精選拿手作文400字三篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的拿手作文400字3篇，希望對大家有所幫助。

拿手作文400字 篇1

　　每個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是畫畫。

　　我在上幼兒園時就很喜歡畫畫，參加了我們幼兒園老師辦的畫畫培訓課--每周二、周四留在教室畫畫。上小學后，媽媽給我報了一個美術班，每節課我都學得很認真，所以我畫得越來越好，畫畫也成了我的拿手好戲。

　　有一次，美術班組織“百里畫展”活動，我有幸被選上了去瓦庫，我準備選一幅簡單又好看的畫，結果找到了一幅上面有三只貓的線描畫，圖片的畫風很搞怪、很可愛。一條線，兩條線，一個圓……描邊，上色，大約十分鐘，我就畫完了，畫上的貓乖巧地坐著，正對著我笑。這時，老師走來了，對我伸出了大拇指。因為是在瓦磚上畫畫，我覺得很有趣，便又去挑了一張圖。這是一只鳥，它有尖尖的`喙，五顏六色的羽毛和寬大的翅膀，既美麗又威風，不到二十分鐘，我又畫完了，那只美麗的鳥張開翅膀好像準備向夢想飛去。我十分滿意，向跟我一個美術班的表弟展示，他兩眼放光，嘴張得大大的，夸我說：“哇，真漂亮！”我也得意地沾沾自喜。

　　每次在美術班畫畫，快放學時，都會有家長來等待自己孩子放學，總是有家長經過我那里時，夸贊我畫得好，我聽后就更細心地畫了，因為雖然畫得好，也不能驕傲啊。

　　畫畫就是我的拿手好戲，我落在畫紙上的每一筆都飽含了我對畫畫的熱愛。

拿手作文400字 篇2

　　俗話說：“三百六十行，行行出狀元。“又說：”條條大路通羅馬。“是的，每個人的一生都會有一個或幾個的拿手好戲；有人的拿手好戲是愛好，也是興趣。我的拿手好戲就是——寫書法。

　　那是幾年前的一天，我的一位好同學帶我去了她們家樓下的一家專門寫書法的店。我的書法之路也真正地開始了。一次，我的書法老師告訴了我們一個好事情，有一個比賽我們可以去參加，我們的老師挑選了一些寫字寫的非常好的人去比賽，其中沒有我。下課后，我去問老師為什么沒有我，他是這樣回答我的“我們比賽的內容是寫古詩，不是寫字，你才寫到字。“我聽到這句話的時候內心很傷心，就在這時，我的老師又說：”我知道你很傷心，不過，如果你可以把傷心變成動力，你就可以飛快的進步。“聽完這句話后，我的心里就一直想著這句話……

　　第二天，我來到書法班上，以百米沖刺的`速度飛快沖向目的地——寫古詩。快了，還有一點了，最后一個字了！“太棒了！”是的，我可以開始寫古詩了！后來的一天、兩天、三天……距離比賽還有一天了，我也道了我的目的地——練寫一首古詩，我也伴隨著一陳歡呼聲進入了的人選中。

　　功夫不負有心人，我從幾百人中脫穎而出，獲得了只有五十人可以有的三等獎。

　　我的興趣愛好是寫書法，我的拿手好戲也是——寫書法！

拿手作文400字 篇3

　　我們同學可了不起，有的會下棋，有的會買菜，有的會寫書法。幸好，我也有有拿手好戲——畫畫。

　　我開始在幼兒園畫畫時，我把樹畫成了草，把雞畫成了鴨，線條也歪歪曲曲，小朋友們都笑話我。回到家里，媽媽夸張地表揚我：“想不到我寶貝畫畫這么厲害啊，不過你要是還是去學習就更棒了。”于是，我就開始了學習之旅。

　　一次，我在學校過藝術節。老師讓大家畫畫。我和同桌一起畫，我們仔細地描繪著心中的美景，我突然發現有幾處應該要重畫的地方他都是輕輕帶過，我就和他說：“這個地方要重點突出，你得要重一點下筆呢。”他好像聽明白了，馬上進行了修改。我裝作老師的樣子表揚他：“不錯不錯，你這下畫對了，還有你看這里啊，要畫深一點，這個地方也要畫深一點，這個地方不要出頭。”就這樣，我們一起合作完成了一幅優秀的作品，你看，那風景畫多美，遠處層林盡染，近處綠草如茵，真的'就像我們看到的風景那么迷人。我們自己都得意地笑起來了。

　　第二天，老師拿到了成績。我和同桌一起上臺領獎。他悄悄地對我說：“以后你可就是我的老師哦！”下臺之后，有很多同學圍上來對我說：“你再多畫幾幅吧，你送給我吧！”

　　現在，你可看到我的拿手好戲了吧！

【拿手作文400字】相關文章：

我的拿手作文06-01

關于拿手的作文01-28

媽媽的拿手好菜作文01-03

我的拿手好菜的作文12-15

我的拿手好菜作文06-24

我的拿手活作文05-18

我的拿手絕活作文04-07

媽媽的拿手小吃作文05-28

我的“拿手好戲”作文05-24

爸爸的拿手菜作文01-31