關于書伴我成長作文（通用55篇）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的書伴我成長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書伴我成長作文 篇1
成長之路，不論榮譽，不論成敗， 都有書伴我同行。當迷失方向，書為我插上理想的翅膀飛向前方：山重水復疑無路，柳岸花明又一村；當面對別人不善的話語，不良的舉動，我會想到：小不忍，則亂大謀。書給我智慧，教我做人，伴我成長。
書是我理想的支柱。當一個理想的破滅，是放棄，還是堅持？我會毫不猶豫地說：為理想繼續奮斗。理想是人奮斗的支柱，沒有理想，人生的天平就會空空蕩蕩。成功之路定曲折，必有理想搖晃時。然而，我始終堅持自己的理想。漫步書海中，則會呈現出周恩來當年“為中華之崛起而讀書”的豪情壯志；毛澤東“指點江山，激揚文字，到中流擊水，浪遏飛舟”的大志，更讓人奮發直前。品嘗書中意味，感慨偉人情懷，讓我的理想似銅墻鐵壁，固若金湯。盡管大風攪浪，驚濤拍岸，也會卷起一副壯麗景象。書讓我始終堅持理想的方向。
書是我信念的源頭。在為理想奮斗的過程中，不管痛苦，還是快樂，書一直讓我堅守自己的信念。我明白：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。磨練是走向成功的必經之路，越是堅難，越能鍛煉人的'意志，越能激發人的信念。蓋文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐，乃賦離騷，這些都是越激越勇，越戰越強的人。如今明白：勝讀偉人多少事，自有信念在心頭。成長路上，必有書的陪伴，直到“云帆濟滄海”。
書教我寬厚大度，大方處事，人生不如意之事八九，當面對他人不屑的眼神，變化非常的笑臉時，自己的好強之心就會憤怒，差點兒以其人之道還自其人之身。然而，書中自有好妙方，理智的頭腦最終戰勝魯莽，小不忍，則亂大謀。做人一定要有氣度，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，接受別人的意見也是一種度量。唐太宗因寬宏大量，敢于面對魏征的諫言，開張圣明，最終開拓半個盛唐。虛心納諫，聽取多方意見，必將為自己成功之路再上一個高度。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。與書為友，以書作戰，更讓我感受到是書給了我智慧，從而讓我更好地面對世間萬事。真的，人不弓一日不食，書不弓一日不讀。書永遠伴隨我。
書伴我成長作文 篇2
人生在世，時光匆匆流去。在這樣的一個時光里，偶爾抽出一點時間，手捧一本最喜愛的書，端著一杯奶茶，坐在椅子上，享受午后和煦的陽光，這是多么美好的事啊！
我愛書，周圍的朋友們都戲稱我為“書呆子”，因為我只要一看到書，就會忘記所有事，將一顆心都撲在書里。有一次，我還因為看書鬧了件笑話呢！
周六的一個上午，我正躺在床上，津津有味地看剛收獲來的《同桌冤家》。樓下傳來媽媽不合時宜的喊叫聲：“彬彬，‘圍巾沒了’，你快去買‘圍巾’去。”“知道了。”我一邊大聲回應著媽媽，一邊卻還和《同桌冤家》纏綿悱惻。“你怎么還不去？”媽媽叉著腰，怒氣沖沖地瞪著我。完了，媽媽生氣了，“知道了”，我一骨碌從床上爬起來，“我馬上就去。”戀戀不舍地放下書，慢吞吞地出門了。
走在去小店的小路上，我的腦子里還在回想著《同桌冤家》的內容：馬小跳那一組會做什么好吃的呢？他們那一組會贏得野炊比賽的冠軍嗎……想到這，我三步并作兩步，飛快地向小商店跑去，想早早買完，好早早回去看書。來到小商店前，我對老板娘微微一笑：“阿姨，請問您這有圍巾賣嗎？”
“小姑娘，這大熱天的，你要圍巾干嘛？”老板娘不解道。
“阿姨，您別管了，我媽叫我買的'，快一點，我還有事呢！”
“好吧，給你，12塊錢。”老板娘說道。我給了錢，轉身飛奔回家。我把圍巾給媽媽一遞，轉身就要上樓。“你給我圍巾干嘛？”媽媽的聲音使我轉過身來，“不是你叫我買‘圍巾’的嗎？”媽媽怒不可遏：“我叫你買味精，你倒好，買了圍巾，是不是魂又掉書里了啊，上次把書放在廁所里我還沒說你呢，真是越大越不讓人省心……”啊，買味精，好吧，敢情是我聽錯了，不過現在這個不是重點，重點是——《同桌冤家》。我一個箭步躥到樓上，任媽媽是怎樣罵的熱火朝天，我看我的書去咯。
是的，我愛書。那書中的一個個故事教會我許多道理：《七不準則》，他教會我要自律，要嚴格要求自己；《微笑的力量》中金晶教會我，每一件事都有兩面，有好的一面，也有不好的一面，關鍵看我們是選擇哭泣還是微笑；《尊重》這篇文章，告訴我們不要輕視任何人，要尊重每一個人……
書讓我的生活充滿了微笑與淚水，書讓我們能夠暢游在幻想之國，愿書香一直伴我成長。
書伴我成長作文 篇3
書可是我最忠實的伙伴呀！在我煩悶時，是它給了我歡樂；當我不惑時，是它教會了我更多的道理……于是，當我的心情不愉快時，我總會去對書傾訴，讓它純美的'文字，滌蕩我心靈的污泥。就這樣，我和書成為了朋友，并結下了不解之緣。
步入我神往的小學時，只記得那時特別羨慕一些能說會道、出口成章的大哥哥、大姐姐們。后來，我漸漸明白了，他們之所以那么有才學，是因為書。于是，渴望書的愿望已經在我的心里埋下了種子。我愛上書，就愛不釋手，看起來津津樂道，只不過呀，那時看的是漫畫書。瞧，愛書愿望的種子就這樣萌芽了！
隨著年齡的增長，現在我進入高段年級已開始讀一些長篇小說。還記得那一次，媽媽叫我把飯去煮上，我口頭上答應了，可眼睛卻還是一刻不停地盯著書本，心沉浸在書的世界里，早把媽媽的吩咐跑到九霄云外了。時間慢慢地過去了，我卻渾然不覺。等我從書中回過神來，糟了，飯還沒煮過，又得挨媽媽一頓罵了！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書豐富了我的頭腦，開闊了我的眼界，在書的海洋里，書伴我慢慢成長。現在只覺得我這棵小苗又長高了不少，真希望它能馬上長成參天大樹。
書，相伴終生的朋友！與書的承諾：相伴一生！
書伴我成長作文 篇4
夜色深人靜，我忽然醒來，隱隱約約地聽見有人說話，仔細一聽，哦!原來是我的書在說話。課外書首先開了腔：“我肚子里的東西可多著呢!有課文上沒有講過的知識，而且小主人在無聊的時候也可翻開我的身子看看，以放松心情。有一次，小主人考卷上的課外題還多虧了我幫他的忙呢!要說在陪伴小主人的成長過程中發揮作用最大的，當然非我莫屬。”
聽了這席話，課程書忍不住了，說道：“我的本領才大呢!小主人每天上學都捧著我讀，老師也從我的身上傳授知識給學生們，使學生們懂得做人的道理，學生們也從中受益匪淺，要說這一點，我是老大。”
“吵什么吵，你們這些功勞算得了什么，要說誰是伴隨小主人成長的最佳人選應該是我。你們也聽說了吧，我被人們稱為‘無聲老師’，小主人要是在讀書是遇到什么困難，盡管請教于我，誰讓俺是小主人身邊形影不離的老師呢!你們說對吧!”
“行了行了，別吵了!”一直沉默不語的.筆筒開口了，“伙伴們，別再爭權奪位了，你們都很重要。我看得清清楚楚，你們每天都在伴隨著小主人，少了你們其中一位都不行。”經過筆筒的一番教導，課外書、課程書、工具書都明白了：“對，我們要團結友愛，為小主人共創輝煌!”
一旁的我聽了，樂滋滋的，因為我知道：好書伴我成長!
書伴我成長作文 篇5
書是我的朋友；書是我的伙伴；書是我的老師，只有書才是我從小到大的朋友，不管是我遇到困難的時候，還是我不開心的時候他都一直鼓勵我，伴隨著我。
書中自有黃金屋這句話說的一點也不錯，我喜歡看書是從我可愛的弟弟書上發生的，記的那次，陽光明媚，萬里無云，我正興高采烈的玩著，突然一不留神，眼睛落在了弟弟的漫畫書上，不一會兒，我看入神了，進入了書的海洋，正當我看到遇到困難不放棄的`時候。
突然，一個驚天地泣鬼神的聲音把我從書中彈了出來，哥哥，讓開不能碰我的書，說著便把我推開了，我心想：不行呀，我剛剛看到精彩部分，就被槍走了，心里好難受，必須想個辦發才行，不然我會氣死的，我便出了必殺記，誘惑法我便把我最喜歡的軟面包，毫不猶豫的那了一口袋里面其實只有三個。走到弟弟面前，擺來擺去，弟弟也像條狗跟著走來走去，口水不斷的嘩啦嘩啦的流出來，等著軟面包的降臨。我見了，是時候了，說：只要你那書和我交換，這一口袋面包就全歸你了，想清楚，弟弟一聽，眼株子轉來轉去，我見弟弟動心了，便立馬把面包那出來，在弟弟面前晃動，弟弟沒辦法抵抗，便把書給了我，我拿著書津津有味地看了起來。
書是我一生一世、不離不散的朋友、老師，是書教會了我遇到困難不放棄，是書教會了我不經歷風雨怎能見彩虹，為了書，我愿意不犧一切。
書伴我成長作文 篇6
天空因白云而蔚藍，大海因波濤而浩瀚，人類因書籍而文明，我因讀書而快樂。
書給了我知識，擴展了我的視野。通過讀書，我知道了繁殖能力超強的加拿大雪鞋兔為什么被列為瀕危動物；了解了未來的士兵會有什么樣的新裝備；懂得了要與人為善的道理。是書，讓我神馳中外；是書，讓我心懷古今！
書給了我快樂。每當遨游在書的海洋中，我便忘記了一切煩惱，與書中的人物同歡樂，共憂愁。讀《假如給我三天光明》，我為主人公海倫的堅強、勇敢而震撼，同時也懂得了一個道理：勇敢地接受命運的挑戰，就會贏得生命中的輝煌。讀《燈》，我感受到了燈的變遷給人們生活帶來的'巨大變化，明白了幸福的生活來之不易書帶給我的這種快樂心境，真是一種享受啊！
我讀過一篇叫《煮書》的文章。一開始我覺得奇怪：書雖說是精神食糧，但放在鍋里煮不是要煮爛了嗎？漸漸地我才明白，煮書并不是把書放在鍋里煮，而是讀書時反復誦讀、品味，把書讀熟讀透。這樣煮下去，不僅能體會文章情感，還可以牢記妙詞佳句，好處可多啦！后來我在讀文言文版的《三國演義》時，就采用了這種煮書方法，果然很輕松地就讀懂了。
讀書，如飲一杯酒，如賞一幅畫，如聽一首歌，如品一盞茶。讀書，能開闊視野，增長知識。正如莎士比亞所說：書是全世界的營養品。讀書好，多讀書，讀好書，在書海里遨游，真是其樂融融啊！我要繼續做一個忠實的小書迷，讓書伴我成長！
書伴我成長作文 篇7
從小我就討厭書，喜歡玩，每天都想讓媽媽帶我去玩。可媽媽整天都“泡”在書的世界里，而且也叫我看書，我想：讀書有什么好的，又無趣又浪費時間。可是一件事讓我改變了對讀書的看法。
在那一年，媽媽騙我說去玩，可是卻把我帶到了新華書店，我吵著鬧著，可媽媽也不理我。我很不開心地走進書店，走上二樓。“哇！好大啊！”我不由得驚嘆起來。我剛想和媽媽說話時，媽媽卻不見了，我四處尋找，最后來到了書柜周圍尋找時，媽媽被我找到了，可媽媽坐在地上專心致志地看書，沒有發現我。我無聊極了，也從書柜里隨便拿本叫《一千零一個愿望》的`故事書，我看看這個書名，心想看一下吧！于是我打開書也和媽媽一樣認真地看著！不一會兒，我就掉入了書的世界，仿佛我也在這書里，看到李甲甲——它是一只小鴨子。它因一場感冒而死了，我傷心極了，看著看著，我的眼睛好紅，落下了眼淚。當我看得津津有味時，媽媽把我從書的世界拉了出來，我看著天空，早已變得深黑了。“太晚了，回家了。”媽媽對我說，我懇求著媽媽說：“等一會兒，讓我再看會吧。”媽媽搖搖頭，我只得依依不舍把書放回了書柜。從此，我喜歡上了看書。
自那時起，每到星期五，我就拼命地寫作業，周末我請求媽媽帶我去看書，可是，媽媽太忙了，我去不了了。在我垂頭喪氣時，我想到了一個辦法：我跟媽媽說我去同學家玩，然后乘坐公共汽車去書店。每當我來到了書店，廢寢忘食地看了起來。而當我把一本書看完后，通常已經六點半了，我這才急急忙忙跑回家去。
書是一位好老師，興奮時，書可以警醒，書是一位安慰家，煩悶時，它可以幫你解悶，愁苦時，書可以幫你忘憂。書永遠是我們的好朋友、好老師……讀書給我帶來了知識的力量，幫我打開知識的大門。
書伴我成長作文 篇8
人人都說書是人類的朋友，以前我不知道這是什么意思！后來我知道了，書是人一生的朋友，只有你喜歡他，他就會和你做朋友。他會教會你認字，教你守信用，教你寫字的姿勢。
二年級時，我已經開始買書看了。那時我喜歡看書，只要一有時間就會看書，有時候我會在上課的'時候看書。是書讓我受到很多啟發，我看的書類型很多有童話、神話、幾乎什么書都會看。《狼來了》這本書讓我明白了不要騙人，不然以后就不會有人相信你了！三年級時，我讀了一本《夏洛的網》讓我明白了有一個好朋友是一件好事。四年就是我讀了一本《魯濱遜漂流記》，讓我明白了只要你意識堅強，就一定會成功的。
每當我看書時，就會如同看見一位老朋友一樣。就會跟他談話，說一說他的優點，他也會跟我講一些知識，讓我多增長一些智慧。每他她要離開我時，我總是有一些舍不得，他已經陪伴我三年了，它帶給我的許多知識，它是我一生不可缺少的朋友。
書是人類的朋友，是會陪伴我們一生的好朋友。
書伴我成長作文 篇9
讀書，是一種享受。捧起書，它是圣潔的;翻開書，它是萬能的;閱讀書，它是美妙的。
從小時候開始，我就開始接觸書了。我最早讀的書是《格林童話》。里面的幾個童話人物，讓我至今難忘：美麗善良的灰姑娘,心腸狠毒的繼母,貪得無厭的漁夫妻子以及聰明的小裁縫等等這些人物讓我了解了人世的'”真善惡“。
等到我上小學了，我對優美的散文有了濃厚的興趣。那優美流暢的語言，那如詩如畫的意境，賦予了我對生活無限的遐想。我還喜歡讀簡短的古詩，那悲壯的詞句，常常會把我帶到詩人所生活的年代，去領略歷史的滄桑。
四年級時，我懂得了”書是人類進步的階梯“。于是我開始讓孤陋寡聞的自己讀科普書了。我閱讀了《十萬個為什么》、《百科全書》等等科普書籍，它們無一不令我受益匪淺。
轉眼，我上五年級了。我又開始把讀書目標轉向了四大名著。在四大名著中，我最喜歡的是《西游記》。《西游記》的內容精彩充實，語言雖然比較質樸，但是卻滿帶著真情實感，令我回味無窮。
書是我們的良師益友，它就像一盞指路燈隨著我健康、快樂地成長，為我照亮前方的道路，書讓我收獲了寶貴的知識，也讓我收獲了快樂，我喜歡讀書！
書伴我成長作文 篇10
書籍，是人類進步的階梯；書籍，是全世界的營養品；書籍，是人類文明的“長生果’’。我是一個小書迷，書一直都在伴我成長。
在我兩三歲時，一個字都不認識，所以我最早的讀物就是漫畫《多拉A夢》多拉A夢還有一個名字叫叮鐺貓，它的.口袋可神奇啦！什么東西都有，吃的、玩的很多。我看完了，做夢都想要一個多拉A夢。
開始我看《多拉A夢》看得津津有味，天長日久，就看不過癮了。迷宮、連環畫這些圖書又像詞、磁石一樣吸引著我。在迷宮中有許多條路，有的是死路，有的被怪獸擋著，很難找到正確的路，稍不留神就會‘‘誤入歧途"’，我幾次都在半途中想放棄了，但在媽媽的鼓勵下我還是堅持著找正確的路。在迷宮中，我慢慢養成了堅持不懈的精神。
后來，我上小學一年級了，迷宮和連環畫都太幼稚了，我開始看注音童話了。童話給我帶來了許多快樂；童話讓我懂了許多道理；童話讓我學到了許多課外知識。
一眨眼，我上五年級了，喜歡看一些作文書了。在作文書的幫助下，我的寫作水平有了明顯的提高，這都是作文書的功勞！
書是一位良師，一位真誠的朋友。它一直陪伴著我，讓我的童年充滿了樂趣，我愛書籍！
書伴我成長作文 篇11
書，是什么？書是一把鑰匙，為我打開知識寶庫的大門。古人云“讀書百遍，其義自見”。尤安說過：一本你喜歡的書就是一個朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。有許多名人都有自己讀書的經歷，今天我也分享一些自己的讀書經歷。
我記得，我小時候最喜歡聽別人朗誦古詩詞。現在，我認識的字多了，便會自己朗讀詩詞集。從陸游的《釵頭鳳》中感嘆陸游和唐婉的愛情悲劇，理解柳氏的《楊柳枝》悟懂世上有像許俊、王維這樣的俠義之士……
有一次，我在看《中國詩詞大會》這個節目，其中一次是兩名挑戰關卡：飛花令“春”字時，我突然想知道自己積累了多少關于“春”字的'詩句，就提出與媽媽玩一輪。雖然我沒有媽媽的詩詩積累得多，但也積累了不少。例如：“春色滿園關不住，一支紅杏出墻來”，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”等一些關于春的詩句，都是書讓我知道的。
不僅如此，書還讓我懂得了理解和運用，比如：李白的詩中的一些詩句“閣下何不隨風起，扶搖直上九萬里”，在現代的意思是：你咋不上天呢？
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我們要從書中獲取知識，仰望書的宇宙。
書伴我成長作文 篇12
香甜可口的冰淇凌、神通廣大的電腦、小巧精致的電風扇，這些都已不是我的最愛。要問我最愛什么？我將會用響亮的聲音回答：“我愛書。”
聽到我的回答，有人可能會說：“一本書有什么稀罕的？”我認為書不能給我物質上的需要，但是她可以哺育我的.靈魂，滿足我精神上的需要。
一本書就是宛如一位朋友。她在我傷心時安慰我，失敗時鼓勵我，用知識和道理灌溉我的心靈。她和我形影相隨。
一本書也是一位熱情的導游。她帶著我來到了杭州，觀賞水平如鏡的西湖；她帶我來到西藏，站在珠穆朗瑪峰腳下品位它的雄偉壯觀；她帶著我來到萬里長城，感受古代人民的偉大壯舉；她又帶著我來到巴黎的埃菲爾鐵塔，領略異國的萬種風情……
有時，書又是一位讓我敬佩的老師。而我，就是書的學生。在我驕傲時她讓我懂得了謙虛；在我失意時激勵我；在我迷失方向時為我指點迷津。總而言之，她有著無窮的知識。
許多人都把書比作一葉小舟，這比喻很恰當。這只小舟載著我，朝著知識的海洋出發。我們永無止境地追求著知識。
如今，我已是一名六年級的學生了。
書伴我成長作文 篇13
爸爸的愛總是那么無語，總是那么冷漠，那么惡顏厲色．有時候好兇好兇，總是讓人進而遠之。
可每當我看見爸爸在教室窗口耐心等待我放學的時候，我又是覺得自己是那么幸福啊！
嚴厲的目光中透露出一絲的鼓勵，靜靜地在背后默默鼓勵著我．看著我的成績單，我知道爸爸有百般的的不滿，在他舉起手要打我的.那一刻我閉上眼．放下了，爸爸放下了那滿是粗繭的手，我知道他不忍心．那時我默默地告訴自己，為了爸爸媽媽我一定要好好學習．可是，我今天明白，學習是為了自己，并不是為了爸爸媽媽學習，一切都是爸爸媽媽為我們在付出，為我們在吃苦．而我們卻這么不懂事，總把學習當成是受罪，是那么不該．大家總說孩子一生出來就是來討債的，難道不是嗎？所以我們應該努力學習，以優異的成績來報答為我們勞苦一生的爸爸媽媽．花兒以馥郁的芳香來報答哺育它的大地．我們是人不是植物，我們的人性難道不及花嗎？我們一定要努力再努力，加油再加油！呼喚所有的同齡人，大家一定要好好學習啊！
最后我要對全世界的爸爸媽媽說：”你們辛苦了！”我要對自己的爸爸媽媽說：”爸爸，媽媽我愛你們！”
書伴我成長作文 篇14
書是人類進步的`階梯。書也陪伴著我成長。
小時候，我只會看故事書。我看的第一本書是《安徒生童話》，當我看到《白雪公主》這篇童話時我心里在想：白雪公主好可憐啊，如果我是白雪公主我肯定會打那個壞王后。
到了小學時，我已經開始看長篇小說了，我看書常常忘了睡，甚至忘了寫作業，還好馬上就補完了，不然第二天可是要挨老師罵的。
我有時也會為看書，而躲到某個地方。那一次，我一回到家就開始寫作業模式。到了大概七點我就寫完了。可媽媽不允許我在周一到周五之間看電視、玩電腦。我想：現在這么無聊，不如看書吧。反正前幾天爸爸還給我買了幾本書。嗯，就這樣。于是我就從書架上拿了一本《簡·愛》。嘿，這本書真厚，不過我喜歡。我翻開書頁，像一匹餓狼似的，貪婪地讀著。不知不覺，已經到九點了，媽媽喊：“寶貝，該睡覺了。”我回答道：“哦，知道了。”嘻嘻，才怪。等媽媽把門關了之后，我立即從床上蹦起來，我偷偷地從柜子里拿出手電筒和書，打開手電筒，我津津有味地看了起來。可正當我看得正入迷時，突然，門打開了，媽媽二話不說地把書和手電筒奪走，沒了手電筒，我只好乖乖上床睡覺了。
書是陪伴著我成長，我愛書，書也愛我。
書伴我成長作文 篇15
人人都說書是人類的朋友，以前我不知道這是什么意思！后來我知道了，書是人一生的朋友，只有你喜歡他，他就會和你做朋友。他會教會你認字，教你守信用，教你寫字的姿勢。
二年級時，我已經開始買書看了。那時我喜歡看書，只要一有時間就會看書，有時候我會在上課的.時候看書。是書讓我受到很多啟發，我看的書類型很多有童話、神話、幾乎什么書都會看。《狼來了》這本書讓我明白了不要騙人，不然以后就不會有人相信你了！三年級時，我讀了一本《夏洛的網》讓我明白了有一個好朋友是一件好事。四年就是我讀了一本《魯濱遜漂流記》，讓我明白了只要你意識堅強，就一定會成功的。
每當我看書時，就會如同看見一位老朋友一樣。就會跟他談話，說一說他的優點，他也會跟我講一些知識，讓我多增長一些智慧。每他她要離開我時，我總是有一些舍不得，他已經陪伴我三年了，它帶給我的許多知識，它是我一生不可缺少的朋友。
書是人類的朋友，是會陪伴我們一生的好朋友。
書伴我成長作文 篇16
在四年級的時候，劉老師要求我們捐5本書，這一下可好了，我們班終于有許多圖書了，我興奮極了，課余，我可以在書的海洋里遨游。
有一天，我在書架上發現了一本有趣的書，名字叫《淘氣包馬小跳》。一打開，我就發現書中的一件事吸引了我，故事名字叫春游。故事主要講了學校組織了一次春游活動，老師要同學們準備筆記本、鉛筆、書包、和當天需要的食物。那天晚上，馬小跳和他爸爸馬天笑去超市買春游當天的食物，第二天，馬小跳回到學校，老師看到馬小跳說：“馬小跳，你昨天沒有看通知說要帶書包你怎么帶了手提包？”馬小跳悲傷地說：“我帶的東西太多了，所以我才帶了手提包。到了植物園，同學們都背著書包，馬小跳就把提包放了下來，拿著筆記本和鉛筆一直記錄，不一會兒，他發現包不見了，于是，馬小跳找來找去也沒找著，最后他只能孤零零離開了。這件事我感悟到老師說的我們都應該認真聽講，認真去完成，認真去的含義。
書籍是我人生中最好的朋友，到現在，我的書柜里已經塞滿了許多各式各樣的書籍，書籍雖然很多，但我要的`還是更多的書籍，收獲更豐富的知識和智慧。
書籍，令我收獲豐富的知識，它是我優秀的老師。
書伴我成長作文 篇17
書是一位不會說話的老師，為什么這樣說呢？因為書記載了各種各樣的知識。我愛你，書！我敬你，書！
記得在一歲的時候看那種書，圖中有小兔子，小獅子，小猴，還有大象。小時候愛一本書就像對待一位朋友一樣，與他玩耍。
在幼兒園我喜歡看繪本，記得那時候我的.最愛是《猜猜我有多愛你》，小兔子拉著大兔子的耳朵說：“你好好聽我說！”小兔子把手伸開便說：“我愛你，有這么長！”大兔子回道：“我愛你一直到月亮繞回來！”這個故事告訴我們，愛是不可以衡量的東西。
后來上小學了，要寫日記作文了，媽媽跟我買了許多作文書，其實我真心的不喜歡，但是只有你最懂我。
現在我愛上了一套拇指般長的書，他們有一種奇妙的藥水喝幾口長幾歲，好像知道我長大長什么樣呢？
現在我在讀初中，我依然看許多愛看的書，雖然有七門課，但總會抽空看書，書就像親人一樣陪著我成長，有不開心的時候給我鼓勵，在我無聊的時候為我解悶。還告訴你個秘密，就在今天中午，我睡不著，在床上滾來滾去。我可以看書啊！順手把書一拿，我便看了起來。門“咔嚓”一響，是媽媽來檢查我午睡了！我把書一放，眼睛一閉……
書是我的好朋友，在我生活中形影不離，我愛你書！
書伴我成長作文 篇18
小時候，每當我來到書店，我都會被那一本本五顏六色、圖文并茂的故事書或識字卡給吸引住了，媽媽叫我走我也不走，只是呆呆地站在那兒，媽媽看見我這副模樣，就知道我又想買書了。
在家里，爸爸媽媽也給我訂了《幼兒畫報》，那時，一到晚上，我就一手拿起畫報，一手拉著媽媽去我的小房間，鉆進被窩，舒舒服服地聽媽媽講故事。
慢慢地，《幼兒畫報》一類的已經不能滿足我的需求了，我又開始熱衷于一些童話，例如：《格林童話》、《安徒生童話》等。
有一次，我在博覽書店看中一本書，名叫《擁抱幸福的小熊》，
一頁，兩頁，我如饑似渴地看著。我真是太喜歡這本書了，這本書主要講了主人公小念從小就是單親家庭的'孩子，而媽媽病死在了醫院，在醫院里，小念對生活失去了信心，但一位姓林的醫生送給小念許多泰迪熊，還鼓勵小念讓她對生活充滿信心……看完這本書，我被小念那堅強的精神感動了，可我一看表，糟糕，六點多了，我趕緊回家去，雖然被媽媽說了一頓，可我還是很開心，因為我今天又看了一本好書。
書，既是我的良師，也是我的益友，我一生都需要書的陪伴。
書伴我成長作文 篇19
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”因此，我讀了很多書，并和書結下了不解之緣，書成了我家的一員。
小時候，媽媽就給我買了很多書。《西游記》、《三國演義》、《愛的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……都是我最好的朋友。我最喜歡《三國演義》里的諸葛亮、劉備。諸葛亮六出祁山、七擒孟獲、三氣周瑜，用他的計謀打了一個又一個勝仗，為蜀國作出了巨大的貢獻，被稱為“智慧的化身”。劉備求賢若渴，三次到隆中拜訪諸葛亮，誠心誠意的請他出山，幫助自己實現統一中原的大業。寒風刺骨、大雪紛飛，劉備恭恭敬敬的站在臺階下耐心的等候……這種禮賢下士、尊重人才的精神多么值得我們學習啊！
徜徉于書海，每當看到優美的句子，我就會感到心曠神怡；當讀到憂傷的地方時，我也會傷心的.潸然淚下；當主人公歷經千心萬苦終于成功的時候，我也會高興的手舞足蹈……
在我的書中，《小學生作文工具王》給我提供了寫作文的方法；《安徒生童話》使我的想象力豐富起來；《十萬個為什么》給了我很多很多的知識……
請大家多讀書，書就是知識的源泉，書是人類的營養品。讓我們愛書吧！
書伴我成長作文 篇20
書是知識的源泉，是歡樂的源泉。
家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任教師。家庭的學習氛圍對我們的成長具有十分重要的意義。我們每天在家庭的時間都超過在學校的時間，所以家庭的影響對我們的學習都是至關重要的，家庭學習氛圍的`影響對我們的學習具有十分重要的意義。對我們這些小學生來說，最直觀最簡單也是最根本的莫過于養成一個良好的習慣，也就是說，我們要是生活在一個書香濃郁的家庭文化氛圍中，我們沐浴在書香的天地中，快樂成長，幸福生活。我們就會養成一個良好的學習習慣。隨風潛入夜，潤物細無聲。隨著家長的言傳身教，潛移默化，我們就養成了一個熱愛學習的好習慣。
新華書店是我最愛光顧的書店，爸爸經常帶我去新華書店去看書，那里的兒童讀物豐富多彩，我常在書的海洋里盡情的享受著，有時看了半天都不肯回家，忘記了吃飯的時間，真是聚精會神。有時我們把很喜歡的很合適的書買回家里閱讀。
我們要養成讀書的好習慣，堅持每天讀書好習慣一旦養成我們將終生受益。
書伴我成長作文 篇21
在我的課余生活里，有畫畫、溜冰、跳繩、踢毽子……但是，我最喜歡的還是讀書。
在放學回家時，或是在空閑時，我都會拿出一本《查理九世》。里面的情節十分動人，我常常會被里面的情節帶動。讀到恐怖部分時心驚肉跳，讀到搞笑部分時捧腹大笑，讀到感動部分時感動落淚，讀到真相部分時拭目以待。讓我回味無窮！但我最喜歡的`還是每個鏡頭里面的謎題，有的考智力，有的考思維力，有的考觀察力。每個謎題我都會十分感興趣，因為這樣不僅能開發我們的智力，還會讓我們養成仔細思考、仔細觀察的好習慣。真是一舉兩得、一箭雙雕呀！當然，我又會讀一些關于學習的書，例如《學語文之友》，這本書內容十分豐富，里面有許多片佳作，值得一讀。也有許多古代的東西、古代的字詞都會展現在這上面。學習不少，當然趣味也不會少，在這本書的末頁都會有一則或幾則漫畫供同學們開懷一笑，還有猜字謎、謎語等等，讀起來饒有趣味。還比如《放棄，也是一種快樂》《每天一個心靈感悟》里面的每則小故事都告訴我們許多深奧的道理，令人深思。
讀書讓我著迷，讀書讓我快樂，書，真是我的好伙伴！
書伴我成長作文 篇22
書是人類智慧的結晶，書帶給我們的知識將陪伴我們一生。說到書，我還和書之間發生了幾件趣事呢！
下面我就為大家講件吧。
有一次，我從運河圖書館借了幾本書回來，一邊看書一邊走，突然我撞到了一個人，我頭也不抬地說了聲：“對不起，請原諒。”又捧書看了起來，沒想到又撞到人了，這回我可生氣了，不是已經說了對不起了嘛，怎么又撞我呀！
抬頭一看，什么嘛，我撞到的不是一個人，而是一棵樹。這會我可糗大了，便顧不上讀書，一路跑回家了。
這件事已經過去很多年了，可每當回想起這件事時，我還是忍俊不止。當然我和書之間的趣事絕不止這一件。有一次，在回杭州的路上，，我突然摸到了一本硬邦邦的書，原來是舅舅送我的.《男生日記》，我很想看，可爸爸不讓我在車里看書，怎么辦呢，有了，我心生一計。我躺在后座上假裝睡覺，卻從口袋拿出小電筒，津津有味的看了起來，突然來了一個緊急剎車，要不是我把手電筒關了，爸爸早就知道我在看書了。這次雖然有驚無險，但我還是多了一個心眼，處處小心，到杭州了，我的書也看完了，真過癮啊！
書，你讓我的作文水平突飛猛進，書，你我獲得了許多新知識；書，謝謝你！
書伴我成長作文 篇23
“書籍是全世界的營養品。”這是莎士比亞眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中的書；“一葉小舟——書，它帶我遨游知識的海洋，”這是我眼中的.書。
書對于我而言，就像我的朋友，像我的家。
今天，我就給大家說一說我與書的故事吧：有一次，爸爸媽媽帶我去商場買東西，買完東西后，我非常餓，就讓爸爸媽媽帶我去旁邊的飯店吃飯，我吃飽之后就去飯店旁邊的圖書館看書。“哇塞，好多種類的書啊！”有小說，有故事書，還有許多我報不上名字的書。“到底要看哪一本書呢？”忽然，我的目光落在了一本書上——《假如給我三天光明》，我便迫不及待地拿起了它，津津有味地看了起來。這本書是美國作家海倫·凱勒寫的，講述的是作者小時候因為一次高燒而失去了光明。正當我看到最精彩的部分時，爸爸媽媽突然喊我回家。回到家之后，我腦子里全是剛才書中精彩的內容，我特別想要，于是我就去找爸爸，和爸爸談了好久好久，爸爸才同意給我買這本書。
讀書使我感到快樂，得到收獲，正是因為這樣，我才會有這樣的成績。所以說，書籍是我最好的朋友，它一直陪伴著我，我的開心與難過都由它記載著，我愛讀書！
書伴我成長作文 篇24
有人不愛看書，但是書可是對人類大有幫助哦！它的好處無處不在。
有一次，老師讓我們收集好詞好句。于是我打開書，一大串的好詞好句盡收眼底，讓我可以得到“a”，書是我們的'朋友、是教師、是生活、是有趣……
還有一次，第二天要考試了，我趕緊復習，媽媽跟我講來講去，可是我卻一句也聽不進去，左耳進，右耳出。我也心不在焉的。后來，我說：“媽媽，我要看課外書。”媽媽說：“有什么好看的，去看你的語文書，明天都考試，還看課外書。”我只好偷偷在那兒看，里面的知識可多了！讓我大吃一驚。第二天，考試開始了，教室可安靜了，連一根極細的針落到地上，都聽地見。有一題，可難住了全班。這道題其實是六年級學的，后來因為不小心印錯了，就印在了我們五年級的考卷上。可是我又覺得眼熟，后來一看，昨天晚上我剛看的。大部分人全對，但都扣在這分上，我對了，所以我100分了！開心極了！
“書籍是人類進步的階梯”高爾基說的沒錯，因為有書，才有知識！大家一定要多看書！
書伴我成長作文 篇25
合上依舊帶著淡淡墨香的書頁，我的思緒卻依舊停留在書中。回憶著那又萌又歡的點點滴滴，再次忍俊不禁。那些活靈活現的人物，早已刻在了我的心中，成為無法磨滅的烙印。
小學六年，書一直在陪伴著我成長。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。
在二年級時，我就開始接觸書，看起來拼音版的《安徒生童話》，那時我特別喜歡讀《國王的新衣《這個童話，一遍接著一遍讀，每次都被國王的愚蠢給逗笑，為小孩的聰明感到敬佩。
高爾基說過：“我在我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”。
到了四年級，我告別了娃娃書。看起四大名著。從《西游記》中，我感受到唐僧師徒四人取經之難和經書的來之不易；從《三國演義》中，我被戰場的鑼鼓齊鳴，硝煙彌漫所震驚，被深深的兄弟情所感動；從《水滸傳》中，我感受到宋朝當時的`腐敗和108位好漢的兄弟情十分深重……
歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”
現在，書依舊伴我成長，它陶冶了我的情操，使我的心靈得到升華，讓我的知識越來越豐富……
漫漫的人生旅程，唯有書伴我成長。
書伴我成長作文 篇26
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書是我們的好朋友，它把無知的我們領進知識的大門，讓我在知識的海洋里航行，它還給我插上了想象的.翅膀，讓我在知識的天空中自由飛翔。
最近我媽媽給我買了一本書，其中有一篇文章《會潛水的貓》內容十分吸引人，主要講了一只貓總愛吹噓自己的優點，而百般掩飾自己的過失，身怕別人嘲笑他。比如他掉進了泥坑，卻說是在治跳蚤，掉進了水里說自己在游泳等，最后用生命付出了代價。告訴我們了一個道理，掩飾缺點不僅失去了別人善于的幫助，而且還有可能出現嚴重的后果。除了這些我還喜歡看：比如風趣幽默的《淘氣包馬小跳》、富有哲理的《伊索寓言》、故事情節曲折離奇的《福爾摩斯》、讓我意志變堅強的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，這些書都讓我懂得了很多道理，所以讀書的收獲有很多。
小伙伴們，讓我們一起來讀書吧！在書中快樂成長，在書中快樂收獲！在書中盡情徜徉！
書伴我成長作文 篇27
我五歲的時候就和書成為了朋友，意思是我喜歡書，我最喜歡的書是《寓言故事》里面的題目全是成語。對此我很滿足，對我學習很有幫助的書除了漫畫、小說、其它的都有幫助。
書陪我到十歲，我早也看晚也看，早上我坐在椅子上看，晚上我躺在床上看，媽媽不讓我躺在床上看書，我只好在椅子上看了。我坐姿端正看，到了晚上要打開燈，最多就看兩個小時。
我不論七年還是八年，無論十年還是20年，都要和書在一起，當我一個人在家的時候都是書陪著我身邊，讓我感到書也是家人。
語文、數學、英語也是書重要的`一部分，語文是讓我成長以后認字。數學是讓我長大以后數數的英語呢？就是長大以后去國外和外國人對話的，所以這三個科目也是不可缺少的。到現在我連一個國家都沒有去過，所以我要多讀書獲取更多的知識，到以后只要腦袋里有知識。即使我沒有去過非洲，也沒有到過南極洲，但我卻領域過非洲美麗的風景，為南極洲的圣潔天地深深的陶醉，這是因為讀書讓我身臨其境。
我看書到成人的時候，我要當一個冒險家去探險南極、北極。我要到南極北極去看北極熊，企鵝，海豹等等。
所以我要多讀書。我喜歡我的書。
書伴我成長作文 篇28
“書是知識的源泉”這句話一點也不假。讀書，確實可以收獲許許多多的道理。在我成長的過程中，是書陪伴著我。
“一日無書，百事荒蕪”。這是我國西晉歷史學家陳壽說的一句話，指的就是書的重要性。人需要書來豐富自己的世界，一天沒有書，什么事都做不成這是事實呀！每天早晨，我都會起的早早的，朗讀正在學習中的課文，不但可以練習嗓子，還能很流暢的`背誦下來。晚上做完作業，就拿起媽媽給我買的《作文大全》或兒童讀物之類的書籍，坐在書桌旁津津有味的讀起來。在學校有時也趁著課間休息的時候，閱讀課外讀物。從不愛寫作文的我，現在喜歡上了作文，而且寫作文的水平也提高了很多，這都是愛讀書的好處。如果有人問我怎樣才能寫好作文呢？我就會毫不猶豫地回答“多讀書唄！”
我看過不少書受益匪淺，因為每一本書都有與眾不同、引人深思的地方。讀一本好書，可以獲取新的知識，感受新的體驗。書中的知識啟發了我，書中的道理時時刻刻地鞭策著我。寂寞時書與我相伴；沖動時書教誨我冷靜；歡樂時書與我共享。
書是我成長過程中不可缺少的小伙伴，讓書陪伴我成長，是一件很快樂的事情。
書伴我成長作文 篇29
高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯。”而書籍更是我們生活的好伴侶。
小的時候，我非常討厭讀媽媽給我買的那些作文書，總認為這是學習的一種負擔，因而產生了排斥的心理。與之相反的是，小時候的我特別喜歡讀一些童話書，諸如《海的女兒》等。
之所以愛讀童話，是因為我認為童話都非常的生動有趣，而故事中的主人公往往都充滿了正義感，讓人對于世間的美好的事情都充滿了向往。
當我漸漸長大后，我逐漸的不滿足于看短篇的故事了，我漸漸的開始看一些短篇的小說，自己也開始創作了起來。在我閱讀量逐漸的增加的同時，我自己的`作文質量也越來越好了。
現在我已經不滿足看短篇的小說了，我開始看一些長篇的小說，比如《哈利波特》。
而我也逐漸從一個愛看書的人變成了一只小書蟲。
當我扎在書堆里的時候，好像自己身處在一個無聲的世界中，不論誰叫我，我都聽不見。
有一次，媽媽讓我燒水，我看時間還早，便回到房間拿起一本《哈利波特》津津有味的讀了起來。過了一會兒，媽媽問我水燒好了沒有，我才想起來還有一鍋水在煤氣灶上燒著呢！我急忙跑到廚房里查看，可是鍋里的水已經全部燒干了！
讀書好，多讀書，讀好書！
書伴我成長作文 篇30
捧起她，她是圣潔的，翻開她，她是萬能的；閱讀她，她是美妙的。她就是人類文明的長生果書。
我是一個愛讀書的孩子，從小與書結下了不懈之緣。我是聽安徒生的童話長大的，是在美妙動聽的文詞中長大的，并用心去感受人間的`真、善、美、假、惡、丑。我喜歡機智勇敢的小紅帽，被皇帝為炫耀美麗而譏笑，討厭心毒手辣的老王后，被美人魚為幸福犧牲而感動。
我如一只小蜜蜂，在書籍中采集花粉，讓自己變得越來越充實。不知不覺上小學了，我從童話中走出來，飛進名著的花朵里。當我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時，保爾柯察金在雙目失明、剩下一肢胳膊的情況下，寫出了這本書。他堅強的精神和執著的信念讓我深深地折服，我真佩服他。他時時刻刻鼓舞著我要堅強勇敢地和病魔做斗爭。書，就好比一縷縷陽光射進我的心田，照亮了我新中國的每一個角落，也像一股股清泉，滋潤了我干涸的心田。
進入中學后，我更加癡迷于讀書了。四大名著一一映入我的眼前，我在書的海洋里徜徉，在書的海洋里尋找法寶，在書的海洋里找尋打開智慧大門的鑰匙。
書啊！你像一朵朵花朵，我就是蜜蜂，我在那花朵中盡情地享受甘甜的花粉！
書伴我成長作文 篇31
當你手著墨香撲鼻的新書，如饑似渴地閱讀，暢游在知識的殿堂時，多么愜意啊。高爾基曾經說過一句格言：書是人類進步的階梯。我們的先人給我們留下了許多文化瑰寶，如瑯瑯上口的唐詩、意境深遠的宋詞、撥人心弦的元曲和包羅萬象的小說，對我們來講，讀書不就是接受一次次文化的洗禮嗎？
我從小就喜歡讀書，書帶我翱翔知識的'海洋，并讓我從中得到樂趣。起初，我是看畫書，通過看圖畫來理解書的意思。后來，我學會了讀拼音，就買了許多少兒類的書籍……這些書使我懂得了做人的道理，讓我知道了什么是善良、什么是丑惡。通過讀書，我學會了愛，我同情賣火柴的小女孩，我敬佩周恩來總理為中華之崛起而讀書，我敬佩雨來小英雄的愛國精神……通過讀書，我也懂得了恨，我鄙視愚昧的國王，我痛恨日本人的南京大屠殺……
書是通往知識寶殿的橋梁。通過讀書，我的知識一天一天在增長。書豐富了我的知識，我看見了一個精彩紛呈的世界，知道了許多精彩的故事，知道了科技與技術的發展和奧秘。
書伴著我們一起成長，書讓我們快樂，書是我們的良師益友，讓我們在書海中一起暢游吧！
書伴我成長作文 篇32
“一日無書，百事荒蕪”。縱觀古今中外，許多文人騷客無不贊嘆書籍的好處。
是啊，書的確是幫助我們學習的好工具，是答疑解惑的好老師，更是人類智慧的結晶、進步的階梯。雖然那些紙張會隨著歲月的流逝由白變黃，但那些知識會印在我們腦海，與我們如影隨形。
小學的六年生活即將過去，我的良師益友——書，幫助了我很多。從童話故事到中外名著，讓我從一個懵懂稚嫩的孩童變成了一個文雅睿智的少年。這一切的一切不都是我的好朋友——書，立下的汗馬功勞嗎？
七個小矮人、狠毒的巫婆、神通廣大的孫悟空、大腹便便的'豬八戒、任勞任怨的沙和尚以及為取真經永不言敗的唐玄奘……這些眾多書中塑造的人物是那樣栩栩如生，他們像磁鐵一樣深深吸引著我，讓我的六年生活變得流光溢彩、充實而富有意義。
當然，也有一些類似《墨菲定律》的書籍教會了我定律的由來及原因。例如：弗洛伊德的深度心理定律、伽利略的物體相對論、達爾文的昆蟲二次元，還有像《狼道》、《鬼谷子》這類謀略的書籍教會了我如何為人處事、如何辨別是非……
小學的六年時光，書一直陪伴我，教會我做人的道理。它是我成長道路上必不可少的好伙伴。我愛閱讀，我將永不會停下閱讀的腳步！
書伴我成長作文 篇33
讀著朱自清的《春》，好一曲朝氣蓬勃的贊歌，它道出了生命的力量，于是在幼小的心靈中萌生了一個新的人生信念。品味冰心那“偉大潛隱的力量，已這般的溫柔了世界了！”感受春帶來綠的新意，生命的氣息。在秦觀的《春日》中看“一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。”。在《南園》“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書幌，魚擁香鉤近石磯。”中感受春水初生，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚兒擁鉤覓食。
春的詩意引領我開啟了夢的精靈。
夏--張揚
《水滸傳》中武松赤手空拳打虎的英勇，李逵救柴進的無畏，魯智深大鬧野豬林的智慧，一個個頂天立地的大英雄不禁驚嘆。《西游記》中孫悟空打鬧天宮的無懼，大戰牛魔王的機智，使天不怕地不怕的神猴成了家喻戶曉的傳奇人物。在梁衡的《夏感》看到了一種“收獲之已有而希望還未盡”的偉力的'奔突，一種由孕育到豐登的“承前啟后，生命交替”的律動，一種印著人類巨大的鈐記的創造之波的流瀉。
書以夏的激情奔放給了我力量與勇氣。
秋--深沉
絢爛多變的個性，是秋最美的符號。每一片飄零的落葉，都是大自然的奇跡。
書伴我成長作文 篇34
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”是啊!沒有書的陪伴，我也沒有今天那豐富的知識，那優異的成績。在我的眼中，書，永遠是我無聲的老師，最知心的朋友。我最喜歡的書是《小寓言中的大哲理》。
一篇篇短小、想象豐富、語言生動的寓言配上有趣味的插圖，加上深厚的哲理，一本精美的書誕生啦!其中給我印象最深的要數那個吃不到葡萄就說葡萄是酸的的狐貍。它見山腳下有很多葡萄，水靈靈的，很好吃的樣子，于是狐貍決定摘幾串嘗嘗，可怎么也摘不到。臨走時，它說：“葡萄青青的，還沒成熟，是酸的!”讀了以后，我知道了不能嫉妒別人，要向真正有本領的.人學習。
一天上學時，我見同學都出去踢毽子了，可只有我在生病，在教室里休息。“天天去運動，出那么多汗，有什么好的?”這句話剛想出口，那個故事便在我的腦海中浮現。我不能做那只狐貍!我明明很想去踢的，為什么說它不好?……想到這兒，那句話終于沒有出口，而且已消失在九霄云外。
啊!書，你讓我懂得了做人的道理，讓我有了豐富的知識，還給我的生活帶來愉快的心情!我愛你!
書伴我成長作文 篇35
到我家，你一定會聞到一股淡淡的書香味，告訴你，我可是一個不折不扣的小書迷。
在我正牙牙學語時，就纏著母親給我講一些故事，每次聽故事時，我總會睜大我那雙好奇的眼睛，那些故事，即使是聽過幾十遍也不會感到厭倦。在我出入學堂時，擁有了一根拐杖我的最好朋友——拼音。自從我認識了拼音，閱讀時更加方便，再也不需要母親那么辛苦給我講故事了。
我愛讀書，什么中國四大名著，什么外國經典童話我都愛看。曾幾何時，我為《白雪公主》中后母的'狠毒而咬牙切齒；為《綠林俠客羅賓漢》中的羅賓的仗義而喝彩；為《假如給我三天光明》中的海倫﹒凱勒豐富、生動、真實而偉大的一生而感到驚嘆；為《再見了，可魯》中的可魯而熱淚盈眶。不知不覺，我一看見書，就像一個饑餓的人急需食物來填飽自己。
書伴隨我成長，正如花兒和蜜蜂——誰也離不開誰；書伴隨我成長，正如變幻無窮的四季——豐富多彩；書伴隨我成長，正如老師和學生——教會我各種本領；書伴隨我成長，正如……
書，不僅是我的好伙伴，還是我的好老師，它帶給我許多，將永遠伴隨我成長
書伴我成長作文 篇36
在我的臥室里有一個漂亮的書架，上面放著許多許多的故事書。這些書就像我的小伙伴一樣，每天陪伴著我。每當我有空的時候，我就會把它們捧在手里，認真的閱讀。我也從中汲取了很多知識，明白了很多道理。比如田忌賽馬的故事，田忌的馬雖然不如齊威王的好，可他聽取了孫臏的建議，最終用智慧打敗了齊威王。這讓我明白了無論在學習還是生活中，當我們遇到難題時，要多聽聽別人的意見，要多動動腦子，多想想辦法。只有這樣才能把事情做好。
更令我感動的是浪娃娃的故事。浪娃娃在海媽媽的教育下，明白了要給別人做好事的道理。他們用自己的實際行動為社會建設做出了巨大貢獻。他們發出的電使工作的機器不停地轉，使千家萬戶的電燈發光，把一座座城市的夜晚裝點得如白晝一樣。同樣電娃娃的行為也照亮了我的內心，讓我知道，只有懂得幫助他人，才能讓自己生活的`更快樂，才會讓我們的人生變得更加有意義。小朋友們，你們是不是也是這樣想的？
當然，書中的故事還有很多，我就不在一一寫了。
……
總之，我想，天天有書的陪伴，我會成長的更快，我的生活也會變得更加多彩。
書伴我成長作文 篇37
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這段名言讓我知道要多多讀書。現在，我已經與書結下了不解之緣。
小時候，媽媽經常給我讀幼兒啟迪繪本。我總會找個理由偷偷地離開。這個時候，媽媽只能去做別的事情了。有一次，媽媽硬拉著我讀書。一個不想讀書的理由都想不出來，我只好聽媽媽讀。媽媽讀的是《一千零一夜》，當我聽到阿里巴巴發現四十大盜的寶庫時，我突然覺得自己就像在“沙漠里遇到了水”，好開心呀！后來，我又讀了《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等童話。
上了二年級，我不再看童話了。媽媽就跟我去圖書館借書。當我看到了一本《魯濱遜漂流記》，便拿起來翻了翻。沒想到故事這般吸引我，一看就是兩個小時。中午十一點半了，媽媽說：“咱們回家吧！”遨游在書的海洋中的我，迫不及待地借走了這本書。晚上，我看到了十二點也沒有睡意。
時間過得真快，現在的我已經不滿足看童話和小說了。只要有書，我就會看。地理、歷史、科學、自然都是我喜歡的.書籍。
讀書，使我懂得更多知識；讀書，讓我開闊了眼界；讀書，讓我寫作能力得到了提高。讀書是我的愛好，我喜歡讀書。
書伴我成長作文 篇38
自懂事起，我就開始看書，什么《西游記》，《論語》，《三國演義》，《水滸傳》……我都看了個遍。但我更喜歡坐在椅子上，聽媽媽講童話故事，想長出翅膀，在天空中飛翔；想變成美人魚，在大海中感受海水；想穿上公主裙，在皇宮中玩耍……
我與書，有許多故事。記得一個星期六下午兩點半左右。我捧起一本《窗邊的小豆豆》，如饑似渴地看著。隱約聽到媽媽的聲音：“娟娟，我出去有事，大概下午六點回來，一定要把數學和語文作業做完喲，我會檢查的。”“哦哦！”我不高興地說著，也沒在意她說什么話。這樣不知過了多久，我看了兩本書了。我腰酸背痛，眼睛紅腫地從書堆里鉆出來，看看時間，“哇，五點了！”我驚呼一聲，拿起筆趕緊在本子上畫了起來。畫完后我一看這字，哇，這還是我寫的字嗎，這是甲骨文吧！正在這時媽媽回來了，一看見作業，就狠狠地批評了我一頓。
莎士比亞說過，“書籍是全人類的營養品。”歌德也說過，“讀一本好書，就是與一群高尚的.人說話。”書，我們的朋友；書，是人類進步的階梯；書，是一盞神燈。所以，讓書伴我們成長吧！
書伴我成長作文 篇39
人們把書比作一把金鑰匙，開啟知識大門；人們把書比作精神上的糧食，是人類不可缺少的營養品。我與書有著很深的情緣，書一直伴隨我的成長。
我最早接觸的書籍是有圖畫的童話故事書。小時候，由于識字量很少，有時連圖畫都看不懂，所以大致都是媽媽讀給我聽。每當媽媽讀給我聽時，我總會坐在小板凳上聚精會神地聽。媽媽有時也會做出一些古怪有趣的動作，惹得我發笑。小時候的“聽書”給我以后的閱讀打下了良好的基礎。
稍微大一點時，我便可以獨自看一些畫報、故事，我看得如醉如癡。一拿起書就仿佛置身于書的海洋中。那時，我大部分只看情節，囫圇吞棗，但我仍然看得津津有味。那時，我把書當作一個玩得越多越好的“玩具”。
上小學后，我讀的書更多了：名著、小說、故事、詩歌等等，我也更喜歡看書了。現在，我不僅只看情節了，我還開始不斷地積累好詞佳句，并且思考內容，悟出道理……我幾乎整天都泡在書的`海洋里，課內課外的我都十分喜歡看。漸漸地，我感覺我的作文有許多好題材了，腦子里的知識也豐富了……，我發現，讀書原來有這么大的樂趣！
書，是人類進步的階梯；書，使我終生受益；書，陪伴我成長！
書伴我成長作文 篇40
書籍對我一生有著非常大的影響。
小時候，媽媽經常給我買書，每到晚上，媽媽都要給我安排一些時間看會兒書。媽媽喜歡陪我一起看童話。打開書，善良的神仙、勤勞的小矮人、好心的`公主、勇敢的王子、會說話的小白兔、會動的小木偶、會飛的大老鼠、救助主人的義犬……仿佛都像真的一樣，栩栩如生的出現在眼前。
大一些，媽媽就給我買一些《百科全書》、《十萬個為什么》之類的書，使我知道了發動機的原理、空調能破壞大氣層、聲音是怎樣發出的……讓我知道了許多知識。
有一天晚上，我在津津有味地讀一本《野外歷險記》的書，它是以漫畫的方式告訴我們野外生存的知識。突然，媽媽叫我吃晩飯，可我卻一點都沒聽見，直到媽媽從我手中把書從我手中奪過來，我才知道已經吃飯了。唉！誰讓我是個小書迷呢？
就這樣，書陪伴了我一年又一年，我終于懂得了“書籍是全人類的營養品”這句話了，一個人不僅需要糧食來哺育身體，更需要書籍來哺育靈魂。只要沒有書，就沒有了靈魂。
書伴我成長作文 篇41
俗話說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我暢游在書的海洋里，每時每刻都享受著幸福。
我喜歡各種各樣的書。讀著海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，讓我感悟到生命的堅強，生命的勇氣。而《走遍世界》這本書，描繪了世界各地的美，體現了世界各地的妙。楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》又形象生動地寫出了童年生活的美好和孩子們如火的童心。《木偶奇遇記》中可愛的小木偶讓我感悟到，誠實應該是人的一生中最重要的美德，但它并不一定能被輕松擁有，那個一說謊鼻子就變長的小木偶，或許是我們童年中最難忘的記憶。《閃著淚光的決定》讓人懂得，我們一定要認真努力地完成自己想做的'事。而吳承恩筆下的《西游記》中，齊天大圣孫悟空歷盡千辛萬苦，幫唐僧去西天取經，精彩的打斗場面能讓你身臨其境。美國著名作家萊曼·弗蘭克·鮑姆寫下的《綠野仙蹤》告訴我們，如此小的生命都有自己的追求，只要努力就會成功。
書是我們心靈的花園，閱讀是我們享受的樂園，有書相隨的日子是幸福、快樂的。書帶給我的樂趣讓我陶醉，在書中感受到的智慧伴我幸福成長！
書伴我成長作文 篇42
我平時十分愛讀書，無論在什么時候，我只要有書就行了，因此我爸爸經常在家里面打趣道：如果給我一本書看，身邊著火了我也會不知道。
我閱讀的書的內容也發生了變化，小時候我只讀漫畫書，對讀書的興趣也不多，但是，伴隨著年齡的增長，我對書的興趣越來越多，而且看的書也越來越廣，有《三國演義》，《海底兩萬里》，《西游記》，《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。
有一次，我做完功課后看沈石溪寫的動物小說《殘狼灰滿》。狼王灰滿為了救一只名叫灰珍珠的.母狼，犧牲了自己的右腳而變得生活不能自理，灰珍珠卻恩將收報一走不回頭。后來灰滿也就只能靠黃鼬母狼撿來的腐肉活著……正當我為灰滿不值時，媽媽進來了，要我關燈睡覺，我頭也不抬的說：“知道了。”又過了一會兒，媽媽又進來了，可是我還在看書，于是媽媽把書搶過去放進抽屜并把燈關了。在床上，我翻來覆去，一直想著書的結局會怎樣。于是我悄悄地下了床，輕輕地走到主桌前，把書拿回床上，打開手電筒繼續看，直到把書看完才睡覺。晚上還美美地做了一個夢，夢見灰滿的右腳奇跡般地好了，它繼續打抱不平，見義勇為。
書籍，是一個寶藏，它不但伴隨著我成長，還教會了我做人的道理。
書伴我成長作文 篇43
又是一個靜謐的夜晚我依舊手捧一本名著在月下細細品讀，彎彎的月勾起我的點滴回憶。
小的時候我就對書情有獨鐘，那時的我大字不識一個只是纏著爺爺給我讀一樣靜謐的夜一樣蒼老的大槐樹下爺爺帶領我在書的海洋里遨游年少無知的我希望像白雪公主一樣可人，像孫悟空一樣無所不能。
長大后，我進了小學，老師教會我認字查字典，于是乎我不再纏著爺爺為我講故事我要自己讀，一手拿字典一手捧著《愛的教育》坐在同樣靜謐的夜同樣蒼老的大槐樹下我在憑借自己的能力認知不同的故事情節。年少懵懂的我希望自己能博覽群書。
后來啊，上了3年級的我學了幾首唐詩宋詞我被李太白等人帶到了唐朝依舊靜謐的夜依舊蒼老的大槐下我追隨李杜二人的腳步穿越到了唐朝。我羨慕李白的浪漫情懷杜甫的深沉。我被深深的`吸引了，于是我又開始不自量力的寫詩。
現在啊，初中的大門向我敞開了我有更多的機會與名人接觸有時候心血來潮也寫點讀后感由于讀了不少的書所以我的作文寫得有了一些進步。每每我的作文在班上傳閱時我就會激動不已。然而我知道學無止境我應該繼續讀書學習。
流水它帶走光陰的故事改變不了我對書得熱情。
書伴我成長作文 篇44
當你、我、他失敗時，書會給我們無限的鼓勵；當你、我、他傷心時，書會給我們開心與快樂；當你、我、他成長時，書會伴我們成長、成才、成功。12個春夏秋冬是書伴我成長。
書伴我成長，當我累了的時候，我總喜歡拿起一本書細細品嘗書中的知識、書中的故事、書中的酸甜苦辣。這時，我就會忘了疲勞，忘了自我。
莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品。”的確如此，如果沒有書，老師該如何講課？我們也將再也看不到那五彩繽紛的童話書來充實我們歡樂多滋的童年了。因為：“書籍是人類進步的階梯”
書，是我們形影不離的好伙伴，它會永遠陪伴我們成長；書，好像一艘小船，帶領我們遨游在知識的海洋；書，是全世界人類的'營養品，離開了書我們將如何生存；書總是無時無刻在陪伴著我，我也無比依戀它，是它讓我的世界變得如此豐富多彩。
每當我無聊時，我就翻開書，津津有味的看起來，就能快樂、開心起來。同學們，書能使人知識淵博，書能讓我們的生活更加充實。書伴我們成長，我們的成長離不開書。
書伴我成長作文 篇45
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”因此，我讀了很多書，并和書結下了不解之緣，書成了我家的一員。
小時候，媽媽就給我買了很多書。《西游記》、《三國演義》、《愛的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……都是我最好的朋友。我最喜歡《三國演義》里的諸葛亮、劉備。諸葛亮六出祁山、七擒孟獲、三氣周瑜，用他的計謀打了一個又一個勝仗，為蜀國作出了巨大的貢獻，被稱為“智慧的'化身”。劉備求賢若渴，三次到隆中拜訪諸葛亮，誠心誠意的請他出山，幫助自己實現統一中原的大業。寒風刺骨、大雪紛飛，劉備恭恭敬敬的站在臺階下耐心的等候……這種禮賢下士、尊重人才的精神多么值得我們學習啊！
徜徉于書海，每當看到優美的句子，我就會感到心曠神怡；當讀到憂傷的地方時，我也會傷心的潸然淚下；當主人公歷經千心萬苦終于成功的時候，我也會高興的手舞足蹈……
在我的書中，《小學生作文工具王》給我提供了寫作文的方法；《安徒生童話》使我的想象力豐富起來；《十萬個為什么》給了我很多很多的知識……
請大家多讀書，書就是知識的源泉，書是人類的營養品。讓我們愛書吧！
書伴我成長作文 篇46
從小時候起，我就跟著媽媽，翻著小花書，認讀上面的生字，理解故事的寓意。從那時候開始，我幼小天真的心靈里，就知道了“小貓釣魚”什么事也辦不好；“狼來了”的小孩不應該說謊；“三個和尚”不愛勞動，最終引起了大火災。幼兒時期，書帶領我度過了美好的童年時光。
上小學后，對書的渴望就好比餓虎撲在牛肉上。《一千零一夜》《昆蟲記》，只要一拿起來，我就百讀不厭，百看不煩。我常常望著天花板，默默的想：怎么快有房頂高的大書柜連我這么幾本書都塞不進去呢?看看我的書桌吧，架子上堆著書，桌子上攤著書，連柜子里都堆著書。再看看這些書，什么《兒童時代》《十八個童話男孩子》《史記》《作文精選》……亂七八糟的一大堆!唉……
漸漸的.，我長大了，對書的渴望還是依舊不變，一有空就到圖書館去借書，有時連作業都不顧得寫，常常一口氣就能讀完一本書。現在，家里的書大都看的徹徹底底的了，一到晚上就讓媽媽給我讀書上的故事，講過了再講，聽過了再聽，知道睡著為止。
書已伴我度過了十個春秋了，啊，書!是你伴我成長!
書伴我成長作文 篇47
我想：大家都知道書籍是全人類的營養品。每個人吸收的營養是不同的，我吸收的營養體現在哪里呢？
我在看書的時候，會把好詞好句劃出來，并摘抄下來，在寫作文時，會把好詞好句運用進去。我發現讀書破萬卷，下筆如有神，這句詩句，是非常有道理的。有時讀到一些情節時，我感覺自己像在書中奇妙的世界里翱翔；書中悲痛的情節，讓我低聲哭泣；一些有趣的情節，讓我忍俊不禁。我不斷地從書中發現自己的不足，去努力改進。
我看了《百萬英鎊》、《草房子》、和《藍色的海豚島》等等。從《百萬英鎊》里我懂得了誠實比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。從《草房子》里我知道了“幸福與房子無關"，“幸福與錢財無關"，幸福是一個溫馨的`家庭。從《藍色的海豚島》里我知道了一個人要自強不息，樂觀的追尋自己的夢想。也就是說，每本書都會引導我們走正確的道路，不會誤入歧途。其實書就像黑夜里的一盞明燈，能給我們指明前面的道路。
我們還有許許多多書沒讀過，難道我們不應該去獲得更多的知識嗎？去領悟書中的哲理嗎？讓我們一起去吸收吧！
書伴我成長作文 篇48
小時侯，我因為不認識字，所以整天老纏著爸爸媽媽把書中的內容講給我聽。當我讀幼兒班時，老師教了我們拼音，我便讓父母買了許多帶有彩圖和拼音的書，一個人在拼讀。再大點，我就會識字了。于是，書便成了我朝夕相伴的好朋友，只要一有空，我就找“它”來玩。我讀過許多名家的書，并從這些書中收到了很大的啟發。如：{窮人}里講的是一位叫夢娜的窮人，雖然，很窮但是很有愛心地收養了鄰居西蒙的兩個孩子（因為西蒙死了），反映了沙俄時代窮人與窮人之間的愛心，告訴我要助人為樂。{西游記}講的.是一位叫玄奘的唐朝和尚帶著徒弟一路西行，歷盡艱辛，終于取得真經的事。告訴我只要堅持不懈地努力，就能取得成功。 書雖多，但卻有好書與壞書之分。好書于人有益，使人長知識分善惡，有益人們的心理健康；壞書于人有害，像一個陷阱，一旦掉下去，就爬不出來了。所以，看書也要有選擇。 朋友，愛書吧，愛那有益于人類的書吧！愿我們青少年兒童都能看一些有益的書，健康成長！
書伴我成長作文 篇49
小時候，我依偎在媽媽懷里看童話，大點兒了，我捧著一本拼音寓言大全愛不釋手，上小學了，一本本有趣的課外讀物陪伴我左右。書，在我的成長天幕中劃過一顆顆閃耀的流星。
在我的小書柜中，有著一大疊的`（（童話世界））。里面既有七彩童話，也有探險故事，搞笑片段。最使我著迷的是里面介紹全世界風土人情的一個欄目。干練的文字搭配美妙的風景，讓我的眼睛“隨書走天下！”在游覽了布達拉宮、香榭麗舍大道后，我來到了小小說世界。校園故事讓我欣然一笑，親情總動員讓我黯然淚下……書，走過了我生活的點點滴滴。
書香環繞，有時候，書還能成為一劑溝通的“良藥”呢！
一個秋天的下午，我和好朋友小迪在一起做奧數題。做著做著卻因為一道題吵了起來，別過頭誰也不理誰。我拿了一本書隨便翻了起來，卻翻到一篇名為（（好朋友））的文章，我羞愧難當……因為那本書我們又和好如初，那本書成為了我們友誼的守護神呢！
時光悠悠，歲月匆匆，書香裊裊。讀了一本有一本書，怎能不是緣？愿書成為我生活的營養品，愿書成為我進步的階梯，愿書，伴我成長！
書伴我成長作文 篇50
我從小就有一個伙伴，他一直陪我到了現在，他就是書。
小時，我每晚都要媽媽講睡前故事，別人聽幾個小故事就睡覺了，可我每次都越聽越精神，每回我都要媽媽多講幾個故事，我才肯乖乖睡覺。就這樣書伴我走過一個又一個夜晚，陪我度過一年又一年。
到了上小學的年齡媽媽送給我了一本書，我很興奮，可媽媽忘了我還認字不多，沒拼音壓根讀不懂，沒辦法又買了一本帶拼音，雖然帶拼音，但讀起還是很吃力，可我依然讀得津津有味。就這樣書又伴我度過了一年又一年。
現在我馬上就要上初中了，老媽也就不讓我讀課外書我只好把幾本主課書讀了一遍又一遍了，讀的我頭暈眼花，每次讀書時總心里癢癢的，最后實在忍不住了，我想了個辦法“竊讀”。
到了中午我早早的吃完飯，躺在床睡午覺。過了一會兒老媽也去睡覺了，我躡手躡腳的.跑到書柜旁抽下一本書，趴在被窩里，打開手電，看了起來，不時探出腦袋看看老媽來了沒，那感覺就像老鼠偷東西怕被貓發現一樣。時間過得真快，轉眼間過了半個小時，我心滿意足的放回了書，睡了起來。
書謝謝你伴我走過了一年一年。
書伴我成長作文 篇51
書是食物、是太陽。假如沒有了書，就像小鳥沒有了翅膀，人們沒有了食物，植物沒有了太陽。
有一天晚上，我正看著周悅叔叔的一本小說《幽默三國》正看著起勁的時候，一個聲音讓我手忙腳亂，那就是媽媽讓我上床睡覺的聲音，平常，我們家里有奶奶，小姨和我們一家三口，但是今天，小姨沒有來，我就冒出了一個主意。我就對媽媽說：“我想睡在小姨的`屋里”。媽媽說：“可以”。然后，我偷偷摸摸地把書和一個小型手電筒放進了被子里，然后就睡覺了，到了爸爸媽媽關上門在床上說話的時候，我就拿起提前藏好的幽默三國和一個小型手電筒，然后翻到我看的那一頁。我怕老爸或老媽來檢查，所以我只能鉆到被窩里看了，正當我看的津津有味的時候，我聽到了一陣陣腳步聲，我趕緊關掉手電筒合上書，鉆出被子，幸虧老爸沒有看見我，否則我一定完蛋了，我心里暗暗的想，當我再睜開眼睛打開書的時候，我爸爸以迅雷不及掩耳之勢，打開房門，跑過來，把我的書和手電筒搶走了，然后就瞪了我一眼，爸爸說;“趕緊睡覺”。
書雖然很好看，但是一定不要在不適合的時間看。
書伴我成長作文 篇52
我和許多書交過朋友。在書本中，我認識了沒有尾巴的狼、上過月球的小兔子，可愛的熊貓鮑爾，還有聰明的漂亮老師和一群調皮搗蛋的壞小子。我了解了生命的起源、神秘的.宇宙、瑰麗無比的大自然風貌、鬼斧神工的地理奇觀、歷史悠久的古代文明……我像久旱的大地一樣吸收著智慧的雨露，體會著知識的博大精深。書還告訴我，要有一顆善良的心，純潔的心，擁有它，才能真正的看別人，才能設身處地地替他人著想。
書，是美味，它能使我把吃晚飯都給忘了;書，是開心果，它可以在我傷心時把我逗樂;書，是催淚彈，它能讓我看到一半時，眼淚一滴一滴地流下來;書，是我的知心朋友，在我家的每一個角落，都能見到它們的身影……
書，讓我懂得了享受之美：喜歡這樣的時刻，夜深人靜時，坐在桌前，推開窗戶讓月光偷偷地灑下點點星光，讓微風拂過窗簾下那串亮晶晶地風鈴，捧起一本書，靜靜地享受書中的樂趣。那時，所有的煩惱，所有的不開心，都煙消云散了。
書，我的最愛，讓我們一起愛上書，從起跑線上就和書交上好朋友，讓書陪伴我們一起快樂成長！
書伴我成長作文 篇53
書是我生活中的一道“美食”，我每天都要“品嘗”它。
上幼兒園時，我就開始看書了。那時不識幾個字，就只能看小人書，小人書里的人物可愛、幽默，深得我的喜愛。我也在小人書中學到了知識：大海很大，無邊無際；地球是圓的，每天都在慢慢地轉……
上了一、二年級，我就對小人書不感興趣了。我開始接觸童話書，并學著慢慢地品嘗它。哇！善良的魔法師、夢幻的公主與王子、可怕的妖魔鬼怪和古靈精怪的小花仙，它們一個個人物把我帶進了一個個奇妙的童話仙境。
上四年級時，我越來越喜歡看書了！我就像一只辛勤的小蜜蜂，穿梭在花叢中，采集著知識的花蜜：《兒童文學》的`經典故事讓我看得如醉如癡；《趣味語文》的奧妙的知識使我的大腦充滿疑問。
上五年級時，我又喜歡上了名著，《西游記》里的孫悟空最讓我羨慕，吃了王母娘娘的蟠桃不說，還練成了火眼金睛；《三國演義》里的關羽最令我佩服，練成了一身的好本事，憑著一把青龍偃月刀，過五關斬六將。
我的生活中不能缺少書。在童年里，我需要它；在成長中，我也需要它，它將永遠陪伴著我。
書伴我成長作文 篇54
任何人都要讀書，當然我也不例外，在成長的道路上，各種書都伴著我成長。下面，我就給大家介紹幾種在不同情況下，我讀的是些什么書。
語文書：在我快樂的時候，我都會讀有趣的語文書，而且最好是下學期的語文書，那樣的話，我會讀得如癡如醉，完完全全的跳入內容中享受。這樣，我的快樂便會一倍又一倍地漲，我也就更加快樂了。
數學書：在我覺得無聊時，我往往會拿出數學書，在上面找些難題來做，這時，我心里只有一個念頭：題越難越好。等我找到難題后，我便一頭栽進去，不停的思考，不做出來我決不罷休。這個時刻，沒有人會覺得無聊。做題總比沒事兒做好！
科學書：在我很想做些實驗時，我一定會拿起科學書，比如我要做一個神奇穿梭的實驗：先找一個瓶口略比雞蛋小的瓶子，在里面放下一塊燃燒的`酒精棉，再放一個剝殼的雞蛋在瓶口上，不一會兒，雞蛋便會被吸進去，書上不但有文字，還配發了圖片，真的很有趣。
漫畫書：在我受到委屈時，我總會拿起漫畫書，里面的笑話，能讓我從“傾盆大雨”瞬間化為“萬里晴空”。
這就是伴我成長的朋友們。
書伴我成長作文 篇55
世界上有這些名言“書是人類進步的階梯”“讀書破萬卷，下筆如有神”“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”你們知道這些文學家為什么要寫這些關于書的名言嗎？應為書中的為人處事，應為書中的體會才會讓我們真正成長。
讀書，讓我學會知恩圖報。在《愛的教育》這本書里，記述了人間多姿多彩的愛，有友情之愛、有親情之愛、有愛情之愛、亦有愛的感覺，讓我知道了父母的愛是無私奉獻的。
讀書，讓我懂得珍惜現在的美好時光。在《假如給我三天光明》這本書里記述了海倫·凱勒出生在一個幸福的家里。她出生19個月后生了一場大病，這是她失去了光明和聲音。無論是早晨還是夜晚，她都看不見多姿多彩的`世界，聽不見美妙的聲音。她只能活在黑暗和安靜的世界里。但她依然樂觀的面對生活，沒有自暴自棄，笑著面對生活。
我在書的世界里無憂無欲的生活，似乎于每一部小說，戲劇的主人公合為一體，和他們同悲傷、共快樂。我和書的故事那么多，讀書已經成為我生命中不可缺少的一部分。
【書伴我成長作文】相關文章：
書伴我成長作文08-30
書，伴我成長作文03-22
書——伴我成長作文10-01
書伴我成長的作文10-11
書,伴我成長作文02-07
書伴我成長的作文11-11
書，伴我成長作文02-16
書伴我成長作文06-18
書，伴我成長10-27
書，伴我成長05-13