)教你吧！”“好呀！”我開心地說(shuō)。于是，我裝上干凈的水，把襪子泡到水里，放一點(diǎn)洗衣粉。過(guò)了一會(huì)兒，我把搓衣板放在水里，一手把襪子放在搓衣板上，一手用肥皂往上抹。

　　洗呀洗，臉盆里出現(xiàn)了五顏六色的泡泡。那襪子非常臟，黑乎乎的，洗了一會(huì)兒，黑黑的臟水冒出來(lái)了。我反復(fù)搓洗，終于，又臟又黑的襪子變成了干凈的花襪子了。然后把襪子放入清水漂洗了幾遍，終于洗干凈了。

　　媽媽看見(jiàn)襪子洗得干干凈凈的，說(shuō)：“小寶貝，你長(zhǎng)大了，懂事了。”我聽(tīng)了心里美滋滋的。