生命的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的生命的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生命的作文 篇1
方才出發(fā)的路上，雨絲飄飛。身旁一位沒(méi)穿雨衣的婦女彎著腰，右手握著電動(dòng)車把手，左臂半弓護(hù)著懷中的嬰孩。她的目光焦慮卻堅(jiān)定，懷中的孩子正朝我甜甜地笑。思緒隨畫面飄回兩日前的早晨。
大雨滂沱，天空在層層雨幕下更顯灰暗。我背上書包，慢騰騰地蹭到樓下。爸爸已將摩托車牽到屋檐下，泛黑的濕毛巾晾在一邊，他正麻利地穿好雨衣。他一面穿還一面抱怨：“一直忘記買雙人雨衣，讓你每次鞋都濕了。”我漫不經(jīng)心地聽(tīng)著，揉著惺松的睡眼爬上車。
在雨中前行了一會(huì)兒，恰好遇上了剛剛跳轉(zhuǎn)的紅燈。爸爸雙腳在濕地上劃行了一段路，終于在滑溜的雨中平穩(wěn)地停下車。我感到雨衣一陣晃動(dòng)，隨著雨衣中伸出了爸爸的手。他抬起車帽的擋風(fēng)玻璃，摘下殘存著一層白霧氣的眼鏡，輕輕朝鏡面吹了吹氣，又利索地戴上。然后，蓋下?lián)躏L(fēng)玻璃，寒風(fēng)中瑟索的手在玻璃上抹一下，再抹一下，再抹一下。抹下的雨水打在他胸前的雨衣上，叮咚作響。
時(shí)間仿佛在那一瞬間靜止了。我的心咯噔了一下。爸爸伸進(jìn)雨衣時(shí)那只全都是水的通紅的手，瞬間將迷糊的我拉入清醒中。
爸爸眼前的`兩層玻璃，一層霧氣，一層水簾擋住了他的視線了吧？他前行的路上會(huì)不會(huì)很迷茫？他是不是瞪大了眼睛為我尋找最安全的路？我望了望身前正數(shù)著還差幾秒就綠燈的爸爸，我知道，他很辛苦，但他毫無(wú)怨言。寒冷的冬風(fēng)呼嘯而過(guò)，但我心中卻仿佛有一抹陽(yáng)光正溫暖著我。
車?yán)^續(xù)往學(xué)校的方向馳行。風(fēng)刮得愈加猖狂和放肆。忽然，只聽(tīng)“刷”的一聲，冰冷的雨水緊接著就砸在我的頭皮上。我驚呼，抬頭一看，原來(lái)雨傘被風(fēng)吹翻了，傘角往上翹著，呈“凹”字型。爸爸聽(tīng)到我的驚呼后也抬頭看，他嘆了聲“哎呀”，連忙往路邊停靠。車還未停穩(wěn)，他快速地伸出雨衣下的手，將我手中的傘劈手奪去開(kāi)始擺弄。他紅通通的手正一葉一葉地將傘角翻折，雨點(diǎn)打在他的雙手上，噼噼啪啪。而我的手，掖在他透過(guò)雨衣的溫暖的體溫后，我鼻子一酸，眼睛一紅。
雨傘很快弄好，爸爸一路問(wèn)我“冷不冷，冷不冷？”我說(shuō)“不冷”。真的，不冷，有他這抹陽(yáng)光照耀著我前行，我很溫暖。
到學(xué)校，我下了車，正要離開(kāi)的爸爸發(fā)現(xiàn)我原地不動(dòng)，我告訴他得等同學(xué)。然后，我目送著爸爸漸行漸遠(yuǎn)的身影，獨(dú)自一人轉(zhuǎn)身離去。我只是想讓我生命里的那抹陽(yáng)光在我的視線里駐留更長(zhǎng)的時(shí)光。
通往班級(jí)的路還很長(zhǎng)，風(fēng)在刮，雨在下，冷得殘酷。但有一抹溫暖的陽(yáng)光灑在我心中，使我比路上匆匆趕路的同學(xué)們多了份力量……
視線再次回到電動(dòng)車上那位眉頭緊鎖的婦女，她的眼神處處充滿了愛(ài)的溫暖。再看看眼前專注騎車的爸爸，天下的父母誰(shuí)不是他們孩子生命中的那抹陽(yáng)光呢？
但那位婦女只是我生命中的一位過(guò)客，匆匆相遇，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。似乎沒(méi)有人注意到她，也似乎很少有人駐足品味生命里的那抹陽(yáng)光。
在時(shí)間無(wú)垠的荒野里，我們都是跋涉的旅人。在我們匆匆前行的路上，駐足感受生命里的那抹陽(yáng)光吧，讓溫暖的種子在心中生根發(fā)芽。在溫暖的心中，陽(yáng)光沒(méi)有禁區(qū)。
生命的作文 篇2
不久前，媽媽從花卉市場(chǎng)買回幾枝剛滋芽的牡丹。細(xì)細(xì)的枝條上滿是小小的、泛著青的芽苞。那些芽苞的頭尖尖的，難看的要命。也不知道里面裹著些什么東西。
因?yàn)榧庇谙肟此_(kāi)花，所以媽媽費(fèi)盡心思幫牡丹在我家“安居”。
先是找花盆。牡丹的根太大，也太多，亂糟糟的一大團(tuán)。家里原有的花盆都裝不下，媽媽只好花了5塊錢從樓下的小店里買回了一只印著青花的塑料花盆。
然后是給牡丹培土。我轉(zhuǎn)了好大一圈都找不到合適的土，所以只好從小區(qū)的花池中用小鏟頭一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒找著好土挖了一些。
幾天下來(lái)，那未開(kāi)花的牡丹算是成功地遷徙到了我家來(lái)。因?yàn)橘I得匆忙，所以只問(wèn)了一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題便把牡丹提回了家。這更使我對(duì)牡丹開(kāi)花的幾率抱有不屑的想法。
于是，每天我還是像平常一樣，做著自己分內(nèi)的事兒。
這天放學(xué)，我早早地就回到了家，看見(jiàn)媽媽又在拾掇那牡丹，我笑了笑，不禁覺(jué)得媽媽的行為有些可笑，便對(duì)母親說(shuō)：“它又開(kāi)不了花，看你這幾天為了收拾它累的。還不如把它扔了清閑。”
誰(shuí)知，媽媽剛剛還笑容滿面的臉立刻就來(lái)了個(gè)180°大轉(zhuǎn)彎。她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)它開(kāi)不了花？只要精心照顧它，給它適當(dāng)?shù)纳L(zhǎng)環(huán)境，它一樣能開(kāi)出美麗的花！”
我一驚。不屑地撇撇嘴。我真是服您了媽媽！
經(jīng)媽媽這么一說(shuō)，我對(duì)這牡丹還真有了點(diǎn)兒祈盼。天天一有空閑就跑去看它。只是，這樣幾天下來(lái)，見(jiàn)它的改變并不大，我便又沒(méi)了興趣。
天亮的越來(lái)越早了。這天清晨，我睜著惺忪的睡眼去陽(yáng)臺(tái)上拿東西，眼睛瞟過(guò)一旁的牡丹，竟驚訝地愣在了原地。原來(lái)，牡丹居然長(zhǎng)出了枝葉！
無(wú)數(shù)根細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的深紅色枝條從裂開(kāi)的芽苞中鉆出來(lái)，似乎在每枝深紅色的枝條上還岔開(kāi)著許多小而短的.淡紅色枝條。碧綠碧綠的恐龍腳爪型的小葉子無(wú)聲地微笑著……枝葉舒展，清雅素樸，一派生機(jī)勃勃的繁榮景象！
我趕緊叫醒了媽媽。媽媽倒是一副“牡丹長(zhǎng)枝葉，很正常”的樣子，對(duì)我說(shuō)：“看。我說(shuō)了吧？！盡管在你看來(lái)，它不長(zhǎng)枝葉才正常。但是，植物也是生靈，它也知道自己來(lái)到這世間的使命。它也有感情，有了感情，它就是美麗的，完美的。”
我再一次愣住了。
是啊！在春天換上五彩繽紛的花衣之前，這尚未開(kāi)花的牡丹堅(jiān)強(qiáng)地度過(guò)了自己生命中最艱難的幾天，雖然不被人所看好，但是它仍然無(wú)怨無(wú)悔地長(zhǎng)出了自己最樸素的葉。為的是讓那不看好它的人驚訝，為的是讓自己以后可以綻放出最美麗的花……
生命是美麗的，不要被一時(shí)的挫折蒙蔽你那欣賞生命美麗花朵的雙眼。
生命的作文 篇3
生命總歸是要消亡的呀。前方路是否已經(jīng)畫好精妙的輪廓，架好悠然的臺(tái)階等待前行的步伐。公交路旁錯(cuò)橫的霓虹交疊，究竟會(huì)在等到那一班車后安靜地消亡，沒(méi)有吵鬧地走過(guò)我的視線。
我不是個(gè)喜歡仰望天空的孩子。因?yàn)槲遗绿炜諘?huì)藏下有關(guān)于我的秘密。那樣我會(huì)把自己慢慢交給它，直至所有，就像是中了盅惑術(shù)一樣無(wú)可救藥，只有靠寄主的`死亡才能破除的巫術(shù)。
天空是一幅無(wú)垠的畫，埋下所有的空曠，埋下所有恢弘的城。我知道。
飛鳥(niǎo)是寂寞的，可生命的意義在于它會(huì)去消除寂寞。白樺林站滿了我的哪一片回憶，柳枝謝絮鋪滿了我的哪一片河岸。十年前，我會(huì)站在這里，我現(xiàn)在世界的彼岸。觀摩世界的側(cè)臉，讓水花濺滿哪一張笑容燦爛的臉。十年后，我卻為自己驕傲的心緒不知道哪一片濤浪頑皮蕩起的漣漪會(huì)濡濕我衣襟而發(fā)愁。這是時(shí)間的辨證法。我們無(wú)從改變。也無(wú)法改變。
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