【精華】優(yōu)秀中學(xué)作文40篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)秀中學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇1
我敬佩的人，就屬我的同學(xué)王小明了。
王小明戴著一個小眼鏡，高高的鼻梁，薄薄的嘴唇。雖然他的個子不高，但是他腦子里的東西卻不少。
王小明學(xué)習(xí)成績一直優(yōu)秀，可是他的體育成績總是不太好。
有一次我們班要舉行跳遠比賽，王小明跳的時候腳一滑，摔在了沙坑上，結(jié)果他才跳了0.55米，我們班的劉小剛就嘲笑他：“王小明，你跳得太好了，你能不能教教我呀！哈哈……”王小明聽后，臉紅了。
從此，王小明就暗下決心，一定要超過劉小剛。我們每天放學(xué)回家時都能看見王小明在沙坑旁邊練跳遠。
一個月后，王小明向老師提出體育課要和劉小剛比跳遠的.請求，老師同意了。
只見劉小剛雙腿一用力，騰空而起，他跳了2.95米的好成績。大家把目光聚到王小明的身上。只見他起跑，跳，落地。老師驚訝地說：“3.02米！”當老師宣布王小明贏了的時候，我們大家都不敢相信自己的耳朵。王小明笑了，笑得是那么甜。
有同學(xué)問：“王小明，你為什么能贏劉小剛？”王小明說：“有失敗的經(jīng)驗和不怕失敗的勇氣，才能換來成功。”
這就是我的同學(xué)王小明，我敬佩他！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇2
上午第四節(jié)課下課了，同學(xué)們蜂擁般向食堂走去，而我，卻沒有。不知是因為近幾天的煩心事，還是這悶著臉的天氣影響了我。
我站在教室外的走廊里，看著西邊那一排楊樹。雖然那唯一的一顆柳樹很是顯眼，但讓我著迷的卻是那棵小楊樹。看著她的葉子在秋風(fēng)中紛紛飄零，心里便有了一種惋惜的感覺。每一片樹葉都像她的孩子，秋風(fēng)一過，他們就毅然決然地離開了。忽然，眼前飄過一片枯葉，于是我伸手去接，沒想到這一片枯葉竟是幻覺。雖然沒有接到這片枯葉，但我接到了那一種屬于秋天的東西——秋雨。
這場秋雨下的甚是美妙。雨下的是雨粒，如果要再冷些，就要變成雪沙了。雨下的`朦朦朧朧的，如果不去親身體驗，你絕不會知道在下雨。我不由自主地走下了樓梯，去接受大自然的洗禮。
我在秋雨中慢慢地踱著，不覺間已經(jīng)到了看臺上。墻外的樹，也別有一番風(fēng)味：所有的樹葉都變黃了，雖然沒有香山紅葉的壯美，但在這似有似無的秋雨中，看著這萬木黃葉，也有一種特別的感覺。慢慢地，心里似乎放下了什么，輕松了許多。
忽然，一只喜鵲打破了這寧靜卻又稍帶一絲哀愁的畫面。它飛進了一棵樹的樹冠里避雨。不，不如說它是找到了一個絕佳的視角去欣賞秋景。因為它進去之后，便唱起歌來。
秋風(fēng)秋雨的確會給人一絲憂愁，但我認為這是對于那些蝸居在封閉的盒子里的人說的。打開盒子，去看看外面美好的世界，去捕捉大自然的色彩，去聆聽大自然的聲音。大自然以他包容的胸懷接受了我，告訴我生活的美好。
原來秋風(fēng)秋雨亦非“愁煞人”。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇3
堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。——題記
堅持，是燕子漂洋一分一秒的飛翔，一點點的努力，才有到達遙遠彼岸的奇跡；堅持，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲的努力，才有破繭而出重見光明的輝煌。那一次，我堅持了，我成功了，我真驕傲。
那日天氣晴朗，陽光明媚，潔白的云彩飄蕩在蔚藍的天空中。可在教室里的我們，卻犯愁。“這個月的月體育活動是跳大繩，大家抓緊時間練習(xí)。”聽到這個消息的時候，我靈機一動，“我一定要參加這個比賽。”可是，我并不會跳大繩啊！于是，中午的時候，我找到了兩位同學(xué)來幫我搖繩，我來跳。可對于我這樣膽小的人，自然是怕被大繩抽到，只見大繩上下來回地跳動，我的心里更是害怕。“哎呀！誰推我？啊！”不知是哪個淘氣包，見我不敢跳，便伸出雙手助我一臂之力，我也沒準備好，胳膊上立馬生出一道紅紅的痕跡，“是誰推我，趕緊給我出來！”“別找了，是我。”只見那位搖大繩的同學(xué)說，“我見你一直不敢跳，便推了你一下。”我真是生氣：“唉！我還是抓緊練習(xí)吧！”
“ 1，2，跳，1，2，跳……”我一邊掌握節(jié)奏一邊跳，生怕被那淘氣的繩子給抽到，可事情怎能進展的那么順利，我的胳膊可是被抽了好幾條道子，血紅一片，那繩子在我的胳膊上留下了足跡。“我不練了，大不了我不參加比賽了。”本想放棄，可通過同學(xué)們的勸說，我振作起來“我一定能成功的！”
終于，功夫不負有心人，通過我不懈的`努力，在這個晴朗溫和的中午，僅僅40分鐘的時間，我學(xué)會了跳大繩，而胳膊上的紅道子則成了這次成功的見證。
那一次，我真驕傲，僅僅用40分鐘就學(xué)會了跳大繩，頓時，我的心中被自豪灌滿。
那一次，我真正的明白了什么是堅持。堅持是鮮花吐點，一絲一毫的綻放，一點一點的松開，才有擁抱春天沐浴陽光的美麗。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇4
人生如璞亦如琢，活得匆忙也好庸碌也罷，須知得失成敗皆有常，不過是于萬端激流中，持一芯燭火。
王開嶺曾言，正是這樣一種華麗的吹噓，使他懷念有根的生活。誠然，在生命的旅程中，若無摯愛，就難找到確定的方向；若無實力，也難有力量航向既定目標；若不腳踏實地，就會像浮萍，任由命運之流裹挾，無定漂泊。在無實中，只有持一芯燭火，方能回歸有根的生活。
《生命之樹》中有句臺詞這樣說：只要愛過，就不算白活。愛是人類內(nèi)心深處最豐盛的情懷。如有摯愛，人生就有了方向，隨之就會有一個有意義的開始。就如《月亮與六便士》中的畫家斯特克里蘭德，在前半生的安逸庸碌后，終于尋得所愛的他毅然放棄現(xiàn)有的生活。縱使疾病纏身、窮困潦倒時也絕不停下手中的畫筆，最終享譽后世。
滿地都是六便士，但斯特克里蘭德只為心中摯愛奔忙，他昂頭看到了月光。如果只是聽憑一生混雜于眾多輕塵，不知心中所愛，既是白活。
仰望星空，腳踏實地吧，凡有志于星辰大海的人都要先立足于腳下土地。走好腳下的路，是應(yīng)對人生磨煉，贏得實力的必由之路。如馬云所言，再遙遠的路，一步步走也能到達；再近的目標，不邁開雙腳，也永遠不會到達。法拉第從學(xué)徒做起，最終在電磁學(xué)開辟一方天地；李安堅持做“電影系永遠的學(xué)生”，奧斯卡獎填滿他的.書架。“人生是需要磨練的，只要走好腳下的路就夠了”。
就如梵高，盡管“生活是一場艱難的航行”，但因有摯愛支持，有實力支撐，他始終前行；也如趙季平，他受過質(zhì)疑聽過嘲諷，但他“一條好路走到黑”，是對電影音樂的愛和其自身的實力，讓他“越走越光明”。
人生如璞玉，須經(jīng)打磨才會綻放光芒。王鼎鈞有言，生命像一張白紙，人生軌跡是上面寫的字，但“空白處也有字，寫的是：生命無色，命運多彩”.命運的如椽巨筆讓人生多彩。如有摯愛，行筆就有了方向；如有實力，落筆才穩(wěn)重平順，腳踏實地，運筆不會猶疑。
生死如璞亦如琢，恨不今生命來生活。得失成敗自有道，終不過萬端激流，一芯燭火。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇5
雨，在這個小城不休不止地下著，一如上帝的淚水，無窮無盡。
一條傘龍從車站售票口蜿蜒而出，在傾盆大雨與呼嘯狂風(fēng)間，有些蕭瑟。
在隊伍的末端，一個渾身滾著水的婦女出現(xiàn)了，她，挺焦急啊！在口袋里摸索的才顧不上抹一抹鬢角的雨水；張望而期盼的眼睛在她被雨泡得腫脹的醬黃的面頰上是如此慌亂；裓褲腳的泥，帶泥渣的鞋，凌亂的鬢發(fā)無不顯示出她心中的焦急炙熱難擋……
“怎么辦，怎么辦……”中口念叨叨的話在雨聲中，格外凄慘，正如她眸子中的絕望，深不見底。
“大姐，有什么事要幫忙嗎？”前面的一個黑衣男子轉(zhuǎn)過身來，問了一句。
然而這一句，卻在她耳里無限親切。
“哇！”的一聲，她哭開了，卻似個孩子，在奔涌的淚水與因啜泣而斷斷續(xù)續(xù)的話語間，他得知，她的丈夫在外打工受傷，她急帶錢前往，如果慢一步，得不到治療的丈夫便危在旦夕……
沉默，靜靜地沉默，那喧囂的'風(fēng)聲雨聲似乎也消失了。然而在沉默中，看著一個操勞多年的主婦哭成了這樣，大家心里不是滋味。
她，還在哭，仿佛壓抑了的淚水瀉了閘，載著辛酸與控訴雷霆而下。一如泣血的燕雀。
突然，她不哭了，眼眸中有了光，仿佛看見了希望。
那個男子讓開了路，示意她向前，說了聲：“你先來”。
瞬間，隊伍前的主婦帶著孩子說“你先”，年輕力壯的小伙子說“你先”，白發(fā)蒼蒼的老人讓開路說“人命關(guān)天，你先”，中學(xué)生避讓，說“阿姨，你先”，熱戀中卿卿我我的戀人攜手讓開，一臉滄桑之色的公差者說“你先”，連耳朵上套個環(huán)、身上紋紋身的青年都說，“你先”。
風(fēng)雨中，一條路出現(xiàn)在 婦女面前，不諳于通往希望的道路。
她含著淚，躹躬行禮，在這道德與人性鋪就的路上飛奔。旁邊有人喊道：“慢點，小心腳下，火車還早呢！”一如天籟。
雨，停了，她捂著臉，說，“孩子他爸，撐住了，別辜負了這么多好心人啦！”說著，無比滾燙的淚水流下，因為，那是感激的淚水……
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇6
朱自清的《春》一書中曾經(jīng)提到過這樣一句話——一年之計在于春，一日之計在于晨。是啊！春，是萬物更新、大地復(fù)蘇、生命重啟的季節(jié)。是它讓我們感受到大自然中許許多多的事物。
“轟隆隆”，“轟隆隆”。隨著雷電的伴奏聲，天空下起了小雨。這是春天到來的第一場雨，人們給它起了一個響亮而又好聽的名字，叫“春雨”。
雨愈下愈大，街道上三三兩兩的人群，正急急忙忙地往家跑，一邊跑一邊說；“春天終于來了，我可以種玉米了！看來今年能有一個好收成！這雨下的真是時候！”
空氣中充滿了甘甜的清香，經(jīng)過這場雨的洗禮，把冬天沉重的氣氛一掃而光。小雨滴有節(jié)奏的拍打著地面，發(fā)出好聽的叮咚聲。真像是送給春天的一場音樂會，分外精彩！
雨漸漸地停了下來……
陽光悄悄地從烏云里露出了她的“小腦袋瓜”，帶給城市一片溫暖。
一陣清風(fēng)吹過，樹爺爺們被頑皮的雨打濕的綠大衣一下子就被吹干了！瞧！那幾棵大樹身上居然抽出了小小的綠嫩芽！靠近看一看，好可愛！嫩芽們好像剛剛睡醒的小寶寶一樣天真無邪，是大自然給人們最可愛的禮物1
小花們爭先恐后地，把自己最美麗的一面展現(xiàn)給人們，花瓣上的'小水滴在陽光的照耀下顯得分外剔透。
路邊的小草們也含蓄的，偷偷摸摸的瞧著這個世界。一片片綠油油的草，讓我想起兒時那與大自然融為一體的快樂經(jīng)歷。
植物們經(jīng)過春雨的洗禮后茁壯成長，它們想讓人們聆聽它們的聲音，贊美它們，珍惜它們。
我高興于我有著一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，能發(fā)現(xiàn)大自然的美，和大自然交朋友。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇7
每個人都有夢想，這些夢想都很美好，像天上的星星閃耀發(fā)光；像海邊的貝克絢麗多彩；像手上的指紋獨一無二。從記事開始，我的心中一直有一個“漢語夢”。
從牙牙學(xué)語到現(xiàn)在，漢字與我形影不離，從初識她時，我就發(fā)現(xiàn)，我與她就像久違的朋友，心心相印。高興時，她像活潑的小精靈，笑著，飛著；憂傷時，她是最好的安慰；憤怒時，她就像一盆水澆滅我的怒火。
中國有句老話，叫“字如其人”，寫得一手好字就像長了一張漂亮的面孔一樣至關(guān)重要。從小，老師就強調(diào)作業(yè)工整，字跡整潔。小時候，我就由于字太大挨了老師不少批評。我也很用心的寫，可漢字總是不服帖，老和我唱反調(diào)，不是太大就是太小，一行寫下來歪歪扭扭的，用老師的話說就是毛毛蟲爬出來的。為了練好字，我下了不少功夫，還專門買了一本字帖，一天一頁，每天一練，終于練成了一首娟秀的小字。漢字，漢字，我終于征服你了！
漢字是我的好朋友，它幫了我不少忙，可是它同樣害我不淺。寫作時，滿滿的漢字讓我眼花繚亂，它就會趁機搗亂召喚他的好朋友“錯別字”來和我捉迷藏，還害我鬧出了不少笑話，像那篇作文讓人哭笑不得。“春天像小苦(姑)娘，在大地上笨(奔)跑，跳越(躍)。”光是這一句，就讓全班哄堂大笑，老師當眾批評，我苦不堪言。漢字就像一個頑皮的小孩子，調(diào)皮可愛，讓我歡喜讓我憂……
漢字是我的好朋友，它帶我瀏覽經(jīng)典名著，打開知識的大門，遨游知識的海洋。通過這位“摯友”，我為《紅樓夢》中賈寶玉和林黛玉凄美的愛情故事而哀嘆；也為《西游記》中唐僧師徒取回經(jīng)書的艱辛而感慨；而《水滸傳》中梁山一百零八條好漢起義的壯舉，更令我崇拜……
我知道，這是我的'這位“摯友”為我打開的一扇興趣的大門，讓我可以更舒展地徜徉在博大精深的中國文化河流中；我也明白，我的這位“朋友”，對現(xiàn)在的我來說，其實更像是指引我前行的一盞明燈，讓我更勇敢地追尋我在語文學(xué)習(xí)上的新高度，也照亮了我心底深處，由來已久的那個“漢語夢”。
也許我成不了第二個曹雪芹、另一個施耐庵，我的“漢語夢”很簡單，只希望在美妙的漢語、文學(xué)的陪伴下，能夠我為我的青春歲月，留下最美的記憶。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇8
坐在一教的教室，偶爾有一群拖著行李箱，背著背包的人群說說笑笑的消失在窗簾的深處，他們的方向是校外，他們的目的地可能是更高的學(xué)校，也可能是社會。我在想，在他們的笑容的背后是否有悲傷，關(guān)于感嘆大學(xué)四年時間的流逝，關(guān)于與同學(xué)，朋友的分離，也有可能是關(guān)于對大學(xué)的留念，也有可能這一走就是與一個人一輩子的別離，早已熟悉的一草一木，還有那走過無數(shù)遍的林蔭小道，也許再也沒機會見了。我不知道在他們踏出黃山學(xué)院的大門時會不會回頭最后望一眼這個生活了 四年的學(xué)校。但是我知道明年的.我會，我會在認真的看一眼國旗和圖書館，因為他們是我進入學(xué)校第一眼看到的景物，我這樣或許是想為我在黃山學(xué)院的生活劃上一個句號——始于國旗，終于國旗。 從小學(xué)到高中，我似乎從來沒有為離開學(xué)校而感傷過，即使我現(xiàn)在只是大三，小學(xué)升初中，可能是因為太小，當時滿腦子想的都是我終于可以騎車去上學(xué)了，還記得那一年中國進入了世界杯，我們一群男孩與班主任在一起談?wù)撝袊淖闱颍m然當時不知道什么是世界杯，但是知道中國能進入世界杯很高興，中國總是輸球很丟人。
從初中畢業(yè)，那就更高興了，因為我總算沒有辜負父母的期望，順利的考入一中。高中畢業(yè)的情況也差不多。這些時候沒有傷感，或許都是因為當時的我心里都有一個目標，當完成目標，留下的都是喜悅，這種喜悅掩蓋了離別的憂愁。
而現(xiàn)在，似乎走出了這個小門，那就要踏入社會，沒有了原來那種堅定明確的的目標，也就沒有了達到目標的喜悅，只留下了與熟悉的人，熟悉的事和熟悉的環(huán)境分離的傷感。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇9
我不喜歡夏天的焦熱，我不喜歡秋天的憂郁，我也不喜歡冬天的冷漠，可卻對春天的溫暖情有獨鐘。
春天來了，她仿佛是一位慈愛的母親，她用溫暖的手輕輕地撫摸種子的頭頂，讓種子從舒適的“被窩”里探出小腦袋；她用美麗的嘴唇親親花兒的臉頰，讓花兒萬紫千紅，爭競開放；她用細長的指尖為柳樹梳頭，讓柳樹抽出新葉，搖晃著自己美麗的秀發(fā)；她用芬芳的氣息柔柔地吹著天空。讓天空一無雜質(zhì)，美麗動人。
春天來了，她好似一位音樂指揮家。她指揮喜鵲、布谷鳥在枝頭蹦蹦跳跳，唱出清脆婉轉(zhuǎn)的'歌謠；她指揮可愛的小羊羔在母羊身邊跳躍、歡鬧、撒嬌，使母羊無奈又憐愛；她指揮小青蛙在荷葉上盡興舞蹈，盡情展示自己的音樂才能，大聲地叫；她指揮小魚在水中游來游去，并用自己的尾巴有節(jié)奏地拍打著水面。
春天來了，她多像是一位個油畫家。她把閃著銀光的白色天地變成了多姿多彩的繽紛世界；她把含苞欲放的青色花骨朵兒變成了一朵朵粉紅粉紅正在對著我們咧開嘴笑的桃花；她把一片片單調(diào)、光禿禿的褐色土地變成了一片片碧綠碧綠惹人喜愛的稻秧；她把銀粒兒一般的種子變成了一哇哇金黃金黃發(fā)出濃郁香味的油菜花。
啊！春天是一道美麗的風(fēng)景線，是一個生機勃勃的樂園，是一個五彩斑斕的世界，是一個令人迷戀的季節(jié)！
我愛溫暖的春天！
這篇寫景的文章以排比段的形式完成行文，使文章結(jié)構(gòu)明了、條理清晰。小作者將春天比作慈愛的母親、音樂指揮家和畫家，生動形象的展現(xiàn)了春天的溫暖、生機勃勃和絢麗多彩，表達了作者對春天的喜愛。文章文辭優(yōu)美、辭藻華麗、文采飛揚。結(jié)尾直抒胸臆，直接抒發(fā)了對溫暖的春天的熱愛的思想感情。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇10
沉與浮，往往只是一瞬間。
黑夜如同霧氣，襲卷了每個角落。到處都濕漉漉的，令人不自覺得難受。
此時，已是凌晨，可仍有一家燈火通明。
都說假期最后一天做的作業(yè)，最有味道。“一個晚上，一支筆，一盞臺燈，學(xué)生黨就可以創(chuàng)造奇跡。”現(xiàn)在，棲正在臺燈下奮筆疾書，創(chuàng)造奇跡。
書桌上，一堆作業(yè)旁，一杯龍井，茶葉沉在杯底，在滾滾開水中散發(fā)濃郁的茶香，漸漸翻卷出的通透的薄黃色，如同瓊脂，在棲的房間彌散。
窗外的蛐蛐撕心裂肺地叫著，窗前的人兒奮筆疾書。
通霄達旦，只見那龍井依舊在夜中散發(fā)著獨特的'氣味，可隨著時間推移，龍井也從滾燙到了冷淡。也沒了之前般濃郁。
“叮～主人，現(xiàn)在是早上5點30分，正在為您播放《英語重點詞句》”
說罷，那床頭的天貓精靈便放起了資料，棲也慢慢醒來，一起身，靠在床頭，便習(xí)慣性地去摸一旁的英語資料。揉了揉感覺痛到要“裂開”的太陽穴。“是啊，只睡了三個小時，不痛才怪”翻開英語資料，嘶手又被紙劃到了。這個月不知道幾次了
黑色的水中性筆在資料上來回劃動，空空的房間中除了筆在紙上劃動的聲音，只剩機械的報英語的聲音。除此之外，可能是蟬兒在樹上叫啞了的聲兒。
英語弄好了，棲下了床，把龍井茶葉灑入杯中。倒入滾燙的開水。不一會兒，清香充斥房間中。令棲十分到陶醉。
一杯茶水，仍然立在了產(chǎn)書桌上，散發(fā)著一陣令人安心的氣息。
“幸好作業(yè)寫好了，不然又”棲還暗暗自眠了口滾燙的茶水，暖到心底。
然而，這一切只是以前。棲躺在床上，興致勃勃與網(wǎng)戀對象聊天。父母也是終日以淚洗面，她的學(xué)業(yè)再無人問津，曾經(jīng)名老師手中的王牌，光之黯淡。
沉沉浮浮，飄忽不定，一念既沉，一念既浮。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇11
我的妹妹，7個月大，一雙大大的眼睛，耳朵大大的，很多人都說我妹妹耳朵長得很好，長大很有福氣。她的名字叫陳鑫淼，笑起來嘴巴兩邊都有一個小小的酒窩，哭起來總會會叫媽媽，不過，妹妹總是逗的我們開心，不信你看：
妹妹在學(xué)爬的時候特好笑，先一個翻滾動作趴起來，然后把一雙白嫩嫩的手豎起來，再把屁股一蹺，因為妹妹還不會把腳往中間收起來，所以當屁股蹺起來的時候雙腳一蹬，就動了點，就像毛毛蟲那樣，慢慢的爬，樣子極好笑。
妹妹最喜歡看你跳了，只要你輕輕一跳，他立刻就會哈哈大笑，不停得動起來，手舞足蹈，再多條幾次，或者不斷的跳，她便就會跟著你跳，不過要媽媽抱著，因為妹妹還不會走路。
妹妹做學(xué)步車的時候，也很好笑，坐下去的時候，她總要把學(xué)步車上的東西研究個透，比如轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)小輪子，按一按唱歌的鍵，總要那摸摸這兒摸摸，好像是在想這是什么做的，實在不行了，就開始活動了，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，到爺爺拿去拉拉褲子，到正在吃飯的奶奶那去抓飯吃，妹妹抓飯的速度那叫一個快，見奶奶不注意的時候，伸出一雙細細的手抓向奶奶的碗里去，然后又立刻把手上的飯扔掉，真不知道妹妹是想抓飯吃還是抓著玩，當我寫作業(yè)的時候，妹妹走到你的身旁，把你的'書一把抓住，然后往后用力一扔，再蹺著嘴巴，好想在說，陪我玩嘛，寫作業(yè)多沒意思，唉！沒辦法，只好陪她玩一會兒了，不然，她還會把我的書扔掉的。
總的來說，我有一個非常淘氣，頑皮的妹妹，不過，她也算的上是一個鬼馬精靈的開心果。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇12
巫峽中學(xué)在錦繡的巫山城正中的廣東路上，貼近最繁華的街道，也是巫山最重要的學(xué)校之一。它寧靜幽雅，人杰地靈。
從校門往里走，道路寬闊干凈，兩旁的各種花草樹木映襯著這所學(xué)校，眼前一片綠色，給人以清新和寧靜。樹木四季常青，正如巫峽學(xué)子們的活力四季永存。逐步往里走，兩旁出現(xiàn)了校展覽刊，刊里有優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀老師的照片，展現(xiàn)著巫峽中學(xué)的文化。
穿過刊物處，就到了水泥操場，操場說大也不大，說小也不小。用水泥鋪成的操場雖不如塑料操場好，但這也正使它沒有其他學(xué)校的使人眼花繚亂，更添上了一抹淡淡樸素的味道。“麻雀雖小五臟俱全”自然是形容的'妙的，操場里有三個籃球場，兩個羽毛球場和跑道。為學(xué)生們上體育課，課間休閑提供了場所。
站在操場正中央，北面就是舞臺了，它形狀似長方形，是舉行開學(xué)典禮、升旗儀式等重要儀式的場所。左右兩側(cè)各有一盆盆栽，在空蕩中做了重要點綴。四周是白墻，并無其他裝飾，更是集中體現(xiàn)了學(xué)校的幽雅與樸素。
于是你的目光必然會轉(zhuǎn)向教學(xué)區(qū)，正前方有醒目的大字：“成人成才，和諧發(fā)展。”進入教學(xué)區(qū)，在你面前的是一顆高大的黃果樹，它守護著代代巫峽學(xué)子，巫峽學(xué)子們也正像它一樣，高大雄壯，有著鋪天蓋地的雄偉激情和活力。教學(xué)樓有六層，裝載著54個教學(xué)班，3500多名學(xué)生和200名教職工。這里人才濟濟，培養(yǎng)出了多名優(yōu)秀人才，這里的學(xué)生多屆蟬聯(lián)巫山縣中考第一名。
巫峽中學(xué)像一個勤奮的學(xué)生，它不驕不躁，不卑不亢，只是專心的“學(xué)習(xí)”，從它身上，你更能學(xué)到一種寧靜幽雅的高貴氣質(zhì)和不愿服輸?shù)南蛏掀焚|(zhì)，這是其他中學(xué)所沒有的。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇13
金秋九月，我們踏著堅定的步伐，滿懷希望地走進了中學(xué)校園。我們告別小學(xué)，有了一個新的名字——中學(xué)生。
曾經(jīng)總是以為中學(xué)離我們很遙遠，但是轉(zhuǎn)眼間我們卻要進入中學(xué)的大門；曾經(jīng)總是以為畢業(yè)還很漫長，如今卻迎來了六（6）班全體同學(xué)演唱《畢業(yè)了》；曾經(jīng)總是以為分別沒什么大不了，但畢業(yè)后一個人到陌生的學(xué)校獨自相處……
或許，中學(xué)會遇到更好的同學(xué)，會遇到更好的朋友，但是他們都無法比擬與我相處了六年時光的摯友們……在期末考試結(jié)束的那一天、背著書包走進中學(xué)的那一天，即使是曾經(jīng)經(jīng)常和我作對的男生代表——小明（化名），我也思念了不下一百遍……
在中學(xué)，我要學(xué)習(xí)的內(nèi)容也增加了，小學(xué)時三科，到了中學(xué)卻有七科。而且還認識了我非常尊敬的三位教育者——副校長、班主任、英語老師。
副校長已經(jīng)五十九歲了，過了今年，他就退休了。他這個人很有趣——我們行上課禮的'時候向他鞠躬，他也會回鞠我們一躬。而且如果晨讀是由他來負責(zé)的話，他會在我們跑操時和我們一起跑，即使氣喘吁吁，他也高高興興的。我從他身上體會到了什么是師生融洽。
班主任是位中年男子，姓譚，教我們數(shù)學(xué)。他對我很照顧，如果我有一兩道不會的題目去問他，他也總是一遍一遍地給我講解，不厭其煩。 英語老師是位漂亮女生，姓姚。英語老師非常重用我，不論是收作業(yè)，還是發(fā)作業(yè)都讓我來。而且上課還時不時提問我一兩道題，保證我的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
小學(xué)時光已經(jīng)過去了，如今我們應(yīng)該在中學(xué)做好自己，讓我們的中學(xué)生活比小學(xué)生活還要精彩。再見了，小學(xué)……你好，中學(xué)！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇14
在這個世界上，父母的愛無處不在。或許，它是一件微不足道的小事，也可能是一件“驚天動地”的大事。
媽媽的愛
媽媽的愛，柔情似水。
記得有一次，我期末考試剛回家，一開門，便聞到撲鼻的菜香，我垂涎欲滴。只見媽媽從廚房走了出來，笑著對我說：“考試了一天，累了吧？來嘗嘗今天的菜，看看好不好吃？”說完，就把飯菜端了上來。哇，真豐盛啊！有糖醋帶魚、素炒空心菜、肉丸子湯、排骨燉土豆......我看著這些琳瑯滿目、色香俱全的美食，眼里閃現(xiàn)出一絲興奮和喜悅。我開始大吃起來，還時不時說著：“好吃，好吃！”媽媽看我吃的這樣歡，甜蜜地笑了。
還有一次，我語文考的不怎么好，一回家就愁眉苦臉的坐在沙發(fā)上。媽媽看我這么不開心，安慰我說：“沒關(guān)系，這次沒考好，還有下次，多看看錯的題，分析一下做錯的原因，我相信你，下次一定能考好。”我聽了媽媽的話，信心百倍地寫作業(yè)去了。
爸爸的愛
爸爸的愛，嚴厲、寬廣。
有一次，我寫完奧數(shù)，給爸爸檢查。我既興奮又緊張，因為爸爸說過，如果我做的全對，他就會給我一個小禮物，但是，如果我錯了，寫錯幾題就把和這道寫錯的題形一樣的奧數(shù)題寫十遍。“嗯，這次還不錯，不過還是錯了一題，把練習(xí)本拿來，讓我給你出一道題去寫！”爸爸嚴厲地對我說。我乞求道：“就讓我今天休息一下嘛！”“不行！”從爸爸那不容爭辯的口氣中，我知道不罰是不可能的'了，只好乖乖的去寫了。
......
爸爸的愛，是嚴格的要求，是親切的話語；媽媽的愛，是慈祥的笑容，是熱情的鼓勵。在愛的旅程中，這兩種愛就像每天露珠落在小草上，讓我們茁壯成長。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇15
每一個人，都想交多點朋友，因為有朋友在身邊，是有說不盡的快樂的。有朋友真好！
以前在小學(xué)里，我有個知心朋友，她對我非常好，我也非常喜歡她。每當我遇到困難，她都會幫助我，作業(yè)不會，她會教我怎么做。每次測驗前，她都會為我加油，希望我考到一個好的成績。處處都著為我著想，有這么一個朋友，都是我三生修來的福氣。
有一次，我們倆個和平時一樣，有說有笑地玩著，還議論著卷子的題目怎么做，我說那題答案是15，她說是27，按理論上是15，可她怎么說是27呢？我們倆不知不覺地吵起來了，后來她非常生氣地走了，當時我也不開心，心里老恨著她，可我想著想著，自己也有錯，她的答案也有她的理由，我不應(yīng)該恨她。我一直跑回教室，想跟她道歉，就在這時，她自己主動來找我，剛開口想說對不起，說出了一個對字，就被她一連串的話蓋住了，原來她也跟我道歉，我忙說沒事了，我也有錯，我倆互相偷笑地對視著，一切都好了。
在那天的`大后天，我們一起去結(jié)為姐妹，讓天地作證，不管有什么事，我們都一起度過。
時間飛快地過去了，快考試了，我朋友她去考四十一中，可考不上，只能由電腦分位了。直到考完試，終于可以打電話查自己去了哪所學(xué)校，當時我不知道打哪個電話，就叫我朋友幫我查，我非常怕去了南石。幾分鐘過去就好像過了幾年，可能這就是命運吧！天把我們狠狠地扯開了，不知開心還是傷心。
一轉(zhuǎn)眼到了暑假的時間，雖然不在同一所學(xué)校，但是依然保持聯(lián)系，還一起逛街，做我永遠的知心朋友。
有一個這樣的朋友可真是好，傷心時有人可以理解，幫我解心結(jié)，遠離煩惱。我想這一輩子，永遠也會有一個響亮的聲音，在背后默默支持著我，為我加油！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇16
天陰沉沉的 ，下著細細的數(shù)不勝數(shù)的雨絲， “天公不做美啊”，我一邊下樓一邊嘆了口氣，臉上掠過一絲苦笑。
星期天，我拿著錢下樓去吃早飯，沒有想到天公不作美，不免有些郁悶。
我找了一家面館，點了一份牛肉炒面。這時，走進來的一位年輕人和一位老人吸引了我的眼球。那位年輕人穿了一件藍色的洗的發(fā)白的牛仔上衣，小心翼翼地攙扶著老人，老人拄著一根拐杖，佝僂著身體，白發(fā)蒼蒼。他們坐下來后，那位年輕人說：“來一碗牛肉面和一碗青菜面。”過了一會兒，一碗光禿禿的光面和一碗令人看了口水直流三千尺的牛肉面端來了。只見年輕人趕緊將牛肉面端到老人面前說：“爸，您身體不好，吃這碗牛肉面補補身子吧。”
“還是你吃吧，你白天要上班，晚上還要拉人力車，多辛苦啊！”
“爸，您吃吧，我經(jīng)常吃的。”
……
他們兩人就這樣你推我讓，面條都快冷了。“爸，你再不吃我就生氣了。”年輕人下了最后通牒。這時，老人才用顫抖的手慢慢吞吞地拿起筷子，“當”，筷子掉在地上發(fā)出清脆的響聲，年輕人急忙揀起筷子，在水里沖了一沖說：“爸，要不我來喂您吃吧。”
“不了，我自己能行的。” 老人說。
窗外那厚厚的烏云后，忽然，一縷溫暖的陽光劃破天空，直射大地。頓時，大地灑滿了陽光，整個面館被陽光圍繞著，覆上了一層暖人的金色。我的心被震撼了。
隨著時間的'推移，生活中的很多事情都漸漸到淡忘了，唯獨這對父子在我的腦海里一直揮之不去。
我們的生活充滿愛，我們的生活充滿陽光，讓我們在陽光的照耀下，健康成長，快樂成長。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇17
——獻給那些為工作忙碌奔波，自以為是的父母們，看秋風(fēng)是如何滅亡，看我們是如何走向絕望。
秋天是一張充滿苦澀宇悲傷的畫卷，一幅意蘊深遠的畫。
北方的秋天，風(fēng)是最尋常的。從早刮到晚，一刻也不停歇。似乎在怨恨，在傾訴。
早上，天未亮，便開始感覺到風(fēng)在怒吼，在狂嚎。正午，風(fēng)依舊不停，不停地傾訴。晚上，人們忙碌了一天，累了。風(fēng)也累了。它不再那樣狂暴，它靜了下來，卻又不時地哀泣幾聲。它的暴躁變成了乞求，它多么希望在這寂寞的街道上，有什么東西能聽到他內(nèi)心的哭泣，能讀懂它的落寞，可是，沒有……從來沒有人肯接受它的乞求。
它憤怒了，它將嫩綠的葉子打落，讓它不再富有生機，拔掉它鮮艷的外衣；它將樹木連根拔起，倒落在冰冷的土地上；他將小鳥趕去南方。他討厭歡笑，討厭笑容。最后，它又去敲打人們的窗戶，它恨，恨人們的無情，更恨人們的無知。
此時的秋風(fēng)心中充滿了恨，充滿了憤怒。它哭泣了，它流淚了，那是無助而傷心的淚水。
淚珠灑落在大地上，那樣悲傷地淚，感動了上天，感動了白云，它們?yōu)榍镲L(fēng)所惋惜，所哭泣，形成了雨。這就是秋雨。
秋天的雨是不同尋常的，朦朧之中帶有一種傷感的氣息；秋天的雨是綿延的，似乎沒有結(jié)束的'那一天；秋天的雨是寒冷的，碰到了便會被冷卻熱情、溫暖的心。雨稀稀疏疏的，卻又一直下不停。
一個人獨自走在冗長兒寂靜的小路上，路旁的樹葉不斷脫離母親的懷抱，開始孤身一人踏上了艱辛而驚險的旅途。不時的感覺到有清風(fēng)從耳邊經(jīng)過。漸漸地，漸漸地，人影越來越模糊，然后消失在了這個寂寥的小路上。
多么唯美的秋，多么冰冷的人。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇18
我喜愛自然，也曾不止一次幻想自己去原始森林游玩，在漫天花海中嬉戲，但每次夢醒，總會對大自然多一分欽佩。
萬里無云的晴空，在樹蔭下欣賞“小橋流水”的意境，神仙生活也莫過如此，但這種渾然天成的古樸風(fēng)情難得一見，一叢蒼翠挺拔的竹卻可多尋。竹虛心，竹淡雅，竹堅韌。“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的韌性與不屈的精神深深震撼著我。竹渾身上下只有一抹綠，如用顏料渲染過，一片綠霧。風(fēng)入竹林，葉舞翩翩，似蝶似紗，似少女一縷秀發(fā)，似天邊一片青霞。陽光直射而下，被竹葉分成星星點點，錦上添花，讓竹多了一份神秘和安靜。
蒙蒙細雨飄落，織成薄紗，很輕，很柔，一灣碧水，幾枝殘荷傲立水中。“惟有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真。”荷的姿態(tài)又怎能寥寥二字概括？飽滿的花苞雖然可愛，但滿池殘荷卻擁有芬芳。樸素的花瓣雖已殘缺，但那“出淤泥而不染”的高尚氣節(jié)并沒有一絲折損。屈指可數(shù)的殘荷在雨中多了一份靜謐、殘缺之美，在細雨的滋潤下，更如楚楚動人。
自古以來，月明就星稀，總是兩難全。“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。”點點星光，點綴了夜空。這時，選擇一個寂靜的夜，在月色星光的陪伴下，在河堤上散步，感受夜風(fēng)的撫摸與親昵，或者一張竹椅，坐在門前欣賞美麗的夜色，你也許會有“舉杯邀明月”的'沖動。用目光撫摸萬物，你會陶醉在星空下。
其實，自然就是一幅奇麗的畫卷，走進去融入其中，你會欣賞到最美的景色，會有一種游遍全球的沖動。自然的淺淺一笑就會讓我們沉醉其中，何況是整個自然的誘惑呢？
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇19
春夏秋冬四個季節(jié)里，我唯獨最喜歡夏天，因為在夏天的身上我發(fā)現(xiàn)了許多與眾不同的特點。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”這句詩是來形容初夏的，初夏是夏天的第一個月份，這時的天氣還不是很熱，甚至還會帶著一點春天的氣息，而初夏的植物已經(jīng)隨著春天植物的枯萎開始展現(xiàn)自己。
“水晶簾動微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。”是來形容仲夏的，仲夏是夏天的第二個月份，一些花已經(jīng)陸續(xù)開始爭著搶著綻放自己的.姿彩，生怕自己落在別的花后面。
“季夏中氣候，煩暑自此收。”是來形容季夏的，季夏是夏天中的最后一個月份，可能大家還在回味夏天的炎熱時就要邁進碩果累累的秋天了。
夏天是一個多變的季節(jié)，但夏天的夜空卻是如此的黑暗而又深邃，讓人猜不透夏天黑夜的心思，夏天的夜空有時會出現(xiàn)幾顆閃閃發(fā)光的星星，尤其是那月亮和北極星總是會按時上崗，有了月亮和星星的陪伴，夏天的夜空才不會顯的那么孤獨。
夏天是一個多雨的季節(jié)，下過雨后的濕潤氣息帶給人一種愉悅的心情。走到河邊，聞一聞濕潤的空氣，你會發(fā)現(xiàn)河水因為有了雨水的參與而變得清澈了許多。河水里倒映著河岸邊的房屋建筑，就好似一幅來自自然的畫卷。
夏天比其他的季節(jié)都要炎熱，在這么熱的天氣里，我們可以靜下心來去到外面欣賞夏天的景色，走到池塘邊你會看到許多的荷花，空氣里也滿是荷花的香味。抬頭看向天空，你會發(fā)現(xiàn)天空要比其他季節(jié)藍很多，云彩在藍藍的天空的襯托下顯得潔白無瑕。
春夏秋冬四個季節(jié)里，我唯獨最喜歡夏天，如果用人的一生來表示四個季節(jié)的話，那么夏天就是人的青年時期，因為夏天是最有熱情的季節(jié)。這樣的夏天難道不值得我們?nèi)ゼ毤毱纷x嗎？
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇20
氣溫的驟降使大地似乎在一夜之間失去了往日的生機。然而，在大地的一個小小的角落，流淌著一汪清澈的溫泉，溫暖著我的心。
街道上，陰風(fēng)四起，我漫無邊際地在街上走著，心里在滴哩咕嚕地發(fā)牢騷。想著又被同學(xué)欺負的事情。我越想越生氣，越想越覺得憤憤不平，心里又情不自禁地想象起來：我身著戎裝，左持屠龍刀，右秉倚天劍，使出全身力氣，盡情向他砍去，揮去……又來了一陣冷風(fēng)，活生生地吹斷了我的天方夜譚的想象。
我聳聳肩，找了一個地方坐了下來，嘆了一口氣，算算今天所接觸的倒霉事：沒帶家門鑰匙，口袋里的money飄然而去也……我越想越覺得委屈，越想越覺得傷心，終于忍不住無聲地啜泣了起來。冷風(fēng)對著我嘻嘻哈哈，跟我宣戰(zhàn)。還時不時地糾集塵沙向我襲來。垃圾桶旁的塑料袋也隨風(fēng)飄揚，時不時地還對我擠眉弄眼。
突然，一雙白色的運動鞋闖進了我的視線。我抬頭一看，一張熟悉的面孔正在冷酷地望著我。這就是欺負我的那位十分欠扁的同學(xué)。她遞我一張紙巾：“以后如果想哭的話就去跑步，把淚水當作汗水蒸發(fā)掉，你知不知道你這個樣子很損社會環(huán)境！”這無疑是當頭一棒，我轟地站起來：“喂！我想怎樣關(guān)你什么事？單挑還是……！”沒等我說完，她就走了。風(fēng)兒把她的頭發(fā)吹的'四處亂飄。我看著她的背影，心里并不生氣。手里攥著她遞給我的紙巾，嘴角一點一點地往上爬。
我開始在街上跑步。也許是心中的壓抑得到了徹底性的發(fā)泄，手中的紙巾頓時化做一汪清澈的溫泉，流淌在我的每一個細胞間。
風(fēng)兒依舊，涼，卻不寒冷；前方的大樹沙沙地發(fā)出動聽的聲響；鳥兒正叼這一只青蟲往自己的巢穴飛去。這一刻，是屬于溫暖的時刻。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇21
這是我見過最厲害、最強大、最猛烈的臺風(fēng)—“巨爵”。
那天晚上，空氣悶熱極了，像個大蒸籠。窗外雷聲隆隆，像一頭發(fā)怒的獅子在低沉地咆哮著。向天遠望，一團白光正在快速地移動著；近處，一條條閃電若隱若現(xiàn)，像一條條帶著刺的樹枝橫臥在天際。這時候，溫度突然下降，窗外的風(fēng)吹得窗戶“砰砰”作響；吹得大樹“沙沙”地竊竊私語；吹得花朵“嗚嗚”抱怨；吹得竹竿“嚓嚓”地大發(fā)雷霆。最糟糕的是，天還下起豆大的雨粒。
那雨來勢之快，能夠使露臺的水池眨眼間漲起20厘米高的水；雨勢之猛，竟能使屋頂上的瓦片砸得粉身碎骨。雨，你怎樣那么殘忍？你把含苞待放的花朵兒打落在陰暗的地面上；你把綠油油的嫩葉打得殘缺不全；你還把活潑的小鳥打得渾身濕透。
大街上的樹木早已被風(fēng)刮得神智不清了。樹，被瘋狂的枝條抽打著；被狂風(fēng)肆虐著；被暴雨痛擊著。在狂風(fēng)中，樹亂扭著它那柔韌的“水蛇腰”，像在舉行迪斯科舞會比賽，柳樹的頭發(fā)鞭子似的發(fā)了瘋在空中揮舞著；大樹的葉子掉了一地，像一條樹葉公路；小樹的腰因為臺風(fēng)變成駝背，背變成一座拱橋，身軀都貼在地面上了；一株株綠草像多米諾骨牌似的.，臉貼著另一株草的腳，仰天躺在地上；艷麗的花朵腦袋聳拉著，頭掉了下來，腰桿都折斷了，真是慘不忍睹！
附近有一個建筑工地，昨日經(jīng)過的時候，工人砌起一道磚墻，而今日磚墻被吹垮了，磚頭散落了一地，有的還摔得粉碎呢！某些地方的廣告招牌也被吹了下來；車站的路牌也被吹垮了；有些車還被高空墜下的雜物砸扁了呢！
臺風(fēng)過后，給我們留下了一個殘局。可是我想，“巨爵”還會登陸其他地區(qū)，給其他地區(qū)帶來破壞。我期望，能給我們一個完美的明天，不要給我們殘缺的生活。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇22
暑假剛開始沒幾天，超強臺風(fēng)就“入侵”了我們的生活。
臺風(fēng)在離我們不遠的福建登陸后，我隨媽媽去上班，路上，我看到一片狼藉：公路旁那一整排平常像哨兵一樣的大樹此時都有氣無力地垂著頭、彎著腰，在余風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖；很多工廠的廣告牌也遭了秧，那些金屬制作的公司名稱本來是被牢固地焊接在樓層或墻面上的，此刻已經(jīng)七零八落地掉在地上或懸掛在上頭，搖搖欲墜，十分危險，我們經(jīng)過的`時候甚至有一個字“咚”地一聲掉落在地，好在有很多相關(guān)的人已經(jīng)開始處理它們了。
經(jīng)過繞城路，能夠看到繞城橋下頭本來種滿了農(nóng)作物的田地已經(jīng)面目全非了，雜草被連根拔起，胡亂地覆蓋在田地上。很多農(nóng)作物都被雨水沖走了，留在田地上的那些也奄奄一息。
媽媽給我看了一個視頻，是我們附近的海邊。情景比陸地上糟糕多了，風(fēng)把海浪掀起后仿佛變成了一個暴怒的巨人，劈在礁石上、碎成一塊又一塊還不忘撲向岸邊，水花大到仿佛能吞噬人和車。有很多車甚至被拖著往地勢地的地方“走”……好可怕的臺風(fēng)啊！
我跟媽媽說，如果沒有臺風(fēng)就好了。
媽媽摸摸我的頭，告訴我，臺風(fēng)雖然很可怕，但它也有可愛的一面。因為我們玉環(huán)是一個四面環(huán)海的小島，十分缺乏淡水資源。在夏季的時候更是經(jīng)常遭受不一樣程度的旱情。臺風(fēng)能給我們帶來部分水資源，在很大程度上緩解旱情。這些年，我們當?shù)卣呀?jīng)在逐漸加強措施，能有效地把臺風(fēng)帶給我們的傷害降到最低，以后，會越來越完善的。
聽了媽媽的話，我不禁感慨：“這個臺風(fēng)既可怕又可愛，我們真的是怕它不來，又怕它亂來呀！”
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇23
全善學(xué)校是我現(xiàn)讀的一所中學(xué)，它屬于重慶巴縣中學(xué)的初中部，創(chuàng)建于1907年，是原四川省首批重點中學(xué)，位于巴南區(qū)政府所在地魚洞，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，師資教學(xué)力量雄厚。
進入初中幾個月，我已對中學(xué)新的環(huán)境有了新的認識，這就讓我給大家講講吧！
我的學(xué)校是分為高中部和初中部。先說說初中部吧！走進校門，首先迎面而來的是教學(xué)樓，在左面是正在修建當中的操場和網(wǎng)球場，再往左面走就是初中部與高中部連接的橋，名字叫“巴中橋”，經(jīng)過了“巴中橋”就正式進入了高中部。
進入高中部首先看見的是游泳池，這水池看起來很特別，碧綠清澈的水面再配上專用泳道和跳水臺，就像跟電視里奧運會比賽游泳一樣真刺激，開學(xué)時我已經(jīng)體驗一次了，在右邊是食堂，往前直走一會兒來到高中部的校訓(xùn)石，上面寫著“實是求新”四個剛勁有力的字。再到高中部的操場，首先迎面而來的螺旋形的攀登石，這個碑外形很獨特，是由一個個圓柱形的柱子連接而成的.，一個比一個高，這表明了是為了讓在校的學(xué)生們能一次比一次更有進步，勇攀高峰，達到知識的頂端，因此而建了這個碑。
在向左走就會來到師華園，這師華園里有孔子、居里夫人、愛因斯坦這些名人的雕像，也有座椅，是供人讀書的，在師華園里有一個碑上面一個雕像也沒有，但在下面寫上了“虛位以待”、“巴縣中學(xué)杰出校友”，這個位置是留給以后那些杰出的學(xué)生、老師的，讓學(xué)生們有積極向上的精神。繼續(xù)往前走來到敬學(xué)石旁邊，這里有許多花草圍著的一塊石碑，聽說如果用手摸這塊石可以使人變得聰明。
這就是我的校園，怎么樣，很不錯吧！希望你來參觀。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇24
臺風(fēng)在每年夏天都會給我們的生活帶來干擾，我們只能采用防臺措施來降低我們的損失，此刻就讓我們了解一下什么是臺風(fēng)。
臺風(fēng)說白了就是熱帶風(fēng)暴。當來臺風(fēng)的時候他會帶來暴雨和狂風(fēng)。臺風(fēng)，構(gòu)成與熱帶和副熱帶26℃以上廣闊海面，并且根據(jù)世界氣象組織定義：臺風(fēng)中心持續(xù)分速在12及至13級才能算得上是臺風(fēng)。我們中國普遍稱之其為臺風(fēng)，有些地方也稱之其為颶風(fēng)。可是有很多臺風(fēng)在海上吃消逝，有些則上頭登上路面，帶來狂風(fēng)暴。屬于一種十分常見的自然災(zāi)害。
咱們說說臺風(fēng)生命周期吧。臺風(fēng)有一段時間孕育階段，太陽經(jīng)過一天照射，海面上構(gòu)成了強盛的積雨云，這些積雨云里的熱空氣上升，周圍較冷空氣源源不絕的補充進來，再次遇熱上升，如此循環(huán)，使得上方的空氣熱，下方空氣冷，上方的熱空氣里的水汽蒸發(fā)擴大了云帶范圍，云帶的擴大使得這種運動更加劇烈。經(jīng)過不斷擴大的云團受到地轉(zhuǎn)偏向力影響，逆時針旋轉(zhuǎn)起來（在南半球是順時針），構(gòu)成熱帶氣旋，熱帶氣旋里旋轉(zhuǎn)的空氣產(chǎn)生的`離心力把空氣都往外甩，中心的空氣越來越稀薄，空氣壓力不斷變小，構(gòu)成了熱帶低壓—臺風(fēng)初始階
中間的增強階段和成熟階段也不細說了，最終是消亡階段，第一個是：臺風(fēng)登陸陸地后，受到地面摩擦和能量供應(yīng)不足的共同影響，臺風(fēng)會迅速減弱消亡，消亡之后的殘留云系能夠給某地帶來長時間強降雨。第二個是：臺風(fēng)在東海北部轉(zhuǎn)向，登陸韓國或穿過朝鮮海峽之后，在日本海變性為溫帶氣旋，變性為溫帶氣旋后，消亡較慢。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇25
經(jīng)過磨難，受過誘惑，走過污濁，當一路向前時更需等待，喚醒靈魂與自己相伴而行。
喚醒自己的夢想。放牛娃騎在牛背上漫步山間，嚼著草根，想著溫飽，或許想想自己的未來，他拿出了揣在懷里的那本書，書角微微地卷了毛，心中噴涌著對大地的熱愛，他將自己的靈魂喚回，成就了一位偉大的文學(xué)家——莫言。當富家紈绔子弟淪為平民百姓，錦衣玉食不在，只剩下一晚清粥；當他被他人所賞識，他卻一口回絕，選擇遠離官場，一心寫作。高情不入時人眼，憑他拍手笑路旁，十年艱難，終成不朽名作——《紅樓夢》。
喚醒自己的良知。漫步汨羅江畔，大呼“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，屈原喚醒自己的操守，選擇以這樣的方式長留。駕船海上，他永不言敗。“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他”，桑迪亞哥喚醒自己的堅韌，揮灑著“硬漢”形象。“志不強者智不達，言不信者行不果”，騎車上學(xué)路上，無意撞壞他人寶馬，“誠信中學(xué)生”徐礪寒喚醒自己的誠信，主動等待車主的到來，從未選擇逃避。
喚醒自己的追求。“不為軒冕斯志，不為窮約趨俗”的莊子終身不仕，他喚醒自己，向往在天地之間，在山水之間做一只鯤鵬，去追求那精神上的'自由。“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的魯迅抨擊黑暗，他喚醒自己，棄醫(yī)從文，為拯救國民而奔走吶喊，去追求挺起中國人的脊梁。“顧視日影，索琴彈之”的嵇康反對虛偽，他喚醒自己，敢于當面奚落司馬氏，去追求那臨刑前一個從容的背影。
喚醒自己的夢想，磨難中尋求內(nèi)心的澎湃；喚醒自己的良知誘惑中尋求內(nèi)心的安穩(wěn)；喚醒自己的追求，污濁中尋求內(nèi)心的正直。
喚醒自己，然后前行。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇26
有一次，我與我的媽媽一起種豆芽。
第一天，我發(fā)現(xiàn)豆芽的皮皺皺的，好像一個老人的臉，正在對我咪咪笑呢。我看到了這個情況，馬 上把豆芽拿起來，跑到媽媽旁邊，說：“媽媽，豆芽的皮怎么皺了呢？”媽媽說：“這只是一個過程，到時候還會有更奇怪的事情發(fā)生。”“哦——，原來是這樣啊。”我說。
第二天，我發(fā)現(xiàn)豆芽的皮已完全脫下來了，而且也根長出來了。我想拔一下根，想讓根更長，更快長大。但是，當我要把根拔長一點兒的時候，被媽媽看見了，說：“你怎么可以這樣呢？你絕對不可以拔根。”“為什么？”我問。“這樣的話它一定會死的。”“那又是為什么呢？”媽媽說：“反正……你別拔就對了。”
第三天，我發(fā)現(xiàn)豆芽的葉子也長出來了，這時，我突然想起媽媽昨天說的話，“你絕對不能拔根，這樣的話它會死的。”你不讓我做，我偏要做。再說了，還能讓它更快長大呢，就算會死，那也要試試看才知道啊。于是，我打算，等媽媽走了之后，把根拔長！過了一會兒，媽媽走了，我的.行動就開始了，我把根慢慢拔長。根拔長了，我的心里終于舒服了，因根拔長了，豆芽還沒死。
第四天，我的家里散出了一股非常難聞的味道。我與媽媽一起搜索了這個味道的來源。讓人驚訝的是，味道是從豆芽身上發(fā)出來的。豆芽死了。媽媽知道是我把豆芽弄死的，于是說：“大自然的規(guī)律是不能改變的啊！而你，就破壞了大自然的規(guī)律。”
原來，大自然的規(guī)律是不能改變的，如果破壞了大自然的規(guī)律，就一定有不好的事發(fā)生。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇27
綠色婚紗 張靜茹 每次上學(xué)放學(xué)，都要路過一家婚紗影樓，總是隨意地瞟上一眼新到的婚紗。喜歡漂亮的紗裙，這是我自小就有的毛病。 寬大的落地櫥窗里，總是很擁擠地擺著幾個衣架，掛著或紅或白的幾件，樣式很漂亮，卻總覺俗套，并未引起我的注意。 直到有一天，那是個有風(fēng)的下午，太陽慵懶地照著，人也覺得有些散漫，就在我那一瞥的時候――呵，我差點驚喜地叫出聲來。 櫥窗里的擺設(shè)煥然一新：偌大的櫥窗，只留下一個衣架，掛著一件綠色的紗裙。是那種早春的綠色，翠綠中透著鵝黃，青澀的質(zhì)感被一層層的薄紗詮釋得無以復(fù)加，像初生的柳霧，像新鮮的青蘋果凍，引誘著人的眼睛，綠色的紗質(zhì)上沒有任何的贅飾。很普通的樣式――簡潔的半袖上裝，底下是如金魚尾般層層散開的裙裾，只在左肩處綴一朵燦爛的`太陽花，像極了早春的風(fēng)格――干凈、清流，卻不失明麗。
陽光斜斜地照過來，射著裙角，透過層層薄紗，濾過的陽光竟有些微微泛綠。櫥窗背后，店里橙色的燈光映著乳白色的墻壁，成了朦朧的背景，就好像是梵?高的印象派色彩畫。
店外，同樣嫩綠的樹枝輕輕搖擺著，在早春的風(fēng)中跳著圓舞曲，于是風(fēng)的漣漪也帶上了綠色的痕跡。
看著眼前綠色的世界，我不禁笑了――一件紗裙染綠了整個春天。那么，將來會有一個怎樣的新娘穿起它呢。或者，這就是專為春天的花神準備的嫁衣吧。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇28
我熱愛音樂，一直以來音樂陪伴我成長，無論是失落還是歡笑的時候，每天聽音樂似乎漸漸成為一種習(xí)慣。音樂是精神靈魂的營養(yǎng)品，我熱愛那悠揚美妙的旋律，音樂不是從媒介電子產(chǎn)品中的播放鍵，而是人類生活千百年來各類聲音的和諧集合體，包括大自然本來真正的聲音動植物的日常生活，還有我們?nèi)祟愔橇?chuàng)造的音律結(jié)晶。
我常常不自覺哼著小曲，走路洗澡等一切碎片化的時間里，大腦中回想起熟悉或者還陌生的旋律，有時候甚至不記得這段音樂的'名字及創(chuàng)作者，但我常常能哼出個滋味來，樂在其中。
音樂也分各種形式和節(jié)律。不同質(zhì)感的音樂帶來不同的聽覺感受，從而引起不同的心理感受。如果在悲傷的時候，再聽tears或kisstherain人的心情會更加復(fù)雜憂傷；而歡快的土耳其進行曲，給人一種激進向上的韻律感。而歌手們用他們特有的嗓音唱出生活的味道，我們傾聽音樂，也就是在傾聽另一個人的故事，某些人的生活。
音樂、閱讀還有運動，從小父母強調(diào)這三點是個人素質(zhì)養(yǎng)成的關(guān)鍵。我也感激自己十幾年來養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡管有時候犯拖延癥或懈怠偷懶，我也更堅定保持每天堅持閱讀、運動與音樂接觸的決心。每天的生活也因為這些小小的堅持而變得更加生動活潑起來，閱讀讓我拓寬知識面的廣度，加上閱讀后的筆記總結(jié)加深我對知識的理解，即深度；運動的多樣性例如跑步游泳瑜伽等讓我保持健康柔韌的身體和飽滿充沛的精神；而每天聽音樂、哼唱歌曲讓我心情愉悅，給我?guī)砀嗟膭?chuàng)作靈感和美妙的想法。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇29
在閑暇時間，多出去走走，增長眼界，遠比在房間內(nèi)死讀書來得更好。
常走出去看看，體會各地的風(fēng)景、民俗，也能夠?qū)W到許多無法在課本上學(xué)習(xí)的知識。
去年夏天，我同母親一起去到了桂林。早在小學(xué)時，就聽聞“桂林山水甲天下”這一詩句。老師也多次講述桂林的各種美景，令我十分向往。
站在湖邊，倚著綠樹，望向湖面，深深地體會到了桂林山水的美。湖水是那么清，周圍的綠柳映照著湖面，像是在照鏡子似的，將它那曼妙的身姿更加生動地展現(xiàn)了出來。
“桂林的山真奇啊！”面對一座座的山峰，她們各有各的姿態(tài)，這座看起來像駱駝，那座看起來如人像，還有遠處的那一座站在身邊的阿姨飛快地取出相機，按下快門，記錄下了這一幕又一幕的美景。
這次的桂林之游，讓我親身地接觸了桂林，也更近一步地認識了向往已久的桂林。“桂林山水甲天下。”果然是名不虛傳！古人沒有欺騙我們，書本也沒有欺騙我們。這一次，身處桂林，也讓我更了解了課本中的種種描述
令杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的泰山，也一直在吸引著我。終于，我來了。
在泰山的山腳下，仰頭望上去，只見它直插入云霄。一眼望不到頂。還在半山腰上，就被白云所層層圍繞。開始登山了，我像一只螞蟻一樣，在這為“五岳之首”的泰山上向上爬行，到了半山腰，我的.腳已經(jīng)覺得很酸了，但仍舊是不見山頂。
泰山之行，讓我真正領(lǐng)略了身為“五岳之首”的魄力。“造化鐘神秀，陽陽割昏曉，”這正是泰山的真實寫照。
一次又一次的旅行，每一次都讓我受益良多。旅行，能豐富我們的生活；旅行，能擴大我們的視野；旅行，更能讓我們學(xué)到許多課本上沒有的知識，世界這么大，我們真應(yīng)該走出去看看！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇30
夏雨纏綿不舍的整整的在鄭州的天空里徘徊了一周的時間，終于還是在陽光的驅(qū)趕下離開了。似乎突然從深秋回到了酷夏，那氣溫的變化證明了酷夏真的來了。而我還在回味這場夏雨帶來的溫潤以及暴躁。
最討厭夏雨天那濕漉漉的潮濕感，仿佛讓一切都充滿的霧氣，讓人看的模糊而焦躁，所以當陽光穿透云層，照耀大地時，心情是前所未有的晴朗以及舒暢，就好像堵了很久道路突然舒暢般通透。
有人說，酷夏，就是屋外陽光炙熱，屋內(nèi)悶熱如籠。在以前生活那般艱苦時，通常是這樣的狀態(tài)，而現(xiàn)在所有的東西都在改變。那么，這樣現(xiàn)在已經(jīng)不大存在。還記得上學(xué)時，宿友經(jīng)常說，夏天就是：冰西瓜，空調(diào)，以及WIFI。然而，真是這樣還是酷夏嗎？酷夏，顧名思義就是嚴酷的夏天。那么，在這樣一個季節(jié)里。似乎只有汗水才是證明它是真的存在的憑證。那么，這樣的一個季節(jié)里，我們是不是要始終保持一個淡定的心態(tài)來面對這酷暑呢？有人說，心靜自然涼。我以前是不信的，可是越來越深陷生活的沼澤里時，我才發(fā)現(xiàn)始終保持一顆淡然的心態(tài)是多重要！不是全部都放開，而是將那些深深的篆刻在記憶的深海里，慢慢的`交給時間來消化。細想人生短短數(shù)十年，而看似遙遠的時間總是在不知覺間已然悄然流逝，那么，有的事不放下，不看開，有如何能讓自己在生活的細流里涓涓而行呢？
酷暑，不可怕！可怕的是我們心始終燥熱的如同燃燒的火焰。那么，這樣的溫度會輕易的就灼傷的自己以及他人。所以，酷暑，又如何？始終保持一顆淡然的心，任汗水在皮膚上掠過，讓它帶走躁動與煩熱。就算，酷暑已到，又如何？它的到來就預(yù)示著收獲的盛秋快要到來，所以，毫不無懼的接受它的到來就是一種勇敢！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇31
對于我們，青春猶如一張描紅紙，我們小心翼翼地按照筆畫順序一筆筆地描，生怕出格，最終我們寫的字一模一樣。美好的世界張開雙臂，等待著我們的自投羅網(wǎng)。我們就這樣充滿希望幸福地活著，更可悲的是，有人甚至不知道青春可以是殘酷的。
青春時期，我們有各種各樣的夢想，總是對未來充滿期望，那時的我們，喜歡幻想，喜歡想象我們的美好未來。我們沒有煩惱，只是生活在自己的朋友圈中，然后一起暢想屬于我們的未來。
彼時青春，承載了我們多少的夢想，我們曾經(jīng)一起奮斗，一起努力，只為了我們共同的夢想。或許它會讓我們美夢成真，像我們原本期望的一樣，實現(xiàn)自己的夢想，亦或許，它會將我們的美夢從此打破，它就這樣埋葬了屬于我們的短暫的青春，然后，便只剩下了無盡的.回憶，以及那深深地思念……
收起眼淚，忘記曾經(jīng)的痛苦，然后重新出發(fā)，趁著青春年少，盡力的拼搏吧，即使會失敗，即使會被摔的很慘，甚至遍體鱗傷。但是，至少我們曾奮斗過，以后也不會為了現(xiàn)在而后悔。因為我們經(jīng)歷了，我們的青春沒有虛度，沒有浪費，而是用在為夢想拼搏上了。我們雖然沒有成功，但這也是我們的驕傲，是一種收獲，我們在精神上也算獲得了成功，因為我們的經(jīng)理夠豐富，內(nèi)心夠強大，肩膀夠?qū)掗煟銐虺袚?dān)這一切的一切。我們不曾哭泣，即使流淚也會使我們變得更加堅強。
等待就是浪費青春，時間不等人，我們的時間很短暫，我們的青春很短暫，轉(zhuǎn)眼即過。我們無法挽回昨日的悔，無法實現(xiàn)未來的美，我們只有把握現(xiàn)在，趁著青春年少，努力奮斗，我們的青春才會有滋味……
即使青春再殘酷，只要我們珍惜了，為我們擁有現(xiàn)在的美好青春而感到驕傲，我們的整個生命，都會熠熠生輝。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇32
秋天，是一個詩情畫意的季節(jié)。涼爽的風(fēng)，湛藍的天，美味的果……這一切的一切，源于秋天，始于秋天。人們折服于他，收獲與他，感恩于他。如果要在“秋天”二字前加上一個最美的范圍的話，我想，那一定是“校園的秋天”！
校園的秋天，是金色的。一顆顆挺拔的銀杏樹依舊不改往日堅韌，在秋風(fēng)中昂然挺立，只是他那翠綠的鎧甲，泛起了微微金邊，他那豐碩的果實，也奉獻給了大地。在風(fēng)中，在雨中，颯颯作響，宛若英勇的戰(zhàn)士，宛若不老的傳說。
校園的秋天，是寧靜的。弦歌湖里，柳樹將自己的秀發(fā)探入水中，欣賞著自己的花容月貌；湖里的小魚兒，也不住的將頭伸出水面，看看太陽，望著云端，無憂無慮。教學(xué)樓里，朗朗的讀書聲成為了校園的一大亮點，無人欣賞，卻彌足珍貴。
校園的秋天，是熱鬧的。中午，褐色的大地被太陽環(huán)抱，溫暖和諧。突然，下課鈴響了，一股人潮從教學(xué)樓涌出，彌散在整個校園里，跑著，走著，結(jié)伴的，獨行的，擁擠著，打鬧著，這時的校園，一改往日的寂靜，變得活潑，奔放了。
校園的秋天，是繁美的。下雨了，一滴，兩滴……滴在人們的.臉上，也滴在了人們的心里。路上，一朵朵美麗的花骨朵緩緩綻開，小心翼翼的裝點著清一色的世界，花下，是一張張質(zhì)樸無暇的笑臉，迎接著陽光雨露，迎接著暴雨風(fēng)霜，美的純凈，美的動人。
校園的秋天，是金色的，是寧靜的，是熱鬧的，是繁美的。萬物被他折服，又被他打動，他就像一首韻味的詩，使人領(lǐng)略不完，又像一曲動聽的歌，使人沉醉其中。似若飄渺，似若有形，使人沉醉其中，忘乎所以……
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇33
經(jīng)過六年的努力，我的小學(xué)生涯結(jié)束了。我進入了中學(xué)，這標志著我的中學(xué)時代已經(jīng)來臨。
走進中學(xué)，環(huán)境改變了。校園里沒有了小學(xué)的喧鬧和沸騰，只是一片寧靜，給予我們的是良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和寬闊的學(xué)習(xí)空間。
走進中學(xué)，同學(xué)們改變了。見到的不是小學(xué)那張幼稚的臉，而是一張張全新成熟的面孔。大家都長大了，變得懂事了，不再像小學(xué)那樣頑皮無知。
走進中學(xué)，老師們改變了。個個變得嚴肅起來，沒有小學(xué)老師的和藹與慈祥，但中學(xué)老師那種渴望自己的學(xué)生長大成才的心情比小學(xué)老師要強烈?guī)资栋 ?/p>
走進中學(xué)，學(xué)科增加了。一下子就從幾科增加到了十幾科，每一科都要牢記，每一科都有作業(yè)。同學(xué)們的壓力增加了，漸漸變得疲憊了，但是再難以克服的困難也阻擋不住同學(xué)們求知的欲望，一步一步向勝利邁進的步伐。
走進中學(xué)，學(xué)習(xí)上的'競爭更加激烈了。大家都是來自四面八方的優(yōu)秀學(xué)生，都在朝著自己理想的學(xué)校奮斗。上課，稍一不留神，或許已經(jīng)比其他同學(xué)少學(xué)了一點知識；下課，稍一貪玩，或許已經(jīng)比其他同學(xué)少做了一科作業(yè)。特別是考試稍一粗心，或許已經(jīng)被其他同學(xué)遠遠地甩在了后面。由此可見，中學(xué)的學(xué)習(xí)是多么緊張，競爭是多么激烈啊，簡直如打仗一般，不會停止。所以，我們必須做好充分的準備，以良好的心態(tài)去迎接“戰(zhàn)斗”。
走進中學(xué)，什么都變得更艱難了。也許有的人會想到放棄，而我不會。因為我堅信：勝利一定是屬于我的。雖然現(xiàn)在苦點，累點，但我一定會到達勝利的頂峰！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇34
3月28日，星期三，陽光明媚，碧空如洗，樹葉綠得發(fā)亮，就在這么一個一個美好的日子里，湖小北校區(qū)舉行的愛心義賣活動即將開始，這時的五環(huán)操場已不是以前那樣寂靜了，而是擺滿了攤位，人山人海，熱鬧非凡。我興奮極了，準備把每個攤位上最便宜又最俱有價值的東西全淘回來。
義賣會在中午開始，這時的.溫度就像夏天一樣熱，我們把椅子、桌子搬了下去，擺上準備賣的各種商品，現(xiàn)在我們班的柜臺上商品是琳瑯滿目，東西剛擺放整齊，身為售貨員的我早就看準了龔思越的扇子。生怕被別人搶走，就迫不及待地說：“喂，我想買這把扇子，你開個價吧！” 龔思越（營業(yè)員）說：“這個么……10元錢。” 我說：“便宜一點，5元，5元行不？” 龔思越說：“8元，最低價了，要不要？” 我無奈地說：“好吧！” 于是，我把8元錢給了她，拿走了那把美麗的扇子。這樣我就成為我們班的第一位顧客了。
不一會兒，顧客絡(luò)繹不絕，我們做了一個又一個買賣，生意真是紅紅火火。
時間過得真快，義賣會馬上就要結(jié)束了，可是，還有許多東西賣出去呢！這時，陸佳俊戴著他剛買的牛仔帽，站在椅子上大聲喊道：“心動不如行動，快來買呀！又便宜又好玩，快來買呀！清倉價，很便宜的，快來買呀！”陳鑫也不閑著，拿起一只小白兔走進人群中，去推銷了……
時間仿佛像流水一樣飛快，義賣也就結(jié)束了，操場上又恢復(fù)了往日的寧靜，分分角角雖然少，蘊含的是一份愛心，一份奉獻；零零碎碎雖小，凝聚成的卻是巨大的力量。這次義賣讓我買到了許多喜愛的物品中，也為需要幫助的伙伴盡了一份力，獻了一片愛心。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇35
當我對家長說讓我玩一會兒，家長就會嚴厲的說：“玩什么玩，不快點把作業(yè)做完，再抽出一點時間讀課外書，還玩呢。”但是我總想，人常說玩中學(xué)，學(xué)中玩，現(xiàn)在怎么變成了，學(xué)學(xué)學(xué)，天天學(xué)。但有一天，我終于可以玩了，這回玩，我還真有點收獲。
我拿著一根吸管，和一杯泡沫水，去玩吹泡泡，剛開始，我總是吹不出來，弄得我火冒三丈，我就更加使勁，還不行，我輕輕地吹，一個又大又圓的泡泡就在我的眼前，這就是我第一個小收獲。接著我又連續(xù)吹了好幾個，它們飛啊飛，我有時會不知不覺的跳一下，將一個泡泡捉住。大大小小的泡泡形狀各異，有的像一滴滴亮晶晶的水珠，有的像一顆顆晶瑩剔透的`玻璃彈子，有的像一個個藍色的水晶球。最有趣的是，我們的走廊變成了泡泡廊。接著，我在花園里吹，這里的蝴蝶翩翩飛舞，看見泡泡就追了上去，但是在泡泡爆的那一瞬間，蝴蝶就被嚇了一大跳，它們越玩越起勁，就在這時，又來了位新成員，那就是小蜜蜂，它們感覺泡泡就像氣球一樣，慢慢的升上天空，有的是沒氣了，慢慢的降落。
突然我發(fā)現(xiàn)蜜蜂和蝴蝶的影子倒立在泡泡里，這是為什么呢？我冥思苦想，想出了一些答案，但是沒有把握，就跑去問媽媽，媽媽告訴我：“泡泡就像一面凸透鏡，能夠把物體縮小、倒立，你看到的，就是蜜蜂的倒立影子呀！”哦！原來是這樣啊！在生活中，不銹鋼盆也會將我們的影子倒立起來。這件事也讓我聯(lián)想到了最近學(xué)的一篇課文，叫《奇怪的大石頭》，這就是講著名地質(zhì)學(xué)家李四光小時候在玩耍中的收獲。
通過這件事，我知道了，在日常生活中要多問幾個為什么，而且勤觀察、多思考，這樣最終你就會解開這個謎團，得到更多的知識。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇36
坐在一教的教室，偶爾有一群拖著行李箱，背著背包的人群說說笑笑的消失在窗簾的深處，他們的方向是校外，他們的目的地可能是更高的學(xué)校，也可能是社會。我在想，在他們的笑容的背后是否有悲傷，關(guān)于感嘆大學(xué)四年時間的流逝，關(guān)于與同學(xué)，朋友的分離，也有可能是關(guān)于對大學(xué)的留念，也有可能這一走就是與一個人一輩子的別離，早已熟悉的一草一木，還有那走過無數(shù)遍的林蔭小道，也許再也沒機會見了。我不知道在他們踏出黃山學(xué)院的大門時會不會回頭最后望一眼這個生活了 四年的學(xué)校。但是我知道明年的我會，我會在認真的看一眼國旗和圖書館，因為他們是我進入學(xué)校第一眼看到的景物，我這樣或許是想為我在黃山學(xué)院的生活劃上一個句號----始于國旗，終于國旗。 從小學(xué)到高中，我似乎從來沒有為離開學(xué)校而感傷過，即使我現(xiàn)在只是大三，小學(xué)升初中，可能是因為太小，當時滿腦子想的都是我終于可以騎車去上學(xué)了，還記得那一年中國進入了世界杯，我們一群男孩與班主任在一起談?wù)撝袊淖闱颍m然當時不知道什么是世界杯，但是知道中國能進入世界杯很高興，中國總是輸球很丟人。
從初中畢業(yè)，那就更高興了，因為我總算沒有辜負父母的`期望，順利的考入一中。高中畢業(yè)的情況也差不多。這些時候沒有傷感，或許都是因為當時的我心里都有一個目標，當完成目標，留下的都是喜悅，這種喜悅掩蓋了離別的憂愁。
而現(xiàn)在，似乎走出了這個小門，那就要踏入社會，沒有了原來那種堅定明確的的目標，也就沒有了達到目標的喜悅，只留下了與熟悉的人，熟悉的事和熟悉的環(huán)境分離的傷感。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇37
不經(jīng)意間，冬姑娘披著她的白色長袍來了。呼呼聲成了冬天的主旋律，調(diào)皮的的雪娃娃也跟著伴起舞來。寒意充斥了局直中學(xué)，使人對冬竟有些驚恐，但冬的神秘卻又引起我們的無限向往。
冬美
冬天是一位大自然的藝術(shù)家。瞧，那別致的窗花，宛如一幅畫卷點綴著窗戶。一個個，像地圖，像梅花，像孔雀，晶瑩又剔亮，干凈而無暇。乍一看，上面還深淺不一，錯亂的`分散開，使其更具有立體之美。
冬韻
窗外飄起了雪花，姍姍來遲的雪密密匝匝，隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)，飛舞，真是好一個未若柳絮因風(fēng)起。操場上已經(jīng)看不到鮮紅與倉綠，取而代之的是一層白皚皚且茫茫的積雪。小雪花飄飄悠悠的落下來，接著又變大了，像高貴的天鵝輕輕抖動翅膀，又像潔白無暇的花瓣紛紛落下，在米黃色路燈的輝映下，雪花隴上一層淡黃，一縷韻味彌漫在校園空中……
冬瑩
冬天，大樹也穿上了白袍子，在校園里落光的禿樹上，你會發(fā)現(xiàn)樹在眨眼睛。不錯的，正是忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。樹上掛滿了潔白似梨花瓣的雪，還亮晶晶的，想小眼睛一眨一眨的。一陣寒風(fēng)襲來，樹枝輕輕地搖晃，玉屑似的雪末隨風(fēng)飄揚，到處晶瑩發(fā)亮。
冬暖
在冬陽微弱的照耀下，同學(xué)的推雪板在奮力地清理積雪。有的當前鋒，為大家開辟小道;有的擴路，使羊腸小道變寬;有的鏟雪，一鍬鍬移平了礙事的雪丘。盡管寒風(fēng)凜冽，但每個人的心中冬陽仍在，豐收般的喜悅像銀鈴響徹在大家耳邊，回蕩在大家心中，這感覺暖暖的。
雪像玉一樣潔，像銀一樣白，像霧一樣輕，像柳一樣柔，他裝點了冬天;冬像矜持的公主，她美麗，詩韻，晶瑩，但卻不失溫暖。局直中學(xué)的冬天，是別致而美韻的景，是勤勞而豐收的詮釋。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇38
世界上的好母親很多，而我的母親也是其中的一個。幾乎所有的母親都是忍著疼痛生下了一個個可愛的小生命，教他們成長、成人、成才，母愛，就是如此的偉大。
我的母親也不例外，教我做人、伴我成長。她有著東方美女的所有特點，彎彎的睫毛下有一雙水靈靈、會說話的大眼睛，就像夜空中的小星星眨啊眨，明亮又閃爍；她有著高高的鼻梁，能說會道的櫻桃小嘴；哦，對了，她還有一對靈敏的耳朵，每當她批評我的時候，我總是會小聲嘀咕幾句，而她那耳朵總會第一時間向她報告我嘀咕的.內(nèi)容；那白里透紅水蜜桃般的臉蛋上，再配上她那頭黃棕色的頭發(fā)，顯得更加迷人。
我的母親性格開朗，待人寬厚。她熱愛生活，總是把微笑掛在臉上。生活中快樂又帶著點孩子氣，有時還跟我一起玩游戲，她說那是她孩時未玩過的，還跟我一起看動畫片，跟我打鉤鉤、猜石頭、剪刀、布。
母親卻經(jīng)常在家教我學(xué)習(xí)。記得上學(xué)期我快考試了，母親還每天和我復(fù)習(xí)，很晚才能睡覺，她經(jīng)常說：“這次考試一定要好好考，不能再馬虎了！”聽母親說得話，我也要好好復(fù)習(xí)了了。她真是我的好榜樣。
母親很關(guān)心我的身心健康。每當我發(fā)高燒或感冒時，她總是無微不至地照顧我。她又是帶我去醫(yī)院，又是買東西給我吃，還不停地叮囑我要吃藥，每次最忙的都是她。有一次我生病回到家，她叫我好好睡一覺，我不知不覺就睡著了，她卻在一旁看著我，幫我蓋被子，最后困得不行就趴在床邊睡著了，連被子都沒蓋；暑期去看上海世博，她打著遮陽傘總是向著我這邊，結(jié)果她的腿被曬得通紅，接來的飲用水也是省給我喝。她真是我的好母親。
母親，我愛你，一生一世都這樣愛你，如果還有來世，我還想做您的兒子。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇39
一個尊字讓我感慨萬千，以后，我一定以尊重為貴、以尊敬為和、以尊嚴為強。這句話將會陪伴我的一生。
中國是一個偉大又神圣的國家，令我覺得最偉大又神圣就是漢字。在無數(shù)漢字中，我認為尊字最非同凡響。它準確而高度概括從古至今中國優(yōu)秀的品質(zhì)。尊可以說：以它為貴、以它為和、以它為強。
首先，尊重是最基本的。例如前段時間網(wǎng)上提倡的給快遞員一杯水，這就是給快遞員的尊重。還有在大街上，路人們紛紛跟清潔工打招呼，這也就是給清潔工的`尊重。在家里，家長尊重孩子，就不會偷看孩子的隱私，這種品質(zhì)是難得的，所以以它為貴。
當你尊重別人后，就會得到別人的尊敬。(.)如給你給了快遞員一杯水，還和清潔工打招呼，當你遇到困難也會幫助你。如果有一天，你沒空取快遞，快遞員也不會破口大罵，他會耐心等你回來。如果有一天，你把重要的文件扔掉了，如果清潔工見到了，他不會偷走，他會完璧歸趙。如果你不偷看孩子的隱私，孩子就會不和你吵架。為什么會這樣呢？因為他們尊敬你，因為你給過他們尊重，所以以它為和。
當你尊重過別人時，別人給你尊敬，所以你會得到尊嚴。古代晏子是一個視尊嚴如命的人，他的風(fēng)度、氣質(zhì)都顯示出他有著一股股維護尊嚴的力量。尊嚴不是你想擁有就會擁有的。如果你做到了尊重、尊重你就會得到尊嚴。有尊嚴的
人，往往都是有大作為的人。所以以它為強。
一個尊字讓我感慨萬千，以后，我一定以尊重為貴、以尊敬為和、以尊嚴為強。這句話將會陪伴我的一生。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇40
七月流火，大地一片燥熱，植物的葉子都蔫了下來，無力地低垂著。空氣中原本清涼的微風(fēng)也泛著層層熱浪，使人憋悶得幾乎喘不過氣來。我跟在父親身后，機械地往背簍里拾著紅薯。
父親停下鋤頭，伸手擦擦額上和雙頰上的汗珠，望望滿地的紅薯，露出了舒心的微笑。抬頭看了看天，然后回頭看看拾紅薯的'我，說：“走，中午了，回家吃飯。”
父親放下鋤頭，徑直走向了我身后裝滿紅薯的背簍。他蹲下身子，將背簍兩側(cè)的竹條艱難地套進僵直的雙臂，然后雙手按在地上，想要站起來。也許是那背簍里的紅薯裝得太滿，父親用力地往起站，一次、兩次，父親還是未能站起來。我趕緊幫父親往起抬，他才趔趄地站了起來。
父親邁著蹣跚的步子向前走去，不時左右搖晃幾下。我趕緊前去扶住父親，讓他站穩(wěn)了往前走。父親說：“你先回去，看你媽把飯做好了沒有。”我想再說什么，但父親已經(jīng)邁開步子走了。
回到家，母親已經(jīng)把飯做好了，我剛幫她把碗筷擺好。父親走進院子，放下沉重的背簍，脫掉汗津津的襯衣，只見他背上露出棱角分明的“八”字，是那樣的刺眼。望著父親未老先衰的斑白頭發(fā)和那稍有些彎曲顯得蒼老的脊背，我心里像潮水一樣涌過一陣酸痛，淚水潤濕了我的雙眼……
為了這個家，為了我和妹妹，父親總是默默承受著生活的重壓。從大山搬出來，生活越來越好，他也卯足了勁兒。
父親是座山，沉默偉岸；母親是條河，溫婉親切；而我則是山上的樹。只有長出更綠的枝葉，結(jié)出更盈碩的果實，才能為山添彩，為河增光。
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